广东省江门市江门第二中学2018届高考语文一轮基础复习检测试题 29 5页

‎2018一轮高考高三语文基础复习检测试题29‎ 一、文言字词积累（15分）‎ ‎1．下列句中加点字的用法及意义相同的一项是： （ ）‎ A．人非生而知之者，孰能无惑 项王按剑而跽曰：“客何为者？” ‎ B．今君乃亡赵走燕 度我至军中，公乃入。‎ C．欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺 强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 D. 哀斯墓之徒有其石也，而为之记 师道之不传也久矣 ‎2．下列句子中加点词语的意义与现代汉语完全相同的一项是 （ ）‎ A．匹夫之有重于社稷也 吴之民方痛心焉 B．非常之谋难于猝发 断头置城上，颜色不少变 C．舟与哨相后先，几邂逅死 初至北营，抗辞慷慨 D．穷饿无聊 为巡船所物色 ‎3．下列选项中加点词的意思完全相同的一组是 （ ）‎ A．中兴机会，庶几在此 庶刘侥幸 ‎ B．众谓予一行为可以纾祸 吾社之行为士先者 ‎ C．即除魏阉废祠之址以葬之。 寻蒙国恩，除臣洗马 D．殆例送死 燕赵处秦革灭殆尽之际 ‎4．下列选项中加点词的词类活用完全相同的一组是 （ ）‎ A．人皆得以隶使之 买五人之头而函之 B．日削月割 草行露宿 C. 李牧连却之 假舆马者，非利足也 D. 后人哀之而不鉴之 义不赂秦 ‎5．下列各项中句式不一致的一项是 （ ）‎ A．洎牧以谗诛 予羁縻不得还 B．句读之不知 秦人不暇自哀 C．君子生非异也，善假于物也。 斯固百世之遇也 ‎ D．蚓无爪牙之利，筋骨之强 缙绅而能不易其志者 二、语言文字运用（6分）‎ ‎6．观察下面漫画，回答问题。(6分)‎ ‎(1)该漫画讽刺了什么现象。(不超过20字)(2分)‎ ‎(2)以“理论学习”为开头，针对域面内容，至少运用一种修辞手法，写一段议论性文字。‎ ‎ 理论学习 (不超过50字)(4分)‎ 三、文言文阅读(19分)‎ 张益州画像记 元年秋，蜀人传言：有寇至边，边军夜呼，野无居人。妖言流闻，京师震惊，方命择帅。天子曰：“既不可以文令，又不可以武竟，孰为能处兹文武之间，其命往抚朕师。”乃推曰：“张公方平其人。”公以亲辞，不可，遂行。冬十一月至蜀。至之日，归屯军，撤守备，使谓郡县：“寇来在吾，无尔劳苦。”明年正月朔旦，蜀人相庆如他日，遂以无事。又明年正月，相告留公像于净众寺，公不能禁。 ‎ 眉阳苏洵言于众曰：未乱易治也，既乱易治也。有乱之萌，无乱之形，是谓将乱。将乱难治，不可以有乱急，亦不可以无乱弛。惟是元年之秋，如器之攲，未坠于地。惟尔张公，安坐于其旁，颜色不变，徐起而正之。既正，油然而退，无矜容。且公尝为我言：“民无常性，惟上所待。人皆曰：蜀人多变。于是待之以待盗贼之意，而绳之以绳盗贼之法。重足、屏息之民，而以砧斧令，于是民始忍以其父母妻子之所仰赖之身，而弃之于盗贼，故每每大乱。夫约之以礼，驱之以法，惟蜀人为易。至于急之而生变，虽齐、鲁亦然。吾以齐、鲁待蜀人，而蜀人亦自以齐、鲁之人待其身。若夫肆意于法律之外，以威劫齐民，吾不忍为也。”呜呼！爱蜀人之深，待蜀人之厚，自公而前，吾未始见也。 ‎ 苏洵又曰：“公之恩在尔心，尔死，在尔子孙，其功业在史官，无以像为也。且公意不欲，如何？”皆曰：“公则何事于斯，虽然，于我心有不释焉。今夫平居闻一善，必问其人之姓名，与其邻里之所在，以至于其长短大小美恶之状。甚者，或诘其平生所嗜好，以想见其为人，而史官亦书之于其传。意使天下之人，思之于心，则存之于目。存之于目，故其思之于心也固。由此观之，像亦不为无助。”苏洵无以诘，遂为之记。 ‎ ‎（选自《四部丛刊》本《嘉祐集》）‎ ‎7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( ) ‎ ‎ A．油然而退，无矜容 矜：自得 ‎ B．而绳之以绳盗贼之法 绳：管束 ‎ C．今夫平居闻一善 平居：平时 ‎ D．或诘其平生所嗜好 诘：责问 ‎8．下列句子中，全都能表现张方平对百姓仁爱的一组是(3分)( )‎ ‎ ①寇来在吾，无尔劳苦 ②既正，油然而退 ‎ ‎ ③夫约之以礼，驱之以法，惟蜀人为易 ④吾以齐、鲁待蜀人 ‎ ⑤今夫平居闻一善，必问其人之姓名 ⑥思之于心，则存之于目 ‎ A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．④⑤⑥‎ ‎9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )‎ ‎ A．张方平处事从容不迫，在敌军压境、蜀地百姓人心惶惶之际，毅然撤去守备军队，安抚民心，使蜀地度过危机，出色完成了朝廷委派的重任。‎ ‎ B．在苏洵看来，祸乱在将发生而尚未发生的时候是最难治理的，因为在这种情况下，很难把握好解决问题应具有的分寸。‎ ‎ C．张方平认为蜀地骚乱不能归咎于当地百姓的本性不良，而是相关官员对百姓不信任，滥用刑罚所致。‎ ‎ D．蜀地百姓为感激张方平给蜀地带来的安宁局面，想为他画像留作纪念，张方平不赞成这样做，苏洵也觉得无此必要。‎ ‎10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎ (1) 公以亲辞，不可，遂行。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ (2) 安坐于其旁，颜色不变，徐起而正之。（3分）‎ ‎ ‎ ‎(3) 公则何事于斯，虽然，于我心有不释焉。（4分）‎ 三、名句默写(10分)‎ ‎① ，百年多病独登台。‎ ‎②元嘉草草，封狼居胥， 。‎ ‎③ ，凝绝不通声暂歇。‎ ‎④ ，善假于物也。‎ ‎⑤蟹六跪而二螯， ，用心躁也。‎ ‎⑥ ，而不知其所止；‎ ‎⑦旌旗蔽空， ，横槊赋诗， ，而今安在哉？‎ ‎⑧肴核既尽， 。 ，不知东方之既白。‎ 四、作文（70分）‎ 一位90后说：“给我阳光，我就灿烂；给我空间，我就成长。”空间，有大有小，各有特色。成长需要空间，空间需要别人给予，更需要自己争取、创造。‎ ‎ 请以“成长的空间”为题，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。‎