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- 2021-06-01 发布
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阶段测试(二)
物 理(选修)
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一.单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分.每小题只有一个选项符合题意.将正确选项填涂在答题卡上相应位置.
1.下列关于物理学思想方法的叙述错误的是 ( )
A.探究加速度与力和质量关系的实验运用了控制变量法
B.玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶,细管内液面高度变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想
C.力学中将物体看成质点运用了理想化模型法
D.当物体的运动时间△t趋近于0时,△t时间内的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代的思想
2.伽利略在研究物体变速运动规律时,做了著名的“斜面实验”,他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况,发现铜球做的是匀变速直线运动,且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大,于是他对大倾角运动情况进行了合理的外推,由此得出的结论是( )
A.力不是维持物体运动的原因
B.自由落体运动是一种匀变速直线运动
C.力是使物体产生加速度的原因
D.物体都具有保持原来运动状态的属性即惯性
3.在某一高度以v0=20m/s的初速度竖直上抛一个小球(不计空气阻力)。当小球速度大小为10m/s时,以下判断正确的是(g=10m/s2)( )
A.小球在这段时间内的平均速度大小一定为15m/s,方向竖直向上
B.小球在这段时间内的速度变化率是5m/s2,方向竖直向上
C.小球的位移大小一定是15m,方向竖直向上
D.小球在这段时间内的路程一定是25m
4.甲、乙两物体从同一地点同时开始沿同一方向运动,甲物体运动的v-t图象为两段直线,乙物体运动的v-t图象为两段半径相同的圆弧曲线,如右图所示。图中t4=2t2,则在0~t4时间内,下列说法正确的是( )
A.甲物体的加速度不变
B.乙物体做曲线运动
C.两物体t1时刻相距最远,t4时刻相遇
D.甲物体的平均速度等于乙物体的平均速度
5.如图所示,某同学对着墙壁练习打乒乓球,某次球与墙壁上A点碰撞后水平弹离,恰好垂直落在球拍上的B点,已知球拍与水平方向夹角θ=60°,AB两点高度差h=1m,忽略空气阻力,重力加速度g=10m/s2,则球刚要落到球拍上时速度大小为 ( )
A. B. C. D.
6.如图所示,一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态,则下列判断正确的是( )
A.天花板与木块间的弹力可能为零
B.天花板对木块的摩擦力可能为零
C.推力F逐渐增大的过程中,木块受天花板的摩擦力增大
D.推力F逐渐增大的过程中,木块受天花板的摩擦力不变
7.光滑水平面上有一质量为2kg的物体,在五个恒定的水平共点力的作用下处于平衡状态.现同时撤去大小分别为5N和15N的两个水平力而其余力保持不变,关于此后物体的运动情况的说法中正确的是( )
A.一定做匀变速直线运动,加速度大小可能是5m/s2
B.可能做匀减速直线运动,加速度大小可能是2m/s2
C.一定做匀变速运动,加速度大小可能15m/s2
D.可能做匀变速度曲线运动,加速度大小可能是10m/s2
8.如图所示,在斜面顶端A以速度v水平抛出一小球,经过时间t1恰好落在斜面的中点P;若在A点以速度2v水平抛出小球,经过时间t2落地完成平抛运动。不计空气阻力,则( )
A.t2>2t1 B.t2=2t1 C.t2<2t1 D.落在B点
二、多项选择题(本题共4小题.每小题4分,满分16分。在每小题给出的4个选项中,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。)
9.做匀速圆周运动的物体,10s内沿半径是20m的圆周运动了100m,则下列说法中正确的是( )
A.线速度大小是10m/s B.角速度大小是10rad/s
C.物体的运动周期是2s D.向心加速度的大小是5m/s
10.我国不少地方在节日期间有挂红灯笼的习俗,如图,质量为m的灯笼用两根不等长的轻绳OA、OB悬挂在水平天花板上,OA比OB长,O
为结点,重力加速度大小为g。设OA、OB对O点的拉力分别为FA、FB,轻绳能够承受足够大的拉力,则( )
A.FA、FB的大小之和等于mg
B.调节悬点A的位置,可使FA、FB都大于mg
C.换质量更大的灯笼,FB的增加量比FA的增加量大
D.如果两轻绳OA、OB能够承受的最大拉力相同,且绳长不变,把悬点B的位置缓慢往右移动,则绳OA先拉断
11. 从距离水平地面足够高处的同一高度,同时由静止释放质量为m1、m2的甲、乙两球,两球下落过程中所受空气阻力大小f仅与球的速率v成正比,与球的质量无关,即f=kv(k为正的常量)的v-t图象如图所示。落地前,经时间t0两球的速度都已达到各自的稳定值v1、v2。则下列判断正确的是( )
A.m1∶m2=v2∶v1
B.0到t0时间内两球下落的高度相等
C.甲球比乙球先落地
D.释放瞬间甲球加速度较大
12.如图所示,一块橡皮用细线悬挂于O点,现用一支铅笔贴着细线的左侧水平向右以速度v匀速移动,运动过程中保持铅笔的高度不变,悬挂橡皮的那段细线保持竖直,则在铅笔未碰到橡皮前,橡皮的运动情况是( )
A.橡皮在水平方向作匀速运动 B.橡皮在竖直方向作加速运动
C.橡皮的运动轨迹是一条直线 D.橡皮在图示位置时的速度大小为
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
三.简答题: 本题共2小题,共17分.把答案填在答卷卡相应的位置或按要求作答.
13.(1)小翔利用如图甲所示的装置,探究弹簧弹力F与伸长量△l的关系,由实验绘出F与△l的关系图线如图乙所示,该弹簧劲度系数为 N/m。
(2)小丽用如图丙所示的装置验证“力的平行四边形定则”。用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后。其部分实验操作如下,请完成下列相关内容:
A.如图丙,在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O;
B.卸下钩码然后将两绳套系在弹簧下端,用两弹簧称将弹簧末端拉到同一位置O,记录细绳套AO、BO的 及两弹簧称相应的读数。图丁中B弹簧称的读数为 N;
C.小丽在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图丁所示,请在图戊中作出FA、FB的合力F′;
D.已知钩码的重力,可得弹簧所受的拉力F如图戊所示,观察比较F和F′,得出结论。
14.(9分)如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。图中A为小车,质量为m1,连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,p的质量为m2 , C为弹簧测力计,实验时改变p的质量,读出测力计不同读数F,不计绳与滑轮的摩擦。
(1)电火花打点计时器工作电压为 流(选填“交、直”) V
(2)下列说法正确的是( )
A.一端带有定滑轮的长木板必须保持水平
B.实验时应先接通电源后释放小车
C.实验中m2应远小于m1
D.测力计的读数始终为 m2g/2
单位:cm
2.40
2.89
3.39
(3)下图为某次实验得到的纸带,纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是 m/s2
。(交流电的频率为50Hz,结果保留二位有效数字)
(4)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a—F图像,可能是下图中的图线( )
四.论述和演算题:本题共4小题,共43分. 解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.
15.(9分)如图所示,将一个小球水平抛出,抛出点距水平地面的高度h=1.8m,小球抛出的初速度为v0=8m/s。不计空气阻力。取g=10m/s2。求:
(1)小球从抛出到落地经历的时间t;
(2)小球落地时的速度v的大小和方向;
(3)小球平抛过程位移s的大小和方向。(最后结果可保留根号)
16.(10分)甲、乙两物体在同一条直线上同时同地沿同一方向运动,甲初速度为6m/s,由于摩擦做匀减速直线运动,加速度大小为2m/s2;乙做初速度为为零,加速度为1m/s2的匀加速直线运动。求:
(1)甲物体能运动多远?
(2)乙经多长时间追上甲?
(3)乙追上甲之前两物体最大距离是多少?
17.(12分)如图所示,车厢内的小桌上固定一光滑斜面,除去小球车厢的总质量为M、小球的质量为m,斜面倾角为α。车在水平推力作用下向右做匀加速直线运动,小球(视为质点)始终与车相对静止,小球距桌面的高度为h,距车厢地板高度为H,离桌面边缘水平距离为L,离车厢前壁的距离为d。车在运动过程中所受的阻力等于车对地面压力的k倍,重力加速度为g。
(1)求水平推力F1的大小
(2)若M=10kg,m=1kg,α=37°, k=0.20,h=0.20m,H=0.80m,L=0.30m,d=1.60m,g=10m/s2。当车速为v0=15m/s时,撤去推力F1同时对车施加水平向左的拉力F2(如虚线所示),小球立即离开斜面向右飞去。为使小球在运动中不碰到桌子和右侧壁,所加拉力F2应满足什么条件?
18.(12分)用如图所示的浅色水平传送带AB和斜面BC将货物运送到斜面的顶端。AB距离L=11m,传送带始终以v=12m/s匀速顺时针运行.传送带B端靠近倾角θ=37°的斜面底端,斜面底端与传送带的B端之间有一段长度可以不计的小圆弧.在A、C处各有一个机器人,A处机器人每隔t=1.0s将一个质量m=10kg、底部有碳粉的货物箱(可视为质点)轻放在传送带A端,货物箱经传送带和斜面后到达斜面顶端的C点时速度恰好为零,C点处机器人立刻将货物箱搬走.已知斜面BC的长度s=5.0m,传送带与货物箱之间的动摩擦因数μ0=0.55,货物箱由传送带的右端到斜面底端的过程中速度大小损失原来的1/11,不计传送带轮的大小,g=10m/s2(sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:
(1)斜面与货物箱之间的动摩擦因数μ;
(2)如果C点处的机器人操作失误,未能将第一个到达C点的货物箱搬走而造成与第二个货物箱在斜面上相撞.求两个货物箱在斜面上相撞的位置到C点的距离; (本问结果可以用根式表示)
(3)从第一个货物箱放上传送带A端开始计时,在t0=2s的时间内,货物箱在传送带上留下的痕迹长度.
第二次月考
高 一 物 理(选修)答案
一.单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分.每小题只有一个选项符合题意.将正确选项填涂在答题卡上相应位置.
1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.D 8.C
二、多项选择题(本题共4小题.每小题4分,满分16分。在每小题给出的4个选项中,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。)
9.AD 10.BC 11.AC 12.AB
三.简答题: 本题共2小题,共17分.把答案填在答卷卡相应的位置或按要求作答.
13.(8分)(1)125 (2分)
(2)(6分)方向、11.40、如图所示
14.(9分)(1)交、220V(2分)
(2)B(3分)
(3)0.50(2分)
(4)C(2分)
15.(9分)解析:(1)(3分)平抛运动竖直方向为自由落体,则h=gt2/2,解得t=0.6s
(2)(3分)竖直方向速度vy=gt,得vy=6m/s,则落地速度,得v=10m/s,
设速度方向与水平方向的夹角为α,则有:tanα=vy/v0=0.75,α=37°
(3)(3分)平抛运动水平方向为匀速直线运动,则水平位移x=v0t x=4.8m
小球的位移m
设位移与水平方向的夹角为β,则有tanβ=h/x=3/8
16.(10分)(1)(3分)甲做匀减速直线运动直至停止,由2ax=v2得:x甲=9m
(2)(3分)甲运动的时间为:t1=v/a=3s,此过程中乙的位移:x乙=a乙t12/2=4.5m<9m,说明乙追上甲时,甲已经停止。所以乙追上甲所用时间:x甲=a乙t乙2/2 t乙=s
(3)(4分)当甲、乙的速度相等时,二者距离最大,由速度公式:得:
在这2s内,甲的位移:
乙的位移: 二者的最大距离:
17.(12分)(1)(4分)对小球进行受力分析,根据牛顿第二定律得:mgtanα=ma,得a=gtanα
对整体有:F1-k(M+m)=(M+m)a,解得:F1=(M+m)g(k+tanα)
(2)(8分)撤去推力F1同时对车施加水平向左的拉力F2(如虚线所示),小球立即离开斜面向右飞去,此时小球做平抛运动,为使小球在运动中不碰到桌子和右侧壁,则小球刚好运动到桌子右端或车厢右下角。若小球刚好运动到桌子的右端,则运动时间为,水平位移为:x=v0t1=3m,所以车厢运动的位移为:s=x-L=2.7m
对车厢有:s=v0t1−at12 解得:a=15m/s2 F2+kMg=Ma 解得F2=130N
若小球刚好运动到车厢右下角,则运动的时间为:,水平位移为:x=v0t2=6m,
所以车厢运动的位移为:s=x-L=4.4m
对车厢有:s=v0t2−at22 解得:a=20m/s2 F2+kMg=Ma 解得F2=180N
综上可知:为使小球在运动中不碰到桌子和右侧壁,所加拉力F2应满足:130N<F2<180N
18.(12分)解析(1)(4分)货物箱在传送带上做匀加速运动过程,根据牛二定律有μ0mg=ma1
解得 :a1=5.5m/s2 ,到传送带右端时的速度:v1=<v=12m/s,
说明货物箱在传送带上一直做匀加速运动,运动至斜面底端的速度:v2=v1-v1/11=10m/s,
货物箱在斜面上滑过程:a2=gsinθ+μgcosθ ,v22=2a2s 解得:μ=0.5
(2)(4分)货箱沿斜面下滑过程,根据牛顿第二定律有:
设第一个货物箱在斜面C端沿斜面向下运动与第二个货物箱相撞的过程所用时间为t1,
有: 解得:
两个货物箱在斜面上相遇的位置到C端的距离:
(3)(4分)第1s内,货箱的位移:,传送带的位移:
第1s留下的痕迹:
则t=1s时,第二个货箱轻放在第一个货物后2.75m处,第一个货箱前9.25m有痕迹
第2s内,对第一个货箱:
第一个货箱留下的痕迹:,一二两个货箱的痕迹有1m重合
t0=2s时,第二个货箱在传送带上运动了1s,留下的痕迹:
则2s内,货箱留下的痕迹总长度为: