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  • 2021-06-02 发布

2019-2020学年新教材高中语文第三单元课时优案2归园田居其一习题含解析新人教版必修上册

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课时优案2 *归园田居(其一)‎ 一、解释诗歌中加点的词语,翻译画波浪线的诗句,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象。‎ 归园田居(其一)‎ 陶渊明 ‎③(从小没有投合世俗的气质,性格本来爱好山野。)‎ 误落尘网中,一去三十年。‎ ⑤(关 在笼中的鸟儿依恋居住过的树林,养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。)‎ 开荒南野际,守⑥(持守)拙⑦(形容词作名词,愚拙的本性)归园田。‎ 方⑧(四周)宅十余亩,草屋八九间。‎ 榆柳荫⑨(遮盖)后檐,桃李罗⑩(排列,分布)堂前。‎ ⑭(远处的村庄屋舍依稀可见,村落上方飘荡着袅袅炊烟。)‎ 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠⑮(顶端,上端)。‎ 户庭无尘杂,虚室⑯(空室)有余闲。‎ 久在樊笼里,复得返自然。‎ 二、解释下列多义词 ‎(1)去 ‎(2)羁 ‎(3)际 答案 (1)过去的,逝去的 离开 距离 往,到……去 ‎(2)束缚 马笼头 客居在外 (3)中间 至,接近 边际 ‎1.在结构框架图中的空缺处填入恰当的内容。‎ 5‎ 答案 田园之美 村庄 炊烟,狗吠,鸡鸣 ‎2.下列对课文的理解分析,不正确的一项是(  )‎ A.开头四句先说个性与既往人生道路的冲突,表露了诗人清高孤傲、与世不和的性格,为全诗定下了一个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官的原因。‎ B.“误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”四句,从上文转接下来,集中描写做官时的心情,表现了对官场生活的厌倦和对田园生活的向往之情。‎ C.“方宅十余亩,草屋八九间”是简笔勾勒,以此来显示主人生活的简朴。诗人的草屋虽然没有雕梁画栋般富丽堂皇,却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于堂前,素淡与绚丽交映成趣。‎ D.“户庭无尘杂,虚室有余闲”两句,“尘杂”实指灰尘和杂物,“虚室”是指静室,这一句是说诗人摆脱了尘世的烦恼,在自己的居所里过着悠闲自得的生活。‎ 答案 D 解析 “‘尘杂’实指灰尘和杂物”分析错误,“尘杂”一语双关,表面上指灰尘和杂物,实际上还指尘俗杂事。‎ 一、基础巩固 ‎1.下列加点字的解释,正确的一项是(  )‎ A. B. C. D. 答案 A 解析 B.方:四周。C.荫:遮盖。D.存:问候,思念。‎ ‎2.对下列诗句中加点的词,理解不正确的一项是(  )‎ A.性本爱丘山    丘山:山林 B.久在樊笼里 樊笼:指束缚本性的俗世 C.慨当以慷 慷慨:感慨叹息 D.周公吐哺 吐哺:吐出嘴里的食物 5‎ 答案 C 解析 慷慨:指宴会上的歌声激昂慷慨。‎ ‎3.下列各句中,句式不同于其他三句的一项是(  )‎ A.误落尘网中 B.开荒南野际 C.手指不可屈伸,弗之怠 D.狗吠深巷中 答案 C 解析 C项是宾语前置句,其他三项是省略句,省略了介词“于”。‎ ‎4.有关古代文化(文学)常识的解说,不正确的一项是(  )‎ A.短歌行:行,古诗的一种体裁。常见的古体诗的体裁还有歌、吟、引、曲等。‎ B.青衿:青色交领的长衫,周代学子之服,后因以称读书人。曹操《短歌行》中“青青子衿”指代有学识的人。‎ C.名字:名,一般是婴儿出生后由父亲命名;字,成年举行加冠仪式时,由来宾中的尊长代取字,它与名有一定的联系。如陶潜,字渊明。‎ D.田园诗:歌咏田园生活的诗歌,多以农村景物和农民、牧人、渔夫等的生活为题材。东晋谢灵运是田园诗的开创者,他恬淡悠远的诗风对唐代田园诗人有着深远影响。‎ 答案 D 解析 “东晋谢灵运是田园诗的开创者”错,应是东晋陶渊明。谢灵运是山水诗的开创者。‎ ‎5.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)陶渊明《归园田居(其一)》中“        ,        ”两句,借鱼、鸟形象地表达身在宦海而心系田园的心情;而欧阳修在《醉翁亭记》中则以“        ,        ”两句,描写禽鸟之乐的情状。‎ ‎(2)《归园田居(其一)》中“        ,        ”两句描写了绿树成荫的清幽环境,表达了对田园生活的喜爱之情。‎ ‎(3)白居易《钱塘湖春行》中“        ,        ”两句,借鸟写出早春的生机;《归园田居(其一)》中“        ,        ”两句,用远镜头描绘出村庄的平静、朦胧、安详。‎ ‎(4)陶渊明《归园田居(其一)》中“        ,        ”两句,表露了诗人辞官归隐的根本原因。‎ 答案 (1)羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 树林阴翳 鸣声上下 ‎(2)榆柳荫后檐 桃李罗堂前 ‎(3)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 暧暧远人村 依依墟里烟 5‎ ‎(4)少无适俗韵 性本爱丘山 二、课内精段鉴赏 阅读陶渊明的《归园田居(其一)》,完成6~7题。‎ 归园田居(其一)‎ 陶渊明 少无适俗韵,性本爱丘山。‎ 误落尘网中,一去三十年。‎ 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。‎ 开荒南野际,守拙归园田。‎ 方宅十余亩,草屋八九间。‎ 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。‎ 暧暧远人村,依依墟里烟。‎ 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。‎ 户庭无尘杂,虚室有余闲。‎ 久在樊笼里,复得返自然。‎ ‎6.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )‎ A.“守拙”的“拙”,即朴拙,含有原始本真的意思,与世俗的虚伪机巧相对,表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极其厌恶。‎ B.诗中写田园环境,运用近景和静景,土地,草房,榆柳,桃李,这些平平常常的景物,在诗人笔下,构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。‎ C.村庄,炊烟,狗吠,鸡鸣,这是远景和动景,流露出诗人对田园风光的由衷喜爱,而且这纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成鲜明的对比。‎ D.诗人用“羁鸟”和“池鱼”作对比,说明自己跟“羁鸟”和“池鱼”一样早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望。同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。‎ 答案 D 解析 “对比”错,是类比。诗人用“羁鸟”和“池鱼”来类比自己,且诗中体现的是对返归田园隐居的强烈愿望,而不是对“羁鸟”和“池鱼”的热爱。‎ ‎7.这首诗在描绘农村环境和生活时运用了什么手法?表现了作者怎样的心情?‎ 答:                        ‎ 答案 白描。作者用简洁的诗句描绘出了一幅茅舍草屋、榆柳桃李、南山原野、鸡鸣狗吠的故园乡景图画,表现了作者摆脱污秽官场,来到清新的农村之后的自由闲适和愉快的心情。(手法答“动静结合”“远近结合”,并且分析合理,也可)‎ 5‎ 5‎

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