2020届高三一轮复习（人教版）语言表达简明得体׼ȷ鲜明生动学案 16页

分析考情：语言表达考查3题型 题型一 得体主观题 ‎1.(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分)‎ 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。‎ 答：__________________________________________‎ ‎______________________________________________‎ 解析　语段中“堵住”多用于口语对话中，“堵塞”意为“阻塞使不能通过”，用于严谨的书面语体，所以“堵住”应改为“堵塞”；“管子”多用于口语，“管道”的说法更准确；“换掉”和“打算”表达比较随意，多用于口语中，“更换”和“计划”更符合书面语体；“正遇上”是三个字的俗语，多用于口语中，可改为双音节词“正值”。‎ 答案　示例：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑥“正遇上”改为“正值”。‎ ‎2．(2018·全国卷Ⅲ)下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)‎ 获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意，随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。‎ 盛夏快来了，请先生保重身体。‎ 答：__________________________________________‎ ‎______________________________________________‎ 解析　“教书”属于口语，同前面的书面色彩较浓的“获悉”不对口径，应改为书面语色彩较浓的“从教”或“执教”；“光临”是敬辞，用在表述对对方的尊重，不能用于自己，应改为“前往”或“参加”；“惠赠”也是敬辞，不能用于己方，应改为表示尊敬的“敬赠”或“奉上”；“先睹为快”只能用在表示自己希望能尽先看到之意，不能用于对方，可改为敬辞“斧正”或“指正”；“快来了”口语色彩较浓，宜改为同全文书面语体一致的“将至”或“将临”。‎ 答案　示例：①“教书”改为“从教”；②“光临”改为“前往”或“参加”；③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。‎ 题型二 得体客观题 ‎3.(2018·全国卷Ⅱ)下列各句中，表达得体的一句是(3分)(　　)‎ A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。‎ B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。‎ C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。‎ D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。‎ 解析　A项，“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。C项，“寒舍”是称自己家的谦辞，不能用于别人家。D项，“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。故选B。‎ 答案　B 题型三 逻辑推断题 ‎4.(2017·全国卷Ⅱ)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)‎ 云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。‎ ‎①更名并不一定能带来城市的发展。‎ ‎②______________________________________________。‎ ‎③______________________________________________。‎ 解析　解答时，应当认真审题，尤其要仔细阅读所给文段，明确①句的表达方式，然后再从文段中找出推断错误的地方，从而得出答案。题目中所给①句是针对“更名必然带来城市经济的发展”而言，另外两处有问题的语句分别是“我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展”“如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞”，因此可以得出答案。‎ 答案　②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展　③更名不一定会带来经济腾飞 真|题|微|探 考查内容　以考查语言表达得体为主。‎ 考查形式　考查主要有两种形式：①选择题，3分；②主观题，5～6分。‎ 考查趋势　高考对“语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”的考查，常与“扩展语句，压缩语段”“选用、仿用、变换句式”等考点的考查结合起来，并辐射到“辨析并修改病句”等考点。‎ 微点1　语言表达简明 专题微评 小题微练 何谓简明？“简”即“简洁”。不啰嗦重复，不说多余话。它是指“量”的要求，是用尽可能少的语言符号传递尽可能多的信息；“明”即“明了”。表述要清晰，明白易懂。它是指“质”的要求，是表达的效果最佳，是表达的明晰度最高。反之，即是晦涩、有歧义、啰嗦、无条理。‎ ‎1．语言简练(1题)‎ ‎(1)无重复，即不说重复啰嗦的话。‎ ‎(2)去赘余，即不说多余无用的话。‎ ‎(3)会省略，即能用指代词或合并同类。‎ ‎2．表达明晰(2题)‎ 语言表达可分为口语和书面语，要使表达明晰，必须兼顾这两个方面。‎ 对于口语，需要注意三个方面：一要注意重音恰当，说话时重音不同，意思的侧重点也不同；二要避免同音误听，影响信息的接受；三要注意合理停顿。‎ 对于书面语，必须解决两大问题：一是如何防止费解，二是怎样避免歧义。‎ ‎1.(2019·名师改编)为了表达简明，画线的词语哪几处应该删除，请找出。‎ 甲骨文带给殷商文学的意义，从文学的角度来讲，我们首先要考虑它的载体意义。这有两点，一是这些文字数量庞大，结构完整，说明它已经是相当成熟的文字。二是这些甲骨卜辞的文字书写已经具有了相当的叙事条理，甚至有了基本的文例程式，一篇典型的甲骨卜辞会同时包括叙辞、命辞、占辞、验辞四大部分，有着完整的叙事结构，词汇丰富，语言简洁，体现了叙事文的初步技巧，因而我们可以将其纳入早期文学的范畴，它本身就构成了殷商文学的重要组成部分。‎ 答：__________________________________________‎ 解析　②处“甲骨文”就是“这些文字”，是同一个内容，且后面一句中已经有“相当成熟的文字”，这也和前面的“这些文字”照应，所以这里的“甲骨文”多余。④处前面的“范畴”就是“范围之内”的意思，两者重复了，所以“范围之内”应删除。⑤处“之一”多余，前面“它……构成……组成部分”已经是独立完整的意思。‎ 答案　②④⑤‎ ‎2．(2019·陕西省宝鸡中学模拟考试)“放弃美丽的女人让人心碎。”这个句子有歧义。请你通过增减词语或调整语序的方式，消除这个句子的歧义。(6分)‎ 第一个句意明确的句子：______________________________________________‎ 第二个句意明确的句子：______________________________________________‎ 解析　本题主要是断句位置不同而造成的歧义。第一个意思是：(　　)放弃美丽的女人，让人心碎，主语应该是男人。第二个意思是：放弃美丽的女人(　　)让人心碎，美丽的女人是兼语。‎ 答案　第一个：男人放弃了美丽的女人，感到心碎；第二个：女人放弃了追求美丽的权利，那可真是件令人心碎的事。‎ ‎1．(2019·福建师大附中模拟考试)为使下面语段简洁、顺畅并保持原意，需要删除一些词语。哪些词语是必须删除的？将其序号填在横线上。(6分)‎ 无数事实证明，杰出不一定成为大人物、名人、超人，老老实实做人，踏踏实实做事，小人物完全能够杰出。那些在基层一线、平凡岗位做出不凡业绩的人，是可亲、可敬又可学的杰出人物。‎ 必须删除的词语是__________________。‎ 解析　“亦”表示“同样”“也”，一般前边必须叙述同样的一件事或同样的一个道理，这里没有，所以应删除。“凡是”相当于“只要是”，与后边的“只要”重复，应删除。“做到”前面的句子中有两个“做”，语意重复，“做到”应删除。“工作”与后边的“做”重复，并且使语言表达不流畅，也应删除。‎ 答案　①③⑥⑦‎ ‎2．(2019·山东省重点中学模拟考试)根据要求，完成下面的题目。(6分)‎ 选修教材《语言文字应用》第四节《说“一”不“二”》中提到一则简讯的题目：‎ 贺顺顺：我和凌峰挺好的 注：贺顺顺，青岛人，20世纪90年代初嫁与比她大17岁的台湾著名艺人凌峰。‎ ‎(1)只读题目，便能发现歧义。当年简讯的正文怎样消除了歧义，我们不必知晓；如果现在让你把两种歧义都消除，你怎样写简讯的正文？‎ 答：__________________________________________‎ ‎(2)这样写来，完全消除了歧义；回头再看题目，题目的好处是：______________________________________________‎ 解析　本题考查的是对特殊文本修改了试题，学生要注意题干中说的简讯开头的歧义问题，根据理解开头“我和凌峰挺好的”可以得知这个开头让读者和听众充满不解，他和凌峰哪方面挺好的？所以为了消除歧义，应该具体说哪些方面挺好的。第二问是简讯的题目“说‘一’不‘二’”的好处，从题目上看吸引了读者的阅读兴趣，充分的设置了悬念，“一”是什么，“二”是什么。‎ 答案　(1)我和凌峰的工作、身体等各方面都很好，婚姻也很幸福。‎ ‎(2)利用歧义设置悬念，吸引读者读下去。‎ 微点2　语言表达得体 专题微评 小题微练 ‎　　“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。‎ ‎1．注意遣词，谦敬得当(1题)‎ 有些词语具有一定的倾向性，敬辞只能用 ‎1.分析下面的谦敬词语是否运用正确，如错误请加以改正。‎ ‎(1)这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。‎ ‎[2019·福建省南安模拟考试]‎ 答：×__“寒舍”谦辞，对人称自己的家。句子中称别人家，不得体。应该删去。‎ ‎(2)张雷把妻子创作的书画送给老领导并附信：“拙荆在美术学院工作，此为其涂鸦之作，敬请笑纳。”[2019·湖北省宜昌市协作体摸底考试]‎ 答：√__“拙荆”是丈夫对妻子的一种谦称；“涂鸦之作”比喻书法拙劣或胡乱写作或胡乱画画，多用于谦辞；“笑纳”是客套话，用于请人收下自己的礼物。‎ ‎(3)太升南路一家手机经销店在搞让利促销，我去垂询了一下几款智能手机的价格，发现没有便宜多少。[2019·福建省福清市模 拟考试]‎ 答：×__“垂询”敬辞，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问。不能用于自己，句中用于自己，错误，可改为“询问”。‎ 专题微评 小题微练 于称呼对方，而谦辞只能用于称呼己方。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级等多用敬称。如：“家母”属谦辞，只能用于己方而不可用于他人；“令郎”属敬辞，则只能用于他人而不可用于己方。‎ ‎2．符合语体，用语准确(2题)‎ 口语和书面语的区别：口语适用于一般谈话、演讲、广播等，特点：通俗易懂，多用短句，不用文言，不要有同音歧义；书面语用于政论文——逻辑性强，多用长句，科技文——逻辑性强，专业术语多，文艺类——形象生动，富于文采，公文类——格式固定，平实讲究。‎ ‎3．看准对象，掌握分寸(3题)‎ 对不同的说话对象，有时可能所说的重点不同，即所谓“对什么人说什么话”，要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，说出恰当的话。同一个意思，对不同的人，就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。‎ ‎4．适应场合，巧妙用语(4题)‎ 场合有种种不同，或悲痛，或欢乐；或正式，或随意；或紧张繁忙，‎ ‎(4)毕业后，咱们班同学一直对恩师十分垂念，却由于工作忙碌，无暇登门拜访。[2019·广西南宁市模拟考试]‎ 答：×__“垂念”指上对下挂念，也用作敬辞，指对方对自己的关心挂念，多用于长辈或上级对自己。可改为“惦念”。‎ ‎2．分析下面的句子是否符合语体，如错误请加以改正。‎ ‎(1)潘昊出院了，小魏在电话里对他说：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，不知您何时来上班？”[2019·福建省福清市模拟考试]‎ 答：×__打电话的内容，应该用口语，“欣闻”，听到好的消息后大为喜悦、欢心，应改为“听说”；“特表示”不当，应改为“我在这里”。‎ ‎(2)某同学向老师说明迟到原因：“不期将书忘在家中，回去取书，便迟到了。”[2019·辽宁省沈阳市实验中学模拟考试]‎ 答：×__某同学向老师说明迟到原因，应使用口语，而“不期”“取”“便”为书面语词汇，口语中不宜使用。不得体。应改为“没想到”“拿”“就”。‎ ‎(3)某杂志社征文通知中写道：凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。[2019·云南省昆明市模拟考试]‎ 答：×__“就任你挑上一本了”太过口语化，不符合通知语体要求，应改为“可任选一本”。‎ ‎(4)小王去市场体验生活，他到市场后问摊主：“大叔，买一千克黄瓜要多少人民币？”[2019·云南省昆明市模拟考试]‎ 答：×__“一千克”“人民币”都是书面语，而语言环境是日常的对话，故应使用口语，书面语用在了口语环境中。‎ ‎3．分析下面的句子是否符合说话对象，如错误请加以改正。‎ ‎(1)班长总结时说：“我殷切期望懒惰的同学调整心态，鼓起干劲。”[2019·广东省北师大附属学校模拟考试]‎ 答：×__“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不合适，应改为 ‎“希望”。‎ ‎(2)某律师向法庭呈送的上诉状，“这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。”[2019·湖南省衡阳模拟考试]‎ 答：×__“忽悠”，就是利用语言，巧设陷阱引人上当，使希望落空。属于“俗语”，不适合用于庄重、严肃的诉状，语体色彩不得体。应改为“蒙骗”。‎ ‎(3)幼儿园的老师给小朋友面试的时候问：“小朋友，你叫什么名字？今年贵庚了？最喜欢什么颜色啊？”[2019·吉林省长春市模拟考试]‎ 答：×__“贵庚”是询问别人年龄的敬语，不适于询问小朋友年龄。应改为“几岁”。‎ ‎(4)某省政法委官方微博发布的一则评论：“基层警察确实很辛苦，体验了就知道，那些站着讲话不腰疼的乱喷分子，有本事别报警。”[2019·吉林省白城市模拟考试]‎ 答：×__“那些站着讲话不腰疼的乱喷分子，有本事别报警”，说法不顾身份。应改为“希望大家能够体谅”。‎ ‎4．分析下面的句子是否符合说话场合，如错误请加以改正。‎ ‎(1)某汽车运输公司停车场门口的标语牌：大干快上，多装快跑，争分夺秒。[2019·云南省昆明市模拟考试]‎ 答：×__“大干快上，多装快跑，争分夺秒”只强调了速度和工作量，是中国经济的发展历程中的口号，而忽略安全，与场所特点不符合。应改为“注意交通安全，遵守交通规则”。‎ 专题微评 小题微练 或轻松愉快；等等。不同场合用语不同，总体氛围对说话内容有制约，要根据具体的场合选择明智的、充满内涵的语言。‎ ‎5．明确目的，有的放矢(5题)‎ 语言的表达应有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓的有的放矢。即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。‎ ‎(2)面对网友对某主播因紧张而导致口误的调侃，该主播在受访时回应：主播出错纯属正常，大家不要苛责。[2019·福建省晋江市四校联考]‎ 答：×__“苛责”运用不得体，未考虑到说话人的身份、场合及受众的期待。应改说“主播难免出错，望大家多多包涵”或“主播难免出错，但我们会尽量追求完美”。‎ ‎(3)为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。”[2019·广东省普宁市第二中学七校联合体模拟考试]‎ 答：√__标语符合食堂这一场所。‎ ‎(4)贺裁缝店开业：顺理成章堆云 卷雾皆如意；得心应手截短留长皆合时。[2019·福建省福州市模拟考试]‎ 答：×__根据“堆云卷雾”“截短留长”，应为贺理发店开业。‎ ‎5．(2019·广东省重点中学第一次段考)1月10日，东方中学建校60周年，届时将举行盛大的庆祝活动。校学生会拟在高二年级招募学生志愿者和校园小记者，如果你打算应征，请分别从“学生志愿者”和“校园小记者”的要求上介绍自己的优势。(每句不超过30个字)‎ ‎(1)应征志愿者：______________________________________________‎ ‎(2)应征小记者：______________________________________________‎ 解析　记者侧重观察力、敏锐性、表达能力和应变能力等。志愿者侧重语言交流能力、礼仪形象等。要把自己的特长表现出来，让对方能够一眼就看到自己的闪光点。‎ 答案　(1)应征志愿者：自己具备良好的语言交流能力、礼仪形象和应变能力(或有志愿者经验)等。‎ ‎(2)应征小记者：自己具备良好的书面表达能力、语言交流能力和敏捷的思维能力(爱好摄影)等。‎ ‎1．(2019·青岛市调研检测)下面是一封邀请函的初稿，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分)‎ 尊敬的王好古教授：‎ 我们研究会寻思于2018年9月21日在省城茂源大酒店搞个民间文学理论报告会。想让您就民间文学的现状与发展聊聊高见。敬请抽空出席。‎ 顺祝健康！‎ 云南省民间文学研究会 邀请人：李民生 ‎2018年8月27日 答：__________________________________________‎ ‎______________________________________________‎ 解析　本题所给材料是邀请函，题干要求指出“不合书面语体”的五处，也就是说要找出所给材料中五处使用口语的地方。①“寻思”是口语，不符合语体要求；另外，“寻思”的意思是“思索、考虑”，而材料中“于2018年9月21日在省城茂源大酒店搞个民间文学理论报告会”是已经定下来的事，故应改为“决定”。②“搞个”是口语，意思是“举办一个”，不符合书面语体要求，应改为“举办”。③“想让”是口语，材料中用来邀请教授参加会议，对教授不够尊重，且不符合邀请函语体要求，应改为“恭请”。④“聊聊”是口语，就是“谈一谈”的意思，材料中用来指教授的发言，不得体，当改为“发表”。⑤“抽空”是口语，意思是“抽出时间”，不符合语体要求，不够庄重，应改为“拨冗”。‎ 答案　①“寻思”改为“决定”；②“搞个”改为“举办”；③“想让”改为“恭请”；④“聊聊”改为“发表”；⑤“抽空”改为“拨冗”。‎ ‎2．(2019·上饶市开学检测)下面是五类实用文的部分摘录，请根据文体的语言特点，找出每句不得体之处并作修改。(5分)‎ ‎(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。(校团委会通知)‎ ‎(2)大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游，希望大家尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。(解说词)‎ ‎(3)各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)‎ ‎(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。(招领启事)‎ ‎(5)近日闻尊夫妇喜添千金，弄璋之喜，明珠入手，增辉彩悦，衷心祝愿贵千金聪明灵秀。(祝贺词)‎ 答：__________________________________________‎ ‎______________________________________________‎ 解析　第一处，“欢迎各位同学莅临现场”中“莅临”，来到，来临，光临，是含有敬辞的书面语，特用于上级对下级的光临，属于客套的书面语，此处是团委会发出的通知，是对同学说的，故使用不当。第二处，“我是导游，希望大家尊称我‘小李’”中“尊称”不当，“尊称”，是对对方表示尊敬的称呼，句中导游说的是自己，不当；第三处，因是广播稿，故“全部开放”中的“全部”与“全不”音同，会造成误解；第四处，这是招领启事，不能涉及具体的金额，故“内有人民币48元”不当，可用“若干”代替；第五处，“近日闻尊夫妇喜添千金，弄璋之喜”，“弄璋”是中国民间对生男的古称，指古人生下男孩子把璋给男孩子玩，璋是指一种玉器，希望儿子将来有玉一样的品德，后人因此称生男孩儿为“弄璋”。后来就把生下男孩子称为“弄璋之喜”，生女孩儿以“弄瓦”称之。‎ 答案　(1)“莅临现场”改为“踊跃报名”；(2)“尊称”改为“称呼”；(3)“全部”改为“全都”；(4)“48元”改为“若干”；(5)“弄璋之喜”改为“弄瓦之庆”。‎ 常见的谦辞一览表 ‎“鄙”字一族 ‎①鄙人：对人称自己。②鄙意：称自己的意见。③鄙见：称自己的见解。‎ ‎“舍”字一族 用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属。‎ ‎①舍侄：称自己的侄子。②舍弟：称自己的弟弟。③舍亲：称自己的亲人。④舍间、舍下：称自己的家。‎ ‎“家”字一族 用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属。‎ ‎①家父、家严：称自己的父亲。②家母、家慈：称自己的母亲。③家兄：称自己的兄长。‎ ‎“敝”字一族 ‎①敝人：对人谦称自己。②敝姓：对人谦称自己的姓。③敝校：对人谦称自己的学校。‎ ‎“愚”字一族 ‎①愚兄：向比自己年轻的人称自己。‎ ‎②愚见：自己的意见或见解。‎ ‎“拙”字一族 ‎①拙笔：谦称自己的文字或书画。②拙著、拙作：谦称自己的文章。③拙见：谦称自己的见解。‎ ‎“小”字一族 ‎①小人：地位低的人的自称。②小店：谦称自己的商店。‎ ‎“敢”字一族 ‎①敢问：用于向对方询问问题。②敢请：用于请求对方做某事。③敢烦：用于麻烦对方做某事。‎ ‎“见”字一族 ‎①见教：客套话，指教(我)。②见谅：客套话，表示请人谅解(多用于书信)。‎ 其他谦辞 ‎①马齿徒增：称自己虚度年华，没有成就。②涂鸦：谦称自己字写得差或画画得很差。③错爱：用于感谢对方对自己的关心、爱护。④刍荛之见：称自己浅陋的看法。⑤过奖、过誉：用于自己受到表扬或夸奖时的话。⑥寒门：称自己贫寒的家庭或门第。⑦寒舍：谦辞，对人称自己的家。‎ 常见的敬辞一览表 ‎“令”字一族 ‎①令堂：尊称对方的母亲。②令尊：尊称对方的父亲。③令嫒、令爱：尊称对方的女儿。④令郎：尊称对方的儿子。⑤令兄：尊称对方的兄长。⑥令阃：尊称对方的妻子。‎ ‎“拜”字一族 ‎①拜读：读对方作品。②拜贺：祝贺对方。③拜望：看望或探望对方。④拜托：请对方帮忙。⑤拜识：结识对方。⑥拜辞：告别对方。‎ ‎“奉”字一族 ‎①奉告：告诉对方。②奉还：归还对方的物品。③奉送：赠送对方礼物。④奉劝：劝告对方。‎ ‎“惠”字一族 ‎①惠赠：指对方赠予(对物)。②惠存：请保存(多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款)。③惠顾：商家称顾客到来。④惠临：指对方到自己这里来。⑤惠允：指对方允许自己做某事。‎ ‎“垂”字一族 ‎①垂问：称别人(多指长辈或上级)对自己的询问。②垂爱：称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。③垂询：称别人对自己的询问。④垂念：称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念。⑤垂怜：称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情。‎ ‎“贵”字一族 ‎①贵姓：询问对方的姓。②贵庚：询问对方的年龄。③贵恙：称对方的病。④贵干：询问对方要做什么。⑤贵子：称对方的儿子(含祝福之意)。‎ ‎“高”字一族 ‎①高就：询问对方在哪里工作。②高龄、高寿：称老人家的年龄。③高见：指对方的见解。④高攀：和他人交朋友或结成亲戚。⑤高堂：称对方父母。⑥高足：称对方的学生或徒弟。‎ ‎“光”字一族 ‎①光临：称对方到来。②光顾：商家多用来欢迎顾客。‎ ‎“宝”字一族 ‎①宝号：称对方的店铺。②宝眷：称对方的家眷。‎ ‎“呈”字一族 ‎①呈正：把自己的作品送请别人批评改正。②呈报：用公文向上级报告。③呈请：用公文向上级请示。‎ 其他敬辞 ‎①璧还：用于归还对方物品。②俯就：用于请对方同意担任某一职务。③斧正：用于请对方修改自己的文章。④恭候：用于等待对方。⑤借问：用于向别人打听事情。⑥千金：称别人的女儿。⑦雅正：用于把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。⑧鼎力：用于向对方表示感谢或请托。⑨华诞：称对方的生日。⑩海涵：大度包容(用于请人原谅时)。⑪大作：称对方的著作。⑫玉照：称别人的照片。⑬久仰：客套话，仰慕已久(初次见面时说)。‎ 微点3　语言表达准确、鲜明、生动 专题微评 小题微练 ‎1.语言表达准确(1题)‎ 准确是在运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。古人在用词上尤其严谨，古代苦吟诗人，如贾岛、孟郊都为了“吟安一个字”可以“捻断数茎须”。为了一个词用得准确，可以想三五年。杜甫也有“语不惊人死不休”的追求，经典的古诗炼字就是范例。‎ ‎2．语言表达鲜明(2题)‎ 鲜明是指表达时感情色彩分明，观点旗帜鲜明不含糊。 具体指的是遣词造句语意明确，‎ ‎1.(2019·甘肃省四校联合考试)下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。‎ 流感高发季，孩子受罪、大人受累，医生护士也得加班加点。生病了及时诊治很重要，但更重要的是做好预防工作，只要做好预防工作人就不会生病。正如有专家提醒，在流感和水痘的高发季，一旦发现病例要及早严格隔离。尤其是水痘，在幼儿不去上幼儿园或学校的情况下，它就没有发病的源头。加强疫情控制，幼儿园和学校负起责来，有认真负责的态度就会避免大面积疫情的发生。‎ ‎①做好预防工作人不一定不生病。‎ ‎②______________________________________________。‎ ‎③______________________________________________。‎ 解析　本题存在两处逻辑推断的错误：①在幼儿不去上幼儿园或学校的情况下，它就没有发病的源头。属于不合逻辑的推理，因为幼儿发病的源头不只是学校。②有认真负责的态度就会避免大面积疫情的发生。属于条件和结果不合推理逻辑，因为避免大面积疫情的因素应该有很多。‎ 答案　②幼儿不去上幼儿园或学校，它不一定没有发病的源头 ‎③有认真负责的态度不一定会避免大面积疫情的发生 ‎2．(2019·武威市第一次学段考试)请你对以下微博进行评论。要求态度鲜明，语言简练，不超过45个字。‎ 专题微评 小题微练 条理清楚，言短意长， ‎ ‎　　近日，江苏省盐城市公安局交警支队官方微博“盐城交警”‎ 能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰地告诉读者，给人以清晰的印象，就是要明确合理地表情达意。 观点鲜明要求不含蓄，不暗示，直接清楚，拒绝模棱两可， 尽量不要用一些如“可能”“大概”“也许”“左右”等词。还要注意句式的选择。比如“你应该这样做”，这是肯定语气。如果要加强语气，就可以用双重否定形式来表达，“你难道不应该这样做吗？”或者“你不能不这样做！”这样，就比陈述句的语气更强烈。‎ ‎3．语言表达生动(3题)‎ ‎“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。生动的考查在简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。‎ 发出一张海报，提醒骑电动车的人们遵守交通规则：“像我们这个年纪，骑电动车一定要记住戴安全头盔，路口遇到红灯一定要及时停车不越线，否则会被开奔驰、宝马的同学认出来。”‎ 答：__________________‎ 解析　本题这则宣传标语为盐城交警发出的一张海报，提醒骑电动车的人们遵守交通规则，但是这样的一条提示语，从某种角度上来说，“宝马”“奔驰”这些具有物质性的东西，容易助长社会上爱慕虚荣的一些风气，不利于正确价值观的形成。同时这则标语非常轻松诙谐，让人充满温馨的感受，寓教于乐的方式让人容易接受。‎ 答案　示例一：宣传语采用轻松诙谐的语气和平易近人的态度，让人感到温馨，印象深刻，易于接受。‎ 示例二：宣传语流露出以物质基础划分社会地位的等级意识，容易形成价值观误导，在社会中产生不良影响。‎ 示例三：宣传语寓教于乐无可厚非，但是要传播积极的能量，否则容易助长爱慕虚荣的风气。‎ ‎3．(2019·安康市模拟考试)《城市日报》开展题为“寻找城市记忆”的活动，面向社会征集老照片、老故事，然后编辑成册。现在请你为册子撰写一段卷首语以吸引读者。要求：主题突出，语言鲜明生动，连贯得体，至少使用一种修辞手法，不少于50个字。‎ 答：________________‎ 解析　拟写时，内容紧扣“寻找城市记忆”活动，体现“老照片、老故事”内容，同时注意修辞手法。‎ 答案　示例一：找寻旧照片，拂开历史的浮尘，领略当年的风采；讲述老故事，打开历史的话匣，找寻城市的记忆。让你我共同分享老照片，寻找曾经的记忆。(比喻)‎ 示例二：一张照片，一段故事；一组照片，一段历史。一张张泛黄的照片见证了城市某些重要但已被遗忘了的记忆，您愿意和我们共同分享回味吗？(对偶、设问)‎ ‎1．(2019·佛山市模拟考试)网上流传着这样一段话：一部高档手机，70%的功能都是没用的；一款高档轿车，70%的速度都是多余的；一栋豪华别墅，70%的房间都是空着的；一顿饕餮大餐，70%的食物最后只能被倒掉……‎ 请你针对这段话，号召你身边的人在生活中多一些低配意识。要求：语言表达准确、鲜明、得体，不少于60个字。(6分)‎ 答：__________________________________________‎ ‎______________________________________________‎ ‎______________________________________________‎ 解析　做题时要从材料本身出发，“号召”的语言要有针对性和鼓动性，突出强调低配意识的重要性和必要性，做到观点鲜明，语言准确。注意字数的限制。‎ 答案　示例：健康生活，适度就好，适度本身就是一种幸福。配置太多，只是炫耀和浪费。多一点低配意识，倡导绿色消费、低碳生活，不仅是量入为出的理财之道，更是弘扬艰苦奋斗的优良传统。‎ ‎2．(2019·河北省张家口市阶段性测试)下面这段话中，画线句子表达不够准确，也不生动。请运用恰当的修辞手法，把它改写得既准确又生动。(6分)‎ 梁启超故宅门前，那棵老杨树又粗又壮，像老母鸡护雏般把院子搂了个严实：新房子和旧房子堆叠在一起，显得很拥挤。‎ 答：__________________________________________‎ ‎______________________________________________‎ 解析　“新房子和旧房子堆叠在一起，显得很拥挤”，这是说新房子和旧房子非常拥挤，画线语句把这个意思表达得非常明确，关键是运用什么修辞手法可以使它变得形象和生动。‎ 答案　新房子和旧房子你拥我，我挤你，显得十分亲密。‎ 把握词语法，解得体修改题 ‎【例】　(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。‎ 如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。‎ 第一步　正确用词 第二步　注意语体 第三步　修改原则 重大事件需要共同见证，“参加者”可以参加活动，但在此出现不够妥帖；业界内幕需要知情，“打探”的是小道消息，在此出现不能体现业界内幕的公正、公开性；社会热点需要关注，“关爱”的应该是社会的群体；“征询”是征求询问的含义，此处表达含义是对新闻线索的征集，不是对问题的意见询问 ‎“等着”过于口语化，在启事初稿的片段中应该使用双音节词“期待”‎ 动笔修改时，不能伤害原意的表达。修改完毕后，重新审核验证 ‎【正确答案】　①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；②“打探者”改为“知情者”；③“关爱者”改为“关注者”；④“征询”改为“征集”；⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。‎ ‎(2019·沈阳市东北育才学校一模)下面这封信有五处不合规范，请指出并简要说明理由。‎ 书信的开头的称呼一定要顶格书写 答案　①称谓“××学兄”没有顶格；②祝福语“夏安”没有顶格；③“寄呈”不得体；④“雅正”不得体；⑤落款与时间的位置颠倒。‎ 反思总结：1.注意格式问题。开头部分，搞清楚哪些地方该顶格写，哪些地方需空两格写。结尾部分应注意的是“款式”语言，如“此致”“祝安”之类。如有“此致”‎ 应另起行，空两格，如不需要，当另行处理。但“祝安”之类的话一定要另起行，顶格写。署名和日期，一定要先署名，后写日期。‎ ‎2．表达问题。解答关于得体的题目时需注意对象、场合、谦敬、语体、文体等。‎ 一、拟写广告语、宣传语、标语 广告语，又称广告词，广义的广告语指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语。‎ 宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。‎ 标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。‎ ‎【典例解析】　创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。要求：①紧扣宣传目的；②运用比喻手法；③不超过40字。‎ ‎【答案】　创业是青春的火炬，创新是创业的翅膀，用创业点燃创新梦想，用创新放飞人生希望。‎ ‎【解析】　写宣传语要紧扣宣传目的，即“倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动”，注意字数要求，运用比喻修辞拟写，注意语言的感染力。‎ ‎【技巧攻略】　1.明确写作形式要求 ‎(1)内容明确，主题鲜明，符合宣传对象的特点。如例句，宣传对象是大学生，宣传内容是倡导创新、创业。所以，所写内容要符合这些情况。‎ ‎(2)形式简洁，句式整齐，读起来上口、响亮。语言通俗易懂，鲜明准确，生动易感染人。‎ ‎2．仔细审好题目要求 ‎(1)明确显性要求。比如内容、主题、修辞、字数等要求。‎ ‎(2)明晰隐性要求。这类题目的显性要求是非常明确的，但也有一些隐性的要求，对于隐性要求，要认真审读，仔细挖掘。‎ ‎3．张扬文字魅力 一个好的广告语、宣传语、标语，离不开文字的魅力，展现、张扬文字魅力去感染人，达到广告、宣传的目的是非常重要的。‎ ‎(1)构思新颖，创意、形式要新颖，有独创性。如：乐凯胶卷“时间一瞬，永恒一生”。‎ ‎(2)用好修辞。用好修辞可使语言生动形象，可运用的修辞有对偶、排比、比喻、夸张等。如：平时一滴水，难时太平洋(太平洋保险)。‎ ‎(3)形式忌杂乱。形式不要杂乱无章，应讲究章法。‎ ‎(4)语言讲究韵味。如：鹤舞白沙，我心飞翔(白沙集团)。‎ 二、拟写串台词 串台词一般包括开场白、过渡词。‎ 开场白，是指演出或其他开场时引入主题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。过渡词，是指文章中用一定词或词组，提示前后意思之间的联系，将他们有机联系起来，自然而然地由上文转入下文，这就是过渡词，用于两句或两段间的连接。‎ ‎【典例解析】　明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会主持人的身份，在横线上写一段开场白。‎ 要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。‎ 尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！________下面请欣赏晚会精彩节目。‎ ‎【答案】　(尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！)两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化和精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会精彩节目。)‎ ‎【解析】　开场白，是演出或其他开场时引入主题的道白，所以可以向观众介绍一下端午节的由来，接上下文，使文意贯通。‎ ‎【技巧攻略】　作答开场白这类题时要注意以下三个方面的要求：‎ ‎1．要紧扣主题，言简意赅。‎ 活动主题是什么，要做到心中有数。学生组织答案时力求语言简洁，所有的语言都要围绕主题来写，不能有废话、多余的话，这样才能围绕某一主题展开，内容集中，富有针对性。‎ ‎2．要有现场感，有感染力和号召力。‎ 开场白是主持人在活动现场说的话，开场白与台词要自成一体，起到或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，或循循善诱的作用，在情景现场能给观(听)众以强烈的听觉冲击。‎ ‎3．要语言生动，有文采。‎ 为了能有效地吸引读者兴趣，语言上要注意简洁、生动、有感染力。可考虑适当运用一些修辞方法，如对偶、排比、拟人、引用等，能够生动、形象、准确地表情达意。‎ 三、拟写短评 短评：一是为典型报道配发评论；二是为某种新思想、新观点做储备；三是对某种时弊以及倾向性的解题进行针砭或解答。‎ ‎【典例解析】　阅读下面材料，按要求答题。‎ 我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：“当然是为了庆祝自己又长大了一岁。”“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”……‎ 对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右。)‎ ‎【答案】　同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常现象。因为每一同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。‎ ‎【解析】　首先要明确自己的观点，然后结合材料，阐述自己的理由，答案不求唯一，言之有理即可。但不可脱离所给材料，随意发挥。‎ ‎【技巧攻略】　怎样写好短评？‎ 首先，构思要抓住关键，开门见山。写短评必须抓重点，抓中心，抓要害，枝节的东西最好不涉及。‎ 其次，观点要鲜明，是就是是，非就是非。‎ 第三，语言要简洁明快，不拖泥带水。‎ 四、拟写颁奖词 颁奖词是对优秀人物的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。大笔写意，点明人物的事迹。真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。颁奖词具有情感性、深刻性、简洁性和系列性等特点。‎ ‎【典例解析】　某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的陶渊明、蔺相如、荆轲和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。‎ ‎【答案】　蔺相如：身为门客，胆识超强，完璧归赵，智勇无双；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉相如，千秋名扬！‎ 刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和珍君，你激励着我们每一个热血青年，为了祖国更加强大，“奋然而前行”！‎ ‎【解析】　这几个人物在中学教材中都有，要充分利用教材上的材料，巧妙化用原 文，符合颁奖词的写作要求，语言要富有激情。‎ ‎【技巧攻略】　(1)大笔写意，点明人物的事迹。‎ 指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节，人物事迹点到为止。‎ ‎(2)纵深开掘，彰显人物的精神。‎ 对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是坚强的意志、崇高的思想品质等，最好能体现一定的哲理。‎ ‎(3)综合表达，事、理、情有机融合。‎ 颁奖词在表达方式上，需要将叙述、议论、抒情这三种表达方式综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起。‎ ‎(4)言简意丰，自然流畅。‎ 颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩，言简意赅。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点，同时还要自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。‎ 五、拟写应用文 应用文包括书信、请柬、便条、倡议书、启示等。拟写应用文注意两个方面：一是符合格式，二是掌握语言特点。‎ ‎【典例解析】　根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过90字。‎ 张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。‎ 尊敬的张先生：‎ 您好！‎ ‎______________________________________________‎ ‎______________________________________________‎ 此致 敬礼！‎ ‎ 店主：‎ ‎××××年×月×日 ‎【答案】　由于我们的失误，您订购的衣服错发成了围巾，给您添了麻烦，深表歉意！您的衣服已寄出，烦请您在收到后将围巾寄回，地址是×××，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。‎ ‎【解析】　本题的最大亮点在于完全是生活化的事例，这充分说明了一点“生活中处处是语文”。解答本题不难，要注意几个重要的信息：一是说明失误的事情；二是表明歉意；三是围巾要寄回的地址；四是表示诚心，欢迎再次惠顾。‎ ‎【技巧攻略】　(1)了解并掌握各种常用文体的写作特点。‎ ‎(2)注意符合格式要求。‎