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- 2021-05-31 发布
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物理[RJ·选修32]
1 传感器及其工作原理
●课标要求
1.知道非电学量转换成电学量的技术意义.
2.通过实验,知道常见传感器的工作原理.
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●课标解读
1.通过观察一些现象和常见的事例,初步形成传感器
的概念,感受传感技术在信息时代的作用与意义.
2.介绍光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件三种敏感元件,
通过实验知道它们的性能,了解其工作原理,感悟基础知识
学习和应用的重要性.
3.知道非电学量转换成电学量的技术意义,进一步拓
展学生的思维,进一步探讨科技发展给人类带来的利与弊.
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●教学地位
本节知识在高考中尽管很少直接命题,但它是物理的
基本知识,是以后学习的基础,而且本节内容与日常生活、
高科技发展有紧密的联系,学习时应引起足够的重视.
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●新课导入建议
随着“神舟”八号飞船的顺利升空,并进行了与“天
宫”一号的完美对接,我国首次交会对接任务圆满完成,意
味着继美、俄之后,我国成为第三个独立掌握交会对接技术
的国家,
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为我国今后开展更大规模的空间探索奠定扎实的技术
基础.同时“神舟”八号飞船上的两个特殊乘客也引起了媒体
的热议.据航天员系统副总设计师王宪民介绍,不载人的“
神舟”八号上载有两个形体假人随之上天.模拟航天员绑在
飞船内,已开始按程序发出拟人生理信号.你知道模拟航天
员是怎样工作的吗?通过本节课的学习,我们就能了解一些
相关的知识.
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●教学流程设计
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课 标 解 读 重 点 难 点
1.了解什么是传感器,感受传感
技术在信息时代的作用与意义.
2.知道将非电学量转化为电学量
的意义.
3.了解光敏电阻、热敏电阻和霍
尔元件的性能,知道其工作原
理及作用.
1.传感器的作用.(重点)
2.光敏电阻、热敏电阻和霍
尔元件的特性和工作原理.
(重点)
3.对光敏电阻、热敏电阻和
霍尔元件的特性及工作原理
的理解.(难点)
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1.基本知识
(1)传感器
①定义:能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分
等_________,并能把它们按照一定的规律转换为电压、电
流等_______,或转换为___________的元件.
非电学量
电学量 电路的通断
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②非电学量转换为电学量的意义:把非电学量转换为
电学量,可以方便地进行_____、传输、_____和_____.
(2)光敏电阻
①特点:光照越强,电阻_____.
②原因:无光照时,载流子极___,导电性能_____;
随着光照的增强,载流子_____,导电性_____.
③作用:把_________这个光学量转换为_____这个电
学量.
测量 处理 控制
越小
少 不好
增多 变好
光照强弱 电阻
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2.思考判断
(1)传感器一定是把非电学量转换为电路的通断.( )
(2)干簧管是作为电控元件以实现自动控制的.( )
(3)光敏电阻本身就是一种传感器.( )
×
√
×
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3.探究交流
干簧管是由什么组成的?它是一种能感知什么的传感
器?
【提示】 由玻璃管内封入的两个软磁性材料制成的
簧片构成.当磁体靠近干簧管时,两个簧片被磁化而接通,
起开关作用.干簧管是一种能感知磁场的传感器.
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1.基本知识
热敏电阻 金属热电阻
特点 电阻率随温度
升高而_____
电阻率随温度升高而
_____
制作材料 __________ _____
优点 灵敏度好 化学稳定性好,测量范
围大
作用 将_____这个热学量转换为_____这个电
学量
减小
半导体
增大
金属
温度 电阻
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2.思考判断
(1)热敏电阻是用金属铂制成的,它对温度的感知很灵
敏.( )
(2)半导体制成的热敏元件温度升高时电阻大幅度变化
.( )
(3)金属热电阻的温度升高时电阻升高.( )
×
√
√
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3.探究交流
热敏电阻的阻值是否一定随温度的升高而减小?
【提示】 不一定,有的随温度的升高而增大(PTC元
件),有的随温度的升高而减小(NTC元件).
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1.基本知识
(1)构造:很小的矩形半导体薄片上,制作四个电极E、
F、M、N.
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(3)作用:把___________这个磁学量转换为_____这个
电学量.
磁感应强度 电压
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2.思考判断
(1)霍尔电压稳定时,载流子所受静电力和洛伦兹力平
衡.( )
(2)在 中,k为霍尔系数,它的大小与薄片的材
料有关.( )
(3)霍尔元件可以感知磁感应强度.( )
√
√
√
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3.探究交流
如图612所示为矩形金属薄片,
水平放入竖直向下的磁场中,当
电流的方向如图所示时,试分析
N、M两侧面电势的高低.
【提示】 对于金属薄片,真正参与导电的是电子,
当通如题图所示的电流时,电子沿电流的反方向移动,因此
受到的洛伦兹力指向N,N侧面聚集负电荷,电势较低,M
侧面带正电荷,电势较高,即φM>φN.
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【问题导思】
1.传感器是如何将非电学量转化为电学量的?
2.光电传感器、温度传感器是如何转换信号的?
3.电容式传感器的原理是什么?
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1.传感器的工作原理
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(1)敏感元件:相当于人的感觉器官,是传感器的核心
部分,是利用材料的某种敏感效应(如热敏、光敏、压敏、力
敏、湿敏等)制成的.
(2)转换元件:是传感器中能将敏感元件输出的,与被
测物理量成一定关系的非电信号转换成电信号的电子元件.
(3)转换电路:是将转换元件输出的不易测量的电学量
转换成易于测量的电学量,如电压、电流、电阻等.
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2.传感器的分类
(1)光电传感器——光敏电阻
光敏电阻一般为半导体材料做成,当光敏电阻受到光
照时,导电性能明显增强.
光敏电阻把光照的强弱转换为电阻大小.
(2)温度传感器——热敏电阻和金属热电阻.
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①热敏电阻:指用半导体材料制成,其电阻值随温度
变化发生明显变化的电阻,如图613所示2为某热敏电阻的
RT特性曲线.
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②金属热电阻:有些金属的电阻率随温度的升高而增
大,这样的电阻称为金属热电阻.如图所示1为某金属热电
阻的RT特性曲线.
热敏电阻或金属热电阻都能够把温度这个热学量转换
为电阻这个电学量,但相对而言,金属热电阻的化学稳定性
好,测温范围大,而热敏电阻的灵敏度较好.
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(3)电容式传感器
①原理:电容器的电容C取决于极板正对面积S、极板
间距离d及极板间电介质这几个因素,如果某一物理量(如角
度θ、位移s、深度h等)的变化能引起上述某一因素的变化,
从而引起电容的变化,那么测定电容器的电容就可以确定上
述物理量的变化.
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②常见电容式传感器,如图614所示.
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(2014·扬州中学高二检测)如图615所示,R1为定值电阻,
R2为负温度系数的热敏电阻,L为小灯泡,当温度降低时,
下列描述正确的是( )
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A.R1两端的电压增大
B. 电流表的示数增大
C. 小灯泡的亮度变强
D. 小灯泡的亮度变弱
【审题指导】
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【解析】 R2与灯L并联后与R1串联,与电源构成闭合
电路.当温度降低时,电阻R2增大,外电路电阻增大,外电
路电压增大,电流表读数减小,R1两端电压减小,灯L电压
增大,灯泡亮度变强,故C正确,其余各项均错.
【答案】 C
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热敏电阻、光敏电阻问题常与直流电路相联系.串、
并联电路的特点、动态分析成为这一类问题考查的热点内容
.
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1.(2014·日照高二检测)
如图616所示,由电源、小灯泡、金属电阻丝、开关组
成的电路中,当闭合开关S后,小灯泡正常发光,若用酒精
灯加热电阻丝时,发现小灯泡亮度变暗,发生这一现象的主
要原因是( )
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A.小灯泡的电阻发生了变化
B.小灯泡灯丝的电阻率随温度发生了变化
C.电阻丝的电阻率随温度发生了变化
D.电源的电压随温度发生了变化
【解析】 温度升高,金属电阻丝电阻率增大,电阻
增大,电路中电流减小,灯泡亮度减弱.
【答案】 C
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【问题导思】
1.霍尔电压是怎样形成的?如何计算霍尔电压?
2.如何判断霍尔电势的高低?
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2.如何判断霍尔电势的高低?
外部磁场的洛伦兹力使运动的载流子在导体板的一侧
聚集,在导体板的另一侧会出现多余的另一种电荷,从而形
成横向电场;横向电场对电子施加与洛伦兹力方向相反的静
电力,当静电力与洛伦兹力达到平衡时,导体板左右两侧会
形成稳定的电压:Un= .Un的变化与B成正比是霍尔元
件能把磁学量转换成电学量的原因.
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如图617所示,厚度为h、宽为d的导体板放在垂直于它
的磁感应强度为B的匀强磁场中,当电流通过导体板时,在
导体板的上侧面A和下侧面A′之间会产生电势差,这种现象
称为霍尔效应.实验表明,当磁场不太强时电势差U、电流I
和B的关系为U=k,式中的比例系数k称为霍尔系数.
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霍尔效应可解释如下:外部磁场的洛伦兹力使运动的
电子聚集在导体板的一侧,在导体板的另一侧出现多余的正
电荷,从而形成横向电场,横向电场对电子施加与洛伦兹力
方向相反的静电力,当静电力与洛伦兹力达到平衡时,导体
板上下两侧之间就会形成稳定的电势差.
设电流I是电子定向运动形成的,电子的平均定向速度
为v,电荷量为e,回答下列问题:
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(1)达到稳定的状态时,导体板上侧面A的电势______
(填“高于”、“低于”或“等于”)下侧面A′的电势.
(2)电子所受的洛伦兹力的大小为________.
(3)当导体板上下两侧之间的电势差为U时,电子所受静
电力的大小为________.
(4)由静电力和洛伦兹力平衡的条件,证明霍尔系数k
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【审题指导】 理解霍尔现象,熟练应用左手定则判
定电荷偏转方向是解答本题的关键.
【解析】 (1)首先分析电流通过导体板时的微观物理
过程.由于导体板放在垂直于它的磁感应强度为B的匀强磁
场中,电流是电子的定向运动形成的,电流方向从左到右,
电子运动的方向从右到左,根据左手定则可判断电子受到的
洛伦兹力的方向向上,电子向A板聚集,A′板出现多余的正
电荷,所以A板电势低于A′板电势,应填“低于”.
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不能把电子向左定向移动形成向右的电流等效成正电
荷向右移动来判定A′和A的电势高低,要按实际电荷的电性、
移动方向、磁场方向判定电荷偏转方向,比较电势高低.
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2.(多选)
如图618是霍尔元件的工作原理示意图,如果用d表示
薄片的厚度,k为霍尔系数,对于一个霍尔元件d、k为定值
.如果保持I恒定,则可以验证UH随B的变化情况,以下说法
中正确的是( )
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A.将永磁体的一个磁极逐渐靠近霍尔元件的工作面,
UH将变大
B.在测定地球两极的磁场强弱时,霍尔元件的工作面
应保持水平
C.在测定地球赤道上的磁场强弱时,霍尔元件的工作
面应保持水平
D.改变磁感线与霍尔元件工作面的夹角,UH将发生变
化
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与B成正比,将永磁体的一个磁极逐渐靠近霍尔元件的
工作面,磁性增强,所以UH将变大;地球两极的磁场方向垂
直指向地面,因此,霍尔元件的工作面应保持水平;地球赤
道上的磁场方向沿南北水平方向,因此,霍尔元件的工作面
应保持竖直.改变磁感线与霍尔元件工作面的夹角,垂直霍
尔元件的磁场方向的垂直分量将变化,因此UH也将发生变化
.
【答案】 ABD
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传感器是一种采集信息的重要器件,如图619是由电容
器作为传感器来测定压力变化的电路,当待测压力作用于膜
片电极上时,下列说法中正确的是 ( )
①若F向下压膜片电极,电路中有从a到b的电流;
②若F向下压膜片电极,电路中有从b到a的电流;
③若F向下压膜片电极,电路中不会有电流产生;
④若电流表有示数,说明压力F发生变化;
⑤若电流表有示数,说明压力F不会发生变化.
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电容器电容C变大,根据Q=CU知,极板带电量将增大,
电容器充电,电路中有从b到a的电流,说法②正确;
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若电流表有示数,说明电容器有充放电,极板带电量
发生变化,根据Q=CU知,电容器电容C发生变化,从而判
断出作用在可动膜片电极上的压力F发生变化,说法④正确
.故A项正确.
【答案】 A
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电容式传感器可以将非电学量(如:介质的变化、距离
的变化、正对面积的变化)转化为电信号,根据这一原理,利
用电容式传感器也可以测定距离、面积等物理量,如果板间
距离的变化是由压力引起的,那么也可以利用电容式传感器
测压力.电容式传感器实际上是一个多功能传感器,可用来
做压力、转角、位移、压强、声音等传感器,电容式传感器
具有体积小、反应灵敏等优点.
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1.关于传感器,下列说法正确的是( )
A.所有传感器都是由半导体材料做成的
B.金属材料也可以制成传感器
C.干簧管是一种能够感知电场的传感器
D.传感器一定是通过感知电压的变化来传递信号的
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【解析】 金属材料和半导体材料都可以制成传感器,
传感器是通过把易感受的非电学量转换为易处理和控制的电
压、电流或电路的通断来传递信号的.干簧管是一种能感知
磁场的传感器.
【答案】 B
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2.(2014·仙桃八中高二检测)关于传感器及其作用,下
列说法正确的是( )
A.传感器一定是把非电学量转换为电学量
B.传感器一定是把非电学量转换为电路的通断
C.传感器把非电学量转换为电学量是为了方便地进行
测量、传输、处理和控制
D.电磁感应是把磁学的量转换为电学的量,所以电磁
感应也是传感器
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【解析】 传感器是指一种元件或装置,它能感受力、
温度、光、声、磁、化学成分等非电学量,并能把它们按照
一定的规律转换为电压、电流等电学量,或转换为电路的通
断;其作用和目的是更方便地测量、传输、处理、控制非电
学量,找出非电学量和电学量之间的对应关系.电磁感应是
原理,不是元件和装置,不能称为传感器.
【答案】 C
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3.(多选)有定值电阻、热敏电阻、光敏电阻三只元件,
将这三只元件分别接入如图6110所示电路中的A、B两点后,
用黑纸包住元件或者把元件置入热水中,观察欧姆表的示数,
下列说法中正确的是( )
A.置入热水中与不置入热水中相比,
欧姆表示数变化较大,这只元件一定是
热敏电阻
B.置入热水中与不置入热水中相比,
欧姆表示数不变化,这只元件一定是定值电阻
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C.用黑纸包住元件与不用黑纸包住元件相比,欧姆表
示数变化较大,这只元件一定是光敏电阻
D.用黑纸包住元件与不用黑纸包住元件相比,欧姆表
示数相同,这只元件一定是定值电阻
【解析】 热敏电阻的阻值随温度变化而变化,定值
电阻和光敏电阻不随温度变化;光敏电阻的阻值随光照变化
而变化,定值电阻和热敏电阻不随之变化.
【答案】 AC
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4.(2014·杭州二中高二检测)如图6111所示,截面为矩
形的金属导体,放在磁场中,当导体中通有电流时,导体的
上下表面的电势有什么关系( )
A.UM>UN
B.UM=UN
C.UMUN.
【答案】 A
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5.如图6112所示为测定压力的电容式传感器,将平行
板电容器、灵敏电流表(零刻度在中间)和电源串联成闭合回
路,当压力F作用于可动膜片电极上时,膜片发生形变,引
起电容的变化,导致灵敏电流表指针偏转,在对膜片开始施
加压力使膜片电极从图中的虚线推到图中实线位置并保持固
定的过程中,灵敏电流表指针偏转情况为(电流从电流表正接
线柱流入时指针向右偏)( )
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A.向右偏到某一刻度后
回到零刻度
B.向左偏到某一刻度后
回到零刻度
C.向右偏到某一刻度
后不动
D.向左偏到某一刻度后不动
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【答案】 A
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【备选习题】(教师用书独具)
1.(多选)下述仪器或装置用到传感器的有 ( )
A.自动报警器 B.电子秤
C.电视遥控器 D.红外线探测仪
【解析】 自动报警器是温度传感器或光传感器;电
子秤是力传感器;电视遥控器和红外线探测仪是光传感器.
【答案】 ABCD
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2.(多选)许多楼道照明灯具有这样的功能:天黑时,
出现声音它就开启;而白天,即使有声音它也没有反应,它
的控制电路中接入了哪些传感器( )
A.温度传感器 B.光传感器
C.声音传感器 D.热传感器
【解析】 楼道照明灯根据接收到的光信号和声音信
号控制是否开启,所以其控制电路中接入了光传感器和声音
传感器.
【答案】 BC
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3.为监测某化工厂的污水排放量,技术人员在该厂的
排污管末端安装了如图教611所示的流量计.该装置由绝缘
材料制成,长、宽、高分别为a、b、c,左右两端开口.在
垂直于上下底面方向加磁感应强度大小为B的匀强磁场,在
前后两个内侧面分别固定有金属板作为电极.污水充满管口
从左向右流经该装置时,电压表将显示两个电极间的电压U.
若用Q表示污水流量(单位时间内排出的污水体积),下列说
法中正确的是( )
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A.若污水中正离子较多,则前表面比后表面电势高
B.若污水中负离子较多,则前表面比后表面电势高
C.污水中离子浓度越高,电压表的示数将越大
D.污水流量Q与U成正比,与a、b无关
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【解析】 这个题目主要考查电磁感应知识,与课本
中本节课介绍的霍尔元件工作原理相似,等效为金属杆切割
类的问题.根据U=Bbv,v为污水的流速,b为等效切割的
长度,一定要注意这个等效关系,否则就会得出错误的结论
.根据右手定则可以判断出,无论污水中正离子较多还是污
水中负离子较多,总是后表面比前表面电势高,电压表的示
数与污水中离子浓度无关,由U=Bbv和Q=bcv可知Q=
cU/B,污水流量Q与U成正比,与a、b无关.
【答案】 D
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4.如图教612所示是某居住小区门口利用光敏电阻设
计的行人监控装置,R1为光敏电阻、R2为定值电阻,A、B
接监控装置.则( )
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①当有人通过而遮蔽光线时,A、B之间电压升高
②当有人通过而遮蔽光线时,A、B之间电压降低
③当仅增大R2的阻值时,可增大A、B之间的电压
④当仅减小R2的阻值时,可增大A、B之间的电压
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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【解析】 R1是光敏电阻,有光照射时,电阻变小,
当有人通过而遮蔽光线时,R1的阻值变大,回路中的电流I
减小,A、B间的电压U=IR2减小,故①项错误,②项正确
.由闭合电路欧姆定律得:U=E-I(R1+r),当仅增大R2的
阻值时,电路中的电流减小,A、B间的电压U增大,故③项
正确.当减小R2的阻值时,电路中的电流增大,A、B间的
电压U减小,故④项错误.故应选C.
【答案】 C
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物理[RJ·选修32]
5.(多选)如图教613所示是利用硫化镉制成的光敏电阻
自动计数的示意图,其中A是发光仪器,B是光敏电阻(光照
时电阻会变小),下列说法中正确的是( )
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物理[RJ·选修32]
A.当传送带上没有物品挡住由A射向B的光信号时,
光敏电阻的阻值变小,电压表读数变小
B.当传送带上没有物品挡住由A射向B的光信号时,
光敏电阻的阻值变大,电压表读数变大
C.当传送带上有物品挡住由A射向B的光信号时,光
敏电阻的阻值变小,电压表读数变小
D.当传送带上有物品挡住由A射向B的光信号时,光
敏电阻的阻值变大,电压表读数变大
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物理[RJ·选修32]
【解析】 光敏电阻的阻值与光照强度有关,光照强
度越大,光敏电阻阻值越小.当传送带上没有物品挡住由A
射向B的光信号时,光敏电阻阻值变小,电路中电流变大,
电源内阻上的电压变大,路端电压变小,所以电压表读数变
小,选项A正确;相反,当传送带上有物品挡住由A射向B的
光信号时,光敏电阻的阻值变大,电路中电流变小,电源内
阻上的电压变小,路端电压变大,所以电压表读数变大,选
项D正确.
【答案】 AD