高三语文高考复习《文言文特殊句式》课件 60页

文言文各种句式详解 2 、设题方式 :1) 判断省略成份是否正确 2) 选出与题干的句式相同的一项 3) 选出句式相同的项 4) 通过翻译考查句式 1 、考纲要求 : 理解与现代汉语不同的句式和用法 (B 级 ) 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。 句式 特殊句式 一般句式 判断句 疑问句 省略句 被动句 主谓倒装 宾语前置 状语后置 定语后置 一 般 句 式 一、判 断 句 （ 1 ）用 “者 …… 也” 表判断  “廉颇 者 ，赵之良将 也 。” （ 2 ）句末用“ 者也 ”表判断 “城北徐公，齐国之美丽 者也 。”（ 3 ）用“ 者 ”表判断 “四人 者 ，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。” （ 4 ）用动词“ 为 ”或判断词“ 是 ”表判断 ①为天下理财，不 为 征利 ②汝 是 大家子 （ 5 ）用 “即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素” 等副词表示肯定判断，兼加强语气，用 “非” 表示否定判断 ①今天子有急，此 乃 臣效命之秋也。 ②此 诚 危急存亡之秋也。 ③梁将 即 楚将项燕。 ④此 则 岳阳楼之大观也。 ⑤臣 本 布衣。 ⑥且相如 素 贱人。 ⑦鱼，我所欲也，熊掌 亦 我所欲也。 ⑧予 本非 文人画士。 （ 6 ）无标志判断句。 文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。 如：“刘备天下枭雄。”（ 《 赤壁之战 》 ） 【 特别提醒 】 判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。 二、被 动 句 所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。 （一）、有标志 （ 1 ）用“ 为 ”或“ 为 ...... 所 .....” 表被动 “身死人手，为天下笑者。”（ …… 被天下人嘲笑） “（巨）偏在远郡 ,  行将为人所并。”（ 《 资治通鉴 》 ）（ 2 ）用“ 被 ”表被动 “忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？）（ 3 ）用“ 见 ”或“ 见 ...... 于 ......” 表被动 “ …… 徒见欺”（ …… 白白地被欺骗） “臣诚恐见欺于王而负赵。”（ 4 ）用“ 于 ” 或“ 受 ...... 于 ......” 表被动 “不能容于远近。” （张溥 《 五人墓碑记 》 “ 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。” 《 资治通鉴 》 （二）、无标志 这种情况是指没有被动词的被动句。如：“荆州之民附操者，逼兵势耳。”（ 《 资治通鉴 》 ）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。 【 注意 】 ： “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“冀君实或见恕也”（ 《 答司马谏议书 》 ），但这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法，后面要举例详细讲。 …… 于 …… 。 …… 见（ + 动）。 见 …… 于 + 对象 （受 …… 于） 4 、而君幸于赵王。 2 、秦城恐不可得，徒见欺。 3 、臣诚恐见欺于王而负赵。 1 、风流总被雨打风吹去。 …… 被 …… 5 、赢闻如姬父为人所杀 为 …… 所 …… （或 …… 为所 …… ） 6 、兔不可复得，而身为宋国笑。 …… 为 …… 7 、人马烧溺死者甚众 无标志 1 、下列句子中，不是被动句的是：（ ） A 、重为乡党所笑，以污辱先人。 B 、敬希见谅。 C 、为仲卿母所遣。 D 、君子寡欲则不役于物 B 三、省 略 句 （１） 主语 的省略 　　永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章 …… （２） 谓语 的省略 　“夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭 …… （３） 动词宾语 的省略　　　以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。”（ 《 廉颇蔺相如列传 》 （ 4 ） 介词宾语 的省略　　 此人一一为（之）具言所闻（ 5 ） 介词 的省略　　 将军战（于）河北，臣战（于）河南 对话中省略 承前省略 蒙后省略 1 、（ ）曰：”独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（ ）曰：“不若与人” 2 、 孟子 省略介词 5 、今以钟罄置（ ）水中。 于 王 3 、一鼓作气，再（ ）而衰，三（ ）而竭。 鼓 鼓 4 、 沛公谓张良曰：“ …… （ ）度我至军中，公乃入。” 欲呼张良与（ ）俱去。 之 公 四、疑问句 文言疑问句，一般都有疑问词，疑问词包括疑问代词（ 谁、何、曷、故、安、焉、孰 等），疑问语气词（ 乎、诸、哉、欤、耶 等）以及疑问副词（ 岂、独、其 等）。有时也不用疑问词。另外，还有些表示反问的习惯用法。这里不举例子讲解。 特殊句式 一、倒装句：所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的，与现代汉语的语序不符合的，我们称之为倒装。 倒装 类型： 1 ）、主谓倒装 2 ）、宾语前置 3 ）、定语后置 4 ）、状语后置 一、主 谓 倒 置 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。 ①甚矣， 汝之不惠（慧）！（ 《 愚公移山 》 ） 译文：“你太不聪明了” ②安在 公子能急人之困。（ 《 信陵君窃符救赵 》 ）译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？” 二、宾语前置 【1】 否定句中代词宾语前置 格式：主十否定词 【 不、未、无、莫、毋、弗 】 十宾 【 余、吾、尔、自、之、是 】 十动 ①三岁贯汝， 莫我肯顾 （ 《 硕鼠 》 ） 译文：“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。 ②时人 莫之许 （ 《 隆中对 》 ） 译文：“可当时的人并不赞许他（这么看）” ③秦人不暇 自哀 （ 《 过秦论 》 ） 译文：“秦人来不及哀叹自己”。 ④忌不 自信 （ 《 邹忌讽齐王纳谏 》 ） 译文：“邹忌不相信自己” ⑤然而不王者， 未之有 也（ 《 齐桓晋文之事 》 ） 译文：“这样还不能称王天下，没有这样的事” 还有如： 毋吾以也， 莫己若 也 （译：“不能因为我，（他）还不如自己”） 成语有：我无 尔诈 ，尔无 我虞 （译：“我不欺骗你，你不欺骗我”） 从上面的例句中可以得出这样的结论：否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋 ( 无 )” 等或表示否定的不定代词“莫”。代词宾语要放在动词之前否定词之后。 【2】 疑问句中代词宾语前置 （ 1 ）宾语在动词前面 格式：主十宾 【 谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉 】 十动？ ①良问曰：“大王来 何操 ？” 《 鸿门宴 》 译文：“张良问公道：‘大王来的时候拿了什么？’” ②问女 何所思 ？（ 《 木兰辞 》 ） 译文：“问女儿在思考什么？” ③王见之曰：“牛 何之 ？” （ 《 晏子使楚 》 ） 译文：“大王看见了问道：‘把牛牵到哪里？’” ④ 何伤 乎？ （ 《 齐桓晋文之事 》 ） 译文：“妨碍什么呢（有什么妨碍呢）？” ⑤王曰：“缚者 曷为 者也？”（ 《 晏子使楚 》 ） 译文：“大王问：‘绑着的人是干什么的？’” ⑥吾 谁敢怨 ？（ 《 捕蛇者说 》 ） 译文：“我敢埋怨谁呢？” ⑦且 焉置土石 ？（ 《 愚公移山 》 ） 译文：“况且把土石放置在哪里？” （ 2 ）宾语放在介词前面 格式：主十宾 【 谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉 】 十介十动？ ①不然，籍 何以 至此？（ 《 鸿门宴 》 ） 译文：“不这样，我（项羽）凭什么到这个地步呢？” ② 谁为 哀者？（ 《 五人墓碑记 》 ） 译文：“（你们在）替谁哀哭呢？” ③长安君 何以 自托于赵？（ 《 蟹龙说赵太后 》 ）译文：“长安君凭什么在赵国站住脚呢？” ④国 胡以 相恤？（ 《 论积贮疏 》 ） 译文：“国家用什么来救济老百性呢？” ⑤臆！微斯人吾 谁与 归？ 《 岳阳楼记 》 译文：“哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？” ⑥虽生， 何面目以 归汉？（ 《 苏武传 》 ）译文：“即使活着，（我）凭什么脸面回汉朝去呢？” 【3】 陈述句中介词宾语前置 格式：宾十介十动 ① 钩以写 龙， 凿以写 龙（ 《 叶公好龙 》 ） 译文：“用钩子来画龙，用凿子来雕刻龙” ②余 是以记 之 （ 《 游褒禅山记 》 ） 译文：“我因此记下了这件事” ③ 一言以蔽 之 译文：用一句话来概括它 ④楚战士无不 一以当 十（ 《 勾践灭吴 》 ） 译文：楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命的作战的。 ⑤成语有： 夜以继 日（译：用夜晚来接着白天） 【4】 用“之”、“是”作标志的宾语前置 格式：主十宾十之（是）十动 ①夫晋， 何罪之有 ？（ 《 烛之武退秦师 》 ） 译文：“晋国，有什么罪过呢？” ② 唯 弈秋 之 为听 （ 《 弈秋 》 ） 译文：“只听弈秋的教导” (“ 唯”译为“只”，下同 ) ③ 句读 之 不知，惑 之 不解（ 《 师说 》 ） 译文：“不了解句读，不能解答疑惑” ④ 唯 陈言 之 务去 （ 《 答李翊书 》 ） 译文：“只是务必除去那些陈旧的话” ⑤父母 唯 其疾 之 忧 译文：“父母只忧虑他的疾病” ⑥ 唯 马首 是 瞻 （ 《 冯婉贞 》 ） 译文：“只看我的马头行事” ⑦君亡之不恤，而群臣 是 忧。译文：“我们的国君 ( 晋惠公 ) 不怜恤自己流亡在外，却忧虑着我们群臣” 还有如成语： 唯 利 是 图 （译：“只图有利的”） 唯 贤 是 用（译：“只任用有才的人”） 【5】“ 相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她）”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。 ①吾已失恩义，会不 相 从许（ 《 孔雀东南飞 》 ）译文：“我已经对她没有情义了，决不会答应你” ②勤心养公姥，好自 相 扶将（ 《 孔雀东南飞 》 ）译文：“尽心侍奉婆婆，好好服侍她” ③儿童 相 见不相识，笑问客从何处来（ 《 回乡偶书 》 ）译文：“小孩子看见了我却不认识我” 现代汉语中也有保留，如：请你相信 【6】“ 见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”是作宾语放在动词 谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。 ①府吏 见 丁宁（ 《 孔雀东南飞 》 ） 译文：“（我回来时）府吏叮嘱我” ②生孩六月，慈父 见 背（ 《 项脊轩志 》 ）译文：“生下我六个月，父亲就背弃了我（意思是父亲就去逝了）” 这种情况在现代汉语里也有保留，如：望见恕（希望你宽恕我）；有何见教（有什么指教我的）；让你见笑了（让你笑话我了）；望见谅（希望你原谅我）。 【7】 方位词、时间词作宾语时，有时也前置 ①亚父 南向 坐 （ 《 鸿门宴 》 译文：“亚父范增面向南坐着” ②至于北海， 东面 而视，不见水端（ 《 秋水 》 ）译文：“到达北海，向东看去，看不到水的尽头” （ 06年高考题: ）下列各句，与“何为而至于此”句式完全一致的一项是 (3 分 ) A ．君何以知燕王 B ．夫子何哂由也 C ．夫晋，何厌之有 D ．何故而至此 （选 A ，此题考了介词宾语前置与动词宾语前置。） 三、状语后置 我们知道，在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译 （ 1 ）格式：动十以十宾 ①饰 以篆文山龟鸟兽之形 （ 《 张衡传 》 ） 译文：“用篆文山龟鸟兽的形状来装饰” ②还矢先王，而告 以成功 （ 《 伶官传序 》 ） 译文：“把箭放回先王灵位之前，禀告大功告成” ③请其矢，盛 以锦囊 （ 《 伶官传序 》 ） 译文：“并请出那三枝箭，装进锦囊” ④方其系燕父子 以组 ，（ 《 伶官传序 》 ） 译文：“当庄宗用绳索捆绑燕王父子” ⑤申之 以孝悌之义 （ 《 齐桓晋文之事 》 ） 译文：“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述” ①覆之 以掌 《 促织 》 译文：“用手掌覆盖（蟋蟀）” （ 2 ）格式：动十于（乎，相当“于”）十宾 ①使归就求救 于孙将军 （ 《 赤壁之战 》 ） 译文：“让他回去向孙将军求救” ②能谤讥 于市朝 （ 《 邹忌讽齐王纳谏 》 ） 译文：“能够在集市上指出我的过错的人” ③且立石 于其墓之门 （ 《 五人墓碑记 》 ） 译文：“并且在他们的墓门前建立石碑” ④生 乎吾前 （ 《 师说 》 ） 译文：“生在我的前面” ⑤风 乎舞雩 （ 《 四子侍坐 》 ） 译文：“在舞雩台上吹风” （ 3 ）格式：形十于十宾 ①长 于臣 （ 《 鸿门宴 》 ） 译文：“（他，指项伯）比我长（大）” ②虽才高 于世 ，而无骄尚之情（ 《 张衡传 》 ）译文：“虽然才能比世人高，但却没有骄傲的情绪” 四、定语后置 在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前，这种语序古今一致，在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后。定语放在中心词后面，用“者”煞尾，构成定语后置的形式。那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。 【1】 格式：中心词十定语十者 ①求 人 可使报秦者 。（ 《 廉颇蔺相如列传 》 ）译文：“寻找可以出使秦国回来复命的人” ② 楚人 有涉江者 。（ 《 刻舟求剑 》 ） 译文：“楚国有个渡江的人” ③荆州之 民 附操者 。（ 《 赤壁之战 》 ） 译文：“荆州依附曹操的老百姓” ④四方之 士 来者 。（ 《 勾践灭吴 》 ） 译文：“四方前来投奔吴国的士人” ⑤村中 少年 好事者 。（ 《 黔之驴 》 ） 译文：“村中有个喜欢多事的年青人” 【2】 格式：中心词 + 之 + 定语 + 者 ①马之 千里者 （ 《 马说 》 ） 译文：“千里马” ②僧之 富者 不能至 译文：“富有的和尚却不能到达” ③国之孺子之 游者 （ 《 勾践灭吴 》 ） 译文：“吴国出游的年青人” ④石之 铿然有声者 。（ 《 石钟山记 》 译文：“铿然有声的石头” 【3】 格式：中心语 + 之 + 定语 ①蚓无爪牙之 利 ，筋骨之 强 。（ 《 劝学 》 ） 译文：“蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨” ②居庙堂之 高 则忧其民，处江湖之 远 则忧其君（ 《 岳阳楼记 》 ）译文：“在朝廷作官（或居在高高的庙堂），就要忧虑老百姓的疾苦，退隐江湖远离朝廷（或身处遥远的江湖），就要为国君担忧” 【4】 格式：中心语 + 而 + 定语 + 者 缙绅而 能不易其志者 ，四海之大，有几人与？（ 《 五人墓碑记 》 ） 译文：“能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢？” 【5】 数量词做定语多放在中心词后面。格式：中心语十数量定语 ①比至陈，车 六七百乘 ，骑 千余 ，卒 数万人 。译文：“等到了陈这个地方，有六七百辆车，千多名骑兵，数万名士兵” ②一食或尽粟 一石 （ 《 马说 》 ） 译文：“吃东西有时能吃完一石粮食” 【 巩固训练 】 下列句子分别属于什么句式，请翻译。 （ 1 ）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王 （ 2 ）居则曰：“不吾知也。” （ 3 ）夫积贮者，天下之大命也 （ 4 ）和氏璧，天下所共传宝也。 （ 5 ）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 （ 6 ）怀敌附远，何招而不至。 （ 7 ）捷禽鸷兽应弦而倒者不计其数。 （ 8 ）秦王不怿，为一击缶 （ 9 ）三岁贯汝，莫我肯顾 （ 10 ）饰以篆文山龟鸟兽之形。 （ 11 ）句读之不知，惑之不解 （ 12 ）竖子不足与谋！” （ 13 ）秦城恐不可得，徒见欺 （ 14 ）“臆！微斯人吾谁与归？”“ （ 15 ）余是以记之，以俟观人风者得焉 1 、判断以下句子，与“鱼，我所欲也”句式不相同的一项是：（ ） A 、弈秋，通国之善弈者也。 B 、仁义不施而攻守之势异也。 C 、师者，所以传道授业解惑者也。 D 、季布为朱家钳奴。 B 2 、选出句式相同的两项 ：（ ） A 、君幸于赵王 B 、得复见将军于此。 C 、信而见疑，忠而被谤。 D 、外连横而斗诸侯。 AB 3 、下列句子中，哪一句不是省略句（ ） A 、项伯杀人，臣活之。 B 、将军战河北，臣战河南。 C 、客从外来，与坐谈。 D 、以筒水灌之，始出。 4 、以下省略句中，不同类的是 （ ） A 、以为桂林、象郡。 B 、聚之咸阳。 C 、 竖子不足与谋 D 、遍国中无与立谈者 。 A B 5 、下列各句按宾语前置情况进行分类，相同的两项是 （ ） A 然而不王者，未之有也。 B 惟兄嫂是依 C 忌不自信，而复问其妾 D 何后之有？ AC 判断下列特殊句式的类型 1 、贤哉，回也！（ ） 2 、君何以知燕王？（ ） 3 、句读之不知，惑之不解（ ） 4 、豫州今欲何至？（ ） 5 、且将军大势可以拒操者，长江也（ ） 6 、会于西河外渑池（ ） 7 、 永元中，举孝廉不行，连辟公府不就 特殊句式巩固练习： 8 、 村中少年好事者，驯养一虫 。 9 、不患人之不己知，患不知人也。 10 、今以钟磬置水中。 11 、遂为猾胥报充里正役。 12 、和氏壁，天下所共传宝也。 13 、计未定，求人可使报秦者，未得 14 、父母唯其疾之忧 15 、又试之鸡，果如臣言 一、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（ ） A ． 虽董之以严刑，振之以威怒 B ． 不拘于时，学于余 C ． 青出于蓝而胜于蓝 D ． 苟得闻子大夫之言，何后之有 二、从句式看将以下各句分类正确的一项是（ ）。 1. 甚矣，汝之不惠 2. 请其矢，盛以锦囊 3. 一夫作难而七庙隳 4. 梁，吾仇也 5. 身死国灭，为天下笑 6. 其势弱于秦 7. 痛哉斯言 8. 其两股相比者，各隐卷底衣褶中 9. 何以谓之文也 A.1 、 7 ／ 2 、 6 ／ 3 、 5 ／ 4 ／ 8 ／ 9 B.1 、 4 ／ 2 、 3 ／ 5 、 6 ／ 7 ／ 8 ／ 9 C.1 、 2 ／ 3 、 4 ／ 5 、 8 ／ 6 ／ 7 ／ 9D.1 ／ 2 、 3 、 4 ／ 6 ／ 7 ／ 8 ／ 9 三、下面的句子句式不同于其他的是 A. 齐人勿附于秦　 B. 于其身也，则耻师焉 C. 亮见权于柴桑　 D. 赵尝五战于秦，二败而三胜 四、下列句子有 A 判断句， B 被动句， C 宾语前置， D 介词结构后置， E 句子成分的省略（即省略句）请在句后括号内标上序号注明。是省略句的，要补出省略成分。属两种句式的，同时写出。 ①彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。（ ） ②句读之不知，惑之不解。（ ） ③不拘于时，学于余。（ ） ④师不必贤于弟子。（ ） ⑤今其智乃反不能及。（ ） ⑥其下圣人也亦远矣。（ ） 四、下列各句中句式与其他各句不同的一项是（ ） A. 时人莫之许也 B. 古之人不余欺也 C. 石之铿然有声者，所在皆是也 D. 自书典所记，未之有也 五、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（　） ①项脊轩，旧南阁子也。 ②庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。 ③ . 何竟日默默在此，大类女郎也？。 ④闻姊家有阁子，且何谓阁子也？ A.① 与②相同，③与④不同　　 B.① 与②相同，③与④也相同 C.① 与②不同，③与④相同　　 D.① 与②不同，③与④也不同 六、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是 例句： 不拘于时 ，学于余 A 句读之不知，惑之不解 B 童子何知 C 纤歌凝而白云遏 D 三人行，则必有我师 七、下列各句中不是被动句的一句是（　） A. 激昂大义　　 B ． 激于义而死焉 C. 不能容于远近　　 D ． 周公之逮所由使也 八、下列疑问句不表示反问的一句是（　）。 A. 视五人之死，轻重固何如哉？ B. 况草野之无闻者欤？ C. 谁为哀者？ D ． 安能屈豪杰之流 …… 发其志土之志哉？ 颢弟 凯，尝得危疾，上遣使视之， 还，问：“公主何在？”曰：“在慈恩寺观戏场，”上怒，叹曰：“我怪士大夫家不欲与我家为婚，良有以也。” 亟命召公主入宫，立之阶下， 不之视。公主惧，涕泣谢罪。上责之曰： “岂有小郎病，不往省视，乃视戏乎？” （ 《 资治通鉴 》 ） 读 下列文段，找出其中的倒置句 再见 !