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  • 2021-06-01 发布

第13章第07节全电路欧姆定律教案02 人教版

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‎ [高二物理教案14-6] ‎ ‎14.62 闭合电路欧姆定律 一、教学目标 ‎1.知识目标:‎ ‎(1)通过复习,熟练掌握闭合电路欧姆定律的两种表达式和及其适用条件。‎ ‎(2)熟练掌握路端电压和负载的关系。‎ ‎(3)掌握电源的总功率P总=IE,电源的输出功率P输=IU,电源内阻上损耗的功率P损=I2r及它们之间的关系P总=P输+P损。‎ ‎2.能力目标:‎ 通过对路端电压、输出功率、电源效率随外电阻变化的规律的讨论培养学生的推理能力。‎ ‎3.物理方法教育目标:‎ 通过外电阻改变引起I、U变化,树立学生普遍联系的观点;通过分析外电压变化原因,了解内因与外因关系;通过对闭合电路的分析计算,培养学生能量守恒思想。‎ 二、教学重点、难点分析 ‎1.重点:应用闭合电路欧姆定律讨论电路中的路端电压、电流强度随外电阻变化的关系。‎ ‎2.难点:短路、断路特征,路端电压随外电阻的变化。‎ 三、教学方法:‎ 实验演示,启发式教学 四、教 具:‎ 电路示教板一块,示教电压表(0~2.5V)、电流表,10Ω 定值电阻一个,滑线变阻器(0~50Ω)一只,开关,导线若干。‎ 五、教学过程:‎ ‎(一)新课引入 教师:上节课我们学习了闭合电路的欧姆定律,请大家写出闭合电路欧姆定律的两个表达式。‎ 学生: ‎ 教师:当外电路的电阻变化时,外电路两端的电压、电路中的电流、电功率怎么变化呢?这节课我们就来学习这些内容。‎ ‎(二)进行新课 ‎【板书】第六节 闭合电路欧姆定律 ‎【板书】三、路端电压跟负载的关系 ‎【板书】1、路端电压 外电路的电势降落,也就是外电路两端的电压,叫做路端电压。‎ 路端电压就是电源加在负载(用电器)上的“有效”电压,也就是电源两极之间的电压。那么路端电压与负载之间有何关系呢?‎ ‎【板书】2、路端电压跟负载的关系 实验:见教材160页,如图所示。‎ 实验结论:‎ 当负载电阻R增大时,电流I将减小,则电源内阻上的电势降Ir将减小,所以路端电压U增大,所以路端电压U随外电阻的增大而增大。‎ 引导学生分析:‎ 由得 路端电压表达式为 可见,电源的电动势和内阻r是一定的,当负载电阻R增大时,由知电流I将减小,由知路端电压增大;相反,当负载电阻R减小时,电流I增大,路端电压减小。(培养学生分析推理能力)‎ 两个特例:‎ ‎(1)短路 当R→0时,I→E/r,可以认为U=0,路端电压等于零。这种情况叫电源短路。发生短路时,电流强度叫短路电流,,一般,电源的内阻都比较小,所以短路电流很大。一般情况下,要避免电源短路。‎ ‎(2)断路 当R→∞,也就是当电路断开时,I→0则U=E。当断路(亦称开路)时,路端电压等于电源的电动势。‎ 说明:在用电压表测电源的电压时,有电流通过电源和电压表,外电路并非断路,这时测得的路端电压并不等于电源的电动势。只有当电压表的电阻非常大时,电流非常小,此时测出的路端电压非常近似地等于电源的电动势。‎ ‎【板书】3、U-I图线 如图所示为的函数图像,是一条倾斜向下的直线。‎ 从图线可以看出,路端电压U随着电流I的增大而减小。图线还反映出电源的特性:直线的倾斜程度跟内阻r有关,内阻越大,倾斜得越厉害;直线与纵轴交点的纵坐标表示电源电动势的大小(I=0时,U=E)。‎ ‎【板书】四、闭合电路中的功率 在公式E=U外+U内 两端乘以电流I得到 式中和分别表示外电路和内电路上消耗的电功率,表示电源提供的电功率。上式表示,电源提供的电能只有一部分消耗在外电路上,转化为其它形式的能。另一部分消耗在内电路上,转化为内能。电动势E越大,电源提供的电功率越大,这表示电源把其他形式的能转化为电能本领越大。‎ 如果外电路为纯电阻电路,上式可表示为=‎ ‎(三)例题精讲 R2‎ ‎【例1】在如图所示的电路中,在滑动变阻器R2的滑动头向下移动的过程中,电压表V和电流表A的示数变化情况如何?‎ 目的:熟悉路端电压随外电阻变化的关系及分析方法。‎ ‎【例2】如图甲所示的电路中,电源的电动势E和内阻r恒定,当负载R变化时,电路中的电流发生变化,于是电路中的三个功率:电源的总功率P总、电源内部消耗功率P内和电源的输出功率P外随电流变化的图线可分别用图乙中三条图线表示,其中图线Ⅰ的函数表达式是______;图线Ⅱ的函数表达式是______;图线Ⅲ的函数表达式是______。‎ ‎(四)总结、拓展 ‎1.电动势是描述电源将其它形式能转化为电能本领的物理量,数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压,数值上还等于闭合电路内、外电压之和。‎ ‎2.闭合电路欧姆定律的两种表达式 和 ‎ 注意适用条件:纯电阻电路 ‎3.路端电压跟负载的关系:当负载电阻R增大时,电流I减小;路端电压U增大;相反,当负载电阻R减小时,电流I增大,路端电压U减小。‎ ‎4.闭合电路中的功率: 或 =‎ ‎(五)布置作业:‎ ‎1.学习本节课文。‎ ‎2.把162页练习四第(2)、(3)、(4)、(5)题做在作业本上。 ‎