河北省三河一中高三语文第二次仿真模拟试题 18页

绝密★启用前 三河市一中2012届第二次高考仿真模拟试题 语 文 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，其中第Ⅰ第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 注意事项：‎ ‎1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。‎ ‎2．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。‎ ‎3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。‎ ‎4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。‎ ‎5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。‎ 第Ⅰ卷 （阅读题 共70分）‎ 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分）‎ 阅读下面的文字，完成1—3题。‎ 大师，是一个民族在特定历史时代的学术精英，他们的学术活动和学术思想也是该民族在该特定历史时代的精神之光，同时也“蕴藏着超越该特定时代的最大信息量”。大师涌现的时代，往往也是一个民族鼎盛的时代，或者是鼎盛到来的前夜。‎ 时下，国内各大媒体重量级人物频频亮相，动辄就是“大家”、“大师”。其实这是一种误导。说实话，即便是出大家大师的时代，也不可能有这么多。大师做学问的目的仅在学术本身，他们知道，学中之道贵在打通，道存则通，道无则隔。所以，真正的大师所为不是猎取功名利禄，做的是讲学又讲道的学问，他们断不愿频频公诸大众媒体。当然，我们可以理解媒体的良苦用心。称呼大师，不失为一种礼貌，然而，过度恭维且易误导大众，是害多而益少的。对于被称呼者来说，不失为一种“狂”气，有时候也是一种洒脱，一种超然。孔子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。”这是对“狂”的正面解释。古往今来，“狂”人也层出不穷，他们的成就也往往不是那些“狷”者能望其项背的。春秋、两晋、汉唐等时期在这方面出现过许多典型代表。也正因为如此，春秋诸子、魏晋思想、汉唐文化，凌驾百代，皆后无来者。在某种程度上也正是“狂”所成就的。文学艺术工作者则尤然。但如果狂妄过度则又是一种轻浮，一种浅俗，不利于学术，也不利于发展。‎ 我们知道，“大家”和“大师”会影响时代甚至是影响人类的。他们的作品也是一个时代的里程碑，或标志着人类精神的重大转变，不仅有艺术上和艺术史上的价值，而且还要有审美上和审美的时代性的贡献。这样的艺术家及其作品往往是跨越式的、划时代的，具有标志性意义，如达·芬奇、毕加索、顾恺之、王维、石涛等。这些艺术家及其作品往往能从深度和广度上切入历史，甚至切入人性的深层状态中去。而我们目前的某些艺术家，充其量也只是影响了当下中国，更不要说影响人类发展的总体进程，怎么称得上“大师”？顶多算是“名流”。作为一个有责任的艺术家，眼下不是标榜自己是什么，也不是别人称呼什么，而应该静下来思考自己究竟是什么，能干些什么，并找准自己的艺术和社会坐标，针对性地潜下心来，好好用心“干活”，并思量着能做到什么程度。那些虚泛的东西留待别人去评判，由后人来定位。‎ 之所以出现“大家”、“大师”乱称的现象，源于国人缺乏对中国文化艺术的真正了解和认识，特别是在西风东进的背景下。强势的西方国家加强文化的推销，让毫无准备的国人和缺乏远见的“专机密 第 1 页 ‎2012-6-29‎家”来不及思考，一时不知所措，找不到自我，也理不清是非。呼唤大师出于某种美好愿望。然而，由于我们的教育过于局限在某个领域或学科，综合素质的不足是致命的。在这样的教育背景下产生的“当代名家”，大多仅仅是某一方面的专门家而已，很少有学贯中西的通人之才。‎ 18‎ 当务之急，我们要多加考虑为民族的文化走向世界作何担当，担当多少的问题，而不是虚妄地自拜什么大师。如果没有这个能力，即便自命不凡，千万不要去无谓添乱。‎ ‎1．下列各项中对“大师”的认识，不正确的一项是 A．大师对于一个民族，有着极重要的作用，他们是一个民族的学术精英，他们的学术活动和学术思想也是该民族的精神之光。‎ B．当下国内各大媒体动辄就是“大家”、“大师”，这其实是源于国人缺乏对中国文化艺术的真正了解和认识。‎ C．一个民族如果涌现了大量的大师，这往往代表着这个民族处于鼎盛的时代，或者是鼎盛时代即将到来。‎ D．如果艺术家及其作品具有跨越式的、划时代的，具有标志性意义，能从深度和广度上切入历史，甚至切入人性的深层状态中去，他们可以成为大师。‎ ‎2．下列关于“狂”的表述，不符合原文意思的一项是 A．称呼艺术家为“大师”，这对于被称呼者来说，不失为一种“狂”气，有时候也是一种洒脱，一种超然。‎ B．我们对“狂”很早就有研究，孔子说的“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也”，是对“狂”最早的论述。‎ C．中国历史上，从古到今“狂”人都层出不穷，他们大多积极进取，也取得了非凡的成就。‎ D．任何事物都有正反两方面的作用，“狂”也是这样，我们应对其辩证地认识，绝对不能狂妄过度。‎ ‎3．下列分析和概括不符合原文内容的一项是 A．大师做学问的目的仅在学术本身，真正的大师所为不是猎取功名利禄，做的是讲学又讲道的学问，他们是不愿频频公诸大众媒体的。‎ B．当下，因西方国家加强文化的推销，这让我们一些缺乏远见的“专家”来不及思考，一时不知所措，找不到自我，也理不清是非了。‎ C．作为一个有责任的艺术家，应当做的是要找准自己的艺术和社会坐标，针对性地潜下心来，好好用心“干活”。‎ D．“大家”和“大师”可以说是人类的宝贵财富，他们的作品是影响人类的，也是一个时代的里程碑，或促使人类精神发生重大转变。‎ 二、古代诗文阅读（36分）‎ ‎（一）文言文阅读（19分）‎ 阅读下面的文言文，完成4-7题。‎ 张中彦，字才甫，中孚弟。少以父任仕宋，为泾原副将，知德顺军事。睿宗经略陕西，中彦降，除招抚使。授彰武军承宣使，为本路兵马钤辖，迁都总管。‎ 宋将关师古围巩州，与秦凤李彦琦会兵攻之。王师下饶风关，得金、洋诸州，以中彦领兴元尹，抚辑新附。师还，代彦琦为秦凤经略使。秦州当要冲而城不可守，中彦徙治北山，因险为垒，今秦州是也。筑腊家诸城，以扼蜀道。帅秦凡十年，改泾原路经略使，知平凉府。‎ 朝廷以河南、陕西赐宋，中孚以官守随例当留关中。熙河经略使慕洧谋入夏，将窥关、陕，中彦与怀庆赵彬会两路兵讨之，洧败入于夏。中彦与兄中孚俱至临安，被留，以为龙神卫四厢都指挥使，清远军承宣使，提举佑神观，靖海军节度使。‎ 皇统初，恢复河南，诏征中彦兄弟北归，为静难军节度使，历彰化军、凤翔尹，改尹庆阳，兼庆原路兵马都总管、宁州刺史。宗室宗渊殴死僚佐梁郁。郁远人，家贫无能赴告者。中彦力为正其罪，竟置于法。改彰德军节度使，均赋调法，奸豪无所蔽匿，人服其明。‎ 逾年，除南京留守。时淮楚用兵，土民与戍兵杂居，讼牒纷纭，所司皆依违不决。中彦得戍兵为盗者，悉论如法，帅府怒其专决，劾奏之，朝廷置而不问。秩满，转真定尹兼河北西路兵马都总管。未几，致仕，西归京兆。明年，起为临洮尹兼熙秦路兵马都总管。巩州刘海构乱，既败，籍民之从乱者数千人，中彦惟论为首者戮之。‎ 西羌吹折、密臧、陇逋、庞拜四族恃险不服，使侍御史沙醇之就中彦论方略，中彦曰：“此羌服叛不常，若非中彦自行，势必不可。”即至积石达南寺，酋长四人来，与之约降，事遂定，赏而遣之。还奏，上大悦，遣张汝玉驰驿劳之，赐以球文金带，用郊恩加仪同三司。以疾卒官，年七十五。百姓哀号辍市，立像祀之。‎ ‎                                    （节选自《金史·张中彦传》）‎ ‎4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）‎ 18‎ A.以中彦领兴元尹                领：兼任 B.秦州当要冲而城不可守          当：阻挡 C.中彦力为正其罪，竟置于法      竟：最终 D.所司皆依违不决                决：判决 ‎5.下列各组句子中均能表现张中彦公正严明的一组是（3分）‎ ‎①筑腊家诸城，以扼蜀道            ②中彦力为正其罪，竟置于法 ‎③均赋调法，奸豪无所蔽匿          ④讼牒纷纭，所司皆依违不决 ‎⑤中彦得戍兵为盗者，悉论如法      ⑥与之约降，事遂定，赏而遣之 A.①③④      B.②③⑤      C.②④⑥     D. ①⑤⑥‎ ‎6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）‎ A.张中彦最初在宋朝为官，但是后来投降了金朝并被委以重任，同驻守在秦凤的李彦琦联合进攻宋军，并攻陷了金、洋等多个州郡。‎ B.张中彦在任秦凤经略使的时候展示出了其杰出的军事才能，他能够准确根据地势的有利形势修筑城堡，使自己在防守中有险可据。‎ C.在金朝将河南、陕西归还给宋朝之后，张中彦和兄长一起归附宋朝并在宋朝任职，直到后来金兵恢复河南，张中彦兄弟被迫又回到金朝。‎ D.张中彦在处理同羌族的关系方面很有威信，他亲自约见羌族四位酋长，顺利同其约定招降办法，很快解决了四族不服管辖的事情。‎ ‎7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）籍民之从乱者数千人，中彦惟论为首者戮之。（5分）‎ ‎（2）此羌服叛不常，若非中彦自行，势必不可。（5分） ‎ ‎(二)古代诗歌阅读(11分)‎ 阅读下面两首诗，然后回答问题。‎ ‎ 塞下曲    许浑①‎ 夜战桑乾北，秦兵半不归。朝来有乡信，犹自寄征衣。‎ ‎ 凉州词    王翰②‎ 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？‎ ‎[注]①许浑（？-约858）晚唐诗人。‎ ‎②王翰，生卒年不详，唐朝开元盛世时期诗人。‎ ‎8.清代学者马沅选编的《唐绝诗钞略》评《塞下曲》，说它“写得酸楚不可言”。结合全诗分析该诗的思想内容及表现手法。（5分）‎ ‎9.王翰与许浑同样写战争的悲剧，请结合王翰与许浑所处的时代分析表达情感的不同点。（6分）‎ ‎(三)名篇名句默写(6分)‎ ‎10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)‎ ‎（1）盖将自其变者而观之，________________。自其不变者而观之，________________。‎ ‎《赤壁赋》‎ ‎（2）            ,              。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》‎ ‎（3）公曰：“________，弗敢加也，必以信。”对曰：“________，神弗福也。”（《曹刿论战》）‎ 乙  选考题 请考生在第三、四两大题中选定一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。‎ 三、文学类文本阅读（25分）‎ ‎11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）‎ 能言树 阿伦•马歇尔 ‎ 我听见有脚步声，便抬起头看。一个带着淘金盘子的人正从堤岸上下来。‎ 18‎ ‎ “这个人是从来不开口的，”一家小铺子的老板跟我说过，“只很少几个人听他说过‘你好’一类的话。他一般总是靠摇摇头或是点点头来表达自己的意思。大伙儿管他叫‘沉默的乔伊’。”‎ ‎ 现在，这个人来到了一个小池子跟前。他蹲下来，舀了些水到他的盘子里去，伛着身子转动盘子，让盘子里的泥水流出去。我从地上拿起我的拐杖，在卵石滩上一瘸一瘸地走过去，站在他的正对面。‎ ‎ “你好，”我说，“今天天气真好。”‎ ‎ 他抬起头来看看我。眼光倒是没有敌意，仅仅有一种狐疑。突然之间，他眼睛里的表情起了变化，露出了“你好”的意思，明显得就像用嘴说出来的一样。‎ ‎ 我跨过小溪朝他走去。“找到金子了吗？”他把盘子伸过来给我看，指着沙砾边上的三颗金屑。‎ ‎ “金子就是这样的呀，”我说，“三粒呢，嗨！世界上一半动乱都是聚敛这种东西引起的。”他笑了。笑容慢慢地在脸上漾了开来，慈祥地看着我。片刻之间，我仿佛看到站在我面前的是一棵树，不是那种高不可攀的大树，而是和蔼可亲的朋友般的树。如果我能理解他，我也就能够理解树了。我这么寻思。他又转过身去，再次用沉默把自己与外界的关系切断。这沉默不是无话可说的沉默，而是树木那种雄辩的沉默。‎ ‎ “我想跟你一起去看看。”我说。我们并排走着。他怕我摔倒，仔细地看着路面，把地上的小树枝踢开，把悬垂在小路上空的树枝折断。‎ ‎ 我们来到了矿井旁。井口上安了一个辘轳，辘轳下面挂着一只沉重的铁桶。‎ ‎ “这就是你的矿呀！”我朝井下深邃的黑处望去。一股阴冷的气流，直向我脸上扑来。“天哪，好深呢！”我喊了起来。我的惊讶使他颇为得意。‎ ‎ “你是打这个梯子下去的吧？”我问。他的梯子是用铁丝把树枝扎在木头上做成的。‎ ‎ “一般梯子我还是能爬的，”我喃喃自语道，“不过这样的可没法爬。”他怀疑地看看我，脸上泛起了一丝同情。‎ ‎ “是小儿麻痹症。”我解释道，“你说能不能用铁桶把我吊下去呢？我想去见识一下你挖到金子的矿脉。”我本想他会把头一摇，表示这事太危险，不好办。‎ ‎ 可他倒是不犹豫。他走到井口，把铁桶拉到井边，用手抓住桶把。我把拐杖放在地上，跨坐在吊桶上，两只膝盖夹住桶把。他提起吊桶，于是我就悬在井口上空了。他按住辘轳把，拔掉一个楔子，使劲压着，不让吊桶滑落下去。‎ ‎ 吊桶慢慢转动着往下降落，还带下去一片片小瀑布似的沙土。最后吊桶停住不动了。我伸开腿，踩到了井底的土地上。‎ ‎ 过了一会儿，我听到了梯子的嘎吱响声。接着，一根火柴划亮了，他点燃了一只蜡烛，矿道变得明亮起来。‎ ‎ “我真傻，”我说，“我忘了把拐杖带下来了。”‎ ‎ 他若有所思地看看我，很快换了一种决断的表情。他弯下身来，把我背上。他走的时候腰弯得很低。来到坑头，他把我轻轻地放下来，把蜡烛拿到很靠近自己脸的地方，笑容满面地用食指点给我看嵌在石子表面的金屑。‎ ‎ 我非常激动，我们果真找到了金子。我向他提出许多问题。他不是雄辩地点点头，便是摇摇头，他就这样回答着我的问题。那段蜡烛头的火光开始摇曳不定了。‎ ‎ “咱们得走了吧。”我说道。他站起身，把我背到竖井的底部。这一回，我用绳子把双膝捆在一起，把两腿塞进了铁桶。我坐在桶边，攥紧井绳，等待着。蜡烛闪了几下之后，熄灭了。我听到那架受到重压的梯子所发出的吱嘎声，然后便是一片沉寂。‎ ‎ 沉重的黑暗压迫着我。晃晃悠悠地，我突然像只气泡向上升腾。我在空荡荡的空间打着旋，磕磕碰碰地继续上升。突然之间，我来到了炫目的阳光中。一只胳膊伸了出来，一只手抓住了吊桶的把。吊桶向上一提，我便觉得落在厚实的土地上了。他站在那儿看我，一只胳膊伸平了像座桥似的搭在一棵灰色的树上，那棵树和他模样居然有点相像。‎ ‎ 我谢了他，在碎石上坐下来。我扯了扯自己的情况，也讲了些熟人的事儿。他听着，一动不动，可我能感觉出他兴味盎然地在吸收着我的话语，有如干旱的土地在吸收水分。‎ ‎ “再见了。”我离开时对他说。‎ ‎ 我走了，不过在抵达树丛之前我回过身来向他招手示意。他仍然靠在那棵树上，仿佛他自己也是一棵同类的树，可是他突然站直身子，也挥手向我作答。‎ ‎“再见。”他大声喊道。刹那之间我真的感到一棵树开口说话了。 ‎ ‎（有删改）‎ 18‎ ‎（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）‎ ‎ A．当“我”和乔伊打招呼时，他的眼光没有敌意，仅仅有一种狐疑，主要是对“我”的出现感到惊奇。‎ ‎ B．“如果我能理解他，我也就能够理解树了”，树不会说话，乔伊沉默寡言，理解乔伊像理解树一样困难重重，无法做到。‎ ‎ C．“我”和乔伊一起去淘金，两人对金钱有相同的认识，认为世界上一半动乱都是聚敛金子引起的。‎ D．本文开头通过小铺子老板的评价对乔伊进行侧面描写，后文则主要运用神态描写、动作描写正面刻画乔伊的形象。‎ ‎ E．这篇小说热情讴歌了像乔伊这样的劳动者，赞美他们纯洁的心灵和高尚的品质，同时也希望他们能够更为开朗、健谈。‎ ‎（2）结合全文，简析小说题目“能言树”的含义及作用。（6分）‎ ‎（3）乔伊有哪些性格特点？请简要分析。（6分）‎ ‎（4）有人认为小说的主人公是乔伊，有人认为小说的主人公是“我”。请结合文章内容，谈谈你的观点，并说明理由。（8分）‎ 四、实用类文本阅读（25分）‎ ‎12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）‎ 为富不忘报桑梓 ‎1928年李嘉诚生于广东潮州，11岁时全家流落到香港。父亲早逝，李嘉诚13岁就辍学就业，挑起养家的重担，踏入了的社会。开始，他为一家玩具制造公司当推销员，还利用业余时间补习文化。不到20岁便升任塑胶玩具厂总经理。两年后，他把握时机，创办了自己的塑胶厂，将其命名为“长江塑胶厂”。‎ 谈起当年的创业，李嘉诚感慨颇多，充满激情：“当年长江塑胶厂，只是生产一些普通的塑胶玩具和家庭用品，经由出口洋行运销欧美。在最初10年间，每星期要工作7天，每天至少工作16小时，晚上还要自修，经常睡眠不足，早上必须用两个闹钟，才能惊醒起床，这可说是最难过的时刻。”‎ 正是当初创业的艰难，练就了李嘉诚苦干实干的精神和顽强的毅力。无论干什么事他都不辞辛苦，全力以赴。7年后，塑胶厂发展成为长江实业公司。后来，又当机立断把业务转向了地产，长江实业得到迅猛发展。‎ ‎1979年，李嘉诚进军贸易业，成为和记黄埔公司董事会主席。后来，又在海外和内地大量投资，获取了厚利。他在香港及国际上控制的业务相当广泛，他的业务经营领域，早已越过太平洋，向世界伸展，成为中国人的骄傲。‎ ‎“我是中国人，一个普通的中国人。”李嘉诚不仅时时这样提醒自己，也以作为一个中国人对祖国应尽些责任来要求自己。他离乡多年，虽忙于商务，却无时不思念国家，思念故土，竭力支援祖国建设，报效桑梓。‎ 他在给家乡政府的一封信中写道：“我目睹祖国之高速进步，在四个现代化政策的推动下，一切欣欣向荣，深感雀跃”；“支援国家建设，报效桑梓，此乃本人毕生奋斗之宗旨也！乡中若有何有助于乡梓福利等事，我甚愿尽其绵薄。”‎ ‎1978年底，他获知潮州市居民住宅紧张，于是提出营建“群众公寓”，所需建筑费用128万元全部由他捐献。“群众公寓”有10幢共208套住房，建筑面积达15000平方米，家乡人民喜迁新居时，无不对李嘉诚造益民众的美举深表谢忱。李嘉诚也为能给父老尽力而感欣慰。‎ ‎1981年，李嘉诚又捐2200万港元，在潮州市兴建两座大型综合医院，以改善家乡人民的医疗条件。这两座医院，各拥有逾万平方米面积，设备齐全，每天可接待3000例患者，有病床500张。当医院落成时，家乡人民期望他能回乡剪彩，李嘉诚推辞再三，他说：“若有一天，我到医院去，喜见病人接受良好治疗，康复出院，我心已足矣！”‎ 有人说：“闽有陈嘉庚，粤有李嘉诚；前有陈嘉庚，后有李嘉诚。”是的，这两位爱国华人不仅是中国人的骄傲，也是中国人学习的楷模。‎ 想当年，陈嘉庚多年奔波于东南亚和世界各地，召集和发动海外炎黄子孙，积极支持国内人民的正义斗争。他还热心于祖国的公益事业，帮助家乡人民办教育。他以“企业可收盘，学校不能停办”之决心，在福建集美捐资兴办幼儿园、中小学、师范、水产学校和航空学校，造福后代，成为中国人民交口称赞的爱国华侨领袖。‎ 18‎ 如今，李嘉诚怀着“报效祖国，造福桑梓”的爱国热忱，捐赠6亿元创办汕头大学，为祖国、为家乡人民办了件造福子孙万代的实事。‎ 潮汕地区人多地广，却没有一所大学。早在20世纪40年代，潮州就有人呼吁集资兴办大学。当时，陈嘉庚也非常赞同这一想法，还就此写过一篇文章《论潮州大学》。文中说：“虽僻处南疆，然与东南亚交通至为便利，潮州创办大学……不但为中国之大学，将来亦可为东南亚之大学。”‎ 陈嘉庚的愿望终于由李嘉诚实现了。‎ 新建的汕头大学坐落在汕头市以西十几里的桑浦山南麓。它三面山峦环抱，一面田野碧绿，可谓山清水秀，风光旖旎。校舍建筑面积为20万平方米。校园建筑堪称一绝，校园中央的主体楼群——行政办公楼、教学实验楼、图书馆、食堂、学生宿舍等近10幢环形大楼，用高架庭院式长廊相接，所有建筑均用清一色的白色玻璃马赛克贴墙。这种富丽堂皇的建筑群与幽美宜人的大自然相结合，美妙绝伦。这里面倾注了李嘉诚多少心血！‎ 为了把汕头大学建成国内以至国际上高水平学府，无论选址、设计、师资还是设备等，李嘉诚都殚精竭虑，事必躬亲。‎ 为加快这所大学的建设和发展，李嘉诚还亲自到北京争取中央领导的支持。1986年6月20日，邓小平会见李嘉诚，对李嘉诚的爱国爱乡热情表示赞赏。当听取李嘉诚关于汕头大学建设和发展的意见及要求后，邓小平指出：“汕头大学应办得更开放一些。” “在全国调一些比较好的教员到那里去。” “汕头大学要办就一定要办好。”‎ 李嘉诚常说：“汕头大学的创办是为国为民的根本，比我所从事的其他事业更为重要。”‎ 李嘉诚“超人李”、“大哥诚”的绰号，并不仅是因其位居香港首富和他的“呼风唤雨”、果敢明断的能力超乎一般人而得，他富贵不淫、克己奉公的品德更深得人们的爱戴和尊敬。多年来，他从公司收取的酬金，不论多少，全部拨归公司，每年只拿600多美元的董事费，没有其他福利津贴。在生活中，他省吃俭用，戴的是价值不到50美元的美辰表，穿的是10年前的西装，住的是30年前的房子，他不喜欢出席豪华的宴会。‎ ‎（1）下列对传记的分析和概括，最恰当的两项是（    ）（5分）‎ A．文章开头几段叙述李嘉诚创业过程，表明他的财富来之不易，与后文写他报效桑梓，多次捐款形成鲜明的对比。‎ B．文章在关于传主报效桑梓的叙述之中多次对他进行语言描写，直接揭示出李嘉诚的内心世界，表现他的情感和思想，使其形象更加鲜明生动。‎ C．文中对新建的汕头大学校园的详细介绍，突出了李嘉诚报效桑梓的艰难，也是传主呕心沥血办教育的生动写照。‎ D．作者写邓小平会见李嘉诚，对李嘉诚的爱国爱乡热情表示赞赏，并在听取李嘉诚关于汕头大学建设和发展的意见及要求后，作了有关的指示，用意十分明显——从更高的层面肯定传主。‎ E．文章结尾画龙点睛，揭示了人们爱戴和尊敬李嘉诚的真正原因，当然这和李嘉诚的身份地位毫无关系。‎ ‎（2）李嘉诚具有怎样的性格特点？请概括说明。（6分）‎ ‎（3）文章后半部分反复写陈嘉庚，作者的用意是什么？请简要分析。（6分）‎ ‎（4）对于致富以后投资于公益事业，人们有不同的看法：有人认为这是回报社会的善举；也有人认为这是传统美德的体现。你同意哪种观点？请结合文本或联系实际，谈谈自己的看法。（8分）‎ 第Ⅱ卷 （表达题 共80分）‎ 五、语言文字运用(20分)‎ ‎13.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）‎ A．今年元宵节，城区西部的京杭大运河沿岸举行焰火表演，岸上人山人海，人们重足而立，一边观看，一边欢呼。‎ B．接受采访的这位老师侃侃而谈他在学生时代的一些趣事以及自己在奋斗过程中的各种经验、教训。‎ 18‎ C. 宋小宝不孚众望,他在2012年辽视春晚小品《相亲2》中的表演相当精彩，获得了观众的一致好评。‎ D．关门山国家森林公园风景独特，秀色可餐，别的不说，单那万山红遍、层林尽染的枫叶就够令人神往的。‎ ‎14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）‎ A.在国际金融危机肆虐和国内经济急剧下滑的大背景下，中央经济工作会议围绕以“保增长、促发展”为主题，提出了一系列针对性强、含金量高的改革措施。‎ B．盛光祖说，在“十二五”建设中，铁路建设面临如何拓宽资金来源的渠道的问题，解决这个问题，才能更好地保证铁路建设工程按期完成。‎ C.为了更好地提高服务质量，学校食堂必须坚持以人为本，最大限度地为学生创造温馨的就餐环境、快乐的人性化服务。‎ D. 据韩国联合通讯社报道，韩国总理韩升洙10日向总统李明博提出内阁成员集体辞职的请求，以承担因向美国开放牛肉市场而在国内引发政治危机。‎ ‎15.下列各句衔接最恰当的一组是（3分）‎ ‎①随着黑人布鲁斯的兴起，并乘着一个新大国的新的全球影响力，歌曲重新回到了音乐的主流地位，‎ ‎②而器乐的发展开始呈现缓慢和僵化的局面 ‎③从中世纪开始，器乐统治了西方将近四百年，致使整个近现代都成了器乐的天下，而歌曲只占据非常可怜的仆从地位。‎ ‎④而由于这个歌唱世纪的推动，千百年来被分隔在世界各个局部地域的歌唱，开始得以在整个世界中流传，并有可能光荣地进入音乐的史册，‎ ‎⑤它的发展是迅速的、惊人的、幅员广大的、波澜壮阔的，‎ ‎⑥因此我们或可以把二十世纪称为歌唱的世纪。‎ A．①⑤②⑥③④   B．③①②⑥⑤④    C．③①⑤②⑥④   D．①②⑥⑤④③‎ ‎16.请为下面的事件拟写一条一句话新闻，不超过25个字（包括标点）。（5分）‎ ‎ 教育部近日公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容。今年秋季新学年，新版义务教育课程标准正式启用，中小学生将有望用上据此修订的新教材。‎ ‎ 新课标降低了小学生会写汉字的要求。依据新课标，三、四年级学生须累计认识常用汉字2500个左右，其中会写1600个左右，而旧课标则要求学生会写2000个左右。新课标对一、二年级学生会写字的要求也从原来的800到1000字统一调成800字。‎ ‎ 此外，语文新课标还要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上，推荐背诵的优秀篇目共有136篇，对比旧课标，语文科目在小学和初中阶段都增加了背诵篇目。其中小学阶段增加了6篇，初中阶段增加了14篇。‎ ‎ 有学生家长质疑：最没用的就是“死记硬背”，识字才有用，为什么现在要反着来呢?这究竟是改革还是折腾?‎ ‎17.仿照画线句的句式，在空白处续写一段话。要求语意连贯，句式一致。（6分）‎ ‎ 时间可以摧毁一切，可以把坚固的城堡化作历史的残迹，可以把嵩峻的山脉变成浩瀚的海洋，也可以把显赫的权威化成黯淡的灰烬。然而， ‎ ‎ 。‎ 六、写作（60分）‎ ‎18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）‎ 材料一：诺基亚曾是欧洲上个世纪末最成功的企业，曾是欧洲人与硅谷进行技术竞争并因此创立企业巨头的典范；在2000年的时候，诺基亚也是美国投资者“皇冠上的珍珠”，它的股价一直相当坚挺，始终在上升；一直到3年之前，也还没有人能设想如此一头巨大的庞然大物会面临危机。‎ ‎　　在很短的时间里就爬到了事业的巅峰的诺基亚，在很长时间内都对市场的变化不以为然，固执地相信着自己的固有优势。当iPhone推出时，它一直对其发展势头置若罔闻。如今，当注重握在手里的时尚的消费者越来越倾心于iPhone时，诺基亚的风采也就不复存在。　　‎ ‎　　材料二：一只野狼卧在草地上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“‎ 18‎ 我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”　‎ 要求：选好角度，明确立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ 18‎ 语 文 答 案 ‎1．A（“他们是一个民族的学术精英，他们的学术活动和学术思想也是该民族的精神之光。”此项扩大了“大师”的地位与影响，原文强调了他们是“在特定历史时代”。）‎ ‎2．B（“这是对‘狂’最早的论述”在原文中找不到依据，属于主观臆断。）‎ ‎3．D（“促使人类精神发生重大转变”这句话夸大了“大家”和“大师”的作用，原文说的是“标志着人类精神的重大转变”。）‎ ‎4．B（当：处于）‎ ‎5．B ‎6．C （不是归附宋朝，是被迫留在宋朝；而返回金朝则没有被迫的成分。）‎ ‎7．（1）统计跟从作乱的百姓有数千人，张中彦只是给为首的论罪并处死了他。（籍：登记，统计，1分；“民之从乱者”定语后置2分，论：论罪，治罪，1分；句意1分。）‎ ‎（2）这些羌人服从反叛没有常性，如果不是我中彦亲自前去，这种形势一定不能解决。（服叛：服从，反叛，1分；不常，没有常性，1分；若非：如果不是，1分；自行：亲自前往，1分；势必：（这种）形势一定，1分）‎ 附文言文译文:‎ ‎     张中彦，字才甫，张中孚的弟弟。年轻的时候，因为父亲的关系，在宋朝为官。担任泾原副将，掌管德顺的军事。金睿宗进军陕西的时候，张中彦投降，被金任命为招抚使。后又被任命为彰武军承宣使，同时任本路兵马钤（qián）辖,再升任本路兵马都总管。‎ ‎     宋将关师古围攻巩州时，张中彦同驻守在秦凤的李彦琦联合进攻宋军。金兵攻破饶风关，取得金、洋等州。朝廷让中彦兼任兴元尹，抚恤协调新归附的各州。军队撤回之后，取代李彦琦任秦凤的经略使。秦州处在交通要道而城池不易防守，张中彦把治所迁移到北山，依据险要地势来修筑城堡，就是现在的秦州。又修筑了腊家等几个城堡，扼守进入四川的通道。中彦在秦州担任统帅总共10年，此后调任泾原路经略使知平凉府。‎ ‎     朝廷将河南、陕西归还宋朝，张中孚作为地方官，照例留守关中。熙河经略使慕洧谋反要叛逃西夏，并且想伺机侵犯关中、陕西，张中彦与怀庆的赵彬部会合，共同讨伐，慕洧兵败逃到了西夏。中彦与兄长中孚一起到临安，被南宋留下，张中彦被任命为龙神卫四厢都指挥使、清远军承宣使、佑神观提举、靖海军节度使。‎ ‎     皇统初年，金兵恢复河南，金朝下诏书征召中彦兄弟北归，并任命中彦为静难军节度使，历任彰化军、凤翔尹，又调任庆阳尹，兼任庆原路兵马都总管、宁州刺史。金朝的宗室宗渊打死了部属梁郁。梁郁是偏远之地的人，家中贫困没有能上告的人。中彦尽力为他公平处理，最终将罪人宗渊依法治罪。后来又调任彰德军节度使，实施平均赋调的征收制度，使土豪劣绅都不能逃避赋税，人们都叹服他的英明。‎ ‎     过了一年，中彦被任命为南京留守。当时淮楚地区正筹备军事行动，土民与戍守的兵卒杂居在一起，诉讼的状纸头绪纷繁，经管的官员都对应该依从还是违背某一方而犹豫不决。张中彦查得戍守的兵卒盗窃的，都依法论罪，当地指挥官怪他专断，上奏章弹劾他，朝廷放在一边不加追问。任期满后，转任真定尹兼河北西路兵马都总管。没多久，退休离官，向西回到京城。第二年，又被重新起用起为临洮尹兼熙秦路兵马都总管。巩州刘海做乱，失败以后，统计的跟从作乱的百姓有数千人，张中彦只是给为首的论罪并处死了他。‎ 18‎ 西羌的吹折、密臧、陇逋、庞拜四族依仗着地势奇险，不服从奇人的管辖，朝廷派侍御史沙醇之到中彦处讨论处置的方略，张中彦说：“这些羌人服从反叛没有常性，如果不是我中彦亲自前去，这种形势一定不能解决。”当即，中彦到了积石达南寺，酋长四人来求见，中彦同他们约定招降的办法，事情最终平定，中彦赏赐了他们然后让他们回去了。回来上奏朝廷，皇上很高兴，派张汝玉骑快马到驿站慰劳他，赐给他球文金带，用同三司一样的加恩礼。因病在任上去世，享年七十五。百姓罢市哀悼号泣，并立像来祭祀他。‎ ‎8.许浑的《塞下曲》前两句仅用十个字描写了发生在桑乾河北的夜战。后两句诗人选择了一个战士的典型性的情节，即“朝来有乡信，犹自寄寒衣”来突出牺牲战士的悲剧，表达对牺牲者和家属寄予深刻的同情，以及对制造这场战争的统治者的无声谴责。（2分）诗歌用白描手法，四句诗只叙事，无议论，却在典型事件中自然流露情感。平淡并不浅露，思想深刻，很耐人寻味。（2分）【一面是征人已经血洒疆场，一面是寄托着亲人深情厚意的寒衣，形成了鲜明的对比，具有动人心魄的力量。（2分）】战士已喋血沙场，家人却捎来书信，寄出寒衣。人已死，衣何用？人已死，家人犹自深深惦记。这样的悲剧、这样的悲情令人心酸，令人同情。 （大意对即可）（1分）‎ ‎9.王诗虽然也写战争的残酷，但仍充满着乐观与豪迈，充盈着一股英雄气，而且这种豪迈气、旷达气及视死如归的英雄气，还是借战士的诙谑口吻表达出来的，这与盛唐强大的国势是分不开的。《凉州词》正是“盛唐之音”的代表。（3分）许浑身处晚唐，回纥、吐蕃经常侵扰边塞，唐朝征战频频，且经常战败，将士百姓都有浓重的厌战情绪。这种情绪反映在诗歌中，其悲情往往给人以一种异常酸楚与沉重的感觉，诗风因而也显得更加深沉悲凉。许浑的《塞下曲》之所以令人黯然销魂，正因为它表达了晚唐时代人们厌战的心声。（3分）‎ 附诗歌赏析：‎ ‎《塞下曲》许浑赏析 ‎《塞下曲》是以边塞风光和边塞战争为题材的新乐府辞。许浑的《塞下曲》是同题诗中最短小的一首。前两句仅用十个字描写了发生在桑乾河北的夜战。这次夜战的结果，使得半数左右的战士再没有回来。在成千上万的牺牲者中，有一位战士，在他牺牲的次日早晨还有家信寄来，信中告诉他御寒的衣服已经寄出。这是一个在战争年代很普通、也很真实的悲剧。 ‎ ‎　　诗用纯客观的叙事，真实地反映现实。表面看来，作者对诗中的边塞战争既不歌颂，也未诅咒，但从他描写战争造成的惨重伤亡看，他是十分同情在战争中牺牲的战士，是不赞成这场战争的。由于许浑生活在中唐时代，唐帝国已日益走下坡路，边塞诗多染上了时代的感伤情绪。此诗基调是凄惋、哀伤的。 ‎ ‎　　这首诗，在艺术表现上一个显著的特点是运用“以少总多”的手法来反映现实，诗人在成千上万的牺牲战士中，选择了一个战士的典型性的情节，即“朝来有乡信，犹自寄寒衣”来突出牺牲战士的悲剧，使人对牺牲者和家属寄予深刻的同情，这实际上是对制造这场战争的统治者的无声谴责。 ‎ 诗纯用白描手法，四句诗纯是叙事，不发任何议论，而倾向性却从作者提炼出来的典型事件上，自然流露出来。艺术风格显得自然、平淡、质朴。但平淡并不浅露，思想深刻，很耐人寻味，又能平中见奇，善作苦语，奇警动人。“朝来有乡信，犹自寄寒衣”，令人不忍卒读，也不忍回味，悲剧的气氛很浓 ，犹自寄寒衣。‎ ‎《凉州词》王翰赏析 唐人七绝多是乐府歌词，凉州词即其中之一。它是按凉州(今甘肃省河西、陇右一带)地方乐调歌唱的。《新唐书·乐志》说：“天宝间乐调，皆以边地为名，若凉州、伊州、甘州之类。” ‎ ‎　　这首诗地方色彩极浓。从标题看，凉州属西北边地；从内容看，葡萄酒是当时西域特产，夜光杯是西域所进，琵琶更是西域所产。这些无一不与西北边塞风情相关。这首七绝正是一首优美的边塞诗。边塞诗，若以对战争的态度为标准。可划分为歌颂战争与暴露战争两类。本诗所写战争的性质和背景已无可考，但从诗人感情的脉搏来体会，这无疑是一首反战的诗歌。不过它不正面描写战争，却通过战前饮酒这件事来表达将士厌战的悲痛情绪，用笔十分隐蔽曲折。 ‎ 18‎ 首句设色艳丽，故意夸示饮宴之美：在晶莹透亮闪闪发光的杯子里斟满了葡萄美酒，战士们聚在一起准备痛饮了。写到这里，突然来一顿挫：“欲饮”而无奈“琵琶马上催”。这个上二下五的句式，妙在突然促成了文意的转折。 ‎ ‎　　马上的乐队弹起琵琶催人出发，这使得将士们心情大变，由热闹舒适的欢饮环境一下被逼到紧张激昂的战前气氛中。看来无法再饮酒了!可是，“醉卧沙场君莫笑”。第三句意又一转，告诉我们：这时虽然军令如山，却是催者自催，饮者自饮，而且下决定决心要“醉卧”。 ‎ ‎　　诗人似在代将士倾诉衷肠：管他呢，虽然出发在即，我们依然痛饮，不辞醉倒沙场，这种狂饮你们不会见笑吧？“君莫笑”三字，于顿挫之中一笔挑起，引出了全诗最悲痛、最决绝的一句，这就是结末的“古来征战几人回?”这个诘问句，夸张地展示了战争的残酷后果，道出了普遍性，深化了诗歌的主题。显然，这里所控诉的，已不止是将士们所面临的这一次征战，而是“古来”即有的一切由统治阶级为了自身利益而发动的驱使千千万万将士去送死的战争!全诗抒发的是反战的哀怨，所揭露的是自有战争以来生还者极少的悲惨事实，却出以豪迈旷达之笔，表现了一种视死如归的悲壮情绪，这就使人透过这种貌似豪放旷达的胸怀，更加看清了军人们心灵深处的忧伤与幻灭。《唐诗别裁集》说此诗“故作豪放之词，然悲感已极”。可谓深得作者用心。此诗的确流露了如当代论者所批判的消极情绪，但在那样的时代、那样的残酷环境中，战士和诗人们对于无休无止的边庭争战，一般也只能产生这种悲痛的情绪，我们对此就不必苛求了。 ‎ ‎　　注释：①夜光杯：据《海内十洲记》所载，为周穆王时西胡所献之宝。诗中用作酒杯的美称。‎ ‎10.（6分）‎ ‎（1）则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也 ‎（2）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 ‎（3）牺牲玉帛 小信未孚 ‎11．（1）（5分）选D得3分，选C得2分，选A得1分，选B、E不得分。‎ ‎（2）（6分）含义：乔伊。乔伊的模样、性格和树很相似；乔伊的内心情感很丰富，有“树木般雄辩的沉默”。（2分） 作用：①生动形象地表现乔伊平凡朴实的特点；②启示读者深入解读人物性格及作品主题。（一点2分，意思对即可）‎ ‎（3）（6分）①沉默寡言。在交往过程中，乔伊总是沉默的。②和蔼可亲。他的眼神、笑容让“我”感到亲切。③朴实善良。他踢开树枝的动作、同情的表情、背“我”时的细心等都表现了他的朴实善良。④值得信赖。“我”信任地坐他放的铁桶下到幽深的矿井中并在黑暗的井底等他把“我”吊上去。⑤愿意接受外界信息：“我”跟他说话时，他兴趣盎然地吸收着“我”的话语。（每点2分，答出任意3点，意思对即可）‎ ‎（4）（8分）示例一：主人公是乔伊。①文中写“我”是为了引出乔伊，并借助“我”的视角来展示乔伊的性格特点；②小说的题目为“能言树”,而与其照应的人物就是乔伊；③小说通过塑造乔伊这一人物形象，赞扬平凡淳朴的人性之美。‎ 示例二：主人公是“我”。①小说的主要笔墨是在写“我”，写“我”的发现之旅；②写乔伊是为了写“我”发现与感悟的巨大意义，深化小说的主旨；③通过“我”这一形象的塑造，揭示小说的主旨：主动走进别人的内心，用真诚友善去感染人，才能真正了解人。‎ ‎（观点2分，分析合理、充分6分。若答二人均为主人公，分析合理、充分也可）‎ ‎ 12．（1）B（2分）D（3分）E（1分）‎ 18‎ 解析：A项，“与后文写他报效桑梓，多次捐款形成鲜明的对比”错；C项，“突出了李嘉诚报效桑梓的艰难”错；E项，“和李嘉诚的身份地位毫无关系”不准确。‎ ‎（2）①具有苦干实干的精神（或有顽强的毅力）——过早挑起生活重担，创业中辛苦工作；②果敢明断，善于把握时机——在塑胶玩具厂经理一职上创办自己的塑胶厂（后又发展为长江实业公司；又转向地产业、贸易业）；③热爱祖国和故乡，热心祖国公益事业——捐资给家乡建医院、住宅、大学（说出一个即可）；④富贵不淫——穿戴住都很节俭，不出席豪华宴会；⑤克己奉公——不领公司津贴，酬金都给公司，每年只拿600美元董事费。（6分。答3点即给满分，概括和具体内容各1分，事例提到一处即可）‎ ‎（3）①类比，突出传主的形象。②突出海外华人爱国精神的传承。③使传记的内容更加丰富。（6分，每点2分）‎ ‎（4）观点一：是回报社会的善举。①财富来之于民，理应还之于民；②学会感恩；③发挥个人财富的最大价值。‎ 观点二：是传统道德的体现。①达则兼济天下的传统美德②扶危济困的传统美德③饮水思源的传统美德。‎ ‎（8分。观点2分；结合文本或联系实际分析，6分，言之成理即可）‎ ‎13.D（A项重足而立：后脚紧挨着前脚，形容非常恐惧。B侃侃而谈：从容不迫、理直气壮地谈话。不能带宾语。C项不负众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。）‎ ‎14. B(A项结构杂糅，应改为“会议围绕……的主题”或“会议以……为主题”。C项“创造……服务”动词和宾语搭配不当。D项成分残缺，在句末应加上“的责任”)‎ ‎15. C ‎16.教育部要求中小学生增加背诵、减少识字引发争议。（5分）‎ ‎17．（6分）示例：时间也可以造就一切，可以把幽深的洞穴变成高耸的楼房，可以把荒凉的村落变成繁华的都市，也可以把懵懂的孩童变成睿智的学者。（语意连贯2分，句式2分，句中对比2分）‎ ‎18．【写作指导】‎ ‎　　这是一个由多则材料组合成的材料作文。对于多则材料作文的审题立意，要注意辨析材料的异同，明确它们之间的关系，挖掘材料蕴含的意义，准确把握命题意图。而材料间的关系，大致有以下三种：‎ ‎　　1.同义关系。指材料的性质、蕴含的意义、体现的观点相同。‎ ‎　　2.类义关系。指材料表面看来似乎风马牛不相及，然而深入内里，却能发现，它们所蕴含的意义具有相类似之处。‎ ‎　　3.反义关系。指材料的性质、蕴含的意义、体现的观点是截然对立的。作文的关键是抓住材料的对立点，深刻剖析这种不同所反映的问题实质。‎ ‎　　抓多则材料间的“关联点”有两种基本思维方法：‎ ‎　　1.求同法。提供的几项材料在形式、内容上虽不相同，但在内涵上有共同性、相通性，审题时就要找出材料间的共同点。‎ ‎　　2.求异法。如果几项材料中既有正面的又有反面的，那么在审题时，首先就应找出正反材料之间的对立点，从正反材料的对比中得到启发，提炼观点，形成立意。‎ ‎　　这是一个具有反义关系的作文材料：诺基亚惨遭滑铁卢就在于自我陶醉，安于享乐，没有危机意识就会面临杀机，危险必然悄然降临；而野狼做事未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。由此可见，对于对手、对于未来，应一直心存谨慎，只有居安思危，具有忧患意识，才能高瞻远瞩，防患于未然。小到个人、团队的进取，大到一个国家、整个世界的发展，无不是生于忧患，死于安乐的。‎ ‎【同类素材】‎ 18‎ ‎　　1.2011年8月的强台风“梅花”，最终与浙江擦肩而过，数十万不眠不休、严阵以待的浙江干部群众再一次经历了“十防九空”的防台过程。这些工作虽然不如形象工程好看，也不能直接产生多大的经济效益，为地方GDP添砖加瓦，却能大大降低灾难风险、切实保障人民群众生命财产安全，而这恰恰是一个负责任的政府最大的功绩。对于生命，不仅仅只是遇难中伸出援助之手，更应该在日常管理和服务之中高度重视生命和财产安全，防患于未然。‎ ‎　　2.法国的马其诺防线。第一次世界大战总共造成法军近500万人的死伤，战后，惨痛的教训使法国民众陷入一种极端的情绪中，那就是必须不惜一切代价阻止敌人的再次侵略。在这种背景下，一条长约700公里，耗资近50亿法郎的军事防线建成了。这就是以当时法国战争部长安德烈？马其诺的名字命名的、闻名于世的马其诺防线，因为拥有着极高的安全系数而被当时的法国人津津乐道，法国人认为可以高枕无忧了。但就是这样一条曾经号称“固若金汤”的钢铁防线却成了世界军事史上最大的笑话。可笑恐怕就在于，这样一个庞大、先进而又史无前例的防御工事居然不废一枪一炮就被德军轻易攻破。1940年5月，德军机械化部队突袭比利时，翻越阿登山区，侵入法国，直接插到马其诺防线的背后，同时兵临巴黎城下。而此时，固守在马其诺防线的法国士兵居然没有向首都方向抽调一兵一卒，还在顽强地等待着敌人的正面进攻，结果自然可想而知了。‎ ‎　　3.故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修《伶官传序》。‎ ‎　　4.项羽入关后分封诸侯，为了压制刘邦，立刘邦为汉王，并由秦之降将章邯、司马欣、董翳对之进行合围封锁。刘邦在入巴蜀时烧绝栈道，以示自己并无东出之意。项羽被迷惑，从而放松了对刘邦的戒心。后来刘邦明修栈道暗渡陈仓，最终打败项羽，江山尽归汉室。‎ ‎  ‎ 环球时报：从容应对冲突是大国才有的气度 ‎　　中菲黄岩岛冲突已经一个月，中国社会被牵扯进去不少精力。我们生了气，跟比我们小很多的菲律宾针锋相对说了不少狠话，军方大概也做了在必要时动武的预案。但客观而言，我们做不到让菲律宾在黄岩岛问题上完全停止挑衅，更做不到让它“闭嘴”。如果扩大到整个南海，我们今后的折磨还会有很多。‎ 我们大概应对自己的心态做一些整理，使我们面对任何挑衅时都有足够的精神定力，轻易不怒，尤其不慌，真正做到举重若轻。‎ 首先，我们作为东亚最大也发展最快的世界性战略力量，应对南海问题的解决方向有信心。也就是说，无论菲越搞什么名堂，美国有什么动作，这一切都阻挡不了中国崛起对我们捍卫领土主权意志的支持。只要中国决心不放弃南海上的岛屿，今天菲越对它们的侵占都只能是历史一个瞬间的状态。‎ 第二，中国前些年海上力量薄弱，长期守卫南沙群岛等有实际困难，让菲越等钻了空子，这是个遗憾。对于消除它，我们需采取现实主义的态度，而不能搞理想主义，不必冲动。‎ 第三，这次黄岩岛危机应当成为一个转折点，通过这次危机，我们不仅要巩固中国对该岛的主权，还要向所有相关方面传达明确的信息：中国该表达的善意已经表达完了，谁再向中国挑衅，我们的底线不会对它客气。‎ 第四，中国需从容应对南海冲突，这至少有两个含义：一是我们的态度须很坚决，说一不二，不跟挑衅者啰嗦。二是我们得有大国的气度，不能跟着菲律宾这样的小国做一招一式的纠缠，也不能把全社会的注意力都向冲突点集中。我们的事情很多，同时该干什么还得干什么。‎ 我们得知道，领土争端基本是零和游戏，公说公有理，婆说婆有理，无法共识。谈判往往是缓和气氛、控制局势烈度的过程，或者帮助达成利益交换。在舆论充分开放的条件下，通过“平等谈判”解决领土争端的可能性只会越来越小。‎ 18‎ 只有在菲律宾蒙受了损失和沉痛教训的情况下，它才能“乖乖”寻求谈判桌，追求黄岩岛冲突的“不了了之”。否则谈起来也还会破裂，菲律宾过些日子就会好了伤疤忘了疼。‎ 中菲的事情将会非常曲折，最终只能交给外交和海上执法部门处理，中国公共舆论跟踪一段时间也会跟累，转向其他热点。这是正常的。13亿人如果天天盯着菲律宾议员的嘴里又放了什么炮，反而是滑稽的。‎ 中国正轰轰烈烈地在这个世界上发展，逐渐挽回我们过去因缺少力量或者打盹而在南海上吃的亏，我们将越来越容易做到。我们未来真正要做的是，在解决南海问题和保持中国崛起的国际战略环境之间做平衡。‎ 我们会有很多主动性，我们做任何决定的回旋余地也会越来越宽阔。只要我们自己不用某个临时的细节为难自己，能在南海为难我们的力量必将逐渐消失。‎ 中国面对黄岩岛事件做到了有理有力 （新华网）‎ 近一个月来，菲律宾对中国坚持通过外交协商解决事态的立场置若罔闻，不计后果、花样百出地在中国固有领土黄岩岛海域制造种种事端，变本加厉地不断扩大事态，严重侵犯了中国的主权。‎ 黄岩岛是中国固有领土，中方对黄岩岛的主权具有充分的历史和法理依据。黄岩岛海域是中国传统渔场，中国渔民祖祖辈辈在黄岩岛海域打鱼。然而为达到攫取我黄岩岛的目的，近一个时期以来，菲律宾公然在世人的眼皮底下，采取更改黄岩岛岛名、清除岛上标识等挑衅举动，并图谋以向美求援、吁邻站队、大打悲情牌等方式，不断扩大乃至恶化事态。‎ 菲律宾为什么不听中方劝说一味扩大事态？底气不足的菲律宾心里明白，唯有最大限度地把事态扩大化、复杂化、国际化，才能指望浑水摸鱼，捞得好处。更有媒体指出，菲政府还存有另一个摆不上台面的心思：借黄岩岛问题，遮掩并转移菲国内民众对其执政表现的不满。‎ 从菲律宾当局的言行来看，菲方从一开始就对整个形势和周边反应做出了一厢情愿而且极为错误的判断，竟以为中国一贯奉行睦邻友好政策、坚持和平发展，就可以因此任意踩踏中国的底线，大大低估了中国捍卫固有领土主权的决心。‎ 实际上，事态发展已经给躁动的菲律宾泼了不少冷水。菲一直想挟“洋”自重，但早在事态发生前，菲律宾劫持东盟金边峰会的意图便遭挫败。黄岩岛事件发生后，菲律宾再三呼唤东盟其他国家选边站队，却连个楼梯响动也没有听见。菲想拉美国介入，但美国国务卿希拉里·克林顿日前明确表示，美方在南海主权争端中不偏袒任何一方。‎ 中国改革开放30多年，世界经济因中国的快速发展而充满活力，其经济红利惠及包括菲律宾在内的东南亚乃至整个世界。但菲律宾不肯克制妄得之心，一意孤行地恶化两国关系，其所作所为无疑对菲律宾的经济发展有百害而无一益。事实上，许多菲民众和企业对此越来越忧心忡忡。‎ 中国对周边国家一贯主张睦邻友好。但菲律宾必须明白，在事关领土主权的核心利益问题上，中国的底线决没有讨价还价的余地。普天之下，有哪个国家不是对本国领土主权设立一道不容踩踏的红线？‎ 鉴于菲律宾不计后果地一意孤行，中方已做好应对菲方扩大事态的各种准备。但不论黄岩岛事态下一步如何发展，中国坚持与邻为善、以邻为伴、睦邻友好的周边外交政策不会变，营造和平稳定、平等互利、合作共赢的地区与国际环境的愿望不会变，而中国捍卫固有领土主权的决心与意志，也同样不会在任何情况下发生动摇。‎ 一个月来，面对菲律宾在黄岩岛制造的各种事端，中国做到了有理有利有节，现在，中国的应对还加了一个“有力”‎ 18‎ ‎。没有任何国家会容忍他国任意和长期踩踏自己的领土主权红线。菲律宾政府的当务之急，不是继续一意孤行地搞小动作，而是清醒头脑，尽快回归正确道路。‎ 智慧比拳头更重要 就此次黄岩岛事件来说，虽说舆论曾一度主张以武力解决，但从长远来看，不能说动枪动炮才是硬，通过对话谈判解决分歧就是软。中国人讲刚柔相济，“柔”和“刚”是一枚硬币的两面。斗争和妥协都不是外交的目的，也不是评判外交好坏的标准，而只是实现外交目标的方式和选项。这就要求我们该斗争的斗争，该合作的合作，该周旋的周旋。外交要着眼大局和全局来进行谋划，兼顾眼前和长远、局部和整体，政治和经济利益，统筹考虑国家利益、形象和责任。智慧比拳头更重要！‎ 乔布斯成功的启示 说到乔布斯，你会自然想到那个被咬掉一口的苹果标志，当然你也会喜欢他带来的iPod、iPhone和iPad，或许你也会羡慕他的成功和财富，但我们更应该研究一下乔布斯走过的路，思索一下他获得成功的关键所在。 ‎ ‎  读乔布斯的传记，你会发现乔布斯的成功也并不是一帆风顺的，他经历的坎坷，比你我只会多不会少，但与一般人不同的是，他毫不畏惧，在内心深处的理想引领下，坚持把每一天都当成生命的最后一天来战斗，最终成就了非凡的苹果。他的成功带给我们的一些启示：‎ ‎  一、坚定的信仰：设计出色的产品以改变世界，永远追求并享受其中的快乐。这与其说是一种理念，不如说是深深根植于乔布斯血脉中的创新基因，是乔布斯和苹果所特有的DNA。‎ ‎ 在Apple I(1976年诞生)之前，早期的个人电脑都有一个难懂的前面板，没有屏幕和键盘。在Apple I之后，所有电脑都有了屏幕和键盘。1977年诞生的Apple II以其简约实用独到的设计和精准的市场定位，畅销十六年直到1993年才谢幕。让人机交互更简单，让电脑更容易使用，让计算机成为大众消费品——这是体现在Apple I和Apple II身上最为重要的革命精神，这种精神也贯穿苹果30多年，直至最新的iPod、iPhone和iPad。他关注产品的同时更关注用户的体验，他美学至上的设计理念和追求产品简约便利的设计为苹果产品在全世界赢得了许多忠实的追随者。 如今，在地球上每一个角落，随处可见，满街都是膝上捧着iPad玩“愤怒的小鸟”，手上拿着iPhone漫游互联网或视频通话，耳朵里戴着耳机听iPod音乐的年轻人。苹果产品之所以获得这么多人的喜欢并脱颖而出，我觉得主要在于产品的创新外观和良好触觉、优良的使用体验。乔布斯坚定的追求设计出色的产品，并始终遵从内心的感觉，这种信仰的坚持不是一般人所能比的。‎ 二、不惧怕失败：不断的尝试和努力，永远不放弃内心的追求，这是他身上永不服输的韧劲。1985年乔布斯因与管理层的分歧被迫离开自己亲手创办的苹果，那年他刚30岁，，这种打击几乎放在任何一个人身上都是毁灭性的。但是，他没有从此沉沦下去，他重新振作起来，创办了NEXT公司，后面又收购了皮克斯。虽然NEXT公司时浮时沉，没有多大起色，但皮克斯公司却开创了数字动画电影的辉煌。后来NEXT公司被苹果收购后，他又回到苹果，临危受命重新缔造了苹果复兴的神话。他热爱创新更有着常人不能比的激情和创造力，让他在一次又一次的失败打击下不断走向成功。当他被诊断为胰腺癌，并被告知只有几周生命时，他却说没有什么比垂死更能让人集中精神。2005年他在斯坦福大学的演讲时说： 没有人愿意死。就算想上天堂的人也不希望通过死去那个地方。但是，死亡是我们共同的终点。没有人逃得过。 你的时间是有限的，所以不要浪费在过别人的生活上。不要受困于教条，也就是按照别人思考的结果生活。不要让他人的意见淹没你内心的声音。最重要的是，有勇气遵从你的内心和直觉。它们不知道你真正想成为什么。其他的都是次要的。”他说的话更好的诠释了他的成功是有勇气去坚持内心的声音和直觉并为之不懈奋斗。‎ 18‎ 三、善于吸引和聚集人才：他有着超凡的说服力和领导力，吸引和聚集大批优秀的人才，一起为改变世界的理想而努力。在最初创办苹果时，有技术天才沃兹；在开发麦金塔计算机时，有全能的计算机科学家杰夫·拉斯金和电脑奇才伯勒尔；吸引百事可乐的市场专家约翰·斯卡利出任苹果公司总裁时，他说的那句话“你想一辈子卖糖水，还是想改变世界”，让人震撼也让人激情澎湃;离开苹果，创办NEXT公司时，有管理专家特里布尔和顶级电脑专家佩奇和克劳；在他的皮克斯电影公司，有动画天才约翰·拉塞特和埃德·卡特穆尔，正因为这些天才的存在才推出了《玩具总动员》、《虫虫特工队》、《怪物公司》、《海底总动员》等一系列经典的数字动画电影，成就了乔布斯在电影界的辉煌成功。乔布斯改变世界的坚定信念和勇往无前的决心以及成熟的个人魅力让无数优秀的人才聚集在他的周围，一起努力和奋斗最终成就了苹果和动画电影的传奇和辉煌成功。‎ 四、生命就是一场战斗，在前进的道路上永不止步。追寻乔布斯一生走过的路，你会发现那真是一场无休无止的战斗。为追求产品的卓尔不群，他不惜付出一切代价，也不惧怕任何失败。苹果II的成功、丽莎电脑的失败、麦金塔的成功、NEXT电脑的失败，可以说一路坎坷；在创新途中，他被曾经自己亲手创办的公司赶出去长达12年之久；他创办的NeXT公司亏损到差点全军覆没最后被苹果收购；他倾注了大量心血的皮克斯公司，在早期也差点被迪斯尼所抛弃…… 他永远不安于现状，在他终有所获之前，始终战斗着不肯停下自己寻觅的脚步。‎ ‎  乔布斯在斯坦福大学演讲时说“求知若饥，虚心若愚”，告诉我们要珍惜时间努力追求你内心的声音和理想，只要你有决心并愿意坚持为梦想而努力，那么凡事皆有可能。‎ ‎  生命有时会给你迎头痛击，但绝不要失去信念。生活也永远会有我们完全无法预料的东西，坚持把每一天都当成是自己生命的最后一天来战斗，让我们追随乔布斯去谱写自己人生的传奇吧！‎ ‎ 你爱 社会便不冷漠 ‎5月8日晚，中学语文教师张丽莉在黑龙江佳木斯市胜利路北侧第四中学门前舍身救学生，自己却被碾于车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。这与去年10月13日下午，广东佛山市南海区，2岁的女童悦悦两度被汽车无情碾压，在拾荒阿姨陈贤妹施以援手之前，共有18名路人从其身边经过，甚至不愿多看一眼——是同一片苍穹，这是同一个社会。‎ ‎　　5月12日晚，因病情恶化，张丽莉需从佳木斯转至哈尔滨救治，数百名佳木斯市民自发来到医院门口，高喊“加油”，为其送行，上百辆当地的出租车一路高打双跳灯将救护车送至出城口。这与我们司空见惯的那一幕幕——有人落水，百千人在河边袖手旁观；有人跳楼，百千人在楼下冷嘲热讽；水果车翻了，百千人不顾车主的吁求而哄抢散落一地的苹果——是同一片苍穹，是同一个社会。‎ ‎　　这就是今日的社会，这就是让你哭让你笑、让你忧让你乐的社会，再也没有哪个时代，像我们的时代这样，如此令人困惑不安：这一刻你正为恶行的漫天遍地黯然神伤，下一刻就会为爱心的破茧成蝶喜极而泣，正如今天你看见大爱的阳光刺破了灰暗的迷雾，明天就不得不正视冷漠的乌云蒙蔽了人心的星空。‎ ‎　　这样的时代，你站到岔口，不知何去何从；这样的时代，你满腔热血，不知流向何处。‎ ‎　　这样的时代，有一个汉字——爱，它的写法有多么沉重，语义就有多么混沌，待我们拂去它身上的灰尘，却发现它的内涵已经支离破碎。‎ ‎　　爱曾是一种本能，一种责任，如今在有些人那里，却沦为一种算计，一种勇气。更可怕的是，有些人，在功利的酱缸、仇恨的泥沼浸泡太久了，已经丧失了爱的能力。在善行面前，他们有心而无力。‎ 18‎ ‎　　《爱的代价》这首歌，曾经穿越了我们充满激情和谎言的青春期。我们从不否认，爱需要成本，需要代价，然而，爱本身，却无价，以价格衡量爱，爱便失去了意义。我们不知道，假如张丽莉在保护学生的那一刻，忽然开始对爱的权衡，她还会不会去献身救人呢；我们却知道，从悦悦身边掠过的那18名路人，心中一直在称量爱的价码，在犹疑与怯懦的折磨之下，他们没有停留，反而加快了奔忙的步履。‎ ‎　　对爱的计量，与对爱的恐惧一样，导致了这个世界的冷漠。冷漠加剧了爱的沦陷，沦陷于河界，沦陷于庙堂，沦陷于你冰冷的双手，你迟疑的眉眼。‎ ‎　　我们不敢奢想每个人都成为张丽莉，事实上这并不可能，并不契合这个时代的运行逻辑。一个勇敢的张丽莉背后，是18名，甚至180名、1800名胆怯的路人，这才是我们熟识的、令人心生悲凉的比例。但是我们必须承认，在爱与冷漠、善行与恶行的天平之上，一个张丽莉的重量，远远大于，永远大于那18名路人。甚至，他们从不曾处在同一架天平之上，因为爱与冷漠，善行与恶行，从来就不曾平等。‎ ‎　　大道不行，各尽本分。不要问张丽莉与那18名路人怎么样，而要问你自己怎么样。如我们尊敬的一位先生所言：“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”‎ 你爱，社会便不冷漠。‎ 新京报社论：“暴力伤医”突破了文明底线 ‎4月13日‎，北京连续发生两起伤害医生的案件，当时哈尔滨杀医事件的血痕尚未淡去，北京的医院连续发生这样的惨案，令人震惊。虽然被伤医生躲过生命的劫难，但如此暴力事件，给人们心灵造成的巨大冲击，并不因此而减损分毫。‎ ‎　　现在犯罪嫌疑人已然归案，作案动机依旧不明，但无论其目的何在，诉诸这样的野蛮手段，都已失去了任何正当性，应该受到舆论的谴责和法律的追惩。‎ ‎　　在医院的暴力事件之后，经常会有一种声音，觉得暴力虽该谴责，但造成施暴者行为扭曲的医疗体制，更值得抨击。不可否认，每个行业都会存在各种问题，医疗行业或许更为纷繁复杂，一次又一次的暴力事件，也暴露了医疗行业相关制度和规则的诸多破绽，这需要各方的深入反思，加快相关改革的步伐。‎ ‎　　但需要警惕的是，不能默认暴力行为和体制弊病之间存在直接的合理性关联。体制的弊病，绝非暴力行为的正当理由。任何人也都不能自己充当判官和刽子手，肆意剥夺他人的生命。因为无论是医生、患者，还是患者家属，首先都是一个社会人，处事不能超越社会文明的底线规则。‎ ‎　　否则，滥用的暴力必将伤及无辜。北京这两起暴力伤医事件因何发生，人们还未知详情。但以上次哈尔滨杀医事件来看，被不幸刺死的实习医生何罪之有？无论患者有无遭受不公待遇，都不该由一个实习医生为之付出生命代价。这样不问是非的杀戮，只会扭曲本就错综复杂的医患关系，让彼此信任的基础坍塌，让体制的修复变得更为艰难。‎ ‎　　正如中国医师协会4月13日的声明所说，北京发生的恶意伤害事件，“已不是简单的医患纠纷，而是彻头彻尾的刑事案件”。哪怕这样的惨剧本是因医患纠纷而起，但一旦突破底线，也就改变了原来的性质，偏离了医患关系的议事轨道。一些或许本能通过对话解决的问题，因为医患矛盾的激化，变得更加积重难返。当医生的生命一次次遭受如此威胁的时候，当医生和患者一样自认是“弱势群体”的时候，医患之间的怨气该如何化解？‎ ‎　　警方现已将行凶嫌犯擒拿归案，我们也祝愿受伤的医生早日康复。让血痕淡去、伤口复原，把暴力圈进法律的牢笼，同时加速推进相关改革，最大程度地化解一些偶发的戾气，医患之间，才有信任、理解和共赢可能。同时，有关方面也应该加强对医院医生安全的保障，改进就医流程和医院的安保措施，一个安全的医疗环境也是医改的应有之意。‎ 重庆时报社评：“鹰爸”触动了哪根教育神经 18‎ 不知从什么时候起，中国趋向于宽松自由的家庭教育潮流，开始向“狼虎教育”回潮。在“虎妈狼爸”引爆家庭教育之争后，“鹰爸”又横空出世。近日，网上一段“裸跑弟”的视频，就引发了网友关注：除夕清晨，一名来自南京跟随父母到美国旅行的4岁男童，在纽约-13℃的暴雪中裸跑。网民对此教育方式褒贬不一。对此，孩子的父亲何先生表示儿子是早产儿，曾被告知未来可能脑瘫痴呆，遂制定残酷的“鹰爸”式训练计划让其健康长大。(2月6日《扬子晚报》)‎ ‎　　表面看来，“鹰爸”与“虎妈狼爸”近乎相似，但若要追究细节，却也似乎有所不同。毕竟，“鹰爸”的教育是建立在儿子早产、可能脑瘫痴呆等特定情境之上。倘若不纠结于“鹰爸”逼迫儿子暴雪中裸跑的特定场景，参照“鹰爸”制定的日常训练计划，也未尝不是父母对孩子进行体能训练的范本。据说在国外，就不乏父母对孩子进行这样的体能训练。但也许远香近臭，对越来越趋向于远离严厉的传统教育模式，尊崇宽松自由美国模式的中国家庭教育来说，“如狼似虎”的父母往往让人们嗤之以鼻，这也许也是70%的网友对“鹰爸”训练方式表示反对的根本缘由。‎ ‎　　在人们特别是年轻人的教育思维里，虎妈狼爸乃至鹰爸的教育，只会让他们回忆起那个灰暗晦涩的童年。在那个家庭教育中不乏棍棒交加的年代，被严厉、苛责等氛围笼罩的，除了高高在上、凛然不可侵犯的家长权威，就只剩下破碎一地的童年自尊、被束缚的人格以及不自由的心情。正因如此，如今已为人父母的他们在家庭教育中，就更信奉自由与开明，而断然不肯遵循“虎妈狼爸鹰爸”，这或是当下家庭教育观对严厉中国传统教育的反弹，却也反衬出如今家庭教育的另一面。‎ ‎　　“虎妈狼爸鹰爸”的出现，证明了这样的教育观依然有市场。尽管很多时候，这些观念往往被证明只关乎商业运作，是为了卖书，制造噱头与概念。但有市场，却并不代表这样的教育真能落地。不得不说，在中国大多数的城市家庭里，“狼爸虎妈鹰爸”大多时候只是一个传说。棍棒教育早已被放弃，取而代之的，往往是不可遏止的溺爱。‎ ‎　　家长对孩子的溺爱与苛责，从对孩子的妥协中不断发芽。只要肯吃饭，只要肯读书，只要学习好，就什么都可以让步，丢掉一切教育乃至道德底线，迎合孩子的抗拒。在这里，几乎就没有什么“虎妈狼爸”，更不要说什么对孩子进行严酷体格训练的“鹰爸”。没有人敢用棍棒教孝子，有的只是家长威逼下的收买交换，依照家长意志学一大堆东西，换来的是不用劳动，不用锻炼，以及花钱如流水。可以想见，这种近乎功利的家庭教育下，家长不仅不会有什么权威，孩子若是真有反抗，家庭教育的一切也都会失控。‎ ‎　　当下的家庭教育问题，也许从来都不是“虎妈狼爸鹰爸”的问题。不仅不是，很多时候可能恰恰是“虎妈狼爸”的反面：舍不得孩子吃苦，舍不得孩子受累，只要学习好，一切皆可妥协。而人们几乎一边倒地对进行严厉体格训练的“鹰爸”苛责，也许正反衬了人们长期置身于学业幻象教育下的无力。这样的教育会不会有恶果，不得而知，也许只有等下一代人真正成人并走向社会时，他们彼时的教育观，也许才能体现这种教育对孩子人格及内心种下恶果的反弹。‎ 18‎