语文备战2017高考《源头好题天天见》系列之第一周第03组（解析版） 7页

班级________ 姓名__________ 分数__________‎ 一、语言基础与运用 ‎1.（2017届重庆市南开中学高三7月月考）下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（3分）‎ ‎①欧洲杯决赛场上，随着葡萄牙前锋埃德尔在加时赛第109分钟的一脚劲射破门。整个球场顿时沸腾起来，葡萄牙球迷热情的欢呼声、叫喊声不绝如缕。‎ ‎②都市职场女性剧《欢乐颂》播出以来，大家评价很高，叫好声一片，它成了2016年炙手可热的电视剧目之一。‎ ‎③除了朋友圈里的微商推销外，张女士还常被各种名目的诸如“最萌宝贝”“最美人物”等等投票刷屏搞得不胜其烦。‎ ‎④毕加索的抽象画风格为何引人注目?人们一直对此莫衷一是。即便是同一个欣赏者，在不同时间去看毕加索的作品，感受似乎都有所不同。‎ ‎⑤市民对城市日益堵塞的交通怨言颇多，但市民是否深刻反思过自己对红灯视而不见、横穿公路、跨越防护栏等不可理喻的行为呢?‎ ‎⑥每个人都希望自己身边的人和事都是美好的，但在现实生活中，真的没有毫无瑕疵的人或事，因此不必求全责备。‎ A．①④⑥ B．②③⑤ C．①②⑤ D．③④⑥‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。‎ ‎【技巧点拨】注意常见的成语错误类型：色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义、语意重复、褒贬不当等错误使用类型。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。‎ ‎2.（2017届河北省武邑中学高三上学期周考）下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）‎ A．医学研究成果表明，常吃猕猴桃可以美容、防止癌症发生、增加膳食纤维、降低胆固醇、帮助消化等功能。‎ B．被誉为中国当代杰出科幻小说之一的《三体》即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。‎ C．随着申办2022年冬奥会工作的有序开展，京津冀一体化进程迅速推进，涵盖空气质量提升、产业结构调整、区域分工协作等内容的战略布局逐渐清晰。‎ D．习近平出访10天，到访3个国家，辗转7个城市。国外媒体评价，此访不仅会对亚太、对世界的发展产生影响，更会成为中国外交新的里程碑。‎ ‎【答案】C 语序不当。‎ ‎【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。‎ ‎【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。比如A项，“常吃猕猴桃可以美容、防止癌症发生、增加膳食纤维、降低胆固醇、帮助消化等功能”，应把“等功能”去掉。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。‎ ‎3.（2017届河北衡水中学高三摸底联考）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）‎ ‎ （1） 探索半人马座a星在目前是科幻， （2） 不排除人类科技进一步发展后，未来可以实现这种设想， （3） 那也只是将来时。从眼下的现实来看，霍金能提出这种想法完全依赖于现有科技的发展和现实水平。具体而言， （4） 霍金要表达各种思想和学说，包括人类探索半人马座a星， （5） 必须要依赖他不可须臾离开的轮椅。轮椅 （6） 是霍金的代步工具，更重要的是，有了它，霍金才能与他人交流并表达自己的思想，包括目前探索半人马座a星的科幻想法。‎ ‎（1）‎ ‎（2）‎ ‎（3）‎ ‎（4）‎ ‎（5）‎ ‎（6）‎ A．‎ 尽管 但 但 即便 也 不仅 B．‎ 虽然 但是 所以 如果 那么 不仅 C．‎ 尽管 但 因此 只要 就 就 D．‎ 因为 所以 但 即便 也 就 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【试题分析】本题考查关联词语的运用。前面说“探索半人马座a星在目前是科幻”，后面又说“不排除人类科技进一步发展后，未来可以实现这种设想”‎ ‎，两句之间存在轻微的转折，使用“尽管……但……”更合适；第三处说“那也只是将来时”，这一句与上一句的“未来可以实现这种设想”又构成了转折关系，应使用“但”；“霍金要表达各种思想和学说，包括人类探索半人马座a星”和“必须要依赖他不可须臾离开的轮椅”这两句之间是一种假设的让步关系，应使用“即便……也”。最后一处，后面说“更重要的是”，可见此处是表递进关系，应使用“不仅……”。‎ ‎【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E ‎【技巧点拨】本题考查关联词语的运用。首先浏览语段，分析分句的个数，然后明确分句间的关系，分析各种结构关系的层次。关联词在复句中起着重要作用。它可以使分句之间的逻辑关系清楚地显示出来。故答题的时候应注意分析句间的关系。考生可以采取排除的办法，比如第（3）处，前面是“未来可以实现这种设想”，后面是“那也只是将来时”，这两句之间是明显的转折关系，由此可以排除BC两项，再借助第（1）和（2）空即可选出答案。‎ ‎4.（2017届河北衡水中学高三摸底联考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过25个字。（5分）‎ 日凌来访只是对卫星通信造成一定的影响，而对有线电视、手机以及固定电话等基本上不产生影响。（1），而是通过地面基站进行传输。（2）？实际上，尽管汽车GPS导航系统也是依赖卫星进行定位的，但由于GPS导航系统由多颗卫星组成，即便是某一颗卫星受到了影响，但还有多颗其他卫星可以正常运行，并且这些卫星并不在地球同步轨道上，（3）。‎ ‎【答案】①这是因为手机等一般不通过卫星传输②那么汽车GPS导航系统是否会受到日凌影响呢③所以汽车GPS导航系统是不会受到日凌干扰的。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如第一处，前面说对“有线电视、手机以及固定电话等基本上不产生影响”，后面又说“而是……”，由此可以确定横线上的句子应是解释原因；第二处，前面说对手机等物不产生影响，而后面说的是汽车GPS导航系统，横线上的问句应是提出疑问“汽车GPS导航系统是否会受到日凌影响”。第三处是对前面分析的总结。‎ ‎5.（2017届河北省定州中学高三上学期开学考试）仔细观察下面的漫画，用简洁的语言介绍画面内容，并概括漫画的寓意。（6 分）‎ ‎【答案】内容：画面上是一片汪洋，水中伸出一只呼救的手，岸上一群人纷纷拿出手机拍照，却无人施救．画面上方一行大字：”二十一世纪的事故现场”。寓意：讽刺批判了现今人情冷漠的社会现状和道德的退步。（内容、寓意各3分）‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。此题注意概括画面的内容“一片汪洋、呼救的手、一群人纷纷拿出手机拍照、无人施救、一行大字‘二十一世纪的事故现场’”，然后概括寓意，注意讽戒的效果。‎ ‎6.（2017届河北省武邑中学高三上学期周考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）《诗经·氓》中写男女主人公少年时期一起愉快玩耍、尽情说笑的句子是“ ， ”。‎ ‎（2）苏轼《赤壁赋》中的诗句“ ， ”，让我们认识到了个人的渺小和天地河海的辽阔。‎ ‎（3）宋濂在《送东阳马生序》中表明自己在同学中虽然穿着破旧，但也不羡慕他们的两句是“ ， ”。‎ ‎【答案】（1）总角之宴，言笑晏晏 ‎（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 ‎（3）余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意 ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“宴”“晏晏”“蜉蝣”“渺沧海”“蕴袍敝衣”这几个字的写法。‎ ‎【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。‎ ‎【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。‎ 二、阅读题 ‎（2017届山西省长治二中、忻州一中、 临汾一中、康杰中学、晋城一中高三上学期第一次联考）阅读下面这首明诗，完成7～8题。‎ 瞻元世祖庙 马中锡 世祖①祠堂带夕曛，碧苔年久暗碑文。‎ 蓟门此日瞻遗像，起辇②何人识故坟。‎ 棹楔③半存蒙古字，阴廊尚绘伯颜④军。‎ 可怜老树无花发，白昼鸮鸣到夜分。‎ ‎【注】①世祖：即忽必烈。他定都燕京，改国号为元。②起辇：地名，元太祖铁木真及其子孙的葬地。③棹楔（zhào xiē）：门旁表宅树坊的木桩。④伯颜：蒙古八邻部人，忽必烈时任中书左丞相，曾率军南下灭宋。‎ ‎7．这首诗歌表达了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。（6分）‎ ‎8．请分析尾联在全诗中的作用。（5分）‎ ‎【答案】‎ ‎7．（6分）表达了昔盛今衰（或盛衰无常），世事无常的感慨。（2分）庙宇破败荒凉，祠堂在几抹夕阳当中，寂寥惨淡，碧苔丛生，使得斑驳的碑文更难辨认。老树枯萎，猫头鹰通宵达旦地发出凄厉的叫声。（2分）棹楔上残留着的蒙古文字、阴廊里蒙古军队的出征图还昭示着忽必烈曾经的叱咤风云，但庙宇的破败荒凉告诉了人们一个事实——忽必烈已被人遗忘。作者还进一步联想到这些帝王的坟茔恐怕早已不被人知了，（2分）表达了昔盛今衰（或盛衰无常），世事无常的感慨。‎ ‎8．（5分）这两句运用了以景结情的手法。（1分）老树枯萎，猫头鹰通宵达旦地发出凄厉的叫声，（1分）渲染了一种荒凉冷落的氛围，（1分）突出了元世祖庙遭冷落甚至被遗忘的现状，（1分）烘托了诗人悲凉、伤感的心情，使得诗歌抒发的感情更加深沉。（1分）‎ ‎【解析】‎ ‎7．试题分析：注意通过标题和诗中的景物分析情感，注意诗歌的抒情方式为“怀古伤今”。‎ ‎【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。‎ ‎【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住诗歌的抒情方式和标题分析。‎ ‎8．试题分析：首先明确诗歌的结尾方式是“以景结情”然后分析是什么景，什么情。‎ ‎【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。‎ ‎【名师点睛】诗歌的情景关系主要有“乐景哀情”“乐景乐情”“哀景哀情”“哀景乐情”，较常见的是“乐景哀情”“哀景哀情”，答题时首先描述景物，然后概括意境特征，最后分析情感。在说明情景之间的关系特征，主要有借景抒情、以景结情、寓情于景、情景交融等。此题属于以景结情。‎ ‎（2017届重庆市育才中学高三上学期入学考试）阅读下面这首宋词，完成8-9题。‎ 唐多令·秋暮有感 陈允平 休去采芙蓉①。秋江烟水空。带斜阳、一片征鸿。欲顿闲愁无须处，都著在两眉峰。心事寄题红②。画桥流水东。断肠人、无奈秋浓。回首层楼归去懒，早新月、挂梧桐。‎ ‎【注】①芙蓉：莲（荷花）的别名。②题红：即红叶题诗。‎ ‎9．采莲是古代女子喜爱的习俗，本词开篇却说“休去采芙蓉”，这是为什么？请结合上片内容分析。（4分）‎ ‎10．词中人物有什么样的“心事”？词的下片是如何表现人物“心事”的？请简要阐述。（7分）‎ ‎【答案】‎ ‎9．本词开篇以抒情女主人公的口吻说“休去采芙蓉”，表面上是提醒，时届深秋日暮，荷花凋尽，荷叶枯败，江面上萧条空阔，根本不是采芙蓉的时节。实际上是词中人由于愁思萦怀，根本没有心绪去做采芙蓉这类事情。（共4分，季节角度2分，情感角度2分）‎ ‎10．①词中人物的心事：离别独居的寂寞和对远方之人的思念。②词的下片在表现人物心事时用了直接抒情、刻画人物的行为和心理以及融情于景（以景结情）的方式。“断肠人，无奈秋浓”直抒胸臆，直接表现了抒情主人公内心强烈的孤寂无奈的苦楚；“心事寄题红”和“回首”两句则借助刻画抒情主人公的行为（在红叶上题诗，月出夜深不愿回到冰凉的空房）和心理（一个“懒”字刻画出人物心灰意冷的情状）来抒发其内心的寂寞和思念之情；而“早新月”两句则以景结情，清冷疏朗的意境，烘托出人物内心的孤寂和幽怨。（共7分，第一问2分，第二问5分。）‎ ‎【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。‎ ‎【名师点睛】诗意概括是诗歌鉴赏常考的内容，有的概括诗歌的情节，有的概括物象的特征，有的概括人物的活动、心理等，答题时注意抓住诗中的重点意象进行分析，通过意象分析特征。此题分析原因，注意从深层和表层进行分析。‎ ‎10．试题分析：首先答出“离别独居的寂寞和对远方之人的思念”，然后再答抒情的方式“直接抒情”和“以景结情”。并结合诗歌内容进行分析。‎ ‎【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。‎ ‎【名师点睛】诗歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今等，还有借助特殊的方式抒情如用典、对比、细节描写等，答题时根据具体的诗歌具体的分析，此题主要是直抒胸臆和以景结情。答题时要结合诗歌做具体的解释。‎