2019届二轮复习成语、病句辨析专项突破作业（全国卷用）(26) 4页

‎2019届二轮复习 成语、病句辨析专项突破 作业（全国卷用）‎ 一、基础知识(12分,每小题3分)‎ ‎1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(　　)‎ A.桀骜(ào)　　　　　揪斗(qiū)‎ 租赁(lìn) 长歌当哭(dāng)‎ B.喋血(dié) 山阿(ē)‎ 殒身(yǔn) 博闻强记(qiáng)‎ C.莅校(lì) 解剖(pāo)‎ 屏息(bǐng) 不可估量(liang)‎ D.弥漫(ní) 谦逊(xùn)‎ 浸渍(zì) 迥乎不同(jiǒng)‎ 思路解析:A项,“揪”应读“jiū”,“当”应读“dàng”;C项,“剖”应读“pōu”;D项,“弥”应读“mí”。‎ 答案:B ‎2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(　　)‎ ‎(1)元旦前夕,全校师生汇聚一堂,谈笑风生,　　　　　,场面很是热闹。 ‎ ‎(2)这次征文,在主题和文体上　　　　　,极大地调动了中小学生的积极性。 ‎ ‎(3)新建的烈士陵园,依山傍水,主碑两侧各有一条环山小路伸向远处,造型　　　　　。 ‎ A.无拘无束　不拘一格　别具一格 B.不拘一格　无拘无束　别具一格 C.别具一格　无拘无束　不拘一格 D.无拘无束　别具一格　不拘一格 思路解析:无拘无束:不受任何约束,形容自由自在。不拘一格:不局限于一种规格或方式。别具一格:另有一种风格。由句子的意思来看,第(1)句应填“无拘无束”,由此排除B、C两项,而第(3)句是对烈士陵园造型的评价,应填“别具一格”。由此确定答案为A项。‎ 答案:A ‎3.下列各句中,没有语病的一项是(　　)‎ A.马克思、恩格斯、列宁的著作不容易译好,它要求翻译人员具有相当高的政治水平和业务水平才能胜任。‎ B.作家喜欢把相反的力量、个性加诸一人身上,让他面目不清、身份游移,现实生活中许多人就是这样。‎ C.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦。‎ D.由于机动车辆将实行单双号限行措施,公共交通出行分担率进一步提高,预计届时乘坐公共交通工具出行人数将增加大约300万人次左右。‎ 思路解析:A项,结构混乱,“它要求”和“才能胜任”保留一个即可。B项,“这样”指代不明,既可指许多人像作者这样做,也可以指许多人像作者笔下的人物。D项,“大约”与“左右”语意重复。‎ 答案:C ‎4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)‎ 如何弥合社会信任链条,是摆在微博面前的现实问题。　　　　　　　。　　　　　　　,　　　　　　　。　　　　　　　,　　　　　　　。　　　　　　　,于是,在这个时期,社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。 ‎ ‎①从现实情况看,市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的 ‎②人们寄希望于制度建设的得力 ‎③可供选择的力量无外乎三种——政府、市场和社会 ‎④于是人们便将目光聚焦在政府和社会上,而政府理所当然成为了首选 ‎⑤然而,制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展 ‎⑥呼吁加强法制和信息认证机制建设,完善微博的管理办法 A.④②⑥①③⑤　　　　　B.③①④②⑥⑤‎ C.④②⑤⑥①③ D.③①②④⑤⑥‎ 思路解析:③总说,①先说“市场”,④说“政府”“社会”,②承接“政府”谈“制度建设”,⑥进一步解释②,⑤由“制度”转折。‎ 答案:B ‎5.请根据下面提供的语境答题。要求:语言简明、得体,不超过80字。(4分)‎ 上晚自习的时候,隔壁班的何老师用“小蜜蜂”扩音器讲课,音量开得很大,严重地影响到你班的正常上课。下课的时候,作为班长,你向何老师委婉得体地提出你的意见或建议。‎ 你到办公室找到何老师,说: ‎ 思路解析:本题考查语言的综合运用。一要注意语言的得体,二要注意表达的技巧,三要明确表达的中心。‎ 参考答案:何老师,您辛苦了!我是隔壁班的班长,您的课讲得真好,上节课,您讲的我们全班同学都听得清清楚楚。想给您提个小建议,请您上课时把扩音器的音量开小一点,可以吗?谢谢。‎ ‎6.欣赏丰子恺先生的漫画《取苹果》,配一段文字,表现画面的旨趣。(5分)‎ 要求:①配合画面情景;②运用一种修辞手法,使表达鲜明生动;③不超过40字。‎ 思路解析:配文要能表现出漫画中所体现出来的孩子的天真,面对桌子上的苹果,竟想到了拉出抽屉作为登高的梯子,实在是聪明可爱至极。对画面内容的概括应完整准确,突出童趣,运用修辞手法。‎ 参考答案:没有什么能难住一个孩子!桌子上的苹果啊,你怎会想到那拉开的抽屉就是到达你的天梯?‎ 二、语基落实 ‎1.下列词语中加点的字,注音不完全正确的一项是(　　)‎ A.停泊(bó)　 窒息(zhì)　 瞩目(zhǔ)　 序幕(xù)‎ B.明媚(mèi) 凋谢(diāo) 水艇(tǐng) 凝重(níng)‎ C.惊惧(jù) 撰写(zhuàn) 步履(lǔ) 祷告(dǎo)‎ D.废墟(xū) 恐怖(kǒng) 婆娑(suō) 绞刑(jiǎo)‎ 思路解析:C项,“履”应读“lǚ”。‎ 答案:C ‎2.下列各组词语中,有错别字的一项是(　　)‎ A.暮霭　　篡夺　　装修　　心智健全 B.谙熟　　震撼　　迂回　　破釜沉舟 C.涣散　　撤离　　隐秘　　蛊惑人心 D.噩梦　　嘉奖　　修葺　　惊俱万分 思路解析:D项,“惊俱万分”应为“惊惧万分”。‎ 答案:D ‎3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(　　)‎ ‎(1)从某种意义上说,在布热金卡,最可怕的事情是这里　　　阳光明媚温暖,一行行白杨树婆娑起舞,在大门附近的草地上,还有儿童在追逐游戏。 ‎ ‎(2)自2015年1月1日起,在深圳无偿献血者所献血液合格的,可　　　无限量免费优先用血,其家属在临床用血方面也将享有更多优待。 ‎ ‎(3)日前有咨询公司发布报告称,由于人工智能带来的变革,专家认为近五成现存的职业将在2025年前　　　。　 ‎ A.居然　终身　消逝　　　B.居然　终生　消失 C.竟然　终身　消失 D.竟然　终生　消逝 思路解析:“居然”和“竟然”都是副词,都表示出乎意料,“居然”的语气较重,“竟然”的语气轻一些。第(1)句中应用“居然”。“终身”与“终生”都可解释为一生、一辈子,都是名词,但是在语义侧重点上有所不同。“终身”多就切身的事说,常用于生活、婚姻、利益、职业、职务、权利等方面。“终生”多就事业说,一般用于事业、工作、使命、抱负、业绩等方面。第(2)句中应用“终生”。消失:(人或事物)逐渐减少以至没有。消逝:消失。但“消失”一般用于具体的人或事物,“消逝”一般用于时间。第(3)句中应用“消失”。‎ 答案:B ‎4.下列各句中,没有语病的一项是(　　)‎ A.纪念世界反法西斯战争胜利70周年“和平万里行”大型采访考察活动在北京卢沟桥旁发起。‎ B.近两年我国部分地区自然灾害十分严重,干旱、地震等各类灾害均有不同程度发生,给我国经济社会发展和人民生命财产安全带来严重影响。‎ C.如今选择出国留学的人越来越多,因为国外特别是一些发达国家在教育理念、教学设施上比较先进是造成这种现象的主要原因之一。‎ D.春季气温回升后,由于冷空气频繁入侵造成持续低温阴雨的倒春寒天气,容易影响北方冬小麦的正常生长。‎ 思路解析:A项,“活动”与“发起”搭配不当,把“发起”改为“启动”。C项,句式杂糅,“因为”和“是……的主要原因之一”保留一个。D项,主语残缺。‎ 答案:B ‎5.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是 (　　)‎ 创业创新是人类文明进步的不熄引擎,是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。推动发展,　　　　　　　　　　　　　　　　　　。我国是世界上人口最多的国家,13亿勤劳智慧的中国人民中间,蕴藏着无穷的创造力。试想一下,如果13亿人的创新创造潜能充分释放出来,那将给经济社会发展带来什么样的变化。 ‎ A.不仅要解放社会生产力,更要解放社会创造力 B.既要解放社会生产力,又要社会创造力的解放 C.靠社会生产力的解放,更要靠解放社会创造力 D.解放社会生产力的同时,还要解放社会创造力 思路解析:从语言逻辑看,后文表达中心为“创造力”,所填语句的语意中心也应为“创造力”,因此应选择“递进”关系的语句。从句式角度看,应选句式一致的。‎ 答案:A ‎6.“‎ 这是一个二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱,皮肤细白,金发碧眼。她在温和地微笑着,似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时,她在想什么呢?现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上,又在想什么呢?”‎ 这不仅是作者罗森塔尔在《奥斯维辛没有什么新闻》中的疑问,也是给读者提出的问题。请你发挥想象,写一段文字,描述一下这个姑娘的内心活动。要求:符合人物的身份和所处环境,至少使用一种修辞手法。‎ 思路解析:本题考查语言综合表达能力。要求描述这个姑娘的心理活动,要描写和叙述结合,抓住奥斯维辛集中营这个特殊的地点,去揣摩人物的内心世界。‎ 参考答案:我就要死了吧。在这个黑暗的不见天日的地狱里,我即将结束我的生命了吧。可是我不害怕。死有什么可怕的?纵使我死了,我的灵魂依然在,它会默默地佑护着惨遭迫害的人们。反倒是那些罪行累累的纳粹,地狱之门永远为他们打开着,穷凶极恶的人不会有好下场!等着吧,这一天不会远,它即将来临!面对压迫和折磨,人民一定会使尽全力将它击垮。众叛亲离的纳粹,你们还在“高枕无忧”地做着怎样的白日梦呢?呵,真是可笑。抓紧时间做梦吧,你们的好日子不长了!我的今天,就是你们的明天。‎ ‎7.右面是我国颁布的“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动”标志,请写出该标志的构图要素及其寓意。要求语意简明,句子通顺, 100字左右。‎ 思路解析:首先认真观察图的组成部分,避免遗漏内容。说明画面要按一定的顺序,对图片的含义要联系具体对象做出合理的解释,要扣住图中的信息点来联想。‎ 参考答案:该标志以数字“70”、时间“1945—2015”、“V”字形的长城、和平鸽为设计元素。数字、时间,代表对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝;“V”字形的长城象征中华民族组成钢铁长城,获得抗日的最终胜利;五只飞翔的和平鸽象征和平与希望,也象征五大洲人民战后重生,飞向美好未来。‎