2018届高三一轮复习文言文阅读之虚词学案 4页

文言虚词 ‎【导学】‎ 学习目标：准确判断文言文具体语境下的虚词用法。‎ ‎ 文言文中一般不作句子成分，不表示实在的意义的词。主要的作用是组合语言单位。 虚词种类：副词，介词、连词、助词、叹词、象声词、代词七类。‎ ‎【导思】‎ 一、[然]‎ 序号 词性 意思 示例 ‎①‎ 代词 这样，那样 岁寒，然后知松柏之后凋也。（《论语·子罕》）‎ ‎②‎ 形容词 是的，对的 吴广以为然。（《陈涉世家》）‎ ‎③‎ 作词尾，表状态 ‎……的样子（可不译）‎ 黄发垂髫，并怡然自乐。（《桃花源记》）‎ ‎④‎ 连词 然而，但是 然数年恒不一见。（《山市》）‎ ‎⑤‎ ‎——‎ 地名中的字 萧关逢候骑，都护在燕然。（《使至塞上》）‎ 二、[若]‎ 序号 词性 意思 示例 ‎①‎ 动词 像，好像 急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》）‎ ‎②‎ 动词 及，比得上 不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）‎ ‎③‎ 代词 你 若为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）‎ ‎④‎ 代词 此，这样的 其言兹若人之俦乎？（《五柳先生传》）‎ ‎⑤‎ 连词 假如，如果 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（《游山西村》）‎ ‎⑥‎ 词尾 ‎……的样子 此为何若人？（《公输》）‎ 三、[为wéi]‎ 序号 词性 意思 示例 ‎（1）‎ 动词 做，干 酿泉为酒，泉香而酒洌。（《醉翁亭记》）‎ ‎（2）‎ 动词 当，担任 孤岂欲卿治经为博士邪！（《孙权劝学》）‎ ‎（3）‎ 动词 筑，造 为坛而盟，祭以尉首。（《陈涉世家》）‎ ‎（4）‎ 动词 题，写 即书诗四句，并自为其名。（《伤仲永》）‎ ‎（5）‎ 动词 看作，当成 仁以为己任，不亦重乎？（《论语·泰伯》）‎ ‎（6）‎ 动词 成，成为 弃其杖，化为邓林。（《夸父追日》）‎ ‎（7）‎ 动词 以为，认为 孤常读书，自以为大有所益。（《孙权劝学》）‎ ‎（8）‎ 动词 是 始悟为山市。（《山市》）‎ ‎（9）‎ 名词 心情，心理 或异二者所为。（《岳阳楼记》）‎ ‎（10）‎ 语气词 表疑问 夫子何命焉为？（《公输》）‎ ‎（11）‎ 介词 被 舌一吐而二虫皆为所吞。（《童趣》）‎ 四、[为wèi]‎ 序号 词性 意思 示例 ‎（1）‎ 介词 给，替 为人谋而不忠乎？（《论语·学而》）‎ ‎（2）‎ 介词 因为 昂首观之，项为之强。（《童趣》）‎ ‎（3）‎ 介词 为了 今为宫室之美为之。（《鱼我所欲也》）‎ ‎（4）‎ 介词 为了……‎ 愿为市鞍马，从此替爷征。（《木兰诗》）‎ ‎（5）‎ 介词 向，对 为之奈何。（《鸿门宴》）‎ 五、[因]‎ 序号 词性 意思 示例 ‎（1）‎ 动词 顺着，就着 未若柳絮因风起。（《咏雪》）‎ ‎（2）‎ 介词 依靠，凭借 高祖因之以成帝业。（《隆中对》）‎ ‎（3）‎ 连词 因此 余因得遍观群书。（《送东阳马生序》）‎ ‎（4）‎ 副词 于是，就 因屏人曰。（《隆中对》）‎ 六、[与]‎ 序号 词性 意思 示例 ‎（1）‎ 动词 给予，给 父异焉，借旁近与之。（《伤仲永》）‎ ‎（2）‎ 连词 和，及 太守与宾客来饮于此。（《醉翁亭记》）‎ ‎（3）‎ 介词 跟，同 蹲其身，使与台齐。（《童趣》）‎ ‎（4）‎ 副词 相伴，一起 山气日夕佳，飞鸟相与还。（《饮酒》）‎ ‎（5）‎ 语气词 通“欤”，表疑问。‎ 而君逆寡人者，轻寡人与？‎ ‎（6）‎ 动词 欣赏 未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）‎ 七、[则]‎ 序号 词性 意思 示例 ‎（1）‎ 副词 乃，就是 此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）‎ ‎（2）‎ 副词 相当于“就”‎ 学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·学而》）‎ ‎（3）‎ 副词 相当于“那么”‎ 心之所向，则或千或百，果然鹤也。（《童趣》）‎ ‎（4）‎ 副词 表转折，“却”‎ 余则缊袍敝衣处其间。（《送东阳马生序》）‎ ‎（5）‎ 连词 表假设，“如果”‎ 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。‎ ‎（6）‎ 连词 表让步，“倒是”‎ 美则美矣，而未大也。（《墨子·鲁问》）‎ ‎（7）‎ 助词 无意义。‎ 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（《与朱元思书》）‎ 八、[诸]‎ 序号 词性 意义 示例 ‎（1）‎ 形容词 众，各个 其西南诸峰，林壑尤美。（《醉翁亭记》）‎ ‎（2）‎ 兼语 相当于“之于”‎ 投诸渤海之尾。（《愚公移山》）‎ 九、[之]‎ 序号 词性 意义 示例 ‎（1）‎ 动词 去，往；到 辍耕之垄上。（《陈涉世家》）‎ ‎（2）‎ 代词 他；它；这件事；‎ 择其善者而从之。（《论语·述而》）‎ ‎（3）‎ 代词 此，这 有良田美池桑竹之属。（《桃花源记》）‎ ‎（4）‎ ‎ 助词 ‎“的”‎ 故时有物外之趣。（《童趣》）‎ ‎（5）‎ ‎ 助词 用于主谓之间，取消句子独立性。‎ 然后知松柏之后凋也。（《论语·子罕》）‎ 大兄何见事之晚乎！（《孙权劝学》）‎ ‎（6）‎ ‎ 助词 作定语后置标志 马之千里者。（《马说》）‎ 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。‎ ‎（7）‎ 助词 作宾语前置的标志 何陋之有？（《陋室铭》）‎ 宋何罪之有？（《公输》）‎ ‎（8）‎ ‎ 助词 补足音节，无实义 知之为知之，不知为不知。（《论语·为政》）‎ ‎ ‎ 用在“‎ 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。‎ ‎（9）‎ 助词 前、后、内、外”等词前，表示对时间或方位的限制。‎ 在乎山水之间也。（《醉翁亭记》）‎ 始知郊田之外未始无春。（《满井游记》）‎ 实战演练：指出下列各句中的“之”字的用法和意义。‎ 十、[于]‎ 序号 词性 意义 语境义 示例 ‎（1）‎ ‎ 介词 表动作行为发生的时间、处所。‎ ‎“在”‎ 私拟作群鹤舞于空中。（《童趣》）‎ ‎“到”‎ 太守与客来饮于此。（《醉翁亭记》）‎ ‎“从”‎ 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。（《醉翁亭记》）‎ ‎（2）‎ ‎ 介词 表原因。‎ 因（为）‎ 然后知生于忧患而死于安乐也。‎ ‎（3）‎ ‎ 介词 介绍动作行为涉及的对象。‎ ‎“向”‎ 每假借于藏书之家。（《送东阳马生序》）‎ ‎“给”‎ 故天将降大任于是人也。‎ 与、跟 每自比于管仲、乐毅。（《隆中对》）‎ 对（于）‎ 于其身也，则耻师焉。（《师说》）‎ ‎（4）‎ 介词 表主动者。‎ 被，从 则其受于人者不至也。（《伤仲永》）‎ ‎（5）‎ ‎ 介词 表比较 比 其受之天也，贤于才人远矣。（《伤仲永》）‎ ‎（6）‎ ‎ 连词 表示提起相关之事。‎ 至于负者歌于途。‎ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（《三峡》）‎ 十一、[以]‎ 序号 ‎ 词性 ‎ 意义 语境义 示例 ‎（1）‎ 动词 认为，以为 皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）‎ ‎（2）‎ 介词 表所用的工具、方法及条件等。‎ 用、拿 历历在目，以亿万计。（《山市》）‎ 靠、凭 何以战？（《曹刿论战》）‎ 按照 策之不以其道。（《马说》）‎ ‎（3）‎ 介词 ‎ 把 以丛草为林，以虫蚁为兽。（《童趣》）‎ ‎（4）‎ ‎ 连词 ‎ 表因果关系，“因为”‎ 以其境过清，不可久居。（《小石潭记》）‎ ‎（5）‎ ‎ 连词 表承接关系 而，‎ 东临碣石，以观沧海。（《观沧海》）‎ ‎（6）‎ ‎ 连词 表修饰关系 而，‎ 近岸，卷石底而出。（《小石潭记》）‎ ‎（7）‎ ‎ 连词 表目的关系 用来 意将遂入以攻其后也。（《狼》）‎ 以致 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。‎ ‎（8）‎ 表界限，同今 受命以来，夙夜忧叹。（《出师表》）‎ ‎（9）‎ 副词 通“已”，已经。‎ 固以怪之矣。（《陈涉世家》）‎ 一、指出下列各句中的“然”的用法和意思。‎ ‎1、父利其然也。（ ）2、秦王怫然怒。（ ）3、为之怡然称快。（ ）‎ ‎4、然胡不已乎？（ ）5、虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。（ ）‎ ‎6、满坐寂然，无敢哗者。（ ）7、采菊东篱下，悠然见南山。（ ）‎ ‎8、然侍卫之臣不懈于内。（ ）9、世有伯乐，然后有千里马。（ ）‎ 二、指出下列句子中的“若”的用法和意义。‎ ‎1、烨然若神人（ ） 2、徐公不若君之美也（ ）‎ ‎3、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素。（ ）4、曾不若孀妻弱子（ ）‎ ‎5、皆若空游无所依（ ） 6、若有作奸犯科者及为忠善者，宜付有司论其刑赏（ ）‎ 三、指出下列句子中的“为”的用法及意义。‎ ‎1、山峦为晴雪所洗（ ） 2、若有作奸犯科及为忠善者（ ）‎ ‎3、温故而知新，可以为师矣（ ） 4、公输盘为我为云梯（ ）‎ ‎5、以君为长者，故不错意也（ ） 6、不受之人，且为众人（ ）‎ ‎7、或以为死，或以为亡（ ） 8、若为佣耕，何富贵也（ ）‎ 四、指出下列各句中的“为”的用法和意义。‎ ‎1、公输盘为楚为云梯之械（ ） 2、不足为外人道也（ ）‎ ‎3、为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？（ ）4、为之怡然称快（ ） ‎ ‎5、为天下唱，宜多应者（ ）‎ 五、指出下列各句中的“因”字的意义和用法。‎ ‎1、罔不因势象形，各具形态（ ） 2、安陵君因使唐雎使于秦（ ）‎ ‎3、宅边有五柳树，因以为号焉（ ） ‎ 六、指出下列各句中的“与”的意义和用法。‎ ‎1、东风不与周郎便，（ ） 2、天与云与山与水，上下一白。（ ）‎ ‎3、与朋友交而不信乎？（ ） 4、所识穷乏者得我与？（ ）‎ ‎5、夸父与日逐走。（ ） 6、庄子与惠子游于濠梁之上。（ ）‎ 七、指出下列各句中的“则”的意义和用法。‎ ‎1、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？（ ）2、然则何时而乐耶？（ ） 3、水不在深，有龙则灵。（ ）4、卒之为众人，则其受于人者不至也。（ ）‎ 八、指出下列各句中的“之”的意义和用法。‎ ‎1、又间令吴广之次所旁丛祠中。（ ） 2、多助之至（ ）‎ ‎3、或置酒而招之。（ ） 4、公输盘为楚造云梯之械（ ）‎ ‎5、不能称前时之闻（ ） 6、而两狼之并驱如故（ ）‎ ‎7、当余之从师也（ ） 8、无丝竹之乱耳（ ）‎ 九、指出下列句子中的“于”的意义和用法。‎ ‎1、曹操每自比于袁绍，则名微而众寡。（ ）3、子墨子闻之，起于鲁。（ ）‎ ‎2、客之美我者，欲有求于我也。（ ） 4、行十日十夜至于郢。（ ） ‎ ‎ 5、骈死于槽枥之间（ ）‎ 十、指出下列各句中的“以”字的意义与用法。‎ ‎1、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（ ）3、而君以五十里之地存者。（ ）‎ ‎2、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（ ）7、家贫，无从致书以观。（ ）‎ ‎4、小大之狱，虽不能察，必以情。（ ）5、其诗以养父母、收族为意。（ ）‎ ‎6、不以物喜，不以己悲。（ ） 8、属予作文以记之。（ ）‎