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- 2021-06-03 发布
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蚌埠田家炳中学12月月考高一语文
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,共 9 分)
漫说姓名文化
当我们热热闹闹地讨论非物质文化遗产时,我以为,我们其实遗忘了最大的一笔遗产——姓名文化。姓名文化经数千年积累演变,形成了一整套独特的文化系统,蕴涵着丰厚的人文信息、民俗资源、历史积淀、社会符号、文明指向、思想意趣、家族身份、修养成果。这一文化系统不但影响了其他民族,而且辐射至周边地区。
人人都有自己的原初之根、文化之根。这个根是民族、国家和籍贯不能替代的。我们的5000多个姓氏,大多源于上古,几乎都存有自己的起源故事和嬗变历史。从先秦姓与氏的“别婚姻”“别贵贱”,到秦汉的姓氏合一,再到中华民族大家庭内许多民族纷纷采用汉姓,每个姓都是一部历史。
根的意识曾是我们民族历史文化的组成部分,根的文字载体就是绵延不断的谱牒,根的终极意义是宗亲归属感。从前,谱牒和宗亲的广博关怀可以让千里之外的人也互为依托;现在宗亲仍可以令个人与家庭在茫茫人海中,在生疏的大千世界里,寻求到一份精神的慰藉.这宗亲早已不是血缘之亲,而是一种天然存在的横向联系。
在浓浓的姓氏文化熏陶下,不管走到哪里,仰望“四知堂”的匾文,我们就知道了主人姓氏的归属;远远看见“陇右名望”,我们就明白了这一村的大姓是什么。有形的物质文化遗产寄身于无形的非物质文化遗产之中,无形的姓氏文化则保存在有形的匾额和石刻里。
我们的人名文化历史也很悠久,内涵更为丰富。从商代的干支入名,到后来的“不以国,不以官,不以山川,不以隐疾,不以畜牲,不以器币”入名的禁忌;由春秋战国时期打破禁忌,好以贱丑隐疾为名,再到西汉以后尊崇圣洁文雅为风尚;从新莽禁用双字,到南北朝盛行二字;由唐宋时期形成的以辈次命名,再到清乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个,不但组成了绵延不绝的人名历史,也在人名的走向转变中显示了我国历代的官风民俗。人名文化还包括字、号,还有学名、小名、诨名,互补互衬,传递出长辈的期待、自己的志向和旨趣。
我们的人名文化最讲究避讳,“为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳”是避讳的基本原则,反映了我国文化传统的道德观念。其中,家讳、内讳是家庭之避讳,国讳、宪讳、圣讳,属于社会之避讳。在避讳中,嫌名,即避字音同或字音近之讳,最为普及。避讳的方法有改字、空字、缺笔、换音。那个时代,家讳这一显示民族伦理精髓的避讳最为顽强。
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姓名文化,作为最大的非物质文化遗产,必须是一种活的传承,而这传承就在我们每个人的身上。我们所有人都是这传承的载体,我们所有人都应该对其兴衰负责。如何传承我们的姓名文化,这个问题需要我们每个人思考。
1. 下列对“姓名文化”的理解和表述,不正确的一项是
A. 姓名文化是最大的一笔非物质文化遗产,经过数千年的积累和演变,蕴含着丰富的内容。
B. 几乎每个姓氏都有自己的起源故事,每个姓都是一部历史。
C. “为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳”是姓名文化避讳的基本原则,反映了我国文化传统的道德观念。
D. 每个人都是姓名文化的传承者,都应对它的兴衰负责。
2. 下列对文章内容的理解,符合原文意思的一项是
A. 我们源于上古的5000多个姓氏,都存在着自己的起源故事和演变历史。
B. 人名文化比姓氏文化历史更悠久,所包含的内容更丰富,它传递着长辈的期待和自己的志向旨趣。
C. 绵延不断的谱牒上的文字记录的是人们的原初之根,文化之根,它能给人一种宗亲归属感。
D. 人名文化中的避讳包括家庭避讳和社会避讳,显示了民族伦理精髓。
3. 根据原文,下列表述不正确的一项是
A. 现今社会,宗亲仍可以让人们在茫茫人海中和生疏的世界里获得一份精神慰藉,这在一定程度上正体现了现代社会的人们对自己的原初之根和文化之根的认同。
B. 人名的走向转变正显示了我国历代的官风民俗,由乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个这一现象可看出,清朝是我国古代最尊崇儒家思想的一个朝代。
C. 春秋战国前期,有“不以国,不以官,不以山川,不以隐疾,不以畜牲,不以器币”入名的禁忌,如今这种禁忌在人名文化中消失。
D. 姓名文化之所以是我国最大的非物质文化遗产,其主要原因是没有任何一种文化遗产像姓名文化那样与所有人都息息相关。
【答案】1. C 2. C 3. B
【解析】
【1题详解】
本题考查筛选整合文中信息和把握文中重要概念的含义的能力。论述类文本阅读在概念题型上往往有这样几点设题:部分与整体、夸大与缩小、因果颠倒或强加因果、尚未发生和已经发生、可能和必然、答非所问或张冠李戴、颠倒是非等。
C
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项,“‘为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳’是姓名文化避讳的基本原则”,偷换概念,原文是“我们的人名文化最讲究避讳,‘为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳’是避讳的基本原则”。原文表述的是“人名文化”避讳的基本原则,而不是“姓名文化”,事实上姓是可以相同的。
故选C。
【2题详解】
本题考查筛选整合文中信息和把握文章内容要点的能力。做这种题时学生必须养成一种良好的阅读习惯,在通读全文的基础上,迅速搜寻到每个选项所涉及的段落,然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。
A项,“我们源于上古的5000多个姓氏”,说法绝对,原文第2段的表述是“我们的5000多个姓氏,大多源于上古”;
B项,“人名文化比姓氏文化历史更悠久”,夸大其词,原文第5段的表述为“我们的人名文化历史也很悠久”;
D项,“家庭避讳和社会避讳,显示了民族伦理精髓”,曲解文意,原文是“家讳这一显示民族伦理精髓的避讳最为顽强” ,可见,“显示民族伦理精髓”的只是“家讳”,并不包括“社会避讳”。
故选C。
【3题详解】
本题考查根据原文内容进行理解分析推断的能力。做这类题因为是“推断和想象”,所以,选项的内容就不一定都是原文的句子,而是在原句的基础上,加上出题者自己的理解。要解答好这类题目,首先要做到对文章的熟悉和理解,以便解题时迅速找到其在原文中的相关区域,进而进行比较、分析、推断;其次,要清楚选项都是在文中句子基础上进行的合理的推断,绝不是凭空进行的,所以找到文中对应的句子,联系上下文筛选信息、推敲选项;最后,将选项和原文信息进行比较时,掌握一些常见的设错方式很有必要,这可以使思维变得更加敏捷,提高解题速度和准确率 。
B项,“由乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个这一现象可看出,清朝是我国古代最尊崇儒家思想的一个朝代”,无中生有。根据原文无法由“乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个这一现象”推出“清朝是我国古代最尊崇儒家思想的一个朝代”这一结论。
故选B。
【点睛】常见的错误类型有:
1、无中生有:即题目根据原文内容有意捏造事实,无中生有,出现一个似是而非的推断,或者出现一个正确判断,但是这一判断不能从原文任何一处找到相关依据。
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2、混淆范围 :命题者经常故意删掉原句的有关部分,使选项与原文对应句相比,或扩大了表达的范围,或扭曲了意义内涵。
3、夸大其词 :这种设题,或在范围上将原文的部分变为全部,或在程度上将原文轻的变为重的。
4、正反混淆。
5、强加因果(或“因果倒置”) 。
6、以偏概全 :故意缺漏某一方面的内容,把其中一方面或一部分所具有的某些特点说成是所有同类事物所具有的特点。
7、张冠李戴 :把甲的说成是乙的。
8、由或然推出必然 :这种错误,原文用了“可能”“可以”“能够”“也许”等词语,而推断中常常用了“必定”“必将”“一定”“定然”“定要”等词语,因而造成了错误。
9、由未然推出已然 :也就是原文中表达事物的可能性,在选项中当成了现实性来表述;原文中的预测,在选择项中却当成了事实。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成各题
转换角色
侯发山
二娃是“上一当烩面馆”的小伙计。不像正规的酒店,即使小伙计这个角色,也分前厅、后厨,前厅又分传菜的、迎宾的,后厨又分择菜的、洗涮的,等等,多了去。二娃没有具体的工作,却不轻松,有什么活儿干什么活儿,端盘子,抹桌子,扫地,擦玻璃,有时间还要起五更陪着老板去买菜。老板太抠门,大厨也不聘用,自己掌勺,服务员就聘用了两个人,除了二娃外,还有一个女孩子,山桃,她负责择菜,洗刷碗筷,吃饭时辰,还要站在门口招呼人。虽然忙一些,老板给的工资不低,管吃管住,每月两千元,这在同行业中已经是不低的了,有的星级酒店只给一千多一点。当然,这里是说钱不见钱,老板承诺年底一块儿给。
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明天就是腊月二十三了,老板承诺开工资,放假,回家过年去。二娃盘算着自己能开多少钱,回家给爹捎个帽子,给娘选件羽绒服,给小妹买个手机……结果一晚上也没睡踏实,老是在做梦,一会儿梦见自己在超市挑选东西,一会儿梦见自己坐在火车上,一会儿梦见自己到老家了。等到醒来,已经是早上八点了。他慌忙爬起来,脸也顾不得洗,就蹬蹬蹬下楼了。面馆在一层,他住在楼上。结果大门没开,老板还没来!若搁往常,老板七点左右就到了。二娃忙打开门,发现山桃瑟缩着膀子站在门外面,山桃在另外一个地方,和一帮乱七八糟的女孩子住在一起。
两个人收拾罢房间的卫生,已经是九点钟了,老板还没来。怎么回事啊?二娃感到什么地方不对劲,打老板的电话,被告知手机已经关机。
二娃茫然无措的时候。陆陆续续来了几个人,都是找老板的:一个是房东,说是要房租的,一年的房租四万八,老板一分钱也没给;一个是杀猪的,是来要账的,说老板用了他大半年的肉,欠了五万多;一个是菜农,也是来要账的……原来老板承诺今天兑付,所以他们才来了。
到了十一点,老板还没露面,电话还是关机。直到这时,那几个讨账的感觉受骗了,对着二娃和山桃骂骂咧咧的,好像他们是冤的头,债的主。二娃和山桃不敢反驳,也不知道如何反驳,任凭他们的唾沫飞到脸上。
几个债主知道两个服务员也是受害者,欺负他们也没啥意思,便自认倒霉,就又骂骂咧咧地走了。
山桃松了口气,怯怯地说,二娃,咱也走吧?
二娃点点头,转而摇摇头,说,连回家的路费都没有,咋走啊?
山桃说,我、我也没有路费……我身上只有十几块钱。
二娃说,你回家一趟得多少钱?
山桃说,汽车、火车、三轮车,得一千六百块。
咱两个差不多。二娃说,哎,这冰箱里还有肉,还有青菜,咱把路费挣出来再走吧?
山桃迟疑了一下,说你会做烩面?
二娃说,没有吃过猪肉还没见过猪走路?把生的做成熟的就中,来咱这小店的,身份跟咱差不多,不是啥讲究人,即使有些差池,不会找麻烦的。
你真有把握?山桃扑闪着眼睛。
想着是给咱的家人做饭吃哩,能错到哪里去?二娃蛮有信心地说。
中!山桃的两只眼睛越来越亮。
说干就干,二娃把火打开,一边烧水,一边去切肉;山桃择葱、剥蒜……当把第一碗烩面端给一个中年汉子时,说实话,二娃的心里还没底,忙让山桃把醋、辣椒、盐拿过去,说大哥您看看合您口味不,需要啥您自己添加。
中年汉子哧溜了一口,头也不抬,说,中,中,中。
二娃和山桃相视一笑,信心大增。接下来,越发操心。还好,一碗接一碗,没有一个顾客说孬的。
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忙到天黑,两人算了算账,挣了六百块。
照这个数目,咱再干六天就能把两个人的路费挣出来。二娃掰着指头说。
第二天早上,二娃去市场上进菜;山桃在店里忙活。九点钟,饭店准时开门营业。
这一天,两个人赚了七百块。
……
到了腊月二十八,二娃和山桃已经赚了六千块钱。二娃说,山桃,咱回家是不可能了,车票估计买不到了。咱不如不回家,继续干下去,然后把账一撮儿一撮儿还清再做打算,你看如何?
中!听你的。山桃说。
就这样,二娃和山桃干了多半年,终于还清了前任老板所有的欠款。
由于两个人用心经营,口碑传了出去,饭店的生意越来越好,要关门已是不可能了,两个人也舍不得关门,于是打出广告,招聘三个小伙计,把生意往红火处弄。
报名者蜂拥而至,当其中一名站在二娃面前时,他愣住了——这个人是年前逃跑的老板!
二娃不计前嫌,收留了老板。
没过多久,饭馆的名字由“上一当烩面馆”改为“小夫妻烩面馆”。怎么回事?您自个儿琢磨去吧。
(选自《小说月刊》)
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是( )
A. “说钱不见钱”“承诺年底一块儿给”,巧妙再现、揭示了社会上的某些不良现象,为后文老板当面赖帐的情节作铺垫。
B. 事先空口承诺,事后当面赖账,严重违背了社会伦理、诚信经营等道德要求,小说借此引发了人们关于创业的思考。
C. 二娃和山桃在老板约定发给他们工资日子的前夕都没有休息好,两人一夜都沉浸在美梦之中,因而第二天也都起晚了。
D. 山桃“扑闪着眼睛”“两只眼睛越来越亮”,两次细节描写表现出了山桃一样的心理世界,也烘托了二娃的自信性格。
5. 小说以“转换角色”为标题,该如何理解其内容、寓意?请简要概括。
6. 小说结尾,老板回来应聘伙计,二娃收留了老板,作者为什么这样写呢?请结合全文,谈谈你的观点。
【答案】4. B 5. ①二娃
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、由山桃与他们的老板角色转换,伙计转换成老板,老板转换成伙计:②二娃与山桃,由伙计、同事的角鱼关系转换成夫妻角色关系;③不讲诚信者终究会转换成失败者,诚实讲信用者终究会成为成功者。
6. ①这样写能使情节更加曲折动人,增添小说的波折性;②这样写能回扣标题,完成二娃与老板之间的角色转换④这样写能更好地表现人物,烘托二娃不计前嫌的博大胸怀;④这样写能启发读者思考,能更好地深化主题,宣传正能量,为读者树立学习的榜样。
【解析】
【4题详解】
本题属于综合考查题,考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求,如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项”,要求选出“恰当的一项”,立足考查“内容和艺术特色”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。本题中,B项,“当面赖账”错误,选项分析不准确,从文中来看,老板是关机不现身;选项对小说主题的概括理解角度也不准确,小说的主要人物是二娃,主题的概括应从他身上概括,而不应从老板身上概括。故选B项。
【5题详解】
本题主要考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“小说以‘转换角色’为标题,该如何理解其内容、寓意?请简要概括”,这是针对小说标题设题,题目是文章的眼睛,分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物(或物象)、主旨的关系的角度进行分析。标题的含义注意从两个层面进行分析,表层含义和深层含义。表层含义要结合文章的情节进行分析,深层含义结合文章的人物性格特征、时代背景和文章的主旨分析。结合文本内容“就这样,二娃和山桃干了多半年,终于还清了前任老板所有的欠款……二娃不计前嫌,收留了老板”分析可知,表层意思:二娃、山桃与他们的老板角色转换,伙计转换成老板,老板转换成伙计。结合文本内容“没过多久,饭馆的名字由‘上一当烩面馆’改为‘小夫妻烩面馆’”分析,二娃与山桃,由伙计、同事的角色关系转换成夫妻角色关系。结合“由于两个人用心经营,口碑传了出去,饭店的生意越来越好”“这个人是年前逃跑的老板”分析可知,不讲诚信者终究会转换成失败者,诚实讲信用者终究会成为成功者。考生围绕这些方面分析作答即可。
【6题详解】
本题主要考查学生探讨作者的创作背景和创作意图,
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对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“小说结尾,老板回来应聘伙计,二娃收留了老板,作者为什么这样写呢?请结合全文,谈谈你的观点”,这是针对小说结尾设题,考生要先明确小说结尾的方式,然后明确结尾的作用,最后从这些角度分析作答即可。小说结尾常见的作用:突生波澜,震撼人心;照应前文,不突兀。留下空白给读者想象空间,让读者进行艺术再创造。深化主题;更好地塑造人物性格;令人回味。耐人寻味;给人以喜悦欣慰之感;反应美好愿望。小说写的是大众创业的故事。二娃和山桃在“上一当烩面馆”打工,岁根年底,因债台高筑,老板失联了,出逃了。剩下这伙计俩,走投无路,回不了家过年,也无法应付纷至沓来登门讨债的人。绝望时,俩伙计商计利用冰箱里剩余的鱼肉菜蔬,自作主张、有针对性地面对顾客,做起烩面,辛苦经营了年前几日,竟赚起了小钱;又用心经营半年,俩人口碑传出,生意旺兴,还清了老板欠的债。俩人又收获了爱情,便招牌换记“小夫妻烩面馆”,打出广告,招聘小伙计,“把生意往红火处弄”。不想出逃的老板竟回来应聘。这样写能使情节更加曲折动人,增添小说的波折性。回扣标题“转换角色”。老板负债出逃和伙计绝处逢生转换角色的演绎,烘托二娃不计前嫌的博大胸怀。使作品营造了一种十分感染读者的艺术氛围,让人得到创业艰辛和如何成功的启迪,能更好地深化主题。
【点睛】小说阅读的选择题考查的范围非常广泛,所涉及的考点有分析人物形象、梳理小说情节、概括小说主题、鉴赏表达技巧等,可以说是一种综合型试题。做好这种题目,既要通观全文,又要分析细节。首先要分析人物,明辨感情。小说中的人物是鲜活的,作者在塑造人物形象时,往往会通过小说中的人物表达自己的情感态度,或爱或憎,或褒扬或贬抑。在选项中,命题人往往从褒贬错位、轻重失误的角度设置陷阱。然后根据情节,分析因果。在选项中命题人往往从强加因果、曲解原文、断章取义等角度设置陷阱,遇到这类选项,考生要结合相关情节仔细推究小说的因果关系。借助要核对原文,明辨技巧,这道题时常考查表达技巧,在选项中,命题人从表达技巧的角度对小说进行赏析,一般会从无中生有、张冠李戴的角度设置陷阱。考生要对表达技巧的基础知识心中有数,准确判断小说是否采用某种表达技巧。最后还要梳理内容,把握主旨,一篇小说中有情节设计、人物刻画、环境描写等多项具体内容,这些内容又都和主旨情感有关。命题人往往会在内容和主旨上设题。
小说结尾的设题方式有如下几种:这篇小说的结尾令人印象深刻,请赏析它的妙处。谈谈你对这篇小说结尾的看法。有人说这篇小说的结尾很震撼人心,有人说还是去掉结尾好。你认为怎样更好?为什么?从如下几个角度分析理由。情节角度:①陡生波澜,出人意料又合乎情理,震撼人心。②与前文的内容/伏笔照应,使情节连贯/基调一致。主题角度:深化主题+结合内容具体分析(讽刺,揭露……)。手法角度:戛然而止,给人以极大的想象空间,耐人寻味。情感角度:悲剧性结尾,(与……形成强烈的对比)
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震撼人心,有极大的感染力。喜剧性结尾,符合主人公的意愿,给人以愉悦、和谐之感。在解答这一类问题时,主要应从这样几方面入手:①作者这样写对情节发展起到什么样的作用?是使情节波澜起伏,还是出人意料?是戛然而止,还是水到渠成?②作者这样写对人物的塑造可以起到什么样的作用?是使人物形象更加鲜明,还是让人物形象更加丰满?③从表现主题方面思考,作者这样写是可以突出小说的主旨,还是可以使主题表达更进一步?④从时代背景考虑,当然这一点需要考生对小说所涉及的时代背景有所了解,或者小说本身能提供故事的相关背景,否则就可能无从入手。
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:
智能手环是一种穿线式智能设备。智能手环运动监测功能通过重力加速传感器实现。重力传感器已是一种很成热的技术,手机也罕有应用,比如现在智能手机的屏幕翻转功能,就是通过传感器来实现的。传感器通过判断人运动的动作得到一些基础教据,再结合用户之前输入的个人身体体征的基本信息,根据一些特定算法,得到针对个人的个性化监测数据,诸如运动步数、距离以及消耗的卡路里等,从而判断运动的频率和强度。由于每个人运动随个人身体体的不同而产生不同的效果,因而用户在使用手环进行监测前需要在APP中录入自己的性别、年龄、身高、体重等信息,信息自动同步到手环中,通过传感器监测运动动作,经过特定算法最终实现运动监测的功能。睡眠监测也通过相同的传感器技术实现。人的睡眠接照脑电波信号可分为五个阶段:入睡期、浅睡期、熟睡期、深睡期、快速动眼期。在不同的阶段人的脑电波可以迅速改变,有意思的是,重力加速传感器并不具备直接探测脑电波的功能,所以它是将人在眼中动作的幅度和频率作为衡量睡眠的标准,来判断睡眠处于哪个阶段,手环的智能闹钟功能,会在快速动眼期将用户唤醒,因为在快速动眼期睡眠者会出现与清醒时相似的高频低幅的脑波,比较容易喚醒,如果此唤时醒,睡眠者会感到神清气爽,有一个很好的睡眠效果。
(摘编自沈丹(智能手环是如何进行数据传输的》)
材料二:
智能手环主体一般采用医用橡胶材质,天然无毒,外观设计高档时尚、大方,不仅具有运动健康秘书的功能,还具有时尚装饰的功能,有流线花环,颜色也是多样,这种设计风格对于习惯佩戴首饰的用户而言,颇具有诱惑力。手环的设计风格堪称百搭。而且、别看小小手环个头不大,功能还是很强大的,比如它可以说是一款高档的计步器,具有普通计步器的一般计步,测量距离、卡路里、脂肪等功能,同时还具有睡眠监测、高档防水、蓝牙4.0数据传输、疲劳提醒等特殊功能。
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智能手环内置低功耗蓝牙4.0模块,可以与平板、PC客户端进行接,可以随时随地设置身高、体重、步幅等信息和上传运动数据。另外,智能手环还具备社交网络分享功能,比如用户可以将睡眠质量、饮食情况和锻炼情况以及心情记录等通过绑定微博等社交网络进行分享。
在使用时间上,由于智能手环内部内置了一颗锂聚合物电池,续航时间可达10天,续航能力还是很强的。
摘编自(智能手环有哪些特点及特性)》)
材料三:
几年前,智能手环作为可穿戴设备进入大众視野,以实现健康管理、运动监测、手机交互等功能为目标被炒得火热。功能看似高端,门槛实则低,一时间市场内涌现了大量可穿数设各厂商。
然而近年全球可穿戴行业态已显,智能手环炒作红利期已退湖。前瞻产业研究院发布的《可穿戴设备行业市场前瞻与投资分析报告》数据显示,在2016年第三季度,全球可穿戴市场出现疲软态势,整体销量为2300万只,仅仅保持了3.1%的微弱增长,出货量则为270万只,较2015年同期的560万只下降了51.6%。预计2018年我国可穿戴设备市场规模在400亿元左右。
真正随着热潮成长起来的智能手环企业少之又少,早期进入市场的品牌如今的经营状况也很惨淡。种种迹象都表明智能手环遇冷是行业的现状,我们需要思考智能手环在脱离炒作红利期后,究竟是哪些原因导致了它的降温。目前来看,智能手环的需求依然存在,也非纯概念炒作,并且在万物互联的时代,智能手环作为能随身携带的电子设备其实还有很大的想象空间。虽然野蛮生长的红利期已过,但是寻找到智能手环的刚需,依然能成为它下一次热潮的引爆点。
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(摘编自沙水《智能手环春天已过,未来出路在何方?)
7. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是
A. 在手环进行监测前在APP中录入自己的性别、年龄、身高、体重等信息,目的是通过个性化数据来判断运动的频率和强度。
B. 手环的智能闹钟功能工作原理主要是根据睡眠中动作的幅度和频率来实现的,在探测到出现高频低幅的脑波时唤醒睡眠者。
C. 智能手环可以随时随地上传运动数据,也可以通过绑定微博等社交网络端分享睡眠质量、饮食情况和锻炼情况等。
D. 几年前,智能手环被炒得火热,由于门槛低,市场内涌现了大量可穿戴设备厂商,如今智能手环炒作热潮已退。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 目前重力传感器已是一种非常成熟的技术,智能手环通过使用这一技术来判断人运动的动作,得到一些基础数据。
B. 智能手环内置低功耗蓝牙4.0模块,可以与平板、PC客户端进行连接;内置了一颗锂聚合物电池,续航时间可达10天。
C. 从材料三图表中可知,2015年是智能穿戴设备野蛮生长的红利期,此后虽然市场规模还处在增长中,但增速已放缓。
D. 智能手环虽遭遇到发展困难,但目前智能手环已找到市场的刚需,在这万物互联的时代,正在成为下一次热潮的引爆点。
9. 根据材料,请用三句话分别概括每则材料的主要内容,每句话不超过20字
【答案】7. B 8. D
9.
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①智能手环通过传感器的数据实现监测功能。②智能手环外观越来越时尚,功能更加强大。③智能手环行业市场遇冷,期待下一次热潮。
【解析】
【7题详解】
试题分析:本题主要考查筛选并整合文中信息,概括中心意思的能力。解答此题时,首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难。B项,“在探测到出现高频低幅的脑波时唤醒睡眠者”说法错误,原文“重力加速传感器并不具备直接探测脑电波的功能”。故选B。
点睛:做选择题,基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照,不符合原文意思的,就是错误项,反之则为正确项。那么,要比对哪些内容呢?比对词语,命题者在设置选项时对原句作了改装、重组,即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语,改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面,有意漏掉重要信息,断章取义)、“改”(改换词语,曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中,删去了哪些词,改了哪些词,添了哪些词,它们是否与原文意思一致。一般而言,选项中的下面这些词语最值得我们优先比对:指代词(如“它”“其”等),比对它是否有偷换概念之嫌;范围词(如“都”“所有”“人人”等),看它是否有任意扩大或缩小外延现象;程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等),看它是否混淆偶然与必然、已然与未然,说法绝对等。比对关系,(句间、分句间的逻辑关系),看这种关系是否符合原文意思,是否合理。比对句间关系,则要求考生不只是单纯地筛选信息,更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此,比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步:第一步,逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子),分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词),一般的有因果、条件、假设、目的等关系,但以因果关系居多。第二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系,是否有强加、倒置不当。比对依据和结论,看推断是否成立。推断题选项的表述,有的是完整的推断形式,原因结果或条件结论同时出现;有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述,一看所述原因或条件文中是否有依据,二看所述结果(结论)文中是否有依据,三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述,一看文中是否提供了现成的结论,二看结论(既然是推断想象,“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。
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【8题详解】
试题分析:本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时,将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。D项,“但目前智能手环已找到市场的刚需……热潮的引爆点”错误。原文“但是寻找到智能手环的刚需,依然能成为下一次热潮的引爆点”表示的意思是一种推测。故选D。
【9题详解】
试题分析:本题主要考查筛选并整合文中信息及分析语言特色,概括中心意思的能力。答题时注意审清题干,然后结合材料内容,概括文意作答。结合材料一的内容分析,抓住关键句“智能手环是一种穿线式智能设备。智能手环运动监测功能通过重力加速传感器实现”分析可知,主要讲智能手环通过传感器的数据实现监测功能。结合材料二的关键语句“智能手环主体一般采用医用橡胶材质,天然无毒,外观设计高档时尚、大方,不仅具有运动健康秘书的功能,还具有时尚装饰的功能,有流线花环,颜色也是多样,这种设计风格对于习惯佩戴首饰的用户而言,颇具有诱惑力”“别看小小手环个头不大,功能还是很强大的”等分析可知,主要讲智能手环外观越来越时尚,功能更加强大。结合材料三的关键语句“真正随着热潮成长起来的智能手环企业少之又少,早期进入市场的品牌如今的经营状况也很惨淡”“虽然野蛮生长的红利期已过,但是寻找到智能手环的刚需,依然能成为它下一次热潮的引爆点”分析可知,主要讲智能手环行业市场遇冷,期待下一次热潮。
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成小题。
范育字巽之,举进士,为泾阳令。以养亲谒归,从张载学。有荐之者,召见,授崇文校书、监察御史里行。
使河东,论韩绛筑啰兀二寨:“始调外郡稍远边城前后三十万夫,辽州最为穷僻,然犹上户配夫四百三十四,僦直计三千缗,下者十六人,其直一百。辇运所经二十二驿,宣抚司不先告期,转运使临时督办,致民皆破产,上下莫敢言。独辽守李宏能约民力所胜,而馈不失期,顾以诉其实,翻令鞫[注]罪。愿贷被劾官吏,其刍粮在道者随所至受之,使已困之民成蒙德泽。”神宗皆从之。坐劾李定亲丧匿服,罢御史,检正中书户房,固辞,乃知韩城县。
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诏往鄜延议画地界,育言:“保疆不如持约,持约不如敦信。前日疆场尝严矣,一旦约败兵孥,斗者跌于前,耕者侵于后,是封沟不足恃也。使人左去而兵革右兴,金缯朝委而烽烟夕举,是持约不足恃也。今我见利而加兵,当讲好之后,复自立界,不亦愧乎!”安南行营郭逵、赵卨离以兵十万伐交阯,行及长沙病死相属逵与卨又不辑睦育疏其不便不从久之知河中府徙凤翔以直龙图阁镇秦州。
元祐初,召为太常少卿,改光禄卿、枢密都承旨。刘安世暴其闺门不肃,出知熙州。时又议弃质孤、胜如两堡,育争之曰:“熙河以兰州为要塞,此两堡者兰州之蔽也。弃之则兰州危,兰州危则熙河有腰膂之忧矣。”又请城李诺平、汝遮川,曰:“此赵充国屯田古榆塞之地也。”不报。入为给事中、户部侍郎,卒。高宗绍兴中,采其抗论弃地及进筑之策,赠宝文阁学士。
(选自《宋史·范育传》,有删减)
[注]鞫:审问。
10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A. 行及长沙病死/相属逵与卨/又不辑睦/育疏其不便/不从/久之/知河中府/徙凤翔/以直龙图阁镇秦州
B. 行及长沙/病死相属/逵与卨又不辑睦/育疏其不便/不从/久之/知河中府/徙凤翔/以直龙图阁镇秦州
C. 行及长沙病死/相属/逵与卨又不辑睦育/疏其不便/不从/久之/知河中府/徙凤翔/以直龙图阁镇秦州
D. 行及长沙/病死相属/逵与卨又不辑睦育/疏其不便/不从/久之/知河中府/徙凤翔/以直龙图阁镇秦州
11. 下列解说,不正确的一项是()
A. 进士,中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试者,称为进士。
B. 汉字,是记录汉语的符号。关于汉字的构成,前人有所谓“六书”说,即认为汉字的构成有“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”六种方法。
C. 对联,也叫楹联、对子等。对联讲究平仄,无论长短,上联最后一个字必须是仄声,下联最后一个字必须是平声。张贴时,一要按传统习惯,上联在右边,下联在左边。
D. 赠,是指给有功劳的官吏或其父祖加封官爵。文中是指给范肓加封官爵。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A. 范育关注民生,敢于说出真话。出使河东时,他对韩绛修筑哕兀二寨这一举措予以批评,指出修寨导致百姓全都破产。
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B. 范育见解独到,主张定边以信。他受诏令前往鄜延商议划定边界,说:“保卫边疆不如坚守条约,坚守条约不如示以诚信。”
C. 范育宦海沉浮,曾经出朝做官。李定犯罪被罢免,他受牵连而被免掉御史之职,曾因刘世安的揭发而出朝任熙州知州。
D. 范育有远见卓识,有战略眼光。他提出的反对放弃质孤、胜如两处城堡和在李诺平、汝遮川筑城的策略在他死后终被采用。
13. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)今我见利而加兵,当讲好之后,复自立界,不亦愧乎!
(2)诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。(出自《荆轲刺秦王》)
【答案】10. B 11. D 12. C
13. (1)现在我方看到好处就发动战争,在刚与敌方讲和之后,又自己另立边界,不也应感到惭愧吗!
(2)那些拿着兵器的宫廷侍卫,都陈列在大殿下面,没有秦王的命令不能上殿。
【解析】
【10题详解】
本题考查文言断句的能力。解答此题一般应注意:首先要仔细阅读文段,把握语段的基本意思,然后充分利用各种标志词及句式特点断句。本题结合上下文,通览全句,在整体理解句意的基础上,结合人物、事件及关键词判断。
句意为:军队行到长沙,就病死很多人,郭逵与赵卨二人又不和睦,范育上书讲明不利之处,朝廷没有听从。很久以后,任河中府知府,调往凤翔,以直龙图阁的身份出镇秦州。
根据前面语境“安南行营郭逵、赵卨离以兵十万伐交阯”,“行”前面的主语应该是军队,军队“行及长沙”,士兵“病死相属”,可见“病死”应该停顿到后边,所以排除A、C项。
“辑睦”,意思是“和睦”,而“育”是人名“范育”,根据语境分析,“疏其不便”是“范育”,而“(郭)逵”与“(赵)卨”不和睦,所以排除D项。
故选B。
【11题详解】
本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。回答此类题目,必须熟记文学常识的主要内容,区分文学常识的概念,仔细察看题干中的修饰限制成分。解答此类题目,还可以结合该词语所在的语段及具体语境分析。
D
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项,“给有功劳的官吏或其父”、“给范肓加封”,错。赠,是指给已死的官吏或其父祖追封官爵。文中是指给范育追封官爵。
故选D。
【12题详解】
本题考查学生筛选信息和概括文章内容要点的能力,此类试题解答时考生应找出选项对应的语句,然后与选项进行比较分析。从历年高考出题规律来看,这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选。解答的方法是,在原文中找准区间,找准对象,切忌张冠李戴,忌断章取义,无中生有。
C项,“李定犯罪被罢免,他受牵连而被免掉御史之职”,错,原文是说“坐劾李定亲丧匿服,罢御史”,文中并没提到李定犯罪被罢免,而且范育是因弹劾李定而被免掉御史之职的。
故选C。
【13题详解】
此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。赋分点有:
(1)利,好处;加兵,发动战争;讲好,修好、讲和;立界,设立边界。
(2)郎中,古今异义词,此处为宫廷侍卫;兵,兵器;郎中执兵,定语后置句,“执兵郎中”;陈,陈列;执,拿着;诏,皇帝的命令。
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【点睛】文言文阅读段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于考生准确理解文言文的主要内容。所以,考生千万别忽略这些注释,而应结合注释速读全文。另外需要注意的是,考生在阅读全文的过程中,碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索,而应继续阅读。总之,速读全文,不求完全读懂,能明白文章的大致意思就可以了。文言文翻译记清两原则,一是直译为主,字字落实。所谓“直译”就是字字落实,不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”,就是在翻译时,要将文言语句中的每个词都落实到译文中去,这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法,也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语,可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅,文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候,酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语言表达的一般要求,凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后一定要读一读,看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅,就要对它进行修改、润色,适当的进行意译。
参考译文:
范育字巽之,考中进士,任径阳令。因奉养父母告假回乡,跟随张载求学。有人举荐他,皇帝召见,任命为崇文校书、监察御史里行。
出使河东,批评韩绛修筑啰兀二寨:“开始从外州稍远边城前后调集三十万民夫,辽州最为偏僻穷困,上等人家还要出夫四百三十四,雇金共计三千缗,下等人家要出十六人,雇金一百缗。运输所经二十二驿,宣抚司不预先告知时间,转运使临时督办,致使百姓全都破产,上下无人敢说实话。唯有辽州太守李宏能够斟酌使用民力,运输不误期限,只因为申诉实情,反而受到审问定罪。希望宽恕被弹劾的官员,那些粮草运输在途中的就地接收,使已穷乏的人民都能受到皇帝的恩泽。”神宗全都听从。因为弹劾李定隐匿亲亡不服丧,被免掉御史,任检正中书户房,他坚决推辞,于是任韩城县知县。
诏令前往鄜延商议划定边界,范育说:“保卫边疆不如坚守条约,坚守条约不如示以诚信。以前的边界很严,一旦条约撕毁发生战争,战士失败在前,耕种的人侵凌在后,所以说边界壕沟不足以依靠。议定边界的使臣刚离开而军事就会兴起。金帛早上送去而战争傍晚就爆发,所以坚守条约也靠不住。现在我方看到好处就发动战争,在刚与敌方讲和之后,又自己另立边界,不也应感到惭愧吗!”安南行营郭逵、赵卨拥兵十万讨伐交阯,军队行到长沙,就病死很多人,郭逵与赵卨二人又不和睦,范育上书讲明不利之处,朝廷没有听从。很久以后,任河中府知府,调往凤翔,以直龙图阁的身份出镇秦州。
元祐初年,朝廷召他担任太常少卿,改任光禄卿、枢密都承旨。刘安世揭发他对妻女管教不严,出朝任熙州知州。当时朝廷正在讨论放弃质孤、胜如两处城堡,范育争论道:“熙河以兰州为要塞,而这两堡是兰州的屏障。放弃两堡那么兰州就有危险,兰州有危险那么熙河就会有腰背受敌之忧了。”又请求在李诺平、汝遮川筑城,说:“这就是赵充国屯田古榆塞的所在。”没有答复。入朝任给事中、户部侍郎,去世。高宗绍兴年间,采用了他反对弃地和筑两城的策略,赠宝文阁学士。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
八月十五日夜湓亭望月①
白居易
昔年八月十五夜,曲江池畔杏园②边。
今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。
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西北望乡何处是,东南见月几回圆。
昨风一吹无人会,今夜清光似往年。
[注]①此诗为作者被贬为江州司马后所作。②杏园:唐时朝廷举办庆宴的场所。
14. 下列对这首诗的赏析不恰当的一项是()
A. 题目中的时间“八月十五日”和地点“湓亭”,点明了望月的特定环境。’
B. 首联点题,写诗人往年八月十五日在曲江池畔参加朝廷盛会,举杯欢饮的场景。
C. 颈联描绘了诗人多次望乡和望月的景象,使特定时间内诗人的思乡之情更为强烈。
D. 尾句突出月亮还是昔日的月亮,暗含人已不是昔日意气风发之人了。
15. 本诗前两联在表达诗人的感情时主要运用了什么手法?请结合诗句简要简要分析。
【答案】14. B 15. 诗歌前两联通过今昔对比来表达情感,诗人将往年中秋所在地点与今年中秋所在地点、往年的乐游之景与今年的冷清之景等进行对比,表达了诗人的思乡之情以及遭贬谪的孤寂和凄苦之情。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌主要内容的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容,从诗歌的结构、内容、手法的全方位进行具体分析,重点把握诗歌的表达意蕴。
B项,“首联点题”,错,应为颔联点题。首联描写的是诗人于往年八月十五日在曲江池畔参加朝廷盛会的场景。而标题的意思是作者于今年八月十五日夜在湓亭望月的情景,与之相对的应是颔联“今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前”。
故选B。
【15题详解】
本题考查诗歌艺术手法的鉴赏能力。题干要求赏析前两联,首先要明白该两联相关句子的大意(翻译),即解说或概括词句内容;其次要看词句用了什么修辞手法、表达方式等;最后分析词句中包含的诗人的情感。
首先找准答题区域:昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。
然后明确手法:对比。
其次照应手法结合诗句进行分析:“昔年”与“今年”为时间上的对比,“曲江池畔杏园边”与“湓浦沙头水馆前”为地点上的对比。结合注释“①此诗为作者被贬为江州司马后所作。②杏园:唐时朝廷举办庆宴的场所。”可以看出两联中存在着往年的乐游之景与今年的冷清之景的对比。
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最后明确感情:结合注释 “①此诗为作者被贬为江州司马后所作。”可以得出诗句中流露出诗人遭贬谪的孤寂和凄苦之情。再结合诗中“望乡”等词语,可以看出诗人的思乡之情。
【点睛】分析诗歌表达的思想感情,首先要看提示,定基调。诗歌的标题、作者、注释等,常常为我们理解诗词的情感指明方向。其次抓意象,挖内涵。意象是情感的载体,意象所体现出来的色调是情感的反映。优美闲适、色彩明丽的意象往往表达的是喜悦之情,冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情。然后,品词句,悟感情。作者在诗词中常常会有情感的流露,这些自然流露的情感往往体现在只言片语上,要善于把握这样的词句,借此领悟情感。
(三)名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荆轲刺秦王》荆轲在告别时所吟唱的诗句:________,________。
(2)《沁园春长沙》中表现诗人蔑视权贵的句子是:_________。
(3)《记念刘和珍君》描写真正的革命者不管现实多么残酷,斗争多么艰苦都决不回避,都要勇敢地面对它、正视它的句子:___________,_____________,_______________。
【答案】 (1). 风萧萧兮易水寒 (2). 壮士一去兮不复还 (3). 粪土当年万户侯 (4). 真的猛士 (5). 敢于直面惨淡的人生 (6). 敢于正视淋漓的鲜血
【解析】
【详解】试题分析:本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“萧”“侯”“惨”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
近年来,外卖已成了人们日常生活 的行业,伴随行业的发展壮大,使得“舌尖上安全”的问题愈益凸显和关注。无数事实证明,在一个没有规则、监督又缺位的市场环境里,商家的“良心”往往是靠不住的。( )。谁来担此重任?
诚然,政府及主管部门 。作为社会秩序的维护者与裁判,及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等
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。近年来,外卖业的快速崛起,导致监管法规及游戏规则建设滞后,《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》直到今年1月1日起才实施,外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也才得以明确。此后,相关的法规与监管也还需进一步完善。
相较于政府及主管部门的监管,外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。外卖平台虽也是“利益攸关方”,但它并非食品的直接生产制作者,而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人,其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者,对商家有无实体店、卫生条件等 ,因此,作为外卖平台,在整个产业链上,其天生具备监督员的角色定位。
17. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A. 伴随行业的发展壮大,使得 “舌尖上安全”的问题愈益凸显和受到关注。
B. 伴随行业的发展壮大,“舌尖上安全”的问题愈益凸显和关注。
C. 发展壮大的行业,使得 “舌尖上安全”的问题愈益凸显和受到关注。
D. 伴随行业的发展壮大,“舌尖上安全”的问题愈益凸显和受到关注。
18. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A. 显然,人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”,与任何餐饮食品领域一样。
B. 显然,任何餐饮食品领域与外卖一样,急需一位尽职尽责的食安“守门员”。
C. 显然,外卖与任何餐饮食品领域一样,急需一位尽职尽责的食安“守门员”。
D. 显然,不仅任何餐饮食品领域需要监管,而且外卖也急需一位尽职尽责的食安“守门员”。
19. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A. 不可或缺 义不容辞 迫在眉睫 一览无遗
B. 不可或缺 责无旁贷 迫在眉睫 一目了然
C. 司空见惯 责无旁贷 迫不及待 一目了然
D 司空见惯 义不容辞 迫不及待 一览无遗
【答案】17. D 18. C 19. B
【解析】
【17题详解】
本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目,应先浏览划线句,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。“伴随行业的发展壮大,使得‘舌尖上的安全’问题愈益凸显和关注”,这句话语病有二:其一,“伴随”与“使得”的前后使用,导致主语残缺;其二,“问题愈益凸显和关注”搭配不当,“问题”与“关注”搭配不当,A项,“伴随”和“使得”误用,导致主语残缺;B项,“问题”应为“受到关注”,搭配不当;C
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项,搭配不当,是“发展壮大”使得“问题凸显和受到关注”。故选D。
【18题详解】
本题考查学生语言表达连贯性。解答此类题目,首先要明确设题的形式,如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择,考生要把握前后的语境,明确主语的一致性,明确句式的对称性,明确前后内容的照应。本题中,前面说“外卖……”,后面说“谁来担此重任”,由此可知,承接上文,主语应为“外卖”,而且应是强调“外卖”需要食品安全的“守门员”,这就排除A 项、B 项,这两项改变了主语。D项,“不仅……而且……”不合逻辑,且句子显得繁复,排除D项。故选C项。
【19题详解】
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后把握成语的意思,再结合语境辨析正误。“不可或缺”,表示非常重要,不能有一点点的缺失,通常形容必不可少的因素或是部分。“司空见惯”,指某事常见,不足为奇。第一处,句中修饰“行业”,且是说“外卖行业”在生活中非常重要,应用“不可或缺”。“责无旁贷”,自己应尽的责任,不能推卸给旁人。“义不容辞”,道义上不允许推辞。第二处,结合语境“政府及主管部门”分析,此处是说在食品安全方面,“政府及主管部门”有不可推卸的责任,应用“责无旁贷”。“迫在眉睫”,形容事情已到眼前,情势十分紧迫。“迫不及待”,急迫得不能等待,形容心情急切。第三处,结合前面的“及时定制”等内容可知,此处是强调形势的紧迫,应用“迫在眉睫”。“一目了然”,一眼就看得很清楚。“一览无余”,一眼看去,所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化,或诗文内容平淡,没有回味。第四处,结合“其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者,对商家有无实体店、卫生条件”等内容分析,句中是说这些外卖送餐员对于商家的情况应该很清楚,应用“一目了然”。故选B项。
【点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。
20.某校高一(8)班同学在庆祝中秋联欢会上,主持人不小心将春节、端午节、中秋节的几副对联弄乱了。请你帮他按照节日先后整理好对联写出来。(只填写序号)
①窗含明月十分圆②冰心洁玉大夫诗③迎新春前程似锦
④贺佳节事业辉煌⑤地得清秋一半好⑥芳草美人屈子赋
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【答案】③迎新春前程似锦④贺佳节事业辉煌⑥芳草美人屈子赋②冰心洁玉大夫诗⑤地得清秋一半好①窗含明月十分圆
【解析】
【详解】本题考查对联的能力,属于语言表达中的仿写句式。仿写时,一定要注意形似和神似两方面,即仿修辞,仿句式,仿内容。做题时要注意审清题干要求“按照节日先后”。本题须考虑春节、端午、中秋的时间和节气特点,以及词性和平仄。
“迎新春前程似锦”对应“贺佳节事业辉煌”,“锦”三声属仄,“煌”二声属平,符合对联尾字仄起平收的规律;其次看词性是否相同、词义是否相近,“迎”与“贺”均为动词,“新春”与“佳节”均为名词,“前程”与“事业”均为名词,所对应的词语意思相近。由“迎新春”可知此联对应春节,时间为农历正月初一。
“芳草美人屈子赋”对应“冰心洁玉大夫诗”,“赋”四声属仄,“诗”一声属平,符合对联尾字仄起平收的规律;其次看词性是否相同、词义是否相近,“大夫”是“屈子”的身份、职务,“屈子赋”与“大夫诗”相对,都是指屈原的文章。“芳草美人”是屈原文章里使用的意象,“冰心洁玉”表现了屈原高洁的品质,二者可以对应。由“屈子”、“芳草美人”等词语可推断此联对应端午节,时间为农历五月初五。
“地得清秋一半好”对应“窗含明月十分圆”,“好”三声属仄,“圆”二声属平,符合对联尾字仄起平收的规律;其次看词性是否相同、词义是否相近,“清辉”对应“明月”,二者均为名词,“清辉”指月亮的光辉。因此二者词义相近。由“清辉”、“明月”以及“圆”这些字眼可以看出此联对应中秋节,时间为农历八月十五。
【点睛】对联式仿写的一些规则有:(1)要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。(2)要平仄相合,音调和谐。传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。(3)要词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。(4)要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。
对联题归根结底是一个语言表达题。明白晓畅的文意、精炼准确的用词、优美文雅的表达应该是语言表达能力的具体体现。因此,拟写出对联之后,应检查文句是否通顺,上下联的词性、结构、平仄是否符合要求,所用文字是否精当等。
21.下面是淘宝客服赠品申请流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
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【答案】示例:客服收到买家提出赠品要求后,如果符合赠品规则,可直接在订单备注添加赠品;如果不符合,则须提交上级审批,审批通过后在订单备注添加赠品,如审批未通过要即时回复买家。
【解析】
【详解】本题考查学生图文转换的能力。解答这类题目,先要明确图的类型,如本题是流程图,然后就要分析图上的内容以及各部分内容的关系,最后根据箭头的指向按照一定的顺序进行概括。题干说这是“淘宝客服赠品申请流程图”,所以应从“买家提出赠品要求”开始,即提出要求,接着淘宝客服根据赠品是否符合规则进入第二步,符合的话就可以在订单备注中添加赠品,如不符合规则,就要提交审批,审批合格后在订单备注中添加赠品,如果审批没有通过,就要即时回复买家。
【点睛】流程图做题方法:看清楚题目要求,明确陈述对象是什么;把握概念间的关系,方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节,(不能遗漏),带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向,横线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,起过渡和连贯作用;分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等,根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
四、写作(60分)
22.请以“一个时时催我奋进人”为话题,写一篇记人的文章,题目自拟,立意自定,不少于800字。
【答案】例文:
一个时时催我奋进的人
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浓密的黑发中夹杂着些许银白,饱经沧桑的脸上早已看不出当年的姣好容颜,略有弯曲的背诠释了十多年的辛劳。她却无怨无悔,在我成长的征途中时时催我奋进,她就是我的妈妈!
窗外的北风怒号着,好不欢畅,雪花在空中凌乱的舞着。大地也知晓冷暖,深深地埋在雪下不肯露面,到处是白茫茫的一片,冷冽,张扬。待我走出门,这银装素裹的世界白的这么彻底,只有路上三三两两的农民,一脚一个坑,缓缓地,小心翼翼的。我垂下眼帘,把头使劲往衣领和围巾里缩,只是一会儿,脸已经冻得红扑扑的了,嘴唇发紫,我皱着眉,瓮声瓮气地叫道:“妈呀,这没办法骑车子了!不用去上辅导班了!”虽然声音颤巍巍的,但始终都无法掩饰我的激动、兴奋,各种幸灾乐祸的感觉全都遛了出来。妈妈也皱着眉,但却一声不吭,转身去拿了把扫帚急速走出来,在我的自行车前扫了块空地,雪花不停地飞舞,淘气地飞到妈妈身上,风总是很眷顾雪,妈妈扫出的不大的空地被一阵旋风又抖上了一层雪。
妈妈扭头对我说:“快点走,不然要迟到了。”那么平静,不带一丝涟漪,似是这狂风暴雪也无法撼动她一样。我一听,愣在了原地,这真是亲妈呀!我把车子狠狠地甩到地上,发出一声沉闷的声响,扭头气呼呼地走进屋里。妈妈进来便对我说:“雪挺大的,路上注意安全。”我顿时怒火中烧,眼泪扑簌簌地落下,扯下围巾大声吼道:“有你这样当妈的吗?人家都去送孩子或者干脆就不让孩子去受罪了,你倒好,还让我一个人去连送都不送我,我是你亲生的吗?我不去,打死也不去!”
她拿起围巾默然地给我围上,竟然将我拎了出去!她依旧一言不发,拉起车子,弯腰拿起扫帚在我眼前扫着,手有些发抖,冻得已经通红通红的了。脸也同样通红,嘴唇还微微颤着,带着不一样的红,隐隐还发着紫。我心里顿时被揪的生痛。我推着车子慢吞吞地走在她为我扫的空地上,雪就这样在我们之间旋舞。我觉得自己坏透了,心里像是有千万只蚂蚁在啃噬着,万般难受。大声喊着:“妈,你不用扫了,我自己慢点走就行了,你快带回去吧!”她轻轻地点了点头。
在这条小巷里,我们母女和这场雪,不寂寥,还有慢慢的余热。她简单地嘱咐了句。我踏上了征程,走出小巷,七拐八转走上大路,路上偶尔会有几辆轿车,但亦是缓缓地,慢慢地。我推着车子走在雪上,脚下“咯吱咯吱”的雪令我发狂,那噪音折磨着我,忽然身体和车子打了个弯,掉进雪坑里。雪渗进肌理,冰冻着我的身体,凌冽着我的心。我回过头,猛地发现妈妈依旧站在原地,像神祗一样巍然不动地注视着我,那么远的距离,但她的视线穿过一切,给了我力量。我猛地站起来向她挥挥手,告诉她我没事,她依旧不动。我瞬间觉得这种守候是那么的伟大。我踏着雪,雪为我高歌,一路跌跌撞撞,但最终凯旋!
妈妈给我的爱润物细无声,这份爱教会我独立、坚强、自信、勇敢。在狂风骤雪中这份沉默的爱给我动力,让我不停前进!
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回首过去,原来这份爱一直都在我身后,用沉默给我力量,让我像勇士一样不停前进,让我像勇士一样无畏艰难,勇往直前!
【解析】
【详解】审题:本题是话题作文。“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材,写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地大。题目要求以“一个时时催我奋进的人”为话题写一篇记人的文章。首先要理解标题中的关键词“催我奋进”的含义,“催我奋进”即促发、鼓舞自己奋勇前进;其次注意标题中的数量词“一个”,作文中所描写的对象应仅仅是一个人,而非多个人;最后注意审题“记人的文章”,适合写成记叙文。这个人可以是古人,也可以是今人,可以是身边的父母、老师、同学,甚至曾经给过自己激励的陌生人。另外注意运用各种描写人物的方法:肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写、细节描写等等。
立意:
(1)既难忘,自奋进
(2)催我奋进,促我前行
(3)总有一种力量催我奋进
素材:
(1)时光匆匆,岁月无情.它浸红了樱桃,染绿了芭蕉,漂白了他那苍劲的乌发。这个人,正是我的父亲——一个时时催我奋进的人。
(2)父亲对我说过的话,以及头上的白发,脸上的皱纹,满是老茧的双手,都在时时刻刻提醒着我——一定要努力学习!
(3)岁月,浸红了樱桃,染绿了芭蕉父亲,您放心,女儿一定不会让您的汗水付诸东流!
(4)范老师,我感谢您!是您让我坚持不懈;是您,帮我树立了信心;是您使我有了自己的目标。范老师,我感谢您!是您那次催人奋进的表扬,让我爱上了数学!我永远不会忘记!
(5)心情开朗时,妈妈会为我挂上炫目的笑脸;紧张时,父亲会在琐碎事中令我放松心情;受委屈时,姐姐会为我排忧解难;只有那个他,在平淡无奇的流年中催我进取……
(6)茫茫人海中,曾与你相识,是我的荣幸;似水流年中,有你陪伴,我感到骄傲……谢谢你,我的“哥哥”。
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(7)其实在现在社会,想交一个这样的朋友,真的很难。有时候自己真的有一种错觉,会觉得自己多了一个哥哥。在众多的朋友中,不是每个朋友都能给我这样的感觉,他就是唯一的一个,不是亲人却胜似亲人。今天能坐在这个教室写作文,都是他在过去一年中催我学习的成果。
结构层次:第一段开门见山,直接点题,借助肖像描写直接引出催“我”奋进的人——妈妈;接下来主要记叙妈妈督促“我”克服雪大路滑的困难坚持上辅导班的事情,过程中“我”对妈妈的态度发生了变化,由开始的不理解、埋怨转变为感动、感激,并指出妈妈的爱给“我”动力,让“我”不停前进!紧扣文章标题;文章最后一段再次强调妈妈的爱让“我”像勇士一样不停前进,让“我”像勇士一样无畏艰难,勇往直前!整篇文章结构完整,行文严谨。
【点睛】写作口诀:
一、作文成绩看字迹,得分要素是第一
二、考试作文五六段,干净整洁看卷面
三、开头结尾要简练,最好首尾两行半
四、动笔之前要拟题,漂亮标题如美女
五、作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点
六、动笔之前不要慌,想了题目列提纲
七、想好主题和文体,非驴非马不可取
八、适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息
九、篇幅争取要写满,多写一点是一点
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