河北省石家庄市辛集中学2017届高三上学期周测（11-27）理综物理试题 13页

www.ks5u.com 二．选择题 ‎14．关于物理学思想方法，下列叙述不正确的是（ ）‎ A．演示微小形变时，运用了放大法 B．将带电体看成点电荷，运用了理想模型法 C．将很短时间内的平均速度看成瞬时速度，运用了等效替代法 D．探究弹性势能表达式用图像下梯形的面积代表功，运用了微元法 ‎【答案】C 考点：物理学研究方法 ‎【名师点睛】对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢，还要学习他们的科学研究的方法。‎ ‎15．如图所示，用两根细线AC和BD悬挂一薄板，下列说法正确的是（ ）‎ A．薄板的重心一定在AC和BD的延长线交点处 B．BD的拉力大于AC的拉力 C．剪断BD瞬间，薄板的加速度方向一定沿BD斜向下 D．若保持AC位置不变，缓慢移动BD至竖直方向，则AC的拉力一直减小 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：薄板受到重力、AC细线的拉力和BD细线的拉力三个力作用，三个力不平行，平衡时力所在的直线交于一点，所以薄板的重心一定在通过AC和BD延长线的交点的竖直线上，但不一定在AC和BD的延长线交点处，故A错误；根据水平方向受力平衡可得：‎ ‎，可得，故B错误；剪断BD瞬间，薄板的速度为零，向心力为零，合力等于重力垂直于AC向下的分力，所以此瞬间，板的加速度方向一定垂直于AC方向向下，而不是沿BD斜向下，故C错误；若保持AC位置不变，缓慢移动BD至竖直方向，作出三个不同位置板的受力合成图，如图，AC的拉力T和BD拉力F的合力与重力G总等大反向，由图知，T一直减小，故D正确。‎ 考点：共点力平衡的条件及其应用、物体的弹性和弹力 ‎【名师点睛】解决本题的关键：一要理解并掌握三力汇交原理，即三力平衡时，不平行，力所在的直线交于一点．二要运用图解法分析动态平衡问题，比较直观。‎ ‎16．图示为某电场中等势面的分布图，各等势面的电势值图中已标出，下列说法正确的是（ ）‎ A．A点的电场强度比B点的大 B．电子在A点的电势能比B点的小 C．电子由A点移至B点电场力做功 D．中心轴线上各点的电场强度方向向右 ‎【答案】A 考点：电场线 ‎【名师点睛】此题要求掌握电场线的物理意义特点：疏密表示强弱，沿电场线的方向电势降低。‎ ‎17．电视综艺节目《加油向未来》中一个橄榄球空中击剑游戏，宝剑从空中B点自由下落，同时橄榄球从A点以速度沿AB方向抛出，恰好在空中C点击中剑尖，不计空气阻力，关于橄榄球，下列说法正确的是（ ）‎ A．在空中运动的加速度大于宝剑下落的加速度 B．若以大于的速度沿原方向抛出，一定能在C点上方击中剑尖 C．若以大于的速度沿原方向抛出，一定能在C点下方击中剑尖 D．无论以多大速度沿原方向抛出，都能击中剑尖 ‎【答案】B 考点：抛体运动 ‎【名师点睛】‎ ‎18．如图所示，电路中平行板电容器C不带电，下列说法正确的有（ ）‎ A．闭合S瞬间，电流计G中有方向的电流 B．闭合S后，增大C两极板间距离的过程中，电流计G中有方向的电流 C．闭合S后再断开，增大C两极板间距离，极板间电场强度保持不变 D．闭合S后再断开，在C两极板间插入电介质，极板间电势差变小 ‎【答案】ACD 考点：闭合电路的欧姆定律/电容 ‎【名师点睛】本题考查了电容器的动态分析，关键抓住不变量，结合电容的决定式、定义式以及匀强电场的场强公式分析判断．注意记住结论：当电量不变，只改变两板间的距离时，两板间的电场强度不变。‎ ‎19．图甲中，两滑块A和B叠放在光滑水平地面上，A的质量为，B的质量为。设A、B间的动摩擦因数为，作用在A上的水平拉力为F，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，图乙为F与的关系图像，其直线方程为，下列说法正确的有（ ）‎ A．和F的值位于a区域时，A、B相对滑动 B．和F的值位于a区域时，A、B相对静止 C．和F的值位于b区域时，A、B相对滑动 D．和F的值位于b区域时，A、B相对静止 ‎【答案】AD ‎【解析】‎ 试题分析：当AB间刚好发生相对滑动时静摩擦力达到最大值，以B为研究对象，由牛顿第二定律得：，得，以整体为研究对象，由牛顿第二定律得：‎ ‎，可知，图中实线对应两个物体刚要发生相对滑动的情形，和F的值位于区域时，该区域中的点与原点连线的斜率大于实线的斜率，即有，可得，，A、B相对滑动；和F的值位于b区域时，该区域中的点与原点连线的斜率小于实线的斜率，即有，可得，，A、B相对静止，故AD正确，BC错误。‎ 考点：牛顿第二定律、摩擦力的判断与计算 ‎【名师点睛】本题考查了牛顿第二定律的运用，解决本题的突破口在于通过隔离法和整体法求出A、B刚好不发生相对滑动时的最大拉力，结合数学知识进行分析。‎ ‎20．如图所示，在半径为R的圆形区域内有匀强磁场，在边长为2R的正方形区域内也有匀强磁场，两个磁场的磁感应强度大小相等，方向都垂直于纸面向里，两个相同的带电粒子以相同的速率分别从M、N两点射入匀强磁场，从M点射入的带电粒子的速度方向指向圆心，从N点射入的带电粒子的速度方向与边界垂直，且N点为正方形的边的中点，则下列说法正确的是（ ）‎ A．带电粒子在磁场中飞行的时间可能相同 B．从M点射入的带电粒子可能先飞出磁场 C．从N点射入的带电粒子可能先飞出磁场 D．从N点射入的带电粒子不可能比从M点射入的带电粒子先飞出磁场 ‎【答案】ABD ‎【解析】‎ 试题分析：带电粒子垂直于磁场方向进入匀强磁场，粒子做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，由牛顿 第二定律得：，解得，粒子的轨道半径：，两粒子相同、两粒子的速率相同，则两粒 子的轨道半径r相同，粒子做圆周运动的周期相等，粒子运动轨迹如图所示；‎ 由图示可知，当时，两粒子在磁场中的运动时间相等，都等于，故A正确；由图示可知，当粒子轨道半径时，粒子在圆形磁场中做圆周运动转过的圆心角都小于在正方形区域中做圆周运动转过的圆心角，则粒子在圆形磁场中的运动时间小于在正方形磁场中的运动时间，即从M点射入的粒子运动时间小于从N点射入的粒子运动时间，故BD正确，C错误。‎ 考点：带电粒子在匀强磁场中的运动、牛顿第二定律、向心力 ‎【名师点睛】本题考查了比较粒子在磁场中的运动时间，带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，比较出粒子在磁场中转过的圆心角大小即可正确解题，作出粒子的运动轨迹是正确解题的前提与关键。‎ ‎21．如图所示，两个有界匀强磁场的磁感应强度大小均为B，方向分别垂直纸面向里和向外，磁场宽度均为L，距磁场区域的左侧L处，有一边长也为L的正方形导体线框，总电阻为R，且线框平面与磁场方向垂直，现用外力F使线框以速度v匀速穿过磁场区域，以初始位置为计时起点。规定：电流沿逆时针方向时电动势E为正，磁感线垂直纸面向里时磁通量的方向为正，外力F向右为正。则以下关于线框中磁通量、感应电动势E、外力F和线圈总电功率P随时间t变化的图像正确的是（ ）‎ ‎【答案】BD ‎【解析】‎ 考点：导体切割磁感线时的感应电动势、闭合电路的欧姆定律 ‎【名师点睛】电磁感应与图象的结合问题，近几年高考中出现的较为频繁，在解题时涉及的内容较多，同时过程也较为复杂；故在解题时要灵活，可以选择合适的解法，如排除法等进行解答。‎ ‎22．在“练习使用多用电表”的实验中。‎ ‎①用多用电表测量某电阻，将档位旋钮调至“”档，读数时发现指针偏转角太大，为使测量结果更加准确，则应改用“ ”档。（选填字母代号即可）‎ A． B． C．‎ ‎②多用电表使用时间长了，其内阻会明显变大，继续使用该表测电阻时，通过“调零旋钮”进行调零仍能使用，假设调零前后电池的电动势不变，则调零后用该表测得的电阻值与电阻的真实值相比，将 。（选填字母代号即可）‎ A．偏大 B．偏小 C．不变 ‎③如图所示，闭合开关后发现小灯泡不亮，欲用多用电表检查该电路某处是否发生“断路”，在保持电路完整的情况下，应使用多用电表的 进行测量（选填字母代号即可）‎ A．电阻档 B．电流档 C．交流电压档 D．直流电压档 ‎【答案】①A；②C；③D ‎【解析】‎ 试题分析：①用多用电表测量某电阻，将档位旋钮调至“”档，读数时发现指针偏转角太大，说明所选挡位太大，为使测量结果更加准确，应换小挡，应改用挡，故选A。‎ 考点：用多用电表测电阻 ‎【名师点睛】本题考查了欧姆表的使用及电路故障检测方法，使用欧姆表测电阻时，要选择合适的挡位，使指针指在中央刻度线附近；可以使用电压表、电流表与欧姆表检测电路故障，要掌握其检测方法与注意事项。‎ ‎23．物理小组的同学用如图甲所示的实验器材测定重力加速度。实验器材有：底座带有标尺的竖直杆．光电门1和2组成的光电计时器，其中光电门1在光电门2的上方，小球释放器（可使小球无初速度释放）、网兜。实验时可用两光电门测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t，并从竖直杆上读出两光电门间的距离h。‎ ① 使用游标卡尺测量小球的直径如图乙所示，则小球直径为 ‎ ‎②改变光电门1的位置，保持光电门2的位置不变，小球经过光电门2的速度为v，不考虑空气阻力，小球的加速度为重力加速度g，则h、t、g、v四个物理量之间的关系式为 。‎ ‎③根据实验数据作出图像如图丙所示，若图中直线斜率的绝对值为k，根据图像得出重力加速度g大小为 。 ‎ ‎【答案】（1）；（2）；（3）‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）主尺读数为，游标读数为，‎ 所以最终读数为。‎ 考点：测定匀变速直线运动的加速度 ‎【名师点睛】要掌握游标卡尺的读数方法，主尺读数加上游标读数，不需估读；要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用；整理图象所要求的表达式，根据斜率的物理意义求解。‎ ‎24．如图所示，高的桌面上固定一半径的四分之一光滑圆弧轨道AB，轨道末端B与桌面边缘水平相切，地面上的C点位于B点的正下方。将一质量的小球由轨道顶端A处静止释放，g取。求：‎ ‎（1）小球运动到B点时对轨道的压力大小；‎ ‎（2）小球落地点距C点的距离；‎ ‎（3）若加上如图所示的恒定水平风力，将小球由A处静止释放，要使小球恰落在C点，作用在小球上的风力应为多大？‎ ‎【答案】（1）；（2）；（3）‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）A运动至B，则，‎ 根据牛顿第三定律，轨道压力大小 解得：。‎ 考点：动能定理的应用、牛顿第二定律、平抛运动 ‎【名师点睛】本题考查动能定理及机械能守恒定律的应用，要注意正确选择物理过程，做好受力分析；对于涉及空间问题，不涉及时间的问题，可优先应用动能定理研究。‎ ‎25．如图所示，倾角为θ的斜面底端固定挡板P，质量为m的小物块A与质量不计的木板B叠放在斜面上，A位于B的最上端且与P相距L。已知A与B、B与斜面间的动摩擦因数分别为、，且，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A与挡板相撞没有机械能损失，将A、B同时由静止释放，求：‎ ‎（1）A．B释放时，物块A的加速度大小；‎ ‎（2）若A与挡板不相碰，木板的最小长度；‎ ‎（3）若木板长度为，整个过程中木板运动的总路程。‎ ‎【答案】（1）；（2）；‎ ‎（3），‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）释放木板与物块A，它们一起加速下滑，以木板与物块A为研究对象，设其加速度大小为，由牛顿第二定律有：‎ 解得：。‎ ‎（3）分两种情况：‎ ‎①若，木板与挡板相撞后不反弹，物块A一直减速直到静止在木板上，‎ 故木板通过的路程为：。‎ ‎②若，木板与挡板相撞后，物块A在木板上减速运动直至与挡板相撞，由于碰撞过程中没有机械能损失，A将以碰前速率返回，并带动木板一起随物块向上减速，当它们的速度减为零后，再重复上述过程，直至物块A停在挡板处。‎ 物块与木板间由于摩擦产生的热量 木板与斜面间由于摩擦产生的热量 根据能量守恒：‎ 解得：。‎ 考点：动能定理的应用、机械能守恒定律 ‎【名师点睛】本题涉及到力在空间的积累，运用动能定理研究是常用的思路，而且比较简便。‎ ‎34．如图，A、C两点分别位于x轴和y轴上，，OC的长度为L。在区域内有垂直于平面向里的匀强磁场，磁感应强度为B。质量为m、电荷量为q的带负电粒子，从坐标原点射入磁场，不计重力。‎ ‎（1）若粒子沿方向射入磁场，当初速度满足什么条件时，粒子在磁场中运动的时间为定值；‎ ‎（2）大量初速度大小为的粒子乙不同的方向射入第一象限，求从AC边射出的粒子在磁场中运动的最短时间，及该粒子的入射方向与的夹角。‎ ‎【答案】（1）；（2）‎ ‎（2）粒子速度大小相等，要使粒子在磁场中经过的时间最短，需使粒子轨迹对应的弦长最短，所以最短时间的轨迹如图所示：‎ 考点：带电粒子在匀强磁场中的运动 ‎【名师点睛】对于带电粒子在磁场中的运动情况分析，一般是确定圆心位置，根据几何关系求半径，结合洛伦兹力提供向心力求解未知量；根据周期公式结合轨迹对应的圆心角求时间。‎ ‎ ‎