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- 2021-06-01 发布
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江苏省盐城中学2019—2020学年度第一学期期中考试
高二年级物理(必修)试卷(2019.11)
一、选择题:本大题共27小题,每小题3分,共计81分。在每小题的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
1. 将近1000年前,宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时写下诗句“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东.”,请问诗句中的“云与我俱东”所对应的参考系是( )
A. 两岸 B. 船 C. 云 D. 诗人
【答案】A
【解析】
云和我(诗人)都在向东运动,是假定两岸不动,以两岸为参考系.所以答案选A.
2. 关于质点,下列说法正确的是( )
A. 体积大、质量小的物体就是质点 B. 质量大、体积大的物体不可视为质点
C. 汽车可以视为质点,火车不可视为质点 D. 研究月球绕地球运行,可将月球视为质点
【答案】D
【解析】
试题分析:解决本题要正确理解质点的概念:质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点,是实际物体在一定条件的科学抽象,能否看作质点物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略.
解:A、质量很小的物体它的体积不一定能够忽略,不一定能看成质点,如原子的质量很小,在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的,故A错误.
B、质量大、体积大的物体也可能看成质点,例如研究地球的公转,故B错误
C、物体能否看作质点,不是看本身体积和质量大小,而是看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略.故C错误
D、研究月球绕地球运行,此时能看成质点,故D正确
故选D.
【点评】质点是运动学中一个重要概念,要理解其实质,不能停在表面.
3.下列各组物理量中,包含一个标量与一个矢量的是
A. 位移、加速度 B. 力、动能 C. 功率、速率 D. 功、势能
【答案】B
【解析】
【分析】考查矢量和标量.
【详解】A.位移和加速度都是矢量,A错误;B.力是矢量,动能是标量,B正确;
C.功率和速率都是标量,C错误;D.功和势能都标量,D错误.
4.在长为50m的标准泳池举行200m的游泳比赛,参赛运动员从出发至比赛终点的位移和路程分别是
A. 0 m,50m B. 50m,100m C. 100m,50m D. 0m,200m
【答案】D
【解析】
【分析】
考查位移和路程.
【详解】在长为50m的标准泳池举行200m的游泳比赛,来回4趟,最后回到出发点,位移为0,路程为200m,D正确;ABC错误,故选D.
5.下列速度中,指平均速度的是 ( )
A. 雨滴落地时的速度 B. 汽车通过南京长江大桥的速度
C. 子弹射出枪口时的速度 D. 跳水运动员起跳后,到达最高点的速度
【答案】B
【解析】A. 雨滴落地时的速度,指落地一瞬间的速度,是瞬时速度,故A错误.
B. 汽车通过南京长江大桥的速度,与位移对应,是平均速度,故B正确.
C. 子弹射出枪口时的速度,与位置对应,是瞬时速度,故C错误.
D. 跳水运动员起跳后,到达最高点的速度,指一点的速度,是瞬时速度,故D错误.
6.为了使公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志.如图所示,甲图是限速标志(白底、红圈、黑字),表示允许行驶的最大速度是;乙图是路线指示标志,表示到杭州还有.上述两个数据的物理意义是( )
A. 是平均速度, 是位移 B. 是平均速度, 是路程
C. 是瞬时速度, 是位移 D. 是瞬时速度, 是路程
【答案】D
【解析】
试题分析:80 km/h是允许行驶的最大速度,是瞬时速度,100 km是两地在道路的路径长度,为路程
考点:运动的基本概念
点评:理解位移与路程的概念和区别,能够区分瞬时速度与平均速度
7.某一做匀加速直线运动的物体,加速度是2m/s2,下列关于该物体加速度的理解正确的是( )
A. 每经过1 秒,物体的速度增加1倍 B. 每经过l 秒,物体的速度增加2m/s
C. 物体运动的最小速度是2m/s D. 物体运动的最大速度是2m/s
【答案】B
【解析】
物体做匀加速直线运动,加速度是2m/s2,故每经过1s,速度增加2m/s,故A错误,B正确;物体做匀加速直线运动,初速度最小,不知初始条件,无法求解,末速度最大,不知道初速度和时间,也无法求解,故CD错误.所以B正确,ACD错误.
8.一根一端封闭,另一端装有阀门的玻璃管,内有纸片、羽毛、金属片.用抽气机把管内的空气几乎抽尽,再把玻璃管倒过来(如图所示).观察这些物体下落的快慢情况,下列说法中正确的( )
A. 纸片下落最快 B. 羽毛下落最快
C. 金属片下落最快 D. 三者下落一样快
【答案】D
【解析】
把管内的空气全部抽尽,则物体不受空气阻力,三个物体都做自由落体运动,都只受重力作用,下落加速度均为g,经过相同时间,物体的速度为
,g相同,v一样大,即下落一样快,D正确.
9.月球上没有空气,若宇航员在月球上将一石块从某高度由静止释放,下列图象中能正确描述石块运动情况是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】由于月球上没有空气所以石块在下落的过程中仅受重力,根据牛顿第二定律F=ma可知a===g(其中g为月球表面的重力加速度),
故石块做匀加速直线运动.
而在v﹣t图中图象的斜率等于物体的加速度,故石块在月球表面自由下落时其速度图象应是过坐标原点的直线.
故B正确.故选B.
10.关于力,下列叙述正确的是
A. 力是维持物体运动的原因 B. 作用力与反作用力是一对平衡力
C. 施力物体同时一定是受力物体 D. 一对平衡力一定是同一种性质的力
【答案】C
【解析】
【分析】考查力的概念与特点.
【详解】A.力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动状态的原因,A错误;
B.作用力与反作用力作用在不同物体上,一对平衡力作用在同一个物体上,B错误;
C.力的作用是相互的,施力物体同时一定是受力物体,C正确;
D.一对平衡力不一定是同一种性质的力,比如物体静止于地面上,重力与地面对物体的支持力是一对平衡力,但性质不同,D错误.故选C.
11.
增大摩擦力常见的方法有:增大正压力和增大接触面间的摩擦因数.下列哪种方法有利于增大摩擦力( )
A. 鞋底布满凹凸花纹 B. 给滚动的轴承加润滑油
C. 冰鞋鞋底装上钢质冰刀 D. 为行李箱装上小车轮
【答案】A
【解析】
试题分析:A、足球鞋底刻有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的.符合题意.
B、给轴承处加润滑油,减小接触面的粗糙程度,从而达到减小摩擦力.不符合题意.
C、冰鞋底装上钢质冰刀,减小接触面的粗糙程度,从而达到减小摩擦力.不符合题意.
D、行李箱装上小车轮,是用滚动代替滑动减小摩擦力,从而减小摩擦力.不符合题意.
故选A.
12.两个共点力大小分别为3N和4N,则它们的合力大小不可能是
A. 0 B. 5N C. 6N D. 7N
【答案】A
【解析】
【分析】考查力的合成.
【详解】两个共点力大小分别为3N和4N,根据矢量三角形定则可知,合力的范围为: 即,ABCD选项中,A是不可能的,故选A.
13.在“互成角度两个力的合成”实验中,用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点.为了确定两个分力的大小和方向,这一步操作中必须记录的是( )
A. 橡皮条固定端的位置
B. 描下O点位置、两条细绳套的方向及两个弹簧测力计的读数
C. 橡皮条伸长后的总长度
D. 两个弹簧测力计的读数
【答案】B
【解析】
该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则,要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小,然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较,最后得出结论,故需要记录的是两弹力的大小和方向,故ACD错误,B正确.故选B.
点睛:该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则,要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小.
14.两个共点力的大小均为F,如果它们的合力大小也等于F,则这两个共点力之间的夹角为( )
A. 30° B. 60° C. 90° D. 120°
【答案】D
【解析】
【详解】两个相等的共点力大小为10N,而合力的大小也为10N,因此由等边三解形的知识可知,当它们之间的夹角为120°时,合力即为10N,如图所示,故D正确.
15. 关于物体的重心,下列说法中正确的是
A. 任何物体的重心都一定在这个物体上
B. 重心的位置只与物体的形状有关
C. 形状规则、质量分布均匀的物体,其重心在物体的几何中心
D. 物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变
【答案】C
【解析】
试题分析:质量分布均匀的篮球,其重心在篮球的球心,就不在物体上,A错;重心的位置除与物体的形状有关外,还与物体的质量分布有关,BD错;形状规则、质量分布均匀的物体,其重心在物体的几何中心,C对.
考点:本题考查重心的概念
点评:本题学生清楚物体的重心跟物体的形状和物体的质量分布有关,由二者共同决定.
16.伽俐略理想斜面实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,伽俐略的斜面实验程序如下:
(1)减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度.
(2)两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.
(3)如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度.
(4)继续减小第二个斜面的倾角,最后使它变成水平面,小球沿水平方向做持续的匀速直线运动.
请按程序先后次序排列,并指出它究竟属于可靠的事实,还是通过思维过程的推论,下列选项正确的是(数字表示上述程序的号码)
A. 事实2→事实1→推论3→推论4 B. 事实2→推论1→推论3→推论4
C. 事实2→推论3→推论1→推论4 D. 事实2→推论1→推论4→推论3
【答案】A
【解析】
【分析】
考查理想实验.
【详解】先实验让两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面,再减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度,通过以上两个事实,可推出如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度的推论,继而推出继续减小第二个斜面的倾角,最后使它变成水平面,小球沿水平方向做持续的匀速直线运动,故选A.
17.关于惯性的有关概念,下列说法中正确的是
A. 从枪膛中飞出的子弹,在惯力作用下飞行
B. 满载的卡车比空车难以停下来,是因为前者的惯性比后者大
C. 一个运动物体在粗糙水平路面上比光滑水平路面上难以起动,是因为在前一种情况下惯性大
D. 喷气式飞机起飞后越飞越快,说明它的惯性越来越大
【答案】B
【解析】
【分析】考查惯性概念.
【详解】A.惯性是一种性质,不是力,A误;
B.质量是惯性的唯一量度,满载的卡车质量比空车质量大,所以惯性比空车大,更难以停下来,B正确;
C.质量是惯性的唯一量度,与物体所处的环境无关,C错误;
D.质量是惯性的唯一量度,与物体的运动状态无关,D错误;故选B.
18.下面关于作用力和反作用力的说法中,正确的是
A. 两物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力
B. 先有作用力,后有反作用力
C. 只有物体处于静止状态时,物体间才存在作用力和反作用力
D. 只有物体接触时,物体间才存在作用力和反作用力
【答案】A
【解析】
【分析】考查作用力与反作用力.
【详解】A.作用力与反作用力一定是同性质的力,A正确;
B.作用力和反作用力同时产生,同时消失,B错误;
C.作用力和反作用力的产生与运动状态无关,C错误;
D.场力可以不用接触,比如两个电荷间的相互作用力,D错误;故选A.
19.下列物理量的单位中,属于基本单位的是
A. N B. m/s C. m/s2 D. kg
【答案】D
【解析】
【分析】
考查单位制.
【详解】ABC为导出单位,D选项质量的单位kg是基本单位,故选D.
20.如图所示,在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉一重25N的木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为15N,木块受到的摩擦力大小是
A. 10N B. 15N C. 20N D. 25N
【答案】B
【解析】
【分析】考查匀速直线运动.
【详解】匀速直线运动,受力平衡,水平方向合力为零,即摩擦力与弹簧测力计拉力等大反向,大小为15N,B正确,ACD错误,故选B.
21.关于“探究加速度与力、质量的关系”实验,下列说法中正确的是
A. 本实验采用的方法是控制变量法
B. 探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
C. 探究加速度与力的关系时,作a–F图象应该用线段依次将各点连接起来
D. 探究加速度与质量的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a–M图象
【答案】A
【解析】
【详解】本实验采用的方法是控制变量法,A对;探究加速度与质量的关系时,应该保持拉力的大小不变,B错;探究加速度与力的关系时,作a–F图象应该用平滑的直线连接,C错;探究加速度与质量的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a–1/M图象,D错;故选A.
22.在探究加速度与力、质量的关系实验中,如图所示是某同学正要释放小车的情形,下列说法正确的是( )
A. 应把长木板水平放置 B 应使小车离打点计时器远些
C. 应将打点计时器接在直流电源上 D. 应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行
【答案】D
【解析】
试题分析: 应把长木板的右端适当垫高,以平衡摩擦阻力,故A错误;应使小车离打点计时器近些,这样可以打更多的点,故B错误;打点计时器接在交流电源上,故C错误;应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行,故D正确.
考点: 探究加速度与力、质量的关系
23.将原长10cm的轻质弹簧竖直悬挂.当下端挂200g的钩码对,弹簧的长度为12cm,则此弹簧的劲度系数为(g取10m/s2)
A. 1N/m B. 10N/m
C. 100N/m D. 1000N/m
【答案】C
【解析】
【详解】重物受力平衡,故弹簧弹力为:
F=mg=200×10-3×10N=2N
弹簧伸长的长度为:
x=12cm-10cm=2cm=0.02m
由F=kx得:
k= N/m =100N/m
A. 1N/m与上述计算结果k=100N/m不相符,故A错误;
B. 10N/m与上述计算结果k=100N/m不相符,故B错误;
C. 100N/m与上述计算结果k=100N/m相符,故C正确;
D. 1000N/m与上述计算结果k=100N/m不相符,故D错误.
24.关于某同学起跳离开地面后的运动状态,下列说法正确的是
A. 上升、下降时都处于超重状态 B. 上升时处于超重状态,下降时处于失重状态
C. 上升、下降时都处于失重状态 D. 上升时处于失重状态,下降时处于超重状态
【答案】C
【解析】
【分析】考查超重和失重.
【详解】上升、下降时,都只受重力作用,加速度都向下,都为失重状态,ABD错误,C正确,故选C.
25.河宽420 m,船在静水中的速度为4 m/s,水流的速度为5 m/s,则船过河的最短时间为( )
A. 140 s B. 105 s
C. 84 s D. 60 s
【答案】B
【解析】
试题分析:当船头与河岸垂直航行时,在垂直于河岸方向上的速度最大,根据分运动和合运动具有等时性知,渡河时间最短;
当船头与河岸垂直时,渡河时间最短,则有,B正确.
26.如图所示,质量相同的P、Q两球均处于静止状态,现用小锤打击弹性金属片,使P球沿水平方向抛出,Q球同时被松开而自由下落.则下列说法中正确的是
A. P球先落地 B. Q球先落地
C. 两球下落过程中速度变化量相等 D. 两球落地时速度方向相同
【答案】C
【解析】
【分析】考查平抛运动.
【详解】AB.P球平抛运动,竖直方向为自由落体运动,Q球自由落体运动,两球下落高度相同,故同时落地,AB错误;
速度变化量为 ,两球加速度都为g,下落时间相同,故速度变化量相同,C正确;
D.P球落地时速度斜向下,Q球落地时速度竖直向下,D错误;故选C.
27.在距离水平地面1m高处以4m/s的水平速度抛出一个小球,若不计空气阻力,则小球落到水平地面时的速度大小为(g取10m/s2)
A. 0m/s B. 5m/s C. 6m/s D. 36m/s
【答案】C
【解析】
【分析】
考查平抛运动.
【详解】平抛运动分为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,落地时,水平分速度 ,竖直方向有:
解得
合速度有:
ABD错误,C正确,故选C.
二、填空题:本题6分,把答案填在答题纸相应的横线上。
28.用频率为50Hz的电磁式打点计时器,测量做匀变速直线运动物体的加速度.如图是采用正确的实验手段,用打点计时器在纸带上打出的点迹图.0,1,2,3,4是所取的五个计数点,图中数值是各计数点对应的以厘米为单位的尺的读数.
(1)打点计时器的周期是___________s,相邻两个计数点之间的时间间隔是__________ s.
(2)利用图中的刻度尺,量出由计数点2到计数点3的位移=__________cm,由计数点3到计数点4的位移=__________cm.
(3)由以上数据,计算出小车的加速度为__________m/s2,打下计数点3时小车的速度__________ m/s.
【答案】 (1). 0.02s 0.1s (2). 3.6cm 4.8cm (3). 1.2m/s2 0.42m/s
【解析】
【分析】考查打点计时器的使用.
【详解】(1)频率为50Hz,周期是频率的倒数,即 ;每两个计数点之间还有4个计时点,所以两计数点之间的时间间隔为5T,即0.1s;
(2) ,;
(3)由 可得,a=1.2m/s2,打下计数点3时小车的速度 .
三、计算或论述题:本大题共2题,共计13分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
29. 一个质量m=2kg的物体在水平拉力F的作用下,在光滑水平面上从静止开始做匀加速直线运动,经过时间t=6s速度变为v=12m/s.求:
(1)物体的加速度a的大小
(2)水平拉力F的大小
【答案】(1)2m/s2(2)4N
【解析】
试题分析:(1)由运动学规律可知:,故,
(2)根据牛顿第二定律有:
考点:考查了牛顿第二定律与运动学公式的应用
【名师点睛】连接牛顿第二定律与运动学公式的纽带就是加速度,所以在做这一类问题时,特别又是多过程问题时,先弄清楚每个过程中的运动性质,根据牛顿第二定律求加速度然后根据加速度用运动学公式解题或者根据运动学公式求解加速度然后根据加速度利用牛顿第二定律求解力
30.一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ.初始时,传送带与煤块都是静止的.现让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此速度做匀速运动.经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动.求:
(1)传送带从静止开始加速到v0所需的时间;
(2)从传送带开始运动到速度刚达到v0这段时间内,煤块相对地面的位移大小;
(3)煤块在传送带上留下黑色痕迹的长度.
【答案】(1)(2);(3)
【解析】
【详解】试题分析:(1)设经历时间t,传送带由静止开始加速到速度等于v0,v0=a0t 所以,
(2)煤块与传送带之间发生了相对滑动,煤块的加速度a小于传送带的加速度a0.根据牛顿定律,可得a=μg
则当传送带速度刚达到v0时,煤块相对地面运动的位移为
(3)设经历时间t,煤块则由静止加速到v,有v=at=由于a