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- 2021-06-03 发布
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2018-2019学年江苏省苏州市第五中学高一上学期期中考试语文试题
2018.11
一、语言文字运用(15分)
1、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是 ( ) (3分)
①我从来没见过他们像现在这样________风发,斗志昂扬。
②我绝不 有谁来代替,因为这世界上,每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。③经典经受了长时间的考验,其传达的很多道理依然____________,有着旺盛的生命力。
④阅读杰作使我们在自己与整个人类之间建立起____________的生动联系。
A.义气 企望 牢不可破 休戚相关
B.意气 期望 牢不可破 休戚相关
C.意气 企望 颠扑不破 息息相关
D.义气 期望 颠扑不破 息息相关
2、下列各句中,没有语病,句意明确的一项是 ( ) (3分)
A.资深专家认为,教育的真谛和目标,应当是帮助人自我认识、自我实现,进而自我发现,并为社会培养合格公民,高考也不应当例外。
B. “世界读书日”前夕,中国新闻出版研究院的调查结果显示,国民人均阅读量明显不足,图书行业的出版和消费呈现出不对称发展的态势。
C. 石黑一雄在五岁时就和父母一起移民英国,但一直没能解决自己的民族认同问题,或许正是最能打动诺贝尔奖评委们的地方。
D.中信证券表示,公司有几名高级管理人员和员工被公安机关要求协助调查有关问题,他们的调查工作尚在进行之中,公司将予以积极配合。
3、以下诗句分别反映了我国四种传统节日习俗,按时间先后顺序排列正确的一项是 ( )
①千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 ②家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
③风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来。 ④桂花浮玉,正月满天街,夜凉如洗。
A.①③④② B.③①②④ C.②④①③ D.①③②④
4、楹联出自名人故居,与故居主人对应恰当的一项是 ( ) (3分)
①歌吟总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心。
②惜食惜衣,非为惜财缘惜福;求名求利,当思求己胜求人。
③金石录有几页闲情好梦;漱玉词集多年国恨难愁。
④亮节辉千古,青衣第一家。
A.、①苏轼 ②梁启超 ③李清照 ④ 侯宝林 B、①苏轼 ②李叔同 ③晏殊 ④梅兰芳
C、①杜甫 ②梁启超 ③晏殊 ④侯宝林 D、①杜甫②李叔同 ③李清照④梅兰芳
5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )(3分)
受现代的学科分类与西式教育影响,我们的思维惯性是分门别类的, , , , , , 。因此,两者实有大的区别。理想地说,自然是兼收并蓄为好,但结果也许是两方面都不行。
①而钱穆的传统治学是纵横贯通式的
②而后进行专题性的研究
③进入古人的知识世界去阅读与体会
④其目标旨在会通
⑤要求学者破除现代知识的分割边界
⑥研究上的要求是专业分割的。
A、①④②⑥③⑤ B、⑥①⑤③④② C、①⑤④②③⑥ D、⑥①④⑤②③
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6—9题
羽,字鸿渐,不知所生。初,竟陵禅师智积得婴儿于水滨,育为弟子。及长,耻从削发,以《易》自筮,得《蹇》之《渐》曰:“鸿渐于陆,其羽可用为仪。”始为姓名。幼时,得张衡《南都赋》,不能读,危坐效群儿嗫嚅若成诵状,师拘之,令剃草莽。当其记文字,懵懵若有遗,过日不作,主者鞭苦,因叹曰:“岁月往矣,奈何不知书!”呜咽不自胜,因亡去,匿为优人,作诙谐数千言。天宝间,署羽伶师,后遁去。古人谓“洁其行而秽其迹”者也。
上元初,结庐苕溪上,闭门读书。名僧高士,谈宴终日。貌寝,口吃而辩。闻人善,若在己。与人期,虽阻虎狼不避也。自称“桑苎翁”,又号“东岗子”。工古调歌诗,兴极闲雅。著书甚多。扁舟往来山寺,唯纱巾藤鞋,短褐犊鼻,击林木,弄流水。或行旷野中,诵古诗,裴回至月黑,兴尽恸哭而返。当时以比接舆也。与皎然上人为忘言之交。有诏拜太子文学。
羽嗜茶,造妙理,著《茶经》三卷,言茶之原、之法、之具,时号“茶仙”,天下益知饮茶矣。鬻茶家以瓷陶羽形,祀为神,买十茶器,得一鸿渐。初,御史大夫李季卿宣慰江南,喜茶,知羽,召之。羽野服挈具而入,李曰:“陆君善茶,天下所知。扬子中泠水,又殊绝。今二妙千载一遇,山人不可轻失也。”茶毕,命奴子与钱。羽愧之,更著《毁茶论》。
与皇甫补阙善。时鲍尚书防在越,羽往依焉,冉送以序曰:“君子究孔,释之名理,穷歌诗之丽则。远野孤岛,通舟必行;鱼梁钓矶,随意而往。夫越地称山水之乡,辕门当节钺之重。鲍侯,知子爱子者,将解衣推食,岂徒尝镜水之鱼,宿耶溪之月而已。”
集并《茶经》今传。
(选自《新唐书·陆羽传》《唐才子传·陆羽》)
6、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A. 匿为优人 优:优伶
B. 署羽伶师 署:官署
C. 工古调歌诗,兴极闲雅 工:擅长
D. 鬻茶家以瓷陶羽形 鬻:卖
7、下列各句中“而”的意义和用法与例句相同的一项是 ( ) (3分)
例句:貌寝,口吃而辩
A.人非生而知之者
B.蟹六跪而二螯
C.逝者如斯,而未尝往也
D.其隙也,则施施而行,漫漫而游
8、下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是 ( ) (3分)
A.陆羽是名弃儿,不知父母是何许人,后被一和尚在河边拾得收养。他的名字源于《易经》中的“鸿渐于陆,其羽可用为仪”。
B.陆羽在苕溪边,闭门读书,还与有名的高僧和隐士相聚,整日喝酒聊天,他虽然说话结巴,却很善变。
C.陆羽嗜茶,精于茶道,著有茶叶专著——《茶经》。御史大夫李季卿宣慰江南,知道陆羽擅长茶道,就召陆羽煮茶交流。
D.陆羽喜欢独行在旷野中,吟咏古诗,来往徘徊直到月亮下山,他时常把自己比作春秋时楚国的狂人接舆,但遗憾的是陆羽并未避世。
9、把文中画线的句子译为现代汉语。(9分)
(1)危坐效群儿嗫嚅若成诵状,师拘之,令剃草莽。(4分)
(2)羽愧之,更著《毁茶论》。(2分)
(3)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也。(3分)
三、古诗词鉴赏(6分)
10、阅读下面这首诗,回答问题。
题大庾岭北驿①
宋之问
阳月②南飞雁,传闻至此回。
我行殊未已,何日复归来?
江静潮初落,林昏瘴不开。
明朝望乡处,应见陇头梅。
【注】①本诗是诗人流放广西钦州途经大庾岭时所作。大庾岭在今江西大庾,岭上多生梅花,又名梅岭。古人认为此岭是南北的分界线。②阳月:指农历十月。
(1)前两联主要运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?(4分)
(2)南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗:“折梅逢驿使,寄与陇头人。江南何所有,聊赠一枝春。”请结合尾联,揣摩宋之问暗用这一典故的意图。(2分)
四、名句名篇默写(8分)
11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)青, ▲ 。(荀子《劝学》)
(2) ▲ ,用心躁也。(荀子《劝学》)
(3)是故无贵无贱,无长无少, ▲ , ▲ 。(韩愈《师说》)
(4) ▲ ,虽一毫而莫取。(苏轼《赤壁赋》)
(5)位卑则足羞, ▲ 。(韩愈《师说》)
(6)纵一苇之所如, ▲ 。(苏轼《赤壁赋》)
(7) 携来百侣曾游, ▲ 。(毛泽东《沁园春 长沙》)
五、名著阅读(5分)
12、下列关于《红楼梦》的理解不正确的两项是( )(5分)
A.贾雨村寄居在葫芦庙中,与甄士隐常有往来。甄士隐赞赏他的才华,便在中秋之夜,邀他饮宴。席间慷慨解囊,赠银送衣,助他上京赶考。贾雨村受了银子和衣服,略谢了一声,并不介意,仍是吃酒谈笑。
B.黛玉来到贾府,先去拜见了贾母等女眷,又在两位舅母的带领下去拜见两位舅父。大舅贾赦因斋戒去了,所以没见到。二舅贾政因连日身体不好,恐怕见了黛玉,彼此伤心,故也未见。黛玉回到贾母处,又先后与凤姐、宝玉相见。
C. 门子原是甄士隐家旁边葫芦庙中的一个小沙弥,因此认得贾雨村。贾雨村到应天府上任后,门子向他出示“护官符”。贾雨村由此得悉了四大家族一损俱损,一荣俱荣的利害关系,便徇私枉法,胡乱断了此案,并写信报告了贾政和王子腾。
D.秦可卿死后,因尤氏卧病在床,不能料理家事,宝玉便向贾珍推荐了王熙凤协理宁国府。王熙凤在协理宁国府后,忙得连茶饭也没工夫吃,坐卧不能清净,心中却十分欢喜。这是因为她好卖弄才干,好揽事务,好逞强斗胜。
E.秦可卿出殡人散后,王夫人要带宝玉回去,宝玉不肯,只要跟着凤姐,凤姐带了他住在馒头庵。馒头庵老尼净虚托凤姐摆平一事,并承诺凤姐,事毕之后便给凤姐三千两银子,作为答谢。凤姐听后一口应允。
六、现代文阅读:文学类文本(20分)
阅读下面文章,完成13~16题。
卖烧豆腐的秋娘
麦家
秋娘是建水邻县石屏人。五十多年前,秋娘母亲病故,父亲用箩筐背着她进了当地狮子山林区,时年才六岁。秋娘15岁那年夏天,她没有了父亲,伐木工人,替秋娘找了一份烧饭的差事做。秋娘就这样活了下来。22岁那年,一个姓林的伐木工人娶了她,秋娘孤苦的日子终于走出头。秋娘为他生下两个女儿和一个儿子,他用使不完的力气替秋娘撑起了一个方方正正的家。
苦难已使秋娘变得很容易满足,自从有了家,有了丈夫和孩子,她再也没有不满足过。可老天爷不长眼,秋娘的小儿子还没学会走路,丈夫却被一次突发的山体滑坡狠狠地埋没在大山里,秋娘连他的尸首都没瞅见一眼。
秋娘的命苦哦!
以后,秋娘又开始过上孤苦的日子,靠着山上的树、蘑菇、野菜、禽兽,和伐木工人的恩赐,拉扯着三个嗷嗷待哺的儿女。就这样,秋娘的苦日子总算又一天天熬过来。
九年前的一天,林场老场长拿着一张红头纸给秋娘瞧,说他们都得下山,以后就没伐木的事了。不出一个月,山上所有伐木工人都像候鸟一样纷纷飞走了。
一下子清闲下来,不知道日子怎么过,闲得心慌,便找事做。最后找的事就是摆摊卖烧豆腐。秋娘说,这是她的老本行,当年在山上给伐木工人烧饭,烧豆腐是天天要做的。
烧豆腐的器具是一只火盆,上面摆一张用细钢筋扎制的炕,炕下面是无烟的炭火。烧烤豆腐之前,要先在钢筋上抹上菜油,这样豆腐不会粘在钢筋上。豆腐烧烤时要随时翻动,以防烤焦。在豆腐被炭火烤得滋滋地冒发热气时,豆腐变成了精灵,颜色由灰白变为嫩黄,形状由四方膨胀成微圆,显得结实、饱满。更诱人的是,嗞嗞冒发的热气在空气中迅速转换成一股黄豆在爆炒中成熟的沉香,热烈,浓郁,扑鼻而来,驱之不散。
我第一次闻到秋娘烧豆腐的异香,想去尝尝口福时,发现她摊子边围满了人。我不愿等,继续往前走。走了半个小时回来,人并没有少,只好又走。又走了半小时回来,只剩下两个人,以为很快可以轮到我,结果还是等了半个小时:因为其中一人不但带了一只胃,还带了一只面粉袋,收走了四大炕的货。
就是这人,脸红扑扑的,定是刚吃足了酒,谈锋甚健。他是一家饭店的厨师,秋娘的烧豆腐是他们饭店天天要上的一道菜。得知我是外地人,他扯着嗓门,不无炫耀地告诉我,秋娘的烧豆腐是本地一绝。
把他一面粉袋的家伙倒出来,不会有一个焦或有一个生的,个个圆成一个形,焙成一个色。如果你吃的时候不计数,一面粉袋家伙全吃完了,吃到吐,嘴里还是香的,馋的,还想吃。她的烧豆腐每一个都熟到家了,没一个半生不熟的。就是说,只要有一个半生不熟,就会提前馊腐,然后像一粒老鼠屎,一烂二,二烂三,最后把“一锅粥”都整烂掉。
他分明被酒精乱了分寸,临走前有失体面地把我揽到怀里,对着我耳朵做出悄悄说的样子大声说:“你知道秋娘的烧豆腐为什么好吃吗?因为她在用卤水熬制豆腐时加了罂粟壳。”
秋娘听了,扬起火钳,威胁他,骂道:“你哄鬼啊!我天天做两大锅豆腐,哪里去找这么多罂粟壳。”
他笑道:“人家都是这么说的。”
秋娘骂:“放屁!我从来没听人说过,就听你说。”
他借着酒胆,照旧有恃无恐:“你得承认,我没说错。”
秋娘气得又扬起火钳:“你还敢放屁,看我打烂你的臭嘴!”
说着立起身,冲上来,真的要打他,吓得他狼狈而逃,消失在黑暗的街头。秋娘举着火钳,对着黑暗,像个泼妇一样大声嚷了句脏话,回头对我说,“他喝醉酒了,你别信他。”
我不信,可我想知道,你的烧豆腐为什么成了本地一绝,是不是有什么祖传的工艺?秋娘淡淡地说,“
有什么?没什么,就是做得多了。我从15岁开始做这东西,天天做,今年60岁了,烧掉的木炭堆起来比这县城还要大。”
很奇怪,秋娘的头发黑得不见一丝白,在昏暗的路灯下显得更黑,像乌鸦的翅膀那么黑,中间分开,用发夹牢牢贴在头皮上,斜斜地下垂,齐肩,刚好盖住耳朵,有点怪异的时髦。
我想一定是因为工作需要,别让炽热的炭火燎了乱发,也不让灰火落入耳朵。
(本文有删减)
13、结合全文概括“秋娘命苦哦”具体表现在那些方面。(4分)
14、试分析“厨师”在文中的作用。(6分)
15、分析文中划线句子的表达效果。(4分)
16、结合秋娘的生平经历和性格特点,探究文章的主旨。(6分)
七、现代文阅读:论述类文本(18分)
阅读下面一篇文章,完成17~19题。
不要遮住我的阳光
龙应台
①台湾是个标语地区。走上街,看见“两个孩子恰恰好”,经过电线杆,瞄见“保密防谍,人人有责”。还有一些根本看不懂的:“拼命就是保命”,横挂在车马杂乱的大街上,好像鼓励开车的人要冲锋陷阵。
②中国人重形式、作表面的习性到处可见,标语的泛滥只是一个表征。拿一个极其严重的问题来看:大家都说,现代的中国人对自己缺乏信心,西方的文化只学到皮毛,而且不能消化,自己的传统文化却已完全抛弃。怎么办?很简单!首先,到街头、学校、车站,贴上千千百百个标语:“复兴中华文化!”
③然后,在台北市塑造一个比自由女神还要高、还要重的孔子巨像。气魄要大,所以单单铜料就要花一亿元以上。铜像用来宣扬孔子思想、复兴中华文化、改善人民文化气质,更昭告世人,台湾是中华文化的堡垒。
④我不是在说笑话;你没看报纸吗?市政府一点没有幽默的意思。
⑤这个庞然巨物建立起来之后,大概会遮掉好大一片天空,使许多住家变得阴暗封闭。冬天的霪雨和市区的污染将为铜像覆上一层肮脏的颜色。铜像边的街道,大概与红毛城四周一样,会有像苍蝇叮肉似的摊贩,而街上的交通将因游客的往来而呈爆炸状态。至于这么一大块铜将如何“宣扬孔子思想”、“复兴中华文化”,我非常迷惑。
⑥今日的台湾若真有厚实的文化传统,不需要努力地“宣扬”,人家自然会慕名而来。台湾的内在若是空虚浅薄,我们再“宣扬”
又有什么意义?我们这样迫切地要求别人的注意,本身就是一个心虚、缺乏自信的表现。可是缺乏自信便也罢了,何不勇敢地承认自己的心虚与弱点,实实在在地去提升自己!相反的,我们所做的是没头没脑的“宣扬”工夫——贴标语、作宣传、铸世界上最大、最重、最高、最贵的铜像……这不是心虚的暴发户心态,是什么?
⑦人瘦并不可耻,可耻的是把自己的脸打肿了来冒充胖子。我们有社会问题与文化危机并不可耻,可耻的是造个大铜像,宣称自己是中华文化的掌门人。如果报税单上有这么一个名目,我宁可坐牢,也不会缴纳这笔铜像税。
(选自《野火集》,有删改)
17.请简要概括本文的论述思路。(6分)
18.作者不支持建立孔子巨像的理由有哪些?(6分)
19.从全文看,作者认为复兴中华文化应该怎么做?(6分)
七、作文(70分)
20、根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一算不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
有人说,跟在别人后面,做不成自已。也有人说,跟在别人后面,可以少走弯路。
高一语文(参考答案)
1、C 2、B 3、D 4、D 5、B 6、B 7、C 8、D
9、(1)端坐着学小孩子念念有词的样子,禅师抓住他,让他割草。
( “危”译为端正, “效”译为学着,“拘”译为抓住,“令剃草莽”省略部分补出。)
(2)陆羽感到很羞愧,改著《毁茶论》一篇。(“愧”意动用法。“更”译为更改,改换)
(3)(我)认为凡是这个州中形态特异的山水,都被我游览了,而未曾知道西山的怪异和奇特。
10、(1)两联主要运用了对比手法(或对照手法),大雁止飞不进,北归有期,而我却行程未止,难以重返故乡和亲人团聚(2分);由雁及人,表达了诗人忧伤、思乡等复杂的内心情感(2分)。
(2)明晨踏上梅岭,遥望故乡,多么想跟古人一样寄一枝梅,来安慰家乡的亲人。(1分)运用这一典故再次表达了思乡之情,深化了主旨。(1分)
11、(略)
12、B E
13、早失父母;中年丧夫;独自拉扯子女;艰难为生。
14、以厨师之口评价秋娘烧豆腐的绝妙;通过与厨师的对话刻画出秋娘质朴的农妇形象;推动故事情节的发展,为下文秋娘解释烧豆腐成为一绝的原因做铺垫。
15、细节描写,描述做豆腐的过程;比喻,生动形象的写出了豆腐制作过程中色泽与形状变化的灵动;视觉嗅觉相结合,突出了烧豆腐热烈浓郁的香味。
16、本文塑造了一个命运多难,却顽强生活,认真工作,知足坚韧的中国妇女的形象;表达了作者对其命运的同情,对其顽强生命力的赞美,以及生活态度的肯定。
17、①首先从标语泛滥的现象谈起,指出中国人重形式、作表面的习性;②其次,通过批评建立孔子巨像,剖析当前复兴中华文化过程中的错误心态;③最后,提出解决问题的正确做法,并鲜明地表明自己的立场。(每点2分)
18、①耗费大量金钱;②遮掉天空,使住家变得阴暗封闭;③逐渐变得肮脏;④使街道拥挤,影响交通;⑤起不到“宣扬”的作用;⑥是心虚、缺乏自信的表现。(每点1分)
19、①改变重形式、作表面的习性;②勇敢地承认自己的心虚与弱点(敢于承认社会问题和文化危机);③实实在在地去提升自己。(每点2分)
20、根据2017年江苏省高考作文评分细则判分。
附【参考译文】
陆羽,字鸿渐,人们不知道他的父母是谁。当初,竟陵的僧人智积在河边捡到一个婴儿,就把他当作自己的弟子来养育。等到长大后,他不愿意跟从智积削发为僧,就用《易经》为自己占卜,卜得《蹇》卦中的《渐》卦,卦上说:“鸿渐于陆,其羽可用为仪器。”他才用陆羽做自己的姓名。幼时得到张衡的《南都赋》,(不识字)不能阅读,却端坐着学小孩子念念有词的样子,禅师抓住他,让他割草。当他记经书的时候,糊里糊涂好像有所丢失一样,过了一天还是无法记住,禅师鞭打他,陆羽感叹说:“时间流逝了,怎么还是不会写呢!”他泣不成声就逃走了,成为优伶藏了起来,撰写了《谈笑》一万多字。天宝年间,陆羽被官府任命为优伶的老师,后来他逃走了。这就是古人说的“品行高洁而行迹污秽”的人。
上元初年,陆羽在苕溪上修建了房子,闭门读书。还与有名的高僧和隐士相聚,整日喝酒聊天。陆羽相貌丑陋,说话结巴,却很善辩,他听到别人的美德,就像自己具有这种美德一样高兴。与别人约会,即使虎狼当道也会如期前往。他自称“桑苎翁”,又号称“东岗子”。他精通古调歌诗,兴致极为安闲高雅,著书很多。他驾着小舟在在山寺间来往,总是头戴纱巾,脚穿草鞋,身穿粗布短衣,腰系围裙,敲打着林间树木,戏耍着河中清流。他有时独行在旷野之中,吟咏古诗,来往徘徊直到月亮下山,兴致尽了才痛哭着回家。当时的人们都把他比作春秋时楚国的狂人接舆。陆羽与僧人皎然是最好的朋友。皇上曾下诏任命陆羽为太子文学。
陆羽嗜好喝茶,创制了茶道的精妙理论,著有《茶经》三卷,论述茶道的根源、茶道的方法、茶道的器具,被当时的人称为“茶仙”,天下人由此渐渐懂得喝茶了。卖茶的店家用瓷土陶制出陆羽的塑像,奉为神来祭祀,每买十件茶具,就送一具陆羽的塑像。当初,御史大夫李季卿到江南任宣慰使,他喜欢喝茶,知道陆羽的名声,就派人召陆羽来。陆羽身穿农夫的衣服提着茶具进入衙门。李季卿说:“陆先生精于茶道,天下了解。扬子江的中泠泉水又极为绝妙,如今二妙碰到一起,千载难逢,陆先生不可错过这个机会啊。”喝完茶,李季卿命令家奴付给陆羽茶钱,陆羽感到很羞愧,改著《毁茶论》一篇。
陆羽与皇甫补阙交好,当时尚书鲍防在越中,陆羽前往依附他。皇甫冉写序送给他说:“君子推究儒、佛二家的名理,穷尽诗歌的丽则,遥远的别馆,孤零的岛屿,有船通行的地方就一定要去;有鱼梁钓矶之处,可随意前往。那越中地方是著名的山水之乡,军门又承担这朝廷节钺的重任。鲍长官是了解先生爱惜先生的人,会对先生解衣推食,倍加关照,先生此去怎能是仅仅品尝镜湖的鱼,赏若耶溪的月而已呢?”
陆羽的诗文集和《茶经》流传至今。