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- 2021-06-02 发布
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2018-2019学年广东省佛山一中、珠海一中、金山中学高一下学期期中考试试题物理
一、单选题(本大题共8小题,每题4分,共32分。每个小题给出的四个选项中,只有一个正确。)
1. 关于曲线运动,下列说法正确的是( )
A. 做曲线运动的物体,加速度可能不变
B. 做曲线运动的物体,速度也可以保持不变
C. 做曲线运动的物体,它受到的合外力方向可能与速度方向相同
D. 只要物体做圆周运动,它所受的合外力一定指向圆心
2. “套圈圈”是许多人喜爱的一种游戏,如图所示,小孩和大人直立在界外同一位置,在同一竖直线上不同高度先后水平抛出小圆环,并恰好套中前方同一物体,假设小圆环的运动可视为平抛运动,则( )
A. 小孩抛出的圆环速度大小较小
B. 两人抛出的圆环速度大小相等
C. 大人抛出的圆环运动时间较短
D. 小孩抛出的圆环运动时间较短
3. 如图所示,A、B、C分别是自行车的大齿轮、小齿轮和后轮的边缘上的三个点,到各自转动轴的距离分别为3r、r和10r。支起自行车后轮,在转动踏板的过程中,A、B、C三点( )
A. 角速度大小关系是
B. 线速度大小关系是
C. 加速度之比是
D. 转速之比是
4. 如图所示,长度为的轻质细杆OA,A端固定一质量为3kg的小球,以O点为圆心,在竖直平面内做圆周运动,若小球通过最高点时的速度为,取,则此时轻杆OA受到小球的作用力为( )
A. 6N的拉力 B. 6N的压力 C. 54N的拉力 D. 54N的压力
5. 如图所示,套在竖直细杆上的环A由跨过定滑轮且不可伸长的轻绳与B相连,在外力作用下A沿杆以速度匀速上升经过P、Q,经过P点时绳与竖直杆间的角度为,经过Q点时A与定滑轮的连线处于水平方向,则( )
A. 经过P点时,B的速度等于
B. 经过Q点时,B的速度方向向下
C. 当A从P至Q的过程中,B处于超重状态
D. 当A从P至Q的过程中,绳的拉力等于B的重力
1. 如图所示,A,B,C三颗人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,已知三颗卫星的质量关系为,轨道半径的关系为,则三颗卫星( )
A. 线速度大小关系为
B. 加速度大小关系为
C. 向心力大小关系为
D. 周期关系为
2. 人造卫星绕地球做匀速圆周运动,假如卫星的线速度增大到原来的2倍,卫星仍做匀速圆周运动,则( )
A. 卫星的向心加速度增大到原来的4倍 B. 卫星的角速度增大到原来的4倍
C. 卫星的周期减小到原来的 D. 卫星的轨道半径减小到原来的
3. 发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3,轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,如图所示,则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的( )
A. 卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率
B. 卫星在轨道3上经过P点的速率小于在轨道2上经过P点的速率
C. 卫星在轨道2上运动的周期大于它在轨道3上运动的周期
D. 卫星在轨道1上经过Q点时的向心加速度等于它在轨道2上经过Q点时的向心加速度
二、多选题(本大题共6小题,每题4分,共24分。每个小题给出的四个选项中,有两个或以上是正确的,有选对但不全的得2分,有选错的得0分。)
4. 一小船在静水中的速度为,它在一条河宽150m、水流速度为的河流中渡河,已知,,则该小船( )
A. 渡河的最短时间为30s
B. 以最短时间渡河时,小船运动的合速度为
C. 渡河的最短航程150m
D. 以最短航程渡河时,所需的时间为50s
5. 有一个物体在h高处,以水平初速度抛出,落地时的速度为v、竖直分速度为,下列关于该物体在空中运动时间的计算式中,正确的是( )
A. B. C. D.
6. 火车通过弯道时,为了保证安全,要求火车在按规定速度行驶时内外侧轨道均不向车施加侧向力,假设火车在某转弯处的规定行驶速度为V,则下列说法正确的是( )
A. 当火车以速度V通过此转弯处时,受到的重力及铁轨对火车的支持力的合力提供了转弯的向心力
B. 当火车以速度V通过此转弯处时,受到重力、铁轨的支持力和转弯的向心力作用
C. 当火车以大于V的速度通过此转弯处时,车轮轮缘会挤压外轨
D. 当火车以大于V的速度通过此转弯处时,车轮轮缘会挤压内轨
7. 2017年9月25日是我国新一代同步卫星“风云四号”在轨交付的日子,与上一代相比,“风云四号”的整星观察数据量提高了160
倍,当日,腾讯公司把微信的启动页面从阿波罗17号宇航员所拍摄的非洲大陆上空视角照片更换为“风云四号”拍摄的中国所在的东半球上空视角照片,下列关于“风云四号”同步卫星的说法正确的是( )
A. 一定位于赤道正上空
B. 为了避免相撞,应该与其他国家的同步卫星在不同的轨道上运行
C. 发射速度小于
D. 运行速度小于
1. 卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为r,运动周期为T,地球半径为R,万有引力常数为G,下列说法正确的是( )
A. 卫星的线速度大小为 B. 地球的质量为
C. 地球的平均密度为 D. 地球表面重力加速度大小为
2. 如图所示,两个质量均为m的小木块a和b,可视为质点放在水平圆盘上,之间用轻质不可伸长的细线连接,且a,b之间的距离恰等于线长且细线无张力,a与转轴的距离为L,b与转轴的距离为2L,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍,重力加速度大小为g,若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动。用表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是( )
A. 当时,b受到的静摩擦力达到最大值且细线无张力
B. 当 时,细线突然断开,a立即做离心运动
C. 当 时,细线突然断开,b立即做离心运动
D. 当时,a所受摩擦力的大小为kmg
三、实验题(本大题共2小题,每空3分,共15分)
3. 在做平抛运动实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求将你认为正确的选项前面的字母填在横线上:________。
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置必须不同
C.每次必须由静止释放小球
D.用铅笔记录小球位置时,每次必须严格地等距离下降
E.小球运动过程中不应与木板上的白纸或方格纸相接触
F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
(2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图2中图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是__________。
1. 某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时,忘记记录抛出点的位置,得到了运动轨迹A、B、C三点的位置,以A点为坐标原点建立直角坐标系,如图所示,则:
小球平抛的初速度_______,过B点时的速度大小VB=______取此小题结果均保留两位有效数字;
小球开始做平抛运动的位置y坐标为________cm。
四、计算题(本大题共3小题,共29分)
2. (7分)一质量为的小球,用长为细绳拴住,在竖直平面内做圆周运动取求
当过最低点时的速度为时,绳的拉力大小;
当过最高点时的速度为时,绳的拉力大小;
小球能通过最高点的速度大小范围。
3. (9分)如图所示,在半径为R,质量分布均匀的某星球表面,有一倾角为的斜坡以初速度向斜坡水平抛出一个小球测得经过时间t,小球垂直落在斜坡上的C点求:
;
该星球的质量M;
该星球的第一宇宙速度v。
4. (13分)如图所示,装置可绕竖直轴转动,可视为质点的小球A与两细线连接后分别系于B、C两点,装置静止时细线AB水平,细线AC与竖直方向的夹角。已知小球的质量,细线AC长,B点距C点的水平和竖直距离相等。重力加速度g取,,
若装置匀速转动的角速度为时,细线AB上的张力为零而细线AC与竖直方向夹角仍为,求角速度的大小;
若装置匀速转动的角速度,求细线AC与竖直方向的夹角;
装置可以以不同的角速度匀速转动,试通过计算讨论细线AC上张力FT随的变化关系式(关系式可用题中已知量的符号和ω表示,不需要代入)。
2018—2019学年度下学期期中考试高一级物理试题答案
1. A 2. D 3. C 4. B 5.C 6. B 7. C 8. D
9. AC 10. ACD 11. AC 12. AD 13. BD 14.ACD
15.(1)ACE (2)C 16.(1)2.0 2.5 (2) -1.25
17.((1)、(2)问各2分,(3)问3分,共7分)
解:(1)根据牛顿第二定律得: (1分)
N (1分)
(2)根据牛顿第二定律得: (1分)
N (1分)
(3)刚能通过时,FT=0,则: (1分)
m/s (1分)
小球速度的范围是v≥2m/s (1分)
18. (每小问各3分,共9分)
解:(1)由图可知 (1分) 而vy=g t (1分)
解得g = (1分)
(2)在该星球表面: (1分) 解得: (2分)
(3)根据 (或 )(1分) 解得:v = (2分)
19.((1)、(2)问各3分、(3)问7分,共13分)
解:(1)细线AB上张力恰为零时: (1分)
解得 (2分)
(评分说明:最后结果不化小数扣1分)
(2)>,
假设细线AB松弛,则: (1分)
解得 (1分)
由几何关系得,此时细线AB恰好竖直,张力为零,假设成立。 (1分)
(评分说明:不需要详细解释为何细线AB竖直且无张力,但没有说明不给这1分)
(3)时,细线AB水平,细线AC上张力的竖直分量等于小球的重力 : (2分)
(评分说明:条件和结果全对才给这2分,以下两种情况相同)
时,细线AB无张力,细线AC上张力的水平分量等于小球做圆周运动需要的向心力: (2分)
时,细线AB在竖直方向绷直,仍然由细线AC上张力的水平分量提供小球做圆周运动需要的向心力: (2分)
(评分说明:如果没有任何说明而把两种情况合起来只分析,得出,只给2分)
综上所述:当 时,
当时, (1分)
(评分说明:最后结论归纳成两个,且条件结果全对才给这1分)