2017-2018学年河北省定州中学高二上学期期末考试语文试题 Word版 16页

‎2017-2018学年河北省定州中学高二上学期期末考试语文试题 一、现代文阅读（35分）‎ ‎(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1-3题。‎ 徽学的学科及学术价值 ‎  尽管作为一门新兴的学科，徽学有一个被人们不断认识、熟悉、理解、接受和深化的过程。但是，首先必须明确其学科性质，确认其学科研究对象与研究主体。‎ ‎  国学大师王国维曾经说过，“古来新学问兴起，大都由于新发现。有孔子壁中书出，而后有汉以来古文家之学；有赵宋古器出，而后有宋以来古器物、古文字之学”。他还论及了殷墟甲骨文、敦煌塞上及西域各地之间的简赎、敦煌千佛洞之六朝唐人所书卷轴、内阁大库之书籍档案和中国境内之古外族遗文等五项发现，认为：“此等发现物，合世界学者之全力研究之，当会产生新的学科。”‎ ‎  如今，甲骨学、敦煌学、简牍学和明清档案学早已创立了各自的学科研究体系，并为学术界所广泛接受和认可。而徽学作为一门新兴学科则形成较晚，它的创立，主要得力于20世纪40 年代后期以来至今徽州近50万件原始文书的大规模发现。加之有包括徽州族谱在内的9000 余种徽州典籍文献传世，可供与文书契约互相参证。现存8000余处徽州地面文化遗存，更是明 清以来至民国时期徽州人生产与生活的真实见证。所有这些，都构成了徽学这座大厦坚实的学 术支撑。因此，以徽州社会经济史特别是明清徽州社会经济史研究为中心，整体研究徽州历史 文化和徽人在外地活动的徽学，正是建立在包括徽州文书在内的大量新资料的发现这一基础之上的。‎ ‎  徽学研究的意义在于，它是以徽州文书为中心，结合其他文献和地面文化遗存等资料，综合 研究明清社会实态，以重新反省和认识中国封建社会后期社会经济与文化发展的历程，并从整体上把握中国封建社会发展的脉络和规律。这正是徽学的学术价值之所在。‎ ‎  因此，徽学研究的内容与对象尽管涉及各个领域和方面，具有一定的综合性特征，但就学科性质而言，应当隶属于历史学研究范畴。徽学是以历史学科为主、多学科交叉的专门史研究的学科。‎ ‎  自上个世纪90年代起，部分学者将徽学与敦煌学和藏学并提，称之为“中国三大地方学”，甚至是“三大地方显学”‎ ‎。这其实是误解了敦煌学和藏学的学科性质，同时对徽学的认识肢浅所导致的。应当指出的是，徽学研究的任务远非徽州地方史所能担当，徽学研究的性质亦非徽州地方学，更遑论敦煌学与藏学从未称自己为地方学。徽学实际上是以更宏大的背景、更广阔的视野，从整体史的角度，来考量和审视中国封建社会后期社会经济、历史与文化发展。‎ ‎  徽学是20世纪一门新兴的学科和专门的研究领域，徽学所研究的徽州整体历史文化既是 区域历史文化，又是中国传统文化的杰出代表，是“小徽州”和“大徽州”的有机结合。徽学的学 科建设，不仅关系到徽学的可持续发展问题，作和构建徽学学科平平台的重要基石。因此，徽学一定要从包括敦煌学、藏学在内的较为成熟的相关学科建设中汲取营养，以整体史的视野，构建严密而科学的徽学理论体系，这是徽学健康发展和走向世界的基本前提。      (摘自卞利《徽学：20世纪一门新兴的学科》〉‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）‎ ‎ A.徽学作为一门新兴的学科，首先必须明确其学科性质、学科研究对象与研究主体。‎ ‎ B.王国维认为:徽州原始文书被大规模发现后，综合世界学者的力量一定会促使徽学的兴 起。‎ ‎  C.徽学的研究内容和对象涉及多领域多方面，就其学科性质而言应属于历史学研究范畴。‎ ‎ D.徽学有了自己的学科研究体系后，才可与敦煌学和藏学并称为“中国三大地方学”。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）‎ ‎ A.文章第二段谈及王国维关于“新学问”产生的观点，目的是说明徽学是新兴学科。‎ ‎ B.文章论述了徽学研究的对象、学科性质以及徽学研究的意义等多方面的内容。‎ ‎ C.文章在论述过程中捎带批评了部分学者将徽学与敦煌学、藏学归为地方学的肤浅认识。‎ ‎ D.文章最后从徽学可持续发展、构建徽学学科平台等角度论及徽学未来的发展方向。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）‎ ‎ A.如果没有殷墟甲骨文、敦煌塞上及西域各地之间的简牍等文物的发现，可能就不会出现甲骨学、敦煌学、简牍学等学科研究。‎ ‎ B.徽州现存8000余处的地面文化遗存是明清以来至民国时期徽州人生产与生活的真实见证，它才是徽学研究的坚实支撑。‎ ‎ C.徽学融入全球化视野，与国际接轨、开展国际交流合作和构建徽学学科平台，关键在于徽学的学科建设能力。‎ ‎ D.徽学只有从较为成熟的相关学科建设中汲取营养，以整体史的视野，构建严密而科学的徽学理论体系，才能健康发展。‎ ‎(二)文学类文本阅读（本题共3小题，14分）‎ 阅读下面的文字，完成4--6题。‎ 清水湾 阎连科 ‎  ①世界是相异相悖的。‎ ‎  ②北京很夸张地把湖称为海，不知是见识所致，还是狂傲的结果。都城嘛，也许是应该的。 云南那，那么巨大的湖，竟就叫为池，相比北京就真有边陲仆从的感觉了。而港岛的东陲西贡， 有一地方叫作“清水湾”，以中文和中原的世俗文化去理解，清水湾既是一地名所赐，那就一定缘于一条河流的弯道和弯道所箍围的村落。潺潺水澈，袅袅烟青，如同一首诗或是一篇富有韵致的散文吧。‎ ‎  ③然而，清水湾并没有那河水的湾流和坎烟。原来在山上——原来香港是岛也是山；原来世上的岛屿都是山；原来世上所有的岛山都是被海裂从地下挤压出来的肿岩而被时间拂抚为世 间杂乱、闹垢中的一点点的洁净和圣清——原来香港也是这样儿。而落寞在西贡山上的清水湾，现在却还持重禀赋，无瑕玉守成这样儿。在一片岛山云雾里，匿藏了香港固有村屋中的“丁 户房”和山脉间的筋道与人烟。那房无所谓好，也无所谓丑；无所谓现代、传统和落伍，它就那么方方正正，半高不高，千篇一律地守着它的颜色、模样和岁月，承继着自己的记忆与文化。九龙、 港岛那里的繁闹是在它的窗眼下面开始的。整个香港云空中的摩楼、飞机和百余年的建设、纷 争、怒斗与潜吵，也都被它完整地收拾、摆放在它的记忆里，如同一位百岁老人，整齐地收藏在他 的杂物箱中的旧发卡和废锅勺。时间于它就像无始无终的海，记忆于它就是海里的点点岛码和 礁石。时间比记忆长到无法说，一如大海比起岛屿大到无法说。可是那又怎样呢？虽然你生了我，而我依着你的嘱托，默默地守着和活着，持之以恒地记忆着，当你需要人类的物是物非、人是人非时，不是还要到我的百宝箱中去翻找、取用和挪拿吗？‎ ‎  ④我活着，就是为了记忆。被遗落，则是为了更好地记忆和证明。‎ ‎  ⑤当记忆丰满、久远到如同一座岛屿上四季不衰的翠青时，我就长生了，如同海水、山脉、时 间、星辰、云流和土地。清水湾就是这么去想的，也是这么去做的。这么守在繁闹香港西贡边远 的山皱里，如被时间设置在荒芜间的路标和岁月中桩钉不锈的钉子。取名清水湾，并不依着一 条四季不息的河，也不取悦于一首诗或一篇文，而是那么散散撒撒，坐落下来的一处处的村屋， 一丁户又一丁户的老房。大家都一概儿环湾赋形，依光走向，面对着阔大云连、无边无际，又水 碧云澈的海——原来村村户户都拥有一片这样的海。原来清水湾间的村屋丁户们，竟都坐落在 一湾碧澈的海边和山间的林木里。因为这样它才叫了清水湾。一湾儿海水和海水中错落有致 的一个又一个的岛，都是时间的永存和常翻常新、永远翻掀不尽的老挂历。有海不说海，如同北 京和云南，是湖不说湖。但它把自己拥有的大海谦为一湾时，却没有滇池那种卑气和仆从心，也 没有北京的北海、中南海那样称谓的狂傲和虚浮心。“湾”‎ 是一种态度、性情和人格力；“清”是一种守持、禀赋和魂灵性；而“水”，就是常人、常心，那与谁都是一样的普罗大众了。‎ ‎  ⑥清水湾，真是一个好名字。‎ ‎  ⑦从前年到了这儿后，朋友和同仁就使我心遂所愿地每年都到这儿来，如朝圣的人每年都到西藏去，都到耶路撒冷的圣山与圣墙的下面。然后呢，清水湾就不再是一个名字了，而成了一个人的人生去处和心终之地了。如同一个农人终于认定深山中的一棵枯枝老树，它不是一棵树，而是一棵神树。‎ ‎                 (选自2017年6月21日《扬子晚报》）‎ ‎4.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）‎ ‎ A.文章用“世界是相异相悖的”开头，既统领了全文，又引出北京把湖称为海、云南把湖称为池，再引出清水湾这个叙述对象。‎ ‎ B.清水湾坐落在一片岛山云雾里，虽然落寞，但仍保留着人世间杂乱、闹垢中的一点点的洁净和圣清。‎ ‎ C.作者介绍清水湾取名时，将其与北海、中南海、滇池比较，突出它没有卑气和仆从心，也没有狂傲和虚浮心的特点。‎ ‎ D.结尾写作者自从到香港后就年年带着朝圣般的虔诚来到清水湾，体现了清水湾在其心目中的分量。‎ ‎5.文章的第③④⑤自然段在叙述清水湾时，多次变化了人称，这样写有什么作用？请简要分析。（5分）‎ ‎6.请结合全文探究“清水湾”的深厚意蕴。（6分）‎ ‎(三)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成7-9题。‎ 材料一：‎ ‎  经常网购的消费者会发现，拆包裹时都会有“很费力”的感受。但是，为了防止商品在运输 过程中被损坏，卖家和快递公司只好在包装上下功夫。为什么不少扎点胶纸或胶带呢？某快递 网点负责人说：“我们也想节约成本，但如果因为包装问题，在物流过程中商品损坏，造成损失， 就得不偿失了。”‎ ‎  市邮管局有关负责人介绍，2016年中国200万个快递员运送了 350亿个包裹。包裹多了， 肯定会产生垃圾。快递只是使用环节，而且我们国家没有关于快递包装的环保标准。记者了解 到，我国现行的多为推荐性指标，约束力不强，执行有难度。‎ ‎  快递带来的包装垃圾问题，已经成为社会各界的共识。“包装过度”与“安全所需”，如何在两者之间获取平衡，如何使商家与消费者尽量采用环保材料，如何实现回收——循环——再利用，这些正在引起社会各界的广泛关注。‎ ‎               (选自2017年3月2日《深圳特区报》)‎ 材料二：‎ ‎ （选自《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》）‎ 材料三:‎ ‎  在对待快递包装问题上，不同的人有不同的烦恼。买家既想让“宝贝”拥有“金钟罩”，又为 家里堆积如山的快递包装物烦恼；店家担心快递途中物品受损便“里三层外三层”地包个严严实实，成本自然就高出许多；快递公司面对五花八门的包装只好望“包”兴叹，回收与不回收也是一个两难的问题。‎ ‎  在我国大力推动绿色经济的背景下，对“两高一剩”‎ ‎（高污染、高能耗、产能过剩）企业的规范和整治是重点，而由于电商蓬勃发展所催生的物流行业所带来的环保问题，目前还看不到有效的管理与规范方式。绿色经济的发展离不开整个社会绿色、环保、可持续发展的意识，大到国家的产业政策，小到人们的日常环保意识，缺一不可。而这些日常细节需要从人们很小的时候进行教育和规范，知识和规则需要不断地在人们头脑中强化，因此，真正推动环保和绿色事业，需要从基础的教育工作抓起。‎ ‎           (选自《快递包装的“纠结”与绿色金融》‎ 材料四：‎ ‎  20世纪90年代，德国出台《包装废弃物管理办法》，提出包装废弃物管理应按照“减量化、 再利用、再循环、最终处置”的顺序进行，并设定了不同包装废弃物的回收目标和时限，强制要求 包装生产商、销售商对包装回收共同负责。该办法还制定了包装废弃物从收集到最终处置的量 化标准，比如规定80%的包装废弃物和100%的运输包装必须回收利用，使包装处理的每个环节都有具体标准可依。‎ ‎  美国从上世纪90年代便开始关注绿色包装。为了提高企业回收包装的积极性，美国各州政府根据企业包装回收利用率的高低，适当免除企业相关的税收。同时，美国还在《资源保护与回收利用法》中规定，“减少包装材料的消耗量，并对包装废弃物进行回收再利用”。目前，美国已在包装废弃物回收利用方面形成产业化运作，不仅改善了环境、提高了资源利用率，而且提供了大量就业机会。除此，在包装材料技术上一些美国企业也进行了积极探索，一些酒类包装物是用秸秆制成的，强度高，便于物流运输，而且环保。  (选自《中国物流产品网》）‎ ‎7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）‎ ‎ A.网购包裹的包装材料过多让卖家和快递公司都陷人了很无奈的境地，他们都想节约成本，但又怕商品损坏，造成损失，遭到索赔。‎ ‎ B.我国重点对高污染、高能耗、产能过剩的企业进行规范和整治，但目前对于物流行业所带来的环保问题却一直没有较好的解决对策。‎ ‎ C.在对待快递包装问题上，不同的人有不同的烦恼，于是，人们在由快递包装材料废弃物 所带来的包装垃圾问题上难以形成共识。‎ ‎ D.德国和美国对包装材料废弃物的回收都出台了法律法规，美国为了提高企业回收包装 的积极性，还适当免除回收企业的相关税收。‎ ‎8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）‎ ‎ A.我们国家如果有快递包装的环保标准，相比推荐性指标而言，对商家、快递公司、回收企 业的约束力会更强，有了这个标准就可以解决快递废弃物问题。‎ ‎ B.根据材料二图1可知，大家不愿意将快递包装送回收站的原因主要集中在两点:一是害 怕自己的信息遭到泄漏，二是认为将其送回收站太麻烦。‎ ‎ C.材料二图2表明，快递包装废弃物的处理应由快递公司、政府、包装公司、消费者等负责，认为应由快递公司负责的人数最多，认为应由政府负责的其次。‎ ‎ D.快递包装废弃物的处理影响环保，也影响着绿色经济的发展；绿色经济的发展既与国家的产业政策有关，也与社会大众的日常环保意识相关联。‎ ‎ E.美国在包装废弃物回收利用方面的措施，既可改善环境、提高资源利用率，还提供了大量工作岗位，因此比德国的措施更好。‎ ‎9.根据上述材料，概括说明我国在解决快递带来的包装垃圾问题方面还存在哪些不足。（4分）‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10-13题。‎ ‎  张蒲，字玄则，河内修武人，本名谟，后改为蒲。汉太尉延之后。父攀，慕容垂御史中丞、兵部尚书，以清方称。蒲少有父风，颇涉文史，以端谨见知，为慕容宝阳平、河间二郡太守，尚书左丞。太祖定中山，宝之官司叙用者，多降品秩。既素闻蒲名，仍拜为尚书左丞。天兴中，以蒲清谨方正，迁东部大人。后拜太中大夫。太宗即位，为内都大官，赐爵泰昌子，参决庶狱，私谒不行，号为公正。‎ ‎  泰常初，丁零翟猛雀驱逼吏民入白涧山，谋为大逆。诏蒲与冀州刺史长孙道生等往讨。道生等以大兵击之，蒲曰：“良民所以从猛雀者，非乐乱而为，皆逼凶威，强服之耳。今若直以大军临之吏民虽欲返善其道无由又惧诛夷必并势而距官军然后入山恃阻诳惑愚民。其变未易图也。不如先遣使喻之，使民不与猛雀同谋者无坐，则民必喜而俱降矣。”道生甚以为然，具以奏 闻。太宗诏蒲军前慰喻。乃下数千家，还其本属，蒲皆安集之。猛雀与亲党百余人奔逃。蒲与 道生等追斩猛雀首，送京师。‎ ‎  后刘裕寇窃河表，以蒲为南中郎将、南蛮校尉，隶平南大将军长孙嵩往御之。裕入长安，乃还。后改为寿张子，与安平公叔孙建将兵自平原东渡，徇下刘义符青兗诸郡。诏加陈兵将军、济州刺史。又与建攻青州，不克而还。‎ ‎  世祖即位，以蒲清贫，妻子衣食不给，乃出为相州刺史。扶弱抑强，进善黜恶，教化大行。始光三年卒于州，年七十二。吏民痛惜之。蒲在谋臣之列，屡出为将，朝廷清论，常为称首。赠平东将军、广平公，谥曰文恭。‎ ‎               （节选自《魏书·张蒲传》）‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ ‎  A.今若直以大军临之/吏民虽欲返善/其道无由/又惧诛/夷必并势而距官军/然后入山恃阻/诳惑愚民 ‎  B.今若直以大军临之/吏民虽欲返善/其道无由/又惧诛夷/必并势而距官军/然后入山恃阻/诳惑愚民 ‎  C.今若直以大军临之吏民/虽欲返善/其道无由/又惧诛夷/必并势而距官军/然后入山恃阻/诳惑愚民 ‎  D.今若直以大军临之吏民/虽欲返善/其道无由/又惧诛/夷必并势而距官军/然后入山恃阻/诳惑愚民 ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分）‎ ‎  A.字：是对名的解释或补充,对名有表述、阐明的作用，因此又称作“表字”。‎ ‎  B.拜:授予官职。古代表示官职任命的词语还有除、举、封等，表示官职提升的词有擢、拔等。‎ ‎  C.泰常：年号，封建王朝用来纪年的一种名号。新皇帝登基常常创立新的年号，称作“建元”。‎ ‎  D.卒:古代称大夫的死。古代帝王和王后死叫“崩”，古代诸侯王死叫“薨”。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ ‎  A.张蒲颇有声名，屡获任用。太祖平定中山之后，早就听说了张蒲的名声，仍旧任命他为尚书左丞，太宗即位后也任用了他。‎ ‎  B.张蒲出谋献策，平定了翟猛雀叛乱。张蒲认为百姓跟从翟猛雀是被威胁逼迫的，于是向皇上报告请求采用安抚之策并被采纳。‎ ‎  C.张蒲多次带兵作战。张蒲曾跟随平南大将军长孙嵩抵御刘裕，还与安平公叔孙建率领军队攻下刘义符青、兗等郡。‎ ‎  D.张蒲治理有方。张蒲出任相州刺史时，扶弱抑强，选拔任用善人罢黜奸恶，他的去世让吏民痛心惋惜。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎ （1）不如先遣使喻之，使民不与猛雀同谋者无坐，则民必喜而俱降矣。（5分）‎ ‎ （2）蒲在谋臣之列，屡出为将，朝廷清论，常为称首。（5分）‎ ‎(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。‎ 送王昌龄之岭南①‎ 孟浩然 洞庭去远近，枫叶早惊秋。岘首羊公②爱，长沙贾谊愁。‎ 土毛③无缟纻④，乡味有槎头⑤。已抱沉痼疾，更贻魑魅忧。‎ 数年同笔砚，兹夕间衾裯。意气今何在，相思望斗牛。‎ ‎【注】①王昌龄与孟浩然交游多年，二人数年同用一个笔砚，友情深厚。王昌龄被贬岭南路经襄阳时，看望了病中的孟浩然，孟浩然作了此诗。②羊公：西晋名将羊祜。羊祜镇守襄阳时，常与友人到岘山饮酒赋诗，有过江山依旧人事短暂的感伤。③土毛：土地上生长的五谷杂粮。④缟纻（zhù）：白色生絹及细麻所制的衣服。⑤槎头:也曰查头鳊，一种味道鲜美的鱼。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）‎ ‎  A.一、二句从洞庭湖、山上的枫叶写起，枫叶如丹先报寒秋，给人以萧瑟之感。‎ ‎  B.诗中“无缟纻”和“有槎头”表明了诗人对远道而来的友人热忱地欢迎之情。‎ ‎  C.“更贻魑魅忧”写出了诗人虽身染重病，却对远去岭南的友人充满了担忧之情。‎ ‎  D.“数年同笔砚”一句回忆起自己与朋友过去的生活，写出了二人情同手足的情感。‎ ‎  E.本诗是一首送别诗，与一般送别诗抒写离情别绪不同，本诗低沉中有豁达，结尾时昂扬向上。‎ ‎15.“岘首羊公爱，长沙贾谊愁”借用典故表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（6分）‎ ‎(三)名篇名句默写（本题共1小题，5分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）‎ ‎  （1）李白《蜀道难》一诗中，在结尾“         ，         ，        ”的长叹中，我们似乎感受到了诗人对功业难成的一声叹息。‎ ‎  （2）《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是__________，__________。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ ‎17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）‎ ‎  ①其实，只要真正重视起来，线上线下、部门地方协调一致、紧密合作，机变百出的网络传销最终都将无处遁形。‎ ‎  ②公务接待禁酒令既出，就要做到令行禁止，加强监督，严查严打，特别是要形成自上而下自觉遵守规定的好风气。‎ ‎  ③小熊泥塑像一直是孩子的最爱，小朋友一见到商店里小熊泥塑像就挪不开脚步，但面对昂贵的价格，只能望其项背。‎ ‎  ④日前，来自东方无司各个岗位的100位新人，在蓝天、白云、飞机的见证下义结金兰，共同许下了爱情的誓言。‎ ‎  ⑤中方奉劝安倍打消任何幻想，改头换面，否则必将进一步失信于亚洲邻国和国际社会，在历史舞台上成为一个彻底的失败者。‎ ‎  ⑥为了拓展知识面，她广泛涉猎政治、经济、军事、历史、哲学甚至宗教、建筑等门类书籍，不一而足，赢得了战友的称赞。‎ ‎   A.①②⑤     B.①④⑥     C.②③⑥     D.③④⑤‎ ‎18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）‎ ‎  A.很多农民工在城市里有着稳定的工作，之所以没有落下脚来，主要是由于户籍、住房、公共服务三道门槛迈不过去的原因。‎ ‎  B.一个更加真实的中国图景随着观察的深入，美国的《福布斯》网站就曾刊文指出，“这个中国图景是美国政府必须学习的”。‎ ‎  C.在乡村复兴的路上，我们要遵循乡村外在形象和精神内质的统一，呈现原味的历史质感、原真的乡村风情、原生的田园风光。‎ ‎  D.毋庸置疑，很多时候，生活的重负容易带来负面的感受，眼前的困境会遮挡住眺望的目光，所以才会有无数人向往着诗和远方。‎ ‎19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）‎ ‎  A.我的同桌向获得数学竞赛省一等奖的同学请教问题，那位同学说：你不要急，我先喝口水，再来向你赐教。‎ ‎  B.一位歌手在比赛后说：今天我很高兴能在比赛舞台上演唱自己写的歌曲，评委会聆听后也会感到十分荣幸。‎ ‎  C.某同学丢失雨伞后在失物启事上写道:我在学校餐厅吃饭时不小心遗失了一把蓝色雨伞，请拾者从速归还。‎ ‎  D.一次同学聚会之后，小张与送他的同学走到小巷口，他抱拳拱手，对大家说:各位同学，就此别过，请留步。‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）‎ ‎  语言是文化的载体和重要表现形式，不同的方言对应的是多元化的社会文化、风土人情。最典型的是一些地方曲艺，如花鼓戏、相声等，往往是依托于方言的背景，方能展现其特 色与魅力。那么①       ，其对应的文化表现形式也将随之凋零。所以，仅从保护文化多样性的层面，我们也需要保护方言。不过，在主张“共同语言”的现代社会，②       ，仍然存在不同意见的交锋。其中一个重要理由，如语言学家周有光曾指出的，“大都会必然是用全国的各种语言甚至是世界的各种语言”。言下之意，③       。但保护难度大，并不意味着可以完全任由方言消逝，如何保护才是关键。‎ ‎21.下图是今年9月25日微信启动界面“变脸”的图片及其相关资料。请阅读后将其“变脸”前 后图片选用的理由及由此而产生的感想补充完整。（5分）‎ ‎  前提材料：更换前的“蓝色弹珠”显示的是由美国NASA公司卫星所拍摄的非洲大陆，那是人类文明的起源地；更换后的是由我国“风云四号”卫星拍摄的华夏大地上空云图画面。‎ ‎  变脸前：非洲大陆是人类文明的起源地，因为人类的出现，才有了沟通的存在和意义。于是用“蓝色弹珠”作为背景图片，希望将“起源”之意赋予启动界面。‎ ‎  变脸后：                  。（不超过 80 字）‎ ‎  对于此事，各大论坛、微博和朋友圈等社交媒体迅速刷屏，各路媒体也纷纷报道，成为近段时间网络上的热点话题。‎ ‎  结论：一张照片，               。〔不超过80 字）‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ ‎  9月21日晚，由中国摄影家协会主办的“中国故事——聚焦儿童”摄影作品展在波兰华沙85号院画廊拉开帷幕。“说到中国，你们会想到什么？”中国摄影家协会秘书长高琴在开幕式上提出这个问题后，在场的波兰观众都笑了，“龙”“烹调”“功夫”“长城”“陶瓷”“丝绸”——观众们大声说出一个又一个心中的中国热词，回答越来越踊跃。‎ ‎  请从中选择两三个关键词来呈现你对中国的认知，写一篇文章表达自己的论断和思考。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎ ‎ 定州中学高二语文试题参考答案 ‎1.C[解析]本题考查理解文中重要句子的含意的能力。A“首先必须明确其学科性质、学科研究对象与研究 主体”错误,原文是“首先必须明确其学科性质，确认其学科研究对象与研究主体”；B“徽州原始文书被大规模 发现后，综合世界学者的力量一定会促使徽学兴起”理解错误，它不属于王国维的看法；D“才可与敦煌学和藏学并称为‘中国三大地方学'错误，由原文“更遑论敦煌学与藏学从未称自己为地方学”信息可知。‎ ‎2.A[解析]本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“目的是说明徽学是新兴学科”错误，目的是论述徽 学的兴起与徽州近50万件原始文书的大规模发现之间的关系。‎ ‎3.B[解析]本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。“它才是徽学研究的坚实支撑”理解错误，原文“所有这些,都构成了徽学这座大厦坚实的学术支撑”中“所有这些”应指“50万件原始文书”“徽州族谱”“地面文化遗存”。‎ ‎4.A[解析]本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。A项“统领了全文”分析错误,从文中的内容 来看，后面重点是放到了对清水湾的叙述上，因此只有引出下文的作用。‎ ‎5.第③段先用第三人称的“它”，然后转为第一人称的“我”；第④自然段中用的是第一人称的“我”；第⑤自然段中先用第一人称的“我”，然后用第三人称的“它”。〔1分〕用第三人称的“它”来叙述清水湾的现状与历史，这种叙述采用全方位的视角表达，不受时间和空间的限制，直接、客观地展现了清水湾，说服力强。而用第一人称的“我”，抒发出对清水湾的情感，亲切自然。〔2分〕不同人称的转换，有利于更好地叙述、描写与抒情，使 行文更加活泼，产生独特的艺术表达效果。〔2分〕‎ ‎6.[解析]本题考查探讨作品的深厚意蕴的能力。①清水湾是香港历史的记忆与文化，整个香港云空中的摩 楼、飞机和百余年的建设、纷争、怒斗与潜吵，都被它完整地收拾、摆放在它的记忆里；它守候着自己的颜色、模样和岁月，承继着自己的记忆与文化。②清水湾体现的是一种态度、性情和人格力；是一种守持、禀赋和魂灵性；是常人、常心。③清水湾不再是一个名字了，而成了一个人的人生去处和心终之地，是人们心灵的精神家园,朝拜的圣地。（每点2分，共6分）‎ ‎7.C[解析]本题考查理解文中重要内容的含意的能力。“难以形成共识”表述不当，文中有“已经成为社会各界的共识”的信息。‎ ‎8.BD[解析]本题考查筛选并整合文中信息的能力。答对一项给2分，两项给5分。A项“可以解决快递废弃物问题”分析不当，因为它涉及方方面面，不可能有了这个标准就可解决。C项“认为应由政府负责的其次”错误，认为由包装公司负责的人数第二多。E项，“比德国的措施更好”错，文中没有与德国相比。‎ ‎9.①国家缺乏关于快递包装的环保标准；②对于物流快递方面的包装垃圾的处理缺乏有效的管理与规范方式，如在包装废弃物回收利用方面未能形成产业化运作等；③人们的日常环保意识和规则意识不够强；④国家缺乏鼓励、提高企业回收包装的积极性的政策。⑤在快递包装材料技术方面缺乏积极探索，创新力度不够。(任选四点，每点1分，共4分）‎ ‎10.B[解析]本题考查理解文言实词、虚词和句式的能力。（原文标点:今若直以大军临之,吏民虽欲返善，其 道无由。又惧诛夷，必并势而距官军，然后人山恃阻，诳惑愚民）‎ ‎11.C[解析]本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。称作“建元”错误。应称作“改元”，建元是纪岁历年的开始。‎ ‎12.B[解析]本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“于是向皇上报告”错误,他向道生报告，道生以为很有道理，详细地向皇上报告。‎ ‎13.（1）不如先派遣使者劝告百姓，使不与猛雀同谋的百姓无罪,那么百姓一定欢喜而都投降啊！（得分点:喻、“民不与猛雀同谋者”句式、无坐各1分，大意2分）‎ ‎（2）张蒲属于谋臣之列，多次出任将帅，朝廷公论，常为第一。（得分点“屡”“为”“称首”各1分，大意2分）‎ ‎ 参考译文：‎ 张蒲，字玄则，河内修武人，原名谟，后来改为蒲。汉代太尉张延的后人。父亲张攀，担任慕容垂的御史中丞、兵部尚书，以廉洁正直著称。张蒲年轻时有父亲的风范，略微涉猎文史，以端正谨慎被赏识，担任慕容宝阳 平、河间二郡的太守，尚书左丞。太祖平定中山，慕容宝的旧官被任用的，多数降了品级。太祖对张蒲的名声早有所闻，仍旧任命他为尚书左丞。天兴年间，因为张蒲清廉谨慎行为方正，升任东部大人。后来授任为太中大夫。太宗即位后,被任为内都大官，赐爵泰昌子，参与决断刑獄诉讼，不接受私下请托，号称公正。‎ 泰常初年，丁零翟猛雀逼迫官民入白涧山，图谋反叛。诏令张蒲与冀州刺史长孙道生等前往讨伐。道生等打算直接用军队攻打，张蒲说百姓之所以跟从猛雀，并不是出自内心，而是被威胁逼迫，勉强服从他罢了。现在如果直接用大军攻打，官民虽想重返善道，却无路可走。又惧怕诛杀，一定聚集势力抵抗朝廷的军队，然后入 山倚仗险阻，欺骗迷惑无知的百姓。这场变乱就难以处理了。不如先派遣使者劝告百姓，使不与猛雀同谋的百 姓无罪，那么百姓一定欢喜而都投降啊！”道生以为很有道理，详细地向皇上报告。太宗诏令张蒲到前沿阵地抚 慰晓喻。于是有几千家投降，返回他们的本部，张蒲使他们都安定和睦。翟猛雀与亲信一百多人奔逃。张蒲与 道生等追击斩杀了翟猛雀，将首级送往京城。‎ 后来刘裕侵占了黄河洛阳地区，太祖任命张蒲为南中郎将、南蛮校尉，隶属平南大将军长孙嵩前往抵御。 刘裕攻入长安，于是返还。后改爵号为寿张子，与安平公叔孙建率领军队自平原东渡，攻下刘义符青、兗等郡。 诏令加授陈兵将军、济州刺史。又与叔孙建攻打青州，没有攻克而返回。‎ 世祖即位后，因张蒲清寒贫苦，妻子儿女衣食匮乏，就使他出任相州刺史。扶弱抑强，进用善人罢黜奸恶， 政教风化普遍推行。始光三年在州中去世，终年七十二岁。官员和百姓为他感到痛心惋惜。张蒲属于谋臣之 列，多次出任将帅，朝廷公论，常为第一。被追赠平东将军、广平公，谥号为文恭。‎ ‎14.CE[解析]本题考查鉴赏古诗的语言、表达技巧；评价古诗的观点态度的能力。答对一项给2分，两项给 ‎5分。C项，“却对远去岭南的友人充满了担忧之情”理解错误，“更贻魑魅忧”是说自己生病，增加了朋友的担忧。E项，没有豁达，昂扬向上，而是深沉惆怅。‎ ‎15.①用羊祜、贾谊作喻，赞叹王昌龄的政绩和才华。羊祜是西晋名将，镇守一方；贾谊是文学家，富有文学才华，作者将其作比，充分赞扬了王昌龄的政绩和才华。②用羊公常感叹人事短暂，贾谊有才也遭贬的人生经历，表达了对朋友远谪岭南的不幸遭遇的深切同情和忧虑之情。③对朋友依依惜别之情。“爱”字借羊公常 与友人游岘山之事写出了两人友情的深厚；“愁”字鲜明地刻画出分别时的依依不舍。（答出任意两点给满分）‎ ‎16.（1）蜀道之难  难于上青天  侧身西望长咨嗟 ‎（2）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。‎ ‎17.D[解析]本题考查正确使用词语的能力。①无处遁形:是指没有地方可以隐藏形迹、身影。符合语境。② 令行禁止:形容法令严正，执行认真。符合语境。③望其项背:望见他的颈项和后背。比喻赶得上。应改为 “望洋兴叹”。④义结金兰:高兴地成为结拜兄弟姐妹。应改为“喜结伉偭”。⑤改头换面:是指只在表面上 有所改动，其内容却依然如故。应改为“改弦易辙”。⑥不一而足:指同类的事物不止一个而是很多,无法列举齐全。符合语境。‎ ‎18.D[解析]本题考查辨析病句的能力。A项句式杂糅，删除“由于”或“的原因”。B项中途易辙，前一分句的主语是“中国图景”，后面应接“中国图景”怎么样，但后面直接说“美国的《福布斯》网站就曾刊文指出”，转换了话题。C项语序不当（或搭配不当），根据前面的“外在形象和精神内质的统一”，应将“原味的历史质感” 与“原生的田园风光”位置互换;另外，“遵循”后面缺了宾语中心语，可在“统一”后加上“的原则”。‎ ‎19.D[解析]本题考查语言表达得体的能力。A项，面对别人的请教不能傲慢，“赐教”是敬辞，表示请求对方 给予指教，这里不当。B项，“聆听”指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。这里对象不当。“荣幸”是敬辞，表述不当。C项“从速归还”语气过于强硬，表达不得体。故答案为D。‎ ‎20.①一旦方言衰败②是否有必要保护方言③保护方言其实是很难的(每处2分）‎ ‎21.【答案示例】变脸后:我们设想用华夏大地上空云图画面作为背景，从“华夏文明”‎ 的历史发展的角度，向全世界用户展示华夏大地的河山风貌。（言之有理即可，2分）结论:代表的是科技自主创新能力的提升，体现了惠及民生的理念，更是我国在相关领域独立话语权的体现，激发起我们对国家的热爱和对“中国制造”的自豪之情。〔言之有理即可，3分）（变脸后由前面的变脸前可以推出，应填变脸的设想及其所用背景图片的意义)‎ ‎22.参照2017年高考作文评分标准。‎ ‎【立意提示】可以“龙”“功夫”为关键词，展现中国人作为龙的传人，经过舐砺前行，向世界展示的“中国制造、中国名牌”等的中国功夫；可以“烹调”“功夫”为关键词，探讨中国的美食文化；还可以“长城”“陶瓷”“丝绸” 为关键词，展示中华文明灿烂的历史文化，再联系“一带一路”谈谈传承与发展。‎