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- 2021-06-03 发布
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2019届一轮复习人教A版 古代诗歌鉴赏—形象专项练 学案
1.(2018·南平模拟)阅读下面这首元曲,完成(1)~(2)题。(11分)
【双调】水仙子·咏竹
马谦斋
贞姿不受雪霜侵,直节亭亭易见心。渭川风雨清吟枕,花开时有凤寻,文湖州①是个知音。春日临风醉,秋霄对月吟,舞闲阶碎影筛金。
【注】 ①文湖州:宋代著名画家文同,字与可,操韵高洁,以善画竹而闻名,曾为湖州知州,世称文湖州。
★(1)对这首元曲的赏析,不恰当的两项是(5分)( )
A.头两句着眼竹的颜色、竹节,写出了竹常年翠绿、耐寒不变、直节直心的特性。
B.渭川即渭河,古渭河流域以盛产竹子著称。“清吟”,指竹在风雨中的摇曳之声。
C.“花开时有凤寻,文湖州是个知音”,写竹吸引文士、灵禽,突出竹的孤芳自赏。
D.“春日临风醉,秋霄对月吟”两句,写出了竹在不同节令、时段的娇美舞姿。
E.“碎影”指诗人映在庭阶的身影;“筛金”指月光经过竹枝筛遮而形成的光辉。
解析:选CE C项,“突出竹的孤芳自赏”错,应是表现竹的高洁气质;E项,“碎影”应是竹子映在庭阶的影子。(答对一项得2分,答对两项得5分)
(2)这首元曲的思想感情较为丰富,请简要分析。(6分)
解析:本题考查评价作品思想内容的能力。首两句抓住竹的“贞姿”“直节”分析诗人情感,中间三句抓住竹的“清吟”分析诗人情感,结尾三句抓住竹优美的舞姿分析诗人情感。
答案:①写竹的“贞姿”和“直节”,抒发了对坚贞、正直品格的仰慕;②写竹的“清吟”,吸引文士、灵禽,表达了对高洁气质的赏识;③写竹优美的舞姿,表达了作者对竹深深的喜爱。(每点2分)
2.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(11分)
遣悲怀①
元 稹
谢公②最小偏怜女,自嫁黔娄③百事乖。
顾我无衣搜荩箧,泥他沽酒拔金钗。
野蔬充膳甘长藿,落叶添薪仰古槐。
今日俸钱过十万,与君营奠复营斋。
【注】 ①元稹的原配夫人韦氏病逝后,元稹写了不少悼亡诗,此为其中一首。②谢公:指东晋宰相谢安,最宠爱他的侄女谢道韫。③黔娄:战国时齐国的一位贫士。
(1)下面对这首唐诗的赏析,不正确的两项是(5分)( )
A.一、二句引用典故,以东晋宰相谢安最宠爱的侄女谢道韫借指韦氏,以战国时齐国的贫士黔娄自喻,其中含有对方屈身下嫁的意思。
B.“百事乖”,任何事都不顺遂,这是对韦氏婚后七年间艰苦生活的简括,用以总结首联内容。
C.中间两联用笔干净,既写出了婚后“百事乖”的艰难处境,又能传神写照,活画出贤妻的形象。
D.尾联中的“复”字,写出这类悼念活动的频繁。最后两句,出语虽然慷慨,内心深处却是极其凄苦的。
E.这首诗追忆妻子生前的艰苦处境和夫妻情爱,并抒写自己的抱憾之情。
解析:选BD B项,“总结首联内容”有误,应为“用以领起中间四句”;D项,“出语虽然慷慨”错误,应为“出语虽然平和”。
★(2)颔联和颈联刻画了一个怎样的妻子形象?请结合诗句分析。(6分)
答案:诗人笔下的妻子是一位能关心体贴丈夫、安于贫苦的贤淑的女性形象。(2分)颔联借写妻子为自己翻箱寻衣、卖钗沽酒,表现妻子对自己的关心体贴;(2分)颈联借写妻子甘于以野菜充饥、以槐树落叶为柴,表现其安于贫苦的美好品德。(2分)
3.(2018·合肥模拟)阅读下面这首唐诗,完成 (1)~(2)题。(11分)
牡 丹
薛 涛
去春零落暮春时,泪湿红笺怨别离。
常恐便同巫峡散,因何重有武陵期。
传情每向馨香得,不语还应彼此知。
只欲栏边安枕席,夜深闲共说相思。
★(1)下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)( )
A.首联从去年与牡丹的相聚落笔,把人世间的深厚情谊浓缩在重逢的特定场景之中。
B.颔联中“巫峡散”承上文的“怨别离”,拈来巫山云雨的故事,给人花之恋抹上梦幻的色彩。
C.颔联“武陵期”典出陶渊明《桃花源记》中武陵渔人的故事,用典新颖别致,饶有兴致。
D.颈联以“馨香”“不语”刻画牡丹形象,又以“传情”“彼此知”关照前文。
E.尾联回到现实,写作者于栏边安放了枕席,如对故人一般抵足而卧,互诉衷情。
解析:选AE (答对一项得2分,答对两项得5分)A项,“从去年与牡丹的相聚落笔”错,应是“从去年与牡丹的分离落笔”。E项,只想在那花栏边,安置下枕席,并没安放。
(2)这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(6分)
解析:本题考查分析作者思想感情的能力。解答本题,从每一联切入,抓住关键词句分析作者思想感情。首联,“怨别离”一词表达了诗人与牡丹别离的愁怨;颔联,运用“武陵期”的典故,表达了诗人与牡丹不期而遇的喜悦;颈联,“不语”“彼此知”
等词表达了诗人与牡丹的相知之情;尾联,“只欲栏边安枕席”“说相思”则表达了诗人与牡丹情意绵绵的相思之情。
答案:①久别不见的愁怨之情。去春牡丹凋零之时,诗人泪湿红笺诉离情。②不期而遇的喜悦之情。诗人在失望中与牡丹不期而遇,更感重逢的喜悦。③心有灵犀的相知之情。人花相顾无言,但彼此心心相印。④情意绵绵的相思之情。希望能陪伴在牡丹的身边,互诉相思之情。(每点2分,答出三点即可)
4.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(11分)
春 夕
崔 涂
水流花谢两无情,送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。
故园书动经年绝,华发春唯满镜生。
自是不归归便得,五湖①烟景有谁争?
【注】 ①五湖:春秋时越国大夫范蠡归隐之处。这里是指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。
★(1)下列是对本诗内容与艺术手法的赏析,不正确的两项是(5分)( )
A.首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象,深叹春光易逝,岁月无情;下句将代指春光的“东风”拟人化,用东风送我经过楚城,表达了诗人凄楚的情怀。
B.颔联进入正题,写“春夕”,写得极为精粹。诗人造语新奇,对仗工整,韵律和谐,创造出一种曲折幽深的意境,不愧为传诵不衰的名句。
C.颈联写诗人长期不能回家,遥想故乡,望眼欲穿,思乡念亲,忧心如焚,连年累月,无心翻书,揽镜自照,白发满头,诗人内心愁苦,溢于言表。
D.尾联暗用五湖典故,含有归隐田园之意。深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理。
E.本诗前四句重在对春夕情景的描绘,缘情写景,因景抒情,虽未明言思乡,而一片乡情跃然纸上;后四句重在抒情,感情真切,凄婉动人。
解析:选AC A项,“东风送我经过楚城”错,不是东风送我还,而是我送春归去。C项,“连年累月,无心翻书”理解错误,颈联中“动”意为“动不动”,“书”指书信,正确理解是:连家信也动不动长年断绝。
(2)“蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。”有人评价这两句诗为:以景传情,仅十四个字,却写得极有层次。请简要分析。(6分)
答案:(示例一)这一联上句巧用梦境,游子日有所思,夜间便郁结成梦,梦已回故园,(2分)然而毕竟像庄周梦蝶那样虚幻而短暂;(1分)下句写夜深人静,月光如水,子规啼唤,(2分)更加触动了游子的思乡之情。(1分)
(示例二)这一联十四个字写出了三层意思:由思乡而入梦;梦醒而更思乡;子规啼唤,愁上加愁。(2分)这三层,一层比一层深,而且互相烘托、映衬,如“蝴蝶梦”与“家万里”,一虚一实;“蝴蝶梦”与“子规啼”,一乐一悲;“子规啼”与“三更月”,一声一色,(2分)构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛,令人触目伤怀。(2分)
5.(2018·东北三省模拟)阅读下面这首诗,完成(1)~(2)题。(11分)
古风·碧荷生幽泉
李 白
碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。
秋花冒绿水,密叶罗青烟。
秀色空绝世,馨香为谁传。
坐看飞霜满,凋此红芳年。
结根未得所,愿托华池边。
【注】 此诗作于李白应诏入京为官之前。
★(1)下列对本诗的理解,不正确的两项是(5分)( )
A.写荷之美,先总写其“艳”“鲜”,然后分写“花”“叶”“色”“香”,并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。
B.三、四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙:“冒”赋予出水芙蓉以动态美;“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。
C.诗中“秋花”对“密叶”,“绿水”对“青烟”,对仗工整,这正体现了古体诗严格要求对仗的特点。
D.“坐看飞霜满,凋此红芳年”用了拟人的手法,写芬芳艳丽的荷花,尽管无比美丽,也只能在满天飞霜中无奈凋零。
E.诗歌语言清新自然,节奏轻快,充满奇特的想象和夸张,极富抒情性,体现了李白诗歌浪漫主义风格。
解析:选CE (答对一项得2分,答对两项得5分)C项,古体诗在对仗上没有严格要求。E项,“奇特的想象和夸张”在诗中不典型,更谈不上“充满”。
(2)这首咏物诗,表达了诗人哪些情感?请简要分析。(6分)
解析:本题考查分析诗人情感的能力。本诗是一首咏物诗,托物言志是该类诗歌的主要手法。解答本题,可从物的特征入手分析诗人的情感。前两句写荷的生长环境和“艳”“鲜”,中间六句写荷花的“花”“叶”“色”“香”,绝世空前,暗示了自己才高道洁。最后两句中,“结根未得所”一句表达自己空有才华,却因没人举荐不能建功立业,而心生感慨。“愿托华池边”一句表达自己期盼得到举荐和朝廷的重用。
答案:作者托物言志,①表达了对自己高洁品性的自信。写荷花秀丽的花容,清香的气息,绝世空前,暗示了自己才高道洁。②
怀才不遇、空任时光流逝的慨叹。写荷花,纵然有绝世的美丽,因“结根未得所”,无人为它传递馨香,只能凋零,表达自己空有才华,却因没人举荐不能建功立业,坐看年华流逝,心生感慨。③对得到朝廷重用的渴望。结尾“愿托华池边”表达了自己也像荷花希望生长在华美的池子里一样,期盼得到举荐和朝廷垂青(重用)。(每点2分,其中思想感情和结合诗歌分析各1分)
6.(2018·广元诊断)阅读下面这首宋词,完成(1)~(2)题。(11分)
清平乐·独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
【注】 辛弃疾在淳熙十二年(公元1185年)前后,约为45岁,贬官为民,闲居带湖。
(1)下面对本词的分析和鉴赏,不正确的两项是(5分)( )
A.上片四句描绘夜宿王氏茅屋中的实景,声色形神兼绘,给人身临其境的感受。
B.“鼠”是“饥”的,可见这里已经长时间断了“烟火”;蝙蝠翻舞,形象逼真地写出了眼中所见。屋外狂风暴雨,窗纸破烂,瑟瑟作响,用拟人手法写出了耳中所闻。
C.下片抒写词人心理活动和无限感慨。动物猖獗,秋风凉薄,不能安然入睡,浮想联翩,焦急万分,怎不更加衰老呢?
D.感慨不等于悲观,梦中醒来“眼前万里江山”,看似闲愁实则旷远雄劲。
E.本词语言平淡,笔墨干练,真切自然,别具一格,生动感人。
解析:选AC A项,“声色形神兼绘”错,没有描绘色彩。C项,“动物猖獗,秋风凉薄,不能安然入睡”错,不能安然入睡的原因应是忧虑国事。
★(2)本词营造了一个怎样的意境?全词表现了词人怎样的情思?请结合全词简要分析。(6分)
解析:本题考查鉴赏诗歌意境及情感的能力。第一问,从“饥鼠”“蝙蝠”“风雨”“窗纸”等意象可概括出萧瑟破败的意境。从上片描写居住环境的文字里可理解作者凄凉孤寂之感,而下片“布被秋宵梦觉,眼前万里江山”一句与陆游的“铁马冰河入梦来”有相似情感表达,诗人有一颗不泯的报国之心。
答案:诗人用饥鼠、蝙蝠、风雨、窗纸等意象,描写了一幅萧瑟破败的意境,(2分)抒发了诗人平生为了国事操劳奔走,终老时却落得罢官闲居,壮志未酬的辛酸;(2分)他半夜惊觉,梦中和现实落差之大,表现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。(2分)