语文二轮考前复习学案：第六编　热点3实践运用之问题解决—— 表达得体、准确、短文改错 Word版含解析 15页

www.ks5u.com热点3:实践运用之问题解决——表达得体、准确、短文改错【典题一】短文改错(2020·新高考全国卷Ⅰ)下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。(4分)　　近年来,①我国的电子书阅读率发生了快速增长,②呈现出良好的发展态势,③根据统计数据显示,④2000年国内网上的阅读率仅为3.9%,⑤2012年上升到41.7%,⑥电子书的阅读人数更是达到了2.95亿。⑦截止目前,⑧我国已经有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯,⑨16%的人群养成了电子阅读的习惯,而且有越来越多的读者开始将注意力转移到电子书上。答:   从要求看本题考查病句修改。通读语段,认真分析,查找病因,看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑等问题。标注关键敏感信息点,推敲其是否存在问题。如:“发生了”与“快速增长”的搭配;“根据”与“显示”杂糅;“截止目前”错,“截止”表示工作活动停止、结束,没有后续进展了,强调的是停止,是否合乎文意。-15- 【典题二】准确、得体下面几处情境下的用语各存在一处表述不当,请指出并加以修改,使之准确、得体。(5分)　　①某校园广播站的一则广播稿播出:“《吕梁英雄传》(长篇小说),作者是我国著名作家马烽和西戎,全书是吕梁革命史的真实写照。校广播站将播出专题节目,敬请关注!”　　②《新白娘子传奇》中张员外答谢白娘子时说:“久闻白娘子大名,今日一见果然是名不虚传,您虽是一介女流,但您的作风丝毫不让须眉,真是让人佩服啊!”　　③《扬子晚报》报道:“‘八一三’淞沪抗战健在老兵重返昔日战场,重游谢晋元墓地,祭奠团长和其他死难战友的英灵。”　　④大洋网体育频道报道:“并非体育大省的河南只有7名运动员参加奥运会,却有3人染指金牌,通读语句,要注意语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。第①句是广播稿,括号中的内容是不能读出来的,应将括号去掉,将之改成“长篇小说《吕梁英雄传》”;第②句是对话,“一介女流”含有轻蔑之意;第③句是新闻报道内容,“重游”带有游览、游赏之意,用在祭奠团长和其他死难战友的英灵的场合中不合适;第④句中“染指”比喻分取非分的利益,也比喻参与或插手分外的某种事情,是贬义词,不合语境,应改成“夺得”;第⑤句是某公司的一份声明,要注意说话者的身份和对象的身份,重点注意谦敬词语的使用,“警告”-15- 成为全国夺金成功率最高的省份。”　　⑤某公司的一份声明初稿的片段如下:“近日,有不法分子假冒我公司人员在网上发布假的招聘信息,严重损害了我公司声誉。特别警告广大网友,切勿轻信。”答:  是一种告诫性的纪律制裁方式,也是最轻微的一种制裁方式。用于网友显得不尊重。一、划重点——高频失分类型统计,明确失误点,规避雷区短文改错①对各种病句类型不熟悉,不能做出准确判断;②修改错误;③不能立足原文段修改。准确①对常见词语用法不熟悉;②不考虑语境上下文;③修改错误。得体①不考虑对象身份;②修改错误;③对常见谦敬辞不熟悉,不会用。二、敲黑板——化身阅卷者,从阅卷者关注的重点中,确定答题原则阅卷老师关注重点考生解答原则是否符合原文表达,是否符合人物身份。①立足原文段语意;②考虑对象身份;③熟悉常见病句类型、词语用法、谦敬辞用法等。-15- 修改后的表达是否得当,用词是否准确。①修改时要考虑是否符合上下文内容要求;②修改后放入原文验证。【典例】下面是张先生委托律师发布的一则声明,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并做修改。(5分)　　这两天,远方公司发现在上海、南京等地,部分企业和个人偷着用张先生的照片,打着张先生的旗子,为他们所提供的盈利性演艺活动进行虚假宣传,该行为极大地误导了观众,同时也严重地侵犯了张先生的姓名权、肖像权和远方公司的合法权益。经公司授权,本律师特此说一声:敬告相关企业和个人,立即终止侵权行为,要不然,张先生和远方公司将采取进一步的法律行动,以维护自身合法权益。明确任务要求【任务要求】张先生委托律师发布的一则声明,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并做修改。本题是律师发布的一则声明,要求用书面语体。【设题陷阱】①材料陷阱:情境材料中场合及对象;②常见谦敬辞用法,熟悉口语和书面语的区别。明确答题规则和设题陷阱,利用规则,避开陷阱,准确答题【答题规则】-15- 【运用规则】结合文段要求准确修改答:(1) ________________________(2) ________________________(3) _______________________(4) _______________________(5) _______________________得体五注意准确三符合短文改错三步走1.符合情境。2.,阅读文段,理出文段层次,明确陈述对象。-15- 注意分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。语言得体的“体”,包括语体(口语和书面语)、事体(对象、场合、目的等)、人物(尊卑、长幼、职业等),重点是分清书面语(文学类语体色彩、实用类语体色彩)和口语语体色彩。语句要符合语法和逻辑。3.正确选用词语,以求表达的范围、程度及心理描写准确无误。,熟悉常见的病句类型、常见的谦敬辞用法等,准确修改。,修改完后代入原文,看是否符合上下文。1.下面是一则招聘启事,其中有五处表达不妥,请找出并做修改。(5分)招聘启事　　因学校发展需要,特面向全国各地招聘高中思维训练、阅读写作、英语、美术、书法全职教师各五名。要求:具有全日制本科学历及相关学科教师资格证书。有2年以上学校或培训机构教学经验者优先。年薪15～20万左右(特别优秀者可网开一面),另加保险及其他福利。有意者可将个人材料发送至163@163.com,并保证材料真实有效,否则取消应聘资格,一切后果由应聘者本人负担。欢迎来电指正。联系电话:3456789。××教育培训学校××年××月××日答:(1) ______________________-15- (2) _________________(3) _________________(4) _________________(5) _________________2.(2020·辽宁模拟)下面是一位参加某大学自主招生考试的考生自荐信的主体部分,在标点、用词、用语等方面都存在问题,请找出并做修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)　　①我叫李强,是启智中学2020届毕业生。②我的母校有10余位学长毕业于贵校,其中一位学长还担任过贵校的校级领导。③我学习刻苦,成绩优异。④我兴趣广泛,爱好多样。⑤尤其喜欢文学,在写作上较有建树,已发表文章50余篇,其中有数篇文章发表在《青年文摘》的《成长》栏目上。⑥贵校拥有百年的历史积淀、良好的学术氛围和深厚的文化底蕴,在潜移默化中涵养人的气质,是我梦寐以求的顶级名校。⑦感谢您在百忙中审阅我的申请材料,恳请贵校能给我一次参加考试的机会,如果有幸成为贵校的一名学子,我将不胜荣幸!(1)游离中心,必须删除的句子是第　　　　　　　句。 (2)第　　　　　句中　　　　　　修改为　　　　　。 (3)第　　　　　句中　　　　　　修改为　　　　　。 3.下面是某社区的一则公告,其中有四处用词不够恰当,请找出并加以修改。(4分)公　　告各位居民朋友:-15- 　　我市疾控部门通报,××商场三楼老年装柜台员工吴某某,于2月14日被确诊为新型冠状病毒肺炎患者。为防止病毒扩散,保护广大市民的健康,请于2月10日10:00-17:00到过××商场三楼服装区的居民,及时主动扫一扫下方二维码进行个人信息登记。如感觉身体难受,请与××社区工作站联系,并自行按照传染病防治相关规定采取防范措施。居民不主动登记并造成后果的,将依法严惩。望居民朋友相互周知!　　特此通告××社区工作站2020年2月15日(1) _________________(2) _________________(3) _________________(4) _________________1.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。(4分)　　①科学家不仅要承担科研任务,更重要的是应该担负起科普的责任。②当前,随着互联网、自媒体等技术迅猛发展,③科学家应当充分运用这些现代传播工具,④做好科普工作,更好地服务于大众。⑤应当借鉴国外科普工作的经验,⑥设立国家科普基金,⑦科普评价激励机制逐步完善,⑧鼓励科学家抽出更多的时间和精力投入到科普工作中,⑨开创我国科普工作的新局面。-15- (1) _________________(2) _________________(3) _________________(4) _________________2.下面是一段捐助贫困地区活动的开场白,其中有五处表达不得体,请找出并改正。(5分)　　欢迎同学们莅临这次捐助贫困地区的活动,这次活动是应学校团委的要求组织发动的,我们的鼎力相助一定会帮助贫困地区解决燃眉之急,我相信大家都不是吝啬鬼,请到会的同学献出自己的爱心,务必捐款捐物。(1) _________________(2) _________________(3) _________________(4) _________________(5) _________________3.下面文字是一则倡议书的片段,其中有五处词语不够准确得体,请找出并做修改。(5分)　　全体市民要以实际行动来保护野生动物,尽量拒绝食用野味,不近距离摸野生动物,不干扰野生动物休息。万一发现非法捕猎、售卖野生动物等违法行为,应立即向执法部门通报。(1) _________________(2) _________________-15- (3) _________________(4) _________________(5) _________________4.下面是某中学一则校庆邀请函的正文,其中有五处词语使用不当,请找出并做修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)　　风雨沧桑七十年,薪火相传一甲子。今年,乘风中学将迎来70周年生日。为了弘扬育人树才精神,聚集广大师生和校友力量,促进学校长足发展,我校决定于2021年8月1日举行70周年庆典活动。我们热忱邀请您务必参加,共襄盛举!　　专此诚邀,叨扰望谅!(1) _________________(2) _________________(3) _________________(4) _________________(5) _________________5.下面是某大桥施工现场的禁行通告,其中有五处用词不够恰当,请找出并做修改。(5分)禁行通告　　此大桥修建于二十世纪五十年代,现已超过使用期限,桥梁基础结构及桥面破损厉害。按照市政府安排,要在2020年10月25日至2021年4月8日将旧桥拆掉重建,届时将对桥梁进行全封闭施工,施工期间不许任何车辆和行人通行,-15- 请过往车辆及市民绕行。本次施工给您带来不便,敬请原谅。　　特此通告。(1) _________________(2) _________________(3) _________________(4) _________________(5) _________________热点3:实践运用之问题解决——表达得体、准确、短文改错///数据链·失分诊断区///【典题一】(1)语句:①;修改为:“我国的电子书阅读率快速增长”。(2)语句:③;修改为:“统计数据显示”或者“根据统计数据”。(3)语句:⑦;修改为:“截至目前”或者“截止到目前”。(4)语句:⑨;修改为:“16%的人养成了电子阅读的习惯”。【典题二】①“《吕梁英雄传》(长篇小说)”改为“长篇小说《吕梁英雄传》”。②“一介女流”改为“一位女子”。③“重游”改为“拜谒”。-15- ④“染指”改为“夺得”。⑤“警告”改为“提醒”。///技巧通·制霸考试力///【典例】(1)“这两天”改为“近日”。(2)“偷着用”改为“盗用”。(3)“打着……旗子”改为“以……名义”。(4)“说一声”改为“声明”。(5)“要不然”改为“否则”。///模拟练·冲刺双一流///1.【解析】本题考查语言表达得体的能力。解答此类题目,首先明确题干的要求,如本题要求找出并修改语段中表达不得体的地方,然后根据语言使用的场合、对象以及对象之间的关系辨析正误并进行修改。“因学校发展需要”介词淹没主语,“因”调到“学校”后。“15～20万”是一个概数,后面不能用“左右”。“网开一面”比喻采取宽大态度,给人一条出路。此处属于误用。“一切后果……负担”搭配不当。“指正”指请人指出错误,用在此处不合文意。答案:(1)“因”移到“学校”的后面。(2)“15～20万左右”改为“15～20万”。(3)“网开一面”改为“面议”。(4)“负担”改为“承担”。(5)“指正”改为“垂询”或“咨询”。2.【解析】注意题目要求:标点、用词、用语等方面存在问题,有游离中心,必须删除的句子。本文是考生自荐信,主要是介绍自己。②句是对母校的介绍,游离中心。第⑤句,“建树”指建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。此处用于自荐人,用词不当。“成长”作为栏目名,不能用书名号,应该使用引号。答案:(1)②　(2)⑤　“建树”　“成绩”　(3)⑤　《成长》　“-15- 成长”3.【解析】此题考查语言表达及运用中得体、准确的能力。多注意生活中的对话,多看一些书信、广告,体会它们用语得体的妙处。(1)“保护”与“健康”搭配不当,“保护”应修改为“保障”;(2)“扫一扫”是口语,与“公告”的语体不符,应改为书面语“扫描”;(3)“难受”是口语,与公告的语体不符,应修改为“不适”;(4)“周知”与“相互”语意有交叉重复,“周知”应改为“转告”,或者把“相互”删除。答案:(1)将“保护”改为“保障”;(2)将“扫一扫”改为“扫描”;(3)将“难受”改为“不适”;(4)将“周知”改为“转告”(或将“相互”删去)。///预测练·命题风向标///1.【解析】第②句,成分残缺,把“随着”去掉。第⑤句,缺主语,应加主语“我国”。第⑦句,结合⑤⑥⑧等语句分析,都是动宾结构,前后句式应该保持一致,改为“逐步完善科普评价激励机制”。第⑧句,结合“更多的时间和精力”分析,搭配不当,把“抽出”改成“花费”。答案:(1)第②句去掉“随着”;(2)第⑤句加主语“我国”;(3)第⑦句改为“逐步完善科普评价激励机制;(4)第⑧句“抽出”改成“花费”。2.【解析】此题考查语言表达得体的能力,语言表达得体主要有文体得体和语体得体。文体得体注意一般应用的格式的规定;语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬辞的运用。“莅临”用于领导、上级或重要人物;“应……要求”不当;“鼎力相助”用于感谢别人对自己的帮助;“都不是吝啬鬼”过分口语化;“务必”语气生硬。-15- 答案:(1)“莅临”改为“光临”或“参与”;(2)“要求”改为“倡议”或“号召”;(3)“鼎力相助”改为“大力相助”或“全力相助”;(4)“不是吝啬鬼”改为“一定会慷慨解囊”;(5)“务必”改为“积极”。3.【解析】本题考查语言表达的得体性。解答此类试题,要根据语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系进行辨别。从题干的要求来看,这是一则倡议书的片段,要求找出五处表达不够准确得体的词语并修改。第(1)处“尽量”使用不当,其解释为表示力求在一定范围内达到最大限度,而句子想要表达的是一定不能再吃野味了,此处应改为“坚决”;第(2)处“摸”使用不当,既然是倡议书,就应用书面语的形式表达,而“摸”字较口语化,应改为“接触”;第(3)处,“休息”一般指人的行为,此处是说野生动物,应改为“栖息”;第(4)处,“万一”虽然意思上是表示可能性极小的假设,但是较口语化,可改为“如果”或“一旦”;第(5)处,“通报”基本意思是用来表彰先进,批评错误,传达重要指示精神或情况时使用的公务文书,适用于行政机关、党政机关及人大使用。此处是让市民向执法部门反映非法捕猎、售卖野生动物等违法行为,应用“举报”。答案:(1)将“尽量”改为“坚决”;(2)将“摸”改为“接触”;(3)将“休息”改为“栖息”;(4)将“万一”改为“如果”或“一旦”;(5)将“通报”改为“举报”。4.【解析】-15- 本题考查语言表达得体的能力。语言得体,就是根据环境条件恰当地使用语言,使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分,内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性;外部语境指语言交际时的各种情景条件,包括场合、对象、目的等。(1)“一甲子”是60年,用在此处与前面的“七十年”矛盾,应改为“数十载”;(2)“生日”用在这里不庄重,应改为“诞辰”;(3)“聚集”不贴切,应改为“凝聚”;(4)“务必参加”是必须的意思,带有命令的口吻,不得体,改为“莅临”;(5)“叨扰望谅”,“叨扰”是客套话,指打扰(受到款待,表示感谢)。语境是邀请别人,谈不上受了别人的款待,应该改为“敬祈惠允”。答案:(1)“一甲子”改为“数十载”;(2)“生日”应改为“诞辰”;(3)“聚集”应改为“凝聚”;(4)“务必参加”改为“莅临”;(5)“叨扰望谅”改为“敬祈惠允”。5.【解析】本题考查语言表达得体的能力,主要考查语言运用的准确、得体。特别注意应用文的语言表达要求,然后仔细阅读每一个句子,注意用词、搭配等方面。“厉害”“要在”“拆掉”“不许”“原谅”这些词比较口语化,不符合通告的文体要求,应将“厉害”改为“严重”;“要在”改为“将于”“计划于”“定于”“于”;“拆掉”改为“拆除”;“不许”改为“禁止”;“原谅”改为“谅解”。答案:(1)“厉害”改为“严重”;(2)“要在”改为“将于”“计划于”“定于”“于”;(3)“拆掉”改为“拆除”;(4)“不许”改为“禁止”;(5)“原谅”改为“谅解”。关闭Word文档返回原板块-15-