2017届高三二轮复习专题图文转换学案 15页

专题十一　图文转换 图文转换题体现了语文教学与社会生活的密切联系，体现了语文学科与其他学科的交叉重叠，也体现了高考对社会生产、人文现象、科技发展等的关注与对考生的语言综合表达能力的考查，因此颇受命题者青睐。这类题目要求考生根据图表中的有关内容分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。‎ 绝招三十一　言简意赅，寻找规律——图表题 授解题绝技　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎[增分妙招]‎ 图表题3步走 第一步：明确类型，把握构成。分析图表，首先，要明确图表的类别。图表一般有条形图、柱状图、饼状图、曲线图等类型。分析柱状图、饼状图时，要抓住图中要素的比例分配及变化情况；分析曲线图时，要抓住曲线升降变化的规律。其次，要注意表头和表脚的文字，弄清图表说明的对象和比较的角度。‎ 第二步：二维分析，找出规律。在明确了图表中比较对象和比较角度的基础上，仔细分析图表中各个项目的数据及其变化特点，要从纵向、‎ 横向两个维度比较分析数据的增减变化情况，然后在综合纵向、横向两个维度数据变化的共性基础上总结出规律。‎ 第三步：依类作答，准确规范。考生除了要运用图表中给出的专业术语外，还要根据图表数据的变化规律来选用准确的词语。‎ ‎[典例剖析]‎ ‎　(2015·浙江省卷)阅读下面的图表，根据要求完成题目。‎ ‎(1)给图表拟一个标题。(不超过25个字)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40个字)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ [解析] 第一步：明确类型，把握构成。仔细读图，重点关注表头、表脚文字，由此可知，这是2013～2014年浙江省的阅读率与全国的阅读率相比较的柱状图。通过概括柱状图说明的对象及比较角度等相关内容，便可准确拟出标题。‎ 第二步：二维分析，找出规律。从纵向、横向两个维度比较分析数据的增减变化情况，即图书阅读率、报纸阅读率、期刊阅读率和综合阅读率的增减变化情况，根据这一情况总结出相关结论——‎ 浙江的报纸、期刊及综合阅读率均高于全国水平，而图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。‎ 第三步：组织答案。按照要求，分条作答。‎ ‎[答案] (1)(示例)2013～2014年浙江省与全国的图书报刊及综合阅读率比较 ‎(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。‎ ‎[对点演练]‎ ‎(2016·四川省资阳市三模)下面是关于“我国大学生最想从事的五项工作”以及“我国大学生最想工作的地方”的调查情况。请阅读下面的调查统计表，然后回答问题。‎ 表一：我国大学生最想从事的五项工作 理想工作 企业管 理者 公务员 医生 自己 创业 法律 工作者 比例 ‎20%‎ ‎8.3%‎ ‎8.4%‎ ‎52.8%‎ ‎10.5%‎ 表二：我国大学生最想工作的地方 理想工 作地 所在地 区的镇 所在地区的 中心城市 国内大 城市 所在地 区的县 所在地 区的村 比例 ‎10.6%‎ ‎30.4%‎ ‎34.2%‎ ‎15.8%‎ ‎9%‎ ‎(1)请综合表一、表二的信息，简要概括上述两个调查表反映的现象。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(2)针对上述两个调查表反映的现象，请分析其原因。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________‎ 答案：(1)(示例一)我国绝大多数的大学生想要自己创业，并且大多数人想到国内大城市和所在地区的中心城市工作。‎ ‎(示例二)我国多数大学生不愿意从事医生、公务员的职业，并且不愿意到所在地区的县、镇、村工作。‎ ‎(2)(示例一)①绝大多数大学生想要自己创业，因为自己创业更具挑战性，大学生初出校园拥有闯荡社会的勇气和充足的精力，并且自己创业不受他人约束，比较自由。近年来中国经济发展突飞猛进，大学生们对未来中国经济发展也充满信心。②大多数大学生选择国内大城市和所在地区的中心城市工作，是因为这些地方人口多，经济较发达，各种资源丰富，创造经济财富的机会更大。(意思相近或言之成理即可)‎ ‎(示例二)①我国多数大学生不愿意从事医生、公务员的职业，因为医生工作压力大，且工作时间较长，工作时间不够自由。所以选择这一职业的人不多。公务员工作过于稳定，收入较固定，工作时间不够自由，刚毕业的大学生们大多喜欢挑战和刺激，因此选择公务员的人也较少。②多数学生不愿意到所在地区的县、镇、村工作，因为这些地方经济发展与大中城市比相对落后，各种条件、资源都比不上大中城市，带来经济财富的机会相对较小。(意思相近或言之成理即可)‎ 绝招三十二　表达到位，揭示题旨——图画题 授解题绝技　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎[增分妙招]‎ 图画类的试题包括图片类试题和漫画类试题。‎ ‎(一)解答图片类题目的3大切入点 ‎1．从画面的构成切入。画面构成包括人与景物、不同景物之间的组合，不同色彩的巧妙组合以及光影的搭配，体现了创作者的主观意图和情感。因此，解读画面应从这些构成中揣摩作者的意图。‎ ‎2．从场景和细节切入。画面定格的是人或物在特定场景中的精彩动作、传神表情或物体的细微而突出的特征，解题时要抓住这些场景和细节，或形象地描绘，或准确地说明。‎ ‎3．从想象图片以外的内容切入。读图不能仅仅叙述图片内容，要透过画面分析图片的内涵以及主题，这就要发挥读图者的想象力，延伸画意，想象画面内人物可能的心理情感活动等。‎ ‎[典例剖析]‎ ‎[典例1] (2015·湖北省卷)欣赏下边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过80字。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ [解析] 第一步：从画面的构成切入，明了画面内容。题目已指出其中心为“早春”，名为“天鹅戏水图”；图中景物有垂柳、天鹅、湖水等。‎ 第二步：从场景和细节切入，把握景物特征，再现画境。画面中柔柳轻拂水面，碧水微澜；一鹅仰颈咏唱，一鹅游弋，两鹅在呢喃。根据这些场景和细节，运用描写的表达方式，突出景物特征，描摹出图中景象即可。‎ ‎[答案] (示例一)一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。‎ ‎(示例二)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。‎ ‎(二)解答漫画类题目“三步走”‎ 第一步：细看画面，抓住主要矛盾。考生在作答前一定要认真地观察漫画中的人、事、物，细致分析，进而用辩证的眼光看待问题，抓住其主要矛盾。‎ 第二步：精析关系，揣摩细节变化。漫画题中所给的漫画，有时是单幅图，有时是多幅图，而考生都得花心思去分析人、事、物之间的关系，明确漫画中有哪些细节，体会漫画的真正寓意。‎ 第三步：重视结合，审视关键提示。重视漫画的画面内容和画外内容的有机结合，认真思考有关漫画内涵的关键提示。有些漫画的主题并不是一目了然的，这就要求考生借助标题、漫画中的文字及题目的要求和限制来准确把握。‎ ‎[典例剖析]‎ ‎[典例2] 阅读漫画，用简练的语言概括漫画的内容与寓意。‎ 内容：_________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(不超过80个字)‎ 寓意：_________________________________________________ ____________________(不超过25个字)‎ ‎[解析] 第一步：审读画面，明确画面构成要素。尤其是对其中的关键因素，如人、景、物等信息进行观察，弄清主体与背景的关系。‎ 第二步：聚焦人物的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系。‎ 第三步：发挥合理想象，丰富画面信息。分析概括漫画的寓意要运用类比联想，探究画面寓意，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意。就本题而言，要注意漫画中人物大汗淋漓的神态、画面中的笔和鼠标，以及画面中人物的语言“咋写的”，从而概括出漫画的寓意。‎ ‎[答案] (内容)画面的主体是一个人大汗淋漓地站在铺开的纸张面前，纸上放着一支笔，人物的两手不见了，两个鼠标垂在两只袖口的下面，画面中的人脑子里惶恐地闪过一个问题：咋写的？‎ ‎(寓意)电脑的普及造成人们汉字书写能力的降低与缺失。‎ ‎[对点演练]‎ ‎(2016·安徽省“皖南八校”高三联考)认真观察下面一幅漫画，为其拟写一个标题(不超过4个字)，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 答案：(标题)垂钓、等待、各显神通、愿者上钩、望眼欲穿等 ‎(图形寓意要点提示)讽刺了一些官员以权谋私、坐享其成的腐败现象。‎ 绝招三十三　“图画(徽标)—文字”转换型答题指南 授解题绝技　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎[增分妙招]‎ ‎1．仔细观察，领会意图 新颖的图画(徽标)往往通过独特的设计来激发人们的联想。宏观把握它的外形特点，还要注意细节，如中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。‎ ‎2．读懂文字，抓住主体 一般来说，在图画(徽标)中总会有一些文字，说明这个图画(徽标)是什么组织、什么行业的，或是用于什么活动的。‎ ‎3．善于联想，理解变形 很多图画(徽标)都对汉字、英文字母做了抽象化的变形。这些变形非常美妙，富有动感，寓意深刻。扣住主题，由表及里，通过联想，揣摩活动的名称、内容，就能把握这些汉字、英文字母的变体所包含的寓意。‎ ‎4．有序说明，规范语言 说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)，还要采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。‎ ‎[典例剖析]‎ ‎　(2015·全国新课标卷Ⅱ)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎[解析] 第一步：把握徽标特点，即理清徽标由哪些元素构成，并理解这些构图元素所体现的意义。就本题而言，这个图形，从整体上看，是一只衔着橄榄枝的和平鸽；而和平鸽是由许多旗帜组成的。‎ 第二步：由此及彼联想。将表现对象的性质特点与现实生活联系起来，从而揣摩其象征意义。此题可从和平鸽的角度分析，它象征着和平、和谐；从旗帜的角度分析，这些旗帜代表着不同国家，象征着各国团结起来，维护世界和平等。‎ 第三步：准确有序转换。根据徽标中各构成元素的方位，按一定的顺序作答。‎ ‎[答案] 图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。‎ ‎[对点演练]‎ ‎(2016·黑龙江省哈师大附中模拟)下方是北京申办2022年冬奥会的标识“墨舞冬奥”，‎ 请描述该标识的构图要素及特点。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 答案：“墨舞冬奥”以中国书法“冬”字为主体，将一个运动的人物形象与书法巧妙结合；左下方为“北京”，右下方为“2022”。标识展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。‎ 练备考主打题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎1．(2016·辽宁省模拟)根据下面图表提供的信息，完成下面的问题。‎ ‎(图一)‎ ‎(图二)‎ ‎(1)根据图一得出一个结论：_______________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(2)根据图二提出两条建议：_______________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 答案：(1)(示例)中国的器官捐献率最低，西班牙捐献率最高。‎ ‎(2)(示例)①加强宣传，打破“死后要留全尸”传统观念的束缚；②加大打击力度，铲除买卖捐献器官的非法行为。‎ ‎2．(2016·江西省重点中学协作体联考)下面是中华慈善总会的图标，请写出该图标中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。‎ 构图要素：_____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________‎ 寓意：_________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________‎ 答案：(构图要素)整个图标由心、儿童、托举的双手构成。‎ ‎(寓意)多颗“心”汇集，寓意为来自四面八方的爱心因慈善而汇聚到一起；变形的双手托举着儿童，寓意为共同呵护、关爱与援助儿童。‎ ‎3．(2016·安徽省高三最后一卷)欣赏下面这幅漫画，回答后面的问题。‎ 行政审批“万里长征”‎ ‎(1)试简要说明构成这幅漫画的主要元素。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(2)请结合社会现实，揭示漫画的寓意。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 答案：(1)主要包括图画元素和文字元素。图画元素有摆放成了“S”形的许多枚公章、“审批项目”和脸部贴在审批项目上的人以及他正从第一枚公章跑向第二枚公章，摆动双臂、握紧拳头并喘着粗气、流着汗；文字元素为标题文字“行政审批‘万里长征’”。‎ ‎(2)讽刺某些地方政府(或部门)，拖延审批项目(或办事程序繁琐)，故意增加审批难度的办事行为(或效率低下的现象)。希望实现依法治国(或提倡简政放权)，提高政府办事效率。4.(2016·安徽省合肥市三检)下图是“合肥志愿者”徽标的主体图形，请写出构图要素及图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 答案：“合肥志愿者”徽标以人为基本构图要素。①单个人形类似字母“F”，两个人形组成字母“H”，寓意“合肥”。②两个人携手相牵，组成一颗大的心形，寓意奉献互助，团结一心。③两个人形组成三颗“心”，寓意你、我、他与服务对象心连心，共建爱心社会。‎ ‎5．(2016·湖北省重点中学第二次联考)下图是“全国18岁成人教育活动”的标志图案，请你用简明的语言，介绍这个标志图案并指出其象征意义。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 答案：该标志图案由阿拉伯数字“1”和“8”组成一只飞鸟的形象，左边的“1”化身为鸟头和鸟身，右边的“8”化为两翼，“18”代表着成人的年龄界限，飞鸟象征青年的羽翼长成，已成为成年公民，可以独立翱翔于社会的天空。‎ ‎6．(2016·四川省成都市高考模拟)下面是“防灾减灾日”的图标，请写出该标识中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过120个字。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 答案：图标以彩虹、伞、人为基本构图要素。其中，雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望；伞是人们防雨的最常用工具，其弧形形象代表着呵护之意；两个人代表着一男一女、一老一少……大家携手，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。‎ ‎7．下图是“中国民政”的标志，请写出其构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 答案：“中国民政”的标志由双手、人像、太阳和光线组成。双手象征民政部门的奉献精神，人像象征广大人民群众，太阳象征光明和温暖，太阳两侧的十二道短线象征太阳的光芒，代表一年十二个月。‎ 提醒：