2018届一轮复习仿写教案（全国） 7页

‎2018届一轮复习 仿写 教案（全国）‎ 嵌入式仿写句子题，与一般仿写题一样，要保证与所仿例句在句式语气、修辞手法、内在逻辑、情感色彩等方面的一致。而最大的不同在于，由于仿句夹在所给句子中间，答题时首先要弄清楚要仿写的究竟是嵌入部分的前面部分还是后面部分，又或者题目还有其他特别的要求。此外，还需要考虑仿写后整句的句式统一、句意连贯。‎ 比如下面这道高考模拟用语题：‎ 阅读下面的文字，填写句子，使文意连贯。‎ 你喜欢目标，方法就越来越多；你喜欢放弃，借口就越来越多；________________，________________；________________，________________。你喜欢的就是你的动力，就是你的命运。‎ 答案：你喜欢感恩，快乐就越来越多；你喜欢抱怨，烦恼就越来越多。‎ 阅卷中发现，这道题得分率较低，满分4分，平均分仅为2.28分。究其原因，应该是同学们对这类题型的答题规律掌握得不好。我们通过分析下面几个失分示例来探究这类题的解答技巧。‎ ‎【失分示例1】 你喜欢磨难，勇气就越来越多。‎ ‎【分析】 这个答案的失分点在于有违常理，有谁会喜欢“磨难”呢？同理，“喜欢悲观”“喜欢痛苦”“喜欢失败”等说法，都是不合理的。‎ ‎【失分示例2】 你喜欢学习，成绩就越来越好；你喜欢艺术，绘画就越来越好。‎ ‎【分析】 例句中的“目标”和“放弃”、“方法”和“借口”隐含着对比关系，评分标准也明确表示“分句前后，文意没有构成对比的，扣2分”。这个答案中，“学习”和“艺术”、“成绩”和“绘画”没有构成对比，肯定要扣分。‎ 此外，例句的前半句固定格式为“你喜欢××”，后半句固定格式为“××就越来越多”，该答案中后半句写成“××就越来越好”，句式与例句不统一。从句意上来看，“你喜欢艺术，绘画就越来越好”的表达也不准确。“艺术”包含的范围很广，绘画只是其中一方面，如果喜欢的是音乐，也能带来“绘画就越来越好”的结果吗？‎ ‎【失分示例3】 你喜欢拼搏，机会就越来越多；你放弃的就是你的梦想，就是你的人生。‎ ‎【分析】 这位同学没有弄清这道题要求仿写的是哪一部分，分别仿写了嵌入部分前后的句子，显得很混乱。究其原因，应该是未理清句子前后的逻辑关系。首先，前四个分句中出现了三个分号、一个句号。分号表示的是并列关系，句号表示一句的完结，也就是说，‎ 需要我们仿写的两个分句应该和前面两个分句构成并列关系。‎ 其次，例句中前后两个分句之间隐含了对比关系，所以，我们仿写的两个分句之间也应该含有对比关系。‎ 最后，我们还要理清分句内部的关系。以第一个分句为例，“你喜欢目标，方法就越来越多”，句中的一个“就”字表明分句内部是承接关系，因此，我们仿写的两个分句，内部也应该是准确的承接关系。比如失分示例2中“你喜欢艺术，绘画就越来越好”就不是一个准确的承接关系，自然要失分。‎ 该如何防范上述失分情况呢？养成对仿写句子圈点勾画的习惯是一个好办法。‎ 仍以这道题为例：圈出具有指示性的标点符号“；”，可以让我们明确仿写对象；圈出句子的固定格式，可以让我们明确仿写格式；圈出“目标”和“放弃”、“方法”和“借口”，可以让我们找到隐含的对比关系；圈出连词“就”，可以让我们明了分句内部的承接关系；圈出带有明显感情色彩的词“喜欢”，可以让我们仿写时更关注情感逻辑。如此，便可确保仿写出来的句子在句式语气、修辞手法、内在逻辑、情感色彩等方面与例句一致，得到理想的分数。‎ ‎　请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。‎ 作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，________，________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析：解答此题，首先要做到跟原句的“与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符，其次要做到与后文的“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。‎ 答案：与岑参同赏“梨花”　与柳永泛舟钱塘 题组一　仿写句子 ‎1．(2014·浙江卷，7)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。‎ ‎【示例】‎ ‎ 弯月落在湖水中；‎ 鱼儿游去了，‎ 碎得月影半池——‎ 听见了嫦娥幽怨的歌声么？‎ ‎________________________‎ ‎________________________‎ ‎________________________‎ ‎________________________‎ 解析：本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题可就近联想与“弯月”相似的事物，如“残花”“飞絮”“晨霜”等。‎ 答案：(示例)‎ ‎ 残花缀在繁枝上；‎ 鸟儿飞去了，‎ 撒得落红满地——‎ 听见了花儿落地的叹息么？‎ ‎2．(2014·高考湖北卷)下面四个字是由象形字“人”()变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“比”“化”两例，用七字句描述“从”“北”的形体结构与字义。要求：①形义描述合理；②押韵。‎ 解析：本题考查仿写能力。解答此题，首先要认真观察这四个会意字，弄懂字的形义之间的关系。其次要仔细阅读例句，按照例句的形式，针对“从”“北”两个字分别写出两个七字句，所写的语句要能展示字的形义关系；此外，还要注意所写句子结构一致，修辞相同，一脉相承，内容相关，风格近似，品位高雅，符合事理逻辑。‎ 答案：(示例)从：一人前行一人后　后人跟随前人走 北：二人站立背靠背　字义相背可意会 ‎3．(2014·山东卷)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。‎ 门上桃符　 碧波竞舟　 江边柳线　青艾驱瘴　迎春绿　十里欢　耀眼红　千家乐 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析：本题考查语言表达连贯的能力。这是一道对联题，但不是让考生去拟写对联，而是给定了内容让考生去重新组合，实际上考查的是一种连缀能力。考生需要从内容和形式两个方面去考虑，内容上要符合节日的特点，形式上要符合对联的特点。“江边柳线”与“门上桃符”有明显的春节的特征，“绿”与“红”相对，下联要收在平声上，这样就很容易确定写春节的对联。同样“青艾驱瘴”“碧波竞舟”具有典型的端午节特征，“驱瘴”只能是“千家”，再加上平声的要求，写端午的对联也很容易确定。‎ 答案：春节：江边柳线迎春绿　门上桃符耀眼红 端午节：青艾驱瘴千家乐　碧波竞舟十里欢 ‎4．(2014·江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(　　)‎ ‎ A．水面风回聚落花　　　　　B．数峰无语立斜阳 ‎ C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝 解析：本题以选择题的形式考查对偶。对偶，首先要注意词性相对。先分析题干诗句，“墙头”是名词，“头”是对“墙”的补充；“雨”是名词，“细”补充说明了“雨”的状态；“垂”是动词；“纤草”是名词，且“纤”是形容词，说明了“草”的状态。然后分析选项：A.“水面”对“墙头”，“风回”对“雨细”，“聚”对“垂”，“落花”对“纤草”，意义相称，词性相同，对仗工整；B、C、D三项中的“数峰无语”“雨来”“蝉曳残声”词性都与题干句不对仗。‎ 答案：A ‎5．仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。‎ 小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；‎ 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；‎ 溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析：解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例句写了三个拟人句，另选话题时，也要照此修辞、句式，可就近联想，话题自选。‎ 答案：大树敞开宽广的臂膀，向你送去夏日的清爽；花朵露出灿烂的笑脸，向你昭示世界的祥和；山岚秀出曼妙的身姿，向你讲述历史的永恒。‎ ‎6．仿照例句，另选两个字，分别写一段话。要求：拆字合情合理。‎ ‎(示例)舒——“舍”得给“予”他人，自己才能舒心。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：①加：做什么事，不能光用“口”讲，还要致“力”于行动。②迟：落伍者往往只是比别人晚“走”了一“尺”。③劣：平时“少”出“力”，到头来必然差人一等。④愧：“心”中有“鬼”，所以才会惭愧。‎ ‎7．仿照下面的示例为名人“画像”，从所提供的名人中任选一个写几句话。(不要求句数和字数完全相等)‎ ‎(示例)‎ 契诃夫 讽刺，是你身上的血液。‎ 如银针刺向病疾，‎ 轻轻一捻，‎ 变色龙与别里科夫都自羞无比。‎ 备选名人：屈原　杜甫　辛弃疾　鲁迅 仿写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析：命题式仿写题一般是先给出一段完整的语言材料，让考生品读例句，领会其句式、结构、意蕴等方面的特点，然后给出要求仿写的具体材料，让考生依照示例仿写。这类题没有前后文，不需考虑上下文衔接问题，只需依照例文，表现与例文相似的意蕴即可。‎ 答案：(示例一)‎ 屈　原 朝饮春兰之坠露，‎ 夕餐秋菊之落英。‎ 壮志凌云，‎ 长歌离骚，‎ 行吟出形容的枯槁。‎ ‎(示例二)‎ 杜　甫 一杯浊酒，‎ 可装下冷月低悬？‎ 哭泣爷娘，‎ 可唤回儿女平安？‎ 半漏茅棚，‎ 可栖居漂泊夙愿？‎ ‎8．依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思连贯完整。(不要求与原句字数相同)‎ 如果人生是一首诗，奋斗就是欣赏，你可以从中收获许多东西。‎ 成功，你可以从中体验到喜悦和自豪。‎ 失败，你可以从中体验到痛苦和脆弱。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析：本题是自选式话题仿写，只要求句式和修辞上的一致，解答本题关键是选取一组合适的本体，如例句中的“人生”“奋斗”“成功”“失败”，选择时要考虑它们之间的逻辑关系，然后确定相应的喻体，再依据句式结构进行仿写。‎ 答案：(示例)如果自然是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西。‎ 登山，你可以读到秀丽雄奇。‎ 观海，你可以读到博大深沉。‎