语文卷·2019届陕西省西安电子科技中学高二上学期第一次月考（2017-10） 10页

西安电子科技中学2017-2018学年度第一学期 第一次月考考试卷 高二年级语文试卷 一、基础题（1-5，每题2分）‎ ‎1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（   ） A．赍发（jī） 盘缠（chan） 玷辱（diàn） 胭脂（zhǐ） B．尴尬（ɡà） 口呐（nà） 髭须（xī） 朔风（shuò） C．拾掇（duo） 央浼（měi） 规矩（jù） 祈祷（qí） D．妥当（danɡ） 憎恶（zēnɡ） 滑稽（jī） 吼啸（xiào）‎ ‎2、下列词语中没有错别字的一组是(   ) ‎ A．战战兢兢     滑稽可笑     听信谗言     分庭抗礼 ‎ B．哀声叹气     沽名钓誉     噩梦连连     推心置腹 ‎ C．没精打采     通霄做梦     安然无恙     哄堂大笑 ‎ D．立竿见影     性情孤癖     心神不定     周济穷人 ‎3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　) A．最近几天，楼市限购松绑的消息传得纷纷扬扬，不仅开发商们蠢蠢欲动，连二手房的房东们也不淡定了，不少人心里都打起了涨价的小算盘。 B．中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。 C．这位在公众面前满腹治国经、满口漂亮话的“正人君子”，大搞“一言堂”，说一不二，霸道张狂，滥用权力，收受贿赂，作风败坏，最终身陷囹圄。 D．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。 4．下列各句中没有语病且语意明确的一项是(　　) A．小二夫妻对林冲非常热情，但林冲却怕连累他们，表现了林冲身在危难之中，依然不顾自己的苦难，一心为别人着想的高贵品质。 B．别里科夫从封闭、怀旧、胆小、多疑的性格行为上看，他的所谓“性情孤僻”，其实是逃避外界活生生的生活。 ‎ C．李小二面告陆谦四个密商之事，犹如鼓风机煽起了林冲内心深处潜在的怒火，反抗的种子猛然爆发出来。 D．为了重现《边城》小说里茶峒古镇的人文景观，打造“书里边城”，花垣县已着手筹资达2.8亿元左右。‎ ‎5、在下面一段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　) 由于只有一个人生，颓废者因此把它看作零，堕入悲观的深渊。________事实上，在一个热爱人生而又洞察人生真相的人心中，悲观、执着、超脱三种因素始终都存在着，没有一种会完全消失，智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中。 ①两者均未得智慧的真髓。 ②人生既是零，又是全，是零和全的统一。 ③不过，这只是一种简化的描述。 ④执迷者又因此把它看作全，激起占有的欲望。 ⑤智慧是在两者之间，确切地说，是包容了两者又超乎两者之上。 ⑥用全否定零，以反抗虚无，又用零否定全，以约束贪欲，智慧仿佛走着这螺旋形的路。 A．④⑤③①②⑥　　　 B．②⑥①④⑤③ C．④①⑤②⑥③   D．②④①③⑥⑤ 6、名句填空 （每空1分）‎ ‎（1）《归去来兮辞》用“ ， 。”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。‎ ‎（2）《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是： ， 。‎ ‎（3）《归去来兮辞》中陶渊明用“ ， 。”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。‎ 二、文言文阅读（17分） ‎ 赵良淳，字景程，丞相汝愚曾孙也。少学于其乡先生饶鲁，知立身大节。及仕，所至以干治称，而未尝干人荐举。初以荫为泰宁主簿，三迁至淮西运辖，浮湛冗官二十余年。考举及格，改知分宁县。分宁，江西剧邑，俗尚哗讦，良淳治之，不用刑戮，不任吏胥，取民之敦孝者，身亲尊礼之，至甚桀骜者，乃绳以法，俗为少革。咸淳末，除知安吉州。良淳至，日与僚吏论所以守御之备，悉举行之。时岁饥，民相聚为盗，所在蜂起。或请以兵击之，良淳曰：“民岂乐为盗哉？时艰岁旱，故相率剽掠苟活耳。”命僚属以义谕之，众皆投兵散归，其不归者众缚以献。有掠人货财诣其主谢过而还之者。良淳劝富人出粟振之，尝语人曰：“使太守身可以济民，亦所不惜也。”其言恳恳，足以动人，人皆倒囷以应之。已而范文虎遣使持书招降，良淳焚书斩其使。大兵至，军其东西门。先是，朝廷遣将吴国定援宜兴，宜兴已危，不敢往，乃如安吉见良淳，愿留以为辅。良淳见国定慷慨大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。已而国定开南门纳外兵，兵入城呼曰：“众散，元帅不杀汝。”于是众号泣散去。良淳命车归府，兵士止之曰：“事至此，侍郎当为自全计。”良淳叱去之。命家人出避，乃闭阁自经。有兵士解救之，复苏，众罗拜泣曰：“侍郎何自苦？逃之犹可求生。”良淳叱曰：“我岂逃生者邪？”众犹环守不去，良淳大呼曰：“尔辈欲为乱邪？”众涕泣出，复投缳而死。　（节选自《宋史•赵良淳传》） [注] ① 媐（xī）:嬉戏。 ② 瘗（yì）:埋葬 ③ 窭（jǜ）:贫穷。 7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分） 　　A．而未尝干人荐举 干：请求 　　B．初以荫为泰宁主簿 荫：功绩 　　C．分宁，江西剧邑，俗尚哗讦 尚：盛行 　　D．取民之敦孝者，身亲尊礼之 身：自己。【来源：全,品…中&高*考+网】‎ ‎8．以下各组句子中，全都表明赵良淳关心百姓疾苦的一组是（2分） 　　① 民岂乐为盗哉 　　② 时艰岁旱，故相率剽掠苟活耳 　　③ 良淳劝富人出粟振之 　　④ 使太守身可以济民，亦所不惜也 　　⑤ 其言恳恳，足以动人 　　⑥ 人皆倒囷以应之 　　A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．③④⑤‎ ‎9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） ‎ ‎　　A．赵良淳具有良好的素养和才干，他身为丞相赵汝愚的曾孙，自小师从同乡饶鲁，养成立身处事的操守，出仕后，他在所到之处都以干练而有治理才能著称。 　　B．赵良淳主管分宁县时多方改变当地不良习俗。他一方面礼尊敦厚孝顺的人，力求为百姓树立榜样；一方面对极为桀骜不驯者绳之以法，习俗因此稍有变化。 　　C．赵良淳主管安吉州时善于解决聚众哄抢事件，当时正值粮荒，抢劫之事频繁发生，他不同意以武力镇压，命令僚属晓以大义，以致有人交还了抢掠去的财物。 　　D．赵良淳面临危难时能够舍生取义。在安吉防守战中，吴国定打开南门让敌兵涌入，良淳见大势已去，让兵士逃生，令家人出避，自己却不愿逃命，自杀而死。‎ ‎10． 把文中画横线句子翻译成现代汉语。（10分） 　　（1）良淳见国定慷慨大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。 　　（2）众犹环守不去，良淳大呼曰：“尔辈欲为乱邪？”众涕泣出，复投缳而死。‎ 三、阅读诗歌，回答问题（11分）‎ 雨   陈与义① 潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦 ，梧桐昨暮非。 一凉恩到骨，四壁③事多违。衮衮繁华地④，西风吹客衣。 注：①陈与义（1090-1138）：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。‎ ‎11、第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？（5分）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎12、前人认为这首诗写雨是妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。（6分）‎ ‎____________________________________________________________________‎ 四、阅读文段，回答问题（20分）‎ 永远的门 ‎   江南古镇。八九户人家的小院中，有两户是一人独居——单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。郑若奎就住在潘雪娥隔壁。  ‎ ‎   “你早。”他向她致意。 ‎ ‎   “出去啊?”她回话，随即擦身而过。 ‎ ‎   多少次了，只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇，听到的总是这么几句。这种简单的缺乏温情的重复，真使邻居们泄气。 ‎ ‎   潘雪娥大概过了四十吧。衣饰虽时髦又很素雅。郑若奎是一家电影院的美工，据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师。头发乱蓬蓬的，只有那双眼睛大大的，烁着年轻的光，烁着他的渴望。 回家的时候，他常常带回来一束鲜花，玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅，四季不断。 ‎ ‎   他没有串门的习惯，经常久久地呆在屋内。有时他也到井边，洗衣服，洗碗。洗那只透明的蓝色高脚花瓶。洗罢花瓶，他总是斟上明净的井水，噘着嘴，极小心地捧回屋子里。 ‎ ‎   同院的邻居们，曾经那么热切地盼望着，他捧回来的鲜花，能够有一天在他的隔壁——潘雪娥的房里出现。当然，这个奇迹就从来没有出现过。 ‎ ‎   于是，人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情。 ‎ ‎   秋季的一个微雨的傍晚，有消息传来：郑若奎在单位的工作室作画时，心脏跳搏异常，猝然倒地，刚送进医院，就永远地睡去了。 - ‎ ‎   那位潘雪娥没有哭。眼睛委实是红红的。 ‎ ‎   ‎ ‎ 花圈。一只又一只。那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈，是她献给他的。 ‎ ‎   这个普通的院子里，一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉，真是莫大的缺憾。    ‎ 没几天，潘雪娥搬走了。走得匆忙又唐突。 ‎ ‎  人们在整理画师遗物的时候，不得不表示惊讶了。打开锁着的房门，他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的，但那只花瓶却像不久前被人擦拭过似的，明晃晃，蓝晶晶。并且，那瓶里的一束白菊花，没有枯萎。当搬开那只老式花竹书架的时候，在场者的眼睛都瞪园了。门!墙上分明有一扇紫红色的精巧的门，门拉手是黄铜的。人们的心悬了起来又沉了下去。原来如此! ‎ ‎   邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的哀情和敬意，顿时化为乌有，变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。 ‎ ‎   不过。当有人伸手想去拉开这扇门的时候，“哇”地喊出声来——黄铜拉手是平面的，门和门框平滑如壁。一扇画在墙上的门! ‎ ‎13、下面对这篇小说的赏析，不恰当的两项是（      ） （5）‎ ‎ A.作品的标题“永远的门”：“门”，既指画在墙上的那扇门，也可理解为人们的心灵之门：“永远”，既表现了作品的悲剧性——两位主人公最终被隔绝开来，也可理解为作者的深意所在一改造国民思想需要一个漫长的过程。‎ ‎ B.作品的现实意义在于：我们这个古老的民族，在日渐走向现代化的今天，国民的封建意识依然存在，“尊重每一个个体”还没有最终实现，而一些“无恶意的侵犯”还在相当多的领域里产生着作用——不仅仅是爱情。 ‎ ‎ C.作品中的两位主人公，一位是普通的花店花员，一位是“缺乏才华”的影院美工。作者之所以做这样的设计，意在表明地位卑微者也有爱的权利。通过与院内人们的对比，表现了作者关怀小人物命运的创作观。 ‎ ‎ ‎ D.一只透明的蓝色花瓶，在作品中反复出现多次，与沉闷、凝滞的冷漠情调形成很大反差，它既象征着主人公纯洁、高尚的情感，也包孕了两个孤寂的人企望相通的微妙心意。 ‎ ‎ E.一位文艺评论家说：“在一部戏剧中，如果我们看到第一幕的墙上挂着一支枪，就一定会在后面的剧情中听到这支枪响。”《永远的门》中，画师屋内那只老式的花竹书架便是这样一支“枪”。  ‎ F.作者最后写人们为画师整理遗物时，发现那花瓶被人擦拭过，瓶中的菊花依然盛开。我们从作品中不难得出结论：这一切无疑是潘姓女子迟到的表白。作品结局这种潜在的圆满，寄寓了作者对笔下人物的祝福。 ‎ ‎14、结合全文，简要分析小说的环境描写有何作用？（6） ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎15、小说中的人物郑若奎去世后，作品写道：“这个普通的院子里，一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉，真是莫大的缺憾。”这里的“莫大的缺憾”是针对那些人而言的？（4）‎ ‎                                    16、纵观全文，这篇小说所反映的社会意义是什么？请作简要的探究分析。（5）‎ 五、语言表达 ‎17、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，每处不超过15个字。（6分）‎ 礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。①‎ ‎____：一种是自然属性，一种是社会属性。作为自然属性的人，属于动物，只不过是高级动物而已；作为社会属性的人， ②    。一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范，那么剩下的只是自然属性，③____。这个道理，早在两千多年前，我们的先哲就已经说得清清楚楚了。 ‎ ‎18、作文（50分）【来源：全,品…中&高*考+网】‎ 阅读下面的文字，根据要求作文。 　　常怀感激之心，这是生活的艺术，更是一种境界。当你饥饿难耐，放学回家，一进门发现妈妈已经为你准备好一粜可口的饭菜；当你为一个学习问题抓耳挠腮，百思不得其解，老师精妙的启发点拔，让你豁然开朗；当你跑得气喘吁吁，追上一辆公共汽车，司机把已经关上的车门重新为你打开……现实生活中，许多人给予你的也许是微不足道的帮助，面对这些司空见惯的小事，你在意过吗，动心过吗？ 　自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。‎ ‎1．D脂（zhī）  呐（nè）  矩（jǔ）‎ ‎2．A解析：B项中“哀”—“唉”；C项中“霄”—“宵”；D项中“癖”—“僻”‎ ‎3、解析：选C。“正人君子”是两用成语，既指品行端正的人，有时也用来讥讽假装正经的人。A项，适用对象不当。纷纷扬扬：形容雪、花、叶等飘洒得多而杂乱。应改为“沸沸扬扬”。B项，适用对象不当。大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。D项，“安然无恙”泛指平平安安没有受到任何损伤，与语境不合。‎ ‎4、解析：选A。B项，语序不当，应改为“从别里科夫”。C项，搭配不当，应将“种子……爆发出来”改为“种子……萌发出来”。D项，不合逻辑，“达2.8亿元左右”有误，“达”后应跟确数，应删去“左右”。‎ ‎5、解析：选C。由前一句“颓废者因此把它看作零，堕入悲观的深渊”，下一句相对称的句子应是④；①句中的“两者”是指前两句的“颓废者”和“执迷者”；⑤句中的“智慧”承①句中的“智慧”而来；⑥句中的“零”和“全”承②句意思；③句中的“这”指代前两句的内容。【来源：全,品…中&高*考+网】‎ ‎6、《归去来兮辞》用“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。‎ ‎《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是：引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。‎ ‎《归去来兮辞》中陶渊明用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。‎ ‎7.【答案】B 　　【解析】荫，指因祖先有功劳或官职而受封得官。‎ ‎8.【答案】D 　　【解析】①是赵良淳对百姓为盗的态度，②是赵良淳对百姓为盗原因的分析，⑥是富人们的反应。 9.【答案】D 　　【解析】D项让士兵逃走的是进城的敌兵，不是赵良淳。 10.（1）赵良淳见吴国情绪激昂地高谈阔论，料想他可以任用，向朝廷请示后，留下他来防守安吉。 　　（2）众人仍守在四周不走，赵良淳太声呼喊说：“你们想作乱吗?”众人流着泪出去，他再次上吊而死。 　　【解析】（1）译出大意给2分：“大言”、“意”、“戍”三处。每译对一处给1分。（2）译出大意给2分；“环守”、“尔辈”、“投缳”三处，每译对一处给1分。‎ ‎【翻译】 　　赵良淳，字景程，丞相汝愚的曾孙。从小跟从他们乡的先生饶鲁求学，懂得立身的大节。等到做了官，所到的地方以干练治理而著称，却不曾求人举荐。开始是因祖先的官职而循例受封为泰宁主簿，锴多次变迁至淮西运辖，在官场升升迁迁达二十多年。考试举人及格，改知分宁县。分宁，是江西的大县，习俗喜欢喧哗和攻击别人，赵良淳治理该县，没有使用刑法和杀戮，没有任用吏胥，选取忠厚孝顺的人，亲自尊敬礼遇他们，至于对那些特别桀骜不驯的人，就绳之以法，坏的习俗被稍微革除了一些。咸淳末年，被任命赵良淳知安吉州。 ‎ ‎　　赵良淳到任后，每天和属吏讨论用来守御的方法，都加以实行。当时年成饥荒，百姓在一起成为盗贼，所在的地方蜂拥而起。有人请求出兵打击他们，赵良淳说：“百姓难道愿意做盗贼吗？时势艰难又遇大旱，所以一起剽掠苟活下去罢了。”命令僚属对他们晓以大义，众人都扔下武器分散而回，那些不走的人众人把他们捆住献来。有抢了人家的财货到主人那里去谢罪并归还人家的人。赵良淳劝富人拿出粟米赈济他们，曾经对人说：“假如太守的身体可以赈济百姓，也在所不惜。”他的话非常诚恳，足以打动人们，人们尽出谷仓的粮食来响应他。不久范文虎派使者拿着书信前来招降，赵良淳烧掉书信斩杀使者。 　　元兵来到，在他们的东西门驻军。在此之前，朝廷派大将吴国定增援宜兴，宜兴已经危急，他不敢去，就到安吉见赵良淳，愿意留下来作为辅助力量。赵良淳看到吴国定慷慨陈词，认为他可以任用，向朝廷请求，把他留下戍守安吉。不久吴国定打开南门接纳外面的元兵，元兵进入城中呼叫道：“众人散去，元帅不杀你们。”于是众人大声哭泣散去。赵良淳命令驱车回府，士兵制止他说：“事情到了这种你地步，侍郎你应当保全自身着想。”赵良淳呵斥众人离去。让家里人出去躲避，就关上门自杀。有士兵来解救他，他又醒过来，众人列拜哭泣说：“侍郎何必苦自己呢？逃走仍然可以求生。”赵良淳叱责他们所：“我难道是个逃生的人吗？”众人仍然围守着他不走，赵良淳大声呼叫道：“你们想作乱吗？”众人哭泣着出来，他又上吊而死。 ‎ ‎11、答案：秋已来临，燕子将要南归，一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。（第一句如理解为“燕子将要南飞，想到一别就是一年，以后对旧巢只能在梦中见到”，也可给分。）‎ ‎12、答案：同意。虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物何人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。（若答不同意，只要言之成理，也可酌情给分。）‎ ‎13.CE解析   C项“表明地位卑微者也有爱的权利”错。  E项“作品结局这种潜在的圆满，寄寓了作者对笔 下人物的祝福”理解错误，应是潘雪娥对郑若奎  的怀念。 ‎ ‎14.答案  开篇的环境描写中，“古镇”“古井”“古老的平屋”“格局多年未变”，暗示着这里的生活、人们的思想感情、思维方式极易成为一种陈旧定势，成为一种难以改变的积淀；       “普通的小杂院”普通人家“，则暗示这样的聚居地，这样的人群具有普遍性。这正是小说主人公郑若奎、潘雪娥，促使其生活、形成其性格、驱使其行为的特定环境。作品这里的环境描写为推进情节、塑造人物、表现主题作了有力的烘托。 ‎ ‎[评分标准]①环境是怎样的，3分；②环境描写的作用，3分。     ‎ ‎15答案.①对潘雪娥而言。郑若奎的去世使她失去了情感的依傍（2分）。②对小院中的人们而言。郑若奎的去世，使他们对“郑、潘二人产生爱情”的盼望一下子落空了（2分）。     ‎ ‎[评分标准]①指出针对的双方（人们、郑潘二人），各1分，②针对的双方怎么群了，即“缺憾”的是什么各1分。 ‎ ‎ 16答案   作品的现实意义在于：我们这个古老的 民族，在日渐走向现代化的今天，国民的封建意识依然存在，“尊重每一个个体”还没有最终实现，而一些“无恶意的侵犯”还在相当多的领域里产生着作用——不仅仅是爱情。【来源：全,品…中&高*考+网】‎ ‎17 ①具有双重属性      ②必须受礼仪的规范     ③这就与禽兽无异了 ‎【来源：全,品…中&高*考+网】‎