2018-2019学年湖北省随州市高二下学期期末考试语文试题 Word版 16页

随州市普通高中2018 — 2019学年下学期期末统考 高二语文试题 本试题共10页，22题。全卷满分150分，考试用时150分钟 ‎★祝考试顺利★‎ ‎【注意事项】 ‎ ‎1.答卷前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。‎ ‎2.回答选择题时，选出每小题答案后,用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时将答案写在答题卡上与题号相对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸上或答题卡上非题号对应答题区域的答案一律无效。‎ ‎3.考试结束后，只上交答题卡。‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）‎ 阅读下面的文字，完成1-3题。‎ ‎ 大国气质指的是一个大国基于其文化传统和长期的行为特征而表现出来的相对稳定的个性、风范和气度，中国作为一个大国，它的气质是怎样的呢？‎ ‎ 中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。在世界上有文字记栽的历史中，中国是所有国家中有最长的连续历史的国家。而且，中华文明的悠久历史与其他文明有很大的不同，这就是：中华文明的发展过程，就是一场不曾停息的长跑；而其他的文明，有的消失了，比较好的也只是接力赛。欧洲文明的发展就像是接力赛，第一棒是希腊文明，第二棒是罗马文明，第三棒是中世纪基督教文明，接着是近现代欧洲文明。可以说，中国的大国气质中沉淀的历史底蕴之深厚，是其他大国不能比拟的。这也使中国的大国气质更稳定、更具有持续性。‎ ‎ 中国的大国气质包含着中国人特有的思维特点。中国古代辩证法思想极其丰富，中国哲学非常关注变易发展、对立统一、相反相成、物极必反、整体联系、整体联系新等问题。中庸是中国传统中最典型的思维方式。“中庸”最早是孔子在《论语》中提出来的范畴°《论语》中说：“中庸之为择其至矣乎！”它主要体现在以下五个方面：一是执两用中，不走极端；一是无过无不及避免追求平和；三是得时勿失，时不我待，追求时中；四是允执其中，保持平衡；五是有原则地折中。中庸的思维方式至今对中国人都有重要影响。有序性与整体性密切联系是中国哲学，年.‎ 堆的基本特性之一。顺序而生、循序而动是天人共有的规律，只有因循于此，才能有天地万物的和谐生成。所以，有序性的发展趋向是与和谐性的价值理想相协调的。中国人特有的思维特点是塑造其大国气质的重要因素。‎ ‎ 中国的大国气质隐含着中国人鲜明的行为方式。中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系它植根在中国人的内心深处，潜移默化影响着中国人的行为方式。中国人强调“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”；强调“天下兴亡，匹夫有责”、“义，志以天下为芬”；强调“君子喻于义”、“君子坦荡荡”、“君子和而不同，小人同而不和”；强调“失信不立”、“一诺千金”；强调“仁者爱人”、“与人为善”、“己所不欲，勿施于人”、“穷则独善其身，达则兼济天下”；强调“穷则变，变则通，通则久”、“苟日新，日日新，又日新”等等。这对中国的大质形成都有重要影响，并体现在中国的大国气质中。‎ ‎ 从总体上看，中国所表现出来的大国气质是：以和为贵而不愿树敌，求稳而非激进，顺势而变而非逆势而行。‎ ‎（摘编自熊光清《中国大国气质的基本禀赋》）‎ ‎1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 (3分）‎ A.从中国人独特的行为方式中催生出独特的价值体系，着对中国的大国气质形成具有重要影响。‎ B.中国人特有的思维特点和传统中庸的思维方式联系紧密，是塑造中国大国气质的重要因素。‎ C.中国是所有国家中历史最最长的国家，因此，中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。‎ D.一个大国的气质必然有其悠久的历史传统，有其相对稳定的个性、风范和气度。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 (3分）‎ A.文章分别从历史底蕴、思雄持点、行为方式等二个方而逐层深入地论述了中心论点。‎ B.文章由“大国气质”这一概念说起，从而引出后文对“中国的大国气质”的分析论述。‎ C.文章用比喻、对比的论证方法，阐述了其他大国不能比拟的中国大国气质的独特性。‎ D.文章善用引证，大量的经典名言警句，为作者论证其观点提供了充实而有力的论据。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 (3分）‎ A.如果一个大国没有其文化传统和长期的行为特征,那么它就谈不上有什么大国气质。‎ B. 只有遵循顺序而生、循序而动这一天人共有的规律，才能有天地万物的和谐生成。‎ C.中国的大国气质沉淀着深厚的历史底蕴，这使中国的大国气质更稳定，更具持续性。‎ D.中国所表现出来的“以和为贵”的大国气质,源于“天行健，君子以自强不息”的行为方式。 ‎ ‎(二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成4 -6题。‎ ‎ 材料一 2018年3月28日，第五届“财经中国V论坛——人工智能：现实与图景”在北京举行。与会专家表示，尽管当前在一要典型化、标准化领成，人工智能得到了广泛运用，产业正处在快速扩散阶段，但同时也应看到差距。‎ ‎ 南开大学原校长、中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长龚克认为，当前我国人工智能与发达国家的差距主要存在于四个方面。第一、缺少重大原创成果。在基础理论、核心算法以及关键设备、高端芯片、重大产品与系统基础材料、元器件、软件与接口等方面与发达国家存在较大差距。第二、科研机构和企业尚未形成具有国际影响力的生态圈和产业链，缺乏系统的超前研发布局。第三、人工智能尖端人才远远不能满足需求。第四、适应人工智能发展的基础设施、政策法规、标准体系亟待完善。‎ ‎ 对于部分人士担忧人工智能发展可能造成失业，从而导致社会性问题的说法，人工智能发展清华大学软件学院副教授李春平表示，人类的一部分事务性劳动逐渐由机器来替代，这是不可逆转的。“这样的替代，也不纯粹是人工智能技术出现所带来的，还包括其它技术。不过，在很多领域中，并非简单的替代，而更多的是新型技术和行业如何更深度地融合。”李春平说。‎ ‎ （摘编自中国产业经济信息网《人工智能产业快速扩散专家称仍要坚持务实发展》，有删改）‎ 材料三：‎ ‎ 开源化浪潮将成为中国人工智能操作系统争夺的主战场，而中国人工智能应用将在服务机器人领域迎来突破。对此，东软集团高级副总裁兼首席运营官陈锡民表示：“‎ 到了智能化时代，想把事情往前推进，首先需要做的就是加快信息化技术和行业的深度融合，因为大家都知道做人工智能的基础首先是最基本的大数据，数据从哪来，数据所有权、使用权怎么开放，只有解决了这些问题，人工智能的生态系统大家才都能运用。”‎ ‎ 在业内专家看来，人工智能未来面临的挑战主要有三个方面。首先是如何更好协同在一起，形成良好的AI发展生态。其次是建立统一标准，规范大家的行为。最终还是要行业应用，行业深度融合，这是人工智能的终极目标。‎ ‎ “未来人工智能行业要标准化，把一些标准制定出来，这个行业会形成更大的突破。另外，人工智能发展过程中的法律法规制定问题，也是行业面临的挑战。拿无人汽车来说，自动驾驶这个环节，已经涉及法律法规。一旦法律法规跟上了，人工智能的落地也会更加快速。”金山云高级副总裁、合伙人梁守星坦言。‎ ‎ （摘编自《经济参考报》，有删改）‎ 材料四：‎ ‎ 韩国信息通讯技术振兴中心发表报告指出，中国政府每年在人工智能领城投入超过350亿元人民币，发展迅猛，与美国的技术差距已从2015年的2.8年缩短至1.9年；而韩国则原地踏步，仅由2015年的2.4年减为2.3年，已被中国反超。报告指出，韩国仅仅依托个别企业投入，政府至今尚未主导设立任何人工智能研究所，每年对人工智能技术开发投入的预算也只有1630亿韩元，仅相当于中国的2.7%。‎ ‎ 前几日，特朗普公开挑起中美贸易战，向中国出口至美国的总值600亿美元的商品加征关税，用于限制中国投资购买美国公司技术。此次征税的目的之一，就在于限制中国正在崛起的人工智能领域的发展。关于中美的AI竞赛，比尔·盖茨在接受CNN采访中说，虽然中国AI发展迅速，扶持力度巨大，但中国在AI方面并不能超越美国。现 Alphabet董事长埃里克·施密特则表示：在未来的核心技术领域，中国AI技术有望快速赶超美国，成为核心驱动力。由于美国的崛起也是源于新科技的诞生，所以，如果中国真的在AI领域超越美国，将有可能撼动美国全球霸主的地位。‎ ‎ (摘编自互联网，有删改）‎ ‎4.下列关于人工智能产业相关内容的理解，不正确的一项是(3分）‎ A.中国人工智能产业近些年一方面发展迅速，形势喜人;另一方面与发达国家还存在一定的差距。‎ B.中国人工智能应用想要在服务机器人领域迎来突破，首先需要加快信息化技术和行业的深度融合。 ‎ C.特朗普挑起中美贸易战，对中国出口美国的部分商品加征关税，其目的就是限制中国人工智能产业的发展。‎ D.与中国相比，韩国人工智能产业近几年发展相对迟缓，其重要原因在于政府的重视程度和资金投入不够。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）‎ A.根据材料一和材料三可知，中国人工智能产业发展还存在不少亟待解决的问题，例如相关的政策法规、标准体系还是一片空白。‎ B.根据材料二可知，中国人工智能产业在2018年将会掀起一个发展新高潮，预计产业规模将达到200亿元，预计增长率将超过50%。‎ C.对于人工智能产业发展可能造成失业而导致社会性问题的担忧，有人认为大可不必，因为机器逐渐代替人类的-些事务性劳动是社会发展的—种趋势。‎ D.无论是比尔.盖茨还是埃里克.施密特，他们都承认中国人工智能发展迅速，至于将来能否超越美国，他们的看法有所不同。‎ ‎6.中国人工智能产业要达到国际领先水平应该怎么做？请结合材料谈谈你的着法。（6分)‎ ‎(三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7-9题。‎ 牵手归向天地间 聂鑫森 ‎ 马千里一笨子不能忘怀的，是他的亲密战友小黑。‎ ‎ 小黑是一匹马。‎ ‎ 马千里已八十有三，在他的心目中，小黑永远年轻地活着，沽在他的大写意画里，活在他画上的题识中。他的家里，画室、客厅、卧室、走麻，到处桂着关于小黑的闽，或中堂或横幅或条轴，或奔或行或立或卧，全用水墨挥写而成，形神俱备。‎ ‎ 可如今他已近灯干油尽了，这一年来肝癌突然找上了他。他对老伴和儿女说我要去和小黑相会了，何憾之有！”‎ ‎ 马千里不肯住在医院里了，他倔犟也要待在家里，随时可以看到画上的小黑，随时可以指着画向老伴倾诉他与小黑狀谊。尽管这些故事，此生他不知向老伴讲口少遍，但老伴总像第一次听到。‎ ‎ “我爹是湘潭画马的高手，自小就对我严加督教，‘将门无犬子’啊，我的绘画基础当然不错。解放那年，我正上高中，准备报考美米学院。”‎ ‎ “怎么没考呢？ ”老伴问。‎ ‎ “解故军要招新兵了，我 和几个要好的同学都向往戎马生涯的诗情画意，呼啦啦都进了军营。首长问我喜欢什么兵种。我说想当骑兵 ‎ “你爹喜欢马诗和马画，你也一脉相承。唐代李贺的马诗二十三首，你能倒背如龙：最喜欢的两句诗是：‘向前豉瘦骨，犹自作铜声。’”‎ ‎“对。部队给我分配了一匹雄性小黑马，我就叫它小黑。它刚好三岁，体态健美、匀称，双目有神，运步轻快、敏捷，皮毛如闪亮的黑缎子，只有前额上点缀一小撮白毛。”‎ ‎ “小黑一开始并不接受你，你一骑上去，它就怒嘶不已，乱跳乱晃，直到把你颠下马来。”‎ ‎ “你怎么知道这些？”‎ ‎ “你告诉我的。” |‎ ‎ “后来老班长向我传道，让我不必急着去骑，多抚小黑的颈、背、接、后躯、四肢，让其逐渐去掉敌意和戒心；喂食时，要不停地呼唤它的名字……这几招，果然很灵。”‎ ‎ “因为你不把它当成马，而是当成人来看待。”‎ ‎ “有一次，你失足掉进山路边的一个深坑里。”‎ ‎ “好在我紧握着绦渑，小黑懂事啊，一步一步拼命往后退，硬是把我拉了上来 “你有时也画它吧?”‎ ‎ “当然画。用钢笔在一个小本子上，画小黑的速写。因老是抚摸它，它的骨热、鬃毛我熟悉得很，也熟悉它的喜怒哀乐。只足受当时的务件所眼，不能支画案，不能磨墨调色，不能铺展宣纸。这些东西哪里去找?”‎ ‎ “你说小黑能看懂你的画，真的吗？”‎ ‎ “那还能假。我画好了，就把画放在它的恨前让它看。它看了，用前蹄轮番着敲击地面，又咴咴地叫唤，这不是‘拍案叫绝'么？”‎ ‎ 老伴开心地笑了，然后说:“你欲口气再说，别太累了。” 马千里靠在床头，眼里忽然有了泪水，老伴忙用手帕替他揩去。‎ ‎ “1952年冬天，我奉命去驻扎在龙山謓的师部，取新绘的地形图和电报密码本。当夜赴回团部。从团部赶到师部，一百二十里地，那时暮色四合。”‎ ‎ “半路上要经过一片宽大的谷地，地上积着一层薄潯的雪花，突然小黑放慢了速度，然后停住了。”老伴说。‎ ‎ “一个人影从一片小树林里走出来，接着便响起了枪声。是土匪!我迅速地跳下马把挎着的冲锋枪摘下来端在手里。这块谷地上没有任何东西可作掩体形势危急啊。小黑竟知我在想什么蓦地跪了下来还用嘴咬住我的袖子拖我伏倒。”‎ ‎ “好在子弹带得多，我的枪不停地扫射着，直打得枪管发烫，打死了好些土匪。我发现小黑跪着的姿势变成了卧着、趴着它的身上几处中弹，血稠稠地往外渗。我的眉上也中了弹，痛得钻心。我怕地形图和密码本落入敌手，把它捆在一颗手榴弹上，一拉弦，扔向远处，轰的一声全成了碎片。‎ ‎ “小黑牺牲了你也晕了过去。”‎ ‎ “后来我被送进了医院……后来我伤好了，领导让我去美术学院进修……后来，我退伍到了地方的画院工作。”‎ ‎ “几十年来，你专心专意地画马，画的是你的战友小黑。用的是水墨一律大写意。名章之外只用两方闲章：‘小黑’‘马前卒’。你的画一是用于公益事业，二是赠给需要的人。但从不出卖。”‎ ‎ “夫唱妻随你是我真正的知音。”‎ ‎ 在马千里逝世的前一日，他突然变得精气神旺盛，居然下了床，摇晃着一头白发，走进了画室。在一张六尺整张宣纸上，走笔狂肆，画了着军装、挎冲锋抢的他，含笑手握缰绳，走在小黑前面：小黑目光清亮，抖鬃扬尾，显得情意绵绵。标题是“牵手同归天地间”。‎ ‎ 待钤好印，马千里安详地坐于画案边的圈椅上，慢慢地合上了眼晴……‎ ‎(有删改) ‎ ‎7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)‎ A．虽然小黑只是一匹战马但马千里视小黑为亲密战友病情加重后他倔犟地要待在家里以便随时可以看到画上的小黑足见其情谊之深。‎ B．“小黑懂事啊一步一步拼命往后退硬是把我拉了上来。”说明小黑已经视马千里为知己为后文用身体掩护马千里作了逻辑上的铺垫。‎ C.尽管马千里一辈子向老伴讲了很多遍他和小黑之间的故事但老伴总像第一次听到一样说明马千里不仅画得好讲起故事来也特别有感染力。‎ D．小说的语言很有特色如用“何憾之有”“暮色四合”等文言和书面语表现了马千里出身于书香门第的身份特征。‎ ‎8.请简要概括马千里的形象特点。(6分)‎ ‎9.小说结构独具匠心主要篇幅为马千里与妻子的对话。请简要分析这样写的好处。(6分) ‎ 二、古诗文阅读(34分）‎ ‎(一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文字，完成10-13题。 ‎ ‎ 宇文贵字永贵，其先昌黎大棘人也。父莫豆干，以贵着勋，追赠柱国大将军、安平郡公。少从师受学，尝辍书叹曰：“男儿当提剑汗马以取公侯，何能如先生为博士也！”正光末，破六汗拔陵①围夏州，刺史源子雍婴城固守，以贵为统军救之。前后数十战，军中咸服其勇。后送子雍还，贼帅薛崇礼等处处屯聚，出兵遨截，贵每奋击，辄破之。除武骑常侍。又从子雍讨葛荣，军败奔邺，为荣所围。贼屡来攻，贵每缒而出战，贼莫敢当其锋，然凶徒寔繁，围久不解。贵乃于地道潜出，北见尔朱荣，陈贼兵势，荣深纳之。因从荣擒葛荣于滏口，加别将。贵率乡兵从尔朱荣焚河桥，力战有功。加征虏将军，封革融县侯，邑一千户。除郢州刺史。师还。魏文帝在天游园，以金卮置侯②上，命公卿射中者，即以赐之。贵一发而中。帝笑曰：“由基③之妙，正当尔耳。”进开府仪同三司。魏废帝二年，授大都督、兴西盖等六州诸军事、兴州刺史。先是兴州氐反，自贵至州，人情稍定，贵表请于梁州置屯田，数州丰足。三年，诏贵代尉迟迥镇蜀。时隆州人开府李光赐反于盐亭，与其党等攻围隆州。州人李祏聚众反张遁举兵应之贵乃令击祏及遁势蹙遂降执送京师。除都督潼州等八州诸军事、益州刺史，加授小司徒。先是蜀人多劫盗，贵乃召任侠杰健者，署为游军二十四部，令其督捕，由是颇息。孝闵帝践阼，进位柱国，拜御正中大夫。武成初，与贺兰祥讨吐谷浑。军还，进封许国公，邑万户。贵好音乐，耽弈棋，留连不倦。然好施爱士，时人颇以此称之。保定之末，使突厥迎皇后。天和二年，还至张掖，薨。赠太傅，谥曰穆。‎ ‎（选自《周书•列传十九》，有删改）‎ ‎ 【注】①破六汗拔陵，北魏孝明帝时期六镇之乱的领导人。②侯：箭靶。③由基：即养由基，春秋时著名神射手。‎ ‎10.下列对文章中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （3分）‎ A.州人李祏聚众反/张遁举兵应之/贵乃令击祏/及遁势蹙遂降/执送京师 B.州人李祏聚众反张遁/举兵应之/贵乃令击祏及遁/势蹙遂降/执送京师 C.州人李祏聚众反/张遁举兵应之/贵乃令击祏及遁/势蹙遂降/执送京师 D.州人李祏聚众反张遁/举兵应之/贵乃令击祏/及遁势蹙遂降/执送京师 ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A.博士，秦汉时掌管书籍文典、通晓史事，后为学术上专通一经或一艺、从事教授生徒的官职。‎ B. 践阼，阼是古代庙寝堂前的台阶。封建帝王登阼阶以主持祭祀，此指皇帝登临皇位。‎ C. 除，任命官职。古代表示“授官”的词语还有辟、察、荐、举、授、起、征、放等。‎ D.薨，古称诸侯或有爵位的高官死去，也用于皇帝的高等级妃嫔及所生育的皇子公主。‎ ‎12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）‎ A.宇文贵少有大志。他跟老师学习时曾感叹应提剑劳苦征战来博取封侯，不能如先生—样当博士。‎ B.宇文贵箭术神妙。宇文贵一箭射中了放在箭靶上的金酒杯，文帝称赞他的箭术和养由基相当。‎ C.宇文贵屡立战功。生擒葛荣后被朝廷赐封邑，讨伐吐谷浑有功，爵位升为许国公，封邑万户。‎ D.宇文贵善于治民。以前蜀人有很多强盗，他曾招募勇士负责搜捕劫犯盗贼，当地的治安状况由此好转。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）贵每缒而出战，贼莫敢当其锋，然凶徒寔繁，围久不解。‎ ‎（2）自贵至州，人情稍定，贵表请于梁州置屯田，数州丰足。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首诗，完成14 -15题。‎ 感愤 王令①‎ 二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺②横。‎ 未甘身世成虚老，大见天心却③太平。‎ 狂去④诗浑⑤夸俗句，醉余歌有过人声。‎ 燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。‎ ‎【注】王令：诗人短暂的一生是在贫困中度过的。他在世期间，北宋常受到辽、西夏等少数民族政权的侵扰。②蜺：古同“霓”，虹的一种。玉蜺，指白虹。③却：此处指“返回”。④去：作“来”讲。⑤浑：简直。‎ ‎14.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．首眼联以奇肆的笔触勾勒了猜形容枯槁、面色似冰、致俊 伟慷慨的自我形象，纺显示出一种浩乎沛然的温堂堂正气。‎ B．颔联“过人声”不应逃理解为比常人美妙的声杖音，而是说诗人有过人曲才学、过人抱负、过人鸦识见。‎ C.“文似看山不喜平”，此诗抒情手法上委婉含蓄，用笔婉转，云哈蓄着极为深沉的精神力量。‎ D．诗人曾经谦虚地说：“狂搜得无奇，猛吐复自吮。”颈联“狂”字和此处的“狂”字都是诗人兴酣落笔情状的自我写照。‎ ‎15.诗题为“感愤”，与选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》中陆游的《书愤》在抒法的情感上有什么异同？请作简要分析（6分）‎ ‎(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分）‎ ‎(1)杜牧《阿房宫赋》中“ ”指出阿房宫是依着山势走向而修建的。 (2)辛弃疾《永遇乐（井口北固亭怀古)》中“ ， ”‎ 中“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”形成鲜明对比，说明人们已忘却战败的历史。‎ ‎(3)庄子《逍遥游》中“ ”一句指出蜩和学鸠所飞之低，又对斥鴳认为“ ”就是飞的最高限度给予一定的嘲讽。‎ ‎(4)李贺的《雁门太守行》中“ ”一句描写了战争的烟尘铺天盖地的情景。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成17 -19题。‎ ‎ 宋代郭熙在《林泉高致•山水训》中有言，“山水，大物也”，一个“大”字，便道出山水画所这含的精神要义，即中国人的世界观和创作者的精神追求，以大道为终极取向，同时体现时代气象。正如北宋国富力强，收复燕云十六州几乎一直是国家方略，所以北宋山水画也多宏幅巨制，如《溪山行旅图》等，表现了北方雄浑壮阔的自然山水，全景式构图 ；而南宋 ，山水画也从“大山大水”变成了气象肃疏的“边角山水”。所以，应该将中国画传承问题提升到光大中华文化、文化自信的高度，用笔墨“为祖国山河立传”。‎ ‎ “为祖国山河立传”光有扎实的技法还不够，更重要的是创作者要有家国情怀，作品要呈现中国画独特的审美意蕴，其中包括特定形式所里现的时代审美意蕴以及画家的精神追求。中国画有自身的发展逻辑，（ ）。就像中国画最高的成就是“写意”，其中既包含“写”的审美性，也包含“意”在形式上所体现出的特定审美意蕴，二者 。因此，中国画的创新既要守住精神，也要守住其笔墨法度与核心内涵，不能仅从形式上追求创新。现在一些画家为了求变，偷换概念, ，虽然使用的是宣纸，毛笔、水墨等中国画工具，但实际上画出来的是水彩、素描的样子。这种创新，其实是在玩形式游戏，充其量是一种艺术实验，不能展现中国画真正的魅力，更不可能成为中国画的主流。‎ ‎17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分）‎ A.气势磅礴 苟且偷安 相反相成 故弄玄虚 ‎ B.气势磅礴 偏安一隅 相辅相成 故弄玄虚 ‎ C.惊心动魄 偏安一隅 相辅相成 故作高深 ‎ D.惊心动魄 苟且偷安 相反相成 故作高深 ‎ ‎18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分）‎ A.中国画创作者应该将中国画传承问题提升到光大中华文化、文化自信的高度，用笔墨“为祖国山河立传”。‎ B.我们应该将中国画传承问题提升到光大中华文化、文化自信的高度，用笔墨“为祖国山河立传”。‎ C.我们应该将中国画传承问题提升到文化自信、光大中华文化的高度，用笔墨“为祖国山河立传”。‎ D.中国画创作者应该将中国画传承问题提升到文化自信、光大中华文化的高度，用笔墨“为祖国山河立传”。‎ ‎19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）‎ A.其精神气象皆不是客观的存在，而是作者精神世界的彰显。‎ B.其笔墨法度皆不是客观的存在，而是特定审美意蕴的彰显。‎ C.其精神气象皆不是客观的存在，而是特定审美意蕴的彰显。‎ D.其笔墨法度皆不是客观的存在，而是作者精神世界的彰显。‎ ‎20.下面是一则寻物启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出来并作修改。（5分）‎ ‎ 十月二十日上午,本人在XX餐厅吃饭时,不慎去掉了 一个白色提包，包内东西有身份、信用卡、钱包等，另有一本小说《围城》。多方寻找未果。如有人看到或代为收起来，请给本人打电话，手机号13612345678，本人必会重谢。‎ ‎21.下图为共享经济的简易说明图，请根据该图给共享经济下一个定义，不超过80字。(6分）‎ 四、作文（60分） ‎ ‎①光阴荏苒，物换星移。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘。（习近平）‎ ‎②时代抛弃你时，连一声再见都不会说。（张泉灵）‎ ‎③所当乘者势也，不可失者时也。 ‎ ‎ 读了以上三则材料，你有怎样的感触与思考？请据此写一篇议论文。‎ ‎ 要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 ‎