2019届一轮复习人教A版 传记阅读 学案 21页

‎2019届一轮复习人教A版 传记阅读 学案 传记综合性选择题 一、对点练 ‎(2018·云南统测)阅读下面的文字，完成1～2题。(8分)‎ 刘东生：阅读黄土高原这部大书 刘世昕 旁人眼里普普通通的黄土却是中国科学院资深院士刘东生心中的宝贝。这位“面朝黄土背朝天”达半个世纪的87岁老人，获得2003年度国家最高科学技术奖，他的贡献在于通过“阅读”中国的黄土，翻开了百万年前地球古气候、古生态变迁的历史。‎ 地理学界有这样的说法：目前人类了解地球的自然历史有三本书，一本是深海沉积物，一本是极地冰芯，第三本便是中国的黄土。国际上认为，把黄土这本书念得最好的是中国科学院地质与地球物理研究所研究员刘东生。‎ 从1804年以来，国际上对于黄土的成因有两种学说——“风成说”和“水成说”。从20世纪50年代起，刘东生对黄土高原进行了大量的野外考察和实验分析，完成了《黄河中游黄土》《中国的黄土堆积》等多部专著，提出了有重要突破的“新风成说”。‎ ‎1909年国外学者提出的第四纪四次冰期理论，主导了20世纪前半叶的古气候学研究。1958年，刘东生根据黄土中古土壤的多旋回特点，发现第四纪气候冷暖交替远不止四次，对经典的四次冰期理论提出挑战，最终建立了环境变化的多旋回理论，成为全球环境变化研究的一个重大转折。当时刘东生提出，240万年前开始堆积的黄土高原中保存着非常完整的古土壤系列，它们的时间和空间分布规律有明显的区域性特征，可以揭示古气候信息。黄土中那些丰富的生物遗迹，就像一部非常丰富的典籍，记录了200多万年来黄土高原地区，乃至亚欧大陆所发生的重大地质事件，包括生物气候环境变迁、新构造变动、人类文化的发展历史等。‎ 为了探究青藏高原隆起对全球环境变化的影响，从1964年起，刘东生先后参加了希夏邦马峰、珠穆朗玛峰、托木尔峰、南迦巴瓦峰的登山科学考察，多次登上海拔6 000米以上的高峰。“在那种境界，人类可以领略‘一览众山小’的韵味，陶醉于对大自然壮丽景观的畅想。只有被自然打动，才能不断地有兴趣去探寻自然的奥秘。”每每回忆起那些贴近自然的日子，刘东生总是很动情。‎ ‎1964年至今，刘东生还致力于青藏高原隆起与东亚环境演化研究，把青藏高原研究同黄土高原研究结合起来，把地球固体岩石圈的演化同地球表层圈的演化结合起来，开辟了地球科学一个新的研究领域。20世纪90年代以来，地球系统各圈层相互作用已成为国际学术界的研究热点。‎ ‎20世纪80年代初期，刘东生带领研究小组运用古地磁年龄测定、同位素分析等多种手段建立了完整的黄土沉积序列资料，并开始与深海沉积物序列对比，使中国黄土成为古气候变化记录的最重要档案库，由此拉开了将中国黄土纳入研究全球环境演化框架的序幕。‎ ‎1991年，74岁的刘东生随中国科考队远征南极，在南极进行了为期一个月的科学考察。5年后，快80岁的老人禁不住北极的诱惑，又远征那里的斯瓦巴德岛，并不畏险阻，登上一座冰川。他说，去两极不是想创造什么纪录，只是作为一个科学工作者，什么东西都想亲自看看。刘东生的脚步就是停不下来。2001年这位耄耋老人居然在南海科考船上度过了一个多月。家中客厅里那张他最喜欢的以布达拉宫为背景的照片，是他85岁去西藏考察时拍的，对他来说，青藏高原、中国黄土还有太多的故事。‎ 熟悉刘东生的人都听他讲过这样一则典故：19世纪一位西方地质学家在他的中国之行后说，中国学者喜欢在窗明几净的书斋中吟诗作画，不喜欢跋山涉水到野外观察大自然，若干年后其他科学领域或可发展，唯有地质学不可能有多大进展。刘东生偏要证明，中国学者不仅懂风花雪月，更吃得起野外科研的苦。受刘院士影响最深的是搞古生物研究的老伴，她回忆说：“我们夫妇俩的青春都献给了野外考察。攀高崖、越鸿沟、睡野外、忍饥饿……都是家常便饭。年轻的时候，家里常常连续好几个月都大门紧闭。”‎ ‎2002年，有“环境科学诺贝尔奖”之称的“泰勒环境奖”授予了刘东生和美国哥伦比亚大学教授华莱士·布洛克。两人都致力于研究全球环境变化，刘东生研读的是中国黄土，布洛克的“书”是深海沉积物。‎ ‎(摘编自《中国青年报》)‎ ‎1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　)(3分)‎ A．在半个多世纪对中国黄土的研究中，刘东生揭示了百万年前地球古气候、古生态变迁的历史，使中国站在了国际地球自然研究的最前沿。‎ B．刘东生一生都在为地球环境变化进行科学研究，黄土高原、青藏高原、南极、北极冰川、南海等地都留下了他探索的足迹。‎ C．刘东生及其带领的科研小组运用现代科技手段建立了完整的中国黄土沉积序列资料，使中国黄土成为研究全球环境演化的重要资料和依据。‎ D．刘东生不仅能吃得起野外科研的苦，还懂得风花雪月，他卓越的科研成果和他在世界高峰上“一览众山小”的豪情就是最好的例子。‎ A　[本题考查理解文章内容的能力。A项，“使中国站在了国际地球自然研究的最前沿”于文无据。]‎ ‎2．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)(5分) ‎ A．20世纪50年代，在对黄土高原进行了大量的野外考察和实验分析后，刘东生提出了“新风成说”理论，它比“水成说”理论更能解释黄土高原的成因。‎ B．1958年，刘东生根据黄土中古土壤的多旋回特点，建立了环境变化的多旋回理论，彻底否定了经典的第四纪四次冰期理论。‎ C．刘东生认为，研究黄土以及其中丰富的生物遗迹，不仅能够揭示古气候信息，而且还能了解200多万年来黄土高原地区乃至欧亚大陆所发生的重大地质事件。‎ D．刘东生结合对青藏高原与黄土高原的研究，把地球固体岩石圈的演化和地球表层圈的演化相结合，使地球系统各圈层相互作用的研究成为国际学术界的研究热点。‎ E．刘东生在黄土研究、第四纪冰期理论、青藏高原隆起与东亚环境深化研究、南北极考察等科研领域中取得了大量成果，有力地推进了全球环境科学研究。‎ CE　[本题考查理解文章内容的能力。A项，原文只是说他提出了“新风成说”理论，并未对两种理论进行比较；且文中说的是黄土的成因，而非黄土高原的成因。B项，刘东生并没有否定第四纪四次冰川理论，只是认为第四纪气候的冷暖交替远不止四次。D项，刘东生只是开辟了地球科学一个新的研究领域，并没有使该研究成为国际学术界的热点。]‎ ‎(2017·广州一模)阅读下面的文字，完成1～2题。‎ 超级演讲家霍金 霍金的演讲之路建立在过去数十年对理论物理学的卓越贡献上。他的主要研究领域是宇宙论和黑洞，他提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型，被誉为是爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家之一。‎ 在声望一步步提高的同时，他开始思考，科学应该是为世人所熟知的，若是一些科学成果只在业内存在震撼，却无法在大众中普及，那这些研究成果还有什么伟大可言呢？于是，除了写书和参加学术研讨会，他开始了在世界范围内作为“超级演讲家”的历程。‎ ‎1987年10月，英国的伯明翰召开运动神经细胞协会会议，霍金受邀进行了一场演讲，题目是《我的病历》。霍金从自己的童年开始讲起，从那些“笨手笨脚”的先兆，一直讲到21岁被确诊患有运动神经细胞病。他表示，面对随时都会到来的死亡威胁，那种感觉很不好受，但是他依然在进行科学研究，依然可以掌控自己的命运。‎ ‎1988年，霍金的科普著作《时间简史：从大爆炸到黑洞》发行，从研究黑洞出发，探索了宇宙的起源和归宿。4月，他在加利福尼亚大学进行了一场题为《黑洞和婴儿宇宙》的演讲。霍金指出，大多数人会认为进入黑洞之后，就可以穿越到另一个时空区域，于是就出现了时空旅行的巨大可能。然而他提醒人们，不要渴望进入黑洞，如果人类跳入黑洞，瞬间就会被撕得粉碎，连构成身体的粒子也不能避免。随后，“被撕得粉碎的人”就会通过婴儿宇宙，经过另一个黑洞被发射出来，重现于另一个区域。这次演讲吸引了众多对宇宙存在好奇的听众，霍金总能把一些枯燥的理论通过绮丽的想象用生动形象的语言表述出来。‎ 霍金试图通过演讲，将自己的思想与整个世界交流，除了常在英国及美国发表演说，1989年10月，他还来到西班牙的奥维多，此次的演讲题目是《公众的科学观》。霍金认为，社会对科学研究的态度大都漠不关心，对于科研成果为公众生活带来的改变，公众也是冷眼相待。现在的首要问题就是让科学在大众中普及，让大众能够对温室效应、酸雨、遗传工程甚至核武器的发展等问题有一个较为科学的看法。中学的科学教育制度需要改善，要拓宽科学传播的途径，如电视节目，在娱乐的同时注重教育意义，让观众明白科学与生活息息相关。‎ 霍金还把他的思想传播到了对他来说非常遥远的国度——中国。2006年6月17日，霍金以病残之躯坐了十几个小时的飞机抵达北京。这是继1985年、2002年两次访华后，他第三次踏上中国的土地。6月18日，他面对中国的6 300多名听众演讲他的《宇宙的起源》，他围绕“我们为何在此，又是从何而来？”的问题展开，宇宙是否会继续膨胀？会不会在某一个时点最终坍塌？这些都是充满神秘感的东西，在足球世界杯尽情演绎的夏日里，霍金掀起了又一轮科学的热潮。‎ 霍金的演讲充满了科学的正能量，他的演讲实录被印刷成各类读物销往世界，演讲的视频被制作成各类纪录片畅播全球。霍金就这样在宇宙的星际当中影响着我们，像一颗耀眼的星辰熠熠生辉。‎ ‎(摘编自荣楚欧《霍金传》，有删改)‎ 相关链接 ‎①在演讲时，靠电脑合成发音是一项艰辛的工作，一个小时的录音演讲通常要准备10天，但这并没有削弱霍金同大众交流的愿望。在他看来，向大众揭示宇宙的神奇和宇宙学研究所反映出的哲学和科学思想，这是学者的本分。‎ ‎(蔡肖兵《生命还在希望就在》)‎ ‎②在中国，霍金走近公众所引起的轰动有目共睹。2002年他在北京国际会议中心的那次演讲，会场座无虚席，这说明一个事实：霍金正在用他非凡的个人魅力，吸引大众走近科学。丘成桐先生如此评价：“激发公众对科学的兴趣是至关重要的。大科学家应当带头做科普。”‎ ‎(2006年6月22日《光明日报》《霍金：一个巨大的科学磁场》)‎ ‎1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项(　　 )(3分)‎ A．霍金在宇宙论和黑洞研究方面所取得的卓越成就，奠定了他在当代理论物理学界的地位，也成为他日后演讲成功的坚实基础。‎ B．霍金并不满足于只在科学界拥有声望，他希望自己的研究成果也能为世人所熟知，从而开始了为大众普及科学的演讲家历程。‎ C．在《黑洞和婴儿宇宙》的演讲中，霍金谈到了人类能否进入黑洞实现时空旅行的问题，巧妙地为大众解释了枯燥的黑洞理论。‎ D．霍金试图通过演讲，将自己的思想与整个世界交流，他的演讲没有只局限在英国和美国，他曾经前后三次来到中国访问。‎ B　[B项，对应原文“若是一些科学成果只在业内存在震撼，却无法在大众中普及，那这些研究成果还有什么伟大可言呢？”可知，他演讲的目的是想让科学在大众中普及，而非“不满足于只在科学界拥有声望”。曲解文意。]‎ ‎2．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　 )(5分) ‎ A．霍金21岁时面对死亡的威胁，仍投身科学研究，自强不息，掌控自己的命运，体现出非凡的人格魅力。‎ B．大科学家霍金没有只是埋头于书斋和学术研讨会，他将主要精力都放在演讲事业中，带头做科普，值得其他科研工作者学习借鉴。‎ C．霍金的演讲既有对遥远宇宙的探讨，但主要是对社会问题的关注，他不仅是一个研究宇宙的科学家，更是一个充满人文关怀的思考者。‎ D．本文侧重对霍金演讲内容的介绍，对其科研经历叙述不多，但读者仍能从中了解到霍金是如何成长为一名伟大的科学家和超级演讲家的。‎ E．霍金在名为《公众的科学观》的演讲中认为，当下的首要问题是让科学在大众中普及，对此我们可以从改善中学的科学教育制度、拓宽科普渠道入手。‎ AE　[B项，对应原文可知，“他将主要精力都放在演讲事业中”，于文无据。C项，对应原文“从研究黑洞出发，探索了宇宙的起源和归宿”“现在的首要问题就是让科学在大众中普及”可知，“主要是对社会问题的关注”理解错误。“更是一个充满人文关怀的思考者” 于文无据。D项，对应原文可知，文章侧重讲其演讲，读者无法从文章中了解到霍金是如何成长为一名伟大的科学家的。]‎ 二、综合练 ‎(2018·广东模拟)阅读下面的文字，完成3～5题。(12分) ‎ ‎【导学号：35900031】‎ 医者朱军 ‎1984年大学毕业，朱军被分配到中国人民解放军总医院，1990年就晋升为主治医生。在事业上不满足的朱军开始寻思：再往下发展，要么读研究生读博士，要么出国深造。他选择了出国。第一次走出国门，他的第一感觉就是自卑。他就读的以色列哈达萨医学院是中东最大的医学中心，水平跟欧美齐平。跟以色列这样的小国家比，我们的医疗科技水平差距太大了。他下决心要把自卑变为自信。“别人都不上班的时候，我一个人安安静静地在实验室。有时候这是精神上的折磨，但何尝不是对人的磨炼。”‎ 三年的留学生活，让朱军开了眼界。他掌握了一些知识后，自信心也增强了。回国一年后，朱军转业到了北京大学肿瘤医院，开始拓展新的事业。在这里，朱军带领的北大肿瘤医院淋巴瘤科跃居国家领先地位。‎ 美国诗人惠特曼曾说：“一个孩子每天向前走，他看见的最初的东西，他就变成那东西，那东西也就成了他的一部分。”朱军从医，看见的“最初的东西”是什么呢？‎ ‎1979年，他毅然报考了第三军医大学。那时候，军医是令人尊敬的职业。至今，他还为自己的职业选择感到高兴。“我喜欢这个职业，因为我的工作是在不断地帮别人减轻痛苦，帮别人减轻心理压力，从而也实现了我的社会价值和个人价值。”‎ 随着社会经济的发展，主动选择学医的人似乎越来越少，甚至出现了“‎ 医生的后代不学医”的现象。对此，朱军持乐观而谨慎的态度。他认为，在现代社会中，医学教育是必需品，医生这种职业应该处于受人尊敬的地位，只要人类存在，这一点便不会改变。一定会有优秀的人来接班，把医学的精华传承下去。‎ 不可否认，医学教育也面临压力和挑战。现在有的医生天天抱怨患者“怎么不喜欢我们了，怎么污蔑我们了”，对此，朱军很不以为然，他感慨地说：“现在医生为什么没有得到应有的尊敬，一个重要原因就是我们自身还有问题，需要自我调整，改变高高在上的心态，在为病人服务的过程中赢得社会的尊敬。医院里一直都有好大夫、差大夫，但是目前的社会氛围，可能会惯坏一部分大夫，让他们养成一些毛病。”他认为，现代医学教育，首先就是要给准备从医的人补上人文这一课。‎ 下医治病，上医治心。在朱军看来，无论肿瘤还是其他疾病的产生，都不是受哪一个单独因素影响的。“现代社会压力大，要有好的身体，首先要有健康的生活理念，重要的是要心安。让病人心安，考验的是医生的心胸和情怀。”‎ 在同事眼中，朱军最让人感动的是他有慈悲之心。他曾说，慈悲心是与医术同等重要甚至是更重要的东西。他很细心，无论对小孩、老人还是别的患者，都很注意他们接受治疗时的感受，并希望用自己的言语举止去抚平他们内心的焦虑和痛苦。‎ ‎“患者是来找我们看病的，不是来结仇的。他长得丑还是美，有钱还是没钱，都是病人。他来看病，我们就给他服务。”朱军也希望科里的医生都能够平等地对待每一位患者，给每一个生命送去可触及的、活泼的希望。‎ ‎(摘编自杨桂青《朱军：悲悯之心待病患》)‎ ‎3．下列对材料有关内容的理解和概括，不恰当的一项是(　　)(3分)‎ A．中国的医疗科技水平远远低于以色列这样的小国，这让第一次走出国门的朱军感到自卑，但他并没有因此而自弃。‎ B．三年的海外留学生活让朱军受益匪浅，回国一年后他转业到北大肿瘤医院，在这里，他带出了一个处于国家领先水平的医疗团队。‎ C．第三军医大学是朱军看见的“最初的东西”，他毅然报考这所学校，成为一名医生，借此实现了他的社会价值和人生价值。‎ D．医生的后代不学医，主动选择学医的人似乎越来越少，其中原因比较复杂，这些引发了朱军对现代社会医学教育的思考。‎ C　[C项，对“最初的东西”的理解有误。]‎ ‎4．下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(　　)(5分)‎ A．当上主治医生后，朱军选择出国深造，为改变祖国医疗科技落后的局面，他勤奋学习，表现出积极进取和勇于担当的精神。‎ B．朱军成为优秀医生的一个重要原因，是他具有正确的价值观，自觉地以“不断地帮别人减轻痛苦，帮别人减轻心理压力”为己任。‎ C．在朱军看来，医患纠纷出现的原因，有不少来自医生自身的缺点，有些医生天天报怨患者不满意、不喜欢自己，对患者缺乏人文关怀。‎ D．朱军是一个有心胸和情怀的医生，他认为慈悲心比医术更重要，他细心观察患者，理解患者，通过自己的言行让患者心安。‎ E．朱军坚持服务患者的宗旨，无论患者是何种身份，他和他的团队都友善公平地对待，并给每个患者“送去可触及的、活泼的希望”。‎ CE　[C项，“在朱军看来，医患纠纷出现的原因”的表述不合文意；E项，“他和他的团队都”的表述不合文意。]‎ ‎5．对现代社会医学教育，朱军所持态度为何是“乐观而谨慎”的？请结合材料谈谈你的理解。(4分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【答案】　乐观：医学教育始终是现代社会的必需品，社会的发展将鼓励优秀人才选择这个职业，医学的精华必将传承下去。(2分)‎ 谨慎：现代社会医学教育面临压力和挑战，目前的社会氛围有待改变，某些医生的心态还需要调整。(2分)‎ ‎　分析概括传主形象、事迹及作出贡献的原因 一、对点练 阅读下面的文字，完成1～2题。(8分)‎ ‎①110年前，无锡学前街一所书香老宅迎来了一个灵慧可爱的婴儿。随后的一个世纪里，这个婴儿漫步学海诗坛，研习文理珠玑，成就了与郭沫若、朱自清、钱钟书、徐悲鸿等大家齐名的声望，而他所诞生的那所老宅，也因他的俊敏与其家族的荣耀而独得“一门五博士，毓秀称翘楚”的美誉。‎ ‎②这美誉中的“毓秀”，正是他的名字——顾毓琇。‎ ‎③彼时，顾毓琇的家族在无锡可谓书香门第，名人辈出。无锡顾氏乃东林书社领袖顾宪成之后，家中祖母为秦观后裔，母亲则是王羲之的后裔，按照陈寅恪先生的说法，这一家人“具有极优美之家风”。‎ ‎④顾毓琇的大半生正值中国各种矛盾爆发的混乱时期，“辛亥革命”“五四运动”“反帝运动”“抗日战争”……古老的中国没有片刻安宁，也无时无刻不牵动着顾毓琇的心。‎ ‎⑤1929年他学成归国，在国内从事电机工程教学和教育行政工作。同时身为文人，他将满腔热情诉诸文字，创作了一部部鼓舞人心的话剧作品。‎ 书生投笔从戎热，国士贡言献爆狂。‎ 岂为揪杆争黑白，欲凫肝胆报炎黄。‎ ‎⑥这是顾毓琇在抗日战争年代写下的诗句，言词间充满着对侵略者的仇恨以及热忱的报国之心。在那个动荡不安的年代，他写下了很多抗日诗句，“好男谁说不当兵，好女今朝亦请缨”“不辞石柱中流砥，宁别沙坪万里征”。这些喷薄着性情与才华的诗句，无不凝固着诗人顾毓琇赤诚的爱国之心。‎ ‎⑦翻开顾毓琇的作品集，一首首清雅、俊逸的诗词，无不流淌着他丰富的思想情感，渲染着他多姿的精神追求。伴着诗词的唱和，在音乐的世界里，他亦留下了自己的足音。‎ ‎⑧精通音律的顾毓琇，在我国古典音乐方面做出了极大贡献。日本音乐界对他极为称赞，称他为“中国古典音乐的泰斗”。‎ ‎⑨顾毓琇对我国的音乐，尤其是古典音乐有着十分精湛的研究。20世纪40年代，他对我国古代音乐史进行了研究和阐述，同时对国外一些著名的乐章也作了翻译和介绍。1940年，他担任国立音乐学院的首任院长，并很快提出了以“三四八”为黄钟标准音的建议，这是很专业的一个讲法。这个建议经过当时国民政府教育部音乐教育委员会通过后得以施行。‎ ‎⑩受笃信佛教的祖母影响，他学会了在面对各种可能使人沦陷的虚荣时，心中自留一片净土，时刻保持对人生的清醒认识。而在此基础之上，他还曾撰写出版了《中国禅史》和《日本禅史》。‎ ‎⑪行走世间一个世纪，顾毓琇不断拓展着生命的领域，践行着人生的修行。心与行的修行铸就着他的生命，使得他的道路越走越宽。‎ ‎⑫1950年，已伴随战乱的中国度过半生的顾毓琇作出了一个选择，应母校麻省理工学院之邀担任客座教授，这一去竟开启了他长达半个世纪的海外漂泊生活。‎ ‎⑬顾毓琇虽然身处国外，却一心挂念着祖国，在旅居美国期间，写下了大量的怀乡思国的诗词。1957年，他在《蝶恋花》一词中写到“重阳更比重山远”，他只能在梦里将湖山寻觅遍，足见他的爱国思乡情切。‎ ‎⑭后来有人曾记载，就在他加入美国国籍以后两个月，美国前总统尼克松首次访问中国后不久，应周恩来总理的邀请，他毅然决然地冒险飞回了中国。其间，辗转经过伦敦、香港，回到了阔别24年的故土。中美建立外交关系以后，他回国的次数越来越多，也为国家的建设不断献计献策。‎ ‎⑮由于长时间生活在海外，顾毓琇的形象在过去的半个世纪中渐渐淡出了国人的视线，所以提到这位旷世奇才，当下的大部分年轻人可能感到陌生。然而，作为一位曾经辛勤耕耘的老师，他的学生并没有忘记他。“重教尊师新地天，艰辛攻读忆华年。微分运算功无比，耄耋恢恢乡国篇。”这首满含崇敬之情的诗是顾毓琇的一位学生写给他的，这位学生就是前国家主席江泽民。‎ ‎⑯2002年9月9日，顾毓琇走完了他长达一个世纪的人生。作为世纪老人，他堪称是一位文理兼通、博学多才的传奇式人物。海内外媒体称誉他是“电机权威、教育专家、文坛耆宿、桂冠诗人、话剧先驱、古乐泰斗、爱国老翁”‎ ‎，这28个字深刻地概括了他一生的风采和传奇。‎ ‎(有删改)‎ 相关链接 顾毓琇(1902年12月24日～2002年9月9日)，他是国际上公认的电机权威和自动控制理论的先驱，曾获得国际上素有电机与电子领域“诺贝尔”奖之誉的“蓝姆”金质奖章(Lamme Medal)。‎ ‎1．(概括分析传主事迹)顾毓琇被称为“旷世奇才”，他的才能主要体现在哪些方面？请结合材料简要分析。(4分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　根据题干中的“旷世奇才”和“才能主要体现在哪些方面”，可知是“概括传主事迹”题，需要筛选并整合的内容应该是关于顾毓琇的才能的。在“找出”“画出”“标出”相关语句后，可以从题干被“称为‘旷世奇才’”角度切入，并根据时间、地点和工作变化来概括。‎ ‎【答案】　①他是国际公认的电机权威和自动控制理论的先驱，曾获得“蓝姆”金质奖章；②他曾创作了一部部鼓舞人心的话剧作品，写下了很多抗日诗句，旅美期间，还写了大量的怀乡思国的诗词；③他对我国古代音乐史进行了研究和阐述，提出了以“三四八”为黄钟标准音的建议，对国外一些著名的乐章也做了翻译和介绍；④他曾撰写出版《中国禅史》和《日本禅史》。(每点1分)‎ ‎2．(概括分析传主形象)顾毓琇的人格魅力是他备受推崇的一个重要原因。请结合材料简要分析。(4分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　解答本题的关键在“人格魅力”，与才能不可混为一谈。从文中各个事件中可以看出，顾毓琇爱国的品质非常突出，而且他一生不懈地追求着，不断拓展生命的领域，这也是他人格魅力的体现。介绍他在禅学方面的成就时，有作者的评论“他学会了在面对各种可能使人沦陷的虚荣时，心中自留一片净土，时刻保持对人生的清醒认识”，可知他对人生有清醒的认识。文中引用的前国家主席江泽民的诗篇以及海外媒体的称誉之辞显示了顾毓琇的爱国情操。‎ ‎【答案】　①满怀赤子之心：祖国处于混乱时期，他为祖国鼓舞呐喊；祖国处于和平时期，他为祖国的建设献计献策。②清醒地认识人生：面对虚荣时，他不为虚荣所累，做到心中自留一片净土，时刻保持对人生的清醒认识。③‎ 一生走在追求的路上：作为世纪老人，电机权威人士，他不断拓展着生命的领域，成为文理兼通的奇才。(两点3分，三点4分)‎ 阅读下面的文字，完成1～2题。(8分)‎ ‎ 汤一介：事不避难，义不逃责 汤一介转学到了重庆的南开中学。当时的南开中学可以说是一个贵族学校，国民党很多高官的子女都在那儿上学，常常用汽车接送。那时候的汽油是非常贵重的。于是，热血愤激的汤一介和同学张岂之、宁可拍案而起，办了一期壁报《一滴汽油一滴血》，抨击这一现象，但是学校训导长对他们毫不客气，“不让我们办了，而且说再闹就开除我们。”‎ ‎1945年1月，为准备考大学，汤一介回到了昆明。当时，由于妹妹的病逝，加上国民党政府的黑暗，少年汤一介开始独立思考一些人生问题，《论死》《论善》《论生的意义》等一些展露他哲学家天赋的文章就出来了。‎ 第二年，汤一介考上了北京大学。“我下定决心，我要做个哲学家，通过自己的独立思考，来探讨一些宇宙人生的根本问题。”‎ ‎1981年，汤一介在北京大学开课，他将《魏晋玄学与佛教、道教》一课修改成《郭象与魏晋玄学》，找出魏晋玄学发展的内在理路，探讨哲学方法对认识哲学思想变迁的重要意义，尝试把哲学的比较方法运用于中国哲学的研究领域，这些问题的讨论，极大地促进了当时哲学思想的解放；在由《早期道教史》一课修改成的《魏晋南北朝时期的道教》中，汤一介大胆提出，必须把“宗教”和“迷信”区别开来，要肯定“宗教”和“非理性”对人类社会生活的意义，而这些探讨，均是此前的道教研究很少讨论到的，汤一介以他敏锐的哲学家的眼光，开新时期哲学研究风气之先。‎ 汤一介开创性地提出做中国传统哲学范畴体系，要从大量的史料里梳理、建构出一个中国哲学的体系。‎ 作为一名学者，他想他必须肩负起这样一个责任，就是探讨传承我们自己的文化，在传承自己文化的过程中使中国文化和中国社会从传统走向现代。于是，汤一介在讲课的同时办中国文化书院函授班，一招生就是一万两千人。‎ 耄耋之年的汤一介的最后心愿是“把《儒藏》做好，把中国解释学做出点眉目来”。要集中华文化精髓之大成，将儒家文化瑰宝系统全面地“收藏”；创建中国解释学，是要参照西方解释学的理论和方法，对中国注释经典的要义进行系统的研究和梳理，其意义则在以新的理论方法和新的语境对传统文化进行“开发”，即古为今用。“如果只有收藏，没有开发，则传统文化会一直束之高阁；但如果只有开发，而没有收藏，则传统文化会陷于贫瘠。”对这个明清两代均有学者提出而终未成行的浩繁无比的工作，汤一介唯一担心和希望的是，他要努力等到编撰工程完成的那一天。‎ 相关链接 汤一介(1927～2014)，曾任北京大学哲学系教授、中国哲学与文化研究所所长。著有《魏晋南北朝时期的道教》《中国传统文化中的儒道释》等，在国内外哲学界产生了很大影响，为哲学研究史上不可不读的著作。虽然有数次机会留在国外一流大学任教，薪酬、环境都要比国内好得多，他都放弃了，对于他们这一代知识分子来说，“活着就意味着责任”。 ‎ ‎(以上材料选自《光明日报》，有删改)‎ ‎1．(概括分析传主事迹)汤一介先生“事不避难，义不逃责”在文中是通过哪些事件体现出来的？请结合材料进行分析。(4分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　第一段：热血愤激的汤一介和同学张岂之、宁可拍案而起，办了一期壁报《一滴汽油一滴血》，抨击这一现象。第三段：北京大学求学时期，“我下定决心，我要做个哲学家，通过自己的独立思考，来探讨一些宇宙人生的根本问题。”相关链接：虽然有数次机会留在国外一流大学任教，薪酬、环境都要比国内好得多，他都放弃了，对于他们这一代知识分子来说，“活着就意味着责任”。‎ 第五段：汤一介开创性地提出做中国传统哲学范畴体系，要从大量的史料里梳理、建构出一个中国哲学的体系。第六段：汤一介在讲课的同时办中国文化书院函授班，一招生就是一万两千人。第七段：耄耋之年的汤一介的最后心愿是“把《儒藏》做好，把中国解释学做出点眉目来”。要集中华文化精髓之大成，将儒家文化瑰宝系统全面地“收藏”。‎ ‎【答案】　①在南开中学和同学办壁报《一滴汽油一滴血》，抨击时弊；②立志做哲学家，通过独立思考，探讨宇宙人生的根本问题；③坚守国内，孜孜不倦地研究哲学，放弃国外一流大学优越的条件和环境；④自觉肩负学者的责任，开创性地提出建构中国传统的哲学体系；⑤办文化书院函授班，使中国文化和社会从传统走向现代；⑥编撰《儒藏》，全面收藏儒家文化，并以新的理论方法和新的语境对传统文化进行开发。(一点1分，答对4点给满分，共4分)‎ ‎2．(概括分析传主形象和取得成就的原因)汤一介先生为什么会成为国内外影响重大的哲学家？请就其身上所体现出来的精神品质，结合材料做简要的概括分析。(4分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　题干中的“为什么”“精神品质”已经明确了本题题型是“概括分析传主形象和取得成就的原因”。第二段，由于妹妹的病逝，加上国民党政府的黑暗，少年汤一介开始独立思考一些人生问题，《论死》《论善》《论生意义》等一些展露他哲学家天赋的文章就出来了。第四段，1981年，汤一介在北京大学开课，……尝试把哲学的比较方法运用于中国哲学的研究领域，这些问题的讨论，极大地促进了当时哲学思想的解放；……‎ 汤一介以他敏锐的哲学家的眼光，开新时期哲学研究风气之先。第六段，作为一名学者，他想他必须肩负起这样一个责任，就是探讨传承我们自己的文化；第七段，耄耋之年的汤一介的最后心愿是“把《儒藏》做好，把中国解释学做出点眉目来”。‎ ‎【答案】　①关心现实，善于独立思考。家庭的变故及国民党政府的黑暗，使他开始独立思考人生问题，并撰写具有哲学意识的文章；②敢于创新。在北大开课期间，修改课程，以敏锐的眼光大胆探讨之前较少研究的领域，开创性地提出做中国传统哲学范畴体系，开新时期哲学研究风气之先；③强烈的责任意识。始终肩负传承中国传统文化的责任，主持编撰《儒藏》，对中国哲学经典进行系统研究和梳理。‎ 二、综合练 ‎(2017·福州一模)阅读下面的文字，完成3～5题。(12分) ‎ ‎【导学号：35900032】‎ 叶嘉莹：一生与诗词相恋 近日，92岁高龄的叶嘉莹在“世界因你而美丽——影响世界华人盛典”颁奖礼中获颁2015～2016年度“终身成就奖”。此前数十年间，她身挟满腹诗书，走遍中国台湾以及美国、加拿大……为中国古典文化的传播，立下了汗马功劳。‎ ‎1924年7月，叶嘉莹出生于北京的一个书香世家。三四岁时，父母便教她背诵诗词。而她的伯父叶廷又，是一位有很深古典文化修养的中医。在伯父的引导下，深居大院的叶嘉莹常常把院子里的草木作为对象，吟诗作词。1941年，叶嘉莹高中毕业，进入辅仁大学专攻古典文学专业。在辅仁大学，叶嘉莹遇见了让她铭记一生的恩师顾随。顾随古典文化功底极为深厚，他对诗歌的讲授令叶嘉莹如痴如醉。师生二人常常诗词唱和，被师友传为佳话。顾随曾在给她的信中写道：“假使苦水(顾随别号)有法可传，则截至今日，凡所有法，足下已尽得之。”但他希望叶嘉莹不仅要继承自己的衣钵，更要“别有开发，能自建树，成为‘南岳下之马祖【注】’”。‎ 如果顾随泉下有知，最高兴的肯定是叶嘉莹果然如他所期望的那般做到了“别有开发”和“能自建树”。师徒二人在诗词世界里研读的轨迹，也有相似之处。顾随是受蔡元培之命学习西洋文学，得益匪浅；而叶嘉莹则在机缘巧合下，前往北美访问交流，在此期间接触到了西方文学理论。叶嘉莹发现，西方文学理论与中国的传统词学理论有不少暗合之处，便逐渐尝试用西方文学理论中的诠释学、符号学、接受美学等来诠释中国的古典诗词。这种将中西理论融合的研究策略很快为叶嘉莹的诗词研究开辟了一片新的天地。以西方文学理论解析古典诗词，成为叶嘉莹治学的重要特点。南开大学原副校长、文学院院长陈洪评价叶嘉莹说：“融合中西以推进词学研究，卓有成效者，海内外自是不做第二人想。”‎ 在海外教书时，叶嘉莹常常感慨，中国古典诗词的韵味，在翻译成英文后就要逊色不少。而用英文授课，也让她常常有不能阐尽其意之感。1979年，凭借一封寄给国家教育部的言真意切的信，叶嘉莹终于可以回国教书。从那年起，叶嘉莹便犹如候鸟一般，按照时令奔波于大洋两岸。她讲授古典诗词的足迹遍布祖国大江南北。1993年，她受邀担任南开大学中华古典文化研究所所长，并捐献出一半退休金约10万美元，设立“驼庵奖学金”和“永言学术基金”奖掖后学。‎ 她自认，这一辈子，她完成了两件大事。一是在当年顾随的课堂上，她埋首苦记，犹如录音机一般一字不差地把顾随的讲课“录”了下来，并在几十年后整理出版。另一件事，就是她去海外以后，托人把台湾大学教授戴静山先生的古近体诗歌吟诵录了下来，并最终在内地推广吟诵的过程中发挥作用。‎ 这是她留给人们的两把钥匙。有了它们，人们要去领略中国古典诗词的意境，去感受中国古典诗词传统的吟诵之美，尽可以循迹而得。如今，她也在打造自己的钥匙。她教书70年，留下来的讲课、讲演录音，有2 000小时以上。学生们正在帮助她整理成书。等到出版之日，喜爱诗词的人们又将迎来一场精神盛宴。‎ 她亲自体会到了古典诗歌里面的美好、高洁的精神，而现在的年轻人，他们进不去，找不到一扇门。她希望能把这一扇门打开，把不懂诗的人牵引到里面来。“这就是我一辈子不辞劳苦做的事情。”“如果到了那么一天，我愿意我的生命结束在讲台上。”‎ ‎[节选自《东西南北·看人物(上半月)》2016年8期，有删改]‎ 相关链接 我很不喜欢“才女”这两个字，有人说过我是穿裙子的“士”。我的身体是女性，但是我的品格是士大夫的“士”，有中国儒家传统的“士”的品格和持守。‎ ‎(节选自《叶嘉莹：我是穿裙子的中国“士”》，有删改)‎ ‎【注】　①马祖即马祖道一，是禅宗洪州宗的祖师，师承南岳怀让禅师。‎ ‎3．下列对传主的评价，不正确的一项是(　　)(3分)‎ A．学贯中西。她在北美访问交流期间，系统地学习了西方文学理论，并将这些理论运用到中国古典诗词研究中。‎ B．诗词研究自成一派。她师承名家，对诗词的研究在继承传统的基础上融合中西，别有开发，能自建树。‎ C．注重人才培养。她出任南开大学中华古典文化研究所所长，出资设立奖学金和学术基金来鼓励年轻人。‎ D．个性鲜明。她身为女性，饱读诗书，却不喜欢人家称呼她“才女”，喜欢人送的雅号“穿裙子的士”。‎ A　[本题考查理解文章内容的能力。A项，文中只说叶嘉莹在北美访问交流期间接触到了西方文学理论，并没有说她系统地学习了西方文学理论，所以“系统地学习了西方文学理论”的说法于文无据。]‎ ‎4．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)(5分)‎ A．叶嘉莹致力于中国古典文化的传播，为讲授古典诗词奔波于大洋两岸，足迹遍布祖国大江南北。‎ B．叶嘉莹诗书满腹，离不开她出身于书香门第，幼年时期就开始吟诗作词，后又得遇名师指点的经历。‎ C．叶嘉莹治学极有特点，她借鉴西方的文学理论来推进中国词学研究，这在海内外是独一无二的。‎ D．叶嘉莹反对将古典诗词翻译成英文讲解，她认为中国古典诗词的韵味翻译成英文后会逊色不少。‎ E．叶嘉莹成为诗词研究大家，得益于她深受中国儒家传统熏陶，年轻时埋头苦读，教书时博览群书。‎ AB　[C项，“这在海内外是独一无二的”错误。原文中陈洪评价叶嘉莹，说的是“卓有成效者，海内外自是不做第二人想”，这只是说明叶嘉莹在用西方文学理论来推进中国词学研究方面成效极大，并不能说明在这方面她是“独一无二的”。D项，“叶嘉莹反对将古典诗词翻译成英文讲解”错，文中并无此意。E项，“教书时博览群书”错，应该是“教书时不断积淀”。]‎ ‎5．(概括分析传主事迹)作为一代大家的叶嘉莹，对诗词研究有哪些贡献？请简要概括。(4分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目，首先要审清题干，明确答题重心，然后锁定答题区间，筛选答案。本题信息区间在3～6段，分析叶嘉莹在诗词研究方面的贡献，要根据文章内容筛选出传主为此所作的努力和相关事迹。如文章第三段讲述了叶嘉莹对古典诗词研究有所创新，即将西方文学理论引入中国古典诗词中；第四段讲述其奔波于大洋两岸教书的过程，并设立奖学金和学术基金培养人才；第五段讲述其为继承推广古典诗词所做的两件大事；第六段讲述其保留至今的学术成果等。根据文章内容简要概括即可。‎ ‎【答案】　①理论研究上，引入西方文学理论，在古典诗词研究上有所创新。②培养人才上，设立奖学金和学术基金奖掖后学。③继承推广上，整理出版了恩师顾随的讲课实录；托人录下的戴静山先生的古近体诗歌吟诵在内地推广吟诵的过程中发挥作用。④学术成果上，留下了丰富的讲课、讲演录音资料，且正在整理成书。(每点1分)‎ ‎　分析传记技巧 ‎ 一、对点练 阅读下面的文字，完成1～2题。(8分)‎ 吴祖光：旷世才情 不平则鸣 吴祖光，当代中国影响最大、最著名、最具传奇色彩的文化老人之一。戏剧导演牟森曾这样评价他：“吴祖光在中国现代戏剧史上是非常重要的作家，极具名士风范。”‎ 吴祖光的祖籍是江苏省武进县。父亲吴瀛是位饱学之士：以诗、文、书、画闻名，又精于文物鉴赏。母亲也识文断字，经常念诗给他听。家庭的文化氛围给少年吴祖光以一定的熏陶和影响。他酷爱戏曲，常泡在戏园里看戏，接触了大量戏曲。‎ 中学毕业后入中法大学文学系。一九三七年，二十岁的吴祖光完成了他的话剧处女作《凤凰城》。该剧是根据东北抗日义勇军苗可秀烈士的事迹写成的。剧中歌颂了苗可秀领导的“中国少年铁血军”在白山黑水之间与日寇展开的艰苦顽强的斗争。该剧成为全国戏剧界与日本侵略者进行斗争的有力武器。‎ 这部剧作，曾得到戏剧大师曹禺的称赞。曹禺称他“一出手就是战士”。但对这部剧作，晚年的吴祖光在《“投机取巧”的〈凤凰城〉——我从事剧本写作的开始》一文中介绍说：“这个剧本写得太幼稚，今天一看会让我感到脸红耳赤。譬如剧中苗可秀别家出征总带着义仆张生，完全是旧戏里公子与随身的书僮那样的主仆关系。”‎ 随后几年间，他笔耕不辍，陆续创作了《正气歌》、《林冲夜奔》、《牛郎织女》、《少年游》和《风雪夜归人》等声震文坛的剧作。其中完成于1942年的《风雪夜归人》是吴祖光的代表作。这部剧作集中体现了吴祖光以戏曲思维创作话剧的另一种思路，他将中西戏剧“写实”与“写意”的艺术手法相融合，尝试不同题材和富有异趣的创作风格，对民族戏剧的现代化和现代话剧的民族化作出了有益的探索。‎ 除了艺术上久负盛名，吴祖光还被称为中国知识分子的脊梁。作为剧作家，吴祖光连续撰文抨击国民党统治之下的审查制度，称之为“奴隶的审查制度”。他抨击国民党删除曹禺之作《蜕变》中 “打游击”的情节；他嘲讽蒋介石因自己是秃头而将张天翼的童话《秃秃大王》改成《猴儿大王》；他愤怒自己创作的《正气歌》被国民党删去关于朝廷昏庸的所有内容。‎ 对当时的政治形势，吴祖光有自己的判断和立场。1945年，他冒着生命危险率先发表了毛主席的词《沁园春·雪》。毛主席诗词的突然发表，极大地改变了共产党的政治形象与文化形象。为此他遭到国民党通缉追杀。‎ 历史在发展过程中往往会出现一些拐点，作为社会中的个体，难免也会深陷其中而无法左右自己的命运。1957年吴祖光被错划为右派，下放北大荒劳动。对于这种不期而来的遭遇，他以诗明志。诗云：“眼高于顶命如纸，生正逢时以至此。行船偏遇打头风，不到黄河心不死。”“生正逢时”，正是他一生最喜欢的词语。‎ 唐代王维在《酬张少府》云：“晚年惟好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。”‎ 但吴祖光即便到了晚年也绝非万事不关心的人。1991年12月23日，两位女顾客在北京国贸中心购物，遭到服务员无端怀疑，并受到解衣、开包检查的侮辱。关于此事，吴祖光写了题为《高档次的事业需要高素质的职工》一文，发表在《中华工商时报》上。这就是吴祖光，虽然和他没有关系，但是他也要说出来。‎ 未被浮云遮望眼，风物长宜放眼量。吴祖光作为一代大师，风雨动荡，而良知不失。如今斯人已逝，但精义长存。 ‎ ‎(选自《大公报》有删改)‎ 相关链接 ‎①黄佐临在《吴祖光剧作选》序言中评价道：“他的每个戏里都有一种统一的格调，字里行间都洋溢出来一种诗情，他善于捕捉生活中的诗情，从中挖掘出一种美来。”‎ ‎(摘自百度)‎ ‎②北京京剧院院长王玉珍这样评价吴祖光：“吴老是一个在艺术上要求极为严格的人。记得当时我曾因不理解他的剧本而将其中的念白作了改动，后来吴老师跟我说，我剧本中的每一个字都是经过深思熟虑才确定的，可以说是字斟句酌。” (摘自百度)‎ ‎1．(赏析引用的作用) 传记多次引用吴祖光本人的话和别人对吴祖光的评价，这些引用有什么作用？请结合文本简要分析。(4分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　题干中的“引用”，已经明确了本题属于“引用”题。第一自然段引用戏剧导演牟森对吴祖光的评价，突出了吴祖光在戏剧史上的地位以及具有名士操守的品格，表达了对他的敬佩与赞美之情。第四自然段引用吴祖光对《凤凰城》的反思之语，正面表现了他善于反思、谦虚、勇于剖析自己的性格特点。相关链接①引用黄佐临在《吴祖光剧作选》序言中对吴祖光追求诗意的艺术观的评价，侧面突出吴祖光独特的艺术观；相关链接②引用王玉珍的话，侧面突出吴祖光精益求精的创作精神。‎ ‎【答案】　①引用吴祖光本人的话的作用：引用吴祖光本人对《凤凰城》的反思之语，正面表现了吴祖光善于反思、谦虚、勇于剖析自己的性格特点，增加了传文的真实性。②开头引用戏剧导演对吴祖光的评价，突出了吴祖光在戏剧史上的地位以及具有名士操守的品格，表达了对他的敬佩与赞美之情。③引用黄佐临在《吴祖光剧作选》序言中对吴祖光追求诗意的艺术观的评价，侧面突出吴祖光独特的艺术观；引用王玉珍的话，侧面突出吴祖光精益求精的创作精神。这些引用不仅丰富了传文的内容，而且使人物形象更加丰满，有一种强烈的艺术感染力。(每点1分，答对3点给4分。)‎ ‎2．(赏析映衬手法)本文写吴祖光，为什么提及两位在北京国贸中心购物的女顾客？(4分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　题干中提到的两位女顾客不是本文的传主，是次要人物。要求分析“为什么提及”这个次要人物，就显示出了本题属于“赏析映衬”题。第十自然段，两位女顾客在北京国贸中心购物，遭到服务员无端怀疑，并受到解衣、开包检查的侮辱。针对此事，吴祖光写了题为《高档次的事业需要高素质的职工》一文发表看法，表现了吴祖光即使晚年也有关心社会的责任意识。‎ ‎【答案】　针对两位女顾客在北京国贸中心购物，遭到服务员无端怀疑，并受到解衣、开包检查的侮辱这件事，吴祖光写了题为《高档次的事业需要高素质的职工》一文发表看法，(2分)表现了吴祖光即使晚年也有关心社会的责任意识。(2分)‎ 阅读下面的文字，完成后面的问题。(8分)‎ 梁启超面面观 梁启超很欣赏孔子所说的“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，并以此自励。大智、大仁、大勇的梁启超为后人铭记……‎ 梁启超在《新民说》中把敢于进取冒险作为新国民应具备的品德之一，他一生中至少有三次冒险，尤以1916年只身劝广东都督龙济光反袁护国时最为惊险——此前梁启超的好友汤觉顿前往劝说摇摆不定的龙济光时，竟被龙济光的部下开枪打死。梁启超强压悲愤，冒险出马，与龙济光苦口婆心地谈了十几个钟头，龙济光当时表示心悦诚服，随后龙济光把他手下的军官聚集起来给梁启超开欢迎会，这帮军官个个拖枪带刀，一开始还客客气气，酒过三巡，凶相毕露。梁启超一看耐心说服已无可能，便索性豁出去了，对龙济光吼道：“我单人独马手无寸铁跑到你千军万马里头，我本来不打算带命回去。我一来为中华民国前途求你们帮忙，二来也因为我是广东人，不愿意广东糜烂，所以我拼着一条命来换广州城里几十万人的安宁，来争全国四万万人的人格。既已到这里，自然是随你们的便，要怎样便怎样！”梁启超滔滔不绝地演说了一个多钟头，声音之大就像打雷，一面说一面不停地拍桌子，把桌子上的玻璃杯震得叮当作响，一时举座皆惊，左右皆靡。梁启超这一吼，不仅救了自己一命，也逼着龙济光宣布独立。‎ 梁启超一生经历过多次大风大浪，但他成不了一个老练的政治家，这与当时的政局有关，也是他的性格使然。他特别看重趣味，曾说：“有人问我，你的人生观拿什么做根底？我便答道‘拿趣味做根底’，凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。”“我所做的事常常失败——严格地可以说没有一件不失败——然而我总是一面失败一面做，因为我不但在成功里头感觉趣味，在失败里头也感觉趣味。”梁启超的学问涉及面广，就是因为他的兴趣特别广泛。他曾对子女说：“我是学问趣味方面极多的人，我之所以不能专积有成者在此，然而我的生活内容，异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在此。我每历若干时候，趣味转过新方面，便觉得像换个新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的……”‎ ‎(有删改)‎ ‎1．(赏析引用的作用)文中多次引用了梁启超的话，有什么好处？(4分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　题干中的“引用”已经明确了本题属于“引用”题。第二自然段引用梁启超对龙济光的话表明梁启超的勇敢无畏。第三自然段引用梁启超的话表明他重人生趣味的特点。引用传主自己的话是从正面表现其性格，这样就使文本的内容更加真实可信。引用的话是多方面的，这样有助于读者从多个角度了解传主的精神特质。‎ ‎【答案】　表现了梁启超勇敢无畏、重人生趣味的特点；有助于读者从多个角度了解梁启超的精神特质；使传记的内容更加真实可信。‎ ‎2．(赏析映衬手法)本文写梁启超，为什么提及他的好友汤觉顿？(4分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　题干中提到的汤觉顿不是本文的传主，是次要人物。要求分析“为什么提及”这个次要人物，就显示出了本题属于“赏析映衬”题。解答此题，首先要找到文本中描写次要人物的内容，然后看内容涉及了哪些常见的赏析思考角度，并归纳各角度涉及的内容要点。第二自然段写梁启超的好友汤觉顿前往劝说摇摆不定的龙济光时，竟被龙济光的部下开枪打死。梁启超强压悲愤，冒险出马，使人感到梁启超的进取冒险、勇敢无畏。第二自然段写梁启超的好友汤觉顿前往劝说摇摆不定的龙济光反袁护国，展现了当时的社会环境：袁世凯称帝，孙中山发动护国战争。‎ ‎【答案】　写梁启超的好友汤觉顿劝说龙济光而被其部下开枪打死，凸显了梁启超只身劝说龙济光时的进取冒险、勇敢无畏。交代了当时反袁护国的社会环境。‎ 二、综合练 阅读下面的文字，完成3～5题。(12分) ‎ ‎【导学号：35900033】‎ 居里夫人自传(节选)‎ ‎1914年8月1日，德国向法国宣战。所有符合条件的公民，包括实验室的职员和学生，都加入了军队的行列，镭研究所实验室里只剩下我和一个有严重心脏病的技师。每一个有责任感的人，在国难当头的危急时刻，都应该义无反顾地尽其所能，帮助国家渡过难关。我当然也不能例外。我把实验室所储存的镭，放到绝对安全的地方藏起来，努力发挥自己的专长和学识，尽一切努力为国家作应有的贡献。我主要的工作是为各个军事医院提供X射线检查，同时负责组织战地医疗队。‎ 战争期间，利用X射线能够查出伤员弹片所在的确切位置，医生手术时十分迅速和准确。如果是骨骼和身体器官受到损伤，通过X射线也能一目了然。借助这一手段，医生对许多内伤的恢复情况也能了然于心。但是战争开始的时候，没有一所军事医院配备X射线治疗仪器，也没有需要的技师，在其他的医院里这种设备也是寥若晨星。‎ 我决心自己来解决设施和技师这两大难题。我四处奔走，把所有的实验室X射线设备集中在一起。1914年8月和9月两个月里，建成了几个X射线医疗站，由我培训的志愿者在医疗站里负责具体操作。在马恩战役中，这几个X射线医疗站起了很好的作用，只是这种设备和人员太少，无法满足整个巴黎地区所有医院的需要。‎ 我向红十字会请求帮助，他们给了我一辆普通的敞篷汽车，经过我的设计和改装，这辆车变成了流动X射线医疗车。车上有一台设备齐全的X射线放射设备，一台发电机固定在车厢里，利用汽车上的发动机带动发电机以供应X射线设备所需的电力，只要有医院需要，我们便迅速开车赶到。‎ 医生们尝到了流动医疗车的好处，这种车的需求量在短时间内急剧增加。我向政府提出了增加流动医疗车的计划，很快得到“全国伤员救护会”的大力帮助。他们的工作效率很高，我的计划在最短的时间里变成了现实。法国与比利时之间的作战区以及法国其他地区，总共创建和改造了200多处X射线医疗站，还为军队装备了20辆流动X射线医疗车。这些车辆都是各界人士慷慨捐助的，还有些人捐赠了整套的X射线放射设备。这些私人捐赠对救助战地的受伤士兵发挥了极其重要的作用。‎ 当时，称职的司机很少，没办法我自己学会了开车，一旦遇到紧急情况就亲自开车前往。那些医院和救护站的医生、护士们大公无私、勇于牺牲的精神，使我们心生钦佩之情，并常以她们的精神鞭策自己去克服一切困难。那些被抬到救护车上的伤员们鲜血淋漓、血肉模糊，令人不忍目睹。在做X光检查时，他们咬紧牙关强忍着搬动身体所带来的剧痛，从来没有任何抱怨。他们在面对常人难以想象的巨大痛苦时所表现出的坚强毅力和坚忍不拔的顽强精神，经常让我们感动得热泪盈眶。我们目睹了战争的残酷以及对人类生命的摧残，永远忘不了那血腥恐怖的场面，我坚决反对一切战争。‎ 当时我最为头痛的一件事是没有得力的助手帮助我进行X光检测。因为X射线技术在医学领域使用不久，掌握这方面知识和技术的人几乎是凤毛麟角。战争时期，符合条件的人大多数都去服兵役了，我决定培养妇女做我的助手。于是，我向卫生部建议，在伊迪斯·卡维尔医院下属的护士学校里，增加一个X射线照相科。我的建议很快得到批准。1916年，镭研究所开始组建这个科并培训学员，在整个战争期间共培训了150名妇女。所学习的课程有基础理论和解剖学，此外还要接受一般的实习和训练。她们的文化基础都比较低，但只要肯努力学习，便能够以优异的成绩毕业。在这里毕业的学员后来都成了优秀的X射线照相技师，得到了卫生部的赞赏。其实，按她们所学的课程只能成为医生的助手，但是她们当中却有很多人能够独立操作这项技术，真是难能可贵。‎ 由于战争期间从事了大量的医疗救护工作，我在X射线在医疗的应用上积累了丰富的经验，掌握了大量的关于医疗检验的新技术知识。为了证实X射线照相技术对医疗的重大价值，尤其是对在战争时期的发展与和平时期的用途进行比较和说明，我编写了一本名为《战争中的放射学》的书，并将它出版发行。‎ ‎(选自《相伴一生的伟大传记》，有删节)‎ ‎3．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 (　　)(3分)‎ A．在国难当头的危急时刻，居里夫人创建和改造了200多处X射线医疗站，装备了20辆流动X射线医疗车。‎ B．居里夫人建议在护士学校增加X射线照相科，培训150名女X射线照相技师。 ‎ C．第一次世界大战期间，居里夫人中断了伟大的镭研究工作，而去做普及的战地救护工作，这是一种错误的选择。‎ D．“每一个有责任感的人，在国难当头的危急时刻，都应该义无反顾地尽其所能，帮助国家渡过难关。我当然也不能例外。”这段话表现了居里夫人的社会责任感、国家责任感。‎ C　[C项，“这是一种错误的选择”错，国家危难当头，居里夫人把国家需要摆在第一位，义无反顾地参加了战地救护工作，充分体现了一名有良知的科学家的爱国精神和社会责任感。事实上，德国向法国宣战以后，居里夫人主持的镭研究所除了一个有病的技师，其他的职员和学生都参军去了。现实不容许在那个时候继续进行镭的研究。]‎ ‎4．下列对文章的分析和概括，最恰当的两项是(　　)(5分)‎ A．第一次世界大战期间，法国因为有了居里夫人，所以能够利用当时在医疗技术上领先的又极少人能掌握的X射线技术，来做好医疗救护工作。‎ B．战争期间，法国称职司机很少，居里夫人自己学会了开车，各个军事医院都是由居里夫人亲自驾驶流动医疗车去提供X射线检查的。‎ C．因为居里夫人是女科学家，安排的培训课程就十分切合女学员实际，所以培养的妇女X射线照相技师得到了法国卫生部的赞赏。‎ D．居里夫人不仅在科学研究上立下卓著的功勋，而且在国难当头的时刻，努力发挥自己的专长和学识，尽一切努力为国家作出了应有的贡献。‎ E．居里夫人的自传思路清晰，表述准确具体，文笔朴实无华，体现了她作为一名社会科学家的行文风格。‎ AD　[B项，居里夫人亲自开车去做X射线检查仅限于“紧急情况”，而且各个军事医院不一定都是由居里夫人亲自驾车去的； C项，前后部分不存在直接的因果关系，且居里夫人“安排的培训课程就十分切合女学员实际”这一说法在文中并未涉及。E项，“社会科学家”错，应是“自然科学家”。]‎ ‎5．(赏析映衬手法)“自传”‎ 顾名思义，应当写自己，可传主在《居里夫人自传》中，却用了许多笔墨写读者不一定想知道的医生、护士、学员、伤员和工作人员。为什么？(4分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　此题有三个角度：一是从侧面表现传主的性格、特点、品质等等；二是内容与情节的需要；三是由点及面，揭示除传主个人之外更深的主题。从这三个角度出发，并结合具体内容就不难作出回答。‎ ‎【答案】　居里夫人并没有游离于“自传”之外写别的不相关的人物，而是在记叙战时与自己、与工作相关的医生、护士、学员、伤员和工作人员等人物。(2分)不写这些人物，就无法把事情的来龙去脉叙述清楚，而通过写这些人物，从侧面反映了自己的一段生命历程，展现了一幅法国人民团结对敌的历史画面。(2分)‎