西藏自治区林芝市第二中学2019-2020高一期中考试语文（藏文班）试卷 4页

www.ks5u.com 藏文班汉语文试题 考试时间：120分钟 分值：100分 一、知识与运用：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。‎ ‎1.下列词语加点字读音全都正确的一项是（ ）‎ A. 对称（chèng） 镂（lòu）空 显露（lòu） 血（xué）浆 B. 惩（chěng）罚 干瘪（bié） 埋（mán）怨 恒（héng）星 C. 供应（yīng） 兴（xìng ）旺 陷（xiàn）阱 摧（cuī）毁 ‎ D．逮（dǎi）到 厌恶（wù） 分担（dān） 煞（shà）有介事 ‎ ‎2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）‎ A. 俯仰 镌刻 翡翠 冠冕堂皇 B. 尝还 涰泣 横跨 怏怏不乐 C. 报怨 扼杀 错综 沧海一栗 D. 描蓦 凌空 空袭 小题大作 ‎ ‎3.下列词语的解释错误的一项是( )‎ A. 渺无人烟：形容十分荒凉。‎ B. 骇人听闻：使人听了非常吃惊。‎ C. 严阵以待：一切准备就绪。‎ D. 隔靴搔痒:比喻说话作文等不中肯，没有抓住解决问题的关键。‎ ‎4.下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一组是（ ）‎ A. 高尚——卑鄙 烦恼——开心 阻止——允许 稚拙——老练 B. 迅速——猛烈 掩盖——暴露 温柔——变态 轻柔——粗重 C. 密切——疏远 可爱——可憎 皎洁——昏暗 付出——索取 D. 费解——易懂 新鲜——陈旧 丰富——单调 幸福——痛苦 ‎5.下列各项感情色彩不完全一致的一项是（ ）‎ A. 谦逊 纤细 垂头丧气 理直气壮 B. 果断 领袖 奋不顾身 锲而不舍 C. 吹捧 告密 心不在焉 一蹶不振 D. 发动 保护 难分难解 呼风唤雨 ‎6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) ‎ A.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。‎ B.我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!‎ C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 ‎ D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。‎ ‎7.下列各项句子的修辞手法判断不正确的一项是（ ）‎ A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（比喻）‎ B.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复）‎ C.蜜蜂给我们引路。（拟人）‎ D.金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱。（夸张）‎ ‎8.下列各项中的标点符号使用有误的一项是（　 ）‎ A.“好吧。”他说，“我相信你能行！”‎ B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……‎ C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。‎ D.在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？‎ ‎9.下列各句中画线的关联词语，使用不恰当的一项是( )‎ A.即便是在美国的小城镇，中餐馆也很容易找到。‎ B.解放军战土坚守孤岛，无论条件多么恶劣，他们都不曾退缩。‎ C.交通事业迅速发展，反而为城乡物资交流提供了更便利的条件。‎ D.尽管中国空间站的实验柜体积小，但实验支持能力不亚于国际空间站同类 设备。‎ ‎10.下面句子没有语病的一项是（ ）‎ A.通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解安全常识，使市民增加了安全意识。‎ B.为了创建文明城市，作为队长，不管遇到的事情怎样恶劣，他都坚持下来了。‎ C.这种“大雪压青松，青松挺且直”的高风亮节是我们永远学习的榜样。‎ D.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节 食造成的。‎ ‎11.下面语境中表达得体的一项是（ ）‎ A.喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。‎ B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。‎ C.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。‎ D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币‎1千克?”‎ ‎12.将下列词语铁路与单横线处排序完全恰当的一项是（ ）‎ ‎①丰富 ②提升 ③开阔 ④养成 ⑤感受 阅读文学作品有助于语言学习的进一步深入，有助于 良好的阅读习惯， 视野, 人生体验, 思想境界, 更为精彩的人生。‎ A.④③⑤②① B.②①⑤④③‎ C.④③①②⑤ D.②①③④⑤‎ 二．阅读（24分）‎ ‎（一）文言文阅读（6分）‎ 阅读下面的文言文，完成13—14题。‎ 楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。‎ ‎13.下列解释有误的一项是（ ）‎ A．缀以珠玉 缀：连接，紧跟。‎ B．饰以玫瑰 饰：装饰 C．为木兰之柜 为：做 D．熏以桂椒 熏：用，拿 ‎14.选出由这个故事形成的一个成语（ ）‎ A．明珠暗投 B．鱼目混珠 C．有眼无珠 D．买椟还珠 ‎（二）阅读下面一段文字，完成15-18题。（18分）‎ ‎ 乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦的聪明机灵令人吃惊，它被人们亲切地称为“鸟中的诸葛”。‎ ‎ ‎ ‎ 在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦。因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。还有，乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。‎ ‎ 长大后的小乌鸦很孝顺父母。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。‎ ‎ 乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢!‎ ‎ 新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。‎ ‎ 草原上的乌鸦还会衔着羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。‎ ‎ 但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至。久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早巳闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。‎ ‎15．文章介绍了乌鸦怎样的特点?(4分)‎ ‎ ‎ ‎16．概括说说“乌鸦是鸟中诸葛”具体表现在哪些方面?(任选三处)(6分)‎ ‎(1) ‎ ‎(2) (3) ‎ ‎17．这也许是人们厌恶乌鸦的原因”一句中加点词可否删去，为什么?(4分)‎ ‎ ‎ ‎18．请你设计一则“保护野生动物”的宣传语。(4分)‎ ‎ ‎ 三、写作。（40分）‎ 心态，即心理状态。一个人的心态很重要。一个幸运儿，如果心态不正常的话，可能身在福中不知福；一个命运坎坷的人，如果有良好的心态，照样能够笑口常开。评价自己，也要有良好的心态，如果把自己看得过重，那就很可能拒绝指教，陷入孤立；如果把自己看得低一些，用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的人和事，许多事情也许会迎刃而解 ‎　 请以心态为话题，写一篇文章。所写资料务必在心态的范围之内。‎ ‎【注意】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于600字；⑤不得抄袭。‎ 参考答案 ‎1.B 2．C 4.A 7.C 8.B 11..C 14.C ‎3.“况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”主要迎合贾母、邢夫人、王夫人、黛玉和探春、迎春、惜春三姐妹。‎ 5. ‎（4分）①倔强刚直，意志坚定。幺爷坚决守护古老的银杏树，面对儿子的情感拉拢和村长的利诱威逼，没有丝毫的动摇妥协。②有眼光，有远见。幺爷为乡村环境被破坏而痛心，斥责村长的见利忘祖，斥责村人卖树求富的“败家子”行为。③冷静睿智。在施工队强行推进，银杏树面临毁灭之际，幺爷借助文物局的力量，保护了银杏树。④思想开明。幺爷是全县第一个自愿死后火化并树葬的农民，是一个摒弃了传统丧葬观念、有环保意识的人。‎ ‎6.（4分）①银杏树是贯穿全文的线索。小说从二货提酒去幺爷家游说卖银杏树一事写起，以村长大军与幺爷围绕银杏树展开的较量为主要情节，以银杏树叶飘落在幺爷骨灰上收尾，银杏树贯穿于小说始终，是各方矛盾的焦点。②银杏树是小说抒情的载体。小说五六七三段对银杏树的描写，具有浓郁的抒情色彩，突出了银杏树在村人生活中的意义；小说最后一段描写银杏树叶如漫天纸钱飘撒在幺爷骨灰上的动人景象，渲染了悲凉的气氛，表达了对幺爷的哀思。③银杏树衬托了幺爷的形象。银杏树古老而充满生机，用自己的阴凉和金黄的树叶给村人以庇护，就像幺爷年高而睿智，为守护银杏树、守护乡村的传统文化和生态环境而斗争不止。④银杏树是乡村传统文明的象征。银杏树历史悠久，是先人给予后人的荫庇，也是质朴、和谐、宁静的乡村文明的象征。（答对1点得2分）‎ ‎9.（1）锋利。（2）匹敌、相当。（3）排列座次，这里是招致、统制。‎ ‎10.（1）一个戍卒发难就毁掉了天子七庙，皇子皇孙都死在人家手里，被天下人耻笑，是什么原因呢？（得分点：作难 隳 为 何也）‎ ‎（ 2）这种说法与拿刀刺人，把人杀死后，说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同？（得分点：是 何异于 非我也 兵）‎ ‎12.风急－冷  天高－人渺小、孤独   猿啸－哀   鸟飞回－孤独 ‎13（1）用心躁也 （2）万里悲秋常作客 百年多病独登台（3）闻道有先后 术业有专攻 ‎15.②并不是多吃蔬菜就能保证身体营养均衡。‎ ‎③并不是体重降下来了身体就健康了。（一句2分，两句4分）‎ ‎16.【角度点拨】①“积”的过程是渐进的过程，因为知识是一个不断积累的过程；②人的道德情操也是不断培养与提高的过程；③积累。 　　【相关拓展】①积薄而厚，聚少而为多。——《战国策》 　　②陶罐积累资料。唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类贴切着标签，整齐地放在一个七层的架子上，他平时收集到了资料，按不同门类投到各自的陶罐中。 　　③契诃夫的创作题材。有一天，几个青年问俄国作家契诃夫：“怎样才能获得创作题材？”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说：“这里有100个题材。”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷，日记中所记的每一个材料都生动、感人。有个青年说：“真想买几个回去，这些材料太好了。”契诃夫笑着说：“题材是无法用金钱买到的，每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。”‎