语文卷·2018届甘肃省武威市第十八中学高二下学期第一次月考（2017-03） 8页

‎2016—2017学年第二学期第一次月考 高二语文试题 本试卷满分120分，考试时间120分钟 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。‎ ‎2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。‎ ‎3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。‎ 一、选择题（30分，每小题3分，共13道题，1-13为选择题）‎ ‎1. 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(　　) (3分)‎ A．一部小说，无论好坏，一旦落入索隐派或考据派的读者手里，都会变得支离破碎，让人不忍卒读。‎ B．在2011年女排世界杯上，中国女排虽然以3∶0轻取阿根廷女排，以3∶1力克多米尼亚女排，但其表现远非无懈可击：不是先丢一局，就是在最后一局才赢得喘息之机。‎ C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向台下的人泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。‎ D．许多农民巧妙地将服装厂丢弃的下脚料做成帘子，当做蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。‎ ‎2. 下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是(　　) (3分)‎ A．时下商业竞争愈演愈烈，实力强弱固然是决定双方胜负的重要因素，但调查市场、调整结构也是出奇制胜对手的重要手段。‎ B．保持文化的定力，必须头脑清醒、心中有数，绝不能削足适履，误入别人的文化藩篱，从而成为强势文化的附庸。‎ C．如果把这些现有的曲艺概念奉为清规戒律来规范和约束现实中正在发展变化着的曲艺艺术，就会出现理论脱离实际的问题。‎ D．《密战》尝试大幅度引入科技元素，这既与当今时代保密防谍工作高科技和信息化特色相结合，又呈现了令观众焕然一新的现代化荧屏景观。‎ ‎3. 下列各句中加点的词语使用不正确的一项是(　　)(3分)‎ A．十多年来，人们摸着石头过河，如今，资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展现在世人面前，我国资本市场终于有了一个明确的发展方向。‎ B．只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根本上解决学以致用的问题，才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。‎ C．河西的房价已普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前的一期足足涨了每平方米1000元，南京楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止。‎ D．一些地方产生“电荒”是有原因的。冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。‎ ‎4. 选出下列加点成语使用恰当的一项 (　　)(3分) ‎ A．开口三个代表，闭口为人民服务，这位正人君子台上一套，背后又是一套，实在令人讨厌。‎ B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。‎ C．王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。‎ D．班主任告诉我们，下学期我们班的语文将由特级教师王军来上，这真是大快人心的消息。‎ ‎5. 下列加点的熟语使用不正确的一项是(　　)(3分) ‎ A．一部作品，开头和中段尽管精彩，结尾贫弱，就成了狗尾续貂，令人扼腕。‎ B．福利彩票投注点人头攒动，到晚上十点购买彩票的队伍仍然尾大不掉。‎ C．她从来不占别人的便宜，别人也休想沾她的光，和谁家共事都是这样：小葱拌豆腐——一青二白。‎ D．领导干部应该多到基层，深入调查研究，帮助群众解决实际困难和问题，把精力花在推进工作落实、提高效率上，不能粗枝大叶，大而化之。‎ ‎6. 选出下列加点成语使用恰当的一项(　　) (3分)‎ A．尽管近年采取了加开临时客车等措施，但春运出行难的问题一直未能有效解决，各大火车站人头攒动，众多旅客重足而立，交通场面拥挤不堪。‎ B．黔东南从党扭村至加榜乡所在地绵延25公里的山路两旁，线条优美的梯田星罗棋布，一片连着一片，层层叠叠，美不胜收。‎ C．3月11日，日本东北部地区发生的里氏9.0级强烈地震导致福岛核电站发生核泄漏，令许多欲前往日本的游客退避三舍。‎ D．“慈心一日捐”是实现公平正义、构建和谐社会的有效手段之一，但也总有个别人细大不捐，扶危济困的意识淡薄。‎ ‎7. 选出下列加点成语使用恰当的一项(　　) (3分)‎ A．他救助了100名贫苦儿童的事情，是在近期见诸报端之后才昭然若揭的。‎ B．岁月行云流水般静静流逝，白发悄悄爬上了他的鬓角，三十多年桃李芬芳的教学生涯成为他人生最美好的回忆。‎ C．和这群家伙相处，我说话常常一言九鼎，算是非常讲信用的，因此他们都非常信任我。‎ D．巴金先生对许多重大问题都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大义。‎ ‎8. 选出下列加点成语使用恰当的一项(　　) (3分)‎ A．崇高的社会地位、巨大的声誉和影响力，少有的殊荣，连篇累牍且不无夸大的称赞之辞，使季羡林难以拒绝而被迫接受“国学大师”的称号。‎ B．冯雪峰提出阿Q是“一个思想性的典型”的观点，现在看来这一观点的始作俑者是王任叔，而非冯雪峰。‎ C．随着雨季的到来，黄河水量有了大幅度的上涨，在离壶口瀑布几百米远的地方，人们就能听到它那振聋发聩的巨大涛声。‎ D．读《论语》而不知《论语》，即读了却不会准确使用，或者即使读懂了却光说不练，口惠而实不至，也会引来微词和批评。‎ ‎9. 下列各句中，没有语病的一句是(　　) (3分)‎ A．5日，日本正式启用“股票电子化”，传统的纸质股票将正式退出交易舞台，股东有望更为便利地收取红利，而企业也可降低管理股东的手续和成本。‎ B．“神舟九号”载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉；中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。‎ C．在当今网络时代，很多网站都可以提供申请免费的个人主页，你只要将自己的信息，放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况了。‎ D．提出“公共池塘理论”的印第安纳大学教授奥斯特罗姆，是第一位获得诺贝尔经济学奖的女性，她的研究是为了建立合适的制度，从而更合理地使用公共资源。‎ ‎10. 下列各句中，没有语病的一项是(　　)(3分)‎ A．7月8日召开的中央水利工作会议是新中国成立以来以中央的名义召开的第一次水利工作会议，是继今年中央1号文件后党中央、国务院再次对水利工作作出部署的重要会议。‎ B．8月4日晚，体育总局冬运管理中心公布了对短道速滑队内部严重冲突事件的处理，冬奥会四金得主王濛被撤销队长职务、开除出队，并取消其参加国际、国内比赛的资格。‎ C．7月1日起，我省新农合住院按病种付费改革试点将在全省县级以上医院全面启动，由新农合基金对试点病种实行“打包付费”，参合病人按定额标准承担固定自付比例。‎ D．6月13日，安徽省气象局局长于波签发了《重大气象信息专报》，要求针对江南持续集中的强降水导致城市内涝、山区次生灾害和中小水库防汛等情况展开服务。‎ 二、古代诗文阅读(30分)‎ ‎(一)文言文阅读(19分)‎ 阅读下面的文言文，文成11-14题(其中1-13为选择题，请将答案涂写在答题卡)。‎ 何灌，字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣。” 提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。以治城鄣功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。”奏上，报可。未几，知岷州，引邈川水溉间田千顷，湟人号广利渠。徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。”从之。甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳。”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。迁步军都虞候。金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。‎ ‎（节选自《宋史·何灌传》）‎ ‎11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） ‎ A．辽人常越境而汲 汲：取水。‎ ‎ B．灌迎高射之，发辄中 迎：面对。‎ ‎ C．敌惊以为神，逡巡敛去 敛：躲藏。‎ ‎ D．铁骑来追，灌射皆彻甲 彻：穿透。‎ ‎12．以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是(3分) ‎ ‎ ①灌亲申画界堠，遏其来 ②或著崖石皆没镞 ‎ ③至洞胸出背，叠贯后骑 ④愿以运费增价就籴之 ‎ ⑤得善田二万六千顷 ⑥陪辽使射玉津园，一发破的 ‎ A．①②⑤ B.①③④‎ C．②④⑥ D.③⑤⑥‎ ‎13、下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（3分）‎ A、何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己 ;在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及 往事 契丹丈量 都 惊恐起拜。‎ B、何灌泞谙西北 ‎ 边事，受到微宗赞许。他任洒落将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徵宗很快明白了边战形势 。‎ C、何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成 运粮任务 ，他建议将水运改为陆运；在招募射士 时，又提出修渠引水，兴造 良田，使剩余劳力乐于 应募。‎ D、何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成；金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。‎ ‎14、把文中画横线的句子翻译成现代 汉语。（10分）‎ ‎（1）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。‎ ‎（2）灌至，乞入见，不许，而令控守西隅，‎ ‎(二)古代诗歌阅读(11分)‎ 阅读下面这首宋词，完成15～16题。‎ 阮郎归 无名氏①‎ 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。‎ 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。‎ ‎①作者或为秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。‎ ‎15．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分)‎ ‎16．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。(6分)‎ 三、名篇名句默写（10分）‎ ‎17．补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1) 孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是： ______________，______________。‎ ‎ (2) 《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是： ________________，________________。‎ ‎（3）《庄子，逍遥游》指出“__________________，___________________。”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。‎ ‎（4）白居易《琵琶行》中“__________________，___________________。”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。‎ ‎ (5）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“ _______________，___________________。”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。‎ 四、语言应用（5分）‎ ‎18．以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（5分）‎ 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；‎ 学生乙：老师，您耕耘三尺讲台， ① ；‎ 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；‎ 学生乙： ② 。‎ 四、写作（45分）‎ ‎19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（45分）‎ 有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗？”有个学生一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了！”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家问：“你们怎么啦？”一个学生上前又闻了闻，说：“我什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果？”还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了。”‎ 哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果！‎ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ 高二语文第一次月考答案 ‎（共13道选择题）‎ ‎1B 2B 3C 4A 5B 6B 7D 8A 9D 10C 11 C 12 D 13、D ‎ ‎ ‎ 详解版 ‎1答案　B 解析　A项，“不忍卒读”指不忍心读完，多形容文章悲惨动人。用在此处不合语境。C项，“拍手称快”即拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。用在此处不合语境。D项，“一念之差”即一个念头的差错，常指因一时疏忽或考虑不周而造成严重后果。用在此处不合语境。‎ ‎2. 答案　B 解析　A项，出奇制胜：用奇兵或奇计战胜敌人，比喻用对方想不到的方法来取胜。后面不能带宾语。B项，削足适履：比喻不合理地迁就现成条件或不顾具体条件，生搬硬套。用在此处恰当。C项，清规戒律：泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。与语境不符，此处应用“金科玉律”。D项，焕然一新：形容出现了崭新面貌。此处应改为“耳目一新”。‎ ‎3. 答案　C ‎ 解析　“叹为观止”是赞叹所见事物好到极点，不符合句意，可改用“望洋兴叹”。‎ ‎4. 答案　A 解析　A．“正人君子”是两用成语，既指正直有道德的人，也可用来讽刺假装正经的人，此处用的就是讽刺意。B.“安然无恙”意为很平安，没有受到什么损害，与B句语境不合。C.“战战兢兢”是极端害怕而小心谨慎，此处应换“兢兢业业”。D.“大快人心”指坏人或坏事受到惩罚或打击，使人们心里非常痛快。‎ ‎5.答案　B ‎ 解析　B项，“尾大不掉”比喻机构下强上弱，或组织庞大、涣散，以致指挥不灵。‎ ‎6. 答案　B 解析　A项，“重足而立”形容非常恐惧；C项，“退避三舍”比喻不与人相争或主动让步；D项，“细大不捐”小的大的都不抛弃。形容所有东西都兼收并蓄。常指收罗的东西多，毫无遗漏。‎ ‎7. 答案　D 解析　D项，金刚怒目：形容面目凶恶。A项，昭然若揭：像举着太阳、月亮走路那样明显。后用它指真相或含义非常明显，显而易见。多形容不好的事情。B项，行云流水：多比喻文章、歌唱等自然不拘泥。用在这里指岁月的流逝是不合适的，属于使用对象错误。C项，一言九鼎：形容说话很有分量，很有作用。不能说很有信用。属于语境误用。。‎ ‎8. 答案　A 解析　A项，连篇累牍：形容文章长而啰嗦。B项，始作俑者：比喻恶劣先例的开创者，此处不合语境。C项，振聋发聩：指声音很大，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来，常用比喻意。D项，口惠而实不至：比喻口头上许人以好处而实际上并不兑现，此处不合语境。‎ ‎9. 答案　D 解析　A项，“降低”与“手续”搭配不当；B项，“靠的是……所取得的”句式杂糅；C项，关联词语位置不当，“你只要”改成“只要你”。‎ ‎10. 答案　C 解析　A项，语序不当，将“第一次”调至“以中央的名义”前；B项，成分残缺，“公布”缺宾语，可在“处理”后补上“结果”或“决定”；D项，在“导致”后加“的”。‎ ‎11.答案：C 解析：敛，退缩，收缩。‎ ‎12．答案：D 解析：①敌人还是侵犯了边境；②是有时；④是奏章的内容。‎ ‎13、答案：D 解析：何灌没有阻止溃退，而是望风溃败。‎ ‎14、把文中画横线的句子翻译成现代 汉语。（10分）‎ ‎（1）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。‎ 答案：整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。‎ 解析：注意“整弓、中、诵叹、劳之”的翻译和整句句意。‎ ‎（2）灌至，乞入见，不许，而令控守西隅，‎ 答案： 何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。‎ 解析：注意“乞入见、控守、西隅”的翻译，补充出“不许”的省略和整句句意。‎ ‎15．答：奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。‎ ‎16．答：末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。‎ ‎17.（1）学而不思则罔，思而不学则殆 ‎（2）然后知生于忧患， 而死于安乐也 。‎ ‎ （3）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力 ‎（4）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情 ‎（5）江山如画，一时多少豪杰。‎ ‎18．示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦；②诗词歌赋，颂不完您带来的感动。示例二：①用双手托起未来，无怨无悔；②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生。（每句2分，全部答对5分，答对一句2分）‎ ‎19. 可以根据材料联系现实生活中大部分人迷信权威、轻信盲从、人云亦云、缺乏独立思考、不寻根究底、不坚持真理、不尊重事实等现象进行思考和写作。通过分析，三个默不作声的学生各自的表现可推敲出写作的内容：第一位尊重了自己的真实感觉，第二个发出了自己的疑问，第三个可以看做以感冒做托词，不敢正视自己的内心想法，也可看做表现了自己的木讷和诚实。由此，考生可以从以下几方面去立意。一是从众心理——大部分人是定势思维，缺少自主判断和思考；二是敢于成为少数人，大胆说出自己真实的想法；三是不迷信权威，大胆质疑；四是实事求是，尊重事实；五是亲自探究，实践得出结论。围绕这几个方面，引申联想派生出其他立意也未尝不可。只要是从材料中人物的反应得出来的观点，能自圆其说都可称得上符合题意。‎ 参考译文：‎ 何灌，字仲源，开封祥符人。何灌因为武选登第，做河东路从事。河东经略使韩缜对他说：“您是个奇才，将来总有一天会坐上我今天的座位。”‎ 后来何灌担任府州、火山军巡检的军职，辽国人经常越境来取水，何灌亲自划定边界，不允许他们越境过来取水，辽国人愤怒地带领兵马犯境。何灌朝着山崖向上射箭，每射必中，有的箭头都射到山石里面去了，辽军吃惊的把他当成是神人，悄悄的退去了。大约过了三十年，契丹的萧太师与何灌相遇，说起了过去的事，历数道何巡检好箭法。何灌说：“那就是我啊。”萧太师肃然起敬忙向何灌行礼。何灌随后做河东将，与西夏军队相遇，敌人的骑兵追了过来，何灌射出的箭都能侵彻敌人的铠甲，从胸前射进去，从背后洞穿，再射中后面的敌人，西夏人非常害怕地退走了。张康国把何灌向徽宗推荐，徽宗召见了他回话，询问起西北边境的敌我态势，何灌用笏板在御榻画图，指着衣服上的花纹作为敌我态势来（向皇帝讲解）。皇帝说：“敌人都在我的眼里了。”后来何灌官升提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。因为治理城鄣有功，转任引进使。当时皇帝命令运送粮三十万石到并塞三州。何灌说：“河水太浅不能走水路，如果用陆路运输要用马车八千乘，工作量太大。这时沿边麦子正熟，可以用运输粮草的费用就地加价收购麦子。”奏了上去，朝廷应允了。过不多久，何灌又被任命知岷州（熙河路），凿引邈川水灌溉了数千顷偏僻的田地，河湟一带的人民把它叫做广利渠。后来平调到河州，不久又回到岷州，并加“提举熙河兰湟弓箭手”之职。何灌向朝廷进言：“如果先修缮水渠引水，使耕地不受到旱灾的损害，那么百姓就乐于参加招募，而所需的弓箭手的名额就能够招足了。”朝廷听从了何灌的建议。不用半年，就改善了耕地质量二万六千顷，招募到了七千四百青壮弓箭手，是当时西北几路最成功的。一次，何灌陪辽使在玉津园射箭，一发命中箭靶，再次发射就没有射中。客人说：“太尉不行了吧？”何灌答道：“不是，我只是出于礼节让让你。” 整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。随后升侍卫步军都虞候。金兵南下，朝廷让所有的禁兵都出来京城交付给梁方平守卫黎阳。靖康元年正月二日，金兵驻扎在滑州，梁方平向南逃跑，何灌亦望风溃败。黄河南岸没有一个人能抵御敌人，金师于是直接攻打京城。何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。何灌背靠城池抗拒，总共和敌人作战了三天，受到创伤，死在阵地上，当时六十二岁。‎