江西省南昌市新建县第一中学2021届高三第一次月考语文试卷 Word版含答案 16页

www.ks5u.com 语文试卷 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。‎ 第Ⅰ卷 阅读题（共70分）‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ ‎ 泰山，是中华民族的文化名山，经过悠久的历史积淀形成的泰山文化，寄托了“国泰民安”的民族意愿，承载了贵和尚中的民族精神。作为中华文化的重要组成部分，泰山文化与黄河、长江一样具有重要的象征意义，同时也有着丰富厚重的文化内涵。‎ ‎ 在泰山文化形成的过程中，无论是帝王巡守，还是封禅、祭祀，都把泰山与社稷苍生联系在一起，希冀和祈求的都是江山永固、国泰民安等。即使是民间信仰的泰山府君和碧霞元君，也是出于其“护国庇民”。“泰”字之本义，即有大、强、安定之意。只有国家强大安定，才有人民的安康乐业。‎ ‎ 中国传统文化中的“和合共生”，与国泰民安一起成为泰山文化的一体二翼。“和合共生”的基本精神，强调“贵和尚中”即《礼记·中庸》所言；“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”泰山文化中的“和合共生"大致包含两个方面的内容：一是天人合一，二是和谐包容。‎ ‎ 以“功成受命”“易姓告代”为标识的泰山封禅已经是天人合一的体现，天人合一还在于泰山神的“灵显昭著，佑庇万民”。其中一个显著的特点是“肤寸成云，霖雨天下”。即所谓“触石而出，肤寸而合，不崇朝而雨，遍乎天下者，唯泰山云尔"。泰山的祈雨活动，在天人合一方面是“天心感召”，在官员方面是“遵旨虔祈”，由于与百姓的愿望契合，所以出现“人心为之安定”等景象。‎ ‎ 泰山文化中的和谐包容，本源于中国传统文化中的“和合”。这种“和合”，既包括了“君臣父子亲戚朋友之合”，也包括了齐、鲁文化之合以及泰山儒释道文化之合。泰山本来就是儒家思想的渊源之区，儒学一向兴盛，同时，泰山是道教的孕育之地，泰山的佛教虽然处于从属地位，但普照寺、竹林寺、灵岩寺等佛教寺庙同样得到发展，香火繁盛。‎ ‎ 泰山文化中和谐包容的起源，也与李斯《谏逐客书》中的名句“泰山不让土壤，故能成其大”有关。“不让土壤，故能成其大”，本意在于虚怀若谷，广纳天下之才，容事容人。康熙御定《日讲书经解义》卷五《说命上》就称；“古人云，泰山不择土壤，故能成其高，沧海不择细流，故能成其大，人主不遣葑菲刍荛之言，故能成其圣。”这已经将泰山文化中的包容精神上升到了治理国家的高度。‎ ‎ “国泰民安”“和合共生”，这种人文理念和价值取向，贯穿于中国人的历史创造之中，赋予中国人与时俱进、海纳百川、有容乃大的气魄，促使国人为实现祖国富强、百姓安康和民族复兴而不断创造历史伟业。‎ ‎(摘编自陈锋《尊崇·社稷·苍生：泰山文化的形成与精髓》)‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3分）‎ A. 泰山文化，具有重要的象征意义和丰富的文化内涵，与黄河、长江文化同为中华文化的重要组成 部分。‎ B. 泰山文化的精髓之一是国泰民安，它既体现在帝王巡守、封禅、祭祀之中，也体现在民间信仰上。‎ - 16 -‎ C. 泰山文化主要由“国泰民安”与“和合共生”构成，而从泰山文化的形成来看，“国泰民安”是主体部 分。‎ D. 泰山文化中的“和合”源于传统文化，既包括了人与人之间的和谐包容，也包括了不同文化的融合。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )（3分）‎ ‎ A. 文章论述泰山文化的两大精髓，整体上采用了总分总的论证结构，层次清晰，逻辑严密。‎ ‎ B. 文章引用《日讲书经解义》卷五中的语句，意在论证“和谐包容”的泰山文化的内涵已有提升。‎ ‎ C. 文章在论述“和合共生”的泰山文化的内涵时，先论述“天人合一”，再论述“和谐包容”。‎ ‎ D. 文章运用引证、例证、对比、比喻等论证方法，论述了泰山文化的人文理念和价值取向。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是( )（3分）‎ ‎ A. “中华泰山，天下泰安”的泰山宣传语，其内涵与“国泰民安”的泰山文化精髓一致。‎ ‎ B. 杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈诗句，契合了泰山文化中“和合共生”的理念。‎ ‎ C. 泰山祈雨活动源于泰山神“灵显昭著，佑庇万民”，体现了泰山文化和谐包容的内涵。‎ ‎ D. “泰山不让土壤，故能成其大”，本意在于赞美泰山文化，显示泰山文化的博大精深。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成 4～6 题。‎ 材料一:‎ 在不远的将来，我们大多数人将不再需要拥有或驾驶汽车，而是依靠安全便捷的自动驾驶车辆提供服务，前往想去的地方。出行服务公司将提供全方位的交通服务，我们不用再操心停车、清洁、保养和充电。拥有汽车后给我们带来的各种麻烦都将消失。我们不再需要买车、按揭和投保，也不再需要花时间开车、停车或加油。交通也不会再令人头痛。我们可以选择乘坐为公众提供服务的共享车辆；也可以选择支付更多费用，拥有专属的自动驾驶“服务员”，不仅可以在我们需要的时候提供门到门服务，还可以派出去跑腿或接送家人朋友。‎ 只需点一下手机，就可以召车。召来的车辆没有方向盘、油门和刹车踏板，大部分都是舒适的两座电动汽车，因为通常我们都是一人或两人一起出行。所有这些都将大大缩减我们的交通成本。‎ ‎（摘编自《自动时代：无人驾驶重塑世界》2020.6）‎ 材料二：‎ - 16 -‎ ‎ （摘自《2018 年中国智能驾驶行业市场规模及发展环境分析》《中国产业信息》2019.12）‎ 材料三：‎ ‎ 6 月 30 日，北京市发布通告，开放海淀区 49 条道路作为自动驾驶车辆测试道路，合计 195.9公里。至此，北京市开放自动驾驶车辆测试道路累计达到 200 条，总长度 699.58 公里。与此同时，消息显示，截至 2020 年 5 月 31 日，北京市自动驾驶安全测试里程超过 145 万公里，测试里程全国领先。目前，除北京、上海外，全国开放自动驾驶道路测试的城市中，已开放载人测试许可的城市还有广州、长沙、武汉和沧州。自动驾驶时代的到来势不可挡。显然，自动驾驶有望成为自智能手机问世以来，对我们生活方式最具革命性的改变。‎ ‎ 7 月 3 日深夜，国际通信技术标准组织 3GPP 宣布冻结 5G R16 版本。作为 5G 技术标准首个演进版本，R16 的发布，在推动 5G 汽车加速产业化的同时，将 5G 时代 V2X（车辆与外部智能互联）全方位的应用场景在我们面前铺开，距离真正实现无人驾驶的历史时刻，也许不会太遥远了。‎ ‎ 全媒体记者了解到，对于集合一系列新生技术的5G，负责开发其通信标准和技术的3GPP在2018年形成了首个技术标准 R15，使得 5G 低时延、网络覆盖增强等特点在规范意义上被确定下来。而此次发布的 R16，作为 5G 第一个演进版本，成为了 5G 发展史上又一个重要里程碑，将加速包括车联网在内的多个物联网应用的开发进展。‎ ‎ 每版标准的冻结，都代表全球通信行业在相关技术上达成共识，也意味着相关技术已经全部成形，可以初步投入商用，这是 5G 相关应用真正走向产业化的基石。‎ ‎（摘编自《5G 新标冻结无人驾驶再近一步》《广州日报》2020.7.11）‎ 材料四：‎ ‎ 目前，针对无人驾驶的法律法规尚不健全，现有的道路交通法规不能适应无人驾驶汽车的行车条件，人与车的法律责任认定存在模糊地带，民事、刑事、保险责任认定、违章处罚等还没有全国性的立法依据。无人驾驶汽车生产相关法律法规也存在缺失，目前车企难以获得无人驾驶汽车生产资质，即便是对传统车辆进行智能改装，《道路交通安全法》亦明令禁止。虽然在国家及地方政府的大力推动下，自动驾驶测试车辆上路牌照落地有了新进展，但还面临不少法规方面的难题。‎ ‎ 国家智能汽车创新平台牵头部门多，资源不聚焦。目前包括国家发改委、工信部、国资委等为代表的多家国家部委和地方政府分别牵头，主导相关企业成立了多个国家级智能网联汽车创新平台。车企及其他关联企业也在多线投入，整个产业链资源投放分散，不仅不利于资源的有效整合，还容易导致形成无序竞争的不良格局。‎ ‎ 低级别的智能汽车可以较好的实现高速及郊区道路的辅助驾驶，但对于城市道路的辅助程度依然有限，无人驾驶在这方面的挑战更是巨大。城市道路与其他道路相比，环境更为复杂，车辆数量多且种类复杂，不同路段车速差异大，非机动车交通流量大，道路交叉点多且密集。城市环境对无人驾驶汽车的首要挑战是技术上的挑战。在硬件方面，相关的传感器是否能够精确无误的进行判断和操作，目前较大的技术难点就是感知。在软件方面，在保证传感数据准确性的基础上，无人驾驶汽车需要对数据做出准确预测和判断，除了基本逻辑判断，更多是突发情况的处理，这不仅需要程序有足够的稳定性和计算速度，还需要更加高级的计算机智能算法和技术。‎ ‎ 当前智能道路设施的普及率并不高，大量在建基础设施缺乏对专用路测通信系统等网络设施的顶层设计与部署，车、人、路之间不能互联互通，无法满足路测和应用无人驾驶技术的要求。面向无人驾驶汽车的数据交互平台、公共服务平台、应用开发平台建设相对滞后，导致不同车辆、企业、行业管理之间的平台数据难以实现互联互通，在一定程度上，限制了无人驾驶汽车大规模应用。‎ - 16 -‎ ‎（摘编自《中国无人驾驶行业发展痛点分析》搜狐新闻 2020.1.25）‎ ‎4. 下列对“自动驾驶”的相关理解，正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 自动驾驶技术具有崭新的意义和价值，它能够验证技术的力量，为我们节省交通成本，将给我们 今后的生活带来巨大的便利。‎ B. 随着自动驾驶技术的普及，人们都将告别驾驶员身份，以乘客的身份去享受这种技术带来的便利， 并且完全摆脱日常开车的各种烦恼。‎ C. 自动驾驶已经成为了自智能手机问世以来对于我们当下生活方式的最具革命性的变革了，它在深 刻地介入和影响着我们的世界，促进着整个社会的进步。‎ D. 自动驾驶车辆的出现将大大缩减我们生活中的交通成本，这些交通成本包括时间成本、资金成本、 保养成本、道路建设成本等。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 从行业市场规模及发展规模及发展环境出发，我们看到了行业发展的新前景，这就意味着机遇和 挑战，我们有针对性地进行产品设计与创新，必将实现智能驾驶的进一步发展。‎ B. 目前，北京市自动驾驶安全测试里程超过 145 万公里，测试里程全国领先，这一亮眼成绩的取 得，证明了自动驾驶在北京得到了超常发展，即将成为北京城市交通的重要组成部分。‎ C. 当下取得的成绩证明了每一个新标准的提出、每一个微小的进步，都将会推动整个社会文明的进 步，比如自动驾驶的大力发展，引发无人驾驶行业的全新变革。‎ D. 国际通信技术标准组织 3GPP 宣布冻结 5G R16 版本，这意味着我们在自动驾驶技术设计上存 在巨大的优势，意味着我们距离自动驾驶又前进了一大步。‎ ‎6. 根据上述材料，针对“无人驾驶”行业发展的不足，提出相应对策。（6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 珍珠翡翠白玉汤 蔡兴荣 ‎ 牛掌柜看着稀稀落落的客人，轻轻叹了口气。‎ ‎ 珍珠食铺，开了近十年，生意和小溪里的水一样，平平淡淡。‎ ‎ 牛掌柜出身贫穷，人善良，开了食铺，常常想起小时候搜肠刮肚，四处找食的日子。开张之日，牛掌柜就定了一个规矩，只要贫穷没饭吃的人进店，免费供应一菜一饭。这可是衢州城独一家的事。    新食铺开张，客人多，僧道、艺人、乞丐免费吃的也多，只能赚一点儿辛苦钱了。    牛夫人不乐意了，打起了退堂鼓。牛掌柜依然乐呵呵的。    ‎ - 16 -‎ 人都是有良心要脸面的，绝大多数免费吃饭的人都是偶尔路过来应个急，也有断断续续来的，唯独有一个道人，却是每晚必到。牛夫人有了想法，脸上就挂不住了，上菜的盘子出了声响，牛掌柜看在眼里，自己亲自上菜。客人少的时候，他还会请道人喝一杯。道人须发飘飘，眉毛花白，无论别人什么眼神，他都不以为意，吃完就走，连谢谢二字也绝口不提。牛掌柜从来不多问。    一年后，道人忽然来和牛掌柜辞别，说要云游去了。牛掌柜有一点儿意外:“是我有招待不周吗？”道人抚着掌柜的背，哈哈大笑:“我观察一年了，你生意不好，做善事却从不间断，心地纯厚，内外如一，你是真善人哪！”     一周后，珍珠食铺推出新珍珠翡翠白玉汤。‎ ‎ 名声很快传出来，新客加老客，队就排到了街上。食客的队伍招引了外地人品尝，珍珠食铺成了全城最旺的食铺。‎ ‎ 一个青瓷的圆盘，豆腐如白玉柔和，菠菜翠绿如扇状铺开，白米如珍珠圆润飘浮，中间是菠菜的红根，做成昂立的孔雀来，整个造型就像孔雀开屏。白绿红三色，清清爽爽，赏心悦目。‎ ‎ 这道菜，豆腐细腻润滑，菠菜清脆爽口，最绝的是鲜，如琼浆玉汁，品尝之后无法忘怀。    一个月后，更离奇的事发生了。一个官吏的母亲，眼睛昏花，第一次吃这道菜，赞不绝口，之后每周都要来两次。一个月下来，老太太的眼睛竟然明亮了，她四处传颂。一位有文化的老者，多年的老寒腿，走路不利索，每周必吃，拐杖竟然丢开了，欢天喜地。其他病痛减轻者等更是不计其数，食铺门庭若市。‎ ‎ 城里人在传颂珍珠翡翠白玉汤，也在传颂牛掌柜的美德。    牛掌柜雇了两个伙计，旺财和来福。旺财聪明伶俐，嘴甜，会来事儿。来福老实憨厚，做人规矩。牛掌柜的女儿叫珍珠，年方二十，长得俊美异常，肤细如脂，笑起来，眼睛像一汪清泉，透人心底。两个伙计都喜欢珍珠，暗暗省下工钱，买了好东西送珍珠。珍珠不谙世事，对谁都很好，天天开心得像个小孩儿似的，四处蹦蹦跳跳。    珍珠食铺的这道菜，外面的菜馆纷纷跟着推，可怎么也做不出牛掌柜的味道，众人皆觉得是个谜。 这道菜的秘方，藏在牛掌柜的手里脑里。每天凌晨，牛掌柜会出现在后院，开始调配豆腐，绝不让人看。  旺财暗暗上了心，他常常爬到后院的墙头上偷学。有一次，他上了墙头，发现有一枚铜钱，第二次又看到了一根红线，他也没有在意，半年了一无所获。    有一天，旺财照旧爬上了墙头，脚下石头忽然一松，整个人摔了下来，陷到了沙坑里，他摸到了一个拨浪鼓。旺财心里明白，和拿柜的缘分尽了。    第二天，旺财来辞行。    牛掌柜沉默片刻，说:“做事要先做人，你头脑聪明，却没有用在正道。世间万物，自有归属。你想要，不能去偷去抢。我已经提醒你两次了:铜钱就是取之有道，红线就是不要跨越做人的底线。你不听，所以摔了。”    临行，牛掌柜送旺财一张纸，写着几行字:豆腐、菠菜、白米、鸟脑、金丝楠棍……这是道人留给他的秘方，道人是朱元璋的后人，这道菜就是当年宫里的珍珠翡翠白玉汤。    旺财痛哭流涕，他懂，按照风俗，这是牛掌柜和他最后的交情，他辛辛苦苦偷了半年，牛掌柜就这样白白给他了。‎ ‎ 他走到门口，回身三叩九拜，眼里含着泪水，心里想着珍珠，从此要远走他乡了。来福追出来，塞给他一个包袱。‎ ‎ ‎ - 16 -‎ 旺财走了，秘方也带走了，来福有一点儿失落，珍珠咯咯直笑，点着他的额头：“你傻啊，爹把最好的东西都留给你了。”‎ ‎(选自《小小说选刊》)‎ ‎7. 下列对本文艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）(3分)‎ A. 小说中的名字很有特色，像珍珠、来福、旺财、珍珠翡翠白玉汤赋予对象个性化特点，寓意丰富。‎ B. 小说巧用对比，用食铺前后经营状况的变化，旺财和来福人生际遇的不同，突出丰富深刻的主题。‎ C. 小说中的道人充满神秘色彩，这一安排颇有用意，珍珠食铺因他的秘方而声名远播，推动了故事 情节的发展。‎ D. 珍珠翡翠白玉汤对官吏的母亲和老者的疾病有奇效，这一情节充满悬念，激发了读者的阅读兴趣。‎ ‎8. 小说结尾珍珠对来福说：“你傻啊，爹把最好的东西都留给你了。”结合全文谈谈你的理解。(6分) ‎ ‎9. 古人云：“交善人者道德成，存善心者家里宁”请结合这句话分析牛掌柜的形象。(6分）‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题,19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10-13题。‎ 王举正，字伯仲，幼嗜学，厚重寡言。以荫补秘书省校书郎。进士及第，授知伊阙，历官馆阁校勘、集贤校理、《真宗实录》院检讨、国史编修官。三迁尚书度支员外郎、直集贤院，修《三朝宝训》，同修起居注，擢知制诰。拜右谏议大夫、参知政事。既入谢，仁宗曰：“卿恬于进取，未尝干朝廷以私，故不次用卿。”迁给事中。御史台举李徽之为御史，举正友婿也，格不行。徽之讼曰：“举正妻悍不能制，如谋国何？”欧阳修等亦论举正懦默不任事，举正亦自求去，遂以资政殿学士、尚书礼部侍郎知许州。光化军叛卒转寇傍境，而州兵有谋起为应者，举正潜捕首恶者斩之。徙知应天府，累迁左丞。皇佑初，拜御史中丞，乃奏张尧佐庸人缘妃家一日领四使使贤士大夫无所劝不报举正因留班廷诤乃夺宣徽景灵二使又曰：“先朝用人，虽守边累年者，官止遥郡刺史。今所用未尽得人，而克期待迁，使后有功者何所劝耶？且转运使察官吏能否，生民休戚赖焉。命甫下而数更，不终岁而再易，恩泽所以未宣，民疾所以未瘳者，职此故也。”御史唐介坐言事贬春州，举正力言之，介得徙英州。居半岁，尧佐复为宣徽使。家居凡七上疏。及狄青为枢密使，又言青出兵伍不可为执政，力争不能夺，因请解言职。帝称其得风宪体，遣赐就第，赐白金三百两，除观文殿学士、礼部尚书、知河南府，入兼翰林侍读学士。每进读及前代治乱之际，必再三讽谕。以太子少傅致仕，卒，赠太子太保，谥安简，赐黄金百两。文章雅厚如其为人，有《平山集》、《中书制集》、《内制集》五十卷。‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 乃奏张尧佐/庸人缘妃家/一日领四使/使贤士大夫无所劝/不报/举正因留班廷诤/乃夺宣徽/景灵二 使/‎ B. ‎ - 16 -‎ 乃奏/张尧佐庸人/缘妃家/一日领四使/使贤士大夫无所劝/不报/举正因留班廷诤/乃夺宣徽/景灵二 使/‎ C. 乃奏/张尧佐庸人/缘妃家/一日领四使/使贤士大夫无所劝/不报举正/因留班廷诤/乃夺宣徽/景灵二 使/‎ D. 乃奏张尧佐/庸人缘妃家/一日领四使/使贤士大夫无所劝/不报举正/因留班廷诤/乃夺宣徽/景灵二 使/‎ ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 进士，是古代科举会试及第者的称呼，以成绩的高低分为三甲：一甲共三人，即状元、榜眼、 探花。‎ B. 知制诰，掌管起草诰命之意，后作官名。唐初以中书舍人为之，掌外制。其后亦有以他官代行 其职者。‎ C. 友婿，同门女婿之间的称谓，也叫“连襟”，是姐姐的丈夫和妹妹的丈夫之间的互称或者合称。‎ D. 赠，古代朝廷对有功绩的大臣或其先人死后追封官职或荣誉称号，所赠官职通常比其生前官职 高。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 王举正以荫入仕，屡获升迁。他先入仕，考中进士后担任过地方知县、馆阁校勘、国史编修官 等职，后经调转又逐渐升至左丞。‎ B. 王举正为人正直，议不避亲。在他任给事中时，他的友婿李徽之被御史台推荐为御史，但他却 认为李徽之不适合此职不予通过。‎ C. 王举正治理有方，保州平安。他任许州知州时，光化叛军侵扰临近州境，有本州士兵准备响应， 他暗中逮捕并斩杀了罪魁祸首。‎ D. 王举正心系国家，积极进言。他新居在家时就张尧佐重任宣徽史一事共上奏七次，他每次进宫 必定再三委婉劝说治乱之事。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）既入谢，仁宗曰：“卿恬于进取，未尝干朝廷以私，故不次用卿。”‎ ‎（2）御史唐介坐言事贬春州，举正力言之，介得徙英州。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋词，完成14～15题。‎ 菩萨蛮·送曹军之庄所 辛弃疾 ‎ 人间岁月堂堂去，劝君快上青云路。圣处一灯传，工夫萤雪边。‎ 麴生风味恶，辜负西窗约。沙岸片帆开，寄书无雁来。‎ ‎【注】：①一灯传：源于佛教以灯能照暗，以法传人，如同传灯。 ‎ ‎ ②萤雪：车胤囊萤，孙康映雪。指学习刻苦。 ③麴qū生：指酒。‎ ‎14. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎  A. 上阕前两句，词人感慨光阴易逝，要抓紧时间建功立业，表达对友人的劝勉之意。‎ ‎  B. “一灯传”是说儒家精义薪火相传，体现了作者深谙文化传承精义，深通求学之道。‎ C. 下阕“西窗约”运用典故，表达作者希望友人不畏仕途险恶，早日与其相聚的愿望。‎ ‎  D. 下阕最后两句借用“沙岸”“片帆”“雁”等典型意象，点明送别之意，含蓄蕴藉。‎ - 16 -‎ ‎15. 司马光在《资治通鉴》里认为君子应“德才兼备”，本词也有劝勉友人曹君成为“德才兼备”的君子之意，请结合诗句简要分析。(6分)‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上，习近平主席引用屈原《离骚》中的名句，指出：创新从来都是九死一生，但我们必须有“                   ，                   ”的豪情。‎ ‎（2）苏轼在《赤壁赋》中，融情景理于一炉，生发“人生短暂，人类渺小”的慨叹的诗句：“                                ，                            ”‎ ‎（3）《行路难(其一)》中，李白用“                                 ，                       ”两句诗运用典故来表明自己希望能像先贤一样辅佐君主，实现远大抱负。‎ 第Ⅱ卷 表达题（80分）‎ 三、语言文字运用(20分)‎ ‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。‎ 中华文化历来重视人心民意，并由此认识到道义对于人心民意的统合作用。在中国历史上，身为 ‎ 的孔子第一个明确提出了“为政以德”的观念。“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”孔子指出行政法律等治理手段只能从外在规范层面约束百姓的 ，而德礼代表的道德教化则可以令百姓在内心为之感化而归服。孔子之后，孟子、荀子都继承了孔子这一德政思想。孟子讲“以力服人者，非心服也，力不赡也”“以德服人者，中心悦而诚服也”。在孟子看来，道德具有上行下效、 的特点，在对人心施加影响方面，“德”比“力”更能感召人心，因此如果一个政权能够居仁行义、以王政待民，那么“民之归仁也，犹水之就下”，百姓归顺这一政权就像水流向低处一样 。与孟子相近，荀子提出“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫”的观点，认为只有符合道义的政权才与民心相通，才能收获民意、称王天下，而单纯以武力、财富为基础的政权都不得不仰仗外在条件，因此是不稳固的。此后，在中国的历史语境中，符合道义成为权衡一个政权是否具有合法性的根本依据，“保民而王”也因此被视作政权获取合法性的唯一途径。‎ ‎17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 一代楷模 一言一行 潜移默化 锐不可当 B. 一代楷模 言谈举止 耳濡目染 势不可挡 C. 万世师表 言谈举止 潜移默化 势不可挡 D. 万世师表 一言一行 耳濡目染 锐不可当 ‎18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 此后，在中国的历史语境中，符合道义成为权衡一个政权具有合法性的根本依据 - 16 -‎ B. 在中国此后的历史语境中，符合道义成为权衡一个政权是否具有合法性的根本依据 C. 在中国此后的历史语境中，符合道义成为衡量一个政权是否具有合法性的根本依据 D. 此后，在中国的历史语境中，符合道义成为衡量一个政权具有合法性的根本依据 ‎19. 下列各句中的引号，作用与其它三项不同的一项是（ ）（3分）‎ A. “道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”‎ B. 孟子讲“以力服人者，非心服也，力不赡也”“以德服人者，中心悦而诚服也”。‎ C. 在对人心施加影响方面，“德”比“力”更能感召人心。‎ D. 荀子提出“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫”的观点。‎ ‎20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）‎ ‎ 《天问》是一篇独特的作品：不仅在屈原作品中是独特的，在整个中国诗歌史上都是独特的。全诗一千五百多字，三百七十多句，叩问一百七十多个问题。“怀疑自遂古之初，直至百物之琐末，放言无惮，为前人所不敢言”（鲁迅《摩罗诗力说》）。其实， ① ：他问过太卜郑詹尹，问过渔父，问过灵氛，问过女婆，问过虞舜......但无“人”能回答他“天”大的问题，“天”大的委屈，“天”大的痛苦，“天”大的不幸，所以 ② ，只有“天”才能回答他那一百七十多个至今也没有答案的问题！ ③ ，而是这种疑问的精神与勇气。这种精神总是通过人类最杰出的分子来做最集中的体现。‎ ‎21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。(5分)‎ ‎2020年5月28日,十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》(简称《民法典》)。《民法典》自2021年1月1日起施行。很多人很疑惑,为啥《民法典》要叫“法典”?因为它很牛,只有高度集中化、系统化,组合搭配成体系的法律,才配叫“典”。从前维权打官司，靠的都是一部部“散装”的民法,而《民法典》自1954 年开始起草,到2020年通过，花了整整66年的时间,把我们之前一部部“散装”民法强势整合成一部完整的法律。《民法典》几乎可以说指导了我们人生的每一步,从胎儿出生,到物业费收缴、遗体捐赠、离婚纠纷,再到签合同、开公司、借贷负债等等，每个行为都能在里面找到相应措施,360°无死角罩着百姓的生活。‎ 四、写作(60分)‎ ‎22. 阅读下面的材料。根据要求写作。（60 分）‎ 金秋十月，某市开展“书香校园”评选活动。读书益智、益德、益人。“书犹药也，善读之可以医愚（刘向）”，“立身以立学为先，立学以读书为本（欧阳修）”，“读一本好书，就似和许多高尚的人谈话（歌德）”，“书籍是人类进步的阶梯（高尔基）”等中外名言无不以读书的价值启迪人们。青年阅读量的多少，已经成为一个家庭乃至一个民族、国家用来衡量能否承前启后、继往开来、守正创新的重要参考。‎ - 16 -‎ 但是，现实生活中，也有一些人不理解阅读，不愿意阅读。有学生说：“我们作业这么多，阅读太浪费时间。”还有学生说：“我们在阅读啊，刷题不也是一种阅读吗？”有家长说：“考上理想的大学是硬道理，阅读不是现在该考虑的事。”有学校说：“书香进校园，抓阅读也跟升学率有关。”类似的说法远不止这些。‎ ‎ 请结合材料内容，或者面向本校（统称“信阳中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱阅读，从现在做起”，体现你的认识和思考，并提出希望和建议；或者你身处书香校园，请给你的校长（统称“信阳中学校长”）写一封感谢信，多角度表达你的理解和认识，感恩与敬佩。‎ ‎ 要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息；不少于800字。‎ 答案 ‎1. C【解析】：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。C项，“‘国泰民安’是主体部分”错误。结合文本内容“中国传统文化中的“和合共生”，与国泰民安一起成为泰山文化的一体二翼”分析可知，“‘国泰民安’是主体部分”于原文无据。故选C。‎ ‎2. D - 16 -‎ ‎【解析】：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。D项，“对比、比喻等论证方法”错误。结合全文内容分析，文中没有对比及比喻论证。故选D。‎ ‎3. A【解析】：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。B项，“契合了泰山文化中‘和合共生’理念”错误。体现了作者的雄心壮志，与“泰山文化中和合共生的理念不符”。C项，“体现了泰山文化和谐包容的内涵”错误。结合文本内容“天人合一还在于泰山神的‘灵显昭著，佑庇万民’”分析可知，体现的应是“天人合一”的内涵。D项，“意在赞美泰山文化”错，原文是“本意在于虚怀若谷，广纳天下之才，容事容人”。故选A。‎ ‎4.A 【解析】 B 项“我们都将”错，原文是“我们中的大多数人”，部分变成整体。C 项“已经成为”错，原文是“有望成为”，或然变成了已然。D 项缩减的交通成本中不包括道路建设成本。‎ ‎5.B 【解析】 B 项虽然数据表明，北京自动驾驶安全测试里程最多，“即将成为北京城市交通的重要组成部分”这一判断过于主观，他们没有必然的联系。‎ ‎6.【示例】①健全法规：制定针对性法律，进行有效支撑。‎ ‎②聚焦资源：整合产业资源，营造良好竞争氛围。‎ ‎③提高技术：在硬件、软件上，创造更好技术，有效应对“城市环境”。‎ ‎④丰富配套：进行基础设施建设，提高智能道路设施的普及率，实现互联互通。‎ ‎⑤不断创造：研制智能驾驶舱产品。（【评分标准】每点：概括1分，分析1分。任答3点满分）‎ ‎7. D（错在“这一情节充满悬念”这个地方。“珍珠翡翠白玉汤”对官吏的母亲和老者的疾病有奇效这一个情节，一开头就写道，“一个月后，更离奇的事发生了”，所以说谈不上“悬念”）‎ ‎8.示例：①表达了珍珠对老实憨厚的来福发自内心的爱和欣赏；‎ ‎ ②牛掌柜把最心爱的女儿珍珠留给了来福；‎ ‎ ③秘方、牛掌柜的家业最终也会留给来福；‎ ‎ ④表达了牛掌柜对来福人品的认可。（6分，言之有理、符合题意即可。）‎ ‎9.示例：①牛掌柜是善良宽厚的长者。他的品行和美德影响了周围的人。‎ ‎ ②牛掌柜是齐家有道的当家者。他心地纯厚，乐善好施，家业兴旺，家庭和睦幸福。（6分，言之有理、符合题意即可。）‎ ‎10.B - 16 -‎ ‎【解析】由特殊句式“张尧佐庸人”为判断句，以及“张尧佐一日领四使”，而非传主王举正“一日领四使”，可知，A、D错误，“不报”是“得不到回复”之意，所以，“举正因留班廷诤”才更加合乎传主的刚正性格。所以答案为B。‎ ‎11.A【解析】中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。是古代科举殿试及第者之称。故“古代科举会试及第者之称”错误。‎ ‎12.D【解析】“他每次进宫必定再三委婉劝说治乱之事”错误。原文是“每进读及前代治乱之际，必再三讽谕”，意思是他每次进宫侍读涉及前朝治乱之时，必定再三委婉劝说。‎ ‎13.（1）（王举正）入宫谢恩以后，仁宗说：“你不在意升官，从未因私事向朝廷请求，因此破格任用你。”（省略“王举正”、“恬”、“干”、“不次”以及状语后置句“干朝廷以私”各1分）‎ ‎（2）御史唐介因为上书进谏被贬官到春州，王举正竭力为他进言，唐介才能够调任到英州。（“坐”、“言事”、“贬”表被动、“力言”、“徙”各1分，共5分）‎ ‎【参考译文】‎ ‎ 王举正字伯仲，自幼酷爱学习，敦厚稳重而沉默寡言。因父亲的恩荫补为秘书校书郎。考中进士后，授予伊阙知县之职，历任馆阁校勘、集贤校理、《真宗实录》院检讨、国史编修官。三次升职为尚书度支员外郎、在集贤院当值，编修《三朝宝训》，同时编修起居注，被提拔为知制诰。授为右谏议大夫、参知政事。（王举正）入宫谢恩以后，仁宗说：“你不在意升官，从未因私事向朝廷请求，因此破格任用你。”升为给事中，御史台推荐李徽之为御史，（李徽之）是王举正的连襟，（王举正）认为他不适合而不予通过。李徽之争辩说：“王举正妻子蛮横，他不能约束，如何谋划国事？”欧阳修等也议论他懦弱寡言，不能担任大事，王举正也自行请求离京，于是以资政殿学士、尚书礼部侍郎的身份任许州知州。光化军叛乱士兵到处侵扰邻近州境，而本州士兵有阴谋起事响应的，王举正暗中逮捕罪魁祸首并斩杀。（王举正）调任应天府知府，逐渐升迁为左丞。皇祐初年，任御史中丞，上奏说：“张尧佐是平庸的人，因为皇妃的关系，一天之内被任命为四个地方的转运使，使贤士大无法获得鼓励。”没有得到回复，王举正于是留在班列当廷谏诤。于是削夺张董尧佐宣徽、景灵二使的职务。又说：“先朝用人，即使是镇守边境多年的，官职只到偏远州的知州。现在所任用的并不都是得力的人，然而限期等待升迁，那么，以后对有功的人用什么鼓励呢？而且转运使考察官吏是否有能力，百姓的喜乐忧虑都依赖他。任命刚刚下达，就多次更改，不到一年就两次改变，恩泽之所以未能宣扬，民生疾苦之所以未能消除，主要是这个原因。”‎ - 16 -‎ 御史唐介因为上书进谏被贬官到春州，王举正竭力为他进言，唐介才能够调任到英州。过了半年，张尧佐重新担任宣徽转运使。（王举正）闲居在家里总共七次上了奏疏。等到狄青为枢密使时，（王举正）又上说狄青出身军队不能担任宰相，极力争辩而未能改变，因而请求解除谏官职责。皇帝称赞他得到了谏争之职的根本，派人到他府第赏赐授观文殿学士、礼部尚书、河南府知府，入朝兼翰林侍读学士。每次进宫侍读涉及前朝治乱之时，必定再三委婉劝说。以太子少傅退休。去世，赠官太子太保，谥号安简，赏赐黄金百两。（王举正）文章典雅纯厚如同他的为人，有《平山集》《中书制集》《内制集》五十卷。‎ ‎ 14.C （本题考查对诗歌思想内容与手法的理解与赏析。C项，“希望友人不畏仕途险恶，早日与其相聚的愿望”错，应该为告诫友人不要贪杯，不辜负亲友期望。）‎ ‎15.【答案示例】（1）①珍惜时间，立志建功立业。 ②继承儒家精义，努力学成本领。③修身洁行，不辜负家人期望。 （每点2分，概括1分，结合诗句分析1分。具体诗句分析参照下面的划线处诗歌赏析）‎ ‎[赏析]这是一首送别词，是送曹君之庄所，即去他的田庄或别墅的。全词洋溢着作者对年轻后进的关爱之情。开头二句劝其及早求取功名。薛能说：“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”，发出人生易老的慨叹。此处与之同意，言人间岁月不管愿意与否，它都要堂而皇之地逝去，时不我与，“劝君快上青云路”，求取功名，置于青云之上。开门见山，点出题旨，表达了作者对曹君的关爱之情。如何才能“快上青云路”呢？（答案第一点参考诗句分析：上阙前两句写人间岁月易逝，时不我与，要趁早求取功名，置于青云直上，表达出了“惜时及早求取功名”之意。）‎ 接下去二句指出要刻苦学习。作者认为，儒家思想的精义是由一代又一代的儒学大师承传下来的，它们是“修身、齐家、治国、平天下”的根本，要真正掌握它并不容易，必须下苦工夫才能学到手。作者还认为“学窥圣处文章古，诗到穷时风味苦。”这就是说“学窥圣处”便可写出好文章，当然也就可以从政了。“工夫萤雪边”五字，使用古代苦读的典故，劝其下工夫学习，还是很有说服力的。‎ ‎（答案第二点参考诗句分析：上阙后两句指出，儒家思想的精义代代承传，要掌握不易，须像古人一样下苦功夫才能学到，体现出要“继承儒家精义，刻苦学习”。）‎ 下阙前二句劝其不要辜负家人的期望。其中前一句劝其不要贪杯。麴生，这里指酒。言贪杯好饮，虽然能满足口腹之欲，如果因饮酒耽误了读书，会贻误终身，自酿苦酒，那风味可够受的。后一句写家人的期望。西窗，这里指妇人的居室，言不要辜负了家人待月西窗，望其成名的殷勤之意。‎ ‎（答案第三点参考诗句分析：下阙前两句劝其不要饮酒贪杯误读书，不要辜负家人待月西窗，体现出“修身洁行，望其成名的殷勤之意”。‎ 结尾二句讽其来书。言其乘小舟离沙岸而去，不要不寄书哟!可谓语重心长！‎ ‎16. (1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 ‎ ‎ (2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 ‎ (3)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 ‎17.C【解析】①一代楷模：一个时代的模范人物。 万世师表：‎ - 16 -‎ 值得永远学习的榜样。根据语境修饰孔子，应选“万世师表”。‎ ②一言一行：指每句话，每个行动。 言谈举止：指人的言语、举动、行为。此处区别不大，均可。‎ ③潜移默化：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。‎ ‎ 耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响，主体大多是人。‎ ④锐不可当：指锋利无比，无法阻挡。 势不可挡：指来势迅猛，不可抵挡。‎ ‎18.D【解析】原句有两处语病，一处是权衡与政权动宾搭配不当，一处是照应不周，一面对两面。‎ ‎19.C【解析】选项C表示行文中需要着重说明的词语，其他选项都是行文中直接引用的话。‎ ‎20. ①屈原在问“天”之前已问过“人” ②他只能仰面叩问苍天 ‎ ③关键还不是这一百七十多个问题 （每空2分，意思对即可。）‎ ‎21.‎ ‎①2020年5月28日, ‎ ‎②《中华人民共和国民法典》/《民法典》被表决通过, ‎ ‎③自2021年1月1日起施行，‎ ‎④将全方位指导百姓生活。 (每点1分,句意通顺1分，超出字数要求酌情扣分。)‎ ‎【解析】解答此类题目,应注意寻找关键信息要素进行压缩整合。需要注意材料中的时间、地点、事件和影响等。‎ 四、写作(60分)‎ ‎22.作文解析 ‎【命题方向】‎ 人文底蕴：人文关怀、人文积淀//   科学精神：理性思维、批判质疑  ‎ 健康生活：健全人格、自我管理// 实践创新：问题解决 ‎【审题】‎ 限制性 ‎1.真实情境限制。材料提供的真实情境是，信阳市教育局开展书香校园、书香班级评选工作。以此为引，着重介绍了读书阅读的意义：益智、益德、益人。并通过引用名人词句，分别论证了读书对人的智力、品德发展乃至民族复兴的重要意义。然后指出现实生活中存在的对读书阅读的错误认识，目的是引起考生对这一现象的深入思考和正确认识。三段材料都引导考生对阅读的价值和书香校园的意义进行思考。不论是写书信还是演讲稿，命题人都将写作重点放在了对热爱阅读和书香校园建设的认识和思考上。‎ ‎2.典型任务限制。材料任务指令限制严格，“读书阅读”“书香校园”是关键词。考生可写一篇演讲稿，表达对阅读的认识和思考，针对材料提供的现实中有的同学不理解阅读，不愿意阅读的现象进行思考、做出正确评价，提出希望和建议，扣住“热爱阅读，从现在做起”的倡议主题；也可写一封感谢信，表达“你”对阅读以及书香校园建设的理解认识，表达对不理解阅读，不愿意阅读现象的批评，表达对校长创建书香校园的感谢、感恩、敬佩之情。脱离了书香校园、读书阅读这个大语境，泛泛而谈读书或者只谈书籍不谈阅读，则属于偏题或者跑题。‎ - 16 -‎ 开放性 ‎1.写作任务开放。考生根据自己所擅长的文体和知识储备，可以写一篇演讲稿。号召同学们“热爱阅读，从现在做起”；可以写一封信，表达对所处书香校园的校长的感激之情。只要观点明确，思路清晰，符合写作要求即可。‎ ‎2.素材选择开放。可以直接运用材料中提供的素材支撑论点，也可以在材料提供的素材的基础上联想发挥，不论是事实论据还是道理论据，只要针对第一段中不理解阅读，不愿意阅读的现象展开论述，扣住材料第三段的任务即可。‎ ‎3.文体开放。考生可以写议论文，也可以写记叙文。综合材料来看，演讲稿要求观点明晰，思路清晰，比较适合写议论文。而书信私密性较强，利于表达情感，写成记叙文或者抒情性的散文更能打动人。不管选择什么文体，考生都必须明确文体特征，切忌写成“四不像”。‎ 解题 ‎ 本题属于典型的情境设置类任务驱动型作文，紧密结合社会生活中出现的问题，联系考生读书阅读的实际情况，针对性强，很有教育意义。试题虽设置了明确的写作任务，但欲完成此任务，又必须根据以下写作指令来进行：情境指令——书香校园下对“读书阅读”的思考；文体指令——演讲稿或者书信；主题指令——热爱阅读，从现在做起，或者感恩校长建设书香校园；对象指令——信阳中学的同校长；内容指令——结合材料内容中的现象，深入思考；目的指令——体现你对读书阅读的认识和思考，并提出希望和建议；多角度表达你对书香校园建设的理解和认识，对校长的感恩与敬佩。‎ ‎ 在写作过程中，考生如果缺少思路，就必须回到材料文本，认真反复阅读，方可在材料中寻到思路。比如，既然读书的意义是“益智、益德、益人”，考生就可以把这三条作为文章的分论点，而刘向、欧阳修、歌德、高尔基这些名人语句则可以作为文章的道理或者事实论据来支撑论点。此外，材料还举出了社会中存在的一些学生对读书阅读的错误认识，考生可以合并归纳，作为反面论点进行“驳论”，然后引出自己的观点。思路就在材料中，考生必须加强材料作文的文本意识。‎ ‎【参考立意】‎ 切题立意：‎ 感恩书香校园，读书修身强国。 ‎ ‎ 阅读，益智、益德、益人。‎ 书香氤氲古今，阅读受益终身 ‎ 热爱阅读，从今天开始。‎ 热爱阅读，从我做起。 ‎ 书香校园，涵养人生。‎ 热爱阅读，继往开来。 ‎ ‎ 。。。。。。‎ 偏题立意：‎ 书籍的重要性。（断章取义，未能针对核心任务立意） ‎ 书山有路勤为径。（题目的任务与勤奋无关）‎ 书籍是人类进步的阶梯。（认识正确，但没有完成任务指令）‎ 刷题算不算阅读？（忽略任务，局部立意）‎ 书香校园，从我做起。（脱离任务指令） ‎ ‎ 。。。。。。‎ - 16 -‎ ‎【范文展示】‎ 书香氤氲古今，阅读受益终身 尊敬的老师，亲爱的同学们：‎ 大家上午好，今天我演讲的题目是“书香氤氲古今，阅读受益终身”。‎ 赫尔博特曾说，天堂应该是图书馆的模样。十月，学校一如既往地让书香沁满校园，而一些同学却对此不理解，他们认为读书占用了他们大量课外时间;认为考上大学即可，现在读不读书也无所谓;认为除了考试，其他“读书”没有太大用处……正因此，今天我站在这里便是想告诉大家：书香可氤氲古今，阅读能受益终身。‎ 同学们，书香氤氲，让你腹有诗书，气度非凡。古有“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的认知，而今亦有仿佛从画卷中走出来的娴雅才女武亦姝。因自幼诵读诗文，她得以在中国诗词大会上气定神闲，终得冠军。她波澜不惊，甚至连夺冠都不惊不躁，一如蒙曼教授所言，这是她久经诗书熏陶，骨子里的气质。与此同时，与她同台的主持人董卿——家喻户晓的央视一姐，也是一个爱读书、会读书的人，她能身体力行地传递读书的美好，她在朗读者里一次次气度非凡的开卷，便将书香中她的知性、温情、博学传递给了观众。‎ 书香的熏陶，会使人的周身散发如何也虚假不来的过人气质。我们读书，吟诵诗文，也能在文字中涵养气质，提升自我。‎ 同学们，诗书氤氲，令你犹药医患，立勇立学。西汉文学家刘向曾言：“书犹药也，善读之可以医患。”学业与读书并不矛盾，相反，读书能够益智、益德、益人。犹如欧阳修所言：“立勇以立学为先，立学以读书为本。”读书者传道授业，传播思想。每一次阅读，都是与作者的对话，都是与自己灵魂的对话。‎ 读书可以锻炼思维，积累涵养，从别人的思想中获得启迪;向无声的老师求学，最终会让我们在自己的学业上获益匪浅。‎ 同学们，书香氤氲，使你年华盛放，实现梦想。新时代领路人曾说：“文化兴则国兴，文化强则民族强。”青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望。深刻认识自己肩上的使命，把读书爱好浸入灵魂，把读书习惯融入到生活的方方面面，我们新时代青年一定能够在学业上有所成就，也能为日后工作储备知识，为梦想插上腾飞的翅膀。‎ 同学们，读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。我们尚有青春，那还等什么，拿起书本，路上春色正好，天上太阳正晴。热爱阅读，从今天开始。‎ 我的演讲完毕，谢谢大家!‎ ‎【范文点评】‎ 本文标题采用对联形式，既契合题意，又兼具文采和韵律，很能博得阅卷老师的青睐。开头采用驳论形式引出论点，既能结合材料分析，又有自己的思考。此外，文章思路清晰，文采斐然，还能结合现实，谈当代青年与读书学习的关系，立意站位高。‎ - 16 -‎