湖北省武汉市黄陂区第六中学2019-2020学年高二三月线上考试语文试卷 9页

语文试题 总分：150分 时间：150分钟 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本小题3分，9分）‎ 阅读下面文字，完成1～3题。‎ ‎①中国先秦历史问题的研究与讨论，远未达到可以脱离历史文本记录而单独构建的水平。夏时期的研究也是如此。虽然夏王朝未被考古学发掘的同时期文字材料所证实，但也并非仅是“单线进化论”的阐释预设。既有的历史文本在兹，夏文化的探索，无论证实还是弥补，无论证伪还是重构，都必然是在先秦史整体研究框架下进行的。‎ ‎②历史学家与考古学家不应将所有的希望寄托于夏文字的横空出世。一方面，甲骨文是可遇而不可求的学科发现，是史料获取中的“小概率”事件。陶寺朱书陶文的发现，可以确信在文献史学编年体系内的夏时期，应当有文字存在，甚至有可能与殷墟甲骨文同属一种书写体系。但夏时期的文字载体未必契刻于龟骨，而如果书于竹帛的话，在北方保存环境下，可能早已湮灭于地下。即便未来有幸发现了早于殷墟的文字材料，若没有类似甲骨文的文字记录，同样无法证明。另一方面，期待发现王陵以证明夏王的存在，以目前考古认知推测也是强人所难。晚商以前，带墓道的大墓在中原地区高等级贵族墓中并未出现。晚商以前的王陵，规模可能不大，可能没有墓道等明确标示身份地位的特征。即使发现，也不易辨识，更不易与具体的王相对应。对于学者们寄予厚望的夏都探索，固然有其合理性，但如何从龙山晚期出现于中原腹心地带的数十座大小城邑中证明某处遗址是夏代的某处都邑，同样很有难度。可以说，不具备考古学训练的知识界，都习惯于以殷墟为样板和标准来要求或判断“夏墟”，这正是当前夏文化探索的论证逻辑悖论。‎ ‎③其实，无论是历史学家还是考古学家，都认可夏文化探索无法脱离考古材料。这不仅蕴含着对考古发现的憧憬，也必然寄托着将既有考古发现的诠释转化为历史记载话语系统的愿望。史料的扩充带来了学科范式的转移，但实现学科范式转移后不同史料与话语系统间的融合需要艰难探索。夏文化探索，要实现文献研判的范式转移，目前必须依赖于对考古发现的解释。换言之，先秦史框架体系研究无论离开了考古内证，还是离开了出土文献的话语背景分析，仅局限于任何一方的讨论，都只会是片面判断。夏文化认知的突破，必然需要二者的衔接。‎ ‎④本世纪以来，考古发现一日千里，在改变对夏时期社会发展程度的想象之外，却有意无意地忽视了对历史文本记载的再认知问题。历史文本不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实有意识、有选择的记录。东周以来对夏时期的文献记载，必有所本，而不能简单将之视为是周人为了某种政治或理想的伪造。作为东方文明的代表，中国先秦史的框架性认识，无疑代表着对东方文明演进历程和国家、王朝形成过程的认识。在这个历史认知背景中，如何看待中原地区龙山文化晚期开始的“以中原为中心”的历史趋势，正是夏文化研究的关键。中原中心的形成，离不开对社会最上层的国家性质、族群差异和核心制度与政治决策等问题的捕捉。‎ ‎⑤‎ 作为史学问题存在的夏文化研究，目前主要依赖于考古学的分析，但未来还有更大的探索空间。诸如早期文字与权力、文明之间的互动关系，人群的流动与婚姻、家族形态，早期国家区域中心与周边聚落的控制关系、地方行政机构等问题都是当前夏文化研究的薄弱环节。‎ ‎（摘编自常怀颖《打开夏文化认知的新视界》，《光明日报》2019年3月4日）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)‎ A．夏时期历史问题的研究与讨论，远未达到可以脱离历史文本记录而单独构建的水平，必须在先秦史整体研究框架下进行。‎ B．鉴于甲骨文是可遇而不可求的“小概率”的学科发现，不具备普遍性，历史学家和考古学家不能对夏文字的横空出世抱有希望。‎ C．夏文化探索无法脱离考古材料，是史学家和考古学家的共识，这既是对考古发现的憧憬，也是将既有考古发现的诠释转化为历史记载话语系统的愿望。‎ D．历史文本有对过去事实有意识、有选择的记录，对东周以来关于夏时期的文献记载不能简单定为是周人为了某种政治或理想的伪造。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(　　)‎ A．文章采用了提出观点、分析观点的方式展开论证，在逻辑层次上逐层递进。‎ B．文章第③段论述了历史学家和考古学家对夏文化探索不能脱离考古材料的重要性。‎ C．文章第④段强调了对历史文本再认知的问题，并指出夏文化研究的关键所在。‎ D．文章对夏文化研究的累累硕果和薄弱问题均有论及，体现出辩证的态度。‎ ‎3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是(　　)‎ A．文章认为，基于陶寺朱书陶文的发现，在文献史学编年体系内的夏时期，必有与殷墟甲骨文同属一种书写体系的文字存在。‎ B．用殷墟做样板和标准，用发现王陵来证明夏王的存在的难度很大，因为晚商前的王陵规模小，缺少明确标示身份地位的特征。‎ C．对于夏文化的认知突破，应该将考古内证与出土文献的话语背景分析相衔接，如果偏离于一端，则会导致片面判断。‎ D．早期文字与权力、文明之间的互动关系，人群的流动与婚姻、家族形态等问题取得突破性研究之后，才能打开夏文化认知的新视界。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，回答4-6题。‎ 材料一：‎ 当地时间4月15日下午，一场巨大的火灾席卷了法国巴黎市中心著名的巴黎圣母院大教堂。火灾令巴黎圣母院受损严重，但大教堂主体建筑和一些重要文物得以保存。‎ 大火发生后，工程人员逐渐固定巴黎圣母院的建筑结构，起重机把部分建筑材料运走。消防部门称，他们已冷却大教堂的墙壁及从屋顶跌下的碎片，外墙再没有倒塌的风险。‎ 巴黎圣母院短期内难以对外开放，负责管理圣母院的主教表示，他相信法国总统马克龙有关圣母院能在5年内完成重建的承诺，他期望届时圣母院能恢复原貌。他较早前表示，圣母院大火迅速蔓延，或与电脑系统故障有关。‎ 负责监督巴黎圣母院消防安全系统设计的建筑师承认，他们低估了火势蔓延的速度，造成比他们预计更严重的后果。他们一直认为，阁楼的古老橡木木材会缓慢燃烧，即使圣母院的保安要花约6分钟，登上阁楼确认起火后才通报消防部门，仍有充裕时间灭火。但这次火灾由警钟响起，到消防员携带重型器材登上阁楼开始灭火就需20分钟，多番延误才导致损失惨重。‎ 有消防安全专家批评巴黎圣母院火灾应变机制不合理，而建筑师为了避免水浸及损毁建筑结构，拒绝在阁楼装设洒水器及防火墙，也低估了这幢复杂建筑物所需的防火措施。 ‎ ‎ （摘编自《中国新闻网》2019年04月22日） ‎ 材料二：‎ 巴西国家博物馆去年9月发生大火后，12日首次对媒体开放。2000万件馆藏仅10%得以被幸运救出。预计整个修复工作将在2020年完成。‎ 巴西国家博物馆位于里约热内卢市，已经有两百年的历史，曾是葡萄牙和巴西皇室的居所，后成为巴西历史上最悠久也是最重要的科学研究机构。去年9月初，巴西国家博物馆发生大火，博物馆的主体建筑除了外墙之外，全部被烧毁。2000万件收藏品中，除了本身耐高温的陨石以及保存在钢制柜子里的古生物样本以外，多达90%的藏品被破坏。火灾原因至今尚不清楚，巴西联邦警察仍在调查起火原因。‎ 截至目前，博物馆的工作人员已抢救出约2000件完整的文物或文物碎片，抢救出的文物包括该博物馆的“镇馆之宝”、美洲地区迄今发现的最古老的人类化石“卢西亚”，以及距今上千万年的化石和贝壳等。巴西《环球报》13日称，研究人员表示已救出文物的数量远超预期。‎ 巴西新闻网站“Terra”称，由于建筑物的天花板、多处墙壁和若干楼层被烧毁，接下来的工作重心是对整个建筑进行加固。目前，博物馆的加固措施已经能够允许人们走进建筑物内部，展开救援工作。‎ 文物抢救协调员克劳迪亚称，经历大火之后，文物都非常脆弱，一经碰触就有可能会被损毁。目前的抢救工作仍然非常“表面”，只是记录、查找等基础工作。巴西国家博物馆馆长凯尔勒表示，抢救工作虽然进展顺利，但抢救出来的文物暂时无处存放也是一个令人头痛的问题。 ‎ ‎（节选自《环球时报》2019年2月15日）‎ 材料三：‎ 山西省大同市西郊16公里处的武周山南麓，云冈石窟依山开凿，东西绵延1公里，存有主要洞窟45个，大小窟龛254个，石雕造像59000余躯，为中国规模最大的古代石窟群之一，2001年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。‎ 然而，1500年来，石窟不断经受着大自然的风化、雨水等侵害。‎ ‎“从目前的保护手段来看，人类并没有能力通过化学、物理的方法来彻底阻止石窟老化。”浙江大学文化遗产院副教授李志荣说，遵守考古学的原则和方法，把石窟现存的信息全面、科学地记录，原真地呈现，是对它们最好的保护。‎ 从2003年起，云冈石窟就开始了数字化探索。据宁波介绍，云冈石窟通过与多家高校及科研院所长期研究与探索，逐步形成了依托高精度测绘技术、三维激光扫描技术、地理信息系统技术、计算机网络技术和人工智能技术等科技手段，永久地保存云冈石窟珍贵文物及历史档案的方法。‎ 数据采集建档是第一步。通过三维激光扫描技术，生成洞窟中各个方向的剖面图，使洞窟得以多角度展示，为云冈石窟建起三维“数字档案”。‎ 在高清三维数据的支持下，云冈石窟研究院打造了一套基于VR眼镜的沉浸式石窟体验系统。该系统可支持最多15人同步在云冈石窟第18窟的虚拟场景中进行漫游，游客还可乘坐虚拟的莲花升至空中欣赏石窟高处的艺术细节。‎ 借助于精准数据，云冈石窟得以复制还原，皇家石窟的宏伟气势得以跨时空跨地域展现。‎ ‎ （节选自《新华网》2019年4月23日）‎ 材料四：‎ 黑龙江哈尔滨市双城区刘亚楼旧居等7处不可移动文物遭拆除案，行政追责34人，刑事追责7人；湖北红安县七里坪革命旧址遭破坏案，违法建筑被拆除，行政追责8人，刑事追责3人……近日，国家文物局对外通报“文物法人违法案件专项整治行动（2016—2018年）”情况，曾经引起舆论广泛关注的几起文物破坏案件，再次走进人们视线，成为我们整治文物违法犯罪的标志性案件，也见证着我们保护文物、维护文物安全的坚定决心和坚实行动。‎ 文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产。无论是登临万里长城，还是探访石刻洞窟，无论是瞻仰革命遗址，还是踏足名人故居，只要你走近文物，就能穿越历史的烟云，与过往的岁月对话，与绵延的文明相拥。可以说，文物是民族历史不可替代的象征与见证，文物一旦毁损，消失的不只是文物本身，还有文物背后珍贵的历史、灿烂的文化、深蕴的精神。‎ 近年来，我国文物事业取得很大发展，文物保护、管理和利用水平不断提高，但不可否认的是，破坏文物的现象仍不时发生。以长城为例，“拆砖建房”者有之，“将野长城用水泥抹平”者有之，“为了修路将长城强行掐断”者亦有之。而在当前各种破坏文物的行为中，法人违法已成影响文物安全的首要风险。据了解，在国家文物局督察督办的文物违法案件中，法人违法占比高达76%。解决文物法人违法难题，还需地方政府加强文物安全主体责任，采取更有力的措施开展文物保护工作，同时，文物行政部门和执法机构监管责任也亟待进一步加强。‎ ‎ （节选自《中国文化报》2019年4月19日）‎ ‎4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分） （ ）‎ A.负责监督巴黎圣母院消防安全系统设计的建筑师认为，阁楼的古老橡木会缓慢燃烧，发生火灾后仍有充裕时间进行灭火。‎ B.巴西国家博物馆馆长凯尔勒表示，文物的修复工作进展顺利，但文物的存放问题暂时没有得到解决。‎ C．李志荣副教授认为，目前的保护手段无法彻底阻止石窟老化，遵循考古学的原则和方法，把石窟现存的信息全面、科学地记录，原真地呈现，是对它们最好的保护。‎ D.我国文物事业取得很大发展，文物保护、管理和利用水平不断提高，但破坏文物的现象仍不时发生。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）‎ A.巴黎圣母院大火造成损失惨重，不仅与电脑系统故障有关，更是因为负责监督消防安全系统设计的建筑师低估了火势蔓延的速度，没有在阁楼装设洒水器及防火墙。‎ B.巴西国家博物馆2000万件馆藏仅10%得以被幸运救出，经历大火之后的文物非常脆弱，一经碰触就有可能会被损毁，修复难度非常大。‎ C.在高清三维数据的支持下，人们运用VR眼镜仿佛能身临其境地感受到云冈石窟的艺术魅力。‎ D.整治文物违法犯罪，不仅需要地方政府采取有力的措施开展文物保护工作，更需要文物行政部门和执法机构加强监督和监管。‎ ‎6.根据以上四则材料，请你为我国文物保护工作提供几点建议。（6分） ‎ （三） 文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 留余 侯发山 康家的生意越做越大，可是，康百万发现，康家的摊子大了，利润倒没怎么上升。难道是里面有人捣鬼？他通过调查，发现大相公以及各个行当的相公、账房先生及小相公，都是按照他的旨意在循规蹈矩地做事，并没有投机取巧，更没有吃里爬外。原因出在哪里呢？他愁肠百结，百思不得其解。‎ ‎ 这天后晌，康百万信步来到了神都山下，想散散心，排解一下心中的郁闷。黄河黄，河面宽阔，像一幅闪光的黄绸；洛水清，水流平静，河面如清绒的地毯。如果说黄河有男子汉的粗犷，则洛河有女子的婉约。两条河交汇后，一黄一清界限分明，绵延数里后形成一个巨大的漩涡，经过一番激烈“搏斗”，最终洛河融进了黄河里。据说，伏羲创造的八卦图就是根据这一景象画出来的。黄河里走着不少大大小小的船只，船工的号子抑扬顿挫，此起彼伏……一个头戴草帽的老汉，站在河边的树下，拿着一个大舀子——漏水的勺子，一动不动地盯着水面。‎ ‎ 康百万来到老汉身边，顺势坐在河岸上，观看老汉捞鱼。‎ ‎ 老汉看了康百万一眼，没有说话，转眼盯着水面。‎ ‎ 康百万瞅了瞅老汉身边的鱼篓，发现鱼篓里只有两条二斤左右的黄河鲤鱼，皱着眉头问道，大叔，您啥时候来的？‎ ‎ 老汉说，大清早就来了。‎ ‎ 康百万不禁惊讶地问，大叔，大半天您就弄到这两条啊？黄河里的鲤鱼不是也不少吗？‎ ‎ 你是说我捞鱼的水平很臭吗？老汉似乎不高兴了。‎ ‎ 康百万忙说，大叔，没有，我没有那个意思。‎ ‎ 忽然，老汉猛地一甩胳膊，舀子划了一个优美的弧线，似乎瞬间完成了下水和出水的过程。一条鱼被舀子捞着了，这条鱼不小，有三斤多重。老汉把鱼丢进了鱼篓。‎ ‎ 康百万发现了秘密所在，忽然笑了，快嘴快舌地说，大叔，您的舀子的洞太大了，只能捞到大鱼，一斤以下的小鱼都捞不到啊。‎ ‎ 老汉气呼呼地说，如果舀子底部没有窟窿，想“一网打尽”，大鱼小鱼都不放过，怕是一条鱼也捞不到。‎ ‎ 为什么？康百万顺嘴问道。‎ ‎ 老汉说，有句古话叫做“漏水的勺子才能舀到大鱼”。这是为啥？因为漏水的那些孔，不但没有影响俺们捕鱼，反倒如渔网一般，减轻了水的冲击力，捕大鱼如探囊取物。‎ ‎ 大叔，您说的好像有一些道理。可是，像您这种捞法啥时候才能把鱼篓捞满呀？康百万感到不可思议。‎ ‎ 老汉瞪了康百万一眼，恶狠狠地说，我不稀罕小鱼！‎ ‎ 康百万闹了个大红脸，不明白老汉为何会发这么大的火。‎ ‎ 话不投机，好半天两人都没有说话。康百万觉得无趣，准备起身离去。‎ ‎ 老汉瞄了康百万一眼，像是自言自语，又像是对康百万说，如果连小鱼也不放过，天长日久，河里还会有鱼吗？不留鱼，俺们渔民日后咋生活？后世子孙咋生存？赶尽杀绝那是自掘坟墓！‎ ‎ “……”康百万张嘴说不出话来。仔细琢磨老汉的话，不禁对老汉肃然起敬，他的话太有哲理了。‎ ‎ 当天晚上，康百万失眠了。留鱼？留鱼？留余？康百万如醍醐灌顶，豁然开朗，心里一下子亮堂了，兴奋得差点叫起来。‎ ‎ 不久后，康百万召集家族会议，大刀阔斧地改变经商策略，其中最主要一条就是，做生意只赚取利润的百分之六十，要实现一定程度上的利益均衡，保持人与社会、自然各种关系的和谐，相伴相生，正常谋利，谋正当利，适可而止。他说，留余忌尽，忌盈忌满，福不可享尽，势不可使尽，心机不可用尽，留余不但是昌家之道，也是做人之则。随后，他让当朝文状元牛瑄雕刻“留余匾”挂在客厅，作为家训让后世子孙铭记。‎ 此后，康家世世代代秉承留余思想，一直富裕了四百多年。‎ ‎（原载《天池小小说》，有删改）‎ ‎7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）‎ A.本文故事情节虽然谈不上紧张激烈，但布局谋篇的技巧纯熟，例如开头写康百万找不出康家摊子大了利润倒没怎么上升的原因，巧设悬念，吸引了读者。‎ B.作者善用动作、神态等描写手法塑造人物形象，例如写康百万“忽然笑了，快嘴快舌地说”表现了他对老汉的不屑与嘲弄，为老汉生气做铺垫。‎ C.小说的语言应该与文章的内容相贴合，为内容服务，例如本文人物对话语言十分契合人物性格，具有生活化、个性化的特点。‎ D.作者擅长借故事说道理，虽然只叙述了一件平常无奇的小事，却蕴含着深刻的道理和哲思，颇有现实意义，让人读来深受启发。‎ ‎8.文中第二自然段的环境描写有何作用？请简要分析。（6分）‎ ‎9.本文标题“留余”有哪些深刻内涵？请结合全文谈谈你的理解。（6分）‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)‎ 阅读下面的文言文,完成10-13题 王构字肯堂,东平人。少颖悟,风度凝厚。学问该博,文章典稚,弱冠以词赋中选,为东平行台掌书纪。参政贾居贞一见器重,俾其子受学焉。授翰林国史院编修官。时丞相伯颜伐宋,先下诏让之,命构属草以进,世祖大悦。宋亡,构与李槃同被旨,至杭取馆图籍、太常天章礼器仪仗,归于京师。凡所荐拔,皆时之名士。还,入觐,迁应奉翰林文字，升修撰。时丞相阿合马为盗击死，世祖亦悟其奸,复相和礼霍孙,更张庶务,构之谋画居多。历吏部、礼部郎中,审囚河南,多所平反。改太常少卿,定亲享太庙仪注。属桑哥为相,俾与平章卜忽木检核燕南钱谷,而督其逋负。以十一月晦行，期岁终复命。明年春还,宿卢沟驿,度逾期,祸且不测,谓卜忽木曰:“设有罪,构当以身任之,不以累公也。”会桑哥死,乃免。有旨出铨选江西。入翰林,为侍讲学士。世祖崩,构撰谥册。‎ 成宗立,由侍讲为学士,纂修实录,书成,参议中书省事。时南士有陈利便请搜括田赋者,执政欲从之。构与平章何荣祖共言其不可,辨之甚力,得不行。以疾归东平。久之,起为济南路总管。诸王从者怙势行州县,民莫敢忤视,构闻诸朝,徙之北境。学田为牧地所侵者,理而归之。官贷民粟,岁饥而责偿不已,构请输以明年。武宗即位以纂修国史趣召赴阙拜翰林学士承旨未几以疾卒年六十三。构历事三朝,练习台阁典故,凡祖宗谥册册文皆所撰定,朝廷每有大议,必咨访焉。喜荐引寒士,前后省台、翰苑所辟,无虑数十人,后居清要,皆有名于时。‎ ‎(选自《元史·王构传》,有删改)‎ ‎10.下列对文中幽波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)‎ A.武宗即位/以纂修国史趣召/赴阙拜翰林学士承旨/未几以疾/卒年六十三。‎ B.武宗即位/以纂修国史趣召/赴阙拜翰林学士承旨/未几/以疾卒/年六十三。‎ C.武宗即位/以纂修国史/趣召赴阙/拜翰林学士承旨/未几以疾/卒年六十三。‎ D.武宗即位/以纂修国史/趣召赴阙/拜翰林学士承旨/未几/以疾卒/年六十三。‎ ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(3分)‎ A.弱冠，古代男子20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。‎ B.郎中，本是帝王侍从官的通称。其职责原为护卫、陪从。战国始有，后世遂以侍郎、郎中、员外郎为各部要职。郎中作为医生的称呼始自宋朝。‎ C.晦,农历每月最后一天。农历每月第一天称为“朔”；农历每月十五日可以称为“望”。‎ D.铨选,选官制度。吏部主选文武官员。官员有的由皇帝任命,有的由有关部门补选。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)‎ A.王构富有文才获得赏识。他从小聪明,学问渊博,文章雅典,凭文章人仕；他被贾居贞器重,贾居贞让儿子跟他学习。‎ B王构恪尽职守,主动担当。他为朝廷积极谋划；平反了一些冤案;他和卜忽木去办事,因故可能获罪,他主动要求承担责任,最终被朝廷免职。‎ C.王构积极议政,不惧权贵。有人上书主张搜刮民众,他和何荣祖极力反对,予以阻止；有人倚仗权贵作恶,百姓侧目面视,他把此事上报朝廷。‎ D.王构富有威望,引荐后生。他是三朝元老,熟悉一些事务,朝廷碰到大事都会向他咨询。他喜欢推荐贫寒之士,所推荐的几十人后来都身居高位。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)时丞相伯颜伐宋,先下诏让之,命构属草以进,世祖大悦。(5分)‎ ‎(2)愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。 (5分)（选自《陈情表》）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。‎ 冬夜书怀 王维 冬宵寒且永，夜漏宫中发。‎ 草白霭繁霜，木衰澄清月。‎ 丽服映颓颜，朱灯照华发。‎ ‎ 汉家方尚少①，顾影惭朝谒。‎ ‎【注】 ①尚少：颜驷，汉文帝时为郎。曾言：“文帝好文而臣尚武，景帝好老而臣尚少，陛下好少而臣已老，是以三世不遇。”‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）‎ A．首联说冬夜漫长而又寒冷，诗人辗转反复、难以入眠。‎ B．“夜漏宫中发”一句以动写静，渲染冬夜宁静祥和的气氛。‎ C．颔联描绘了一幅月照霜华，“草白”“木衰”的萧瑟画面。‎ D．“顾影惭朝谒”一个“惭”字，形象地表达出诗人内心的无限感慨。‎ ‎15.全诗表达了诗人哪些情感？试作赏析。(6分)‎ ‎（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分 ‎（1）《庄子·逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的句子是“___________，______________”。‎ ‎（2）《归去来兮辞》表现陶渊明在回家途中，自己摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅心情的句子是“___________，______________”。‎ ‎（3）《滕王阁序》中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的句子是“___________，______________”。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 港珠澳大桥主桥为三座大跨度钢结构斜拉桥，每座主桥均有独特的设计理念。其中青州航道桥塔顶结型撑 ，吸收了“中国结”文化元素，将最初的直角、直线造型“曲线化”，使桥塔显得纤巧精致， 。江海直达船航道桥主塔塔冠造型取自“白海豚”元素，寓意“人与自然的和谐”，与海豚保护区的海洋文化相契合。（ ）。东西人工岛汲取“蚝贝”元素，寓意珠海横琴岛盛产蚝贝，展示了珠海繁荣的经济。大桥水上和水下部分的高差近100米，既有横向曲线又有纵向高低，整体如一条丝带一样纤细、轻盈，把多个节点串起来，寓意“珠联璧合”。放眼全世界，在规模、技术、工艺等各方面能与之相媲美的大桥 。‎ 作为中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作，该桥 ，被业界誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”，被英国《卫报》称为“现代世界七大奇迹”之一。不仅港珠澳大桥是中国国家综合国力的体现，更代表了中国桥梁的先进水平。作为连接粤港澳三地的跨境大通道，港珠澳大桥将在大湾区建设中发挥重要作用。‎ ‎17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）‎ A．匠心独运 美轮美奂 屈指可数 举世瞩目 B．独树一帜 钟灵毓秀 凤毛麟角 举世瞩目 C．匠心独运 钟灵毓秀 屈指可数 石破天惊 D．独树一帜 美轮美奂 凤毛麟角 石破天惊 ‎18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）‎ A．九州航道桥主塔造型取自“风帆”元素，与江海直达船航道塔身形成序列化造型效果，寓意“扬帆起航”，具有强烈的地标韵味。‎ ‎ B． 九州航道桥主塔与江海直达船航道塔身形成序列化造型效果，具有强烈的地标韵味，其造型取自“风帆”元素，寓意“扬帆起航”。‎ C．九州航道桥主塔造型取自“风帆”元素，寓意“扬帆起航”，与江海直达船航道塔身形成序列化造型效果，具有强烈的地标韵味。‎ D. 九州航道桥主塔造型取自“风帆”元素，与江海直达船航道塔身形成序列化造型效果，具有强烈的地标韵味,寓意“扬帆起航”。‎ ‎19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）‎ A．不仅港珠澳大桥体现了中国国家综合国力，更代表了中国桥梁的先进水平。‎ B．港珠澳大桥不仅体现了中国国家综合国力，更代表了中国桥梁的先进水平。‎ C．不仅港珠澳大桥代表了中国桥梁的先进水平，更是中国国家综合国力的体现。‎ D．港珠澳大桥不仅代表了中国桥梁的先进水平，更是中国国家综合国力的体现。 ‎ ‎20.阅读下面这段文字，按要求回答问题。（6分）‎ ‎“垃圾分类就是新时尚。”这是习近平总书记2018年11月在上海考察时提出的观点。所谓生活垃圾的全程分类，其实就是一分到底：从源头的投放，到中端的收集、运输，再到末端的处理。要让垃圾真正减量化、资源化，真正的关键在前端分类，即要从各个街道、各个小区、各户居民的家中做起。这是一个浅显的道理，但是真正做起来，却并非一件很容易的事情。‎ 请结合上述文字，针对垃圾分类提出1条合理措施，并拟写一则宣传标语。(标语不超过15字)‎ ‎（1）措施:‎ ‎（2）标语:‎ ‎21. 下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有五处不得体，请找出并加以修改。（5分）‎ 恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让你失望！值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！‎ ① ‎________________改为 ________________‎ ② ‎________________改为 ________________‎ ③ ‎________________改为 ________________‎ ④ ‎________________改为 ________________‎ ⑤ ‎________________改为 ________________‎ ‎ ‎ 四、作文（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)‎ 年前，武汉暴发了“新冠状病毒”，有人不幸染病，有人惊恐，有人逆行而上——抗击役情等等。面对此情此景，你有何感受？‎ 请根据对材料内容的理解，体现个人的真实体验或思考，写一篇作文。要求：自拟标题，自选角度，自定文体（诗歌除外）；不得套作抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。‎