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- 2021-06-03 发布
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2018届一轮复习 图文转换 训练(全国)
1.某中学为弘扬敬老爱老的传统美德,准备在暑假组织同学前往敬老院帮助老人做些力所能及的事情。下图是初步的活动构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过100字。(6分)
解析:从图表内容看,整幅图由两块构成,它们之间是总分关系。每一分支与所辖的内容也构成总分关系。在表述时,内容要完整细致、准确,归属得当,语言要流畅。
答案:本次敬老院一日义务劳动要求参加人员事先确定活动时间(如周六),并在活动日之前准备好所需物品(如劳动工具、谈心对象情况表、谈心话题、本、笔等)。(3分)到达后先帮助老人打扫卫生,再与老人谈心交流,最后写下感想与收获。(3分)
2.下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)
解析:解答此题,要在明确题目要求的基础上,仔细观察框架图,分析图的层次性以及每层的主要内容。在组织答案时,要注意语言连贯得体和准确生动,同时注意字数的限制。
答案:班级分享阅读活动将分组进行,各组要确定阅读主题和书目,并完成海报等作业;(3分)班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动,并通过投票对各组阅读成果进行评比。(3分)(如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分。)
3.下面是某中学国庆七日游的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(5分)
解析:第一步是看图。这是一个国庆七日游的初步构思框架图,图中由总到分形成三级信息,显示与国庆七日游相关的内容信息:比如组织这次活动的目的,以及七日游的目的地,前期的准备和具体的活动内容。第二步是用文字简明表达。开头应先写最大一级的信息内容,也就是“本次国庆七日游”之类的文段起始语,按照一般的语言表达习惯,目的关系的语句还是放在开头较为自然,再引出主要信息内容“本次国庆七日游”及目的地“杭州”,组合成“学校组织杭州国庆七日游活动”,然后由前期准备说到具体活动内容。
答案:(示例)为了丰富课余生活、增长见识,学校将组织国庆杭州七日游活动,要求参加者做好前期准备;(3分)到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。(3分)
4.下面是某校中学生开展的以“住宅区的命名”为题进行调查的构思框架。请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语意连贯,不超过60个字。(6分)
解析:观察构思框架,理清顺序。表述准确,语言连贯。表述时分“对象”和“形式”,要有“住宅区的命名”“古代”“现代”“网络”“书籍”“调查问卷”等词语。
答案:本次“住宅区的命名”调查对象拟定为古代和现代,从而进行对比,调查通过网络查询、书籍翻阅、调查问卷的形式进行。(对象2分,形式3分,表述准确1分;归属不当扣1分,没有“住宅区的命名”“古代”“现代”“网络”“书籍”“调查问卷”任一词扣1分,超出字数扣1分。意思对即可。)
5.下面是某市地下老旧管线管理的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)
解析:普查与改造是并列关系。供排水系统及燃气、电力管线又是普查的范围。制订建设计划、统筹安排建设、预留接口又是属于改造的内容。
答案:地下老旧管线管理分为两个阶段:先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查,再通过制订建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造。(对象2分,形式3分,表述准确1分;归属不当扣1分,超出字数扣1分。意思对即可。)
6.下面是某宾馆住客控制流程图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过60字。(6分)
解析:方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节。带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向,要会分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。由题干得知“某宾馆住客控制流程图”,对象分为团队和散客,再根据箭头的走向一一描述。
答案:散客和团队可以预定后入住宾馆,也可未经预定而直接入住。(3分)入住宾馆后,可以在店外消费,也可以在住消费,结账完毕方可离开宾馆。(3分)
7.下面是电子商务新模式——O2O运作模式图(O2O即Online To Offline,即将线下商务的机会与互联网结合在了一起,让互联网成为线下交易的前台),请把这个运作模式图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)
解析:图文转换就是要求将图表中的信息转换成语言文字信息,一般不需要也不允许进行想象甚至虚构。只需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来,且往往表现为一些观点型或结论型的句子。
答案:消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单,商城将订单发送给线下实体店,消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务,通过商城反馈分享消费服务体会。(内容完整,无重要信息遗漏,2分;流程表述清晰、层次分明3分;语言连贯,无语病,1分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。)
8.下面是世界精神卫生日(10月10日)的宣传漫画,请仔细审读并按要求作答。(5分)
(1)给漫画拟出标题,要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。
(2分)
(2)用一句话说明漫画给你的启示,要求:与标题有内在联系,不超过35个字。(3分)
解析:精神障碍人群需要社会的及时救治救助和大众的理解关爱,偏见和歧视只会让他们心困“孤岛”。注意图中上面伸出来的两只手以及脚下的“孤岛”所蕴含的寓意。
答案:(1)走出“孤岛”/走出心的“牢笼”/走出精神障碍的困境
(2分)
(2)社会的救治救助、大众的理解关爱能帮助精神障碍人士走出心的“孤岛”。(3分)