语文卷·2018届河北省冀州中学高二上学期第四次月考（2016-11） 16页

河北省冀州市中学2016-2017学年高二上学期第四次月考 语文试题 注意事项：‎ ‎1．本次考试的试卷分A卷和B卷，座位号为奇数的做A卷，座位号为偶数的做B卷，请同学们认真核对。‎ ‎2．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答卷前，考生务必自己的姓名、考场号、班级填写在答题卡和答题纸的相应位置，否则，漏填或错填一律扣5分。‎ ‎3．选择题按题号涂卡，考试结束后，将答题纸和答题卡对应一致，并交回。‎ 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（6分，每小题2分）‎ 阅读下面的文字，完成1-3题。‎ 古琴是汉民族最早的弹弦乐器，有文字可考的历史有四千余年，在孔子时期就已盛行，是汉文化中的瑰宝。她以其历史久远，文献浩瀚、内涵丰富和影响深远为世人所珍视。‎ 根据文献记载，先秦时期，古琴除用于郊庙祭祀、朝会、典礼等雅乐外，一度盛兴于民间，深得人们喜爱，用以抒情咏怀。关于这一点，我们可以从当时的民间诗歌集《诗经》中的许多作品那里得到印证，如《诗经•小雅•鹿鸣》：“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴”，这说明古琴至少在春秋时期，便是一件在民间非常普遍、非常受古人喜爱的乐器。‎ ‎ 唐宋以来历代都有古琴精品传世。存见南北朝至清代的琴谱百余种，琴曲三千首，还有大量关于琴家、琴论、琴制、琴艺的文献。遗存之丰硕堪为中国乐器之最。‎ ‎ 关于古琴的起源，有“伏羲作琴”、“神农作琴”、“舜作五弦之琴以歌南风”等说。作为追记的传说，可不必尽信，但既然传为先古圣贤所作，古琴理所当然地成为发扬先贤道德精神的工具。因此，其制作过程中的每一个环节，都蕴含着特殊的意义。例如，古琴的形状以前宽后狭为标准，其实是象征尊卑的意涵。《风俗通》中记载了：“琴长四尺五寸，法四时五行也；七弦者，法七星也，大弦为君，小弦为臣，文王、武王加二弦，以合君臣之恩。”说明了古琴最初的尺寸象征四时五行，到后来文王、武王加的二弦，则是有君臣之恩的意义在里面。至于古琴上的十二徽分别象征十二月，而居中最大的徽代表君王，象征闰月。另外，古琴有“泛音”“按音”和“散音”三种音色，则分别象征天、地、人之和合。‎ ‎ 所谓“焚香操琴”，对琴乐艺术的欣赏，讲究的是一种“净”与“静”的体现。古琴音乐之所以能够给予人们一种曲调高古的意境，这是因为古人对于弹琴的时机、心情、仪容以及气氛，甚至在对象的选择上，都是非常讲究的。有所谓“六忌、七不弹”之说。“六忌”‎ 是指大寒、大暑、大风、大雨、迅雷以及大雪六种天气气候，“七不弹”则是指：闻丧者、奏乐时、事冗时、不净身、衣冠不整、不焚香以及不遇知音等七种情况，都不是弹琴的好时机。‎ 古时，琴、棋、书、画并称，用以概括中华民族的传统文化，历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，而在棋术、书法、绘画中居首位。古琴被视为圣人治理国事的圭臬，君子修身养性的凭借，所以只要是违反了圣人与君子的风范，一律不准弹琴。班固在《白虎通》中记载：“琴者，禁也。所以禁止于邪，以正人心也。”可见古琴又有禁止淫邪以匡正人心的蕴含。因此，比起其他中国乐器，古琴更能体现中国传统文化的深厚底蕴，展现出君子修身养性的精神境界。 ‎ ‎（选自2011年7月15日中国国学，有删改）‎ ‎1．下列有关“古琴”的描述，不符合原文意思的一项是（     ） ‎ A．作为发扬先贤道德精神工具，古琴又被人们赋予许多特殊的含义，如其十二徽分别象征十二月。 ‎ B．先秦时期，古琴除了作为雅乐出现在许多重大神圣的场合外，还被人们用来抒情咏怀，在民间流行，深受人们欢迎。 ‎ C．古琴在中国虽然有悠久的历史，但是关于谁最早制造了古琴这个问题，一直没有令人信服的答案，许多说法也仅是传说而已。 ‎ D．古时，琴、棋、书、画并称，用以概括中华民族的传统文化，而作为中华民族最早的弹弦乐器，古琴早在孔子时期就已经非常流行。 ‎ ‎2．下列理解，不符合原文意思的一项是（    ） ‎ A．古琴清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，因此，比其他中国器物更能体现中国传统文化的深厚底蕴。 ‎ B．古人对弹琴的各种条件及弹琴对象的选择十分讲究，这也是古琴音乐能让人感受到曲调高古的意境的原因。 ‎ C．在中国，古琴是遗存最为丰富的一种乐器。不仅有许多古琴精品传世，还有大量的琴谱、琴曲被保留了下来。 ‎ D．古琴被认为有禁止淫邪以匡正人心的蕴含，是圣人治理国事的准则，它的地位是棋术、书法、绘画所不能比的。 ‎ ‎3．根据原文内容，下列理解和表述不正确的一项是（      ） ‎ A．关于古琴演奏，古人有“六忌、七不弹”的说法，古人认为如果遇上大风大雨等恶劣天气，或者哪怕只是事务繁杂、衣冠不整都不是弹奏古琴的好时机。 ‎ B．《诗经》中有许多诗歌内容涉及古琴，可见，在春秋时期或者更早，古琴就已经是一件受到人们欢迎的乐器。‎ C．古琴在制作过程中的每一个环节都有特殊的意义和文化内涵。如“文王、武王加二弦”之举赋予了古琴君臣之恩的含义，“泛音”“按音”和“散音”三种音色则分别象征天、地、人之和合等，这些在《风俗通》中都有记载。 ‎ D．古琴清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，它与棋术、书法、绘画被视为文人雅士修身养性的必由之径。‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（16分）‎ 阅读下面的文言文，完成4-7题。（4-6题，共6分，每题2分，7题10分，共16分）‎ 袁盎者，楚人也，字丝。父故为群盗，徙处安陵。高后时，盎尝为吕禄舍人。及孝文帝即位，盎兄哙任盎为中郎。‎ 绛侯①为丞相，朝罢趋出，意得甚。上礼之恭，常目送之。袁盎进曰：“陛下以丞相何如人？”上曰：“社稷臣。”盎曰：“绛侯所谓功臣非社稷臣社稷臣主在与在主亡与亡方吕后时诸吕用事擅相王刘氏不绝如带是时绛侯为太尉主兵柄弗能正。吕后崩，大臣相与共畔诸吕，太尉主兵，适会其成功，所谓功臣，非社稷臣。丞相如有骄主色。陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。”后朝，上益庄，丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我！”盎遂不谢。‎ 及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系清室，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。绛侯得释，盎颇有力。绛侯乃大与盎结交。‎ 袁盎常引大体慷慨。宦者赵同以数幸，常害袁盎，袁盎患之。盎兄子种为常侍骑，持节夹乘，说盎曰：“君与斗，廷辱之，使其毁不用。”孝文帝出，赵同参乘，袁盎伏车前曰：“臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载！”于是上笑，下赵同。赵同泣下车。‎ 上幸上林②，皇后、慎夫人从。其在禁中，常同席坐。及坐，郎署长布席，袁盎引却慎夫人坐。慎夫人怒，不肯坐。上亦怒，起，入禁中。盎因前说曰：“臣闻尊卑有序则上下和。今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主岂可与同坐哉！适所以失尊卑矣。且陛下幸之，即厚赐之。陛下所以为慎夫人，适所以祸之。陛下独不见‘人彘’乎？”于是上乃说，召语慎夫人。慎夫人赐盎金五十斤。‎ 然袁盎亦以数直谏，不得久居中，调为陇西都尉。‎ 节选自司马迁《史记》（中华书局）‎ ‎①绛侯：即周勃，刘邦的开国大臣。②上林：秦汉时皇家猎场。‎ ‎4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）‎ A．绛侯所谓/功臣非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相/王刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉主兵/柄弗能正。‎ B．绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相/王刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉/主兵/柄弗能正。‎ C．绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉/主兵柄/弗能正。‎ D．绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉主/兵柄弗能正。‎ ‎5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2分）‎ A．谏，主要指规劝君主、尊长和朋友，对其言行提出批评或劝告，使改正错误。从春秋时齐桓公开始，我国历代统治者都设有谏官，如汉朝的“谏大夫”， “谏议大夫”，唐朝的左、右拾遗均是谏官文言文袁盎者，楚人也，字丝．．．阅读附答案文言文袁盎者，楚人也，字丝．．．阅读附答案。他们的主要职责就是向君主提意见。‎ B．舍人，本指官名，私门之官。通常指门客，战国及汉初王公贵族常养一些食客，这些食客及亲近左右通称舍人，后来也用来俗称显贵子弟。‎ C．孝文帝即汉文帝，“孝文”是谥号。谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根据其生平事迹与品德修养所给予的称号，用来褒扬死者，如齐宣王的“宣”，周厉王的“厉”。‎ D．皇后，皇帝的正妻。在后宫的地位就如同天子，是众妃子之主。古代皇后所居的寝宫多位于后宫正中央，因此皇后寝宫可称为正宫或中宫。中宫、正宫也就成了皇后的别称。‎ ‎6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）‎ A．袁盎出身卑微，父亲曾当过强盗，吕后掌权时，他还是寄身吕禄门下的家臣，孝文帝时靠哥哥保任他为中郎。‎ B．袁盎有些行为可以说公私兼顾。宦官赵同受文帝宠幸，因为他常常忌恨袁盎，袁盎对他也头痛。于是找机会当面羞辱了赵同，但文帝因他所言符合礼的规矩，只能笑一笑，让赵同下车。‎ C．孝文帝一次带着皇后和慎夫人到上林苑打猎，举行皇家宴会，袁盎拉慎夫人入座，惹慎夫人很生气，不肯入座，皇帝也很恼怒，起身进入内室。后来经袁盎解释原因，皇上和慎夫人原谅了他。‎ D．袁盎直言敢谏，他曾在孝文帝面前说周勃的坏话，要文帝坚守君臣礼节，致使周勃很恨他，但在周勃被无辜下狱时，他又替周勃辩说，使周勃因而获释，两人又成了好朋友。‎ ‎7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我！”盎遂不谢。（5分）‎ ‎（2）臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载！（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（11分）‎ 阅读下面诗歌，完成8～9题。‎ 送别杜审言①‎ 宋之问 卧病人事绝， 嗟君万里行。‎ 河桥不相送， 江树远含情。‎ ‎ 别路追孙楚②， 维舟吊屈平。‎ 可惜龙泉剑， 流落在丰城。‎ 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。‎ 离堂思琴瑟，别路绕山川。‎ 明月隐高树，长河没晓天。‎ 悠悠洛阳道，此会在何年。‎ ‎【注】①公元698年，杜审言坐事贬吉州司户参军，宋之问写此诗以赠。‎ ‎ ②孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。‎ ‎8．宋之问诗首联中的“嗟”字内涵丰富，含有多重情感，请结合全诗简要分析（5分）‎ ‎9．同为送别诗，两首诗都情真意切，感人至深。但在抒情方式上又各有特点，请分别结合两首诗的颈联简要分析（6分） ‎ ‎（三）名篇名句默写（8分，诗词默写5分，美文默写3分）‎ ‎10．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） ‎ ‎（1）                ，匹夫不可夺志也。‎ ‎（2）何处望神州，                           ？‎ ‎（3）念天地之悠悠，                          。‎ ‎（4）青林翠竹，                       。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。‎ ‎（5）公孙衍、张仪，岂不诚大丈夫哉？                       ，安居而天下熄。‎ ‎11．美文默写。（3分） ‎ 没有了征人送行，有怎会有 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一句句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的互相安慰？‎ 三、实用类文本阅读（21分）‎ ‎12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（21分）‎ 王西京的长安精神 徐进 ‎1946年8月，王西京出生在西安的一个贫苦家庭。“纯属天性，没有家传”的他，从临摹小人书、连环画中的人物开始。初中时，王西京有幸遇到了启蒙他“真正进入艺术的导师”——画家于正常。恩师的精湛画技和嘉言懿行都成为王西京一生学习的标模。‎ ‎1966年9月，王西京以优异的成绩毕业于西安美院附中并考入西安美术学院。而一场突如其来的政治革命却彻底毁灭了这个年轻人的深造之路。随后，“噩梦”接二连三地袭来。先是父亲的历史冤案，自己也被牵连其中，接着是恩师惨遭冤杀。一出历史的悲剧让年轻的王 西京刻骨铭心，这也构成了他后来表现“英雄主义”的作品中带有强烈悲怆情怀的根本原因。‎ ‎1984年，王西京创作了中国画《远去的足音》，这是他现实主义题材走向成熟的标志性作品。一种崇高的精神气节，一种悲壮的苍凉情绪，王西京在创作中对此境界的渲染，于严谨中显 出厚重，在壮烈中透出哀伤。‎ ‎1985年王西京结束了18年的编辑生涯，开始着手创建西安中国画院。当时的“西安中国画院”还是一个没有一寸土地、没有一分钱的民间团体。那时，画院没有房，办公地点就设在王西京的家里，迎来送往，家人成了义务的“接待人员”。画院没有钱，他就自掏腰包，把数万元稿酬都贴补到了上面。‎ ‎“有人说我创办画院是自寻枷锁，我觉得，画家可以超脱，可以潇洒些，但不可不为社会做些事情，西安的现代文化繁荣应该是一代人的事，而不是几个 人出名的事，我们做了一些奠基工作，牺牲是值得的。”终于，五年之后，一座大楼矗立在西安南郊，它是西安历史上第一所专业美术创作机构，从此，古城的美术事业有了属于自己的“家”。‎ 如今，西安中国画院已聚集了150多位有造诣的画家，成为西安学术研究与艺术创作的基地及对外交流的一个重要窗口，同时也成就了一批中青年艺术家。　‎ 随着阅历与认识的逐渐深入，大河意象开始成为王西京创作中不断感悟、探寻和发掘的一个重要主题。几十年来，他多次前往青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、河南、山东等地采风写生，用心触摸黄河的脉络，在大河的赐予中领受民族历史与文化的深厚、瑰丽和博大，体会着生生不息、百折不挠、一往无前的气魄和精神，同时也寻找着艺术表现的契机和可能。‎ 在王西京的笔下，写尽千古风流人物是他另一项重要的“宏大叙事”，与其现实主义题材作品可谓“双峰并峙”‎ ‎。从1981年创作的屈原《天问》开始，他让一组又一组历代俊杰在笔端“复活”，汇集成了一幅描述中国历史的波澜画卷。1982年，王西京创作了《李逵探母》，可视为其以“中西融合”造型模式表现古人的代表之作，作品以情感人，在侧重写实的人物画中融合了写意笔墨的表现性元素。‎ ‎20世纪60年代初，以赵望云、石鲁为首的“长安画派”的6位代表人物在刚落成不久的中国美术馆举办了“西安美协中国画研究室习作展”。“长安画派”由此声名鹊起，这群西北画坛锐意改革的艺术精英以其强烈的现实精神和浓郁的地域特色进入世人视野，书写了现代中国画史上光辉的一页。‎ 而半个世纪以后的今天，王西京接过老一辈艺术家的衣钵，旗帜鲜明地提出了博大、雄强、开放、宽容的“长安精神”，并带领陕西美协的团队以此为方向，奋发向上、开明进取，大刀阔斧地改革求新。‎ ‎“作为生息于古都这块文化沃土上的长安画派后来者，在一个波澜壮阔、史无前例的改革开放年代，面对飞速激进、国运复兴的时代潮流，意欲巅峰图造，再振长安画坛雄风的锐志便成为一种必然。”‎ 相关连接 ‎①中央美术学院教授、博士生导师邵大箴评价道：“《黄河，母亲河》是王西京的扛鼎之作，这位有中西绘画全面技巧的艺术家，几十年来在中国画领域有卓越的奉献，但他不满足于已取得的成就，一直在思考如何运用自己综合的功力与修养，创造既为大众所喜闻乐见，又有高雅品质、正大气象和纯正品格的作品，在艺术创造上有新的突破。《黄河，母亲河》是他走向新艺术历程的标志。”‎ ‎②王西京先生就是这样一个具有文化身份的现代人。从他的生活与创作经历我们可以看出，他是肩负历史使命的艺术家。他的中国人物画创作，其表现方式和艺术风格，既有中国传统文化的一面，也有对现代文化积极推动的一面；既有现实精神一面，同时又独具人文情怀。（选自徐文景《品评王西京先生的中国人物画》）‎ ‎（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（4分）‎ A．父亲的历史冤案，恩师的悲惨遭遇让年轻的王西京刻骨铭心，因而后来他的作品中都带有强烈的悲怆情怀。‎ B．为了能更好地在大河的赐予中领受民族历史与文化的博大深厚，寻找艺术表现的契机，王西京多次前往黄河沿线地区采风写生。‎ C．没有高等学历，没有显赫家世，王西京依凭天赋和努力在画坛取得自己的成就，用真诚、求实和顽强，书写着属于他自己的美术人生。‎ D．王西京结束18年的编辑生涯，创办了西安中国画院，源于他对西安美术事业的关注以及他自身强烈的社会责任担当意识。‎ E．王西京的作品既蕴含中国传统文化，也有现代文化，既有现实精神，也有人文情怀，这就是他在中国画领域的贡献。‎ ‎（2）作为国家级的专家，王西京对我国当代画坛做出哪些突出贡献？请结合材料简要概括。（5分）‎ ‎（3）“作为生息于古都这块文化沃土上的长安画派后来者”，王西京的创作主要有哪些特点？请结合材料分析。（5分）‎ ‎（4）王西京是享誉海内外的艺术家，具有独特的人格魅力。请结合文本和现实谈谈你的看法。（7分）‎ 第Ⅱ卷 表达题 四、语言文字运用（13-21题，每题2分。22-23题，每题5分，共28分）‎ ‎13．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是 （ ） （2分）‎ ‎①在安全检查座谈会上，有代表指出，当前建筑安全生产形势依然十分严峻，各级领导要以对人民高度负责的精神，以如临深渊的心态，切实抓好安全生产。‎ ‎②他对中国贫困农民的记录是如此具体而微，具体到每一个家庭，再拆取出每一个人物的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。‎ ‎③同学们请务必记住，无论我们在什么时候做什么事都要脚踏实地，登高自卑，决不能好高骛远，妄想一步登天。‎ ‎④在敦煌的夕阳中， 石头铺成的庭院里，野草莓兀自开着花，枇杷树开始结果，周围宁静的让人顿生黍离之感。‎ ‎⑤经验主义局限于一时一地的片面的感性认识，沾沾自喜于一得之功和一孔之见，而忽视理论的指导作用。‎ ‎⑥媒体披露，美国国家安全局对世界35各国家首脑进行窃听活动，其手段无出其右，招致越来越多的国家声讨和批评。‎ A．①③⑤B．②③⑥C．②④⑤D．①④⑥‎ ‎14．下列各句中，没有语病的一项是 （ ） （2分）‎ A．“单独二胎” 政策实施后，新生人口必然会增长，一方面将改善“‎4-2-1‎”的家庭结构，另一方面劳动资源增加，也会减轻劳动人口赡养老年人的压力。‎ B．纵观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。‎ C．根据“中国城乡老年人口状况追踪调查”数据显示看，全国60岁以上老年人口已超过1．84亿，占总人口的比重达13．7%。‎ D．“行者精进，忍者不悔”是高仓健的座右铭，高洁的人品固然让他誉满天下，而高超的演技更是让合作者和朋友们对他念念难忘的原因所在。‎ ‎15．填入文段空白处的词语，最恰当的一组是（2分）‎ ‎ ① 行业内部对负面“偶像”缺少监管， ② 为其站台洗白， ③ 成了宣传负面言行的帮凶， ④ 做出了不良示范，即犯错误者 ⑤ 获益、违法者依然吃香。演艺行业缺乏权威性的行业组织，利益基础上的圈子意识、 ⑥ 不得罪人的“好人”风气大行其道，是造成我国目前演艺行业负面行为得不到遏止的重要原因。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 因为 而且 所以 进而 ‎/‎ 与 B 只有 从而 才 于是 ‎/‎ 和 C ‎/‎ 或 因而 并且 不但 ‎/‎ D 如果 反而 就 更是 反而 ‎/‎ ‎16．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一组是 （ ） （2分）‎ ‎①在座谈会上，抗洪救灾英模代表结合工作实际，广开言路，畅所欲言，为水库除险加固、河流治理、城市供排水、道路交通和经济发展献计献策。 ‎ ‎②女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。 ‎ ‎③毕业时，虽然我们班的同学都没有许下海誓山盟，但是我们在心中一直把彼此当做一辈子的朋友。 ‎ ‎④在热烈的掌声中，这次为期一周的漫长的论证会终于打退堂鼓了。作为东道主的我们，也终于松了一口气。 ‎ ‎⑤戊戌变法后，梁启超发表了大量作品，成为中国学术界的执牛耳者，他对20 世纪中国史学的发展起到了奠基作用。 ‎ ‎⑥这位曾经一文不名的年轻人，扎克伯格，创办了自己的公司facebook，如今已是亿万富翁。‎ A．③④⑥B．②⑤⑥C．①③⑤D．①②④‎ ‎17．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分） ‎ A．在过去的一个星期里，大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出疑问，经过几轮认真的讨论和修改，最终达成共识。 ‎ B．文学作品的魅力在于它剥夺了读者的现实感，赋予读者一种可供体验的情绪内容，使读者付出心甘情愿的代价。 ‎ C．现代通讯的发达使得书信这种古老的交流方式被大众逐渐遗忘，就算是一位学者他也未必清楚一封书信应该由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。‎ D．杨科璋在生命受到威胁的时候，把生存的希望留给了群众，用生命与热血在人民群众的心里塑造了一座永不磨灭的丰碑。 ‎ ‎18．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）（2分） ‎ 在全球化的今天，守护文化多样性，是关涉人类文化发展未来的大问题。在不同文化主体之间，要倡导有创建的交流、理解与对话。这种文化理解是一个双向承认的过程：____________。前者是自觉、内省，后者则是宽容礼让、平等开放。 ‎ A．首先是接触“他者”文化以认识“自身”文化，然后是了解“自身”文化以理解“他者”文化。 ‎ B．首先是了解“自身”文化以理解“他者”文化，然后是接触“他者”文化以认识“自身”文化。 ‎ C．首先是接触“他者”文化以了解“自身”文化，然后是认识“自身”文化以理解“他者”文化。 ‎ D．首先是了解“自身”文化以认识“他者”文化，然后是接触“他者”文化以理解“自身”文化。 ‎ ‎19．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ） （2分）‎ A．当今世界，科技与教育在经济和社会发展中的重要作用与日俱增，科技教育化与教育科技化形成鼎足之势，成为21世纪中国两大支柱。‎ B．这则笑话因为对旧中国办事推诿、漠不关心人们疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，所以，在民间流传很广，几乎家喻户晓。‎ C．张经理语重心长的一席话，如电光石火，让小余心头淤积的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。‎ D．他是个固执的主教练，当人们期待这位以构建进攻体系见长的主教练给火箭队带来实质性变化时，他却萧规曹随，完全沿用了前任主教练的打法。‎ ‎20．下列各句中，没有语病的一项是 （ ） （2分）‎ A．我国的文化遗产是我们民族历史悠久的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。‎ B．近几年了，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上变化，中国海监局调整了工作规划，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。‎ C．春节临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，五折、四折甚至三折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。‎ D．有人批评“汉字听写大会”听写的字词古怪生僻，有故意刁难人之嫌，但更多的人则赞扬这种比赛有助于拯救汉字危机，弘扬中华文化。‎ ‎21．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （2分）‎ 刺绣是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称，分为丝线刺绣和羽毛刺绣两种。‎ ‎________，________。________，________。________，________。四大名绣的产生除了因为本身的艺术特点外，更为重要的原因是绣品商业化。‎ ‎①刺绣主要有苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣四大门类 ‎②就是用针将丝线或其他纤维、纱线以一定图案和色彩在绣料上穿刺 ‎③是中国民间传统手工艺术之一 ‎④以缝迹构成花纹的装饰织物 ‎⑤少数民族如维吾尔族、彝族、傣族等也都有具有自己特色的民族刺绣 ‎⑥它是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术 A．⑤①②⑥③④B．②④⑥③①⑤‎ C．①⑤③⑥②④D．②③⑥④⑤①‎ ‎22．在下面一段文字横线补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 （5分）‎ 该大学的生物学家在长年的野外科研活动中发现，蚂蚁常常会冒着生命危险救援同伴，不过，他们也发现， ① ，这种态度的差异可能与蚁群的生存环境有一定的关系．最热心的救援者通常是那些生活在松软的沙土中、习惯单独外出觅食的蚂蚁。由于 ② ，所以遇到其他蚂蚁受困，更乐于相助。与之相反，那些生活环境相对安全、天敌较少的蚂蚁，比如以坚硬紧实土壤为栖息地的蚂蚁，因为自身不容易陷入险境，所以 ③ 。但它们的冷漠也仅限于袖手旁观而已，并不会对家门口受困的外来蚂蚁进行攻击。‎ ‎23．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，合理增删词语，但不得改变愿意。（5分）‎ 金砖国家为了自己及其他新兴市场和发展中国家的基础设施、可持续发展等项目筹措资金，遵循维护金融主权、合作促发展、公平互利的原则，于2014年7月在巴西峰会上宣布签署成立金砖国家开发银行协议。‎ 五、作文（60分）‎ ‎24．阅渎下面的材料，写一篇不少于800字的文章。‎ 环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂，她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻，陈阿姨也没还嘴，还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈，她夺过陈阿姨手中的扫帚，用脚踩断，并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见况跑开，大妈追赶时被其他市民拦下，但她竟拨110称“农民工打人”，彻底看不下去的市民直接把她团团围住，等待给警方作证。‎ 在警方和目击市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈阿姨3000元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注，有人为陈阿姨点赞，有人为目击市民点赞，也有人为大妈点赞。‎ 对于以上三类人，你更倾向为谁点赞？请综合材料的内容及含义，体现你的思考、权衡与选择。‎ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。‎ 河北省冀州市中学2016-2017学年高二上学期第四次月考语文试题 参考答案 ‎1．D （原文第一段说“古琴是汉民族最早的弹弦乐器”，而不是“作为中华民族最早的弹弦乐器”。）‎ ‎2．A （原文是“比起其他中国乐器，古琴更能体现中国传统文化的深厚底蕴”。 ）‎ ‎3．C （“三种音色则分别象征天、地、人之和合”“在《风俗通》中都有记载”于文无据。）‎ ‎4．C ‎ ‎5．C（C项谥号有褒有贬，周厉王的“厉”是贬义，“杀戮无辜曰厉”。“古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以表彰其功绩，称为谥或谥号”中的“表彰其功绩”错，应为“褒贬善恶”。 ）‎ ‎7．（1）过了不久，绛侯怨恨袁盎说：“我与你的兄长有交情，现在你小子却在朝廷上毁谤我！”袁盎也不向他道歉。‎ ‎（2）我听说与天子共乘高大车舆的人，都是天下的英雄豪杰。如今汉王朝虽然缺乏人才，陛下为什么单单要和一个受过刀锯之刑的人同坐一辆车呢！”‎ 参考译文：‎ 袁盎是楚地人，字丝。他的父亲从前曾经与强盗为伍，后来搬迁定居在安陵。吕后时期，袁盎曾经当过吕后侄吕禄的家臣。等到汉文帝登上了皇帝位，袁盎的哥哥袁哙保举他做了中郎的官。‎ 绛侯周勃担任丞相，朝觐之后，便急急忙忙地走出朝廷，很是踌躇满志。皇上对他非常恭敬，常常目送他。袁盎进谏说：“陛下以为丞相绛侯是什么样的人？”皇上说：“他是国家的重臣。”袁盎说：“绛侯是通常所说的功臣，并不是国家的重臣。国家的重臣能与皇上生死与共。当年吕后的时候，诸吕掌权，擅自争相为王，以致使刘家的天下就像丝带一样的细微，几乎快要断绝。在这个时候，绛侯周勃当太尉，掌握兵权，不能匡正挽救。吕后逝世，大臣们一起共同反对诸吕，太尉掌握兵权，又恰好遇到那个成功的机会，所以他是通常所说的功臣，而不是国家的重臣。丞相如果对皇上表现出骄傲的神色，而陛下却谦虚退让，臣下与主上都违背了礼节，我私下认为陛下不应该采取这种态度文言文袁盎者，楚人也，字丝．．．阅读附答案阅读答案。”‎ 以后在上朝的时候，皇上逐渐威严起来，丞相也逐渐敬畏起来。过了不久，丞相怨恨袁盎说：“我与你的兄长袁哙有交情，现在你小子却在朝廷上毁谤我！”袁盎也不向他谢罪。‎ 等到绛侯被免除了丞相的职位，回到自己的封国，封国中有人上书告发他谋反，于是绛侯被召进京，囚禁在监狱中。皇族中的一些公侯都不敢替他说话，只有袁盎证明绛侯无罪。绛侯得以被释放，袁盎出了不少力。绛侯于是与袁盎倾心结交。‎ 袁盎常常称引些有关大局的道理，说得慷慨激昂。宦官赵同因为不只一次地受到皇上的宠幸，常常暗中伤害袁盎，袁盎为此感到忧虑。袁盎的侄儿袁种担任侍从骑士，手持符节护卫在皇帝左右。袁种劝说袁盎说：“你和他相斗，在朝廷上侮辱他，使他所毁谤的话不起作用。”汉文帝出巡，赵同陪同乘车，袁盎伏在车前，说道：“我听说陪同天子共乘高大车舆的人，都是天下的英雄豪杰。如今汉王朝虽然缺乏人才，陛下为什么单单要和宦官同坐一辆车呢！”于是皇上笑着让赵同下去，赵同流着眼泪下了车。‎ 皇上驾临上林苑，窦皇后、慎夫人跟从。她们在宫中的时候，慎夫人常常是同席而坐。这次，等到就坐的时候，郎署长布置坐席，袁盎把慎夫人的坐席向后拉退了一些。慎夫人生气，不肯就坐。皇上也发怒，站起身来，回到内室。袁盎就上前劝说道：“我听说尊贵和卑下有区别，那样上下才能和睦。如今陛下既然已经确定了皇后，慎夫人只不过是个妾，妾和主上怎么可以同席而坐呢！这样恰恰失去了尊卑的分别了。再说陛下宠爱她，就厚厚地赏赐她。陛下以为是为了慎夫人，其实恰好成了祸害她的根由。陛下难道没有看见过‘人彘’吗？”皇上这才高兴，召来慎夫人，把袁盎的话告诉了她。慎夫人赐给袁盎黄金五十斤。‎ 但是袁盎也因为多次直言劝谏，不能长久地留在朝廷，被调任陇西都尉。‎ ‎8．嗟为嗟叹之意，一叹惜别离，因同知己离别而惆怅；二为故人被贬、宦海沉浮而感伤；三是抒发因病不能亲自送别友人的遗憾之情。四是在愤懑不平友人遭遇中寄托抚慰与希望。（答出一种情感给2分，两种情感给四分，三种情感给5分）‎ ‎9．宋诗用典抒情（1分），借用孙楚和屈原的典故表达友人才学高超却仕途坎坷，寄托诗人对友人的同情和惋惜。（2分）‎ ‎ 陈诗借景抒情（1分），高高的树荫遮掩了西向低沉的明月，滔滔江河淹没在破晓的曙光中，表现时间催人离别和面对离别的不舍之情。（2分）‎ ‎10．（1）三军可夺帅也 ‎（2）满眼风光北固楼 ‎（3）独怆然而涕下 ‎（4）四时俱备 ‎（5）一怒而诸侯惧 ‎11．没有了征人送行，又怎会有为良人缝寒衣的怨妇在七月流火中的叹息？没有了君臣相隔，怎会有“文死谏，武死战”的激昂正气和《出师表》的赤子忠心？没有了父亲去无所侍的小儿女“清辉之臂”‎ 的月下守望，没有了朋友远离塞外风寒的痛苦，又怎会有一出出《阳关三叠》，一枝枝折柳赠别，一涟涟十里长亭的泪，一句句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的相安互慰？‎ ‎12．（1）CD（答C给2分，答D给2分，答E给1分，A．B不给分）（A．“因而后来他的作品中都带有强烈的悲怆情怀”错，原文是表现“英雄主义”的作品中带有强烈悲怆情怀。B．强加因果。E．“这就是他在中国画领域的卓越贡献”不准确，王西京在中国画领域的贡献不止于此。）‎ ‎（2）①热切地关注西安美术事业，创办西安中国画院，培养成就了一批中青年艺术家，推动了陕西美术事业的发展。‎ ‎ ②以全面的中西绘画技巧创造既为大众所喜闻乐见，又有高雅品质、正大气象和纯正品格的作品，在中国画领域有卓越的奉献。‎ ‎ ③继承了“长安画派”的传统，旗帜鲜明地提出博大、雄强、开放、宽容的“长安精神”，带领陕西美协的团队奋发向上、开明进取，大刀阔斧地改革求新，再振长安画坛雄风。‎ ‎（答出1点给2分，答出3点给满分）‎ ‎（3）①现实主义题材，作品中有崇高的精神气节和强烈的悲怆情怀。‎ ‎②以“大河意象”为重要主题，蕴含深厚的民族历史与文化，百折不挠、一往无前的气魄和精神。‎ ‎③内容上，表现古代文人雅士形象，展现了波澜壮阔的中国历史画卷。‎ ‎④将西方绘画技巧融入到中国画笔墨体系中，写意笔墨和写实造型深度融合。‎ ‎（答出1点给2分，答出任意3点给5分）‎ ‎（4）①有社会责任感，具有担当意识：热切关注西安美术事业，独自扛起创办西安中国画院的重任，培养西安的书画人才，为西安的现代文化繁荣做出了突出贡献。（或提出“博大、雄强、开放、宽容的长安精神，并带领陕西美协的团队以此为方向，奋发向上、开明进取，大刀阔斧地改革求新。）‎ ‎②有顽强崇高的精神气节：深造之路被毁，父亲与恩师被牵连进政治漩涡，历史的悲剧让的王西京刻骨铭心，他却将悲痛化为力量融注于艺术追求之中。‎ ‎③自觉肩负历史文化使命：将中西方绘画技巧结合起来，极力刻画中国古代的文人雅士，既发扬传统文化，也积极推动现代文化，兼具现实精神与人文情怀，展现民族历史与文化的瑰丽和博大，体会着生生不息、百折不挠、一往无前的气魄和精神。‎ ‎④王西京先生是当代青年的楷模，他的人格魅力启示我们：一个人要有远大的目标，坚定的信念，拼搏的精神，更要有强烈的社会责任意识，这样不仅能为祖国发展、民族振兴尽一份力，也能够促进我们自身的成熟与完善。‎ ‎（结合文本6分，共3点，每点2分；结合现实1分）‎ ‎13．A（如临深渊：意思是战战兢兢地好像来到了深水潭边，形容谨慎戒惧，也说如履薄冰。具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深，不能误用为看见高山觉得自己很渺小。黍离之悲：指对国家残破、今不如昔的哀叹，也指国破家亡之痛。一孔之见：孔，小窟窿，从一个小窟窿里面所看到的，比喻片面的见解。无出其右：没有人能超过他，古人以右为尊。）‎ ‎14．B（A“另一方面”后面的句子偷换主语，可改为“另一方面也会增加劳动力资源”。C“根据‘中国城乡老年人口状况追踪调查，数据显示看”句式杂糅，可删去“显示看”，或改为：从“中国城乡老年人口状况追踪调查”数据来看。D “高洁的人品”和“高超的演技”调换。）‎ ‎15．B。‎ ‎16．B （广开言路：形容尽量给下属和群众创造发表意见的条件。用错对象。持平之论：持平：主持公道，没有偏向。指公正的意见。也指折中、调和的话。海誓山盟：盟誓坚定，好像山和海一样永恒不变。多指男女忠贞相爱。打退堂鼓：古时官吏退堂时要击鼓。比喻做事时畏难退缩。执牛耳者："执牛耳"原本是一种仪式，后来泛指在某方面居于领导地位之人，也用当作"第一"的代名词。一文不名：名，占有。一个钱都没有。形容非常贫困。①③④均错误。）‎ ‎17．C （A多重状语语序不当，应改为“从多角度对教研室…教学大纲”。B 定状错位，应改为“心甘情愿地付出”。） ‎ ‎18．A（根据前后照应的原则，采用排除法。由“自觉、内省”“宽容礼让、平等开放”应分别对应“自身”文化和“他者”文化，排除B．D 项；由先“认识”后“了解”的逻辑顺序，排除C 项。）‎ ‎19．D（鼎足之势：比喻三方面并立的局面。漠不关心：漠：冷漠，冷淡。对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。指不安心工作，事业心不强。一般用“对……漠不关心”。电光石火：“电光”常用作比喻世间事物生灭变幻，无常迅速，禅宗好用“电光石火”比喻机锋敏捷，忽然触发，有所悟入。现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。萧规曹随：萧何创立了规章制度，死后，曹参做了宰相，仍照着实行。比喻按照前人的成规办事。）‎ ‎20．C（A“对祖先的缅怀和感恩”；B加大了……执法装备的质量；D “故意刁难”语意重复）‎ ‎21．B ‎22．①不同的蚁群对救援的态度各不相同 ②它们自身的遇险概率较高 ③对待救援态度冷漠（一点2分，两点3分，三点5分。意思对即可。）‎ ‎23．2014年7月在巴西峰会上，金砖国家宣布签署成立金砖国家开发银行协议，（1分）目的是为自己及其他新兴市场和发展中国家的基础设施、可持续发展等项目筹措资金，（2分）金砖国家开发银行的运行遵循维护金融主权、合作促发展、公平互利的原则。（2分）‎ ‎24．作文分析：‎ 写这道材料作文，要处理好两个问题。      ‎ 一是对材料中三类人的言行所代表的“含意”要正确解读。如果解读错误，则会造成立意偏误的后果。如有同学拟题为《生活需要更多雷锋》，将市民的勇护正义之举解读为“助人为乐”，这是不恰当的；又如有同学拟题为《路见不平，拔刀相助》，充满了旧时代的“侠客”气息，也是不恰当的；还有同学拟题为《为团结点赞》，把材料关于市民的含意理解错误了。      ‎ 二是行文中对比较的三者的比例安排要合理。要注意这样两个原则：一是三者不能平均用力，应以不被点赞的两者为略（可合在一段，也可各写一段，不能再多了），以被点赞者为详（浓墨重彩先扣材料而析、再深挖拓展而论）；二是行文思路的铺展，可以先比较否定不被点赞之二者，再肯定深析被点赞者，然后再依被点赞者所含之“意”深挖拓展，在深广度用力。这样，既详略得当，又紧扣材料，还能开拓致远。‎