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- 2021-06-03 发布
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高中必备现代汉语语法知识
要点梳理
汉语一般可分为五级语法单位:语素→词→短语(也称词组)→句子(包括单句和复句)→句群。
语素是最小的音义结合体,最小的语法单位,比如:单音节语素(山)、双音节语素(徘徊、坦克)、多音节语素(高尔夫、奥林匹克)。
句群是最大的语法单位,句群也叫句组或语段,是前后衔接连贯的、能表达一个明晰的中心意思的一组句子。
高中学习阶段,需重点熟悉“词”“短语”“句子”这三级语法单位。
一、词
词是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的单位,分为实词与虚词两大类:
1.实词:有实在意义,能单独构成短语或句子的成分,能独立成句,包括六类。
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2.虚词:没有实在意义,需依附于实词或语句,表示语法意义,不能单独做句子成分,大致分为六类。
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二、短语
短语,也叫词组,是由词语与词语组成的、能够独立运用的语言单位。高中阶段主要掌握以下七类。
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除表中所列短语外,还有“复指短语”(如:李克强总理)、“‘的’字短语”(如:打猎的)、“指量短语”(如:这一本、那一个)、连动短语(如:去北京旅游)、兼语短语(如:请他参加大会)等。但是在所有短语中,并列短语、偏正短语、
动宾短语、补充短语、主谓短语为五种基本类型的短语,其他几种短语的结构关系均是这五种基本结构的演化。
三、句子
句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号),能够表达一个相对完整的意思的语言单位。按结构可分为单句和复句两大类。
(一)单句
单句是由短语或单个的词构成的句子。
1.句子主干成分
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2.句子的修饰成分
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附:完整的句子成分结构示例
,的‖地了的。
句子成分位置口诀
主谓宾,定状补,一般成分弄清楚。
基本成分主谓宾,附加成分定状补。
主语讲谁或什么,陈述主语是谓语。
动词涉及人或物,涉及成分叫宾语。
修饰限制算定状,补充说明就是补。
定语用在主宾前,谓前为状谓后补。
还有标志的地得,帮助分清定状补。
注意位置和关系,认真分析莫疏忽。
掌握六大句子成分的相对位置,对准确划分句子成分极为重要。正因为其位置是相对固定的,在把握了句子意思的基础上,如果确定了某个成分,其他成分就可以根据彼此间的相对位置和语意关系逐一确定。一般来说,在分析句子成分时,最好先找出句子主干(主、谓、宾或主、谓),然后根据位置推断出其他修饰或限制的成分。
(二)复句
复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的分句组成。分句是类似单句而没有完整句调的语言单位;所谓结构上互不包含,是说互不做句子成分。复句中的各分句之间一般有停顿,书面上用逗号或分号、冒号表示;复句句末有较大的停顿,书面上用句号、问号或叹号表示;复句一般用关联词语连接,表明分句间各种关系。例如:
单句:我们要善于发现问题。
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复句:我们不但要善于发现问题(分句),而且要及时解决问题(分句)。
复句可以共有一个主语,如:他只要一下班,就径直回家。也可以有各自的主语,如:我喜欢红色,他也喜欢红色。
复句虽说不是学习的重点,但是,在辨析病句时,所选的句子绝大部分是复句,因为当句子结构复杂、细密起来,最容易出现语病,所以,在复句上花点功夫是大有好处的。
常见复句类型:
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四、病句类型
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附:多层定语和多层状语的排列依据
1.多层定语的逻辑顺序:
(表领属)+(表时间、处所)+(表指代或数量)+(动词性)+(形容词性)+(名词性)+中心语
牢记典型例句:
++++++被人摘走了。
++++++++成了亮点。
2.多层状语的逻辑顺序:
[表目的或原因]+[表时间或处所、方向]+[表程度]+[表情态]+[表对象]+动词
牢记典型例句:
许多老师+++++。
专项检测
1.词
指出下列各句中加点词所属词性。
(1)教育要面向未来。
(2)这件事教育了我。
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(3)话说得很明白。
(4)一席话使她明白了很多道理。
(5)他在教室。
(6)他在教室看书。
(7)他在修自行车。
(8)小李只是哭,问她什么都不说。
(9)这件事,他和我谈过。
(10)这件事,他和我都知道。
(11)山,好大的山啊!
(12)啊!好大的一座山!
答案 (1)名词 (2)动词 (3)形容词 (4)动词 (5)动词 (6)介词 (7)副词 (8)副词 (9)介词 (10)连词 (11)助词 (12)叹词
2.短语
根据各种短语的结构类型特点,在后面的括号内填写下列短语的结构类型。
(1)特赦罪犯( )
(2)老师和学生( )
(3)阳光灿烂( )
(4)野生动物( )
(5)共同奋斗( )
(6)伟大而质朴( )
(7)喜欢清静( )
(8)学得好( )
(9)高兴极了( )
(10)根据事实( )
(11)马上回来( )
(12)今天星期一( )
答案 (1)动宾短语 (2)并列短语 (3)主谓短语 (4)偏正短语 (5)偏正短语 (6)并列短语 (7)动宾短语 (8)补充短语 (9)补充短语 (10)介宾短语 (11)偏正短语 (12)主谓短语
3.句子
(1)下列加点的词语在句中充当什么成分?请用符号标示法标注出来。
①狡 猾 的 狐 狸 钻 进 洞 里。
②小 狗 慢 慢 地 站 起 来。
③同 学 们 笑 得 肚 子 疼。
④花 儿 在 夜 里 开 放。
⑤看 得 远。
⑥我 悄 悄 地 离 开 了 家。
⑦树 叶 绿 得 发 亮。
⑧山 水 多 么 美 丽。
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⑨站 得 高。
⑩小 小 的 我 也 有 远 大 的 理 想。
答案 ①(狡猾的)狐狸钻进洞里。②小狗[慢慢地]站起来。③同学们笑得〈肚子疼〉。④花儿[在夜里]开放。⑤看得〈远〉。⑥我[悄悄地]离开了家。⑦树叶绿得〈发亮〉。⑧山水[多么]美丽。⑨站得〈高〉。⑩(小小的)我也有远大的理想。
(2)把下列定语或状语按正常语序排列到中心语的前面。
①那几位 我们学校的 年轻的 语文 带毕业班的
______________________老师。
②优秀的 国家队的 有20多年教学经验的 篮球
一位
______________________教练。
③有针对性地 为了提高学生法制意识 对全校学生
从法制教育方面
学校______________________
______________________进行了教育。
④有计划地 正在 在证监会的监管下 稳固 朝着正常方向
中国股市______________________
______________________发展。
答案 ①我们学校的那几位带毕业班的年轻的语文(老师)。
②国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球(教练)。
③(学校)为了提高学生法制意识从法制教育方面对全校学生有针对性地(进行了教育)。
④(中国股市)在证监会的监管下正在朝着正常方向有计划地稳固(发展)。
(3)用符号标示法划分下列句子成分。
①赵 州 桥 高 度 的 技 术 水 平 充 分 显 示 了 我 国 劳 动 人 民 的 智 慧 和 力 量。
②新 中 国 发 行 的 各 种 各 样 的 邮 票 在 近 十 几 年 间 大 大 地 丰 富 了 这 个 艺 术 宝 库。
答案 ①(赵州桥)(高度的)技术水平[充分]显示了(我国)(劳动人民的)智慧和力量。
②(新中国发行的)(各种各样的)邮票[在近十几年间][大大地]丰富了(这个)(艺术)宝库。
(4)病句
运用抽取句子主干成分的方法,检查下列句子搭配不当或成分残缺的毛病(注意使用标志成分的符号)。
①湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。
答:______________________
②我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。
答:______________________
③三年当中,这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大踏步地向前发展。
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答:______________________
答案 ①主干是:蕴藏量是地区。主语与宾语搭配不当。
②主干是:我们扩大和加快速度。“扩大”与“速度”搭配不当。
③主干是:总产量发展。主谓搭配不当。
(5)抽取下列句子的主干成分(注意使用标志成分的符号)。
①地主阶级这样残酷地剥削所造成的农民极端的劳苦和落后,就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的原因。
答:______________________
②某些口里天天讲马克思列宁主义,但是却把马克思列宁主义当作教条来看的同志却忘掉了马克思列宁主义教导我们的理论必须结合实际的根本原则。
答:______________________
③在9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式中,首次组建的男女混编仪仗方队成为参阅部队中的亮点。
答:______________________
答案 ①劳苦和落后是原因。
②同志忘掉原则。
③仪仗方队成为亮点。
4.复句
(1)指出下列复句的关系类型。
①赵老师为人非常和善,孩子们都喜欢他。
答:______________________
②他们穿过树林,翻过山坡,回到草房。
答:______________________
③外面太阳很好,也没有风。
答:______________________
④平凡的工作只要和远大的理想结合起来,便会产生极大的乐趣。
答:______________________
⑤宝石哪怕混在垃圾堆里,也仍然晶莹夺目。
答:______________________
⑥他是应该来的,只是没有时间。
答:______________________
⑦他们宁可吃观音土、啃树皮,也不愿离开土屋。
答:______________________
⑧你这样做不但不能解决问题,反而使局面更糟糕。
答:______________________
答案 ①因果复句 ②承接复句 ③并列复句 ④条件复句 ⑤假设复句 ⑥转折复句 ⑦选择复句 ⑧递进复句
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(2)复句在使用过程中常见的错误:分句之间缺乏密切联系(如强加因果等),结构混乱(如分句间语序不当等),关联词搭配不当,漏用、错用、滥用关联词,关联词位置不当。试分析下列句子在复句运用方面的错误。
①我们需要认真总结一下12个月来的学习经验,因为我们的学习目的是明确的。
分析:______________________
②近两年来,他的科研成果的水平又有新的提高,其中有两项不但达到了国际先进水平,而且也填补了国内这方面的空白。
分析:______________________
③在抢险防洪的战斗中,经过四个多小时惊心动魄的搏斗,同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流,保住了大坝,战胜了洪水。
分析:______________________
④各项工作,正因为有了党的正确领导,因而才能顺利完成。
分析:______________________
答案 ①强加因果,前后两个分句之间没有因果关系。
②后边两个分句之间的递进关系弄颠倒了,应该把次序调整一下,使意思由轻而重,构成递进关系,可修改为:“不但填补了国内这方面的空白,而且达到了国际先进水平”。
③本复句是承接关系,但是次序混乱,应按照事情发展的顺序重新调整,可以修改为:“在抢险防洪的战斗中,同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流,经过四个多小时惊心动魄的搏斗,终于战胜了洪水,保住了大坝”。
④滥用关联词。“因而”是“因为这样而”的意思,同“因为”重复,可以修改为:“正因为有了党的正确领导,各项工作才能顺利完成”。
5.辨析语病
(1)下列各句中,没有语病的一句是( )
A.不管是植物学、动物学,还是生态学,秦岭都是研究这些学科当之无愧的基地,而“秦岭学”也将成为一门重要的研究学科。
B.“快递实名制”实施一年多来,并未严格执行,群众对个人隐私泄露等问题和快递员“怕麻烦、不过问”是“实名制”遇冷的重要因素。
C.在风景优美但交通不便的山区搞开发,最大的难处在于既要改善和解决人们当下的实际困难,又不能以牺牲未来为代价。
D.“工匠精神”出现在政府工作报告上,其含义不仅仅是让制造业由“中国制造”走向“精品创造”,提高发展质量和效益,更是让国人重温中华传统。
答案 A
解析 作答这类题时,要明确病句的类型,识记典型的错例,可从结构和内容的角度分析句子,找到错误。B项,成分残缺,“问题”后加“的担忧”。C项,搭配不当,删去“改善和”。D项,语序不当,“不仅仅……更……”表递进关系,所带两个分句应对调。
(2)下列句子中,没有语病的一句是( )
A.在叶伟信执导的警匪动作片《杀破狼》中,来自于警方的马军和来自于黑帮的阿积经过一番激烈的打斗以后,阿积全身遍体鳞伤,最后气绝而亡。
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B.不动产登记是摸清中国全社会不动产家底的国家级行动,将从经济到法律建设的方方面面产生难以估量的扩散作用。
C.先生侃侃而谈,虽然他的音容笑貌没什么变化,但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
D.很多快递员经常让消费者先签字后验收或者不告知消费者验货,消费者在发现快递物品损失后,快递公司就会以消费者已签字为由推卸责任。
答案 C
解析 A项,重复赘余,“来自”和“于”重复,“全身”和“遍体”重复。B项,成分残缺,缺少介词,应在“将”后加“对”。D项,结构混乱,中途易辙,可将“在”调到第三个“消费者”前面。
(3)下列各句中,没有语病的一句是( )
A.各部门要以对人民群众的生命安全高度负责的态度,切实落实和强化安全生产主体责任,采取有力有效措施加快薄弱环节的整改,切实防范各类重大事故。
B.要建立由政府、专家和民众共同组成的生态环境监管机制,促进全民的生态环境保护意识,保障公众对环境问题的知情权和监督权,广泛听取公众的意见和建议。
C.在最低气温可达零下180 ℃的月球之夜来到之前,“玉兔”能否找到休眠点,决定着它在下一个月球之昼的安全唤醒。
D.苏轼一生坎坷,他经历了宦海沉浮,在命运的洪流中,他将人生五味都尝了个够,才品出“淡”是最真的滋味。
答案 D
解析 A项,成分残缺,应在“重大事故”后加“的发生”;B项,搭配不当,“促进”与“意识”不搭配,可将“促进”改为“提高”;C项,搭配不当,两面对一面,“‘玉兔’能否找到休眠点”与“安全唤醒”矛盾。
(4)下列各句中,没有语病的一句是( )
A.福建南靖土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便,虽经百年风雨和战争硝烟,至今仍巍然屹立,享有“东方古城堡”之美誉。
B.从汉代开始,陆上丝路就沿着天山南北逐渐形成了东西交往的北、中、南三条基本干线;同时又由于南北边塞各民族的频繁活动,为唐代丝路向南北扩展奠定了基础。
C.紫禁城是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩,是世界文化历史遗产中的一颗璀璨的明珠,更是中华民族文化的标记。
D.电子机票的普及改变了以往必须面对面的购票方式,没有了时间、空间、地域的限制,这必将给代理人市场乃至航空销售市场格局带来巨大变化。
答案 B
解析 A项,成分残缺。缺少与“具有”搭配的宾语中心语,应在“生活方便”后加上“的特点”。C项,语序不当。“最伟大的”应该放在“人类建筑史上”的后面。D项,并列不当。“空间、地域”不能并列,保留“时间、空间”即可。
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