2020春高三语文一模联考仿真模拟测试卷及答案解析版（七） 22页

‎2020春高三语文一模联考仿真模拟测试卷及答案解析版（七）‎ 语 文 ‎（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）‎ 注意事项：[来源:Z。xx。k.Com]‎ ‎1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。‎ ‎2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。‎ ‎3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。[来源：‎ ‎4．测试范围：高中全部内容。‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1~3题。[来源：学#科#网Z#X#X#K]‎ ‎ “家国天下”观念滥觞于西周时期。西周从国家制度来看，施行的是分封制；从社会制度来看，施行的则是宗法制。父为“家君”,君为“国父”,君父同伦,家国同构,因而家国天下观念得以萌生。秦以后分封制改为郡县制,贵族制变为官僚制,但家国天下的观念经历代儒家发扬光大，逐渐成为了中国人的人生信念与精神追求。如今制度化儒家已然解体,社会形态、家庭结构、价值观念也发生了很大变化,但弘扬家国天下观念并对其进行创造性转化、创新性发展，仍具有重要意义。‎ 首先,家国天下观念强调家庭的重要性,这在今天仍不过时。孟子曰“天之本在家,国之本在家，家之本在身。”治家是治国的起点,家庭有序,国家才能稳固,家庭和睦，国家才能兴旺。现代社会、公共生活的强势导致家庭私生活式微,家教逐渐被社会道德教化替代,家风也慢慢淡出现代社会文化评价视野。现代社会的秩序不单单靠宏观制度保障,也需要个人美德支撑,个人美德的养成关键在家庭,因此,在家庭与私人领域,仍需大力弘扬孝悌之道，提倡忠恕爱敬之德,注重家教、注重家风,让千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。‎ 其次,家国天下观念是现代中国社会伦理的重要维度。家国同构,移家为国,移孝为忠,儒家所追求的国家秩序,实质上是家庭秩序的扩大反映,爱国和爱家有高度的一致性。当今社会飞速发展,各种价值观念不断碰撞,但家与国的根本利益是一致的。家是社会的细胞,国是维护家的外部屏障，家国的良性互动与发展有利于促进整个社会的稳定与和谐。家国天下的教化塑造了中国人的人格精神,使得中国人的价值观内蕴着对国家的认同感和责任意识。这种认同感和责任意识在今天常表现为个体对国家的热爱,对民族统一的追求,对国富民强的企盼。‎ 最后，家国天下观念有助于当下中国建构互助型社会。儒家主张把基于血缘关系的爱推及大众乃至万物,通过“修身、齐家、治国、平天下”来践行“泛爱众”的理想。《礼记》说“大道之行也,天下为公”,《论语》又说“四海之内皆兄弟也”,视天下为一家,这让儒家的仁爱观念具有超越个人和家庭局限的可能,达到人与人之间互相关爱的“仁民爱物”的境界。当今中国经济腾飞,竞争加速,价值观冲突激烈,人们容易处于焦躁不安、互不信任乃至相互算计的人际危机之中。秉承儒家的家国天下观念,发扬儒家“仁民爱物”的精神有利于人们处世冷静达观，在竞争中存互利互惠之心,于合作中求共赢发展,从而助力当下建构互助型社会。‎ 世易时移，但家国天下观念仍然为我们的个体生命带来精神关怀，为中华民族的伟大复兴提供积极的精神动力，值得我们倍加珍惜和弘扬。‎ ‎(摘编自金香花《“家国天下”观念的历史形成及其现代意义》)‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（3分）‎ A．经过儒家思想的长期教化，家国天下观念不断影响并塑造了中国人的种品格。‎ B．儒家作为一种政治制度,如今已然解体,但其思想对当今社会仍具有重要意义。‎ C．家国天下观念有助于家庭伦理建设,但对处理现代社会公共领域事务价值不大。‎ D．儒家注重家庭伦理秩序和家庭关系和睦，这种秩序与和睦通过“孝道”即可实现。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3分）‎ A．文章围绕家国天下观念的当代价值,展开多角度论述,弘扬了优秀传统文化。‎ B．文章多处引用儒家经典言论,是为了更好地阐释家国天下观念的内涵及价值。‎ C．文章第二段采用正反对比论证,突出家国观念对当代家庭伦理建设的重要性。‎ D．文章把回顾历史和关照现实统一起来,既有历史的纵深感,也有现实针对性。[来源:学科网]‎ ‎3．根据原文内容,下列说法不正确的一项是（3分）‎ A．弘扬孝悌之道，提倡忠恕爱敬之德,要注意对传统家庭伦理观批判性继承,使之对现庭建设有积极意义。‎ B．家国天下观念影响并塑造了中国传统士大夫的人格精神，明代顾炎武所言“天下兴亡，匹夫有责”可为佐证。‎ C．家国天下观念将个人发展与国家兴旺相关联,凝聚社会成员的价值共识,让个人利益与国家利益完全一致。‎ D．移家为国,移孝为忠,进而扩展为天下为公的意识,使中国人的价值观内蕴着对人类命运共同体的伦理自觉。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成4~6题。‎ 材料一：‎ ‎10月17日，第七届中国成都国际非物质文化遗产节在成都拉开序幕，来自86个国家的1100余个非遗项目和5600余名代表将在为期三天的时间内，通过540余场精彩纷呈的活动，向全球展示非遗保护成就，交流非遗保护经验。‎ 中国成都国际非物质文化遗产节每两年举办一届，是中国唯一由联合国教科文组织参与主办的以推动人类“非遗保护传承”为主题的国际性文化节会活动，非遗节目前已形成了国际论坛、国际大展、国际竞技、国际展演等品牌活动，成为国际社会广泛认可并积极参与的重要节会。‎ 本届非遗节以“传承多彩文化，创享美好生活”为主题，由文化和旅游部、四川省人民政府、联合国教科文组织主办。‎ ‎（摘编自《第七届中国成都国际非物质文化遗产节开幕》）‎ 材料二：‎ 为将广西文化遗产更好地传播与传承，抖音将协助广西非遺传承人，开通抖音账号并认证，对相关非遗内容进行流量扶持。在未来半年内，还将定期举办广西非遗传承人抖音培训班，邀请抖音制作、运营等方面的专家对非遗传承人、工艺师、匠人进行视频拍摄、账号运营等方面的专题培训，加强广西非遗传承人自身的视频原创能力。‎ 同时，抖音将进一步发掘广西非物质文化遗产的文化和市场价值，将其与电子商务紧密结合，增强非遗项目自我生存和发展能力，让广西非物质文化遗产得到更加有效的保护与传承据悉，我至今年4月，1372项国家级非遗代表项目中，有1214项在抖音上有相关内容的传播，覆盖率超过88%。这1214项国家级非遗内容，在抖音，共产生了超过2400万条视频和超过1065亿次的播放量。当前，非遗已经进入了全民传播的时代，抖音上的非遗内容正以垂直化、易消费的形式出现在广大受众而前。‎ 通过抖音高清短视频、大屏幕的呈现方式，非遗细致之美、民族特色更好地呈现在大众面前。一方面，更多用户，尤其是年轻用户可以在抖音看见广西壮族自治区非物质文化遗产，看见传统文化之美；另一方面，借助抖音流量扶持，非遗传承人可以开通抖音小店售卖非遗制品，改善生活质量，实现过往从依靠国家补贴输血，到现在佼靠互联网平台赋能实现自我造血能力的良性转变。‎ ‎（摘编自《广西非遗人集体入驻抖音短视频让非遗再度流行》）‎ 材料三：‎ 如何让非遗保持旺盛的生命力？这是一个老生常谈的话题。在非遗传承人老去、年轻人远离的当下，非遗“活起来”是当务之怠，“火起来”是追求方向在汶上非物质文化传承中心，国家二级演员、50岁的刘太华每年都保持着数十场的演出是，黑脸、花脸都是他的"拿手妤戏"。他不断揣摩肴梆子戏，从生活中荻取灵感，加入戏中、他的戏，上接“天气”，下接“地气”，甚至吸引了一批年轻人拥趸。近5‎ 年来，他所在的传承中心每年都要编排一到两部高水平的戏。这些戏，演员的服装在老祖宗手艺的基础上有所创新，戏的内容既含有老传统的“核”，也有新时代的“心”。此外，戏的一招一式都包含着创新的内容。‎ 此外，除却非遗自身的变革，各地政府也应从建立可持续发展的和谐社会的高度来看待非物质遗产保护工作，认识到非物质遗产保护与我国的国家文化安全和民族认同息息相关。通过资金和政策“输血”，一方面向社会推介这些项目，另一方面保护这些项目生成、衍化的民间土壤。同时，在老手艺“不走样”的前捉下，鼓励融入更多创新元素，加入更多“技术含量”，并推动“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”‎ ‎（摘编自《从“活”到“火”，非遗还需更多创新元素》）‎ ‎4．下列对“中国成都国际非物质文化遗产节（以下简称‘非遗节'’）”的理解和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．非遗节旨在推动人类非遗保护传承，每两年在成都举办一届，每届为期三天。‎ B．非遗节目前已形成多种国际性等品牌活动，得到际社会广泛认可并且积极参与。‎ C．第七届非遗节于10月17日开幕，其主题为“传水多彩文化，创享美好生活”。‎ D．第七届非遗节参与国家广泛，非遗项目丰富，代表人数众多，活动精彩纷呈。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．抖音通过挖掘广西非物质文化遗产的文化和市场价值，增强非遗项目视频原创能力，让非遗得到更有效保护与传承。‎ B．截至今年4月，广西国家级非遗代表项目中有1214项在抖音上传播，祧频超过2400万条，播放量超过1065亿次。‎ C．汶上非物质文化传承中心的演员刘太华的成功经验表明：非遗要保持旺盛的生命力，自身也需要不断地进行创新。‎ D．非物质遗产保护工作十分重要，与建立可持续发展的和谐社会以及我国的国家文化安全和民族认同都息息相关。‎ ‎6．怎样更好地传播与传承非物质文化遗产？请结合材料加以概括说明。（6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7~9题。‎ 鱼米之乡 纪富强 老皮是第三次去新疆，前两次，为旅游。北疆风光旖旎，南疆风情浓郁,都令他陶醉不已。‎ 老皮是生意人，这次去，另有目的。‎ 老皮早年靠卖大米发迹，这两年市场生意不好做，想换换思路。‎ 老皮冥思苦想出各种法子贴标，什么常香米、珍珠米、胭脂米,还有各类贡米，只要市场认，去找家作坊，专供包装,然后就“功夫在诗外”了。‎ 老皮擅长交际，大商超市说不好，其他渠道疏通难不倒。这样，米还是原来的米，贴了标收却增加了好几倍。他还打算把正上高一叛逆期的儿子送到墨尔本读书去，可想归想，毕竟是违法的。老皮心里不踏实。他在电视里见过，有人卖洋酒就这么干，疯狂两年就栽了。他们更损，酒还掺假，直接致癌。有一晚，老皮做梦被警察抓住，就地枪毙，身上射出好多洞来，喷出的鲜血染红了脚下的大米。‎ 老皮迟迟没有行动，但又被欲望折磨得抓狂，直到他同学聚会时遇到热依木·买买提。‎ 那是场小学同学聚会，联系人说班主任八十大寿，所有同学都要去捧场。老皮就怵同学聚会，小学没毕业，自卑。果然，班主任怎么都没认出他来。‎ 正热闹时，他发现还有个人坐在角落里，一问才知道那个人是女同学王琳的爱人热依木，维吾尔族人，老家新疆喀什。老皮因为同学王琳的关系，感觉与热依木也很亲近，两人你一言我一语,有点儿相见很晚。言谈中，老皮又惊喜地发现，原来这热依木也是卖米的。‎ 起初,老皮不太相信。新疆地广人稀，干旱少雨,并不适合种水稻。但他毕竞走南闯北，知道乌鲁木齐的米泉产米，内地市场也不鲜见。但南疆素来大漠荒沙，气候恶劣，真没听说那里也出大米。[来源:学科网ZXXK]‎ 热依木却告诉他，由他起名的“昆仑米”，产自喀喇昆仑山下的一小块土地。灌溉全靠雪水，生长缓慢，成熟期长，产量很低,但口感好，一般只在乡下供应。‎ 聚会结束，老皮迫不及待地把王琳夫妻请来，终于见到和尝到了“昆仑米”。热依木带的米，无论个头、形状、色泽还是香味儿，摆在超市里卖相都不出众，但是硬度高，腹白少。煮时清香四溢，满屋都飘着香气，闻起来仿佛能勾动肠胃最原始的记忆，让人心里莫名地充满感动和敬意，吃起来更是甘甜筋道，余味悠长。‎ 老皮对这种米赞不绝口。南疆天高地远，昼夜温差大，灌溉无污染，不打农药不施化肥，当地人从不跟老天抢收成，米也从不抛光、上色、熏染，原汁原味，确实非同一般!他当即有了实地考察的心思。但为遮掩，只和热依木相约过些日子喀什见，说自己爱钓鱼，去新疆两次都没钓到传说中的“五道黑”,还想再去试试……‎ 老皮下了飞机，先是租车导航直奔稻田，独自看了一大圈，感觉很满意，这才与热依木联系。‎ 进了家门，老皮先把想法向老同学王琳和盘托出。王琳说,她虽然当家，但这事，还得问热依木，老皮就和热依木碰杯，就着大盘鸡，一杯杯干大乌苏。桌上还真就上了条红烧“五道黑”鱼肉鲜嫩酥滑无刺，拌在大米饭中，堪称绝配。‎ 酒酣耳热，老皮提出，要与热依木合作。老皮负责更新设计和生产包装，同时负责线上渲染、线下宣传，外加跑订单，没准做好了能上新三板。热依木听了也高兴，但不解：大米产量低，怎么供货？‎ 老皮笑笑，又夹一块“五道黑”送进嘴里：“大米也是我供，我有的是米!”热依木更加不解，“你的是你的,不一样的米。”老皮继续：“我的就是你的，进了包装袋,都是‘昆仑米”。因为稀缺，这就是噱头，就是卖点！我们要专门走高端、特供，你以前卖的米才几块钱一斤，今后我们要卖几十块一斤!‎ 哪料热依木断然拒绝：“不行不行!这是造假坑人，乡亲们买不起米了。”老皮坚持说：“我的米也是好米!”热依木不认：“但不是新疆的米！”‎ 老皮起身告辞，热依木却追上来：“走,老哥,我陪你钓五道黑去。”‎ 王琳开车，驶出几百公里，老皮愣是和热依木一路无语，只是望着窗外广袤的戈壁和秃山发愣，不觉间也被道边沙漠里那些横斜粗壮的胡杨震撼了。‎ 来到流水潺潺的叶尔羌河边，老皮拿出钓竿，想上面筋，热依木却塞过来一小块肉。钩子刚甩进水，就往下坠,提上来竟是条半斤左右的“五道黑”!‎ 老皮纳闷，都说“五道黑”可遇不可求，极难上手，今天是怎么了?这样想时，鱼又频频咬钩，半小时不到，竟然钓上来十几条。‎ 热依木见老皮疑惑，坐下来点了支烟，望着远处说：“‘五道黑’为什么难钓？因为快绝迹了。这种鱼是冷水鱼，爱吃肉。‎ 远处，一场沙尘暴正铺天盖地袭来。‎ ‎(选自《小说月刊》2019年第5期,有删改)‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（3分）‎ A．老皮是个生意人，第三次去新疆的时候，他就不像前两次那样单纯为旅游，而是另有打算，想在目前生意不顺的情况下，找些新路子。‎ B．在同学聚会上，老皮结识了热依木，虽然不善言谈都坐在角落里，但因为热依木是同学王琳的爱人，也做米的生意，所以二人十分投缘。‎ C．因为合作的事话不投机，老皮和热依木一路无语，此处以老皮视角所展现的景物描写，虽然着墨不多，但却表现出新疆独特的广袤、苍劲。‎ D．小说中多次出现有关“五道黑”的内容，看似闲笔，实则大有深意，同时也具有推动情节发展、体现人物性格和揭示作品主题等多重作用。‎ ‎8．请以热依木形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。（6分）‎ ‎9．请结合文本分析小说结尾一段的作用。（6分）‎ 二、古代诗文阅读（34分）[来源:学科网]‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10~13题。‎ 杨砺，字汝砺，京兆鄮人。父仁俨，入蜀仕王氏，为丹棱令。蜀平，补渭南主簿，累迁永和令。砺，建隆中举进士甲科。父丧，绝水浆数日。服除，以禄不足养母，闲居无仕进意，乡旧移书敦谕，砺乃赴官。解褐凤州团练推官，岁余，又以母疾弃官。开宝九年，诣阙献书，召试学士院，授陇州防御推官。入迁光禄寺丞，丁内艰，起就职。久之，转秘书丞，改屯田员外郎、知鄂州，以善政闻。‎ 端拱初，真宗在襄邸，迁库部，充记室参军，赐金紫。初，广顺中，周世宗节制澶州，砺贽文见之，馆接数日。世宗入朝砺处僧舍梦古衣冠者曰汝能从乎砺随往睹宫卫若非人间殿上王者秉珪南向总三十余砺升谒之，最上者前有案，置簿录人姓名，砺见己名居首，因请示休咎。王者曰：“我非汝师。”指一人曰：“此来和天尊，异日汝主也，当问之。”其人笑曰：“此去 ‎ 四十年，汝功成，予名亦显矣。”砺再拜，寤而志之。砺初名励，以籍作砺，遂改之。至是，受 命谒见藩府，归谓子曰：“吾今见襄王仪貌，即所梦来和天尊也。”迁水部郎中。真宗尹开封， 砺为推官。真宗尝问砺“何年及第？”砺唯唯不对。后知其唱名第一，自悔失问，谓砺不以 科名自伐，甚重之。储宫建，兼右谕德，转度支郎中。即位，拜给事中、判吏部铨。未几，召入翰林为学士。咸平初，知贡举，俄拜工部侍郎、枢密副使。二年，卒，年六十九。真宗轸悼，谓宰相曰：“砺介直清苦，方当任用，遽此沦谢。”即冒雨临其丧。砺僦舍委巷中,乘与不 能进，步至其第，嗟悯久之。废朝，赠兵部尚书，中使护葬。‎ 砺为文尚繁，无师法，每诗一题或数十篇。在翰林，制诰迂怪，见者哂之。有文集二十卷。‎ ‎（摘编自《宋史•列传第四十六》）‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A．世宗入朝/砺处僧舍/梦古衣冠者曰/汝能从乎/砺随往/睹宫卫若非人间/殿上王者秉珪南向/总三十余 B．世宗入朝/砺处僧舍/梦古衣/冠者曰/汝能从乎/砺随往睹/宫卫若非人间/殿上王者秉珪/南向总三十余 C．世宗入朝/砺处僧舍/梦古衣冠者曰/汝能从乎/砺随往/睹宫卫若非人间殿上/王者秉珪南向/总三十余 D．世宗入朝/砺处僧舍/梦古衣/冠者曰/汝能从乎/砺随往睹/宫卫若非人间殿上/王者秉珪/南向总三十余 ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A．阙：古代皇宫大门前两边供瞭望的楼，泛指帝王的住所。‎ B．丁内艰：古代称妻子为内人，丁内艰指对妻子离世的委婉说法。‎ C．郎中：隋唐迄清，各部皆设郎中，分掌各司事务，职位次于尚书、侍郎。‎ D．储宫：封建时代的太子被称作储君，所以储宫指太子的住所。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一顶是（3分）‎ A．杨砺是个孝子。他的父亲去世，他连续几天断绝了饮食;母亲生病，他就弃官回家照顾母亲。‎ B．杨砺经历颇具传奇色彩。他梦见有人预言他四十年后会建立功业，后来果然得到了世宗的重用。‎ C．杨砺为官清廉。他租赁的住宅位于狭小的陋巷,皇帝的车驾不能进去，只能步行到他家为他哀悼。‎ D．杨砺的文章世人评价不高。他虽供职翰林，但行文却不够简洁，拟写的诏书更是被看见的人笑话。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）以禄不足养母，闲居无仕进意，乡旧移书敦谕，砺乃赴官。‎ ‎（2）后知其唱名第一，自悔失问，谓砺不以科名自伐，甚重之。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。‎ 题梵隐院①方丈梅 晏敦复②‎ 亚③槛倾檐一古梅，几番有意唤春回。‎ 吹香自许仙人下，照影还容高士来。‎ 月射寒光侵涧户，风摇翠色锁阶苔。‎ 游蜂野蝶休相顾，本性由来不染埃。‎ ‎【注】①梵隐院：在浙江定海。②晏敦复：南宋诗人、正直大臣。③亚：同“压”。‎ ‎14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）‎ A．首联以简洁的笔墨勾勒出古梅在彻骨的清寒中傲然绽放，为的是唤得春回人间，以此赞扬梅花报春而不争春的高贵品格。‎ B．颔联以“吹香”和“照影”描写梅花的清香与芳姿，而这只允许仙人和高士欣赏和品鉴。梅如人品，人如梅品，二者互赏而心志契合。‎ C．颈联写“月光皎洁，清辉如霜；梅摇影动，洒布阶苔”，诗人借月光把梅的精神具体化，进一步从正面突显了梅花的高洁、晶莹洁净。‎ D．作者移情于物，以澄澈淡泊的胸怀观照高雅香洁的梅花，创造了“不知何者为我，何者为物”，物我一体，情景交融的艺术境界。‎ ‎15．诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人什么样的品质？（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上，习近平主席引用屈原《离骚》中的名句，指出：创新从来都九死一生，但我们必须有“________，________”的豪情。‎ ‎（2）荀子在《劝学》中指出，虽然有“六跪”和“二螯＂，但是“________”这是因为它“________”。‎ ‎（3）范仲淹《渔家傲・秋思》中，写边塞将士思念故乡，却因为边患未平不能做归家打算的两句是“________，________”。[来源:学*科*网]‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成17~19题。‎ ‎1997年的7月1日零时，香港会展中心。伴随着雄壮的中华人民共和国国歌，五星红旗和紫荆花红旗徐徐升起。穿越156年岁月沧桑的香港，在亿万华夏儿女饱含热泪的注视中，回到 的祖国怀抱。这一刻，( )。那首字字泣血的《七子之歌》，终于在百年怆痛终结之时 微弱。去年，在香港大学的一场演讲中，演讲者问及大家启蒙歌曲，全场唱起《我的祖国》。现场视频，让人泪湿衣裳。是什么力量，让这首老歌横跨数代，激发如此共鸣？正因旋律背后，有山川河流稻香，有乡关家国故园。一脉相承的家国情怀， 着两地中华儿女的心田，形成共同的价值取向。风雨如晦，时运与共，不畏风高浪急，不惧 。“未怕罡风吹散了热爱，万水千山总是情”。从昨天到今天，血浓似水、情重似山，内地与香港已牢不可破地是命运共同体，心手相牵，不可分离。‎ ‎17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）‎ A．分别已久 逐步 滋润 山高水险 B．分别已久 逐渐 滋养 山高水长 C．暌违已久 逐步 滋养 山高水长 D．暌违已久 逐渐 滋润 山高水险 ‎18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）‎ A．无数中国人也将民族历史与个体记忆融为一体 B．无数中国人也将个体记忆与民族历史融为一体 C．也将无数中国人的个体记忆与民族历史融为一体 D．也将无数中国人的民族历史与个体记忆融为一体 ‎19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）‎ A．从昨天到今天，血浓于水、情重于山，内地与香港已是牢不可破的命运共同体，心手相牵，不可分离。‎ B．从昨天到今天，血浓似水、情重似山，香港与内地已牢不可破地是命运共同体，心手相牵，不可分离。‎ C．从昨天到今天，血浓似水、情重似山，内地与香港已是牢不可破的命运共同体，心手相牵，不可分离。‎ D．从昨天到今天，血浓于水、情重于山，香港与内地已是牢不可破的命运共同体，心手相牵，不可分离。‎ ‎20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分）‎ 科学家们利用一个每秒钟可拍摄1000张图像的摄像机分解出水滴落到不渗水物质表面的运动情况， ① ：一种是当水滴以很慢的速度下落时，水滴受撞击而变形，像气球一样反弹得很高，最后落下时完全变形。这个过程中，水滴表现出的弹性比橡胶球更好； ② ‎ ‎，水滴会破裂、分散，但又会完全重新组合起来，之后像一个“细长的酒瓶”一样弹起，顶端溅出一些小水滴。科学家们的研究还发现， ③ ，但水滴的弹跳与其速度无关，与其质量有关。‎ ‎21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。（5分）‎ 近日，猪肉价格成了全民热议的话题，有网友调侃“二师兄”的身价已经超过师父了。猪肉价格的持续上涨已然引起了全社会的广泛关注。猪肉价格为何上涨？主要原因是受非洲猪瘟疫情影响，生猪产能持续下滑，猪肉市场供给偏紧。此轮猪价上涨还受到周期性因素影响。去年年中，猪价跌至周期低点，随后猪价开始步入新一轮上涨周期。为了保障猪肉长期稳定供给，今年以来，各地方各部门出台了一系列强有力的措施稳市场。一方面加强非洲猪瘟疫情防控，目前大部分省份的疫区已全部按规定解除封锁，生猪生产和运销秩序逐步恢复。另一方面，加快恢复生猪养殖主体的积极性，加快生猪产能恢复。政策“组合拳”集中发力，猪肉市场总体稳定，市场肉类供应有保障。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 全国首档精准扶贫公益纪实节目《我们在行动》开播近两年以来，先后走访了全国各地18个贫困县，68名“零片酬”明星和企业家参与其中，通过深入贫国县下乡选品、研发包装、订货推广等步骤，切实帮助贫困村村民寻找脱贫致富道路。正如习总书记所说：“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。”‎ 据调查，曾一度被市民吐槽“苦不堪言”的居民生活垃圾分类，实施半年以来，已有七成以上的市民表示能欣然接受并自觉履行，正如那句公益广告语所言“以行动号召行动，人人都是志愿者”。‎ ‎“我太难了”是一句网络流行语，源自于“我太难了，最近我压力很大”的一个小视频。“我太难了”的走红，从某个层面上表达了当代人对于生活困境所产生的焦虑和无力感。‎ 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。‎ 要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ 语文卷07-2020年高三语文【名校、地市联考】精选仿真模拟卷 高三语文·全解全析 ‎1‎ ‎2[‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎7‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12K ‎14‎ ‎17[‎ ‎18‎ ‎19‎ A C[‎ C[来源:Zxxk.Com]‎ A A B A B B C[来源:学_科_网Z_X_X_K]‎ D C D[‎ ‎1．A ‎【解析】此题考查原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间，然后与选项的表述仔细比对，看是否一致；同时还要了解错误表述设置的一般思路，比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等。B项，“儒家作为一种政治制度，如今已然解体”分析错误，“儒家”指的是在几千年封建社会中占主导地位的儒家思想，它从来都不是一种政治制度。原文的表述是“如今制度化儒家已然解体”，说的是制度化的“儒家思想”已然解体。C项，“但对处理现代社会公共领域事务价值不大”分析错误，原文的表述是“秉承儒家的家国天下观念，发扬儒家‘仁民爱物’的精神有利于人们处世冷静达观，在竞争中存互利互惠之心，于合作中求共赢发展，从而助力当下建构互助型社会”。D项，“这种秩序与和睦通过‘孝道’即可实现”分析错误，以偏概全。原文的表述是“在家庭与私人领域，仍需大力弘扬孝悌之道，提倡忠恕爱敬之德，注重家教、注重家风”。“弘扬孝悌之道”只是调整人际关系的一种方法。故选A。‎ ‎2．C ‎【解析】本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C项，“文章第二段采用正反对比论证”分析错误。第二段采用了引用论证的方法论证了家国观念对当代家庭伦理建设的重要性，没有采用正反对比论证。故选C。‎ ‎3．C ‎【解析】本题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。C项，“让个人利益与国家利益完全一致”说法错误。原文的表述是“当今社会飞速发展，各种价值观念不断碰撞，但家与国的根本利益是一致的”。此处指“根本利益是一致的”。故选C。‎ ‎4．A ‎【解析】本题考查对文中重要概念的理解与分析能力。此类题目答题时应注意分清答题的区域，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。A项，“每届为期三天”不正确。材料一说“第七届中国成都国际非物质文化遗产节……将在为期三天的时间内”。所以文中只说了第七届是“为期三天”，该备选答案范围扩大了。故选A。‎ ‎5．A ‎【解析】本题考查对文中重要内容的概括和分析的能力。答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照，从中找到与原文表述有出入的答案，就可以做出正确选择。错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等。A项，错在“非遗项目视频原创能力”。根据材料二，抖音增强的是“非遗项目自我生存和发展能力”，而非该备选答案说的“非遗项目视频原创能力”；“视频原创能力”指的是非遗传承人，而非遗项目。故选A。‎ ‎6．①举办节会，加强国际合作，交流并借鉴各国非遗保护经验；②创新传播手段，依靠互联网平台呈现非遗之美，提升传承人自我造血能力；③非遗传承人要勇于创素，推动非遗自身变革；④各地政府通过资金和政策扶持，推介项目，保护项目生成、衍化的民间土壤。（每点2分，答出其中的三点即可）‎ ‎【解析】‎ 本题考查学生筛选整合文中的信息能力。解答此类题，首先要通读文章，整体把握文章内容，在此基础上回归文本，根据题目要求确定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，回答问题。有效答题区域及概括答案要点如下：材料一，“非遗节目前已形成了国际论坛、国际大展、国际竞技、国际展演等品牌活动，成为国际社会广泛认可并积极参与的重要节会。”由此可见：举办节会，加强国际合作，交流并借鉴各国非遗保护经验。材料二，“为将广西文化遗产更好地传播与传承，抖音将协助广西非遺传承人，开通抖音账号并认证，对相关非遗内容进行流量扶持。”“通过抖音高清短视频、大屏幕的呈现方式，非遗细致之美、民族特色更好地呈现在大众面前。……借助抖音流量扶持，非遗传承人可以开通抖音小店售卖非遗制品，改善生活质量，……依靠互联网平台能实现自我造血能力的良性转变。” 由此概括为：创新传播手段，依靠互联网平台呈现非遗之美，提升传承人自我造血能力。材料三，“这些戏，演员的服装在老祖宗手艺的基础上有所创新，戏的内容既含有老传统的‘核’，也有新时代的‘心’。此外，戏的一招一式都包含着创新的内容。”“同时，在老手艺‘不走样’的前捉下，鼓励融入更多创新元素，加入更多‘技术含量’”，由此概括为：非遗传承人要勇于创素，推动非遗自身变革。“此外，除却非遗自身的变革，各地政府也应……通过资金和政策‘输血’，一方面向社会推介这些项目，另一方面保护这些项目生成、衍化的民间土壤”，由此概括为：各地政府通过资金和政策扶持，推介项目，保护项目生成、衍化的民间土壤。据此，本题从以上各方面分点概括即可。‎ ‎7．B ‎【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。本题中，B项，“虽然不善言谈都坐在角落里”于文无据，原文说“老皮擅长交际”。故选B。‎ ‎8．①语言描写。通过热依木的言谈，作品表现出他的质朴厚道。②动作描写。例如写他点起香烟、望着远方沉思的举动，表现他想劝告警示老皮的用心。③对比手法。以老皮的利欲熏心、老谋深算，凸显热依木的美丽心灵。（每点2分）‎ ‎【解析】本题考查对文章写作手法的分析能力。具体考查人物描写所用的手法。小说塑造人物主要通过人物的直接描写（语言、行动、心理、肖像、细节、神态），以及间接烘托（环境、情节、人物的衬托）来表现人物形象特点。从整体构思上看，小说主要塑造了两个人物形象，热依木的形象与老皮的形象，很明显热依木的善良、诚实与老皮的狡诈、利欲熏心形成对比。从人物描写的角度，小说主要运用了直接描写，通过“不行不行!这是造假坑人,乡亲们买不起米了”“‘五道黑’为什么难钓?因为快绝迹了。这种鱼是冷水鱼，爱吃肉”这样对待语言描写，以及“热依木见老皮疑惑，坐下来点了支烟，望着远处”动作描写等正面描写的手法表现热依木的善良朴实、劝诫老皮的良苦用心。‎ ‎9．①渲染当时的气氛。沙尘暴即将袭来，营造了一种令人忧心恐惧的氛围，有震慑人心魂的力量。②表现人物的心情。表现利欲熏心的老皮此时内心的恐慌和受到的警示。③具有含蓄的意蕴。以景收束，戛然而止，简洁有力，意味深长。（每点2分）‎ ‎【解析】本题考查分析文章的结构，把握文章的思路的能力。具体考查小说结尾的作用。文章的结尾主要有“出乎意料之外，却在情理之中”“戛然而止”“直接点明主旨”“急转直下”“环境渲染”等方式，作用分别有“结构严谨、悬念丛生”“留下回味、想象的空间”“中心突出”“富有戏剧性”等，解答时还要结合人物的塑造，主旨的表达进行进一步分析。本题可以人物塑造、表现主题、艺术效果等方面入手分析。首先理解小说的主题，即市场经济下对人性的思考。小说的结尾是一句景物描写，“远处，一场沙尘暴正铺天盖地袭来”含蓄而又耐人寻味，“一场沙尘暴”表面上是沙尘暴即将袭来的紧张氛围，深层含义预示着经济大潮对人性的改变。从老皮的角度表现恐惧与警示的效果。‎ ‎10．A[来源:学科网]‎ ‎【解析】本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。本题，“砺随往睹宫卫若非人间”的意思是杨砺于是跟他前往，看见一座宫殿的布置，似乎非人间所有。句中主语是“砺”，谓语是“随往”“睹”，“宫卫若非人间”作“睹”的宾语，授予应在“随往”和“宫卫若非人间”之后分别停顿。排除B项。“殿上王者秉珪南向”的意思是大殿上的王者手握玉珪向南而坐。句中的“殿上王者”作主语，“秉珪南向”作谓语，所以应在该句的前后停顿。排除项C、D项。故选A。‎ ‎11．B ‎【解析】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。B项，“丁内艰”是对母亲去世的委婉说法。故选B。‎ ‎12．B ‎【解析】本题考查文言文的分析综合能力。属于信息筛选。解答本题，要求考生认真审题，回归语境，对选项中的内容进行分析，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句译错等。B 项，“后来果然得到了世宗的重用”错误，据原文，是受到“真宗重用”。故选B。‎ ‎13．（1）因为俸禄不足以供养母亲，于是闲居不再有当官的想法，家乡的老朋友写信催促和开导他，他才赴任。（2）后来真宗知道他在殿试后皇帝第一个呼名召见，后悔问话太冒失，认为杨砺不因科举考试名次而自我夸耀，更加器重他。‎ ‎【解析】本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“以”，“因为”；“移书”，“写信”；“敦谕”，“催促和开导”；“乃”，“才”。第二句关键点：“唱名”，“呼名（召见）”；“失问”，“问话太冒失”；“谓”，“认为”；“自伐”，“夸耀自己”；“重”，“器重”。‎ ‎【参考译文】‎ 杨砺，字汝砺，京兆鄠（今陕西户县）人。杨砺的父亲杨仁俨，在后蜀效命于王氏政权，任职丹棱令。宋朝平定后蜀，杨仁俨补官任职渭南主簿，多次改官后任永和县令。杨砺，宋太祖建隆年间，中进士甲科。杨砺在为父亲服丧其间，多日不进饭食。守丧结束，因为俸禄不足以供养母亲，于是闲居不再有当官的想法，家乡的老朋友写信催促和开导他，他才赴任。他被任命为凤州团练推官，过了一年多，又因为母亲得病而放弃做官。宋太祖开宝九年，杨砺入朝献书，天子召他去学士院参加选拔，授予他陇州防御推官。入朝升官至光禄寺丞。杨砺母亲去世，（直到守孝期满）又被起用就职。过了很久，转官担任秘书丞，又改官屯田员外郎、任鄂州知州，以政绩卓著而闻名。‎ 宋太宗端拱初年，宋真宗尚为襄王，杨砺升官进入襄王库部，任库部记室参军，赐金紫官服。起初，在五代后周太祖郭威广顺年间，柴荣（郭威养子，后来作了后周皇帝，即周世宗）此时正任澶州节度使，杨砺曾以文章为贽，拜谒柴荣，期望获得赏识。柴荣使他教授学馆，礼遇多日。柴荣入朝为官后，杨砺在佛寺居住。他梦见一位身穿古装的人对他说：你能跟我过来吗？杨砺于是跟他前往，看见一座宫殿的布置，似乎非人间所有。大殿上的王者，都手握玉珪向南而坐，总共有三十余人。杨砺登上大殿向他们叩拜。居于最上的王者面前有几案，上面设有簿册，登录 的姓名，杨砺看见自己的名字排在第一，于是请求那位王者指给自己看前途的好坏。王者说：“我并非你的师傅。”他指着另一个人说：“这位是来和天尊，将来是你的主子，你应该向他请教前途。来和天尊笑道：“从现在起，四十年后，等你功成名就了，我的名声也会因你而远播。”杨砺再次拜谢。他醒来之后就把此梦记录下来。杨砺原名杨励，因为梦中簿册上的名字写作“砺”，于是改为“砺”。此时，他受宋太宗任命，到襄王（即后来的宋真宗，此时为襄王）的藩府去任职。他回家后对儿子说：“我今天看到襄王的仪容，就是我先前梦里的天尊的长相。杨砺不久升任水部郎中。襄王任职开封府尹时，杨砺担任开封府推官。襄王曾经问杨砺：“你是什么时候科举及第的？”杨砺唯唯诺诺，没有回答。后来真宗知道他在殿试后皇帝第一个呼名召见，后悔问话太冒失，认为杨砺不因科举考试名次而自我夸耀夸，更加器重他。襄王被立为王储，杨砺兼任右谕德，调任官度支郎中。襄王即位后，杨砺被授予给事中、判吏部铨之职。不久，他又被召入翰林院做翰林学士。宋真宗咸平初，杨砺担任知贡举，负责科举选拔。不久，又被授予工部侍郎、枢密副使之职。咸平二年逝世，享年六十九岁。真宗沉痛悼念杨砺，对宰相说：“杨砺性格耿介生活清苦，我正打算重用他，他却突然去世了。”于是，真宗冒雨参加他的丧礼。杨砺的居所位于狭窄的小巷，皇帝的车驾不能进去，于是真宗步行进入她的府第，嗟叹哀悯良久。因为杨砺之死，真宗为之罢朝，并赠他兵部尚书之职，还命令宫中内侍为之护葬。‎ 杨砺作文章喜好繁琐，没有专门从师学习章法，每首诗一个篇或者几十篇之多。他在翰林院任职时，所写的诏书很多都冗长古怪，见到的人无不嘲笑。著有文集二十卷。‎ ‎14．C ‎【解析】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。C项，“从正面突显了梅花的高洁、晶莹洁净”错，非正面突显，而是用月光、梅影侧面烘托梅花的高洁。故选C。‎ ‎15．①尾联以比喻的手法写出梅花因本性超尘拔俗而拒绝俗人相扰；②从中可以看出诗人志趣高洁，不与趋炎附势的人同流合污；③同时也表现出诗人孤芳自赏、正直脱俗的品格。（每空2分）‎ ‎【解析】本题考查诗句的含义及鉴赏人物形象。对人物形象的分析应把握住人物形象的描写方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写以及细节描写等。人物形象相当于分析概括人物性格，结合文本用两个字的词语或者四字短语概括出来，一般用形容词性。题目是，诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人什么样的品质?‎ ‎“游蜂野蝶休相顾，本性由来不染埃”，这两句直接赞颂梅花品格的高洁。“游蜂野蝶”喻指世俗中人，品格庸俗之人。花香花美自然蜂围蝶转，好像世人趋于势利。梅花则不然，它超尘拔俗，拒绝蜂蝶相扰，因为它“本性由来不染埃”，写出梅花因本性超尘拔俗而拒绝俗人相扰。诗人所谓的“不染埃”指的是志趣高洁，不与趋炎附势的人同流合污。志趣高洁体现着诗人对自己的道德要求，诗中处处体现着诗人孤芳自赏、正直脱俗的志趣。‎ ‎16．（1）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 （2）非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 （3）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计（每空1分，句中有误则该空不得分）‎ ‎【解析】本题考查常见的名句名篇的默写。高考名篇名句情景式默写，考查的是对文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境：包括题干所给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。此题默写时需注意以下字词书写：犹未悔、蛇鳝、躁、燕然未勒。‎ ‎17．D ‎【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此题，首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。“暌违已久”，别离很久，意同“分别已久”，用“暌违已久”较符合宏大庄重的语境。“逐渐”没有明显的阶段性，多用于事物缓慢的、自然而然的变化。“逐步”指一步一步地发展，有明显的阶段性，多用于人的有意识而又有步骤的变化。歌声微弱是自然而然的变化，因此用“逐渐”合适。“滋润”，浸润，使湿润；“滋养”指供给养分。“滋润”与宾语“心田”搭配更合适。“山高水险”比喻前进路上的种种艰难险阻，“山高水长”原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在，后比喻恩德深厚。据文意，不惧的是“山高水险”。故选D。‎ ‎18．C ‎【解析】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。前文强调香港回归的时间与事实，括号里的内容承接前文，以“这一刻”为陈述对象，据此排除A、 B两项；“中国人的”修饰“个体记忆”而非“民族历史”，且前句强调香港回归是“民族历史”的大事，后句“也”强调“个人记忆”与之并行，排除D。故选C。‎ ‎19．D ‎【解析】‎ 本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。划线句子有三处语病，一是“血浓似水、情重似山”不合逻辑，应为“血浓于水、情重于山”；二是“内地与香港”语序不正确，文段表述主体是“香港”，“香港”应放在“与内地”前面；三是定状错位，“牢不可破”是“命运共同体”的定语。故选D。[来源:学科网]‎ ‎20．①运动情况可以分为两种 ②另一种是当水滴以很快的速度下落时 ③虽然水滴的下落（撞击）与速度有关（每处2分）‎ ‎【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。本题是嵌入型补写。解答此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。第①空，根据“冒号”标点的提示可知此句有总括的性质，再根据“运动情况”“一种是”推知应填“运动情况可以分为两种”；第②空，根据“分号”标点和“一种是当水滴以很慢的速度下落时”的提示推知应填“另一种是当水滴以很快的速度下落时”；第③空，具有总结性质，根据“但水滴的弹跳与其速度无关”推知应填“虽然水滴的下落（撞击）与速度有关”。‎ ‎21．非洲猪瘟疫情和猪价周期性因素导致猪肉价格上涨，政策“组合拳”集中发力，市场肉类供应有保障。（意思对即可得5分）‎ ‎【解析】本题考查“压缩语段”考点，侧重“表达应用”能力的考查。解答本类题先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制。选段文字分为三层，第一层为1—6句，重点介绍猪肉价格上涨的原因——受非洲猪瘟疫情影响，周期性因素影响。第二层为7-9句，重点介绍政府针对猪肉价格上涨采取的措施——加强非洲猪瘟疫情防控，加快恢复生猪养殖主体的积极性。第三层是最后一句，介绍政府措施的结果。据此分析概括即可。‎ ‎22．【立意指津】‎ 本题中，三则材料看似相对独立，但有着内在的关联。第一则材料讲扶贫，并以“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”点题，可知扶贫之路不难；第二则材料讲垃圾分类，并以“以行动号召行动，人人都是志愿者”点题，可知垃圾分类不难；第三则材料讲“我太难了”成为网络流行语，单看本则材料，的确反映了社会上存在的普遍现象，即人们在生活困境面前产生焦虑和无力感，但结合前两则材料，我们会发现这是从反面点出作文主题：只要脚踏实地、持之以恒地践行，任何困难都会迎刃而解。本篇作文在立意上有一定难度，如果学生只从一则材料进行分析，很容易偏离主题，如直接选择第二则材料写垃圾分类，得出保护环境重要性的主题，便离题十万里了。立意：①脚踏实地海让路，持之以恒山可移；②锲而不舍，金石可镂；③脚踏实地，砥砺前行；④做一个持之以恒的人。‎