第5单元 伶官传序实战同步练习 5页

中国古代诗歌散文欣赏 同步练习 ‎ 一、基础考查 ‎1．下列句中加点字意义相同的一项是(　　)‎ A．不省所怙　　　　　　　　吾往河阳省坟墓 B．将成家而致汝 衔哀致诚 C．汝之子始十岁 始速祸焉 D．而不悲者无穷期矣 吾独穷困乎此时也 解析：选C。A项，分别解释为“知道”和“探望”；B项，分别解释为“使……来”和“表达”；C项，都解释为“才”；D项，分别解释为“穷尽”和“处境困难”。‎ ‎2．下列各句中加点的“其”字分类正确的一项是(　　)‎ ‎①其后四年，而归视汝 ‎②止一岁，请归取其孥 ‎③如吾之衰者，其能久存乎 ‎④吾兄之盛德而夭其嗣乎 ‎⑤死而有知，其几何离 ‎⑥其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣 ‎⑦其余奴婢，并令守汝丧 ‎⑧敛不凭其棺，窆不临其穴 ‎⑨自今已往，吾其无意于人世矣 ‎⑩教吾子与汝子，幸其成 A．①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩‎ B．②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④⑩‎ C．①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩‎ D．①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④⑩‎ 解析：选C。C项①⑦为指示代词“那、那些”；②⑧人称代词“你的”；③⑤副词，表反问语气；⑥假如；⑨副词，表揣测语气；④⑩人称代词“他、他们”。‎ ‎3．下列各句中加点的词古今意义相同的一项是(　　)‎ A．虽曰天命，岂非人事哉 B．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 C．几何不从汝而死也 D．又可冀其成立邪 解析：选B。A项，“人事”，古义指人为的原因，今义指关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作；C项，“几何”，古义指多少日子，今义指数学的一个分支；D项，“成立”，古义指成长立业，今义指组织、结构等筹备成功，开始存在。‎ ‎4．下列各句中与例句的文言句式相同的一项是(　　)‎ 例句：故画竹，必先得成竹于胸中 A．足相蹑于其门 B．自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也 C．士大夫传之，以为口实 D．四方之人，持缣素而请者 解析：选A。例句与A句都是状语后置句，B.为判断句，C.省略句，D.为定语后置句。‎ 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成5～8题。‎ 吾年十九，始来京城。其后四年，而归视汝。又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。明年，丞相薨。吾去汴州，汝不果来。是年，吾佐戎徐州，使取汝者始行，吾又罢去，汝又不果来。吾念汝从于东，东亦客也，不可以久；图久远者，莫如西归，将成家而 5‎ 致汝。呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎！吾与汝俱少年，以为虽暂相别，终当久相与处。故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。‎ 去年，孟东野往，吾书与汝曰：“吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。念诸父与诸兄，皆康强而早世，如吾之衰者，其能久存乎？吾不可去，汝不肯来，恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也。”孰谓少者殁而长者存，强者夭而病者全乎？‎ 呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者强者而夭殁，长者衰者而存全乎？未可以为信也！梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣，汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣。所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。所谓理者不可推，而寿者不可知矣。‎ 虽然，吾自今年来，苍苍者或化而为白矣；动摇者或脱而落矣。毛血日益衰，志气日益微，几何不从汝而死也？死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。‎ 汝之子始十岁，吾之子始五岁。少而强者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪？呜呼哀哉！呜呼哀哉！‎ 汝去年书云：“比得软脚病，往往而剧。”吾曰：“是疾也，江南之人，常常有之。”未始以为忧也。呜呼，其竟以此而殒其生乎？抑别有疾而至斯乎？‎ 汝之书，六月十七日；东野云，汝殁以六月二日；耿兰之报无月日。盖东野之使者不知问家人以月日，如耿兰之报，不知当言月日。东野与吾书，乃问使者，使者妄称以应之耳。其然乎？其不然乎？‎ ‎5．下列各句中加点的词语解释有误的一项是(　　)‎ A．止一岁，请归取其孥　　　　止： 留居 B．吾去汴州，汝不果来 去： 离开 C．汝之纯明而不克蒙其泽乎 克： 能 D．比得软脚病，往往而剧 比： 等到 解析：选D。比：近来。‎ ‎6．下列各句中加点的词语意义和用法相同的一项是(　　)‎ A．吾年十九，始来京城 庭中始为篱，已为墙，凡再变矣 B．将成家而致汝 亡羊而补牢，未为迟也 C．其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪 尔其无忘乃父之志 D．东野云，汝殁以六月二日 苦为河伯娶妇，以故贫 解析：选B。A.才；起初。B.连词，均表承接关系。C.表示选择语气；表示希望语气；D.介词，在；连词，因为。‎ ‎7．下列对文章内容的理解和分析有误的一项是(　　)‎ A．文章详细地回忆了自从他来京师后的三次相会，以及几番错过了重聚的机会，表达自己的悔恨之情。‎ B．文章第二段，作者陈述了自己未老先衰的情景，抒发了生命短暂的感慨。‎ C．作者抒发了当噩耗传来时，从不信到确信的复杂心理变化过程，话语好像从肺腑中沛然流出，几个语气词的使用使悲伤的情感达到高潮。‎ D．作者竟无法确切知道自己侄儿的死因、死期，也无法确定他们两人下一代的健康成长，再次表达了自己内心无以复加的悲痛。‎ 解析：选B。B项中，“生命短暂”错误。‎ ‎8．将阅读材料中的画线语句翻译成现代汉语。‎ ‎(1)吾不可去，汝不肯来，恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也。‎ 译文：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣。‎ 译 5‎ 文：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案：(1)我不能离开，你又不肯来，我担心我早晚死去，你就要忍受无穷的忧伤。‎ ‎(2)你纯洁聪明最适于继承家业，却不能承受先人的恩泽了啊。‎ 三、课外阅读 阅读下面的文言文，完成9～12题。‎ 与孙司封书 曾　巩 皇祐三年，司户孔宗旦策智高必反，以书告其将陈珙。珙不听，宗旦言不已。珙怒诋之曰：“司户狂邪？”皇祐四年，智高出横山，略其寨人，因其仓库而大赈之。宗旦又告曰：“事急矣，不可以不戒。”珙又不从。凡宗旦之于珙，以书告者七，以口告者多至不可数。度珙终不可得意，即载其家走桂州，曰：“吾有官守不得去，吾亲毋为与死此。”既行之二日，智高果反，城中皆应之。宗旦犹力守南门，为书召邻兵，欲拒之。城亡，智高得宗旦，喜，欲用之。宗旦怒曰：“贼！汝今立死，吾岂可污邪！”骂不绝口。智高度终不可下，乃杀之。‎ 当其初，使宗旦言不废，则邕之祸必不发；发而吾有以待之，则必无事。使独有此一善，固不可不旌，况其死节堂堂如是！而其事未白于天下。比见朝廷所宠赠南兵以来伏节死难之臣，宗旦乃独不与。使宗旦初无一言，但贼至而能死不去，固不可以无赏。盖先事以为备，全城而保民者，宜责之陈珙，非宗旦事也。今猥令与陈珙同戮，既遗其言，又负其节。为天下者，赏善而罚恶；为君子者，乐道人之善，乐成人之美。岂当如是邪？凡南方之事，卒至于破十余州，覆军杀将，丧元元之命，竭山海之财者，非其变发于隐伏，而起于仓卒也。内外上下有职事者，初莫不知，或隐而不言，或忽而不备，苟且偷托，以至于不可御耳。有一人先能言者，又为世所侵蔽，令与罪人同罚，则天下之事，其谁复言耶！‎ 闻宗旦非独以书告陈珙，当时为使者于广西者，宗旦皆历告之。今彼既不能用，惧重为己累，必不肯复言宗旦尝告我也。为天下者，使万事已累，天下已安，犹须力开言者之路，以防未至之患。况天下之事，其可忧者甚众，而当世之患，莫大于人不能言与不肯言，而甚者或不敢言也。则宗旦之事，岂可不汲汲载之天下视听，显扬褒大其人，以惊动当世耶！‎ ‎9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．珙不听，宗旦言不已　　　　已：过分 B．智高出横山，略其寨人 略：掠取，掠夺 C．固不可不旌 旌：表彰 D．以防未至之患 患：祸患 解析：选A。已：停止。‎ ‎10．以下各组句子中，分别表明孔宗旦“知而敢言”和“勇于伏节死难”的一组是(　　)‎ A．以书告其将陈珙　　　　即载其家走桂州 B．司户狂邪 宗旦犹力守南门 C．事急矣，不可以不戒 吾岂可污邪 D．智高果反 乃杀之 解析：选C。A项，第一句宗旦知智高必反，书面向上司汇报，说明他“知而敢言”；第二句说的是他保全亲人所采取的权宜之计。B项，第一句是陈珙斥责宗旦的话，不能直接反映他“知而敢言”；第二句是指在城中皆响应反贼的形势下独立支撑，能表现宗旦“勇于伏节死难”。D项，第一句只能间接说明孔宗旦“知”，但不能说明他“敢言”；第二句是智高所为。‎ ‎11．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是(　　)‎ A．在侬智高还没有造反时，孔宗旦就已经有所察觉，并且多次向上级官吏陈述自己的主张，认为“不可不戒”，但他的观点始终没有被接受。‎ B．侬智高抓住了孔宗旦，想让他投降，而孔宗旦大义凛然，骂不绝口，最终以身殉国。但这样一位高风亮节之人却没有得到朝廷的褒赏。‎ C．作者认为，当前最大的祸患是人们不能讲话、不愿讲话、不敢讲话，褒扬宗旦，可能会让世人惊讶。‎ 5‎ D．本文语调激昂却又言辞恳切，作者在为孔宗旦诉冤的同时，陈说了天下治乱得失之理，提出了“赏善罚恶”“力开言者之路”等观点。‎ 解析：选C。C项，前一句概括全面正确，但后一句误解了“惊动”的意思，文中“惊动世俗，改变风气”，这正是作者写文章为宗旦昭雪平反的真正意图。‎ ‎12．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)司户孔宗旦策智高必反，以书告其将陈珙。‎ 译文：________________________________________________________________________‎ ‎(2)或隐而不言，或忽而不备，苟且偷托，以至于不可御耳。‎ 译文：________________________________________________________________________‎ 答案：(1)司户孔宗旦推测到侬智高一定会造反，就写信向州将陈珙报告。‎ ‎(2)他们有的隐瞒不说，有的玩忽职守不作准备，苟且偷安，互相推诿，发展到了无法抵御的地步。‎ 参考译文：‎ 皇祐三年，司户孔宗旦推测到侬智高一定会造反，就写信向州将陈珙报告。陈珙没有听从，宗旦劝说不止。陈珙怒斥他：“司户发疯了吗？”皇祐四年，侬智高越过了横山寨，掠取了寨里人，凭借寨中的仓库赈济百姓。宗旦又告诫说：“事情危急了，不能不防御啊。”陈珙又不听从。宗旦对陈珙，书面告诫共有七次，口头告诫多得数不清楚。宗旦估计陈珙终究不会接受自己的意见，就把家人送去桂州避难，说：“我有官职在身，不能离去，我的亲人不必要与我一起死在这里。”他的家人走了二天后，侬智高果然造反，城中将士都响应他。宗旦仍然奋力守住南门，并写信向邻近州县讨救兵，想抵挡侬智高。城破，侬智高抓住了宗旦，很高兴，想任用他。宗旦怒道：“反贼！你现在马上就要死了，我岂能受此污辱！”骂不住口。侬智高思量终究不能降服他，就杀了他。‎ 当初，假如宗旦的话不被废弃，那么邕州的战祸就一定不会发生；发生了战祸而我方有所防备，就一定不会有什么大事。即使只有这一点好处，原已不可不加以表彰，何况他临死时气节如此之崇高！然而他的事迹却未能大白于天下。最近见到朝廷优宠封赠对南方用兵以来尽节死难的臣子的名单，宗旦却独独不在其中。即使宗旦当初不讲一句话，仅仅贼兵到来时能宁死不离职守，本已不可不给予奖赏。因为在事先作好防备，保全城池与人民，应该是陈珙的责任，而不是宗旦的事情。现在随意地判定他与陈珙同罪，既忘记了他的忠言，又辜负了他的高节。治理天下的人，本应赏善罚恶；作为君子，则乐于称道别人的善行，乐于成全他人的好事。难道应当像现在这样处置吗？至于南方的战争，最终发展到了失陷十余州，军队覆没，将吏被杀，人民丧命，国家耗尽财力的地步，不是因为事发之前没有迹象，祸起突然无法应付。内外上下的官吏在战祸将起之时没有不知道的，他们有的隐瞒不说，有的玩忽职守不作准备，苟且偷安，互相推诿，发展到了无法抵御的地步。有一个事先敢说的，又被世人欺蒙埋没，让他与罪人受同样的惩罚，对于天下大事，难道还有谁肯说呢！‎ 听说宗旦不单单写信告诫陈珙，凡是当时在广东西路任转运使的，宗旦都一一告诫过他们。现在，他们既没有听宗旦之言，又害怕连累自己，一定不肯再说“宗旦已经告诫过我”了。对于治理天下的人来说，即使万事已经整治好了，天下已经安定，尚且必须力开言路，以防止尚未来临的祸患。何况天下的事情，可忧虑的还很多，而当前的弊病，没有比人们不能说话和不肯说话，有的甚至不敢说话更大的了。这样看来，宗旦的事迹，怎么可以不急切地让天下人看到和听到，表彰赞扬他，来震动当世呢！‎ 四、语言运用 ‎13．(2012·北京西城区一模)在横线上补充恰当的句子，注意语意连贯，句式一致。‎ 母亲是伟大美丽的，有一片彩云，那是母亲的头发；有一汪湖泊，________________；________________，那是母亲脸颊上淡淡的血色；有一片开花的原野，________________。‎ 答案：那是母亲的眸子　有一抹红霞　那是母亲的脸庞 ‎14．(2012·吉林一中期中)阅读下面一则新闻材料，概括其主要内容，不超过20字。‎ ‎2011年10月，日本媒体的一则报道在 5‎ 中日两国的古代中国文学研究界掀起千层波浪。96封在中国本土已经失传的北宋著名文人欧阳修的书信竟然出现在日本奈良县一所大学的图书馆内。天理大学图书馆收藏的《欧阳文忠公文集》已被认定为日本的国宝，宫内厅收藏的版本虽然因为有残缺而未被认定为国宝但也属于日本皇宫的珍贵文物。‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案：失传欧阳修书信现身日本 。‎ ‎ ‎ 5‎