语文卷·2018届天津市实验中学高三上学期第二次段考语文试题（解析版） 19页

‎2015—2018届高三年级第二次阶段考 语文 试卷 一、选择题 ‎1. 下列各组词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）‎ A. 史乘（shèng） 祓除（fú） 僭越（jiān） 大煞风景（shà） 返璞归真（pū）‎ B. 说服（shuō） 谂知（shěn） 拂晓（fú） 大腹便便（pián） 冠状动脉（ɡuān）‎ C. 打烊（yánɡ） 妊娠（chén） 招徕（lài） 光阴荏苒（rén） 一哄而散（hōnɡ）‎ D. 侪背（jí） 罡风（ɡānɡ） 躯壳（ké） 不塞不流（sāi） 牵强附会（qiánɡ）‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：A项，僭越（jiàn），大煞风景（shā），返璞归真（pú）；C项，打烊（yànɡ）；妊娠（chēn）；招徕（lái）；光阴荏苒（rěn）；D项，侪背（chái），躯壳（qiào），不塞不流（sè），牵强附会（qiǎnɡ）。‎ ‎2. 从下面加点字读音中找出全部正确的一项（ ）‎ A. 孱弱（chán） 散落（sǎn） 写意（xiè） 虚与委蛇（wēi）‎ B. 巷道（hànɡ） 泥墙（nì） 挣揣（chuài） 泡桐（pāo）‎ C. 解元（jiě） 纰缪（miù） 粜米（táo） 蛤蜊（ɡé）‎ D. 菡萏（dàn） 提挈（qiè） 霞帔（pèi） 襁褓（qiánɡ）‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：A项，孱弱（chàn），写意（xiě），虚与委蛇（wěi）；C项，解元（jiè），粜米（tào），蛤蜊（há）；D项，襁褓（qiǎnɡ）。‎ ‎3. 下列词语书写错误最多的一项是（ ）‎ A. 窜红 歌诀 化妆品 要言不繁 长年累月 B. 安份 临摹 一柱香 疾风劲草 披沙捡金 C. 诛连 装潢 掉书袋 度长絮大 金壁辉煌 D. 蛰居 签暑 蒸气机 斐然成章 真知卓见 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：A项，要言不烦；B项，安分，一炷香；C项，度长絜大，金碧辉煌；D项，签署，蒸汽机，真知灼见。‎ 点睛：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。‎ ‎4. 下列词语完全正确的一项是（ ）‎ A. 循规蹈矩 门庭若市 琼楼玉宇 虚无缥缈 B. 博闻强识 积重难返 揠苗助长 消声匿迹 C. 狭路相逢 妇孺皆知 义愤填膺 相映成趣 D. 绿草如荫 沽名钓誉 融会贯通 文过饰非 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：B项，销声匿迹；C项，义愤填膺；D项，绿草如茵。‎ ‎5. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）‎ ‎（1）自信心是一个人__________成功的精神支柱，是一个人自觉行动的动力源泉，是一个人成长和成才不可缺少的重要心理素质。‎ ‎（2）室内装修设计师多利用装饰材料来__________建筑空间的不足，比如客厅过大或过窄，就装上屏风、隔扇或镜子来改善其空间效果。‎ ‎（3）随着旅游旺季的结束，万平口如潮的人流渐渐退去了，午夜的空寂也一样属于它。作为日照最具地域特色的一个旅游景点，它繁华，又__________于此。‎ ‎（4）有关专家建议，除经常通风外，定期对空调散热片和滤进行清洗已是__________。‎ A. 谋取 弥补 不只 燃眉之急 B. 牟取 填补 不止 当务之急 C. 谋取 弥补 不止 当务之急 D. 牟取 填补 不只 迫在眉睫 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题考核近义词语辨析，注意“牟取”贬义；（2）注意后面的“不足”；（3）注意后面的“已是”。‎ ‎6. 下列句子的横线上依次所填的词语，最恰当的一项是（ ）‎ ‎①4月18日上午，济南和泰安交界地区的森林发生火灾，截至当天16时，火灾尚未得到控制。由于风势较大火势仍在__________。‎ ‎②为官__________，勤政爱民是评价每一位领导干部德行的重要标准，也是人民群众心中用来衡量领导干部的一把重要标尺。‎ ‎③__________非强制规定，__________在总统大选即将到来之时，美国两党总统候选人纷纷公开报税记录。‎ A. 蔓延 廉正 尽管/但 B. 蔓延 廉政 即使/但 C. 漫延 廉政 虽然/但是 D. 漫延 廉正 因为/所以 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：蔓延：像蔓草一样不断向周围扩展。漫延：同曼延，连绵不断。廉政主要是公廉，是政治不腐败；廉正侧重官员自身，是为官者执政的品行和道德。廉正强调的是官员个人的品德修养，廉政主要是一种廉洁的政治体制。第三句句间为转折关系。历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括成语）”的考点中，近义词的运用是常考点。辨析近义词的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。‎ 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。‎ ‎7. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）‎ A. 急避险造成损害，是指行为人在遭到紧急危难的情况下，为避免或救护一个较大的合法权益使之不受损害，不得已而对某一较小的利益所致的损害。‎ B. 我国古代城池的北门常常被称为玄武门，我想这可能是因为秦始皇统一天下以后，历朝的威胁主要来自北方，所以统治者有意用张牙舞爪的龟蛇状的玄武来威慑外敌。‎ C. 在文理分科大讨论中，高中教师、学生及家长多赞成维持现状，大学教师和教育研究人员则倾向于取消分科，出现了“当事者”赞成分科、“旁观者”取消分科的情况。‎ D. 托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：A项，搭配不当，“避免或救护”和“权益”搭配不当；C项，不合逻辑，“大学教师和教育研究人员”并列不当，相互包含；D 项，结构混乱，“一呼即出”前面暗换主语。‎ 点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项D暗换主语造成结构混乱。‎ ‎8. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）‎ A. 你可知道，要出版一本译作是要经过多少人夜以继日的辛勤努力以后，才能与读者见面的。‎ B. 国产大片的稳定发展，不仅吸引了境外资金和国内其他行业资金投向国产电影，而且增强了观众对国产电影的热情。‎ C. 我们中华民族是一个包容性很强的民族，我们要学习各个国家的长处，就是和自已民族政见不一致的国家也应该对话与沟通，增进了解，学习其长处。‎ D. 中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。‎ ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：‎ ‎9. 下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）‎ A. 我国第一部诗歌总集《诗经》，原名《诗》或《诗三百》直到汉代以后，儒家把它奉为经典，才称为《诗经》，它的现实主义精神，成为我国诗歌现实主义优良传统的源头。‎ B. 《楚辞》是我国继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是我国浪漫主义诗歌创作的源头。它是东汉刘向搜集屈原及其弟子宋玉等作家的作品编辑而成的。‎ C. 被刘知几称为“著述罕闻，古今卓绝”的《左传》是我国第一部叙事详备的编年史，也是一部杰出的历史散文著作。‎ D. 《战国策》是刘向编订的一部国别体史书，它以其独特的语言风格，雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默而著称，标志着我国古代历史散文发展到了一个新的高度。‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：《楚辞》是由西汉末年刘向搜集屈原、宋玉以及汉代仿效屈原辞赋的作家作品编辑而成的，共16篇。‎ ‎10. 下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）‎ A. 老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有《骆驼样子》《四世同堂》等，剧本有《龙须沟》《茶馆》等。‎ B. 郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧有《屈原》《孔雀胆》等。‎ C. 《阿Q正传》《祝福》《包身工》《暴风骤雨》等小说，都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活。‎ D. 五十年代出现了以孙犁为代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为其艺术风格，对当代文坛产生了极大的影响，被誉为“荷花淀派”。‎ ‎【答案】C 二 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 温暖的“时间银行”‎ ‎①从第一家“时间银行”成立至今，美国现已有115家“时间银行”，还有100余家正在酝酿中，并已经蔓延到全球各个角落，受益者近2亿人。‎ ‎②“时间银行”模式是这样的：每个人工作时间都是平等的，任何人都可以用自己的一小时服务，换别人的一小时服务；而且不用马上兑换服务，先在“时间银行”储存起来，需要时再提出来换取别人的服务。‎ ‎③与原始的以物易物不同，“时间银行”的所有顾客，不用互相提供服务，每个人的所有工作，最终以“时间币”的形式体现价值，无论为别人做什么事情，每工作一小时的报酬均为1个“时间币”。‎ ‎④“时间货币”与一般货币不同，它不像传统货币那样，可能因汇率贬值而导致财产缩水，它不仅不会贬值，还可以储存，也可以转让，甚至还能预支，交易时也不用纳税。‎ ‎⑤家住宾夕法尼亚州阿伦敦的28岁姑娘玛丽亚·比利亚克雷塞斯，计划于今年5月结婚。而就在筹备婚礼时，因手头紧而犯愁。关键时刻，她想到了所在社区的“时间银行”，便提出自己用一个月时间，以担任医疗翻译、帮人照看宠物等方式来获取“时间币”，再用这些“时间币”换取自己婚礼的所需。 　　‎ ‎⑥一个月后，玛丽亚赚够了足够的“时间币”，然后从容不迫地举行了婚礼。婚礼当天，和她一样在“时间银行”赚取“时间币”的一位化妆品销售员顾客，为她精心化好新娘妆，另一位在“时间银行”打工的蛋糕师，也为她送来了一个7层高的结婚蛋糕，这些都让玛丽亚喜出望外。整场婚礼隆重而热烈，刚好花去了玛丽亚一个月所赚取的200个“时间币”。换算下来，为她节省了大约2000美元。玛丽亚说：“如果单靠自己的力量，去规划哪怕是一件非常简单的小事，不仅要花费我不少美元，还要耗费许多时间和精力，但借助了‘时间银行’这个外力，一切都很容易得到了解决，确实一举两得！”‎ ‎⑦实践证明，“时间银行”能让拥有时间的人，以计时劳动换取自己的所需，既化解了眼前的经济窘境，又有助于邻里团结，使每个人在找到自己生命另一扇窗的同时，也让需要援助的人从别人的帮助中感受到关怀与温暖。‎ ‎⑧正如首先在美国创立“时间银行”的埃德加·卡恩所言：“这个世界目前最需要的是重建信任，以及确立新的人生价值。所以对‘时间银行’来说，总有广阔的生存空间。我始终相信，‘时间银行’会让每个人都能得到回馈，而受回馈的每个人，也会感到生活比以前更温暖，更幸福。”‎ ‎11. 下列对“时间银行”或“时间币”的理解，不正确的一项是（ ）‎ A. 在“时间银行”里，每个人都可以用自己的服务去兑换别人相同时间的服务。‎ B. “时间银行”里所有顾客的工作时间都是平等的，都是以“时间币”的形式体现。‎ C. 与原始的以物易物的交易不同，“时间银行”里所有顾客之间的“交易”都比较灵活。‎ D. “时间币”同一般货币的最大区别是可储存、可转让、可预支，交易时还不用纳税。‎ ‎12. 下列说法，符合原文意思的一项是（ ）‎ A. “时间银行”首先在美国成立，已经遍布全球各个地方，现在已经发展到115家，还有100余家在酝酿之中，让近2亿人受益。‎ B. 玛丽亚认为，如果单靠个人的力量办事，会花去很多金钱，耗去许多时间和精力，如果借助“时间银行”，一切事情都容易得到解决。‎ C. 婚礼当天，玛丽亚用一个月赚得的“时间币”刚好换取了化妆品销售员为她精心化的新娘妆和蛋糕师为她制作的一个7层高的蛋糕。‎ D. “时间银行”既能够解决一个人眼前的经济窘境，又有助于邻里的团结，还能让社会上所有需要援助的人感受到别人的关怀与温暖。‎ ‎13. 根据文章内容，下列理解或推断正确的一项是（ ）‎ A. 在“时间银行”里，无论做何事，工作1小时的报酬都是1个“时间币”，因此，成员间用以交易的劳动就不存在强弱轻重之分。‎ B. “时间银行”有广阔的生存空间，会让每个人都能得到回馈。因此，“时间银行”会让每个人都感到比以前更温暖、更幸福。‎ C. 每个人在“时间银行”里的工作是不分高低贵贱的，如果各成员计较个人得失，不相互信任，“时间银行”就无法正常运转。‎ D. 人们在“时间银行”里以计时劳动换取自己的所需，因此，趁年轻时在时间银行里存储大量时间币，年老后就一切无忧了。‎ ‎【答案】11. D 12. B 13. C ‎【解析】‎ ‎11. 试题分析：“时间货币”与“一般货币”的不同，是不贬值、交易时免税；而可储存、可转让、可与预支，则是“时间货币”与“一般货币”的共同点——有关句子中的“也”是关键词，表明二者的相同之处，把它们的相同点说成“最大区别”是错误的。‎ 点睛：考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。此题D项曲解文意。‎ ‎12. 试题分析：A项，表述来自第一段，错误是表意不明，“时间银行”“已经发展到115家”，是在美国还是全球，原文指的是美国；C项，表述来自第六段，错误是缩小范围，玛利亚一个月所赚取的200个“时间币”全部用于“整场婚礼”，而不止是“新娘妆和蛋糕”；D项，表述来自第七段，错误是扩大范围，“时间银行”只适用于“拥有时间的人”，而不是“社会上所有需要援助的人”。‎ ‎13. 试题分析：A项，强加因果，虽然以时间货币来衡量是等价交换，但成员之间的劳动是有强弱轻重之分的；B项，把未然说成已然，该项说的是埃德加的愿望和信念，能否变成现实还需要事实的检验，“会让”的说法过于绝对；D项绝对化，“年老后就一切无忧的说法过于绝对”‎ 三、阅读下面的文言文，回答问题。‎ 词论 ‎【宋】李清照 声诗并著，最盛于唐。开元、天宝间，有李八郎者，能歌擅天下。时新及第进士开宴曲江，榜中一名士，先召李，使易服隐姓名，衣冠故敝，精神惨沮，与同之宴所。曰：“表弟愿与坐末。”众皆不顾。既酒行乐作，歌者进，时曹元谦、念奴为冠。歌罢，众皆咨嗟称赏。名士忽指李曰：“请表弟歌。”众皆哂，或有怒者。及转喉发声，歌一曲，众皆泣下。罗 拜曰：“此李八郎也。”自后郑、卫之声日炽，流靡之变日烦。唐已有《菩萨蛮》、《春光好》、《莎鸡子》、《更漏子》、《浣溪沙》、《梦江南》、《渔父》等词，不可遍举。‎ 五代干戈，四海瓜分豆剖，斯文道息。独江南李氏君臣尚文雅。故有“小楼吹彻玉笙寒”、“吹皱一池春水”之词。语虽甚奇，所谓“亡国之音哀以思”也。‎ 逮至本朝，礼乐文武大备，又涵养百余年，始有柳屯田永者，变旧声作新声，出《乐章集》，大得声称于世。虽协音律，而词语尘下。又有张子野、宋子京兄弟、沈唐、元绛、晁次膺辈继出，虽时时有妙语，而破碎何足名家！至晏元献、欧阳永叔、苏子瞻，学际天人，作为小歌词，直如酌蠡水于大海，然皆句读不茸之诗尔。又往往不协音律，何耶？‎ 盖诗文分平侧，而歌词分五音，又分五声，又分六律，又分清浊轻重。且如近世所谓《声声慢》、《雨中花》、《喜迁莺》，既押平声韵，又押入声韵；《玉楼春》本押平声韵，有押去声，又押入声。本押仄声韵，如押上声则协；如押入声，则不可歌矣。王介甫、曾子固，文章似西汉，若作一小歌词，则人必绝倒，不可读也。‎ 乃知词别是一家，知之者少。后晏叔原、贺方回、秦少游、黄鲁直出，始能知之。又晏苦无铺叙，贺苦少重典。秦即专主情致，而少故实。譬如贫家美女，虽极妍丽丰逸，而终乏富贵态。黄即尚故实而多疵病，譬如良玉有瑕，价自减矣。‎ ‎14. 对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（ ）‎ A. 使易服隐姓名 易：交换 B. 罗拜曰：“此李八郎也。” 罗：散步 C. 独江南李氏君臣尚文雅 尚：尚且 D. 作为小歌词 作为：当作 ‎15. 下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）‎ A. ①与同之宴所 ②及其所之既倦 B. ①亡国之音哀以思 ②樊哙起，利而饮 C. ①直如酌蠡水于大海 ②不拘于时 D. ①乃知词别是一家 ②今其志乃反不能及 ‎16. 下列句子全都直接表明“词别是一家”标准的一组是（ ）‎ ‎①虽协音律，而词语尘下 ‎②然皆句读不茸之诗尔 ‎③歌词分五音 ‎④虽时时有妙语，而破碎何足名家 ‎⑤若作一小歌词，则人必绝倒 ‎⑥晏苦无铺叙，贺苦少重典 A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑥ D. ②④⑥‎ ‎17. 下列对文本有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 李清照的《词论》，叙述词的源流演变，总结以前各家创作的优缺点，指出了词体的特点及创作的标准。‎ B. 李清照的《词论》，以阐述唐时乐歌的繁荣及乐歌和词曲的密切关系，作为她提出词“别是一家说”的根据。‎ C. 李清照认为词是“歌词”，必须有别于诗，词在协音律等方面，都有自己的特色。‎ D. 李清照提出词“别是一家”之说，主张应区分诗词的领域，对两种不同样式的文学应该做出不同的对待。‎ ‎18. 阅读下面的文言小段。下列用“/”给文中画波浪线部分的新句，正确的一项是（ ）‎ 治官如治家，古人常有是训矣。盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知。有所不知，则有所不治也。况牧．民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。相．时度力，弊者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念一萌则庶务皆隳矣。前辈谓公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。‎ A. 若曰彼之不修/何预我事/瞬息代去/自苦奚为/此念一萌/则庶务皆隳矣 B. 若曰/彼之不修何预/我事瞬息代去/自苦奚为/此念一萌/则庶务皆隳矣 C. 若曰彼之不修/何预我事/瞬息代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆隳矣 D. 若曰/彼之不修何预/我事瞬息代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆隳矣 ‎19. 翻译句子。‎ ‎（1）众皆哂，或有怒者。及转喉发声，歌一曲，众皆泣下。‎ ‎（2）五代干戈，四海瓜分豆剖，斯文道息。‎ ‎（3）譬如贫家美女，虽极妍丽丰逸，而终乏富贵态。‎ ‎【答案】14. B 15. A 16. C 17. D 18. A ‎ ‎19. （1）众人都哂笑起来，甚至还有人生气起来，等到李八宝一曲歌唱完后，却引得众人都感动得哭了起来。（2）五化时期战乱不断，国家四分五裂，没人再写这样风格的文章了。（3）就象一个货穷人家的美女，虽然长得很漂亮打扮也很时尚，但骨子里却始终缺乏那种与生俱来的富贵气态。‎ ‎【解析】‎ ‎14. 试题分析：罗：排列，此处翻译为“团团围绕在”。‎ ‎15. 试题分析：A项，动词，到；B项，连词表并列/连词，表承接；C项，介词，在/介词，被；D项，副词，才/副词，竟然。‎ ‎16. 试题分析：文言文信息筛选的题目，大多是人物性格分析或事物特征，答题时注意题干的要求是“什么”的“什么”什么，还要注意有没有“直接表现”等字样，注意运用排除法作答。此题题干为：直接表明“词别是一家”②⑤不是“词的特征”④不是直接。‎ ‎17. 试题分析：“主张应区分诗词的领域，对两种不同样式的文学应该做出不同的对待”文中没有依据。‎ ‎18. 试题分析： 注意“何预”中的“何”，一般在句首，“此念”做后句主语，前面断开，“一萌”作“此念”的谓语，中间不要断开。‎ 点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题注意“何预”中的“何”，一般在句首，“此念”做后句主语，前面断开，“一萌”作“此念”的谓语，中间不要断开。‎ ‎19. 试题分析：注意重点词语“哂”译为“哂笑”，“及”译为“等到”，“干戈”译为“战乱”，“斯”译为“这样”，“妍”译为“漂亮”。‎ 参考译文：‎ 古乐府歌与诗并列发展的最高峰，是盛唐时期。‎ 唐开元、天宝年间，有一位歌者叫李八宝，唱歌妙绝天下。有一次，刚刚及第的进士们在曲江大开宴席，其中有一位及第的名士，吩咐李八宝故意穿一身旧衣，戴一顶旧帽子，隐瞒自己的真实姓名，并装成神情惨淡的样子，一同参加宴席。然后对众人说：这是我的表弟，让他坐末席吧。参加宴会的众人都对他毫不在意。众人边喝酒边听歌，许多歌者轮流唱歌，其中只有曹元谦、念奴二人歌唱得最好。唱完后，大家对二人的歌声称叹赞赏不绝。这时，那位名士忽然指着李八宝对大家说：请让我表弟为大家演唱一首歌吧。众人都晒笑起来，甚至还有人生气起来。等到李八宝一曲歌唱完后，却引得众人都哭了起来。团团拜伏在李八宝周围，都说：你肯定就是李八郎啊。‎ 从此以后，郑地和卫地的乐声在当时更加流行起来，这些声乐的柔糜之处、音节变化也更见烦琐。唐朝时已经有《菩萨蛮》、《春光好》、《莎鸡子》、《更漏子》、《浣溪沙》、《梦江南》、《渔父》等曲调，不能一一枚举。‎ 到了五代的时候，各路诸侯纷纷建国，中华大地战乱不断，斯文扫地，更无人作新曲沿途传唱了。这时只有南唐李璟、冯延巳等君臣温文尔雅，时有新作问世，其中有名的作品有李璟的《浣溪沙》、冯延巳的《谒金门》，“小楼吹彻玉笙寒”、“吹皱一池春水”更是其中的名句。句子虽然很奇特、很优美，但是要灭亡的国家所唱出来的歌声也带着很深的哀伤，就不能算曲子词中的上品了。‎ 到了宋朝，礼仪、声乐、文章、武功都已经齐备了，又休息生养了百余年，才有柳屯田柳永，变乐府旧声为新声，有《乐章集》传世，确立了他在宋词大家中的地位。但柳永的词虽然非常适合于音律，但词句却俗不可耐。又有张子野（张先）、宋子京（宋祁）宋公序（宋庠）兄弟以及沈唐、元绛、晁次等人辈出，虽然时时有妙语传世，但却整篇破碎，不能称为名家。到了晏元献（晏殊）、欧阳永叔（欧阳修）、苏子瞻（苏轼）这些人，他们学究天人，填这些小歌词，应该就象是拿着葫芦做的瓢去大海里取水一样容易，但是全都是不可再会雕饰的诗罢了，而作为词又往往不协音律，这是为什么？‎ 这是因为诗和文章只分平仄，但词却要分五音（宫商角徵羽），又分五声（阴平、阳平、上、去、入），又分六律（黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射），还要分发音的清、浊、轻、重。比如当世（北宋后期）的那些词牌名叫《声声慢》、《雨中花》、《喜迁莺》的，既可以押平声韵，又可以押仄声韵。《玉楼春》本押平声韵，有押去声，又押入声。本来是押仄声韵的，如果押上声韵则与音律协调，但如果押入声韵，就不能作歌唱了。王介甫（王安石）、曾子固（曾巩），他们的文章有西汉时风格，但如果他们作词，只怕会让人笑倒，因为这样的词读不下去。‎ 这样我们就知道了，词别是一家，但知道的人却不多。后来晏叔原（晏几道）、贺方回（贺铸）、秦少游（秦观）、黄鲁直（黄庭坚）一出，才得词中三味。但是晏几道的词短于铺叙，贺铸的词短于用典。秦观的词却致力于婉约、情深一片，词中却少了实际的东西，就象一个贫穷人家的美女，虽然长得很漂亮，打扮也很时尚，但骨子里却始终缺乏那种与生俱来的富贵气态。黄庭坚的词内容倒是充实，却有些小毛病，就象一块美玉，却有些斑点，所以价值自然要打些折扣了。‎ ‎20. 阅读下面的诗，按要求作答。‎ 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州①‎ 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。‎ 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。‎ 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。‎ 共来百越文身地，犹自音书滞一乡！‎ 注：①柳州：柳宗元被贬之地。漳、汀、封、连四州是柳宗元的四个朋友分别被贬之地。这五地同属于蛮荒的南方边远州郡。‎ ‎（1）请概括出诗的中间两联在写景上的顺序特点。（不超过20字）‎ ‎（2）请简析“共来百越文身地”一句在结构中的作用。‎ ‎（3）诗的题目中有朋友之“寄”，而诗的尾联却说“犹自音书滞一乡”的“不寄”，这是否矛盾？请说明理由。‎ ‎【答案】（1）第二、三联是由近及远，第三联是由上及下。（2）与首句中的“大荒”相照应，又统摄诗题中的“五州”。（3）不矛盾。诗歌抒写作者对朋友处境的关怀之情，但是两地之间山岭重叠，江流迂曲，朋友之间无法往来，书信自然也无法寄出，以此来强化这种茫茫愁思。‎ ‎【解析】（1）试题分析：注意诗中意象“芙蓉”“薜荔墙”，“岭”“江”，可以判断为“由近及远”“由上到下”。‎ ‎（2）试题分析：注意“百越”和“五州”，“文身”和“大荒”的照应关系。‎ 点睛：分析诗句的作用的题目，首先明确诗句的内容，然后从结构和内容上分析作用，分析时注意诗句的位置，开头主要是统领全诗，奠定情感基调，和标题、结尾相照应，引起下文，为下文做铺垫等；中间主要是承上启下；结尾主要是照应标题、开头和卒章显志等。此题是诗歌的结尾，并且题干要求答“结构”的作用，所以主要是“照应”。‎ ‎（3）试题分析：注意首先明确自己的观点，然后分析情感是“关怀之情”，实际情形是“两地之间山岭重叠，江流迂曲，朋友之间无法往来，书信自然也无法寄出”，效果：以此来强化这种茫茫愁思。‎ ‎21. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎（1）__________________，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）‎ ‎（2）女也不爽，__________________，士也罔极，二三其德。（《氓》）‎ ‎（3）__________________，池角思故渊。（陶渊明《归园田居》）‎ ‎（4）固知一死生为虚诞，__________________。（王羲之《兰亭集序》）‎ ‎（5）寄蜉蝣于大地，__________________。（苏轼《赤壁赋》）‎ ‎【答案】 (1). 怅寥廓 (2). 士贰其行 (3). 羁鸟恋旧林 (4). 齐彭殇为妄作 (5). 渺沧海之一粟 ‎【解析】试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。注意“寥”“贰”“羁”“殇”“妄”的写法。‎ 五、阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 在河之洲 陈忠实 ‎①东过渭河，田堰层迭的渭北高原，在灰云和浓雾里隐隐呈现出独特的风貌，无论立陡的垴（nǎo），无论舒缓的漫坡，都被青葱葱的麦子覆盖着，如此博大深沉，又如此舒展柔缦，无法想象仅仅在两个月之前的残破与苍凉，顿然发生对黄土高原深蕴不露的神奇伟力的感动。‎ ‎②我的心绪早已舒展欢愉起来，却不完全因为满川满原的绿色的浸染和撩拨，更有潜藏心底的一个极富诱惑的企盼，即将踏访2000多年前那位“窈窕淑女”曾经生活和恋爱的“在河之洲”了。确切地说，早在几天之前朋友相约的时候，我的心里就踊跃着期待着，去看那块神秘莫测的“在河之洲”。‎ ‎③在河之洲，在哪条河边的哪一块芳草地上，曾经出现过一位窈窕淑女，而且演绎出千古诵唱不衰的美丽的爱情诗篇?神秘而又圣洁的“在河之洲”，就在我的心底潜存下来。我现在就奔着那方神秘而又圣洁的芳草地来了。‎ ‎④远远便瞅见了黄河。黄河紧紧贴着绵延起伏的群山似的断崖的崖根，静静地悄无声息地涌流着。黄河冲出禹门，又冲出晋陕大峡谷，到这里才放松了，温柔了，也需要抒情低吟了，抖落下沉重的泥沙，孕育出渭北高原这方半晓秀美的河洲。这是令人一瞅就感到心灵震颤的一方绿洲，顿然便自惭想象的狭窄和局限。这里坦坦荡荡铺展开的绿莹莹的芦苇，左望不见边际，右眺也不见边际，沿着黄河也装饰着黄河竟有3万多亩，那一派芦苇的青葱的绿色所蕴聚的气象，在人初见的一瞬便感到巨大的摇撼和震颤。我站在坡坎上，久久说不出一句话来，那方自少年时代就潜存心底的“在河之洲”，完全不及现实的洽川之壮美。‎ ‎⑤芦苇正长到和我一般高，齐刷刷，绿莹莹，宽宽的叶子上绣积着一层茸茸白毛，纯净到纤尘不染。我漫步在芦苇荡里青草铺垫的小道上，似可感到正值青春期的芦苇的呼吸。我自然想到那位身姿窈窕的淑女，也许在麦田里锄草，在桑树上采摘桑叶，在芦苇丛里聆听鸟鸣，高原的地脉和洽川芦荡的气颤，孕育出窈窕壮健的身姿和洒脱清爽的质地，才会让那个万众景仰的周文王一见钟情，倾心求爱。我便暗自好笑少年时期自己的无知与轻狂，好逑的君子可是西周的周文王啊，那里还有比他更能称得起君子的君子呢!一个君王向一个锄地割麦采桑养蚕的民间女子求爱，就在这莽莽苍苍郁郁葱葱的芦苇荡里，留下《诗经》开篇的爱情诗篇，萦绕在这个民族每一个子孙的情感之湖里，滋润了2000余年，依然在诵着吟着品着咂着，成了一种永恒。‎ ‎⑥雨下起来了。芦苇荡里白茫茫一片铺天盖地的雨雾，腾起排山倒海般雨打苇叶的啸声，一波一波撞击人的胸膛。走到芦苇荡里一处开阔地时，看到一幅奇景，好大的一个水塘里，竟然有几十个人在戏水，男人女人，年轻人居多，也有头发稀落皮肉松弛的上了年岁的人。这个时月里的渭北高原，又下着大雨，气温不过十度，那些人只穿泳衣在水塘里戏闹着，似乎不可思议。这是一个温泉，名处女泉，大约从文王向民间淑女求爱之前就涌流到今天了。温泉蒸腾着白色的水汽，像一只沸滚的大锅，一团一团温热湿润的水汽向四周的芦苇丛里弥漫，幻如仙境。洽川人得了这一塘好水，各夏都可以尽情洗浴了，自古形成一个风俗，女子出嫁前夜，必定到处女泉净身，真是如诗如画。洽川这种温泉在古籍上有一个怪异的专用汉字，瀵。自地下冒涌出来，冲起沙粒，对浴者的皮肤冲击搓磨，比现代浴室超豪华设施美妙得远了。在洽川，这样的泉有多起，细如蚁穴，大如车轮。《水经注》等多种典籍都有生动具体的描绘。现在成了各地旅客观尝或享受沙浪浴的好去处了。‎ ‎⑦这肯定是我见过的最绝妙的温泉了，也肯定是我观赏到的最壮观最气魄的芦苇荡了，造化给缺雨干旱的渭北高原赐予这样迷人的一方绿地一塘好水，弥足珍贵。我在孙犁的小说散文里领略过荷花淀和芦苇荡的诗意美，前不久从媒体上看到有干涸的危机，不免扼腕；从京剧《沙家浜》里知道江南有一气可藏匿新四军的芦苇荡，不知还有芦苇否?芦苇丛生的湿地沙滩，被誉为地球的肺。无需特意强调，谁都知道其对于人类生存不可或缺的功能。‎ ‎⑧我便庆幸，在黄河滩的洽川，芦苇在蓬勃着，温泉在涌着冒着，现代淑女和现代君子，在这一方芳草地上，演绎着风流。‎ ‎22. 第三段在全文有什么作用，试从结构和内容的角度加以分析。‎ ‎23. 赏析文中划横线的句子。‎ ‎24. 文章以“在河之洲”为题，具有怎样的深刻内涵？‎ ‎25. 情怀指含有某种感情的心境，结合全文，请探究文中体现出的作者情怀。‎ ‎【答案】22. ①从结构上看，该段承上自下，即上承前文想象中的“在河之洲”，下启后文现实中“在河之洲”。‎ ‎②在内容上，以想象中的“在河之洲”的神秘衬托现实中“在河之洲”的美丽。 ‎ ‎23. 拟人。“温柔”“抒情低吟”指黄河由晋陕大峡谷的奔腾咆哮变得悄无声息，“抖落下沉重的泥沙”指黄河由浑独变为清澈。将黄河人格化，鲜明活泼地表现其水文特点，表达了作者对黄河的喜爱之情。 ‎ ‎24. 在河之洲既指令人心灵震撼、自然和谐的黄河与芦苇荡，也是作者心目中人类赖以生存的美好的自然环境；作者借此唤起读者对人类与大自然关系的思考，引发读者对生存环境问题的关注 ‎ ‎25. ①对神秘的中华远古文明的神住。文章第二段说“更有潜藏心底的一个极富诱感的企盼，即将踏访2000年前那位‘窃窕淑女’曾经生活和恋爱的‘在河之洲’了”。②对真挚爱情的歌颂。文章第五段作者驰骋想象，热情歌颂了周文王与民间女子美好而永恒的爱情。③对大自然美景的赞美，文章5、6两段对眼前的黄河与芦苇、温泉上沐浴男女的描写，表达了作者对美好大自然的歌颂之情。④对和谐生态遭破坏的忧虑，文章第七段对孙犁笔下荷花淀有面临干湖危机的叙述以及对《沙家浜》中芦苇地的担优。‎ ‎【解析】‎ ‎22. 试题分析：此段在文章的中间，从结构上主要是承上启下，内容上注意答出写作对象是“在河之洲”的神秘，目的是衬托现实中“在河之洲”的美丽。‎ 点睛：分析语段的作用的题目，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等，此题是文章的中间，注意结构上的承上启下和内容上的作用。 ‎ ‎23. 试题分析：散文中的赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法，常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比等，表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等，答题时先辨析手法，然后结合文句进行解释，最后明确效果。此题主要是拟人的手法，先指出把什么人格化，再分析效果。‎ ‎24. 试题分析：文章的标题的意蕴分析注意从表层和深层两个角度进行，此题表层是“在河之洲”既指令人心灵震撼、自然和谐的黄河与芦苇荡，也是作者心目中人类赖以生存的美好的自然环境；深层的意蕴也就是作者的写作目的或文章的主旨所在：作者借此唤起读者对人类与大自然关系的思考，引发读者对生存环境问题的关注。‎ ‎ ‎ 六 ‎26. 阅读下面一则新闻，完成问题。‎ 在重庆库区，国家决定初步纳入规划保护的文物点为754处，到目前为止，501处地下文物，已开展工作的项目仅42处，不足10%；已经完成发掘面积4．85万平方米，不足发掘总面积128．76万平方米的4%。地面文物244处，由于规划滞后，文物搬迁选区选址工作举步维艰，至今搬迁工作无法实施。与此同时，近年来随着移民迁建区的施工建设与开发，大量古墓葬、古遗址、古民居、石刻等遭到破坏，盗掘古墓葬、古遗址的事件屡有发生，也给抢救工作增加了难度。‎ ‎（1）给这则新闻拟一个恰当的标题：（用单句格式）‎ ‎（2）提取这段文字的要点：‎ ‎【答案】（1）重庆库区文物保护工作步履维艰；（2）文物发掘进展缓慢，文物搬迁无法实施，破坏盗掘文物现象严重。‎ ‎【解析】试题分析：这是一道压缩语段的题目，压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新闻）、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型。概括材料的内容要区分材料的文体特征，注意有新闻类、叙述类、说明类、议论类和寓言类，新闻类注意提取新闻的要素时间、地点、事件、原因、结果，然后根据材料的性质确定重点，重点注意新闻中的导语；叙述类注意事件的过程；说明类注意提取物件的组成、作用，议论类注意提取论点，寓言类注意虚构的内容对应的生活中的真实现象。此题要求拟标题和提炼要点，注意材料的事件主体“重庆库区文物保护工作”，“特征”为“步履维艰”。要点注意“发掘”“搬迁”“盗掘文物”及其特征。‎ ‎27. 不改变愿意，把下面的长句改为三个短句。‎ 上周，以色列总检察长鲁宾斯坦宣布他要求警方对以色列国家审计官戈尔德伯格向议会提交的报告中指出的以色列总理巴拉克领导的以工党为核心的“只有一个以色列”在去年大选中非法集资行为进行刑事调查。‎ ‎【答案】（1）以色列总理巴拉克领导的以工党为核心的“只有一个以色列”在去年大选中存在非法集资行为，（2）以色列国家审计官戈尔德伯格向议会提交的报告中指出这一行为，（3）上周，以色列检察长鲁宾斯坦宣布他要求警方对这行为进行刑事调查。‎ ‎【解析】本题考查变换句式，即长句变短，首先找出主谓宾，然后把修饰语加上主语变成短句。每一句必须包含主要内容。‎ ‎28. 仿照下面的例句续写两个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。‎ 例句：就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟。‎ ‎【答案】（1）就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样，凄冷的北风也栏不住你走向春天的脚步。（2）就像厚重的夜幕拦不住闪烁的群星一样，闪烁的群星也拦不住你追求窗外的阳光。‎ ‎【解析】试题分析：句子仿写学习重点：1．注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。2．词性要相当。注意内容统一，结构一致，修辞相同。注意隐含意。‎ ‎【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。‎ ‎【技巧点拨】是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。仿写句子，高考试题一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。做仿写试题，应注意以下几点： ①要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似。 ②要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。 ③主要被仿写句中使用的修辞手法。④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。如就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样，凄冷的北风也拦不住你走向春天的脚步。‎ 七、‎ ‎29. 阅读下面的文字，按要求作文。‎ 羚羊要与乌龟赛跑，乌龟居然答应了。起跑线上，羚羊一下子蹿了出去，把乌龟远远甩在了后面。羚羊跑了一会儿，回头看乌龟，突然前面草丛中传来乌龟的声音：“我已经超过你了，你赶素跑吧。”羚羊撒腿就追，边跑边追问：“乌龟你在哪儿呢?”不过前面的草丛里总是能听见乌龟应声而答:“我已经超过你了，你赶紧跑吧。”羚羊最后精疲力尽，只好承认输给了乌龟，但他到最后也没猜到，乌龟其实动用了整个家族，早就埋伏在革丛和终点线，应答着羚羊。‎ 面对这则故事，有人解读为，智力比速度更重要，判断力比技巧更高明，而有人却认为，乌龟漠视规则与公平，这样的聪明和技巧，完全是对社会规则的破坏，不值得效法、颂扬……‎ 读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章，要求：①自选角度，自拟题目。②文体不限（除诗歌外），文体特征鲜明。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。‎ ‎【答案】我看羚羊与乌龟赛跑 读《庄子》，每个人可以有不同的学习心得，视角也理应多元化。在《于丹庄子心得》中，于丹教授引用了下述寓言：‎ 羚羊要与乌龟赛跑，这摆明着是要欺负乌龟。不过乌龟居然答应了。起跑线上，羚羊一下子蹿了出去，把乌龟远远甩在了后面。羚羊跑了一会儿，回头看乌龟，突然前面草丛中传来乌龟的声音：“我已经超过你了，你赶紧跑吧。”羚羊撒腿就追，边跑边追问：“乌龟你在哪儿呢？”不过前面的草丛里总是能听见乌龟应声而答：“我已经超过你了，你赶紧跑吧。”羚羊最后精疲力尽，只好承认输给了乌龟，但他到最后也没猜到，乌龟其实动用了整个家族，早就埋伏于草丛和终点线，应答着羚羊，最后必然获得了胜利。‎ 对于这则寓言，于丹老师在“心得”中写到：这个故事说明在这个世界上，智力比速度更重要，判断力比技巧更高明。‎ 我以为，在此，于丹教授不仅完全漠视公平，还犯了比较上的错误。‎ 无视规则，动用整个家族对付一只羚羊，使得原本应一对一的比赛，成为了乌龟的接力赛表演，乌龟不讲诚信，犯了原则性的错误，其看似精彩的独出心裁实际上已经破坏了整个比赛规则的公平性，这绝不是智慧，而是一种不折不扣的投机取巧和欺骗行为。‎ 公平体现在从事的各项活动的起点、机会、过程和结果之中。只有同时保证起点、机会、过程和结果的同时公平，社会各方面利益才能得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾才能得到正确处理。‎ 同一起跑线上的羚羊与乌龟，虽然在起点上达到了公平，但乌龟的行为却导致了比赛过程的不公平，最终导致了结果的不公平。要想保证结果的公平，则必须摒弃这种投机取巧的行为。‎ 另外，体育竞赛，本应是龟与龟比，羊与羊赛，这是比较的问题。羚羊之间，可比奔跑与爆发力，乌龟之间则可比游水与寿命。乌龟与羚羊比速度，岂不是像羚羊与乌龟比游泳一样荒唐？其实，乌龟大可不必冒险以身试法，因为成败的关键不完全在于自身能力，还在于比赛规则的设计和公平。‎ 倘若乌龟肯在此动些脑筋，乌龟便可以名正言顺地以智慧取胜：这是一只聪明的乌龟，他同样受到了羚羊的比赛挑战。乌龟对羚羊说：“我接受你的挑战，并保证这次绝对服从比赛规则，一对一比赛的内容是看谁先到达终点，方式不限，但场地由我选。”羚羊觉得乌龟不仅不会跑，爬得还慢，因此想都没想就立刻答应了。比赛开始，在乌龟安排的赛场上，羚羊依旧领先。眼看就要到终点了，羚羊一个急刹车停住了：离终点不远的路上横跨着一条大河，羚羊水性不好，只好“望河兴叹”，直到乌龟从他身边爬过，眼巴巴看着乌龟慢悠悠地游到了对岸到达终点……‎ ‎【解析】试题分析：这是一道故事类的作文，注意材料后面给出解读的方向“智力比速度更重要”“判断力比技巧更高明”“乌龟漠视规则与公平，不值得效法”，可以以此为基础立意行文，也可以重新的解读。‎ 点睛：寓言故事是应试作文命题立意的由头，考生立意思辨的方向、角度，成者说范围，都有寓言故事后面的评述性导语框定，这样，考生审题的路径就有了限制。考生如果有“赛跑”的语境里思辨智力、判断力、速度、技巧、公平、规则等关键词语的内涵以及它们之间的逻辑关系，就是切题文；如果抛开此语境，畅谈上述关键词，便是合题文；不顾材料与导语的限定，天马行空，只能算偏题、跑题了。‎