2020届高三语文一轮复习语言运用题-压缩语段学案 8页

编号 ‎ ‎ 课题 语言运用题——压缩语段 周次 ‎ ‎ 主编人 ‎ ‎ 审核人 ‎ ‎ 审批人 ‎ ‎ 课时 ‎2‎ 姓名 ‎ ‎ 班和组 ‎ ‎ 组评 ‎ ‎ 师评 ‎ ‎ 学习 目标 知识目标：了解压缩语段的常见形式。‎ 技能目标：1、培养对语段的理解、分析和概括能力。‎ ‎2、掌握压缩语段的步骤、具体方法和注意点。‎ 情感目标：培养学生准确、严谨的求学精神。‎ 学习 重点 ‎1、培养对语段的理解、分析和概括能力。‎ ‎2、掌握压缩语段的步骤、具体方法和注意点。‎ 学习 难点 培养对语段的理解、分析和概括能力。‎ 学法 指导 自主学习与合作探究相结合 学习过程 自 ‎ ‎ 主 ‎ ‎ 学 ‎ ‎ 习 一、 回顾新闻类压缩的类型及方法 二、 概括语段内容要点考点阐释 这种题一般要求将语段内容简要概括出来，提出枝节，保留要点，答题时做到简明扼要。根据表达方式，其一般分为记叙性文段的压缩、说明性文段的压缩、描写性文段的压缩和议论性文段的压缩四种。‎ 三、概括语段内容要点压缩方法 ‎1、记叙性文段的压缩方法：抓主干，删枝叶。即抓住所叙述事情的主干，看原语段写了什么事情，有几个情节，它们之间的关系是什么，哪些情节对刻画人物紧要，哪些是附带东西。即先找出叙述的对象是谁，叙述的是什么事，结果如何。值得注意的是不同字数的压缩要求：要求20字左右，则只取其一级信息——谁，干什么；要求30字左右，则取其二级信息——还要写出简略过程（要特别注意其中的动词）；要求50字左右，则可以去其三级信息——还要写出典型细节。这里的字数只是用来说明压缩的相对详略。‎ 例1：(2010年福建卷)阅读下面两则材料，回答问题。‎ 材料一：近年来，我国不少人喜欢西方的一些节日，如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。‎ 材料二：据报道，春节期间，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农历大年初一被定为该州的法定节日。在英国，近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人佳，看龙腾狮舞，品中国小吃，享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。‎ 用一句话概括以上材料的内容。‎ ‎【参考答案】节日文化相互交融。‎ ‎2、说明性文段的压缩方法：层次切分法。说明性文段往往层次清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”，把语段的层次划清后，提炼各层次的要点，然后各要点相加，最后进行比较整理，使之符合题干的要求即可。‎ 例：下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，‎ 不超过50字。‎ ‎    菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的尽早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。‎ 参考答案：菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏花卉，依据花序、花期、花瓣分为多种类型，可供食用药用，是高雅不屈的象征。‎ ‎3、议论性语段的压缩方法：关键语句突破法。对议论性的语段压缩必须运用“关键语句突破法”，如有中心句即是语段的主要内容；如果没有中心句，就必须找出对语段内容起概括作用的关键句，再进行“翻新改造”就可以了。‎ 例：将下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张。（不超过22个字）     我觉不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有起来强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色；而席勒的《阴谋与爱情》的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向应当从面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别把他指点出来，同时我认为作家不必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。‎ 答案：文学作品的倾向应当从场面和情节中流露出来。‎ 四、“提取关键词”型考点阐释 ‎1、提取关键词，指从给定的语段材料中筛选出代表主要信息的关键词语。‎ 需要注意的是，与归纳概括信息题的不同。提取的关键性词语的答案一般就在所给语段中，不需要我们自己去概括，或者用我们的理解来替代本来就存在的关键信息；而概括信息大多数情况则是对所给信息进行分析、归纳、整合，在语言表述上，可以是所给语段中现成的关键性词语，也可以是高度概括了的能够替代原语言信息的词语。‎ ‎2、提取关键词的方法和步骤：‎ 第一步，分析语段的基本内容，如陈述或说明的对象、主要事件或议论的中心观点。‎ 第二步，找出与主要陈述对象相对(照、呼)应的谓语动词或具有总结、小结、转折等意味的词语，它们往往提供或暗示主要信息，有的甚至就是关键词。‎ 第三步，选定词语后，再次对照原文进行比较，确定是否表达出了文段的主要内容。‎ 基本程序：压缩内容——提取主干——筛选比较——整合表达(一般可以表述为：“谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构，即语段的陈述对象、主要事件或议论的中心观点，以及与主概念相对应的谓语 (动词或形容词)或总结性的词语。)‎ 另外，在做题过程中，还要注意：‎ ‎(1)题干中“词”与“词语”的不同。“词语”可提取短语，如四字短语，而“词”一般是双音节词。‎ ‎(2)关键词语一般是名词、动词、形容词，不会是虚词。‎ ‎(3)书写时注意顺序，因为不少题暗含顺序的要求。最好按原文顺序书写。‎ 例：提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词。‎ 生态美学的研究对象是生态学和美学各自研究对象的交叉部分。生态学研究物种之间的共生关系，也包括人与环境的和谐；美学研究人与现实（自然、社会、艺术）的审美关系。生态学和美学的结合点在于人与自然关系的和谐。从学科性质上看，生态美学的最终落脚点在美学。从研究方法上看，生态美学可能引入自然科学方法，但是更根本的是人文科学的方法。庄子体会到鱼在水中畅游的快乐，现代人体会到藏羚羊趋于灭绝的痛苦，只能进行体验，不能以科学实验来证明。‎ ‎［答案］生态美学 和谐 美学体验 ‎［讲评］首先应该了解这一段话说明的对象是“生态美学”，第二、三句说明“生态美学”主要在于“和谐”，第四句说明学科性质是“美学”，最后的第五、六句说明“生态美学”的研究方法是“体验”。所以，这几个关键词也就确定下来了。‎ ‎ ‎ 合 作 探 究 一、考点类型 ‎ ‎ 二、答题方法 ‎ ‎ 三、注意要点 ‎ ‎ 自 ‎ ‎ 我 ‎ ‎ ‎1、用简要语言概括下面一段文字的主要内容。‎ ‎    在八月冷漠的天空下，辽阔的田野寂静无声。炎夏已经悄悄地溜走了；农忙后的田野，留下一片凄凉的景象。一眼望去，道路两边全是光秃秃的麦茬地，看不 检 ‎ ‎ 测 见麦捆和麦垛，收割过的牧草地里，牲口垂头丧气地来回走动着。成熟了的玉米忧郁地发出沙沙的响声，成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起，又像下雹子似的纷纷散落在满是尘土的道路上。百舌鸟在割过的牧草地上空低飞盘旋。突然，在你头顶的上方，一只乌鸦绝望地叫了一声飞走了。于是，一种惆怅的感觉会向你的心头袭来，勾起你无限的愁绪。‎ ‎［答案］八月秋野凄凉的景象会勾起人无限的愁绪。‎ ‎2、下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程，请概括这个过程的三个阶段。‎ ‎    据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射人肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞进人血液，随着循环系统进入其他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对病人肿瘤部位加热，人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部。经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。‎ ‎ (1)第一阶段：                                                  (不超过15个字)‎ ‎ (2)第二阶段：                                                  (不超过15个字)‎ ‎(3)第三阶段：                                                   (不超过20个字)‎ ‎【参考答案】 第一阶段：注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解；第二阶段：加热肿瘤部位产生热休克蛋白；第三阶段：热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。‎ ‎3、下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字，请用三句话概括它三个方面的内容。‎ ‎    图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响，一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰“文化快餐”，对知识的获取满足于感性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛，阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以“戏说”满足读者的猎奇窥秘心理。也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调回归传统，忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求，正在误导着年轻一代。‎ ‎（1）第一方面：                                       （含标点符号，不超过15个字）‎ ‎（2）第二方面：                                       （含标点符号，不超过15个字）‎ ‎（3）第三方面：                                       （含标点符号，不超过15个字）‎ ‎  【参考答案】 ①满足于感性地获取知识。②满足于猎奇而忽视整体。③强调回归传统而忽视创新。‎ ‎4、阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分)‎ ‎        科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略 施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化咸有机碳，封存于水生生物体内。‎ 参考答案：(1)吸碳；(2)“略施魔法”；(3)光合作用。‎ 小结 收获 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 存在问题 ‎ ‎ ‎ ‎