语文卷·2018届新疆库尔勒市第四中学高二上学期期中考试（2016-11） 7页

库尔勒市第四中学2016-2017学年（上）‎ 高二语文期中试卷（问卷）‎ 班级： 姓名： 考号： ‎ 一、基础知识(每小题3分，共24分)‎ ‎1、下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )‎ ‎2、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )‎ A．寒碜 力能扛鼎 垂手可得 俗不可奈 B．虐杀 食不厌精 突如奇来 寥若晨星 C．肆意 举止安详 方枘圆凿 烘云托月 D．编撰 好景不长 捍然不顾 以逸待劳 ‎3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（ ）‎ ‎①还城市蓝天，不是某个省、某个市可以独立完成的，必须建立区域联动机制和治理环境的联系机制，不同地区，不同部门______________，才有可能解决整体环境污染问题。‎ ‎②在“伊斯兰国”杀死大批难民后，政府于周四召开了新闻发布会，但是政府相关人员对难民死亡数字却______________。‎ ‎③北京故宫博物院院长单霁翔谈及他与台北故宫冯明珠院长再次见面的情形，说：“我们很快就进入实质性的交流，少了一些寒暄，多了一些 ____________。”‎ A.齐心协力 闪烁其词 心照不宣 B.和衷共济 隐约其辞 心领神会 C.齐心协力 闪烁其词 心领神会 D.和衷共济 隐约其辞 心照不宣 ‎4、下列各句中没有语病的一组是（ ）                    ‎ A．根据“城乡居民幸福指数调查报告”显示，居民对目前住房的满意率为38.24%。他们的住房环境得到了不同程度的改善。‎ B．最近，中国政府对《水污染防治法》进行了修订，将施行“流域限批”和河流休养生息，并试图通过调水工程解决一些地区水资源紧张的问题。‎ C．孩子看电视、玩电脑、读书、写字时间过长及课业负担过重与近视有关，除此之外，光度不够，同样会引起近视。‎ D．奥运会期间，中国队传统强项都遭遇了一定的波折，射击项目的新规则导致不确定性陡然增加，多名中国射手在决赛中错失金牌。‎ ‎5、填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（  ） ‎ ‎ 岳麓书院已有一千多年的历史，____，____，____，____，____，____，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。 ‎ ‎  ①院落格局中轴对称、层层递进   ②给人一种庄严、幽远的厚重感 ‎   ③它集教学、藏书、祭祀于一体 ‎ ‎  ④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上   ⑤门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴   ⑥讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁 ‎ ‎  A．②③④⑥⑤①B．②⑥④①⑤③   C．③①④⑥⑤②D．③②⑥④①⑤‎ ‎6、下列不含通假字的一项是 （ ）‎ A. 臣以险衅，夙遭闵凶。     B. 此小大之辩也。 ‎ C. 云销雨霁，彩彻区明。     D. 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。‎ ‎7、与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是（ ） ‎ A．蜀之鄙有二僧 B．先帝不以臣卑鄙 C．孔子鄙其小器 D．鄙人不胜感激 ‎8、下列表述不正确的一句是（ ） A．小说的三要素是指人物、情节、环境。人物性格的刻画往往直接揭示主题，情节的发展、矛盾的解决常常表现主题,环境描写对主题一般起烘托、强化作用。‎ ‎ B．《庄子》是春秋中期思想家庄周及他的门人以及后学者所著，包括内篇、外篇与杂篇，其《逍遥游》中有“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的句子，其中“晦”指每月初一，“朔”指月末最后一天。‎ ‎ C．古人很注意日常交往的礼节，仪表举止、言谈话语、坐立行走符合礼仪。在古代的礼节中，见面常用的礼仪是拜礼和揖礼，而室内座位方面又以坐西向东为尊。“他日趋庭，叨陪鲤对”中的“趋”是指古人走过长者尊者面前，要小步快走，以表示敬意。‎ ‎ D．契诃夫小说的总体特点是:运用出色的幽默讽刺手法,塑造形形色色的人物形象,揭露社会的各种病态,抨击沙皇专制制度,热烈向往新生活的到来。‎ 二、文言文阅读理解（19分）‎ ‎ 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。‎ ‎ 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺吏臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不奉命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。‎ ‎ 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命；是以区区不能废远。‎ ‎9、下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )（3分）‎ ‎ A．而刘夙婴疾病 婴：绕，缠绕 ‎ B．前太守臣逵察臣孝廉 察：考查和推举 ‎ C．诏书特下，拜臣郎中 郎中：古代对医生的一种称谓 ‎ D．寻蒙国恩，除臣洗马 寻：不久 ‎10、以下加点字用法相同的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A．臣之进退 之二虫又何知 ‎ B．非臣陨首所能上报 二州牧伯所见明知 ‎ C．且臣少仕伪朝 北山愚公者，年且九十 ‎ D．猥以微贱 则以刘病日笃 ‎11、下列对有关语句分析不正确的一项是( )（3分） ‎ A．骈体文要求表达方面的声韵美，注意句法整齐，渐渐发展为要求对偶工整、平仄协调，四字句、六字句交互使用。这些特点在本文中可以窥见，形成骈散结合，和谐而又错综，流畅而又婉转。‎ ‎ B．第二段不仅文法错落，显出由弛而张逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维称颂皇恩浩荡，后申诉委曲矛盾的心理层次。‎ ‎ C．这篇表文写得情词动人，又十分得体。李密反复申说祖母的养育之恩和本人终养祖母的愿望，同时还摆出了“圣朝以孝治天下”的道理，使人感到他的陈情无懈可击。此外为防备皇帝疑心自己仍在怀念蜀汉故国，又加说了“不矜名节”等语。‎ D．本文动之以情，说之以理，是一篇情理兼备的好文章。美中不足的是李密所陈之情，无非是孝养祖母，这仍属于宣扬封建道德。‎ ‎12、将下列句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。‎ ‎（2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。 ‎ 三、名句默写（12分）‎ ‎13、（1）_________________，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，_________________。‎ ‎（2）渔舟唱晚，_________________，雁阵惊寒，_________________。‎ ‎（3）_________________，彩彻区明。_________________，秋水共长天一色。‎ ‎（4）_________________，泉涓涓而始流。_________________，感吾生之行休。‎ ‎（5）_________________，知来者之可追。_________________，觉今是而昨非。‎ ‎（6）故夫知效一官，_________________，德合一君，_________________，其自视也。‎ 四、古诗文鉴赏（11分）‎ 阅读下列这首古诗词，完成14-15题。‎ 潞府客亭寄崔凤童①‎ 王昌龄 萧条郡城闭，旅馆空寒烟。‎ 秋月对愁客，山钟摇暮天。‎ ‎ 新知偶相访，斗酒情依然②。‎ 一宿阻良会，清风徒满川。‎ ‎【注】①潞府：潞州府，治所在今山西长治。客亭：旅馆。崔凤童：作者新结识的友人。②依然：形容思念依恋。‎ ‎14、诗的颔联是从什么角度写景的？请简要分析。（5分） ‎ ‎15、本诗表达的情感较为复杂，请结合全诗简要分析。（6分） ‎ 五、现代文阅读（18分）‎ 不吆喝的卖刀客 毕淑敏 ‎　　在薄纱般的晨雾中天水镇优雅的轮廓渐渐显露出来。奔流不息的富春江和天目溪交叉着从镇前的岩石下缓缓流过，背后是若隐若现的青山翠岭。远远望去，水傍青山，雾缭古城，宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶，托着颗晶莹闪烁的珠露。‎ ‎　　正是起早赶露水集的时候。来赶年前最后一个集市的乡民们，肩上挑着柴禾，手里提着鸡婆、绳头串着蘑菇，盆里盛着活鱼，从四面八方涌入这个小镇。‎ ‎　　天水镇仅有的这条直街上热闹起来了，热闹得就像一锅正在滚动着的粥。卖韭菜的放开嗓子直着吼叫：“多水嫩的韭菜，六角八一斤，便宜过草!”卖金针木耳的吆喝起来顿挫抑扬，如同唱戏文一般：“黄针——木耳，蘑菇——生姜！”卖藤条锅刷的吆喝声很有些特别，前声十二分地拖长，而到后半部分却喊得出奇的短：“卖藤——条！”卖葱煎包子的把平底锅沿敲得梆梆响；卖鸡的鼓圆腮帮吹开鸡婆的尾毛，两指捺着滚圆的鸡屁股直伸到买主的鼻尖，正和买主作激烈持久的讨价还价。人们仿佛不是来赶集，而是来比声音的。‎ ‎　　唯有市场西边的一根电线杆子下，一个穿黑帽的汉子一声不响地蹲着，跟前放着二十多把厨刀。汉子抬起胡子拉碴的脸朝喧闹的人群望了一眼，从他兜里摸出一块砚台大小的铁块和一团筷子粗的铁丝放在地下，捡起一把厨刀，低下头，“咔咔咔”砍起铁丝来了。‎ ‎　　“是在变戏法儿吗？”外圈的人只想往里面挤。‎ ‎　　“他怎么不说话？”里圈的人直纳闷。‎ ‎　　见人多了，黑帽汉子从他兜里摸出一张红纸，上面写着一行工工整整的柳体大字：自家打的厨刀，每把两元。‎ ‎　　“哼，店里张小泉剪刀厂出的厨刀也只卖一块六。”有人摇着头冷言冷语。‎ ‎　　“不过，这厨刀的刚火倒是硬碰硬的。”也有人持不同的意见。‎ ‎　　黑帽汉子一声不响，低着头又砍起铁丝来。“咔咔咔”铁丝都断成了一厘米长短的小段。‎ ‎　　“嘿，这厨刀砍铁丝就像切粉丝一样，我买一把！”有人把捏着钞票的手伸了过来。‎ ‎　　“慢！”一个工人模样的青年挤到黑帽汉子跟前，从地上另捡起一把厨刀：“你换一把砍砍看。”众人都投来赞佩的眼光。‎ ‎　　黑帽汉子好像没听见，依旧埋头只顾自己砍。‎ ‎　　“唔——？是个哑巴？”工人模样的青年把厨刀递到黑帽汉子的手里，比比划划做了一阵手势。‎ ‎　　黑帽汉子接过厨刀，“咔咔咔”，一气砍了三十几下。青烟飘起，火星四溅，砍断的铁丝飞了一地。‎ ‎　　工人模样的青年夺过刀来，仔细地瞄了瞄闪着寒光的锋口，扔下两元钱，心满意足地走了。‎ ‎　　人群哄地一下炸了。“我买一把！”“我买一把！”几十只捏着钞票的手伸了过来。‎ ‎　　“砍得硬的厨刀不一定切得软！”刚才说风凉话的人又不阴不阳地插了一句。众人迟疑了，有几只捏着钞票的手缩了回去。‎ ‎　　黑帽汉子慢慢站起身来，高眉脊下那双明亮的眸子里，射出两道光来，直瞪着说风凉话的人的脸。瞪着瞪着，一言不发的黑帽汉子猛一抬臂，将厨刀举在了脖子跟前。‎ ‎　　众人吓了个大跳，哗地撒开了个大圈。只见黑帽汉子不慌不忙举刀在下巴上刮了几下。“嚓嚓嚓”，胡须纷纷落地，只留一片青青的胡渣儿。‎ ‎　　说风凉话的人嗫嚅着，似乎还想说几句什么，但人们一拥而上，早把他挤出了人圈。黑帽汉子的二十多把厨刀顷刻卖完。他拍了拍身上的尘土，搭上搭兜，走到卖葱煎包子的摊前：“喂，买四个葱煎包子。”‎ ‎　　两个刚买了厨刀的人听见他说话，大感惊讶：‎ ‎　　“咦，他会说话，他不是哑巴！”‎ ‎　　“他会说话，做买卖为什么硬是一声也不吆喝？”‎ ‎　　太阳升高了，晨露散尽了，桐庐镇幽雅的轮廓清楚地显露出来了。前面是奔流的江水，背后是兀立的青山，好一幅古朴淡雅的水墨画卷。黑帽汉子背着搭兜，手里托着四个刚出锅的葱煎包子，大踏步地走了。‎ ‎16、小说最后一段的景物描写有什么作用？请简要分析。（6 分）‎ ‎17、小说中的“黑帽汉子”有哪些性格特点？请简要概括。（6 分）‎ ‎18、小说中黑帽汉子做买卖“硬是一声也不吆喝”，作者这样写有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）‎ 六 、语言表达（6分）‎ ‎19、 阅读下面的材料，根据文意，续写一句话结论。（6分）‎ ‎ 中国画讲究“留白”，文学作品同样如此。十九世纪的作家大多是上帝，似乎什么都知道，比如雨果；读者是信徒，只能老老实实地听着。二十世纪的读者和作家则往往是平等的，比如在周朴园对侍萍有没有爱这个问题上，读者可以有自己的理解。如果一篇作品把什么都说了，读者就会反感：你都说了，要我干什么？可见___________________。（要求：25个字以内） ‎ 七、作文（60分）‎ ‎20、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ ‎　　在各种P图软件盛行的今天，网络和各种社交平台上出现了许多漂亮而相似的面孔，这种“网红脸”图片只需“一键美颜”中几个简单步骤就能美化人物，却缺失了真我。简单便捷的美化大行其道，却饱受诟病。与此相反，摄影师小李却是先拍摄黑白照片，又用类似工笔画的手法在电脑上一层层上色，每幅照片的后期处理大约都要二十多天，他从不省去任何一个步骤，不怕麻烦与复杂，一笔一笔地“画”出了极具中国古典韵味的作品，他走了一条很窄的路，却独树一帜。‎ ‎ 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题；除不要套作，不得抄袭，不少于800字 高二语文期中答案 ‎1．D ‎ ‎ ‎2．C 解析：A项中“垂”—“唾”，“奈”—“耐”；B项中“奇”—“其”；D项中“捍”—“悍”。‎ ‎ 3.A ‎ ‎ 解析：齐心协力：形容认识一致，共同努力，强调合力；和衷共济：比喻同心协力，克服困难，侧重齐心。闪烁其词：说话吞吞吐吐，隐瞒真相或者回避要害问题；隐约其辞：指话意隐晦不明或者说话躲躲闪闪，让人不易明白。心照不宣与心领神会均有心里领会，不必体现于语言之意，但前者一般指双方或多方；后者一般指一方。‎ ‎4.D（A句式杂糅：应改为“根据……调查报告”，或“……调查报告显示”；B项成分残缺，在“休养生息”后加“的政策”；C项主客颠倒，可改为“孩子近视与看电视······有关”）‎ ‎5.C 六个空的标点符号都是逗号，主语应与上文一致，应把主语置于开头，只有③主语是“它”，应把③放在开头，排除A、B项。①有“中轴”，④有“中轴线”,⑥也有“中轴线”，④⑥应连在一起，④在前，⑥在后，①应在④之前，答案也能选出来。另一种思路，从首句看，这一语段的话题是介绍岳麓书院。首句先介绍了其悠久的历史，那么接下来，自然就是介绍书院功能的句子，非③莫属；再接下来，就要介绍书院的总体格局，只能由①担当；接着是介绍书院的具体建筑，先说主体，就轮到④；接着由主体到部分，专说讲堂、斋舍，轮到⑥；再做一些整体概述，由⑤担当；最后说整个书院给人的感受，由②完成，‎ ‎6.D ‎7.B，见识短浅。A边界。C轻视。D自谦之词 ‎ ‎8.B（晦是指阴历每月最后一日，朔是指阴历每月第一日 ‎9.C（尚书省的属官）‎ ‎10.B（A结构助词，取消句子的独立性／代词，这 C况且／将要 D凭借／因为 ）‎ ‎11.D（孝道不只是封建社会的道德，现代社会仍需要宣扬）‎ ‎12、13略 ‎14（5分）颔联主要从动静结合、视听结合的角度写景。上句从视觉的角度描写愁客（作者）独对秋月的情态，是静景；下句从听觉的角度描写傍晚的天空回荡着山寺钟声的感觉，是动景；进一步渲染了空寂的氛围。（答出动静结合或视听结合，给2分；分析上句、下句内容和“渲染了空寂的氛围”，各给1分。意思答对即可。其他答案，如拟人、以动衬静, 以声衬静，只要言之成理，可酌情给分。）‎ ‎15、（6分）①孤独寂寥。作者独处萧条郡城的空寂旅馆，备感寂寥；②惊喜欢乐。偶遇新知，斗酒相娱，获得了意外的欢乐；③思友惆怅。结尾写清风满川，胜景堪赏，而良友不在，徒增无限的惆怅与思怀。（每答出一种情感，给2分, 意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）‎ ‎16、 ①描绘出天水镇的古朴淡雅，烘托出黑帽汉子质朴内敛的人物形象；②具有象征意味，蕴含着作者对纯厚质朴的民风的向往（或表达作者对喧嚣浮躁世风的一种否定）；③首尾呼应，照应开头的环境描写，使小说结构更加完整。（每答出一点给 2 分）‎ ‎17、①寡言内敛 ②质朴沉稳 ③自尊心强 ④颇有自信（每答出一点给 2 分，任答三点给6分 ‎18、 ①从情节设计上看，黑帽?鹤?“一声也不吆喝”的经营方式使小说的情节逐步展开并达到高潮，具有表现力；②从形象塑造上看，与别人大声叫卖的方式形成对比，突出黑帽汉子内敛质朴，厚道真诚的人物形象；③从思想内涵上看，黑帽汉子做买卖“硬是一声也不吆喝”，蕴含着作者对纯厚质朴的民风的向往，凸显小说的主题；④从实际阅读效果上看，能够吸引读者的阅读兴趣，增强作品可读性。（答出一点给 2 分，答出两点给 4 分，答出三点给 6分；给满 6分为止。意思答对即可。如果有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分）‎ ‎19、结论应从作者（或作品）和读者两方面加以概括，答到“留白”和“参与”类的意思即可。如“留白”也可表述为“留给一定空间（想象空间）”“留下悬念”等，“参与”也可表述为“读者自己思考（思索、发散思维）”等。两者的顺序不论。如只用一句话表述，但包含了两方面意思也算对，如“文学作品要留给读者自我思考、抒发见解的空间”。‎ 作文：‎ ‎”这是一道材料作文，首先要把握所给材料。通读材料不难发现，材料中的“缺失了真我”“他走了一条很窄的路，却独树一帜”等，是我们审题立意的关键句。因此本题的立意为：‎ ‎ 1.精心铸就独特（经典）‎ ‎ 2.沉静方显韵味 ‎ 3.快餐产品缺乏生命力 ‎ 4.盲目追赶潮流是缺乏真我的表现 ‎ 如有其他立意，符合材料内容及含义即可。‎ ‎ ‎