江苏省启东中学2018届高考复习高中物理_牛顿运动定律_牛顿运动三定律_牛顿第三定律_练习（9） 5页

牛顿第三定律课后练习(9)‎ ‎1． 关于反作用力在日常生活和生产技术中应用的例子，下列说法中正确的是 ( ) A．运动员在跳高时总是要用力蹬地面，他才能向上弹起 B．大炮发射炮弹时，炮身会向后倒退 C．农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动旋转 D．软体动物乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔，然后用力把水挤出体外，乌贼就会向相反方向游去 ‎2． 关于反作用力在日常生活和生产技术中应用的例子，下列说法中错误的是 [ ]‎ ‎　　　　A．运动员在跳高时总是要用力蹬地面，他才能向上弹起 ‎　　　　B．大炮发射炮弹时，炮身会向后倒退 ‎　　　　C．农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动旋转 ‎　　　　　　　D．软体动物乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔，然后用力把水挤出体外，乌贼就会向相反方向游去 ‎3． 关于作用力与反作用力，正确的说法是（　　）‎ ‎　　　　A．作用力和反作用力既然总是大小相等方向相反就应该能互相抵消 ‎　　　　B．作用力首先产生随后才有反作用力，作用力首先消失，反作用力随后消失 ‎　　　　C．作用力和反作用力因为作用在两个物体上，它们当然不能相互抵消 ‎　　　　D．作用力和反作用力可以是不同性质的力，平衡力必为相同性质的力 ‎4． 人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有( ) A．一对 B.二对 C.三对 D.四对 ‎5． 搭载着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射，下面关于卫星与火箭上天的情形叙述正确的是(　　) A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力 ‎ B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力 C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力 D．飞船进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力 ‎6． 设想能创造一理想的没有摩擦力的环境,用一个人的力量去推一万吨的巨轮,则从理论上可以说（　　） A．巨轮惯性太大,所以完全无法推动 B．一旦施力于巨轮,巨轮立即产生一个加速度 C．由于巨轮惯性很大,施力于巨轮后,要经过很长一段时间后才会产生一个明显的加速度 D．由于巨轮惯性很大,施力于巨轮后,要经过很长一段时间后才会产生一个明显的速度 ‎7． 跳高运动员从地面上跳起，是由于 ‎①地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力 ‎②运动员给地面的压力大于运动员受的重力 ‎③地面给运动员的支持力大于运动员受的重力 ‎④运动员给地面的压力等于地面给运动员的支持力 以上说法正确的是（　　）‎ A．只有①‎ B．只有④‎ ‎  C．②③ D．②③④‎ ‎ ‎ ‎8． 关于牛顿第三定律，下面说法中正确的是 ( )‎ 全*品*高*考*网， 用后离不了！ A．两物体间先有作用力，后有反作用力 全*品*高*考*网， 用后离不了！http://全品教学网/ B．作用力与反作用力可以是不同性质的力 全*品*高*考*网， 用后离不了！ C．作用力与反作用力同时产生，同时消失 全*品*高*考*网， 用后离不了！‎ http://全品教学网/ D．作用力与反作用力的合力等于零 ‎9． 关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（　　） A．作用力和反作用力作用在同一物体上 B．作用力和反作用力是一对平衡力 C．作用力和反作用力总是大小相等 D．作用力和反作用力可以独立存在 ‎10． 下列关于力的说法中正确的是（　　） A．作用力和反作用力作用在同一物体上 B．伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因 C．物体对悬强绳的拉力或支持面的压力的大小一定等于重力 D．抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向在改变 参考答案：‎ ‎1． 答案： ACD 解析： B不属于反作用力的应用，只是反作用力的现象。反作用力有好好处当然也会有危害，应用是利用其得到好处。‎ ‎2． 答案： Ｂ 解析：  ‎ ‎3． 答案： C 解析： 作用力和反作用力虽然总是大小相等方向相反，但却不是作用在同一物体上，不能互相抵消，他们总是同时产生同时消失，作用力和反作用力一定是同性质的力，平衡力不一定是相同性质的力．‎ ‎4． 答案： C 解析：  ‎ ‎5． 答案： AD 解析： ‎ 火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体．火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力．此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关．因而选项B、C错误，选项A正确．火箭运载飞船进入轨道之后，飞船与地球之间依然存在相互吸引力，即地球吸引飞船，飞船吸引地球，这就是一对作用力与反作用力，故选项D正确．‎ ‎6． 答案： BD 解析： 由牛顿第二定律可知物体受力必产生加速度,即加速度与力为瞬时对应关系;而速度的获得需要时间的积累.‎ ‎7． 答案： D 解析： 对运动员受力分析，受重力、支持力，运动员从地面上跳起，由静到动，是加速，故加速度向上，合力向上，故支持力大于重力；‎ 而运动员的对地的压力和地面对运动员的支持力是一对作用力和反作用力，等大、反向、共线；‎ 故支持力等于压力，而压力和支持力都大于重力 ‎8． 答案： C 解析： 牛顿第三定律告诉我们相互作用力具有等大、反向、共线，但作用于两个物体上的特点，并且作用力与反作用力一定同时变化且为同种性质力。因此上述中理解正确的只有C。‎ ‎9． 答案： C ‎10． 答案： B 解析： 考点： 牛顿第三定律．‎ 分析： 力是改变物体运动状态的原因，由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，根据力的合成原则分析D选项即可．‎ 解答： 解：A、由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，故A错误； B．伽利略的理想斜面实验说明物体不受力时也会做匀速直线运动，所以力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故B正确； C．物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小不一定等于重力，如静止在斜面上的物体，物体对支持面的压力不等于重力，故C错误； D．抛出的石块轨迹是曲线，是由于石块所受的重力方向与速度的方向不在同一条直线上，故D错误．‎ 故选：B 点评： 本题主要考查了作用力和反作用力的关系，要知道力是改变物体运动状态的原因，力是矢量，合成时遵循平行四边形原则．‎