2018届一轮复习图文转换训练（全国）（22） 4页

‎2018届一轮复习 图文转换 训练（全国）‎ 一、图表类图文转换题常见的题型 1. 表格 此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。‎ 例：阅读下面的图表，然后回答问题。（6分）‎ 某校关于中学生课外阅读情况的统计表 选书的信息渠道 认同率 所读书的内容 认同率 自己逛书店、图书馆 ‎68%‎ 时事政治 ‎17.4%‎ 老师、朋友推荐 ‎12.1%‎ 文学历史 ‎15%‎ 媒体广告、书评 ‎17.7%‎ 娱乐休闲 ‎32.5%‎ 家长要求 ‎2.2%‎ 武侠言情 ‎35.1%‎ 上表反映出的某校学生在课外阅读上的两个心理特点是：‎ ‎（1）_______________________________________________‎ ‎（2）_______________________________________________‎ 参考答案：‎ ‎（1）大部分学生在课外阅读上喜欢按自己的兴趣和需要自行选择书籍。（3分）‎ ‎（2）大部分学生课外阅读是为了放松和消遣。（3分）‎ 2. 饼式图 这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。‎ 例：下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。（4分）‎ 从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？‎ ‎（要求：不出现数字，字数10-20字）‎ ‎_______________________________________________。（2分）‎ 参考答案：写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。‎ 1. 柱状图 将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来,用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某种情况。‎ 例：（2015·浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。（5分）‎ ‎（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）‎ ‎□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ‎ ‎（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3分）‎ ‎□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□‎ 参考答案：‎ ‎（1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较。‎ ‎（2）浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。‎ 1. 曲线图 这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成柱形图表，答题方法与之相似。‎ 例：（2015·德州二模）图中的两条曲线均略呈现U型，好似微笑的嘴形，因此被形象地称为“微笑曲线”。仔细观察这幅图，用简洁、准确的语言描述“微笑曲线”反映的经济现象，不超过70个字。（4分）‎ 答案：‎ ‎ 产业链上游的研发企业和下游的营销企业利润都要高于产业链中游的制造业，（2分）但是这种利润差别在60～70年代不明显，现在却非常突出。（2分）‎ 三、小结 步骤 要领 读懂 图表 注重 整体 阅读 先对材料有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。对于表格,考生要兼顾表格中的比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点等相关要素;对于坐标曲线图,考生要抓住曲线变化的规律;对于柱状、饼式图,考生要抓住各要素的比例分配与变化情况;对于生产流程图,考生要抓住事理的时空、逻辑顺序等。‎ 重视 数据 变化 要重视图表中的数据变化,因为数据的变化往往说明了某个问题,而这可能正是解题的关键。要综合横向角度、纵向角度、斜向角度三个角度的数据(主要是数据变化)来分析。‎ 注意 图表 细节 图表中的一些细节不能忽视,它往往起提示作用。如图表下的“注”等。‎ 明确 要求 ‎1.明确是文字转换题还是信息推断题。‎ ‎2.明确表述对象。‎ ‎3.明确修辞要求及字数要求。‎ 组织 答案 ‎1.表述对象一般为图表名称的关键词。‎ ‎2.概括信息时不要有所遗漏。‎ ‎3.作结论时针对性要强。‎ ‎4.注意在表达中不能出现语病,特别是在反映事物的变化或规律时,用词要准确。如“增长(加)了”“增加到”“增长了×倍”“与同期相比,增长……”“减少到”“减少了(百分数、分数)”“近一半(50%左右)”“大部分(比例在55%~70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等的选用。‎ 检查 答案 ‎1.信息是否存在多余或遗漏的问题。‎ ‎2.信息推断是否错误。‎ ‎3.答案是否存在语病。‎