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  • 2021-06-04 发布

2020届高三二轮复习小说阅读(小说文本特征)学案

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‎(2019·全国卷Ⅰ)阅读《理水(节选)》(文本见本专题“精准备考提升1”“真题自测诊断”),完成后面的问题。‎ ‎《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇,请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。(6分)‎ ‎[我来答题]                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎[阅卷现场]‎ 考生答案 ‎①这篇小说取材于大禹治水的传说故事,但是作者虚构了很多原故事中不存在的人物和情节,推陈出新。②小说通过外貌描写、语言描写、行动描写和对比手法,塑造出崭新的大禹形象。③这篇小说以传说为基础,以新编为手法,体现出一种创新思维。着眼于对历史与现实均作出关照,作品具有深刻的思想性。‎ 误区诊断 得分:3分 要点①虽能指出本文取材于大禹治水的传说故事,但并没有侧重“于史有据”,而是侧重于“推陈出新”。答题时侧重点偏离,扣1分。要点②本应根据新的历史讲述方式(细节虚构、现代语词掺入、杂文笔法)来分析本文的“新编”性,但答题方向出现偏差,错误地认为大禹形象是崭新的,因而体现出小说的“新编”性,扣掉2分。‎ 鉴赏小说文本特征“3注意”‎ ‎1.要注意以鉴赏表达技巧为基础 在包括小说情节、人物、构思、手法、环境、主题风格、背景、读者在内的艺术领域内选择合适的角度作为探究点,不可遗漏,也不可强加。‎ ‎2.要注意以分析艺术效果为中心 明确手法技巧与环境、情节、人物形象、主题之间的关系,探究时,把手法技巧与“效果”结合起来,但不可架空分析。‎ ‎3.要紧扣文本有理有据分析 探究题的解答应立足于这样一个基本点:试题虽然是开放性的,但始终离不开文本。从文本入手,从文本中引述论据,围绕已定观点作分析论述。‎ ‎[满分示范]‎ 第一步:审题干,明方向 ‎“简析本文的基本特征”,题干明确要求考查文本基本特征,切入角度是“故事”与 ‎“新编”两个方向。解答这类题,首先要找准文中依据。‎ 第二步:找角度,细分析 内容上 在《理水》中,作者一方面依据史有所载的神话传说,塑造了上古时代治水英雄大禹的形象,故事本身于史有据,作品查考典籍博采文献,富有历史韵味;同时又大胆突破传统历史小说的形式规范,组成了一个古今杂糅的怪诞世界。‎ 手法上 作者有意将现代生活和事物植入到古代的时空环境中,采用“新编”的历史讲述方式,如细节虚构、现代语词掺入、杂文笔法使用,作品充满想象力及创造性;使时间错综交叉,呈现出非古非今、亦古亦今的特征,使文本呈现出一种穿越感。‎ 语言上 在讲历史故事的同时糅进了诸如“水利局”“时装表演”“摩登”等现代新词,使小说呈现出反讽的艺术效果,使作品具有深刻的思想性。‎ 第三步:拟答案,抓规范 题目要求从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。因此,可以把小说在内容、手法、语言上的表现整合成两点:“故事”指内容上的特点,“新编”指手法和语言上的特点。‎ ‎[尝试写满分答案]                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎[答案] ①大禹治水的“故事”本身于史有据,作品查考典籍博采文献,富有历史韵味;②“新编”表现为新的历史讲述方式,如细节虚构、现代语词掺入、杂文笔法使用,作品充满想象力及创造性;③对“故事”进行“新编”,着眼于对历史与现实均作出观照,作品具有深刻的思想性。‎ ‎[即时训练]‎ 阅读下面的文字,完成1~3题。‎ 圆圆的肥皂泡 刘慈欣 一 圆圆出生后一直是一副无精打采的样子,连哭啼都像是在应付差事,似乎这个世界让她很失望。直到她第一次看到肥皂泡。这是一个西北的正午,已经数月无雨,窗外,烈日下的丝路市弥漫着沙尘,在这异常干燥的世界中,那飘浮在空中的绚丽的水的精灵确实是绝美的东西。‎ 二 时光继续飞逝,圆圆上了小学,她仍然热爱肥皂泡。‎ 清明节,当她和爸爸来到妈妈墓前时,仍拿着吹泡泡的小瓶。‎ ‎“孩子啊,你要做一个妈妈那样的人,像她那样有责任感和使命感,像她那样有一个远大的人生目标!”爸爸搂着圆圆说。‎ ‎“我有远大的目标呀!”圆圆喊道。‎ ‎“吹——大——大——的——泡——泡!”‎ 爸爸无奈地笑笑,摇摇头,没有吭声。‎ 三 时光继续飞逝,圆圆上了中学,仍然喜欢肥皂泡。‎ 这天,圆圆年轻的女班主任老师来家访,递给爸爸一把新奇漂亮的玩具手枪,是泡泡枪,上课时收圆圆的。班主任说自己第一次看到思想这么活跃的学生,告诉爸爸要珍惜这个苗子。‎ ‎“你不觉得这孩子……怎么说呢,有些轻飘飘的吗?”爸爸手拿着泡泡枪问。‎ ‎“现在的孩子嘛,都这样儿……轻松洒脱一些的思想和性格也不一定就是缺点。”‎ 爸爸叹口气,挥挥泡泡枪结束了谈话。送走了班主任,爸爸想和圆圆谈谈泡泡枪的问题,但立刻发生了另一件让他不快的事:‎ ‎“又换了一个?今年你已经换了一个了!”他指着圆圆挂在胸前的手机问。‎ ‎“没有呀爸爸,人家只是换了个壳儿嘛!看,这能给我新鲜的感觉。”圆圆说着,拿出了一个扁盒子,里面是十二个手机外壳,十二种色彩。‎ 爸爸摇摇头,把盒子放在一边,“我正想和你谈谈你的这种……嗯,思想倾向。”‎ 圆圆不解地看着父亲。‎ ‎“你倾向于追求美丽、新奇而虚幻的东西……你的双脚将离开大地……”‎ 爸爸一使劲,泡泡枪喷出一个肥皂泡飘到爸爸脸前爆裂了,他隐约感到了一小股弱得不能再弱的湿润水气,这一场转瞬即逝的微型毛毛雨令他感到片刻的陶醉,不可思议。‎ ‎“我年轻的时候也追逐过缥缈的梦想,和你妈妈来到大西北……不过是我们这一代人用青春甚至生命吹出的一个肥皂泡。”‎ 圆圆很吃惊:“丝路市怎么是肥皂泡呢?她可是实实在在的,总不会啪一下消失吧?”‎ ‎“爸——”圆圆轻轻叫了一声,父亲没有回答。‎ 四 高中毕业那年,圆圆吹了几个直径四五米的大肥皂泡顺风飘行在城市上空,破了吉尼斯世界纪录。但随着时光继续飞逝,圆圆不再吹肥皂泡了。‎ 圆圆读完了学士、硕士和博士,然后以令她父亲头晕目眩的速度开始创业。她以做博士课题时创造的一项技术为基础,开发了一种新的太阳能电池。仅三四年时间,她的公司就发展到几亿元资产的规模。‎ 这天,年轻的亿万富翁搂住父亲的肩膀大声说:“我要投资一亿元吹——大——大——的——泡——泡!”‎ ‎“用一亿元吹泡泡?有什么用吗?”父亲的语气好像觉得自己在做梦。‎ ‎“没什么用,好玩呗。不过,比起你们当年用几百个亿建起一座很快就拆掉的城市,我的奢侈微不足道。”‎ 父亲没有说话。当这沉默的路程快结束时,父亲说:“孩子,我会在丝路的废墟上度过余生,我和你妈妈的青春和理想都埋在那儿,离不开了。”‎ 五 向中国西部空中调水的宏大工程进行了十年了。这十年,在中国南海和孟加拉湾,建成了许多巨大的天网。这些天网是由表面布满小孔的细管构成,每张天网都有几千个网眼,每个网眼有几百米甚至上千米的直径。天网在海岸线和海洋上空连绵两千多公里,被称作“泡泡长城”。潮湿而强劲的海风在天网上吹出了无数巨型气泡,这些气泡相继脱离天网,一群群升上更高的天空,升向平流层,随风而去。大群大群的巨型气泡浩浩荡荡地飘向大陆深处,包裹着海洋的湿气,飘过了喜马拉雅山,飘过了大西南,飘到大西北上空,在南海、孟加拉湾和大西北之间的天空中,形成了两条长达数千公里的气泡长河!圆圆在夜空中看到的却是一条“月亮河”!那无数个月亮是由无数个巨型气泡映出的。从此,大西北的天空成了梦的天空。但这些美景并不会存在很久,空中的气泡会相继破裂。‎ 接着,在这个往年最干旱的时节,天空飘下了绵绵细雨。‎ 小雨掩盖了尘埃,空气清新怡人,雨洒在脸上凉丝丝的,很舒服。圆圆慢慢地行走在她熟悉的街道上,那些街道,爸爸曾拉着她的小手儿无数次走过,曾洒落过她吹出的无数个肥皂泡。圆圆的心里响起了一支童年的歌。‎ ‎(有删改)‎ ‎1.(加练题)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(  )‎ A. 题目“圆圆的肥皂泡”,既指肥皂泡的形态,也指圆圆吹的肥皂泡,还指圆圆的梦想和调水工程,看似普通的标题却具有多重含义。‎ B. “吹——大——大——的——泡——泡!”这固然是圆圆天真可爱的童言稚语,但也暗示她相信自己的泡泡会对丝路市有帮助。‎ C. “我们这一代人用青春甚至生命吹出的一个肥皂泡”向我们表明:父亲曾经像圆圆一样敢于想象、创新,但现在却希望实际点儿,不再追求虚幻。‎ D. 小说以普普通通的“肥皂泡”为切入点展开,内涵丰富,‎ 有对子女成长教育的关注,也有对西北干旱问题得以解决的美好祝愿。‎ B [“暗示她相信自己的泡泡会对丝路市有帮助”错,此处体现不出“她相信自己的泡泡会对丝路市有帮助”。]‎ ‎2.[文本特征题]小说第五部分,作者详细描绘空中调水工程,请结合科幻小说的特点赏析其艺术效果。(6分)‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎[解析] 结合这类小说科学性、科幻性和文学性的特点赏析即可。气泡长河的形成过程及空中调水工程的详细介绍涉及科学知识,虽然是幻想,但符合科学的逻辑;但总体看“泡泡长城”是基于科学对未来展开的幻想,是科幻的;气泡到达丝路市上空,形成“月亮河”,给人一种美感,这又符合小说的文学性。‎ ‎[答案] ①气泡长河的形成过程及空中调水工程的详细介绍涉及科学知识,增强了小说的科学性和真实性。②“泡泡长城”是基于科学对未来展开的幻想,增强了小说的科幻性。③气泡到达丝路市上空,形成“月亮河”,优美、梦幻、浪漫,体现了小说的文学性。(每点2分)‎ ‎3.[文本特征题]作为一篇科幻小说,本文有科学幻想,也有现实情怀。请结合本文谈谈两者关系。(6分)‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎[解析] 答题时要明确科学幻想和现实情怀的关系:科学幻想是现实情怀的载体,现实情怀是科学幻想的基础。科学幻想的目的是解决现实还没有办法解决的问题,现实的情怀是科学幻想的基础,按这一观点分析即可,如小说中“泡泡长城”空中调水工程是科学幻想的内容,表达了作者对西北干旱等问题的关注;文中气泡长河等,是基于作者关注现实而进行的演绎,是作者对西北干旱等现实问题得以解决的美好祝愿。‎ ‎[答案] ①科学幻想是作者现实情怀的载体。如小说中“泡泡长城”空中调水工程是科学幻想的内容,表达了作者对西北干旱等问题的关注,体现了作者的人文关怀与思考。②作者的现实情怀是科学幻想的基础,本文中气泡长河等,是基于作者关注现实而进行的演绎,是作者对西北干旱等现实问题得以解决的美好祝愿。(每点3分)‎

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