山东省德州市第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含解析 23页

德州一中2019-2020学年第一学期高二年级模块检测 语 文 试 题 ‎2019年11月 本试卷共150分，考试时间150分钟。‎ 一、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ ‎“仁”，是儒学的一个核心概念。人们对它的理解并不完全相同。就连孔子的三位高足，理解也有高下之分。《荀子》记载，孔子问：“仁者若何？”子路认为，“仁者使人爱己”。孔子的评价：“可谓士矣。”这个评价已不低。子贡认为，“仁者爱人”。孔子的评价：“可谓士君子矣。”这比对子路的评价高了一层。颜渊认为，“仁者自爱”。孔子的评价：“可谓明君子矣。”显然，这是一个更高层次的评价。‎ 为什么孔子高度肯定“仁者自爱”？这是因为，在儒家看来，一个有仁德的人一定是自爱、自尊、自立的人，而一个真正自爱、自尊、自立的人一定会推己及人，做到“己欲立而立人，己欲达而达人”。这样，他就会爱人，也容易赢得他人的爱。儒家的这一理念对我们今天增强中华文化主体意识很有启示。‎ 当今世界，文化交流、交融、交锋之势前所未有，西方强势文化深刻影响甚至侵蚀着一些欠发达国家和民族的文化。如何保持和增强自身的文化主体性，成为这些国家和民族最关切的问题之一。对于中华文化来说也是如此：如果没有主体意识，就有可能被其他文化侵蚀甚至同化，沦为“文化殖民地”。这是一个非常严峻的问题。提倡增强中华文化主体意识，就是要做到既不妄自尊大，也不妄自菲薄。中华文化是中华民族对世界文明的重大贡献，是中国人赖以生存发展的精神家园，是我们最深厚的文化软实力。只有坚持并不断增强中华文化主体性，我们才能有针对性地吸收异质文化的有益养料，滋润、丰富和繁荣、发展中华文化。‎ 中华文化有足够的智慧与气度消化外来文化，佛教被成功消化吸收就是一个例子。在数千年的发展中，中华文化之所以能广泛吸纳各种文化养料而始终具有自身鲜明特色，就因为它对外来文化并不是简单地拿来或拒斥，而是始终保持自己的主体性，坚持以我为主、为我所用。然而，近现代以来，一些人对文化的认识存在两个显著的不平衡：一是中西文化比重的不平衡，二是人文文化和科学文化的不平衡。这种不平衡体现在教育中，就是对中华文化关注不够，而西方文化却占极大比重。这是有失偏颇的。‎ - 23 -‎ ‎《论语》记载：孔子和弟子周游到卫国，看到人来人往，熙熙攘攘。弟子问：下一步该怎么发展？孔子曰：“富之。”弟子又问，如果大家都富裕了，该怎么办？孔子曰：“教之。”当前，我国人民生活得到很大改善，甚至在许多外国人看来也“富”起来了。接下来该怎么办？“教之”！教什么？是沿着西方文化的“引导”来教，还是继承和弘扬中华优秀传统文化？在我看来，后者才是我们的正确选择。当前，增强中华文化主体意识，最迫切的是继承和弘扬中华民族传统美德，认真研究和吸取传统伦理观念中的合理因素，建立符合时代要求的伦理观念、道德规范和社会秩序。‎ 总之，我们既要有强烈的民族文化认同，又要有宽广的世界眼光；既要有开放接纳、交流融合的雅量，又要有不削足适履、不买椟还珠的智慧和定力，这样才能在文化精神上实现中华民族伟大复兴。‎ ‎（摘编自“国际儒学网”楼宇烈《中华文化有智慧和气度消化并吸收外来文化》）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 孔子问“仁”时，对同一概念，三位高足见仁见智，内涵有区别，境界见高下。‎ B. 从使人爱己、爱人到自爱，这是儒家主张的一个仁德之人完善人格的必由之路。‎ C. 近现代以来，一些人对文化认识的不平衡，导致对中外文化的关注不尽合理。‎ D. 如果丧失自我意识以西学为主导，中华文化就可能被侵蚀甚至沦为殖民文化。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 第一、_二段提出儒家对“仁”的理解和重视，以例证、引证引出文化自主的话题。‎ B. 第三段通过假设论证谈失去文化主体意识的危害，明确增强主体意识的重要性。‎ C. 第四段以佛教被成功消化吸收为例，证明了中华文化始终保持了自己的主体性。‎ D. 文章在开头结尾都提及儒家的孔子和其弟子，其中包含继承弘扬传统文化的意图。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是 A. 作者认为，仁者必然会推己及人，会爱人，也因此能够与他人友好相处，赢得他人的爱。‎ B. 欠发达的国家和民族只要保持和增强自身文化的主体性，就能抵御西方强势文化的影响和侵蚀。‎ C. 孔子和弟子周游列国时，发现卫国人口众多，生活高裕，觉得应该继之以教化，提高道德水准。‎ D. 继承和弘扬中华优秀传统文化要增强中华文化主体意识，在坚守主体的同时借鉴吸收外来文化。‎ ‎【答案】1. B 2. C 3. D - 23 -‎ ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 此题考查筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，仔细对读选项和原文，进行比较、辨析，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别，联系上下文体会，要死抠字眼。选出“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是”，要逐一看哪项不合文意。B项，曲解文意。原文中关于“一个有仁德的人”的表述是“在儒家看来，一个有仁德的人一定是自爱、自尊、自立的人”，而这样的人一定会推己及人，做到“己欲立而立人，己欲达而达人”，即会爱人，也会赢得他人的爱。上下文并未提及仁德之人完善人格的必由之路，选项主观臆断。故选B。‎ ‎【2题详解】‎ 此题考查的是分析论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，注意分析文章的思路、中心论点和分论点的关系、论点和论据之间的关系以及论证方法的类型，重点考虑论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，要逐一审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间什么关系，比对每一个分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C项，分析错误。从原文“中华文化有足够的智慧与气度消化外来文化，佛教被成功消化吸收就是一个例子”看，以佛教被成功消化吸收为例，是证明中华文化有足够的智慧和气度消化外来文化。“始终保持自己的主体性”是“中华文化之所以能广泛吸纳各种文化养料而始终具有自身鲜明特色”的原因，不是“以佛教被成功消化吸收为例”说明的结论。选项认为“证明了中华文化始终保持了自己的主体性”曲解文意。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ - 23 -‎ 本题考查的是筛选并整合信息、把握文中观点态度的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。A项，从原文看，能够与他人友好相处，赢得他人的爱，需是真正自爱、自尊、自立的人才能做到。但是这个结论有“在儒家看来”这一限定条件，表明这一点是儒家的看法，选项将其判断为作者的看法，属于张冠李戴。B项，曲解文意。原文表述是“西方强势文化深刻影响甚至侵蚀着一些欠发达国家和民族的文化。如何保持和增强自身的文化主体性，成为这些国家和民族最关切的问题之一”，可见，欠发达的国家和民族要抵御西方强势文化的影响和侵蚀，不只是要保持和增强自身文化的主体性。选项里“只要……就”是表充分条件的关系连词，出现了表意绝对化的问题。C项，曲解文意。孔子和弟子周游列国时，发现卫国人口众多，弟子问下一步该怎么发展时，孔子曰：“富之。”“富之”的意思是，使他们富裕起来。如果富裕了怎么办，孔子认为应该继之以教化，提高道德水准。这里的“富之”是下一步目标，选项将其说成“发现卫国人口众多，生活富裕”，是将富裕作为了事实，将未然说成已然，表意不当。D项从题目和原文看，表述无误，符合题干要求。故选D。‎ ‎【点睛】解答此类试题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等，对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息的语言与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题目要求的选项。‎ ‎(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一 ‎2018年12月8日凌晨2点24分，嫦娥四号发射成功，踏上了奔赴月球背面的征程。‎1月3日，嫦娥四号探测器顺利着陆月球背面预选区域。嫦娥四号任务在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察，首次实现了月球背面同地球的中继通信，在嫦娥四号35天的任务中，“鹊桥”中继星连续提供对地、对月中继通信服务，我国在深空探测领域突破多项关键技术。 ‎ 嫦娥四号探测器落月以来，完成了中继星链路连接、有效载荷开机、两器分离、巡视器月午休眠及唤醒、两器互拍等任务。“鹊桥”中继星在距离月球6万公里的轨道上实现了对地、对月的中继通信服务，国内外多个深空测控站连续跟踪中继卫星，中继星成为名副其实的“鹊桥”。‎ ‎2019年1月11日‎16点47分，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器，在“鹊桥”中继星支持下顺利完成两器互拍，这标志着嫦娥四号任务取得圆满成功。‎ 嫦娥四号工程任务圆满完成后，嫦娥四号任务将转入科学探测阶段，着陆器和巡视器将继续开展就位探测和月面巡视探测。‎ ‎（摘编自环球网百家号，‎2019年1月11日）‎ 材料二 - 23 -‎ 科学家介绍，嫦娥四号登陆的南极一艾特肯盆地直径约2500会里、深13公里，是太阳系已知的最大、最深、最古老的撞击坑。国家航天局11日公布了一批嫦娥四号经过“鹊桥”中继星传回的影像。其中一张360度全景图，是在玉兔二号驶上月面后，由着陆器上的地形地貌相机环拍的80张照片拼合而成的。从这张全景照片上可以看到嫦娥四号着陆在许多小环形坑中间，相当惊险。附近就有一个直径约‎20米、深度约‎4米的环形坑。崎岖不平的地形为玉兔二号的路线规划造成很大困难。‎ 由于潮汐锁定，月球绕地球公转与自转的周期相同，因而地球上只能看见月球正面，人类拥有太空探测器之前，月球背面一直是神秘世界。越来越多的环月探测器显示，月球背面与正面有很大不同：正面相对平坦，而背面崎岖不平，遍布坑坑洼洼的撞击坑。月球背面具有独特性质，嫦娥四号登陆的是从未实地探测过的处女地，或许能获得突破性发现。月球背面更为古老，对研究月球和太阳系的早期历史具有重要价值。‎ ‎（摘编自新华网，‎2019年1月11日）‎ 材料三 LND，全名月表中子及辐射剂量探测仪（简称粒子辐射探测仪），是嫦娥四号落月后第一批开机测试的仪器。这个神秘的仪器，在4块10厘米见方的电路板上，需要手工焊接几千个大小不一的芯片，并且要能经受住发射时的剧烈震动、着陆时的巨大冲击以及月表的高寒高热等严苛考验。这一中德合作的载荷探测仪，由基尔大学地外物理系罗伯特教授的团队研制，中方参与设备测试，双方共同拥有科学数据并开展科学研究。令人惊异的是，这个仪器仅用13个月就研制成功。研制过程中，中德双方共享了许多技术细节，如中方提供部分接口电路设计给德方，并被德方采纳，德方的一些设计同样也给了中方启发。‎ 同时，搭载嫦娥四号升空的长征三号乙运载火箭的整流罩涂装多了4个新标志。他们是嫦娥四号任务的外国合作方，提供了4个国际载荷。除了德国的粒子辐射探测仪之外，还有瑞典的中性原子探测仪、荷兰的低频射电探测仪和沙特的月球小型光学成像探测仪。‎ 中欧在空间领域的合作，并非始于探月工程。早在2011年神舟八号与天宫一号对接时，中德就联合开展了 17项空间生命科学实验，取得了不少研究成果。‎ 去年在不来梅举行的国际宇航大会上，中国已经表示，愿意在嫦娥六号的轨道器和着陆器上，为国际合作伙伴提供10千克的载荷。这一表态赢得了欧洲航天局的高度赞赏。‎ ‎（摘编自中国青年网，‎2019年1月12日）‎ ‎4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）‎ A. 嫦娥四号于‎2018年12月8日2点24分奔赴月球背面，35天后，其任务在“鹊桥”中继星的支持下取得圆满成功。‎ - 23 -‎ B. 嫦娥四号任务具有划时代意义，它在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆、巡视勘察、月球背面与地球的中继通信。‎ C. 嫦娥四号借助“鹊桥”中继星传回的一张360度全景图，是由着陆器上的地形地貌相机环拍的80张照片拼合而成的。‎ D. 在人类拥有太空探测器之前，人类对月球的认知有限，不过自嫦娥四号登陆月球预选区域之后，人类将有突破性发现。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 嫦娥四号肩负多项重要使命，实现了我国在深空探测领域多项关键技术的突破，同时容也是中欧在空间技术领域开展技术合作的又一次成功尝试。‎ B. 鉴于嫦娥四号登陆区域及着陆点附近的地形会导致玉兔二号的路线规划无法完成，嫦娥四号登陆对研究月球、太阳系的价值就无法凸显。‎ C. 中德合作的载荷探测仪——月表中子及辐射剂量探测仪是嫦娥四号落月后首批开机测试的仪器，其具有抗冲击、耐高寒高热的特点。‎ D. “鹊桥”中继星架起了对月、对地中继通信的“鹊桥”，它的正常运转，使得嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器顺利完成了互拍。‎ ‎6. 联系文本，简要概括嫦娥四号探测任务的重大意义。‎ ‎【答案】4. D 5. B ‎ ‎6. ①首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察及月球背面同地球的中继通信；②继嫦娥四号探测任务圆满完成标志着深空探测领域突破多项关键技术；③嫦娥四号实现对月球背面的登陆，对研究月球和太阳系早期历史具有重要价值，意味着有突破性发现的可能；④嫦娥四号任务有诸多外国合作，为中外在空间领域的合作提供了合作平台和示范样本。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查对文本内容的筛选和理解能力。解答此类题目首先要明确题干要求，然后认真阅读文本，锁定答题区间，然后筛选出答案。本题D项“人类对月球的认知有限”“人类将有突破性发现”表述错误。原文为“人类拥有太空探测器之前，月球背面一直是神秘世界”，“或许能获得突破性发现”。故选D。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查是对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目首先要注意认真研读文本，然后将选项与文本内容进行细致的比对分析。B - 23 -‎ 项“嫦娥四号登陆区域及着陆点附近的地形会导致玉兔二号的路线规划无法完成”表述错误。原文是“崎岖不平的地形为玉兔二号的路线规划造成很大困难”,并未说无法完成。故选B。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查的是归纳和概括原文要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后筛选主要的信息，并对筛选的信息按照不同的角度进行整合，最后得出答案。嫦娥四号探测任务的重大意义，在材料一里有“嫦娥四号任务在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察，首次实现了月球背面同地球的中继通信，在嫦娥四号35天的任务中，“鹊桥”中继星连续提供对地、对月中继通信服务，我国在深空探测领域突破多项关键技术。”材料二“月球背面具有独特性质，嫦娥四号登陆的是从未实地探测过的处女地，或许能获得突破性发现。月球背面更为古老，对研究月球和太阳系的早期历史具有重要价值。”材料三“中德合作”“他们是嫦娥四号任务的外国合作方，提供了4个国际载荷。除了德国的粒子辐射探测仪之外，还有瑞典的中性原子探测仪、荷兰的低频射电探测仪和沙特的月球小型光学成像探测仪。” 整合以上信息，可以得出答案。‎ ‎【点睛】实用类类文本阅读的选择题，主要集中的是对文意理解的考查，考生要注意选项中常见的错误有曲解文意、枉加推断、无中生有、张冠李戴等问题，考生要结合对文意的理解准确判断选项中的表述是否正确。总之，这类试题考生要注意认真研读作品内容，然后将原文与选项进行认真的比对分析，这样就能很好的完成这类试题。‎ ‎(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 亮丽家园 ‎[加拿大]爱丽丝·门罗 花园宫的一切是如此的完美无瑕，每座房子的表情都骄傲地指出了这一点。在新盖的大房子中间，经常还能看见另一种屋子，那就是老城区像富勒顿太太那样的老房子。这些幸存下来的老房子阴沉沉的，被围困着，显示出岁月长短不同的沉积。它们的无序和突兀、不协调的屋顶角度和斜坡，透露出某种近似原始的气息，与这些街道格格不入。‎ 一群邻居家的女人坐在起居室里，还有一些男人也在。玛丽知道她们在说富勒顿太太的房子。她绝望地看着窗户外头，或者盯着自己的膝盖，想方设法找出几句漂亮的解释中止这个话题。她没有成功。‎ ‎“要是我住她隔壁，”史蒂夫表情愉快而温和，显然在期待随后的笑声，“我把孩子带过去，让他们带上火柴。”‎ - 23 -‎ 伊迪斯道：“亲爱的，你在开玩笑，我却努力做了点什么，我给市政厅打过电话了。我说，他们至少可以让她刷刷墙，或者把那些棚屋推掉一些。”‎ ‎“还有那些鸡。”贾妮·英奇说，“我的天哪，那个味道。我知道我们住在边远地区，但怎么也没想到，我们隔壁就是家畜棚。”‎ ‎“街对过可比住隔壁更糟糕。我都纳闷，我们干吗费半天劲要景观窗。”另一个女人说。‎ 史蒂夫竟然说：“按规定市政厅得给我们修条路，她的房子正好挡在我们的必经之路上。只要我们现在让市政厅通路，这样，她就得走。这是法律。”愉快的笑声响起来。‎ 玛丽开口之前，希望自己的声音听起来正常，既不要感情用事，也不要哆哆嗦嗦。“不过，你们想没想过，她在这里住了很久了。我们大部分人还没生出来的时候，她就已经住在这里了。”‎ 她拼命地想找一些别的话，比现在这些话更有力、更理智的话，但她就是找不到一句。他们的话从四面八方向她侵袭。棚屋。扎眼。肮脏。私有产权。价格。‎ ‎“她的时代已经走了。”卡尔说，“不管你明白不明白，这栋房子压低了这条街每一座房子的价格。我做这行，我知道。”‎ 另外一些声音也参与进来。愤怒的情绪在他们之间蔓延，在他们的声音中散发，如同一股狂热的洪流席卷了他们。‎ ‎“我们现在已经争取到每一个人了。”史蒂夫说，“用不着一家一家跑了。”道路申请书开始在他们手中传来传去。‎ 玛丽跪在地板上，和丹尼的拉链斗争了半天，然后站了起来，穿上外套，理了理头发，戴上手套，随即又摘了下来。她再也想不到什么能做的了，于是走向餐厅的桌子，那是通往大门的必经之路。卡尔把笔递给了她。‎ ‎“我不能签字。”她回答。她的脸刷地红了，声音战栗。“我不觉得我们有这个权利。我们没有权利。”‎ ‎“玛丽，你不在乎这里的环境吗？你也住在这里呀。”‎ ‎“哦，我，我不在乎。”想象之中，每当你支持什么的时候，总是会声音洪亮，而周围的人被你惊醒，感到羞愧不安。但，在真实生活里却不是这样。你所做的一切，不过是让自己变成大家下次一起喝咖啡时的笑料。‎ ‎“大家不是为了好玩才想赶她走。”卡尔说，“这很不幸，我们都知道。但我们得为社区着想。”‎ - 23 -‎ ‎“没错。”玛丽回答道。但是，她把双手塞进了外衣口袋，她突然想到了，他们是对的，为了他们自己，这都是他们必须做的。玛丽带上丹尼，走出了门。‎ 现在，你什么也做不了，除了把手插进口袋里，保留一颗不打算服从的心以外。‎ ‎(有删改)‎ ‎7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)‎ A. 第一段以对比手法交代故事发生的环境，写出了新旧城区截然不同的面貌，暗示了两个城区间的矛盾对立，为下文故事的发展设置了背景。‎ B. 故事情节主要靠简单的对话和心理描写推进，情节看似平淡实则波澜涌动，各个人物的形象特点慢慢凸显，即便未正面出场的富勒顿太太也形象鲜明。‎ C. 小说文笔简洁细腻，背景设定只是一个社区，情节发展只在一间房里，人物不多，写作空间有限，却在限定的空间里写出了丰富的意味，富有创意。‎ D. 小说通过玛丽写出了个人在群体面前的无力与坚持，凸显了她的善良，展现了新旧城区对峙时矛盾双方为各自的生活方式和利益激烈斗争的社会现实。‎ ‎8. 小说的最后两次写了玛丽把手塞进外衣口袋的细节，这样写有什么用意？‎ ‎9. 结合全文，概括说明小说的题目“亮丽家园”有什么丰富的含义。‎ ‎【答案】7. D 8. ①心理描写上，表现了玛丽发现无法改变邻居们的决定之后放弃争辩的心理。②情节发展上，表现了玛丽内心的抗拒和坚决，她不会服从邻居们的决定。③人物形象上，塑造了玛丽温柔、坚定、富有良知和同情心的女性形象。 ‎ ‎9. ①玛丽生活的花园宫是新兴建的漂亮美丽的社区，隐含了对生活在其中的旧房子老居民的排斥与嫌弃。②住在亮丽家园的邻居们有的却显露出了自私刻薄的丑陋人性，他们对待富勒顿太太既不友善也不宽容，题目隐含了对这些人的批评和讽刺。③真正的亮丽家园应该是居民们都如玛丽那样宽容和友善，彼此尊重和谐相处，题目隐含了作者的希望。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查学生综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。‎ D项，“展现了新旧城区对峙时矛盾双方为各自的生活方式和利益激烈斗争的社会现实”概括有误，富勒顿太太并未加入斗争，争论的双方是玛丽和她的邻居们，她们都是在新城区。‎ - 23 -‎ 故选D。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查分析小说细节描写的作用的能力。解答这类题目要先了解小说细节描写的作用，小说细节描写的作用一般有：能展示人物内心；能表现人物性格；能反映当时人物的处境；能推动情节的发展。再结合文本内容整合答案。‎ 根据题干先找出文本中的“最后两次写了玛丽把手塞进外衣口袋的细节”的语句。“她把双手塞进了外衣口袋”，这是玛丽跟邻居们争辩后回答了一句“没错”后的动作，接着便走出了门。而邻居们并没有听从玛丽的想法，从之后“她突然想到了，他们是对的，为了他们自己，这都是他们必须做的”，可以得出这是从心理描写上，表现了玛丽发现无法改变邻居们的决定之后放弃争辩的心理。“除了把手插进口袋里”细节前后，“保留一颗不打算服从的心以外”可见从情节发展上，玛丽内心是抗拒和坚决的，她不会服从邻居们的决定。两次细节描写都是玛丽无奈但保持抗争的表现，“现在，你什么也做不了”可见玛丽是温柔的，而她不屈服邻居们赶走老太太只顾自己的做法，保有老太太“她在这里住了很久了。我们大部分人还没生出来的时候，她就已经住在这里了”的想法，又表现了玛丽坚定、富有良知和同情心的女性形象。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查把握小说标题的含义的能力。解答此类试题时，注意从两个层面进行分析，表层含义和深层含义。表层含义要结合文章的情节进行分析，深层含义结合文章的人物性格特征、时代背景和文章的主旨分析。‎ 表层含义，“亮丽家园”正如小说开头所说的那样“花园宫的一切是如此的完美无瑕，每座房子的表情都骄傲地指出了这一点”。‎ - 23 -‎ 深层含义上，则要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等。“亮丽家园”只在开头一句话带过，而之后关于它如何美丽是通过住在亮丽家园的邻居们老城区像富勒顿太太那样的老房子的不断抨击与嫌弃中表现的，可见这标题隐含了对生活在其中的旧房子老居民的排斥与嫌弃。对待老房子，住在亮丽家园的邻居们在交谈中表现各自的极度嫌弃，如“我把孩子带过去，让他们带上火柴”“我的天哪，那个味道”“我说，他们至少可以让她刷刷墙，或者把那些棚屋推掉一些”“按规定市政厅得给我们修条路，她的房子正好挡在我们的必经之路上”等，无不在表现推到老房子只为方便自己的自私刻薄的丑陋人性，甚至打着“但我们得为社区着想”的貌似为了众人的虚伪幌子。除了千方百计算计老房子，他们对待富勒顿太太既不友善也不宽容，当说到“只要我们现在让市政厅通路，这样，她就得走”时，“愉快的笑声响起来”。标题和文章内容这么一对比，表现了标题暗含着对这些人的批评和讽刺。但是小说中有一股清流，玛丽提出“她在这里住了很久了。我们大部分人还没生出来的时候，她就已经住在这里了”，力图维护富勒顿太太，当邻居们为了所谓的社区环境着想而联合在道路申请书上签字时，玛丽毅然拒绝，“我不觉得我们有这个权利。我们没有权利”“玛丽带上丹尼，走出了门”。正如小说最后说的“保留一颗不打算服从的心以外”，表达了作者真正的想法——真正的亮丽家园应该是居民们都如玛丽那样宽容和友善，彼此尊重和谐相处。题目隐含了作者的希望。‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)‎ 阅读下面文言文，完成下面小题。‎ 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。‎ 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。‎ 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？‎ ‎《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也举天下之豪杰莫能与之争及其衰也数十伶人困之而身死国灭为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！作《伶官传》。‎ ‎（《伶官传序》欧阳修）‎ ‎10. 下列对文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）‎ A. 故方其盛也/举天下之豪杰莫能/与之争/及其衰也/数十伶人困之/而身死国灭/为天下笑 B. 故方其盛也/举天下之豪杰莫能与之争/及其衰也/数十伶人/困之而身死/国灭为天下笑 C. 故方其盛也/举天下之豪杰莫能与之争/及其衰也/数十伶人困之/而身死国灭/为天下笑 D. 故方其盛也/举天下之豪杰莫能/与之争/及其衰也/数十伶人/困之而身死/国灭为天下笑 ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（ ）‎ - 23 -‎ A. 从事：官名，源于汉武帝时期，有刺史属吏之称，分为别驾从事史、治中从事史等，主要职责是主管文书、察举非法，到宋代时被废除。‎ B. 少牢：即古代帝王祭祀社稷时，用牛、羊各一头叫少牢。太牢：牛、羊、豕(shǐ，猪)三牲全备为“太牢”。‎ C. 告庙：天子或诸侯出巡、遇兵戎等重大事件而祭告祖庙。‎ D. 忽微：微小的事。忽，一寸的十万分之一；微，一寸的百万分之一。‎ ‎12. 下列对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 作者开篇一叹一问，一退一进，提出中心论点：盛衰之理，由于人事。一起笔就发出对历史的深沉感慨，不仅使论点醒人耳目，而且为全文定下了叹惋的基调。‎ B. 本文主要使用例证法，以论带史，以史证论。作者从得与失、难与易、成与败、兴与亡等方面层层深入的论述了“盛”“衰”与'忧劳”“逸豫”的因果关系．‎ C. 全文语言委婉，气势充沛。疑问句与感叹句，骈句与散句，长句与短句，错综有致，读起来抑扬顿挫，一唱三叹，感情饱满，气势充沛。‎ D. “晋王三矢”的故事在当时社会上广为流传。作者把这则材料用于《伶官传序》的“序”中并加上“世言”二字，这表现了他写史的谨严态度。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。‎ ‎（2）方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！‎ ‎【答案】10. C 11. B 12. B ‎ ‎13. （1）推究庄宗取得天下原因，与他失去天下的原因，就可以明白这个道理了。‎ ‎（2）当庄宗用绳子捆着燕王父子，用木匣装放着梁王君臣的头颅，进入宗庙，把箭交还先王，禀告报仇成功的消息的时候，他意气之盛，可以说是豪壮啊！‎ ‎【解析】‎ ‎10题详解】‎ 此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句中“与”介绍动作行为“争”所涉及的对方“豪杰”和“与之争”的“之”，译为“同”，前后不应断开，据此排除A、D两项；谓语动词“困”的主语是“数十伶人”，两者之间不应断开，据此排除B。‎ - 23 -‎ 故选C。‎ 句子翻译：所以当庄宗气势旺盛时，天下所有豪杰无人能同他对抗，等到衰败时，几十个伶人围困他，从而使他命丧国亡，被天下人耻笑。‎ ‎【11题详解】‎ 此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。‎ B项，“用牛、羊各一头叫少牢”错误，应为羊、猪各一头为少牢。‎ 故选B。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查对文言文有关内容要点和写法的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项”。‎ B项，“本文主要使用例证法”说法错误，本文的主要论证方法除例证法外还有对比论证，如“得与失、难与易、成与败、兴与亡”。‎ 故选B。‎ ‎【13题详解】‎ 本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。‎ ‎（1）中，“原”，推究；“之所以”“所以”，“……的原因”；“知”，明白。‎ ‎（2）中，“方”，当；“系”，捆；“组”，丝带，这里指绳子 ；“系燕父子以组”，状语后置句，用绳子捆着燕王父子；“函”，木匣，这里名词作动词，译为用木匣装；“矢”，箭。‎ ‎【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。‎ 参考译文：‎ - 23 -‎ 啊！国家的兴盛与衰败的道理，虽说是天意，难道不是人为的缘故吗？推究庄宗得天下和失天下的原因，就可以知道了。‎ 世人传言晋王李克用临死时，曾把三支箭交给庄宗，并对他说：“梁是我的仇人，燕王是我扶持的，契丹与我结为兄弟，但都背叛了我而归附于梁。这三件事，是我的遗恨。给你三支箭，希望你不要忘记你父亲报仇的心愿。”庄宗收下箭藏在宗庙里，此后打仗时，就派官员以少牢之礼祭祀于宗庙，恭敬地取出箭，放入锦锻织的袋子里，背着它冲杀在前，等打了胜仗，又把箭放回宗庙。‎ 当庄宗用绳子捆着燕王父子，用木匣装放着梁王君臣的头颅，进宗庙，把箭交还先王，禀告报仇成功的消息的时候，他意气之盛，可以说是豪壮啊！等仇敌已灭，天下平定，一个人在夜间呼喊，叛乱的人四方响应，庄宗慌张东逃，还没等见到敌人，官兵们就离散了，只剩下君臣互相瞧着，不知投奔哪里是好，以至于剪断头发，对天发誓，眼泪沾湿了衣裳，这又是多么衰败啊！难道真是得天下难而失天下易吗！还是推究他成功或失败的原因，都在于人为的缘故呢？‎ ‎《尚书》说：“自满招致损失，谦虚得到好处。”忧患与勤劳可以使国家兴盛，贪图安逸享乐可丧失性命，这是很自然的道理。所以当庄宗气势旺盛时，天下所有豪杰无人能同他对抗，等到衰败时，几十个伶人围困他，从而使他命丧国亡，被天下人耻笑。可见祸患常常是由微小的事情积累而成的，聪明勇敢的人反而常被所溺爱的人或事困扰，难道仅仅是伶人的事吗？于是作《伶官传》。‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)‎ 阅读下面这首诗,完成小题。‎ 登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。‎ 惊风乱颭芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。‎ 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。‎ 共来百越文身地，犹自音书滞一乡。‎ ‎14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）‎ A. 首联写作者登高临远，看到高楼与荒野相接，触景生情，只觉愁绪如茫茫海天扑面而来。‎ B. 本诗用词生动，“楼”前之“高”，突出城楼之雄伟，也有力地烘托了诗人品格的高尚。‎ C. 颔联有深意:惊风、密雨影射敌对势力，芙蓉、薜荔比喻自己，两句感慨仕途风波险恶。‎ - 23 -‎ D. 末句“犹自”意为“仍旧”，强调了虽然相距很近，但朋友间互通音讯的希望依然难以实现。‎ ‎15. 本诗中间两联的写景运用了哪些手法？请简要分析。‎ ‎【答案】14. B 15. ①远近结合。颔联所写风打芙蓉、雨侵薜荔的景象是近景，颈联所写岭树重重、江流曲折是远景。②动静结合。风打芙蓉、雨侵薜荔，是动景；而岭树重重、江流曲折则是静景。‎ ‎③比喻。把江流比作九回肠，把江流的曲折蜿蜒表现得生动形象。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中B项，错在“有力地烘托了诗人品格的高尚”，写楼高，无非是写所见之远，与品格无关。故选B。‎ ‎【15题详解】‎ 本题考查艺术手法。由题干可知“中间两联写景所用的手法”，选取突出的、明显的手法分析。首先指出描绘出了什么景，对照诗句，抓住意象描绘诗句中的景象；然后结合意象和画面特点，分析诗歌的思想感情。颔联、颈联在写景角度上有动与静、近与远的不同。颔联描绘风急雨骤中的景象，是近景、动景；颈联描写登楼远眺所见的重岭密林、九曲江流，是远景、静景。颔联与颈联主要运用了比喻（答“象征”“双关”“借景抒情”“动静结合”也可）的艺术手法。颔联表面上好像是在描写夏季的“惊风密雨”侵袭“芙蓉薜荔”的景象，实际上却是暗写朝廷保守势力对革新派的围攻、迫害，用自然物象暗喻世间人事，曲折含蓄；颈联以“曲似九回肠”的江流来比喻诗人百结的愁肠，自然贴切。‎ ‎【点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。‎ ‎(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ - 23 -‎ ‎（1）李白在《梦游天姥吟留别》中用“千岩万转路不定”写自己迷失在“仙界”中，《蜀道难》中他用与之相似的句子“_____________________，_____________________”来表现蜀道山势迂回、让人迷惑的特点。‎ ‎（2）杜甫的《登高》中“______________________”一句，点出困苦催生白发，而“___________________”一句，则表达了诗人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。‎ ‎（3）白居易在《琵琶行》中通过“___________________，___________________”两句，描写了深受触动的琵琶女第三次演奏时，曲子更为悲悯动人，以至听者无不唏嘘的场景。‎ ‎【答案】 (1). 青泥何盘盘 (2). 百步九折萦岩峦 (3). 艰难苦恨繁霜鬓 (4). 潦倒新停浊酒杯 (5). 凄凄不似向前声 (6). 满座重闻皆掩泣 ‎【解析】‎ ‎【详解】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：萦、峦、繁、鬓、潦、凄凄、座。‎ 三、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 科学家认为，量子计算机将会成为未来科技的引擎。由于量子有一种“叠加”的特性，量子计算也就具备了并行的能力，即可以实现同步计算。（ ）。那么一些经典计算机无法解决的大规模计算难题将____________。以大数因数分解为例，经典计算机分解300位的大数需要15万年，万亿次量子计算机分解这个大数，则仅需1秒钟。‎ 量子计算机可能将颠覆你的未来生活。它可大大简化地面和空中交通控制的工作量，在___________的城市公路网中，量子计算机能同时计算所有路线的长度和道路拥堵，迅速筛选出最佳出行路线 - 23 -‎ ‎；它还可以对空中交通模式进行复杂分析，进行更高效的飞行调度。量子计算机还可以用来设计新型武器，制定新的作战战略，让军用机器人更快地做出决定，更准确地采取行动，比敌方机器人____________。此外，随着信息科技日益走向智能化，更安全的量子通信也__________，成为未来保障信息安全的“护卫舰”。由此可见，量子计算机未来的应用前景十分令人神往。‎ ‎17. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）‎ A. 利用叠加原理，其计算能力也随可操纵的粒子数呈指数增长 B. 计算能力之所以随可操纵的粒子数呈指数增长，是因为利用了叠加原理 C. 当可操纵的量子数量增多，量子计算机的计算能力就会呈指数级上升 D. 量子计算机计算能力若想呈指数级上升，就必须操纵更多的量子 ‎18. 依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）‎ A. 一蹴而就 纵横交错 棋高一着 水到渠成 B. 迎刃而解 纵横交错 棋高一着 应运而生 C. 一蹴而就 纵横捭阖 技高一筹 水到渠成 D. 迎刃而解 纵横捭阖 技高一筹 应运而生 ‎19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）‎ A. 量子计算机能迅速筛选出最佳出行路线，同时计算所有路线的长度，避开道路拥堵 B. 量子计算机能同时计算所有路线的长度，避开道路拥堵，迅速筛选出最佳出行路线 C. 量子计算机能同时计算所有路线的长度，以避免拥堵，迅速筛选出最佳出行路线 D. 量子计算机能回避道路拥堵，同时计算所有路线的长度，迅速筛选出最佳出行路线 ‎【答案】17. C 18. B 19. B ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ 本题考查语言表达连贯的能力。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，从所给的四个选项来看：‎ A项强调的是“叠加原理”；‎ B项陈述的对象是“计算能力”，强调的重点也是“计算能力”；‎ C项陈述的对象是“量子计算机”，与文段话题一致；‎ D项强调的是“操纵更多的量子”。所以从话题统一的角度来看，此题答案应为C项。‎ 故选C。‎ ‎【18题详解】‎ - 23 -‎ 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。成语运用常见错误类型有望文生义、用错对象、褒贬误用、语意重复、自相矛盾、谦敬错位、不合逻辑。正确辨析成语，要在识记的基础上理解透彻成语的含义，仔细分辨它们的细微差别。‎ 第一空，“迎刃而解”，比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到解决。“一蹴而就”，形容事情轻而易举，一下子就能完成。第一个空说的是有了量子计算机，一些经典计算机无法解决的大规模计算难题就会顺利得到解决，用“迎刃而解”恰当。‎ 第二空，“纵横交错”，横的竖的交叉在一起，形容情况复杂。“纵横捭阖”，指在政治，外交上运用手段进行联合或分化。第二个空形容的是“城市公路网”，用“纵横交错”恰当。‎ 第三空，“棋高一着”，棋艺高人一步，也比喻技高一等。“技高一筹”，稍强一些，技术高人一等。第三个空是说让我方机器人胜过敌方机器人，用“棋高一着”恰当。‎ 第四空，“应运而生”，指随着某种形势而产生。“水到渠成”，比喻条件成熟，事情自然成功。第四个空所在句子是说更安全的量子通信随着信息科技日益走向智能化而产生，用“应运而生”恰当。‎ 故选B。‎ ‎【19题详解】‎ 本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题考查辨析并修改病句的能力。本题A项，语序不当，应先计算路线的长度，避开道路拥堵，再筛选出最佳出行路线。‎ C项，“计算所有路线的长度，以避免拥堵”不合逻辑，计算所有路线的长度不能避免拥堵。‎ D项，“回避道路拥堵”搭配不当，应改为“避开道路拥堵”；语序不当，应把“同时计算所有路线的长度”放在“能”后。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】语段中的病句可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 语言的形式之所以是美的，是因为它有整齐的美、抑扬的美、回环的美。这些美都是音乐所具备的，所以①____。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，‎ - 23 -‎ ‎②____。音乐和语言不是一回事，但是二者之间有一个共同点：③____，声音和谐了就美，不和谐就不美。整齐、抑扬、回环，都是为了达到和谐的美。‎ ‎【答案】 (1). 语言的形式美也是语言的音乐美。 (2). 也应该有所谓“语言的音乐”。 (3). 音乐和语言都是靠声音来表现的。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意前文“这些美都是音乐所具备的”，第②空注意后面的“音乐和语言”，第③空注意后文“声音和谐了就美”。‎ ‎21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过40个字。‎ 中新社北京‎8月13日电 190余件从清代沉船“泰兴号”出水的瓷器在经历打捞、售卖、回购后从海外回流，13日正式入藏中国国家博物馆。‎ ‎“泰兴号”沉船为清代道光年间沉没于印度尼西亚附近海域的一艘中国商船，船货以清中晚期民窑瓷器为主，兼有少量紫砂陶器、石器、金属器等。20世纪90年代，该沉船被国外商业团队打捞，出水文物在国际市场拍卖出售。2018年，泮庐集团从海外购回10万余件该沉船出水瓷器。近日，经由德化县人民政府推介，将其中40余类、共190余件瓷器捐赠给中国国家博物馆，其中瓷器多为19世纪初期福建省闽南地区所产，以青花瓷为主，兼有少量白釉瓷、褐釉瓷、红绿彩瓷等。‎ 此次收藏的“泰兴号”沉船文物为清代中晚期具有明确纪年及沉没地点的历史遗物，出自目前发现同时期较为罕见的大型贸易商船，对研究19世纪中国对外海洋贸易情况、外销产品结构、海上丝绸之路航线、闽南瓷窑业技术等问题有着重要的意义和价值。‎ ‎【答案】示例：190余件清代沉船出水瓷器回流，入藏中国国家博物馆，有重要的研究价值。（数量——190余件，朝代——清代，名称——沉船出水瓷器，事件——回流、入藏中国国家博物馆，意义——有重要研究价值。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ - 23 -‎ 本题考查学生语段压缩、概括的能力。解答此类问题的主要方法有：一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信息的关键语句，如议论文中表述论点的语句，说明文中的中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语句。二是删减法，就是保留材料中主要信息，删除次要信息。三是连缀法，即将符合题干要求的信息筛选整合，连缀成最终答案。解答本题，要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息，并将其按照要求概括表达出来。本题选文是新闻，第一段是导语部分，概括新闻的主要内容；第二段介绍沉船出水瓷器的相关情况，是对第一段的详解；第三段指出这些沉船出水瓷器的重要价值。据此概括即可。‎ ‎【点睛】筛选概括信息的题型，一般解题思路为：一审，即审清题意，明确答题方向；二筛，即回归文本，筛选相关信息；三整，即同类合并，归纳概括整合；四写，即根据要点，准确分条表述。解答此类题型特别注意，依据文本，但不能照搬原文，要转化成自己的语言表述。‎ 四、写作 ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 在21世纪的今天，我们正前所未有地走近世界舞台的中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的梦想，中国人在努力地了解外部世界文化，与此同时，外部世界也往往通过一些具有典型意义的符号来了解中国文化，比如龙凤、黄河、周易、功夫、熊猫、红灯笼、中华美食等。‎ 在上述文化符号之外，你认为还有哪些“中国文化符号”正熠熠生辉，绽放自信呢？请你在材料之外另选择两三个符号关键词，使之形成有机的关联，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。不要套作，不得抄袭。‎ ‎【答案】例文：‎ 明珠一颗，照亮山河万朵 我有一颗明珠，久被尘埃关锁。如今尘世今生，照亮山河万朵。——题记 杜拉斯曾言：“把灯关上，让灯库亮起来。”而如今中国的文化在经过历史的不断洗濯后，愈加光彩夺目、明亮如新。‎ 身处乱世但不向命运屈服的孔子，成为亮名芳百世的一代圣人。在动荡不安的春秋战国时期，随着社会生产力的发展，各国兼并战争不断，百姓苦不聊生，这个时候，孔子出现了。他首次在中国开办私人讲学，打破亮贵族垄断教育局面。经他所整理的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》更是中国传统文化的瑰宝。孔子引领亮中国文化向正规的道路上不断发展，乃为一位名副其实的伟大教育家。‎ ‎“学而不思则罔，思而不学则殆”“三人行，必有我师焉”“择其善者而从之，其不善者而改之” ，这些都为孔子的知名语录，对我们修身养性有极其的意义，孔子虽未留下半部名著，但他的言语思想，都被他的弟子编著在《论语》中，亦足以奠定文学的基础。如今，世界各地的孔子学院风靡全球，各国都在学习孔子的思想，爱屋及乌的汉语也日渐流行起来。曾经有一首很受欢迎的《中国话》里唱道：“全世界都在说中国话，老夫子越来越国际化……”唱出了大多人的心声和为我们增添了一份坚固的自豪感和自信心。‎ - 23 -‎ 俗话说，“字如其人”，然元好问曾言：“心画心声总失真，文章宁复见何人”，足见中国汉字的神奇，神奇的它并不拘束于一板一眼的条条框架之中，而是恰当的放飞自我了。贯穿古今，万千巨著经由它展现在世人面前，足以见得它的功不可没啊！而与汉字联系极为密切的便是我们中国人最直以为傲的书法了。早在东晋时，著名书法家王羲之的《兰亭集序》便被誉为“天下第一行书”。唐代书法家刘公权的楷书，也是享誉盛名的，他的字被称为“刘体”。仍能够被现在的人所学习。而草书的随性使它具有极高的审美价值，这一时期的张旭、怀素等人，也都取得了极高的成绩。‎ 中国的文化源远流长，具有极高的艺术价值，需我们每一个人用心地去领悟它，而它便正是中国的一颗耀眼的明珠。正如宋朝柴陵郁禅师所言：“我有明珠一颗,久被尘劳封锁。今朝尘尽光生,照破山河万朵。”是的，明珠一颗，照亮山河万朵。希望它经由我们的传播而更弥新，希望中国的符号，在我们正前所未有地走近世界舞台的中心的同时，被越来越多的外国人所接受、认同，让中国文化得以闪耀世界！‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】审题：‎ 本题考查学生的写作能力。本题是任务驱动型作文，材料主要讲“一些具有典型意义的符号”。必须在材料所给关键词之外挑选关键词，其他文化符号要明确写明，所选符号必须正面，展示自信，不能是负面的，比如“中国式过马路”“公共场合大声喧哗”等。所选关键词必须是可观可感的的具体文化“符号”，如文物、景观、名胜、人物、书法绘画、艺术形式等等，不能是抽象的精神层面的词，如工匠精神、道德秩序、勤奋努力等。所选符号在正文内容中要有分展示，既能表达符号的浅层意义，又能表现其深层次的文化意义、人文内涵，充分体现文化自信。比如“书法体现方正品格”“园林建筑体现天人合一思想”等等。所选关键词要形成有机关联，体现思考，形成整体。如茶道是中华民族非常重要的文化符号。中国是茶的故乡，制茶、饮茶、品茶、鉴茶的历史近五千年，茶与人们的生活可谓息息相关。中华茶文化博大精深，名茶荟萃、茶具斗奇、茶艺精湛、茶宴飘香，茶人茶事、茶礼茶俗、茶诗茶画，无所不容。茶，与儒释道都进行了深入融合，成为人们修身养性、参禅悟道的重要门径。还可以写“一带一路”，能源丝路、科技丝路、空中丝路、通讯丝路等。‎ 参考立意：‎ ‎1.以“中国语言文字的发展变化”为主题，可以选择汉语（汉字）+书法的组合。‎ ‎2.以“中华文明”为主题，可以选择汉语（汉字）+孔子+黄河的组合。‎ ‎3.以“不同时期中国文化的代表人物”为主题，可以选择孔子+毛泽东+邓小平的组合.‎ - 23 -‎ ‎4.以“中国文化艺术之美”为主题，可以选择书法+故宫的组合。‎ ‎5.以“中国的民族文化”为主题，可以选择书法+中医的组合。‎ 结构：‎ 本题要求议论文文体。‎ 议论文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。一看标题就能知道作者的写作中心。平时注意积累优秀范文的标题，然后加以改造。能标新立异并能表明观点就更加理想了。例文化用名句“明珠一颗，照亮山河万朵”为题，富有文采，含蓄蕴藉。（二）引述材料+表态+观点。例文用题记隐喻照应材料中提到的中国文化正逐渐被外部世界了解，接着开篇引出中国文化“愈加光彩夺目、明亮如新”，含蓄扣题。（三）分点分层阐述理由。阐述具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。例文由孔子这个名人文化符号，联系到其有关巨著的传承媒介——汉字，再联系到书法，这些都紧扣中国的文化符号，闪耀夺目，彼此之间有联系，有作者自己的思考，观点明确，层层深入。（四）提出呼吁。（五）点题，再次明确观点。中国文化，“它便正是中国的一颗耀眼的明珠”。升华主旨，“希望它经由我们的传播而更弥新”，希望它走向世界被更多人了解、认同，扩大中国的影响力，同时回扣了材料。‎ 素材：‎ ‎1.戏台小天地，天地大戏台。无论哪一种文化，都有自己的戏剧。西方文学的源头之一就是伟大的古希腊悲剧，更不用说文艺复兴时期的莎士比亚和近现代的话剧了。而中国戏剧与西方的最大不同，就在于它从来都和音乐不可分割，因此中国戏剧准确说应该叫做戏曲。中国地域辽阔，不同地区都有自己代表性的戏曲，而在中国乾隆时期发轫的京剧今天已经成为了最具代表性的中国戏曲。京剧是一个具有强烈象征性的戏剧类型，戏台上无需太多的布景，角色一登台，他们的脸谱、服饰、动作、唱腔就已经说明了一切，就像电影《霸王别姬》里的两个名角一样，这也和中国文化和文学具有强烈的象征性一脉相通！‎ ‎2. 遥记李白曾言：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。中华文化千年传承，而发源地就是黄河。黄河流出了中华文化不倒的文化。它在历史的风烟中静静地流过，赋予华夏人黄色皮肤，流进华夏人的血脉。黄河与长城都是中华悠久历史文化的象征，而黄河更像是一位母亲，她甘心流入中华人民日常生活中去，以热爱的怀抱给予子民前进的力量。‎ ‎3.‎ - 23 -‎ ‎ 十二生肖代表十二个时辰，大水法前的这十二座人身兽首铜像会按其代表的十二个时辰，依次轮流喷水报时，唯中天午时马首铜像喷水时，十二铜像会同时喷水。而“马首”，在中国文化符号中，本就有着更丰富的寓意——马首是瞻，从这个意义上说，“马首”的回家，具有某种示范意义。‎ ‎4. 近年来，中国高铁版图一再扩容，兰新高铁跨越塞北风区，沪昆高铁蜿蜒岭南山川，哈大高铁驰骋东北雪原，宁杭高铁穿梭江南水乡，中国高铁运营里程超过2.5万公里，占全球高铁运营总里程的近七成。这是中国的速度。‎ ‎【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，根据材料看，作文供料的关键词句有：白色的底子、底色会影响整幅画的色调、发展密切相关、一个人具有或选择怎样的底色。考生可以根据以上关键词句进行审题立意，在写作的时候注意扣住材料的中心“底色”，进一步结合生活挖掘材料中心内含。‎ - 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