陕西省宝鸡中学2019届高三第二次模拟考试 语文试题（扫描版） 10页

·1· 2019 年宝鸡中学高考模拟检测（二） 语文参考答案 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 1.B 【命题意图】本题考查理解文中重要词句以及筛选并整合文中信息的能力。 【解题思路】B“使得”因果关系不成立。另外，夸大其词，原文为“中国互联网界最引人关注 的现象之一”。 2.C 【命题意图】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。 【解题思路】C 没有用“层层递进、深刻论证”作品“经典化”的过程；另外，“表明作品保持 民族和时代精神气质的重要性”，无中生有，也不符合文章主旨。 3.A 【命题意图】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。 【解题思路】B 项，原文是“有了大众的参与，阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动， 还将是一项动态的文化生产”。 C 项，表述绝对化。D 项，原文是“技术发展赋予我们时代的读与写 更大的开放性”并非“知识更新”，偷换概念。 【评分标准】答对一题得 3 分，共 9 分。 (二)文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 4.（3 分）B 【解析】原因还有“看到了大明湖的荷，天下的荷在我的眼里顿时逊色”。 5.（6 分） ①引用大明湖楹联“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，能更好地概括大明湖荷花浩瀚无边的 美丽景色。②引用杨万里的诗，恰好写出了荷塘的景色，各色荷花竞相开放，共争一池春色，便于 表达作者的情意。③引用乐府《采莲曲》，引发联想想象，丰富文章内容。 【评分标准】每一点 2 分，共 6 分。 6.（6 分） ·2· ①棣花之荷与别处的荷不同，它有着自己独特的生长环境和地域特征。②棣花养育了的作家贾 平凹与众生不同，他有自己自己独特的成长经历和个性品格，有着自己的人生故事和人文情怀。③ 表达了作者对棣花之荷的赞美和对像贾平凹一样付出艰辛努力而获得成功的人的敬仰。 【评分标准】每点 2 分，共 6 分。意思对即可。 （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 7.C 【解析】“体现了学历越高，就业率越高的特点”表述错误，从图表数据来看，就业率从高到低 依次为硕士、专科、本科。 8.D 【解析】A 项张冠李戴。根据材料 1 可知，堪称“最难就业季”的是 2018 年，非 2019 年。B 项 表述绝对。从材料 1、3、4 综合来看，只学习热门专业，成为高端人才，并不能说明就一定能够找 到称心如意的工作。C 项强拉因果。从材料 4 来看，高校毕业生去西部和基层就业，主要是把实现个 人价值作为求职的重要考量点。 9. （6 分） （1）①国家；②高校；③毕业生 （2）①国家应创造良好的就业环境；②高校应建设高水平的培育体系；③毕业生应树立正确的 就业观。 【评分标准】答对一点给 1 分，共 6 分。 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（19 分） 10．（3 分）B 【解析】结合上下文意，使用排除法。 11．（3 分）A 【解析】“州举孝廉，郡举秀才”错，应该是“州举秀才，郡举孝廉”。 12．（3 分）B 【解析】“这些人最终都立了功名”错，原文是“访果立功名”，是说“周访果然立了功名”，其 他人怎样文中没说。 13．（10 分） ·3· （1）（5 分）刺史周浚荐举他担任从事史，爱惜他的才能和器局，用宾客朋友的礼节对待他。 （2）（5 分）扬州刺史刘陶一向与华谭关系不好，就借故逮捕了华谭，关进寿阳监狱。 【评分标准】（1）句意正确 2 分，“引”（荐举）“才器”（才能和器局）“待以宾友之礼”(介宾 短语后置)的解释各 1 分，共 5 分。（2）句意正确 2 分，“素”（平素，平常）“收”（逮捕，拘押）“下 狱”（关入监牢，关进牢狱）的解释各 1 分，共 5 分。 【参考译文】 华谭字令思，广陵人。父亲华谞，担任东吴的黄门郎。华谭刚满周岁就死了父亲，母年仅十八岁， 便守节抚养，勤劳备至。到长大后，好学不倦，开朗聪慧又有辩才，被邻里所看重。刺史周浚荐举 他担任从事史，爱惜他的才能和器局，用宾客朋友的礼节对待他。太康年间，刺史嵇绍推举华谭为 秀才。华谭到了洛阳，武帝亲自策问他。当时九州的秀才孝廉的对策没有赶得上华谭的。华谭一向 凭才学而被东土的人所推重。同郡人刘颂当时为廷尉，见了他感叹地说：“没想到乡里竟然有这样杰 出的人才！”不久担任郎中，升为太子舍人。因为母丧离职。服丧期满后，担任鄄城令，渡过濮水时 作了《庄子赞》给属官功曹看，而廷掾张延又做了答对文章，文字很美。华谭感到惊异就推荐他， 于是被提拔。等到华谭担任庐江内史时，张延已经是淮陵太守。又举荐寒门周访为孝廉，周访果然 立了功名，当时人认为华谭知人善任。永宁初年，出任郏令。当时战乱之后，境内百姓饥饿，华谭 尽心抚恤，很有政绩。升任绥远将军。当时石冰的党羽陆珪等驻扎据守各县，华谭派遣司马褚敦讨 伐平定了这些人。又派遣其他军队攻打石冰手下都督孟徐，俘获了他们的勇猛将领。因功被封为都 亭侯，食邑一千户，赐给绢千匹。陈敏作乱时，吴地的士人多被他所逼迫。顾荣起先接受陈敏的封 官，而秘密图谋陈敏。华谭没有深悟顾荣的意旨，在远近各地发布檄文，指斥他的罪过，自此被顾 荣所怨恨。又加上他在郡政令苛严，而对上司多有触犯。扬州刺史刘陶一向与华谭关系不好，就借 故逮捕了华谭，关进寿阳监狱。镇东将军周馥与谭平素相友善，审理后放了他。建武初年，被任命 为秘书监，他坚决推让不就任。自负久已享有的名望，常常因不得志而忧郁不乐。当时晋陵朱凤、 吴郡吴震都学业品行清正，到了年老却未未调，华谭都推荐他们担任著作佐郎。有人问华谭说:“谚 语说人与人之间的差距，就像九牛只一毛，难道有这样的道理吗? ”华谭回答曰:“往昔许由、巢父 让出天子的尊贵地位，市井小人争逐一文半钱的利益，这中间的差距，何止于九牛之比一毛呢! ” 闻听的人都称赞说得好。逝世在家里。追赠为光禄大夫，谥号是胡。 ·4· （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 14.B 【命题意图】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。 【解题思路】两句的琵琶声内容情感不相同，第一次是指凉州城荡漾着的琵琶声，表现出了凉 州城的歌舞繁华、和平安定，带有浓郁的边地情调；第二次是指宴会上的演奏，哀婉动人。 15. （6 分） 【命题意图】本题考查鉴赏文学作品思想内容和写作技巧的能力。 参考答案： ①凉州城人烟阜盛，繁华安定。“凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶”，写出了凉州人口密集、 歌舞升平的景象，表现了盛唐气象。 ②渴望建功立业、奋发有为。“花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老”，表现诗人想要建功立业、 掌握自己命运的豪迈之情。 ③对前途充满信心、豪迈乐观。“一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒”中的“笑”，表现出对生 活、对前途的信心，“醉倒”是豪迈乐观的醉，让人感受到了盛唐的时代脉搏。 【评分标准】从不同角度提炼概括，分为三点，一点 2 分。共 6 分。 （三）名篇名句默写(本题共 6 分) 16. （6 分） （1）南阳诸葛庐 西蜀子云亭 (2)扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 （3）小乔初嫁了 雄 姿英发 三、语言文字运用（20 分） 17．（3 分）D 【解析】后面的分句有“加上……的不同”，前面两个短语也应强调“的不同”；“由于”后面的 两个短语之间是并列关系，而非因果关系或顺承关系，故排除 A、B 和 C。 18.（3 分）B 【解析】①源远流长:源头很远，水流很长。比喻历史悠久。②积厚流光:积累的功业越深厚， 则流传给后人的恩德越广。③千姿百态:形容姿态多种多样。④绰约多姿:形容女子体态的美。⑤前 所未有:从来没有过的。⑥无与伦比:指事物非常完美，没有能跟它相比的。⑦推陈出新：指对旧的 ·5· 文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。⑧标新立异：提出新奇的主张， 表示与众不同。 19.（3 分）C 【解析】A 项句式杂糅。要么是“为……所”，要么是“受”。B 项搭配不当，“经过”和“影响” 不能搭配。D 项中途易辙，第一个分句主语是“明清玉器工艺”，第二个分句主语又换成了“宋代以 前的玉器”。 20. （5 分） 示例： ①“创刊”改为“设立”； ②“鼎力”改为“全力”“着力”； ③“奖掖”改为“奖励”； ④“独占鳌头”改为“独树一帜”； ⑤“惠赠稿件”改为“踊跃投稿”。 【评分标准】改对 1 处得 1 分，共 5 分。 21. （6 分） 示例： （1）横批：辞旧迎新 上联：旧岁又添几个喜 下联：新年更上一层楼 （2）横批：新年大吉 上联：冬去山川齐秀丽 下联：春来桃李共芬芳 （3）横批：四季常安 上联：天增岁月人增寿 下联：春满乾坤福满楼 【评分标准】注意对联的体式要求，写出 1 句得 1 分，共 6 分。 四、写作（60 分） 22.（60 分） 作文等级评分标准 一等（20—16 分） 二等（15—12 分） 三等（10—6 分） 四等（5—0 分） ·6· 基 础 等 级 内 容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表 达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病 多，字迹潦草难 辨 发 展 等 级 特 征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意