2019-2020学年四川省广安市广安中学高二9月月考语文试题 Word版 12页

广安中学高2018级高二（上）第一次月考 语 文 试 题 ‎（总分150分，150分钟内完成）‎ 出题： 审题： ‎ 一、现代文阅读（36分） ‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） ‎ 阅读下面的文字，完成 1~3 题。‎ ‎  近年来短视频蓬勃发展，平台迅速崛起，用户规模飞速攀升，社会影响力与日俱增，掀起了一股短视频文化热潮。作为网络文化的新形态，短视频文化已经逐渐渗入到社会文化的许多方面，形成了文化风尚，在社会文化中扮演着越来越重要的角色。   表达自我是人类与生俱来的需求，短视频的出现为用户打造了一个展示日常生活的新窗口。悄然之间，用户展示日常生活的窗口发生了重要变化，从主打文字和图片的传统社交平台，逐渐转移到了抖音、快手等主打短视频的新兴社交平台。在市场的倒逼下，传统社交平台也纷纷开始在短视频业务上重金布局。与此同时，用户展示日常生活的介质也发生了较大变化，从过去的“拍照片”变成了现在的“拍短视频”。平台的迁移与介质的变化的背后，除了智能手机的更新换代、网络环境的持续改善、流量资费的逐渐下降等因素之外，更重要的是从“照片”到“视频”的审美跨越。   短视频社交没有消减用户表达自我的欲望，反而更好地满足了用户展示日常生活的需求。秀文化是短视频文化的重要组成部分，短视频中的秀文化主要是指张扬个性的自我展示，包括秀才艺、秀容貌、秀装扮、秀技能、秀学识等各种内容，从这个意义上来讲，短视频发挥着和真人秀类似的功能。秀文化容易引发大规模的模仿行为，进行病毒式传播，迅速从线上扩散至线下。“抖音五分钟，人间两小时”，虽然这个说法略显夸张，但是从中可以直观地感受到短视频对用户的吸引力以及用户对于短视频的沉迷。   无论是抖音的口号“记录美好生活”，还是快手的口号“记录世界记录你”，无不在强调短视频的记录功能。从这个意义上来讲，短视频具有和纪录片类似的功能。纪录片通常是专业团队对于某些事件相对完整的记录，而短视频则通常是普通个体对于某些生活瞬间的捕捉。从微观视角来看，短视频记录的只是一些碎片化的内容，但是从宏观视角来看，短视频记录的却是一个时代的整体风貌。打开短视频平台，用户能够看到一个前所未见的多元世界，一个时代的整体风貌在这里尽显无余。 ‎ ‎  短视频文化是社会文化的传播载体，也是社会文化的重要组成部分，更是塑造社会文化的新工具。据统计，截至目前，中国短视频用户规模达5.94亿，占整体网民规模的74.19%．如此大的规模，让我们不得不重视短视频文化在社会文化塑造中的重要作用。目前，各级政府部门和各大主流媒体纷纷在短视频平台开设账号，“青微工作室”“北京 SWAT”“四平警事”等政务短视频号，“人民日报”“新华社”“央视新闻”等媒体短视频号，受到了年轻用户的普遍青睐。随着短视频文化生产主体的逐渐多元，精英文化开始在短视频文化中占据重要位置，雅俗共赏、老少咸宜的短视频精品内容越来越多。不得不提的是，迅速崛起的短视频，在其繁盛表象下也潜藏着不少隐忧和问题，比如偏离主流价值轨道的表现，低俗庸俗、暴力血腥、谩骂恶搞等内容层出不穷，拜金主义、消费主义、享乐主义等观念肆意横行，亟须进行有效的价值引导。 （摘编自张陆园《短视频形成文化风尚》）‎ ‎（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．短视频满足了人类自我表达的需求，已经从多方面渗入到社会文化生活之中。 B．随着用户兴趣的逐渐转移，传统社交平台也不得不开始在短视频业务上重金布局。 C．短视频中的秀文化有着和真人秀类似的功能，容易引发从线上至线下的模仿行为。 D．纪录片可完整记录事件,短视频只是碎片化内容记录，与纪录片无法相提并论。‎ ‎（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．文章开头从短视频的发展现状谈起,接着从多个角度分析了出现这种现状的原因。 B．文章分析了平台的迁移与介质的变化背后的因素，为短视频未来发展阐明了方向。 C．文章引用人们“抖音五分钟，人间两小时”的说法，旨在阐述人们对短视频的依赖。 D．文章结尾段运用精确的数字为短视频已成为塑造社会文化的新工具的观点提供了佐证。 （3）根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）‎ A．主打短视频的新兴社交平台兴起使得用户实现了从“照片”到“视频”的审美跨越。 B．短视频所记录的虽然是个体的瞬间生活，但它们整体上却能展现出一个时代的风貌。 C．为了实现文化生产主体的多元化，政府部门与主流媒体纷纷在短视频平台开设账号。 D．短视频出现各种偏离主流价值轨道的现象这主要是因为缺少精英文化的参与。‎ ‎ (二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)‎ 阅读下面的文字，完成下面4—6小题 扶贫电脑的命运 段淑芳 ‎ 苦瓜村是名副其实的苦瓜村。800多户人家稀稀拉拉地点缀在青山脚下，像捉迷藏似的，老远老远才能找到一两户灌木环绕下的土坯房。偌大的村子竟不通马路.村人去三四十里外的镇上用自己园子里的白菜和苞谷换点油盐，每每是早上踩着露水出去，晚上踏着月亮归来，人口相对集中的村口代销店有一架老式的程控电话，因为极少有人问津，竟蒙上了一层厚厚的灰。村人舍不得花钱去用那玩意儿，与外地打工的崽女通一次话的费用可是一天的口粮呀！ 村人世世代代在苦瓜村日出而作，日落而息，似乎从没想过还有别的活法。直到有一天，几辆“桑塔纳”车轮滚滚地停在村子路口，下来一些拍着衣服上灰粒的体面人，村人像看外星人一样围拢了来，还是留着长胡须的村长见过世面，赶忙上前与体面人一一握手，嘴里不住嚷嚷：辛苦了，辛苦了！镇长介绍说：这是省里来的扶贫工作队，来帮助苦瓜村脱贫致富的。 省里来的扶贫工作队在村里住下后还真不走了。 村长把自己家里最好的上房腾出，让工作队住下来，是卧室，也是办公的地方。村长把自己家里最好的八仙桌抬出来，是饭桌，也是办公桌。村长让自己的老婆一日三餐好生对待。为了方便扶贫队晚上办公，村长特意把原来十瓦的灯泡换成了六十瓦的，那明晃晃的灯光，在村民们看来，就好像是挂在房间里的太阳。 体面人对村长说：村人太穷了，那么丁点大的娃子就辍学外出打工了，多可惜呀！村人不出门，看不到外面的世界，学不到新技术，想致富也找不到门路。我已跟省里主管部门反映了，让他们捐几台电脑过来，在村里开辟远程教育，让大家都来了解了解外面的世界，看看啥适合自己，学知识、增见识，争取更早的脱贫致富。 体面人说了没几天，村里就敲锣打鼓放鞭炮，村人像过年一样迎来了省里专门用小车托运来的六台电脑。村长看到这些，心里有说不出的高兴。 村长一高兴，咬牙去镇里最好的“十里香”酒家摆了两桌招待省里一行人。 体面人告诉村长，现在电脑有了，但光有电脑不行，还得有专门的电脑桌，还得开辟一间铺好水泥、有空调的屋子作教室，没有空调也得有吊扇，因为电脑这东西很娇贵，要散热、防潮，否则沾了湿气就很容易损坏，这可是上面特意调配的。 村里的土坯房都一个样，透风漏雨的，只有几间像样的泥巴屋，听体面人这么一说，村长不敢有丝毫的疏怠，赶紧从紧的不能再紧的村账上，抽出一笔钱加强维修。凹凸不平的泥巴地被填平了，还用石墩夯实了；六台整齐、实用的电脑桌加班加点赶出来了；远程教育教研室的招牌订好了；屋顶的楼檐下还吊了两把吊扇，就差选个好日子来举行挂牌仪式了。 这一天终于来了。村里又是张灯结彩，敲锣打鼓。村民们都聚拢了过来。‎ ‎ 村长主持，刘副市长作完了热情洋溢、洋洋洒洒的报告。大伙儿饶有兴致地观看了初具規模的远程教育教研室，尔后直奔“十里香”酒家。 曲终人散。冷静下来的村长想到了一个严峻的问题：村里没人懂电脑。这电脑放在这岂不成了摆设，村里的远程教育不也成了一句空话？为了把这功在千秋、利在万代的事做得圆满，村长不得不再次忍痛以800元的薪水从镇里请了名电脑高手任教。800元可不是个小数目，相当于3个村干部的月工资呢，可为了山里的娃子们，村长觉得值。 电脑高手看了看一屋子配套整齐，井然有序的电脑，摇了摇头，发出了一声沉重的叹息：唉，这远程教育的计划暂时得搁浅了！”村长急了，说：“有问题吗？”电脑高手说：“电脑是新的，错不了，但远程教育必须联网才能实现。联网必须得有电话，村里唯一一部电话机却在30多里路远的村口啊！” 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 首段介绍苦瓜村的环境，概述了苦瓜村的“苦”，为后文扶贫队的出现做铺垫。 B. 苦瓜村百姓看“体面人”像看外星人，说明村子闭塞，讽刺了村民的孤陋寡闻。 C. 文章中扶贫队的到来，给村里人带来了希望，但工作过于粗率，缺少实地调研。 D. 文章似乎未完成，没有结尾，这恰恰暗示了电脑命运，照应题目，引人思考。 5. 文中村长是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（6分）‎ ‎6. 文中多次写到“热闹”的场面，有什么作用？（6分）‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 材料一： 教育部等八部门在今年八月下发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中就明确规定，严禁学生带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业。规定一出，很多家长和老师都表示认同。 ‎ 他们认为，现在中小学的教师在布置作业时大多通过家校联系群发布，这确实更有效率，也似乎在一定程度上符合现代化的教学方式。但是长此以往，越来越多的教师加入了布置电子家庭作业的行列，导致学生每天需要用手机的时间远远高于正常的使用时间，越来越多的学生一回家就是拿着手机写作业，或者单纯玩手机，更为严重的是很多自制能力不强的学生养成了过度依赖手机的恶习，学习积极性降低，导致成绩下降。因此，严禁老师布置电子家庭作业有利于学生形成良好的学习习惯，有利于孩子的身心健康；严禁学生带电子产品进入教室，对于改变学生对电子产品的依赖有很强的警戒作用。 （摘编自《教育部规定：严禁学生带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业》，“领略教育魅力”百家号2018-11-17） 材料二： 北京大学第三医院眼科中心副主任洪晶认为，电子产品跟纸质版阅读其实是有很大区别的。 一、电子产品的趣味性比较强，里面的信息量比较大。不光是孩子，就是成人可能拿起电子产品的时候，也很难放下。 二、电子产品有独特的照明方式。我们在看纸质版读物的时候，需要一个外照明，但是电子产品是自带照明的。而很多电子产品的照明系统，是有蓝光成分的。蓝光对眼部是有危害的，它的危害可以反映到眼睛的各个部位。 （摘编自《动真格了！教育部出新规控制电子产品教学时长》，搜狐教育2018-08-14） 材料三： 12岁小学生打赏网络主播，花掉环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷互联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……近段时间来出现的一些相关案件，背后都有网络沉迷的因素，这提醒人们：预防青少年沉迷网络，刻不容缓。 去年底的一项调查数据显示，被调查未成年人互联网总体普及率高达98.1%。与之相伴的是，网络成瘾现象十分严峻。青少年处于成长发育的关键时期，沉迷游戏、过度用网消耗了精力、耽误了学业，进而导致精神颓废、身体羸弱；网络信息泥沙俱下，孩子辨别能力不够，难免造成价值观走偏、行为失范，甚至诱发盗窃、暴力等违法行为……凡此种种，不仅损害了青少年的身心健康，更会对家庭、社会乃至国家长远发展带来巨大危害。世界卫生组织也于今年6月份，将网络游戏成癌列入精神疾病。防止青少年沉迷网络，不仅是一个公共卫生课题，也是一项社会治理挑战。 ‎ 客观来说，青少年沉迷网络有着复杂的原因。好奇心强、自制力弱、渴望得到认同等心理特点是一方面，规范管理、合理引导、预防治疗不够也是重要原因。其中，一些企业诱导青少年网络成瘾的做法难辞其咎。就拿网络游戏来说，一些游戏开发商为了赚孩子的钱，专门研发门槛低、互动性强、奖励诱惑多的网游。这些诱导成瘾的企业行为，需要得到有效的治理。为了解决未成年人网络沉迷问题，近年来，国家多次出台规定。前不久教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，要求“控制电子产品使用”“实施网络游戏总量调控”。重拳整治网络空间秩序、规范青少年网络使用，体现了管理部门的决心。但就目前的实际情况看，监管的提升仍然有较大空间，需要相关部门抓紧论证、出台切实可行的办法。 为了解决未成年人网络沉迷问题，近年来，国家多次出台规定。前不久教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，要求“控制电子产品使用”“实施网络游戏总量调控”。重拳整治网络空间秩序、规范青少年网络使用，体现了管理部门的决心。但就目前的实际情况看，监管的提升仍然有较大空间，需要相关部门抓紧论证、出台切实可行的办法。当然，解决青少年网络成瘾这个难题，单靠管理部门的努力远远不够。当务之急是要把防沉迷措施建立起来，把社会责任落实到位。另外，预防青少年沉迷网络，家庭和学校的教育引导不能缺席。强制命令、一味禁止容易激发逆反心理，关键是帮助孩子做到健康上网、正确用网。多方发力、齐抓共管，方能让青少年远离网络沉迷的陷阱。 （摘编自 桂从路《预防青少年网络沉迷刻不容缓》，《人民日报》2018-09-28） 7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ） A.一项调查数据显示，被调查的未成年人互联网总体普及率高达98.1%，且网络成瘾现象十分严峻。 B.青少年沉迷网络，不仅损害他们的身心健康，更会对家庭、社会乃至国家长远发展带来巨大危害。 C.家长和老师都赞同教育部关于“严禁学生带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业”的规定。 D.防止青少年沉迷网络，既是公共卫生课题之一，也是对社会治理的挑战，需要多方发力，共同治理。 8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（ ） A.材料一报道“控制电子产品使用”的目的，材料二介绍电子产品的危害及其与纸质版阅读的区别。 B.材料三分别从产生原因、现实危害和解决办法等三大角度阐述了预防青少年网络沉迷的紧迫性。 ‎ C.严禁学生带电子产品进教室可培养其良好的学习习惯，消除对电子产品的依赖，促进身心健康。 D.青少年沉迷网络现象普遍，原因众多，危害重重，为此，家庭和学校的正确教育引导尤为重要。 9.关于预防青少年网络沉迷，你有哪些好的建议？请结合材料内容简要概括。（6分）‎ 二、古代诗文阅读（38分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。 商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座为中庶子。公叔座知其贤，未及进。会座病，魏惠王亲往问病，曰:“公叔病如有不可讳，将奈社稷何?”公叔曰:“座之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，愿王举国而听之。”王嘿然。王且去，座屏人言曰:“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。公叔座召鞅谢曰:“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”鞅曰:“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎?”卒不去。惠王既去，而谓左右曰:“公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国听公孙鞅也，既又劝寡人杀之，岂不悖哉!”‎ 孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫鞅曰:“疑行无名，疑事无功。且夫有高人之行者，固见非于世;有独知之虑者，必见敖于民。愚者暗于成事，知者见于未萌。民不可与虑始而可与乐成论至德者不和于俗成大功者不谋于众是以圣人苟可以强国不法其故苟可以利民不循其礼。”孝公曰:“善。”甘龙曰:“不然。圣人不易民而教，知者不变法而治。因民而教，不劳而成功;缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰:“龙之所言，世俗之言也。常人安于故俗，学者溺于所闻。以此两者居官守法可也，非所与论于法之外也。 三代不同礼而王，五伯不同法而霸。智者作法，愚者制焉;贤者更礼，不肖者拘焉。”杜挚曰:“利不百，不变法;功不十，不易器。法古无过，循礼无邪。”卫鞅曰:“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 (节选自《史记·商君列传》) 10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.民不可与虑始/而可与乐成/论至德者不和于俗/成大功者不谋于众/是以圣人苟可以强/‎ 国不法其故/苟可以利/民不循其礼/ B.民不可与虑/始而可与乐/成论至德者不和于俗/成大功者不谋于众/是以圣人苟可以强/国不法其故/苟可以利/民不循其礼/ C.民不可与虑始/而可与乐成/论至德者不和于俗/成大功者不谋于众/是以圣人苟可以强国/不法其故/苟可以利民/不循其礼/ D.民不可与虑/始而可与乐/成论至德者不和于俗/成大功者不谋于众/是以圣人苟可以强国/不法其故/苟可以利民/不循其礼/ 11、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.五伯，即“五霸”，通常指齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。 B.三代，夏、商、周三个朝代的合称。秦朝之后，“三代”开始包括东周。 C.圣人，指品德最高尚、智慧最高超的人。《说文解字》曰:“圣者，通也。” D. 庶孽，指品行邪恶的平民。庶，平民百姓，与“士”相对;孽，邪恶，也指不孝。 12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.商鞅少好刑名，才堪大用。他年轻时喜欢法术之学，辅佐魏国国相公叔座做了中庶子。他的奇才贤能，被公叔座看中并主动向魏惠王举荐。 B.商鞅举措果敢，信念坚定。当秦孝公担心变更法度会受到天下非议而犹豫不决时，他以高人之行、独知之虑的道理和圣人之举说服了秦孝公。 C.商鞅机智过人，终遇明主。商鞅一直没有得到魏惠王的重用，他深知魏惠王无识人之智，便在公叔座劝说下离开魏国，后来获得了秦孝公的信任和重用。 D.商鞅力排众议，主张变法。他认为甘龙所说是世俗的说法，用史实劝谏秦孝公不能与因循守旧的人或拘泥于书本见闻的人共议变革。 13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。(5分)‎ ‎ (2)故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。(5分)‎ ‎(二)诗歌鉴赏(本题共2小题,9分)‎ 阅读下面这首宋词，完成14～15题。‎ ‎ 鹧鸪天·离豫章别司马汉章大监 辛弃疾 聚散匆匆不偶然，二年遍历楚山川①。但将痛饮酬风月，莫放离歌入管弦。 萦绿带，点青钱②，东湖春水碧连天。明朝放我东归去，后夜相思月满船。 【注】①二年：即淳熙三年到四年。不足两年，作者官职多次调动，官迹所至江西、湖北一带（旧属楚地）。②青钱：指荷叶。 14．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A．词的首句点题，道出离别已成为常态，次句说明近年行迹，照应“匆匆“二字。吐露自己对于被频繁调动的不满情绪。 B．“但将痛饮酬风月，莫放离歌入管弦”表达出词人对景痛饮以遣离愁的情绪。感情真实，造语质朴 C．词中以“绿带”“青钱”分别比喻湖水与荷叶，生动传神；动词“萦”“点”更是激活了词句意境。 D．“春水碧连天”，以夸张的笔触，表达出词人对于此地风光的钟爱之情，暗含东归隐居之意。 15．词末“后夜相思月满船”被历代评者赞为佳句，请简析其妙处。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，10分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）‎ ⑴李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话写蜀道形成的句子是：         ，         。‎ ⑵今人常用杜甫《登高》中表达旧事物终将衰落，历史长河将向前之意的两句是：         ，         。‎ ⑶．《秋兴八首（其一）》用双关手法，情景交融，直接抒发作者故园之思的句子是：         ，         。‎ ⑷．《琵琶行》中借环境描写和听众反应展现音乐魅力的句子是：         ，         。‎ ⑸.《琵琶行》中的“         ，         ”常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时而产生同病相怜的感慨。‎ 三、语言文字运用（本题共5小题，16分） ‎ 阅读下面的文字，完成17—19小题 近年来，外卖已成了人们日常生活中      的行业，伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。无数事实证明，在一个没有规则、监管又缺位的市场环境里，商家的“良心”往往是靠不住的。（   ）。谁来担此重任？ 诚然，政府及主管部门     。作为社会秩序的维护者与裁判，及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等     ，近年来，外卖业的快速崛起，导致监管法规滞后，《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》直到今年1月1日起才实施，外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也才得以明确。此后，相关的法规与监管也还需进一步完善。 相较于政府及主管部门的监管，外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色，外平台虽也是“利益攸关方”，但它并非食品的直接生产制作者，而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人，其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者，对商家有无实体店、卫生条件等     ，因比，作为外卖平台，在整个产业链上，其天生具备监管员的角色定位。 17、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（  ）（3分） A．司空见惯  责无旁货  迫不及待  一目了然 B．不可或缺  义不容辞  迫在眉睫  一览无余 C．司空见惯  义不容辞  迫不及待  一览无余 D．不可或缺  责无旁货  迫在眉睫  一目了然 18、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（  ）（3分） A．显然，人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”，与任何餐饮食品领域一样。 B．显然，任何餐饮食品领域与外卖一样，急需一位职尽责的食安“守门员”。 C，显然，外卖与任何餐饮食品领域一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”。 D．显然，不仅任何餐饮食品领域需要监管，而且外卖也需要一位尽职尽责的食安“守门员”。 19、文中加横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（  ）（3分）  A．伴随行业的发展壮大，使得”舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。 B．伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。 C．行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。 D．伴行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。‎ ‎20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(4分)‎ 研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以 ① 。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系，最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低，如果打破节律，在糖皮质激素水平 ② ，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞，如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，压力产生的时间点非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。‎ ‎21．阅读下面一则消息，将其概括成一句话新闻，不超过20个字。（3分）‎ 日前，我国科学家发表了对液态金属研究的新成果。液态金属不同于常规环境下的固态金属，即使在室温下也能保持液态。中科院理化技术研究所与清华大学联合小组研究发现，溶液环境中的液态金属液滴，在受到电场或化学物质的作用时，会产生类似于细胞吞噬外界颗粒的胞吞效应，能高效地将周围的颗粒吞入体内。这一发现也开辟了一条构筑高性能纳米金属流体材料的新途径。这种神奇的吞噬现象并不是液态金属唯一的类生物学行为。研究小组还发现，当把金属液滴部分浸没于碱性溶液并部分暴露于空气中时，处于液态金属与空气交界面的溶液会出现规律性的振荡。研究人员将利用这一新发现开拓液态金属研究的新领域。‎ ‎ ‎ 四、作文。（60分）‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作一篇不少于800字的作文。（60分）‎ 一位禅师有个爱抱怨的弟子。一天，禅师将一把盐放入一杯水中让弟子喝，弟子说：咸的发苦。禅师又把更多的盐洒进湖里，让弟子再尝湖水。弟子喝后说：纯净甜美。禅师说：生命中的痛苦是盐，它的咸淡取决于盛它的容器。你愿做一杯水，还是一片湖？‎ ‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题，不脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。‎ 广安中学高2018级高二（上）第一次月考 语文试题答案 ‎1.D 2.B 3.B 4. B ‎ ‎5. ①见过世面，有一定的眼光。相较于其它村民，村长见过世面，积极接收并安装托运来的电脑，高价聘请指导教师任教。②敢于担当，有责任。面对村里的贫困现状，在扶贫队的指引下，积极作为，毫不懈怠；面对经费紧张的现实，为了山里的孩子，仍觉得花钱也值。③学识不足，对电脑有关的知识较为缺乏。   6. ①扶贫队进村时村民围观的“热闹”与扶贫队送电脑及教研室挂牌时的“热闹”，写出了村民的好奇及对外面世界的渴盼。②这种热闹的场面，与后文电脑的闲置命运形成鲜明对比。③对扶贫工作中存在的不足具有警示意义。‎ ‎7．C 8.B ‎9.示例：①落实教育部等八部门出台相关规定，规范青少年网络使用，严禁学生带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业；②国家应该重拳整治网络空间秩序，有效治理诱导成瘾的企业行为；③相关部门要抓紧论证、出台切实可行的办法，把防沉迷措施建立起来，把社会责任落实到位；④家庭和学校应该多方发力、齐抓共管，积极引导孩子健康上网、正确用网，让青少年远离网络沉迷的陷阱。（答三点即可；每点2分，共6分。）‎ ‎10.C 11.D 12.C ‎ 13.(1)我当以君为先以臣为后，因而对大王说如果不任用公孙鞅，就该杀掉他。大王答应了我。你可以赶紧逃离，(否则)将被擒拿。(“先后”“疾去”“见禽”各1分，句意2分) (2)商汤和周武王不因循古代的法度从而称王天下，夏桀和商纣不改变礼仪从而走向灭亡。反对旧法的人不能非难，而沿袭旧礼的人不值得赞扬。(“非”“循”“多”各1分，句意2分) 14．D 15. ①虚写（想象）。（1分）写词人想象分别后自己思念友人的情景，扩大了诗歌意境，流露出强烈的不舍之情。（2分）②情景交融、融情于景。（1分）月色满船实是相思满船，写景同时融入了对友人的浓浓情意。（2分）‎ ‎16.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。‎ 沧海月明珠有泪  蓝田日暖玉生烟 ‎17．D 18．C 19、B ‎20、(1)人们所承受的压力与肥胖有一定联系 ‎(2)处于低谷的时候增加压力 ‎21．我国科学家发现液态金属具有类生物学现象。‎ 四、作文。答案略