专题66（写作 作文专项突破（三） 开头）第02课 典型例题-2018年高三语文一轮总复习名师伴学 12页

作文拟题 一、点明中心，凸显主旨 标题和文章的主旨有着紧密联系，标题应该很好地服务于主旨。最常用的拟题方法就是直接入题，点明文章中心，揭示主旨。例如：‎ ‎《学习不只是为了分数》‎ ‎[2016·全国新课标卷Ⅰ] ‎ 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。‎ ‎《分享是一种智慧》、《美丽的人生要学会分享》。‎ ‎[2016·全国新课标卷Ⅲ]‎ 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 经历几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。‎ ‎[2016·全国新课标卷Ⅱ]‎ 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自 信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。‎ 请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。‎ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。‎ 以上材料拟题可分两步走：‎ 第一步：认真审题，确定立意。①可三条途径互补。②可选其中一条或两条结合。‎ 第二步：思考确定最佳立意，然后写出揭示材料中心、凸显主旨的题目。‎ 如《语文素养，根在课堂》《语文素养，课堂中来》《汝果欲文学，根在课堂》。‎ 二、巧用修辞，生动形象 在标题中运用修辞手法，显得既生动形象，又新颖别致，对读者极富吸引力。标题中所用的修辞手法主要有比喻、拟人、对偶、设问、反问等。比喻使标题形象，拟人使标题生动，对偶使标题工整，设问令人深思，反问突出强调。‎ 例如：‎ 反问：《成绩真的那么重要吗》‎ ‎[2016·全国新课标卷Ⅰ]‎ 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。‎ 拟人：《跟大自然学语文》‎ ‎[2016·全国新课标卷Ⅱ]‎ 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自 信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。‎ 请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。‎ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。‎ 比喻：《阅读是我人生的一盏明灯》[2016·天津市卷]‎ 对偶：《轻翻纸上岁月，跨越青春流年》[2016·天津市卷]‎ 请根据下面的材料，写一篇文章。‎ 在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……‎ 当代青年渴求新知，眼界开阔、个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。‎ 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；‎ ‎ ③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。‎ ‎[2016·浙江卷]‎ 阅读下面文字，根据要求作文。‎ 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。‎ 业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……‎ 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？‎ 对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。‎ ‎【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭，套作。‎ 以上材料拟题可分两步走：‎ 第一步：认真审题，确定立意。①理智拥抱虚拟世界。②理性对待虚拟现实。③对虚拟新世界保留意见。‎ 第二步：思考确定最佳立意，然后用修辞拟写题目。‎ 如《与“虚拟”保持一定距离》《渴望真实，绽放灵韵》。‎ 三、化用诗词名句，典雅含蓄 好的标题应该优雅，有文化品位。拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，会使题目 熠熠生辉。悠久的中国传统文化，诗词歌赋，众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温润典雅，言简意赅，令人读后回味无穷。例如：‎ ‎《言而当，知也》《于无声处听惊雷》‎ ‎[2016·江苏卷]‎ 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。‎ 俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。‎ ‎《虚拟终觉浅，生活须躬行》‎ ‎[2016·浙江卷]‎ 阅读下面文字，根据要求作文。‎ 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。‎ 业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……‎ 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？‎ 对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。‎ ‎【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭，套作。‎ ‎[2015·安徽卷]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。‎ 通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。‎ 原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……‎ 要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。‎ 以上材料拟题可分两步走：‎ 第一步：认真审题，确定立意。①看事物要抓本质。②实践出真知。③善于发现。‎ 第二步：思考确定最佳立意，然后化用诗词名句拟题。‎ 如《假如眼睛欺骗了你》《善假于物》。‎ 四、物象点染，诗情画意韵无穷 选取生活中震撼过自己心灵的物象，并从声音、色彩、形态、情感等方面进行点化，以色彩鲜明、情味浓郁、动感强烈、富有视觉冲击力的物象作为标题。‎ 如《流泪的日记本》《滴露的康乃馨》《别让雨下进灵魂里》《樱桃红了》等。‎ 这样的题目能够点染全篇，在物象的个体上投射作者的情感、观点、好恶。物象点染法比较适用于记叙类文体，如记叙文，抒情、叙事类散文。‎ ‎[2015·湖北卷]‎ 阅读下面的材料，按要求作文。‎ 泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。‎ 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。‎ 以上材料拟题可分两步走：‎ 第一步：认真审题，确定立意。①厚积才能薄发。②伟大来自平凡。③成功者要懂得感恩。‎ 第二步：思考确定最佳立意，用物象点染拟题。‎ 如《我是地上泉，来报地下恩》《愿为一泓清泉》《待蒲公英开满山坡》。‎ 五、设置悬念，激发兴趣 有的标题提出问题，设置谜面，把读者置于悬念之中；有的标题没有将文章的主体要素写全，而是只点出某个对象、场景等，这样就设置了悬念，达到吸引读者不得不往下读的效果。例如：‎ ‎《成绩和未来哪个更重要》[2016·全国新课标卷Ⅰ]‎ 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。‎ ‎《老腔何以令人震撼》[2016·北京卷]‎ ‎《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉，某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。‎ 请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。‎ 要求：以老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，证据充分，论证合理。‎ ‎《网络利弊，孰大孰小》[2016·浙江卷]‎ 阅读下面文字，根据要求作文。‎ 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。‎ 业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……‎ 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？‎ 对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。‎ ‎【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭，套作。‎ 掌握新颖的有特色的　4种开篇方式 良好的开篇能力，不仅有助于考生迅速进入写作状态，也有助于给阅卷人一个良好的第一印象，那么，作文怎么开头好呢？简单说就是应该出语不凡，应该一开始就抓住阅卷老师的目光。‎ ‎1.开门见山式 在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。‎ 一般性的议论文或者议论散文，在开头就应该摆明观点。记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨。‎ ‎【典例1】 人的心中总是“坚硬”和“柔软”并存，如何对待它们关系到我们能否造就和谐的自我。这诚然正确。那究竟如何对待它们？我以为，“软硬”兼施，理性与感性并存，方为处世之大道。 ‎ ‎【典例2】 泉水喷发，众人瞩目，其能如此，是因为底部的泉水积蓄着力量。人事亦是如此，厚积方能薄发，方能达到人生的新高度。‎ 这两个例子一起笔就紧扣材料，亮出观点，直接将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。这样的入题方式，简洁，却分量十足。‎ ‎2.排比入题式 排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。‎ ‎【典例1】 一方苍穹，需要朵朵白云才可衬托出那温柔的湛蓝；一片沃土，拥有潺潺细流方能延续那美丽的生命；一池碧波，接纳尾尾鱼儿方能构成那温暖的家园。而这样繁华喧嚣的世界，不可缺少的，是每个人深深隐藏而又伴随左右的佛心。‎ ‎【典例2】 有一种关爱能使抱怨沉默，有一种善行能让冷漠融化，有一种尊重能够悄然无声，它的名字叫作等待。‎ 这两段开头，以优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象、充沛的气势来打动读者，深深感染读者。‎ ‎3.引用名句式 在广阔的文学殿堂里，优秀诗词、名言警句浩如烟海。如果我们能够掌握积累大量的诗词名句，又能在作文开头引用之，就能达到意想不到的结果。‎ 这种方式在考场作文中最易采用，不仅开篇可用，全篇亦可用，以彰显文化底蕴。需注意的是引用要准确，也不可胡乱安置出处。‎ ‎【典例1】 诗人海顿曾言：“人的最大痛苦就在于苦求而不得。”诚然，每个人都有自己的局限性，但是，拘囿者死，超脱者生。你可见那破篱下的蔷薇静株，超越围篱，香气馥郁，别样鲜红！‎ ‎【典例2】 “绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡人白苹”，莲荷轻敛，芬芳无限；“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”，山随日映，清延秀绝。如莲荷流连津塘，如峰壑痴迷斜阳，是实诚静默的固守成就了这旖旎千年的美丽。人，亦应老实忠厚，坚守本心，使人生永远美如四月，芳香馥郁。‎ 这两个例子，引用名人名言和诗词名句，语言精练，含蓄典雅，富有文采，起到了提纲挈领，总领全篇，引人入胜的作用。 ‎ ‎4.设问导入式 在文章的开头设置疑问，或反问，或设问，往往能抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，引人深思。高考作文也不例外，在高考作文中巧妙的设疑发问，更能引起阅卷老师的注意，赢得高分。‎ ‎【典例1】 蝴蝶带着无色的翅膀破茧而出，以翼为光屏，在阳光沐浴下，获得色彩斑斓的华衣。我们同样有着对阳光的渴盼，怀着本真的初心降临于世，以心为画布，由流光绘彩，得到多彩的人生。然而，蝴蝶的翅膀在显微镜的观察下依旧保留了纯洁的颜色，而我们身处这五光十色滚滚红尘中，是否还保留了那颗本真的初心？‎ ‎【典例2】 每个人都有自己心目中的英雄，也许他早已湮没在历史的长河中，但他始终在你的心里。假如我能和我心中的英雄生活一天，那将是怎样的情景呢？‎ 两个典例，均采用设置疑问的形式，材料先行，留下疑问，引人思考。‎ 真题演练 ‎ ‎(2015·福建卷)阅读下面的材料，根据要求作文。‎ 地上本没有路，走的人多了，便也成了路。‎ 有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。‎ 世上没有走不通的路，只有不敢走的人。‎ 上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。‎ 要求：①必须符合文体要求；②角度自选，立意自定，标题自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围；④不得抄袭，不得套作。‎ 我的开篇：‎ ‎【答案】‎ ‎ (一)笛卡尔曾说：“没有正确的方法，即便有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。”当我们在人生的这条路上“走的人多了”时，我们就不应该盲目跟随，而要正确地判断：这条路是不是很拥挤了？是不是很适合自己走？唯有适合自己的，才是最好的。走适合自己的路，我们的人生将更加美好。(引用式开篇)‎ ‎(二)世上没有走不通的路，只有不敢走的人。首要的是我们要锁定目标，即便一路荆棘，一路坎坷，一路鲜花，也要勇往直前。(排比式开篇)‎ ‎ 结合前面学过的方法，选择其一，来写开头。‎ ‎（2011·江苏卷）‎ 不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，要有原则，有鉴识，有坚守。‎ 请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。‎ 要求：立意自定，角度自选，不必面面俱到，诗歌除外，文体自选。‎ 下面是一篇作文，请补写合适的开头段，字数100字左右 拒绝平庸 开头段 且看古人，屈原咀嚼苦痛，才有了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的情怀，才有了“吾将上下而求索”的执着；陶渊明拒绝平庸，归隐田园，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的畅快，才有了桃花源的神秘与期待；李白咀嚼苦痛，拒绝平庸，才有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的雄奇,才有了“与尔同销万古愁”的豪迈。 ‎ 再看今人，不甘平庸的俞敏洪不想种一辈子田，于是以惊人的毅力，考入了北大，创建了新东方，创造了中国教育界的奇迹。李娜有一颗追求高远的心，敢于和国家体制叫板，走上职业化道路继续奋斗，最终夺得法网冠军。《超女》《星光大道》《中国达人秀》，这些大众喜爱的节目迎合着普通追梦者，源于他们想过一种不平凡的生活，寻找梦想，张扬个性，追求卓越，创造辉煌，而在这条道上，哪怕布满了荆棘，也一如既往地执着、坚持。‎ 拒绝平庸，首先甘于平凡。平凡是人生的常态。绝大多数人岗位平凡，角色普通，生活平淡，琐事连连，感受人生的喜怒哀乐。从容面对平凡，摆正心态，多一份宁静，少一份浮躁。其次创造不凡。从平凡中掘取激情，积极向上，勇于进取，挖掘潜力，奉献自己的光和热，执着追求，少一份抱怨，多一份从容。你会远离灯红酒绿纸醉金迷，不会贪图享受，碌碌无为，不求显达于世，但求有所作为。‎ 咀嚼苦痛，需要勇气，志向远大信念坚定义无反顾勇往直前；需要意志，没有毅力不能铲除荆棘的羁绊；需要学习，脱离低级庸俗而变得不再害怕；需要吐纳，才能嚼尽苦痛迎来心灵的芬芳。‎ 拒绝平庸，你会拥有“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄；咀嚼苦痛，你会领略到“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的快意；咀嚼苦痛，拒绝平庸，你会独享“奏裂帛之音，荡回肠之曲”的幸福。‎ 平庸是失败者聊以自慰的借口，痛苦是懦夫们一事无成的理由。咀嚼苦痛，拒绝平庸，是对成功的追求，让生命绽放光彩，也是对个人、国家和社会的一份责任。处于青春年少风华正茂者，放飞梦想，追求卓越，身处平凡进而超越平凡，直面苦痛进而咀嚼苦痛，让生活阳光灿烂，让心灵云淡风轻，奏响时代的最强音。‎ ‎【答案】‎ ‎　 大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了坚强的神韵，也就成了绝对平庸之人。所以作为普通平凡的人，切不可存平庸之志，害怕痛苦，理应追求高远，咀嚼苦痛，拒绝平庸。‎ ‎“平庸”，说得直白些有两种情形，一是“混”，没有人生的追求，其生活状态浑浑噩噩，庸庸碌碌，虚度时光，随波逐流，活着是为了吃饭；二是有所事事，却因才智平平，结果问题不妙。‎ ‎ 对“拒绝”的理解 ‎“拒绝”是一个主观色彩非常鲜明的行为动词。拒绝需要意志、激情和智慧，更需要坚持和努力。‎ 对“拒绝平庸”的理解 ‎“拒绝平庸”，常接的话题是“追求卓越”，但本命题关注“不避平凡”。‎ ‎“拒绝平庸”，是一种态度，一咱追求。但是，又不是态度和追求能够决定的。‎ 在审美层面上，灵感的追求，才化的飞翔，都要求“拒绝平庸”、卓尔不群。‎ ‎“拒绝平庸”，是一个价值导向非常鲜明的判断，其情形非常复杂。‎ ‎ ‎