2019-2020学年天津市静海区第一中学高一12月调研物理试题 9页

静海一中 2019-2020 第一学期高一物理（12 月） 学生学业能力调研试卷 考生注意： 本试卷分第Ⅰ卷基础题（80 分）和第Ⅱ卷提高题（20 分）两部分，共 100 分。 知 识 与 技 能 学习能力（学法） 总分 内容 平衡 牛顿定律 实验 曲线 牛二 杆力 实验 临界 平抛信息 100 分数 9 41 33 17 4 14 3 3 4 第Ⅰ卷 基础题（共 80 分） 一、选择题: (1-7 题为单选，每题 3 分；8-10 题为多选，每小题 4 分) 1.国际单位制中规定，力学量所对应的基本单位是( ) A. 米、牛顿、秒 B. 米、千克、秒 C. 米、牛顿、千克 D. 米/秒、米/秒 2、牛顿 2．跳伞表演是人们普遍喜欢的观赏性体育项目，如图所示，当运动员从直升飞机上由静止 跳下后，在下落过程中将会受到水平风力的影响，下列说法中正确的是( ) A．风力越大，运动员下落时间越长，运动员可完成更多的动作 B．风力越大，运动员着地速度越大，有可能对运动员造成伤害 C．运动员下落时间与风力有关 D．运动员着地速度与风力无关 3.如图所示，斜拉桥的塔柱两侧有许多钢索，它们的一端都系在塔柱上．对于每组对称钢索， 它们的上端可以看成系在一起，即两根钢索对塔柱的拉力 F1、F2 作用在同一点．它们合起 来对塔柱的作用效果应该让塔柱好像受到一个竖直向下的力 F 一样，如图所示．这样，塔柱 便能稳固地伫立在桥墩上，不会因钢索的牵拉而发生倾斜，甚至倒下．如果斜拉桥塔柱两侧 的钢索不能呈对称分布如图所示，要保持塔柱所受的合力竖直向下，那么钢索 AC、AB 的拉 力 FAC、FAB 应满足（ ） A． 1:1: ABAC FF B．  sin:sin: ABAC FF C．  sin:sin: ABAC FF D．  cos:cos: ABAC FF 4.质量为 的物体静止在水平地面上，用水平拉力 F 作用于物体上，作用一段时间 后撤去 F，物体滑行一段距离后停止下来物体运动的速度--时间图象如图 2 所示取 ，由图线可以求得水平力 F 和物块与地面之 间的动摩擦因数 分别为 A． ， B． N， C． ， D． ， 5.将货物由静止竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v-t 图象如图所示．以 下判断不正确的是( ) A．前 3 s 内货物处于超重状态 B．最后 2 s 内货物只受重力作用 C．前 3 s 内与最后 2 s 内货物的平均速度相同 D．第 3 s 末至第 5 s 末的过程中，货物处于平衡状态 6．如图所示，质量为 m 的小球用水平弹簧系住，并用倾角为 30°的光滑木板 AB 托住，小 球恰好处于静止状态。当木板 AB 突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为( ) A．0 B．大小为 g，方向竖直向下 C．大小为 3 3 g，方向水平向右 D．大小为 2 3 3 g，方向垂直木板向下 7. （易混易错题型）如图所示，放在固定斜面上的物块以某一加速度沿斜面匀加速下滑， 若在物块上再施加一个竖直向下的恒力 F，则（ ） A. 物块可能匀速下滑 B. 物块仍以该加速度匀加速下滑 C. 物块将以更大的加速度匀加速下滑 D. 物块将以更小的加速度匀加速下滑 8.半圆柱体 P 放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板 MN。在半圆柱体 P 和 MN 之间放有一个光滑均匀的小圆柱体 Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置 的截面图。现使 MN 保持竖直并且缓慢地向右平移，在 Q 滑落到地面之前，发现 P 始终保持 静止。则在此过程中，下列说法中正确的是( ) A．MN 对 Q 的弹力逐渐减小 B．地面对 P 的摩擦力逐渐增大 C．P、Q 间的弹力先减小后增大 D．Q 所受的合力不变 9.如图所示，从倾角为θ的斜面上的 M 点水平抛出一个小球。小球的初速度为υ0，最后小 球落在斜面上的 N 点,下列判断中正确的是（ ） A. 可求出 M、N 之间的距离 B. 不可以求出小球什么时刻与斜面间的距离最大 C. 可求出小球运动的时间 D. 不可求小球落到 N 点时的速度大小和方向 10.用两根细线系住一小球悬挂于小车顶部，小车在水平面上做直线运动，球相对车静止。 细线与水平方向的夹角分别为α和β（α>β），设左边细线对小球的拉力大小为 T1，右边 细线对小球的拉力大小为 T2，重力加速度为 g，下列说法正确的是（ ） A．若 T1=0，则小车可能在向右加速运动 B．若 T2=0，则小车可能在向左减速运动 C．若 T1=0，则小车加速度大小为 g/tanβ D．若 T2=0，则小车加速度大小为 g/sinα 二、填空题：（每空 2 分，共 14 分.） 11. （一题多变题组）如图所示，小车上固定一弯折硬杆 ABC，C 端固定一质量为 m 的小球. 已知α角恒定，当小车处于静止状态时，BC 杆对小球的作用力 的方向 ；大小为 ；当小车水平向左作加 速度为 gtanα的匀加速直线运动时，BC 杆对小球的作用力的方 向 ；大小为 ；当小车水平向右作加速度为 a 的匀加速直线运动时，BC 杆对小球的作用力的方向 ；大小为 ； 总结：杆上的力的方向 (填“一定”或者“不一定”)沿杆。 三、实验题：（每空 3 分，共 33 分） 12.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如下图 1 所示的装置，其中 砂桶质量为 m,小车质量为 M，打点计时器使用的交流电频率为 50 Hz。 （1）实验前，在进行平衡摩擦力的操作时，下列注意事项正确的是_______。 A．应该让小车连接纸带并穿过打点计时器 B．必须让小车连接砂桶 C．纸带和砂桶都应连接 D．改变小车质量时，需要重新平衡摩擦力 （2）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图 2 所示，自 A 点起，相邻两点 的距离分别为 10.1 mm、12.0 mm、14.1 mm、16.0 mm、18.0 mm，则打 E 点时小车速度为 ______m/s，小车的加速度为______ m/s2（结果保留两位有效数字）。 （3）该实验用到了__________科学方法，为了让砂桶的总重力表示绳子的拉力，应该满足 _____________条件。 （4）（方法规律总结题组）该同学通过数据的处理作出了 a—F 图象，如图 3 所示，则图中 直线不过原点的原因可能是_____ 13.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图 2 甲所示，其中 A 为固定橡皮条 的图钉，O 为橡皮条与细绳的结点，OB 和 OC 为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的 图． (1)如果没有操作失误，图乙中的 F 与 F′两力中，方向一定沿 AO 方向的是________． (2)本实验采用的科学方法是________． A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 (3)实验时，主要的步骤是： A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另 一端系着绳套； C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一 位置 O，记录下 O 点的位置，读出两个弹簧测力计的示数； D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力 F1 和 F2 的图示，并用平行 四边形定则求出合力 F； E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细 绳的方向，按同一标度作出这个力 F′的图示； F．比较 F′和 F 的大小和方向，看它们是否相同，得出结论． 上 述 步 骤 中 ， 有 重 要 遗 漏 的 步 骤 的 序 号 是 __________ ； 遗 漏 的 内 容 分 别 是 ____________________和_____________． 第Ⅱ卷 提高题（共 20 分） 四、解答题：(本大题共 2 小题，共 20 分) 14．（关键环节题组）如图所示，质量 m＝2.0 kg 的木块静止在高 h＝1.8 m 的水平台上， 木块距平台右边缘 7.75 m，木块与平台间的动摩擦因数μ＝0.2.用 F＝20 N 的水平拉力拉 动木块，木块向右运动 s1＝4.0 m 时撤去 F.不计空气阻力，g 取 10 m/s2，求： (1)F 作用于木块的时间；（3 分） (2)木块离开平台时的速度；（3 分） (3)木块落地时距平台边缘的水平距离．（只列式子不计算，要求展示出平抛运动的处理方 法）（4 分） 15．（信息筛选题）如图所示，在光滑水平面上，放置着 A、B 两个物体。A、B 紧靠在一起， 其质量分别为 mA＝3 kg，mB＝6 kg，推力 FA 作用于 A 上，拉力 FB 作用于 B 上，FA、FB 大小均 随时间而变化，其规律为 FA＝(12－2t) N，FB＝(6＋2t) N。问 （1）从 t＝0 开始，到 A、B 相互脱离为止，A、B 的共同位移是多少？ （7 分） （2）根据题中的信息分析“A、B 相互脱离”的条件是什么？（3 分） 静海一中 2019-2020 第一学期高一物理（12 月） 学生学业能力调研试卷 第Ⅰ卷 基础题（共 80 分） 一、选择题：涂卡（不用做） 二、填空题（每空 2 分，共 14 分） 11. 三、实验题（每空 3 分，共 33 分） 12. （1） （2） （3） （4） 13.（1） （2） （3） 第Ⅱ卷 提高题（共 20 分） 四、解答题（本大题共 2 题，每题 10 分，共 20 分） 14．（1） （2） （3） 15．（1） （2） 静海一中 2019-2020 第一学期高一物理（12 月） 学生学业能力调研试卷答案 一、选择题 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.D 7.C 8.BD 9.AC 10.AC 二、填空题（每空 2 分，共 14 分） 11. 竖直向上 mg 沿 CB 向上 mg/cosα 斜向右上 不一定 三、实验题（每空 3 分，共 18 分） 12. （1） A （2） 0.85 5.0 （3）控制变量法 m<