2019-2020学年山西省阳泉市高一上学期期末考试物理试题 Word版含答案 6页

山西省阳泉市2019～2020学年度第一学期期末考试试题 高一物理 一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。‎ ‎1．下列各组物理量中，全部是矢量的有 A．位移、速度、平均速度、加速度 B．速度、平均速率、加速度、位移 C．位移、速度、加速度、质量 D．速度、加速度、位移、时间 ‎2．如图，足球运动员准备罚点球时，一脚用力踩在足球上面，让足球保持静止。下列说法正确的是 A．静止的足球受到竖直向下的合力 B．如果足球气打的足一点，足球可能不发生形变 C．足球对地面的压力是由于足球的下部发生弹性形变引起的 D．脚对足球的压力是由于足球的上部发生弹性形变引起的 ‎3．如图所示，在粗糙水平面上有质量分别为m1和m2的木块1和2，两木块之间用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，两木块与地面间的动摩擦因数均为μ。现用水平力向右拉木块2，当两木块一起做匀速直线运动时，两个木块间的距离为 A．L＋m‎1g B．L＋(m1＋m2)g C．L＋m‎2g D．L＋()g ‎4．一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为‎2 kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5 s内的位移是‎18 m，则 A．物体在2 s末的速度大小是‎20 m/s B．物体在第5 s内的平均速度大小是‎3.6 m/s C．物体在前2 s内的位移大小是‎20 m D．物体在前5 s内的位移大小是‎50 m ‎5．如图所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，则下列关于子弹依次射入每个木块时的速度比或穿过每个木块所用时间比正确的是 A．v1∶v2∶v3＝3∶2∶1 B．v1∶v2∶v3＝∶∶1‎ C．t1∶t2∶t3＝1∶∶ D．t1∶t2∶t3＝(－)∶(－1)∶1‎ ‎ 6．关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系，下列说法正确的是 A．物体加速度增大时，速度也增大 B．物体速度变化量越大，则加速度越大 C．物体速度变化越快，则速度的变化率越大，加速度也越大 D．物体速度越大，加速度一定越大 ‎7．如图所示，物块A放在倾斜的木板上，改变木板与水平面之间的夹角θ，发现当θ＝30°和θ＝45°时物块A所受的摩擦力大小恰好相等，则物块A与木板之间的动摩擦因数为 A． B． C． D．‎ ‎8．如图所示，建筑工人通过一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组将一重物缓慢吊起，在此过程中，如果不计滑轮与绳的重力及摩擦，则 A．绳子的张力逐渐变小 ‎ B．绳子的张力先变大后变小 C．人对地面的压力逐渐变小 D．人对地面的压力逐渐变大 二、多项选择题：本题共5小题，每小题5分，共25分。全选对得5分，选对但不全的得3分，有选错的不得分。‎ ‎9．三个共点力作用于一个物体，下列每一组力中合力可以为零的是 A．2 N，3 N，4 N B．4 N，5 N，10 N C．10 N，12 N，21 N D．10 N，10 N， 10 N ‎ 10．如图所示，电灯悬挂于两墙壁之间，更换水平绳OA使连接点A向上移动而保持O点的位置不变，则在A点向上移动的过程中 A．绳OB的拉力逐渐增大 B．绳OB的拉力逐渐减小 C．绳OA的拉力先增大后减小 D．绳OA的拉力先减小后增大 ‎11．在平直公路上行驶的a车和b车，其位移—时间（x－t）图像分别为图中直线a和曲线b，已知b车的加速度恒定且等于－‎1 m/s2，t＝3 s时，直线a和曲线b刚好相切，则 A．a车做匀速运动且其速度为m/s B．b车的初速度为0‎ C．t＝0时a车和b车的距离为‎4.5 m D．t＝3 s时a车和b车相遇，且此时速度相等 ‎12．匀速转动的长传送带倾斜放置，传动方向如图所示，在顶部轻轻放置一物块，在物块下滑过程中，规定沿传送带向下为正，下列描述物块运动过程中的v－t、a－t图象，可能正确的是 ‎ ‎ ‎13．如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示(g＝‎10 m/s2)，则下列结论正确的是 A．物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态 B．弹簧的劲度系数为7.5 N/cm C．物体的质量为‎2 kg D．物体的加速度大小为‎5 m/s2‎ 二、非选择题：本题共5小题，共43分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。‎ ‎14．(6分)在“探究力的平行四边形定则”的实验中：‎ ‎(1)其中的两个实验步骤分别是：‎ A．在水平放置的木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2。‎ B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数Fʹ和记下细绳的方向。‎ 请指出以上步骤中的错误或疏漏：‎ A中是 ；‎ B中是 。‎ ‎(2)如图所示是甲、乙两位同学在实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用Fʹ表示F1和F2的等效力，则可以判断_______（填“甲”或“乙”）同学的实验结果是符合事实的。‎ ‎15．(6分)如图甲为某次实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、‎ C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1 s，A与各点之间的距离如图所示，单位是cm，纸带上D点的速度是 m/s，纸带的加速度是________ m/s2(结果均保留3位有效数字)，在验证质量一定时加速度a和合外力F的关系时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的a—F图象，其原因是____________________________。‎ ‎16．(8分)放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动，手上牵着线拉着风筝迎风向前跑，就可以将风筝放飞到高处。有一小朋友将一只重为7 N的风筝放飞到一定的高度后，保持风筝静止，此时线恰与水平面成37°角保持不变，小朋友拉住线的力为15 N，求此时风筝所受到的风力大小和方向。（sin 53°=0.8）‎ ‎17．(10分)如图所示，一辆汽车(视为质点)在一水平直路面ABC上运动，AB的长度为x1＝‎25 m，BC的长度为x2＝‎97 m。汽车从A点由静止启动，在AB段做加速度大小为a1＝‎2.0 m/s2的匀加速直线运动。在BC段，先做加速度大小为a2＝‎1.0 m/s2的匀加速直线运动。当运动到离C点适当距离处，再以大小为a3＝‎2.0 m/s2的加速度做匀减速直线运动，汽车恰好停在C点。求：‎ ‎(1)汽车达到的最大速度vm和开始减速时离C点的距离d；‎ ‎(2)汽车从A点运动到C点所用的时间t。‎ ‎18．(13分)如图所示，质量M＝‎8 kg的小车放置在水平光滑的平面上，在小车右端加F＝8 N的水平拉力，当小车向右运动的速度达到v0＝‎1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m＝‎2 kg的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数μ＝0.2，可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若小车足够长，取g＝‎10 m/s2。求：‎ ‎(1)放小物块后，小物块及小车的加速度各为多大？‎ ‎(2)放小物块后，经多长时间两者达到相同的速度？‎ ‎(3)从小物块放上小车开始，经过t＝1.5 s小物块通过的位移大小为多少？‎ 山西省阳泉市2019～2020学年度第一学期期末考试试题 高一物理参考答案 一、选择题 ‎1.A; 2.C; 3.A; 4.D; 5.D; 6.C; 7.B; 8.C; ‎ ‎9.ACD; 10.BD; 11.CD; 12. AC 13. CD 二、实验题 ‎14.(1)未记下两条细绳的方向 未说明把橡皮条的结点拉到位置O (2)甲 ‎15.1.59　‎0.678 m/s 平衡摩擦力过度 ‎16.设风力为F，方向与水平方向成α角度，则：‎ 水平方向有： ‎ 竖直方向有：‎ 联立解得：，‎ 即α=53°。‎ ‎17．(1)由x1＝a1t12和vB2＝‎2a1x1可得 汽车在AB段运动时间t1＝＝5 s 到达B点时的速度vB＝＝‎10 m/s 设汽车在BC段之间由B到D时加速行驶，距离为d′，有 vm2－vB2＝‎2a2d′‎ 由D到C时减速行驶，距离为d，有0－vm2＝－‎2a3d 且d′＋d＝x2‎ 解得汽车的最大速度vm＝‎14 m/s 开始减速时汽车离C点的距离d＝＝‎49 m。‎ ‎(2)由B到D，汽车加速行驶，由vm＝vB＋a2t2得：行驶时间t2＝＝4 s 由D到C，汽车减速行驶直到静止，由0＝vm－a3t3得：行驶时间t3＝＝7 s 故汽车从A点运动到C点所用的时间t＝t1＋t2＋t3＝16 s。‎ ‎18..(1)小物块的加速度am＝μg＝‎2 m/s2‎ 小车的加速度aM＝＝‎0.5 m/s2。‎ ‎(2)由amt＝v0＋aMt 解得：t＝1 s。‎ ‎(3)从小物块放上小车开始1 s内，小物块的位移 s1＝amt2＝‎‎1 m ‎1 s末小物块的速度v＝amt＝‎2 m/s 在接下来的0.5 s内小物块与小车相对静止，一起做加速运动，且加速度a＝＝‎0.8 m/s2‎ 这0.5 s内小物块的位移x2＝vt1＋＝‎‎1.1 m 小物块1.5 s内通过的总位移x＝x1＋x2＝‎2.1 m。‎