2018-2019学年四川省三台中学实验学校高二上学期入学考试语文试题 Word版 23页

★ 2018 年 8 月 三台中学实验学校 2018 年秋季高二上期入学考试 语文试题 一、现代文阅读(36 分) （一）论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。 在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中 国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代 的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般 而言，“照着讲”主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编 纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了 些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近 诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代 以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系，在中西之学已相遇的 背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界 文化的建构和发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而 世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时展现为世界 文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵 与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无” 开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的 意义，在于梳理以往思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论 之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想 便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后， 需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思 想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是 相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接 着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着 讲”与“接着讲”的统一。　　（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。 B．“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。 C．“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。 D．不同于以往诸子之学，“新子学”受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。 B．文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者的关系进行论证。 C．文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。 D．文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进的。 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3 分） A．对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间，在历史上是互相隔膜的。 B．面对中西思想的交融与互动，“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。 C．“照着讲”内含“接着讲”，虽然能发扬以往的思想，但无助于促进新思想生成。 D．“新子学”要参与世界文化的发展，就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 天嚣 赵长天 风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是 随时都要散架。 渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望，分解成最简单的元 素：水!只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇! 空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细小的砂粒，从昏 天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由遨游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水 分。 他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如 矽肺？但他懒得想下去。疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。 他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。 风声，丝毫没有减弱的趋势。 他仍然充满希望地倾听。 基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力，这隔一百公里，运水车不能出动，直 升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈辱的地位。 他不想再费劲去听了。目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度 地保存体力。 于是，这间屋子，便沉入无生命状态…… 忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。一种声音!他转过头，他相信左耳 的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着， 并带节奏的敲击声。 “有人敲门! ”他喊起来。 遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。 真真切切，有人敲门。谁？当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经 明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。 人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队 救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻，个个都象喝足了人参汤。 “ 桌子上有资料没有？，当心被风卷出去！” “门别开得太大!” “ 找根棍子撑住!” 每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。 他朝后看看。 “开啦! ”撤掉顶门柱，他慢慢移动门闩。 门闩吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。当门终于脱离了销眼，那门，便呼地弹开来， 紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像 回到神话中的史前状态。 “快，关门！”他喊，却喊不出声，但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。 门终于关上了，一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。 谁也不作声，谁也不想动，直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰 扑扑的东西。 是个人，马灯就是这人点亮的，穿着战袍，说着谁也听不懂的蒙语，他知道别人听不懂， 所以不多说，便动手解皮口袋。 西瓜！从皮口袋里滚出来，竟是大西瓜！绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只 还带着一片叶儿呢！ 戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，还不稀罕，稀罕的是现在，当一口水都成了奢 饰品的时候，谁还敢想西瓜！ 蒙古族同胞利索地剖开西瓜，红红的枝叶，顺着刀把滴滴答答淌，馋人极了！ 应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎 么落进肚子里去的。 至于送西瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙 语，只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆里。（有删改） 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）（3 分） A．小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘 托并渲染了气候恶劣的状况和现场恐怖的气氛。 B．被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般 的出现，这都说明生命奇迹无法解释。 C．小说善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上有资料没有？当心被风卷进 去”，就体现了科研工作者高度的责任意识。 D．试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有 意味的人生道理：帮助别人，也是帮助自己。 5.小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。 （6 分） 6.小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行 分析。（6 分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的材料，完成 7～9 题。 材料一： 随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大， 部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃 圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。 垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅 度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人 将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在 300 亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者 认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。 （摘编自《垃圾变资源!这不是魔法，而是垃圾分类》，2017 年 4 月 5 日新华网） 材料二： 笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃 圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我辛辛苦 苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？” 这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类 收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责 任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放的参与率和准确率较低，会影 响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完 善，又影响前端居民分类的积极性。 前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了 我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全 民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性 更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意 丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当 然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府 主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建 设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。 随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾 分类制度的条件已经成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧！各负 其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景 可期。 （摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》，2017 年 5 月 6 日《人民日报》） 7.下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A．大多数民众都知道垃圾分类的概念，而 50.9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃 圾”。 B．民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是少数。 C．有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的 积极性。 D．居民分类投放的参与率和准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。 8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（ ）（ ）（5 分） A．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二 分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。 B．居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体的宣传报道，有助于 形成舆论氛围，增强居民分类投放、分类收集的意识。 C．生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染，所谓垃 圾是“放错了地方的资源”这类说法并不准确。 D．针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，《生活垃圾分类制度 实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。 E．《生活垃圾分类制度实施方案》的发布，明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划，具有 重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。 9.怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合材料简要概括。（4 分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 封常清，蒲州猗氏人也。外祖教其读书，多所历览。外祖死，常清孤贫，年三十馀，未 有名。将军高仙芝出军，奏傔从三十馀人，衣服鲜明。常清慨然发愤，投牒请预。 常清细瘦， 脚短而跛，仙芝陋其貌寝，不纳。明日复至，仙芝谢曰：“傔已足，何庸复来！”常清怒曰： “慕公高义，愿事鞭辔，所以无媒而前，何见拒之深乎？以貌取人，恐失之子羽，公其念 之！”仙芝不得已，补为傔。 会达奚部落背叛，自黑山西趣碎叶。仙芝以二千骑追蹑。常清于幕中潜作捷书，具言次 舍井泉，遇贼形势，克获谋略，事颇精审。仙芝所欲言，无不周悉，仙芝大骇异之。即用之， 遂知名。以功授叠州地戍主。仙芝每出征讨，常令常清知留后事。常清有才学，果决。知留 后时，仙芝委家事于郎将郑德诠，其乳母子也，威动军中。常清出回，诸将皆引前，德诠见 常清始贵，素易之，自后走马突常清而去。常清命左右密引德诠至庭中，因杖死，以面仆地 曳出之。仙芝妻及乳母于门外号哭救之，不得，因以其状上仙芝。仙芝惊及见常清惮其公不 敢让常清亦不之谢会大将有罪者又杀二人军中莫不股栗。常清性勤俭，耐苦劳，出军乘骡， 私厩才二马，赏罚严明。 元宝末入朝，时禄山已叛，帝引见，何方诛讨？常清见帝忧，因大言：“太平斯久，人 不知战。然事有逆顺，势有奇变，臣请走马赴东京，开府库，募骁勇，挑马箠渡河，计日取 逆胡之首悬于阙下。”玄宗壮其言。翌日，以常清为范阳节度，乘驿赴东京，募兵六万，皆 庸保市井之流。乃斫断河阳桥，于东京为固守之备。十二月，禄山渡河，常清使骁骑拒之， 杀柘羯数十百人。贼大军继至，常清退入上东门，又战不利，贼鼓而进，杀掠人吏。常清又 战于都亭驿，不胜。退守宣仁门，又败。乃语仙芝曰：“贼锐甚。难与争锋，潼关无兵，一 夫奔突则京师危，不如急守潼关。”仙芝从之。败书闻，帝令边令诚以诏书至，示之，常清 曰：“ 吾所以不死者，不忍污国家节，受戮贼手，讨逆无效，今死乃甘心。”又表言：“臣 死后，望陛下无轻此贼，则社稷安。”是日临刑，以表授令诚而死。人多哀之。 （节选自《新唐书•封常清传》） 10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）（3 分） A．仙芝惊/及见常清/惮其公/不敢让/常清亦不之谢/会大将有罪者/又杀二人/军中莫不股栗。 B．仙芝惊及见/常清惮其公/不敢让/常清亦不之谢/会大将有罪者/又杀二人/军中莫不股栗。 C．仙芝惊/及见常清/惮其公不敢让常清/亦不之谢/会大将有罪者/又杀二人/军中莫不股栗。 D．仙芝惊/及见常清/惮其公/不敢让常清/亦不之谢会大将/有罪者又杀二人/军中莫不股栗。 11.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）（3 分） A．“驿”，旧时供传递公文的人中途休息、换马的地方，亦指供传递公文用的马。“乘驿”， 文中指骑驿马。 B．“社稷”，土神和谷神的总称。社为土神，稷为谷神。古时君主都祭祀社稷，后来就用社 稷代表国家。 C．“牒”指用竹或木制成的短简，将短简编连在一起也称为牒。“投牒”在文中指呈递投敌 文书。 D．“阙”可指皇宫门前两边供瞭望的建筑。“阙下”即宫阙之下，文中借指的是朝廷。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．封常清外祖父教他读书，学识广博精深。出身贫苦，但他锲而不舍，抓住时机写出一篇让 高仙芝非常赏识的战报，于是封常清有了名气。 B．高仙芝出征，封常清常任留后。他有才能又果断，执法严明。因郑德诠故意纵马冲击他的 侍从，封常清就依法处死了他，遇上大将犯罪，他又杀死了多位大将，军中人都很怕他。 C．安禄山反叛了，皇帝询问对策。封常清看见皇帝担忧，就夸口请求赶到洛阳，用全部库存 物招募勇士，把叛贼的头献到朝廷来。皇帝欣赏他的勇气。 D．封常清认为，叛军力量很厉害，很难和他们争锋，回撤据守潼关，能够屏遮京师长安，自 己虽可能被临阵逃脱的罪名杀死，但也胜过死于敌手受辱。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） ①常清细瘦，脚短而跛，仙芝陋其貌寝，不纳。 ②吾所以不死者，不忍污国家节，受戮贼手，讨逆无效，今死乃甘心。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，10 分） 阅读下面这首唐诗，完成 14～15 题。 小寒食①舟中作 杜甫 佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠②。 春水船如天上坐，老年花似雾中看。 娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。 云白山青万余里，愁看直北是长安。 【注】 ①小寒食：指寒食的次日，清明前一天。 ②鹖（hé）冠：传为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。 14.下列选项中最恰当的两项是：（ ）（ ）（4 分） A、首联写初春时节乘舟在外的诗人杜甫如鹖冠子一般隐居不仕。 B、颔联运用了比喻的手法，写出了春日江水浩漫、花草迷蒙的美景，表达了诗人对春景和国 家山川的热爱。 C、颈联“娟娟戏蝶”和“片片轻鸥”运用了远近结合的手法，描写了诗人于舟中所见的自然 美景。 D、颈联通过描绘蝴蝶蹁跹，穿孔而过，白鸥轻快、逐流飞翔之景，以乐景衬哀情，为尾联抒 情蓄势。 E、尾联诗人的眼光随着万里青山绵延向外，思绪飞到了万里之外的帝都，直抒胸臆。 15.《杜诗镜铨》认为结尾写愁“结有远神”。请结合全诗简要分析诗人“愁”的原因。 （6 分） （三）名篇名句默写 16．补写出下列句子中的空缺部分。（5 分） （1）曹操《短歌行》中作者借用典故，以周公自比，表明自己决心礼贤下士，建立统一大业 的两句话是：______ ， ______ 。 （2）易水诀别时，荆轲悲壮的唱词是： ______ ， ______ 。 （3）《赤壁赋》中苏轼用“ ______ ”一句表现了客人的洞箫声让孀居之人不禁哭泣的效果。 三、语言文字运用（20 分） 17.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）（3 分） ①11 月 24 日 ， 江 西 丰 城 发 电 厂 施 工 平 台 轰 然 倒 塌 ， 74 条 生 命 猝 然 离 去 ， 这 一 的特别重大坍塌事故如同沉沉的铅块，拉拽着人们的心。 ②随着媒体的日趋发达， 的“痛感新闻”很多，那些不讲善意的媒体不惜炮制 虚假新闻，殊不知损耗的正是自身的公信力和美誉度。 ③北京启动空气重污染蓝色预警，天津、河北启动重污染天气橙色预警。这次雾霾肯定是非 常严重的，说京津冀又遭遇了“霾伏”也并非 。 A. 骇人听闻 耸人听闻 危言耸听 B. 耸人听闻 骇人听闻 危言耸听 C. 危言耸听 骇人听闻 耸人听闻 D. 危言耸听 耸人听闻 骇人听闻 18.下列各句中没有语病的一句是（　　）（3 分） A. 特朗普的税改法案可能会对美国经济产生刺激，但这场“大整改”是否会对经济产生深远 的良性影响，三个研究所的专家表达了不同的看法。 B. 日前，中国空军八一飞行表演队赴巴基斯坦进行适应性飞行，这是首次八一飞行表演队在 境外高海拔地区进行飞行表演。 C. 各级党委、政府要时刻把老百姓的安危冷暖放在心上，以造福人民为最大政绩，想群众之 所想，急群众之所急。 D.清华、北大等高校相继公布 2018 年外语类保送生招生简章，报名采用的是网上报名加电子 档案传送或纸质报名表邮寄。 19. 下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3 分） A. 李军路遇老友，问候道：“小儿近日如何啊？听说他前段时间身体欠安。” B. 送君千里终有一别，我暂且留步，您此去福州路途遥远，望多多珍重。 C. 王先生对他说：“令尊与家父是义交，我无意偏袒任何一方。” D. 请诸位放心，对于这件事情，我们一定会钧裁，给大家一个满意的答复。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 15 个字。（6 分） 不少人买食品最关注的是生产日期和保质期，其实， ① ，食品的营养品 质，本质上取决于它的原料及其比例。从食品配料表中可以获得很多信息。根据相关规定， 食品配料一般以加入量的比例，按由多到少依次递减的顺序排列。比如，某种产品的配料表 上写着“米粉、蔗糖、燕麦、核桃等”，说明 ② ，而燕麦和核桃都很少。有消 费者认为乳酸菌饮料也是牛奶，通过配料表对比就会发现，乳酸菌饮料配料表中排在首位的 是水，而牛奶配料表中排在首位的是生牛乳，所以， ③ 。 21. 请阅读以下材料，根据表格中的实验数据，归纳结论，结论中不能使用数字。（5 分） 某大学科研小组选取 54 只基本等重的实验鸡，然后把实验鸡平均分成 3 组，每组鸡 18 只，16 只母鸡 2 只公鸡，分别散养在三个养鸡场内，三个养鸡场环境条件一样。实验历时 258 天后发现： 结论一：________________________________________________________________ 结论二：________________________________________________________________ 四、写作（60 分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 马克•吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨，不禁悒悒 不乐，他问马克•吐温：“你看这雨会停么？”，马克•吐温回答：“所有的雨都会停的。” 请根据以上材料自定立意，自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文。 三台中学实验学校 2018 年秋季高二上期入学考试语文答案 1.选 D （混淆是非。“脱离了既有思想演进的过程”错误，原文说“任何新思想的形成…… 总是基于既有的思想演进过程”，而且结合“照着讲的意义，在于为后继的思想提供理论之源” 可知，“新子学”是通过“照着讲”得到“理论之源”的。） 2.选 A （“采用了对比的论证手法”错误。根据原文信息“‘ 新子学’，即新时代的诸子之 学，也应有同样的品格”可知，文章并不是要突出“新子学”与历史上诸子之学的差异，没 有涉及正反对比论述。） 3. 选 B （A 项“在历史上是互相隔膜的”曲解文意，根据原文 “‘照着讲’与‘接着讲’ 二者无法分离”“从现实的过程看， ‘照着讲’‘接着讲’总是相互渗入”可知二者并不是 互相隔膜的。C 项“无助于促进新思想生成”说法绝对。原文有条件限制是“仅停留在‘照着 讲’，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能 无助于思想的创新”。D 项“从 ‘照着讲’ 逐渐过渡到‘接着讲’”错误，曲解文意，从原文第五段“从现实的过程看，‘照着讲’与‘接 着讲’总是相互渗入” “世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提”可推知。） 4.B “被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人”并不能说明“生命奇迹无法 解释”。他们之所以能够调动起所有能量救助敲门人，是因为他们意识到门外有一个需要救助 的弱者，面对肆虐的风沙，他们不能见死不救，正是这样的信念与意志，使得他们调动起所 有的力量去救助了送瓜人。 5.（本题要从结构、主旨、人物塑造、艺术手法等角度分析。） ①作为线索贯穿情节始终。全文情节围绕“渴”这一中心，从队员受困受渴，到渴望被救， 最后得瓜解渴展开故事。 ②塑造人物形象。通过队员受困受渴这一事件，塑造出不畏艰险，认真负责，热心救人的科 研工作者形象。 ③揭示主题。围绕受困受渴到得瓜解渴这一事件，揭示出帮助别人就是帮助自己的人生哲理。 6.（小说结尾的作用，要从小说的故事情节、人物形象、文章主旨、读者感受等角度入手分 析。） ①因为听不懂蒙族群众的话所以成了谜，文章以美好圆满的“美好的谜”为结尾，突出了帮 助别人就是帮助自己这一温暖主旨。 ②以这个未解的“美好的谜”为结尾，留有想象空间，引发读者的想象。 ③以得瓜解渴的“美好的谜”为结尾，使情节反转，出人意料，增强小说的戏剧张力。 7. D （强加因果，材料二中有“分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实 施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民 分类的积极性”，从这可以看出，我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因是“分类的 目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善”。） 8.AE （选对一个得 2 分，全对得 5 分）（B．“居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类 的实施效果”错，材料二中有“而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不 完善，又影响前端居民分类的积极性”；“新闻媒体的宣传报道，有助于形成舆论氛围，增强 居民分类投放、分类收集的意识”于文无据；C．“所谓垃圾是‘放错了地方的资源’这类说 法并不准确”错，原文材料二第三段为“并不只是‘把资源放错了地方’而已”可知，这类 说法并不错误。D．“《生活垃圾分类制度实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政策措施” 错，张冠李戴，材料二中为“各地政府…同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施”；） （解析：信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点 的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③ 将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定 区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干 的选项。） 9.（1）从居民来说，要提高认识，掌握分类方法，养成良好习惯。（2）从政府来说，要完善 处理设施，建立配套系统，制定奖惩制度。 （解析：本题的答题区间主要在材料二。“如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变 为现实”“生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是‘把 资源放错了地方’而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我 们作为‘污染者’的基本责任，责无旁贷”，从居民的角度看，要强化垃圾分类意识，“笔者 所在的小区…我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义”，居民应 坚持垃圾分类存放； “各地政府同样不能以‘居民没有分类’‘缺乏资金’等理由拖延、观 望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分 类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施”，政府应该负起分类收集、分 类运输、分类处理的责任； “重要的是，居民和政府快把自家的‘门前雪’打扫干净吧！各 负其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前 景可期”，居民和政府要各负其责，各尽其力，形成合力。） 10.A； 11.C，“投牒”在文中指呈递文书，非投敌文书； 12.B，杀死了“多位大将”错误，他只杀死了两位大将； 13①（5 分）封常清很纤细瘦弱，加上脚又短又跛，高仙芝认为他的容貌很丑陋，不录用他； （本句考查重点为“陋”意动用法，认为…丑陋；“貌寝”，相貌丑陋；“纳”，接纳；每点 （1 分），大意（2 分）） ②（5 分）我之所以不拼死（在战场啊），是怕侮辱了国家的名节，被叛军抓住杀死；我讨伐 叛贼没有效果，现在我死了也心甘情愿；（本句考查重点为“所以”，…的原因；“节”，节 气，名节；“受戮”，被动意思，被杀死；“讨逆”，讨伐逆贼；“效”，成效；） 14.DC（A 项，首联所写杜甫并非隐居不仕，而是失去朝职、穷困潦倒；B 项，颔联写诗人老 眼昏花，身体衰弱，所以在舟中飘荡起伏如同坐在天上云间，看岸边的花草也如雾里看花一 般看不真切，实是表达诗人暗自伤老的情绪；E 项，尾联前一句并未直抒胸臆。） 15.①因年老体衰而愁，从颔联年老以致看不清四周之景可见；②因壮志难酬而愁，从首联他 穷困潦倒戴鹖冠可见；③因担忧君主，心忧社稷而愁，从尾联于万里之外忧看长安的方向可 见其心中牵挂。 16.（1）周公吐哺，天下归心。（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（3）泣孤舟之嫠 妇 17.选 A。骇人听闻：使人听了某事后感到很惊讶，恐惧，多指社会上发生的坏事。耸人听闻： 夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人 惊疑震动。这三个成语属于近义词，但意义上各有侧重。“骇人听闻”侧重强调已成事实， 具有严重危害的，超乎常理的事件，根据句①“特别重大坍塌事故”，可确定。 “耸人听闻” 侧重强调故意捏造，根据句②“炮制虚假新闻”，可确定。“危言耸听”侧重强调夸大使人惊 疑，根据句③“这次雾霾肯定是非常严重的”，可确定。 18. 选：C（A 项，表意不明，“三个研究所的专家表达了不同的看法”有歧义，三个指谁不 明确，可改为“研究所的三个专家”． B 项，语序不当，“这是首次八一飞行表演队在境外高 海拔地区进行飞行表演”中首次所在位置不当，应改为“这是八一飞行表演队首次在境外高 海拔地区进行飞行表演”．D 项，成分残缺，“采用”后缺少宾语，应在“纸质报名表邮寄” 后面加“的方式”．） 19. 选 C。（ A 项，“小儿”，谦称自己的儿子。此处谦词误用。B 项，“留步”，客套话，主人 送客，客人辞让之语。此处不应用于“我”。D 项，“钧裁”，是对上级裁决的敬称，也指恭请 做出决定。此处敬词误用，不能用于“我们”。 ） 20 ①食品的配料表也很关键②米粉含量最高，蔗糖次之③乳酸菌饮料并不是牛奶（解析：第 一空根据前面的“不少人买食品最关注的……其实”和后面的“食品的营养品质，本质上取 决于它的原料及其比例”可知应是“食品的配料表也很关键”；第二空根据前面的“米粉、蔗 糖、燕麦、核桃等”和后面的“而燕麦和核桃都很少”，可推知应是“米粉含量最高，蔗糖次 之”；第三空根据最后一句话的“因”，所以“果”应是“乳酸菌饮料并不是牛奶”。） 21.结论一：喂饲转基因玉米的实验鸡产蛋量大大低于喂饲普通玉米和有机玉米的实验鸡的产 蛋量；（2 分） 结论二：转基因饲料影响动物生殖系统。（3 分） 22. 雨过天会晴 夜黑如漆，无尽的黑暗让我们心生恐惧，然而终结它的仍是东方地平线上，不急不缓的 一丝光亮；狂风骤雨，风折芭蕉，终结它的仍是天空中一道亮亮的彩虹．黑夜终有尽头，雨 过天会晴，人生何尝不是如此呢？ 经历过风雨洗礼的天空，会更加空明，更加蔚蓝；经历过苦难挫折的人生，将会更加闪 亮夺目．“西部歌王”王洛宾，一生充满传奇色彩，苦难充盈了他的生命，而他安然接受生 命的“痛吻”．流浪于西部，漂泊于漫天黄沙中，像一株风雨中的橄榄树，带着“雨过天会 晴”的信念，执着地守望自己的梦想．终于，迎接他归来的，不仅仅是雨过后的晴空，还有 那暖暖的太阳，还有那骀荡春风．雨过天会晴，是一种执着的信念，是一种乐观的向往．就 像王洛宾，困境中始终保持着积极乐观的信念，真诚的期待明天会更好，而命运回馈他的， 也正是光明灿烂的未来． 所有的风雨都会停的，所有的困难都是暂时的，黑暗不会永远围绕，终究会有过去的那 一天．但无数人，是被心中的风雨吓倒，放弃了迎接光明的权利．项羽兵败，空自叹息“时 不利兮骓不逝”，孰知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿．”没有持续永远的厄运，也没 有永远的失败．然而，这个“力拔山兮气盖世”的英雄却忘记了雨过天会晴，风雨之后见彩 虹，自刎于乌江边，留给我们的不仅仅是深深的叹息，还有沉重的思考． 有位哲人说过：你的心态决定你走多远．抱定“雨过天会晴”的信念，犹如黑暗中，抬 眼望见的一颗星，虽然不亮，却足以给我们走下去的勇气．食指曾写下《相信未来》，带给 我们的是生命的顽强与韧性．在那样一个暗无天日的年代里，诗人被折磨致疯，仍抱着雨过 天会晴的信念，用手指那涌向天边的排浪．无论，夜黑如墨，还是雷电交加，总有消散的那 一天，一切都已是瞬息，一切都会过去． 雨过天会晴，晴天之下，鸟儿依然歌唱，花儿依然舞蹈，走过冬天，跨入的是姹紫嫣红 的春天．当你在困难的风雨严冬里苦苦挣扎，千万不要放弃．终于，你会发现远处会有鹅黄 色的草儿挂着泪珠，向你招手，会有天空的彩虹，冲你微笑，那是晴天，更是春天． 【参考译文】 封常清是蒲州猗氏县人，他的外祖父教他读书，在外祖父的指导下，封常清学识广博精 深．外祖父死后，封常清无所依靠，从此过着清贫的生活．封常清年过三十后，仍然默默无 闻．当时将军高仙芝担任都知兵马使，颇有才能，每次出兵，身边有三十多名侍从，而且衣 服鲜艳漂亮．封常清也想成为高仙芝的侍从，便慷慨激昂向高仙芝投书一封，毛遂自荐．但 封常清的形象却非常差，不但身材细瘦，而且还斜眼、脚短且跛足．高仙芝见到封常清后， 嫌他相貌丑陋，不愿接受．第二天再次投书．高仙芝拒绝说：“侍从已录取够了，哪里用得 着又来呢？”封常清发怒说：“我仰慕您的高义，愿意侍奉您，所以没人介绍自己来了，您 为什么拒绝我那么厉害呢？看容貌录用人，会把子羽看错，您还是考虑一下吧？”高仙芝没 办法，就把他录取到侍从中． 恰逢达奚各部叛乱，从黑山以北，直到碎叶城．高仙芝率领两千名精锐骑兵截击．封常 清在帐中私下写好战报，战书中条理分明详细陈述作战的情况及战术．高仙芝想说的，他在 报捷书中都写出来了，高仙芝大为吃惊，便马上来用，封常清于是逐渐有名气．以击败达奚 之功，高仙芝被授任叠州戍主．以后高仙芝每次出征，常令封常清管理后方事务．封常清有 才学，办事果断．封常清管理后方事务时，高仙芝曾委托家事于郎将郑德诠，郑德诠是高仙 芝乳母之子，所以在军中的威望很高．郑德诠见封常清才开始显贵，瞧不起他，有一次甚至 骑马冲击他的侍从．封常清派人秘密把郑德诠带到庭院，用杖打死，然后又将郑德诠脸朝下 拖出．高仙芝的母亲和乳母闻讯后，在门外号啕大哭，想要救郑德诠，但已来不及了．她们 把情况告诉了高仙芝．高仙芝惊诧，等到见了常清，畏惧他的公正无私，不敢责备他．常清 也不为这件事道歉．后又有大将犯罪，封常清斩杀两名，于是军中人没有不害怕他的．常清 性勤俭，耐得住辛苦劳累，出军乘骡车，自己的马厩只有两匹马，赏罚严明． 天宝末年入朝，安禄山谋反，皇帝召见，让封常清出个主意讨伐．封常清见皇帝烦忧， 大言不惭地说：“天下太长时间太平了，人们不知如何作战，然而事情形势瞬息万变，臣请 策马到东京，打开库府，招募勇士，挑着马棰渡河，按计算的时间，取来安禄山的首级，悬 于朝门．”玄宗觉得他的言辞很雄壮．第二天，任封常清为范阳节度使，让他乘车到东都洛 阳．封常清招募了六万士兵，但都是市井庸碌之人．于是斫断河阳桥，把东京作为固守的防 备之处．十二月，安禄山渡河，常清使骁勇的骑兵抵御，杀死数千柘羯人．贼军继续抵达， 常清退守东门，再战失利，贼击鼓前进，杀掠百姓官吏．常清又战于都亭驿，没有获胜．退 守宣仁门，又失败了．于是对仙芝说：“贼军很厉害．很难与之争锋，潼关没有士兵，一旦 被突然袭击攻入那么京师危急，不如赶紧退守潼关．”仙芝听从了他的建议．战败书信传达， 帝让边令诚拿着诏书抵达，给常清看，常清说：“我所以不死的原因，是不忍心玷污国家名 节，受戮于贼手，讨伐没有效果．如今死也就甘心了。”又上表说：“我死后，希望陛下不 要轻视此贼，那么社稷才会安定．”这一天临刑，常清报奏表交给令诚然后死去．许多人为 之哀伤。 三台中学实验学校 2018 年秋季高二上期入学考试语文答案 1.选 D （混淆是非。“脱离了既有思想演进的过程”错误，原文说“任何新思想的形成…… 总是基于既有的思想演进过程”，而且结合“照着讲的意义，在于为后继的思想提供理论之源” 可知，“新子学”是通过“照着讲”得到“理论之源”的。） 2.选 A （“采用了对比的论证手法”错误。根据原文信息“‘ 新子学’，即新时代的诸子之 学，也应有同样的品格”可知，文章并不是要突出“新子学”与历史上诸子之学的差异，没 有涉及正反对比论述。） 3. 选 B （A 项“在历史上是互相隔膜的”曲解文意，根据原文 “‘照着讲’与‘接着讲’ 二者无法分离”“从现实的过程看， ‘照着讲’‘接着讲’总是相互渗入”可知二者并不是 互相隔膜的。C 项“无助于促进新思想生成”说法绝对。原文有条件限制是“仅停留在‘照着 讲’，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能 无助于思想的创新”。D 项“从 ‘照着讲’ 逐渐过渡到‘接着讲’”错误，曲解文意，从原文第五段“从现实的过程看，‘照着讲’与‘接 着讲’总是相互渗入” “世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提”可推知。） 4.B “被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人”并不能说明“生命奇迹无法 解释”。他们之所以能够调动起所有能量救助敲门人，是因为他们意识到门外有一个需要救助 的弱者，面对肆虐的风沙，他们不能见死不救，正是这样的信念与意志，使得他们调动起所 有的力量去救助了送瓜人。 5.（本题要从结构、主旨、人物塑造、艺术手法等角度分析。） ①作为线索贯穿情节始终。全文情节围绕“渴”这一中心，从队员受困受渴，到渴望被救， 最后得瓜解渴展开故事。 ②塑造人物形象。通过队员受困受渴这一事件，塑造出不畏艰险，认真负责，热心救人的科 研工作者形象。 ③揭示主题。围绕受困受渴到得瓜解渴这一事件，揭示出帮助别人就是帮助自己的人生哲理。 6.（小说结尾的作用，要从小说的故事情节、人物形象、文章主旨、读者感受等角度入手分 析。） ①因为听不懂蒙族群众的话所以成了谜，文章以美好圆满的“美好的谜”为结尾，突出了帮 助别人就是帮助自己这一温暖主旨。 ②以这个未解的“美好的谜”为结尾，留有想象空间，引发读者的想象。 ③以得瓜解渴的“美好的谜”为结尾，使情节反转，出人意料，增强小说的戏剧张力。 7. D （强加因果，材料二中有“分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实 施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民 分类的积极性”，从这可以看出，我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因是“分类的 目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善”。） 8.AE （选对一个得 2 分，全对得 5 分）（B．“居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类 的实施效果”错，材料二中有“而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不 完善，又影响前端居民分类的积极性”；“新闻媒体的宣传报道，有助于形成舆论氛围，增强 居民分类投放、分类收集的意识”于文无据；C．“所谓垃圾是‘放错了地方的资源’这类说 法并不准确”错，原文材料二第三段为“并不只是‘把资源放错了地方’而已”可知，这类 说法并不错误。D．“《生活垃圾分类制度实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政策措施” 错，张冠李戴，材料二中为“各地政府…同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施”；） （解析：信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点 的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③ 将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定 区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干 的选项。） 9.（1）从居民来说，要提高认识，掌握分类方法，养成良好习惯。（2）从政府来说，要完善 处理设施，建立配套系统，制定奖惩制度。 （解析：本题的答题区间主要在材料二。“如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变 为现实”“生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是‘把 资源放错了地方’而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我 们作为‘污染者’的基本责任，责无旁贷”，从居民的角度看，要强化垃圾分类意识，“笔者 所在的小区…我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义”，居民应 坚持垃圾分类存放； “各地政府同样不能以‘居民没有分类’‘缺乏资金’等理由拖延、观 望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分 类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施”，政府应该负起分类收集、分 类运输、分类处理的责任； “重要的是，居民和政府快把自家的‘门前雪’打扫干净吧！各 负其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前 景可期”，居民和政府要各负其责，各尽其力，形成合力。） 10.A； 11.C，“投牒”在文中指呈递文书，非投敌文书； 12.B，杀死了“多位大将”错误，他只杀死了两位大将； 13①（5 分）封常清很纤细瘦弱，加上脚又短又跛，高仙芝认为他的容貌很丑陋，不录用他； （本句考查重点为“陋”意动用法，认为…丑陋；“貌寝”，相貌丑陋；“纳”，接纳；每点 （1 分），大意（2 分）） ②（5 分）我之所以不拼死（在战场啊），是怕侮辱了国家的名节，被叛军抓住杀死；我讨伐 叛贼没有效果，现在我死了也心甘情愿；（本句考查重点为“所以”，…的原因；“节”，节 气，名节；“受戮”，被动意思，被杀死；“讨逆”，讨伐逆贼；“效”，成效；） 14.DC（A 项，首联所写杜甫并非隐居不仕，而是失去朝职、穷困潦倒；B 项，颔联写诗人老 眼昏花，身体衰弱，所以在舟中飘荡起伏如同坐在天上云间，看岸边的花草也如雾里看花一 般看不真切，实是表达诗人暗自伤老的情绪；E 项，尾联前一句并未直抒胸臆。） 15.①因年老体衰而愁，从颔联年老以致看不清四周之景可见；②因壮志难酬而愁，从首联他 穷困潦倒戴鹖冠可见；③因担忧君主，心忧社稷而愁，从尾联于万里之外忧看长安的方向可 见其心中牵挂。 16.（1）周公吐哺，天下归心。（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（3）泣孤舟之嫠 妇 17.选 A。骇人听闻：使人听了某事后感到很惊讶，恐惧，多指社会上发生的坏事。耸人听闻： 夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人 惊疑震动。这三个成语属于近义词，但意义上各有侧重。“骇人听闻”侧重强调已成事实， 具有严重危害的，超乎常理的事件，根据句①“特别重大坍塌事故”，可确定。 “耸人听闻” 侧重强调故意捏造，根据句②“炮制虚假新闻”，可确定。“危言耸听”侧重强调夸大使人惊 疑，根据句③“这次雾霾肯定是非常严重的”，可确定。 18. 选：C（A 项，表意不明，“三个研究所的专家表达了不同的看法”有歧义，三个指谁不 明确，可改为“研究所的三个专家”． B 项，语序不当，“这是首次八一飞行表演队在境外高 海拔地区进行飞行表演”中首次所在位置不当，应改为“这是八一飞行表演队首次在境外高 海拔地区进行飞行表演”．D 项，成分残缺，“采用”后缺少宾语，应在“纸质报名表邮寄” 后面加“的方式”．） 19. 选 C。（ A 项，“小儿”，谦称自己的儿子。此处谦词误用。B 项，“留步”，客套话，主人 送客，客人辞让之语。此处不应用于“我”。D 项，“钧裁”，是对上级裁决的敬称，也指恭请 做出决定。此处敬词误用，不能用于“我们”。 ） 20 ①食品的配料表也很关键②米粉含量最高，蔗糖次之③乳酸菌饮料并不是牛奶（解析：第 一空根据前面的“不少人买食品最关注的……其实”和后面的“食品的营养品质，本质上取 决于它的原料及其比例”可知应是“食品的配料表也很关键”；第二空根据前面的“米粉、蔗 糖、燕麦、核桃等”和后面的“而燕麦和核桃都很少”，可推知应是“米粉含量最高，蔗糖次 之”；第三空根据最后一句话的“因”，所以“果”应是“乳酸菌饮料并不是牛奶”。） 21.结论一：喂饲转基因玉米的实验鸡产蛋量大大低于喂饲普通玉米和有机玉米的实验鸡的产 蛋量；（2 分） 结论二：转基因饲料影响动物生殖系统。（3 分） 22. 雨过天会晴 夜黑如漆，无尽的黑暗让我们心生恐惧，然而终结它的仍是东方地平线上，不急不缓的 一丝光亮；狂风骤雨，风折芭蕉，终结它的仍是天空中一道亮亮的彩虹．黑夜终有尽头，雨 过天会晴，人生何尝不是如此呢？ 经历过风雨洗礼的天空，会更加空明，更加蔚蓝；经历过苦难挫折的人生，将会更加闪 亮夺目．“西部歌王”王洛宾，一生充满传奇色彩，苦难充盈了他的生命，而他安然接受生 命的“痛吻”．流浪于西部，漂泊于漫天黄沙中，像一株风雨中的橄榄树，带着“雨过天会 晴”的信念，执着地守望自己的梦想．终于，迎接他归来的，不仅仅是雨过后的晴空，还有 那暖暖的太阳，还有那骀荡春风．雨过天会晴，是一种执着的信念，是一种乐观的向往．就 像王洛宾，困境中始终保持着积极乐观的信念，真诚的期待明天会更好，而命运回馈他的， 也正是光明灿烂的未来． 所有的风雨都会停的，所有的困难都是暂时的，黑暗不会永远围绕，终究会有过去的那 一天．但无数人，是被心中的风雨吓倒，放弃了迎接光明的权利．项羽兵败，空自叹息“时 不利兮骓不逝”，孰知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿．”没有持续永远的厄运，也没 有永远的失败．然而，这个“力拔山兮气盖世”的英雄却忘记了雨过天会晴，风雨之后见彩 虹，自刎于乌江边，留给我们的不仅仅是深深的叹息，还有沉重的思考． 有位哲人说过：你的心态决定你走多远．抱定“雨过天会晴”的信念，犹如黑暗中，抬 眼望见的一颗星，虽然不亮，却足以给我们走下去的勇气．食指曾写下《相信未来》，带给 我们的是生命的顽强与韧性．在那样一个暗无天日的年代里，诗人被折磨致疯，仍抱着雨过 天会晴的信念，用手指那涌向天边的排浪．无论，夜黑如墨，还是雷电交加，总有消散的那 一天，一切都已是瞬息，一切都会过去． 雨过天会晴，晴天之下，鸟儿依然歌唱，花儿依然舞蹈，走过冬天，跨入的是姹紫嫣红 的春天．当你在困难的风雨严冬里苦苦挣扎，千万不要放弃．终于，你会发现远处会有鹅黄 色的草儿挂着泪珠，向你招手，会有天空的彩虹，冲你微笑，那是晴天，更是春天． 【参考译文】 封常清是蒲州猗氏县人，他的外祖父教他读书，在外祖父的指导下，封常清学识广博精 深．外祖父死后，封常清无所依靠，从此过着清贫的生活．封常清年过三十后，仍然默默无 闻．当时将军高仙芝担任都知兵马使，颇有才能，每次出兵，身边有三十多名侍从，而且衣 服鲜艳漂亮．封常清也想成为高仙芝的侍从，便慷慨激昂向高仙芝投书一封，毛遂自荐．但 封常清的形象却非常差，不但身材细瘦，而且还斜眼、脚短且跛足．高仙芝见到封常清后， 嫌他相貌丑陋，不愿接受．第二天再次投书．高仙芝拒绝说：“侍从已录取够了，哪里用得 着又来呢？”封常清发怒说：“我仰慕您的高义，愿意侍奉您，所以没人介绍自己来了，您 为什么拒绝我那么厉害呢？看容貌录用人，会把子羽看错，您还是考虑一下吧？”高仙芝没 办法，就把他录取到侍从中． 恰逢达奚各部叛乱，从黑山以北，直到碎叶城．高仙芝率领两千名精锐骑兵截击．封常 清在帐中私下写好战报，战书中条理分明详细陈述作战的情况及战术．高仙芝想说的，他在 报捷书中都写出来了，高仙芝大为吃惊，便马上来用，封常清于是逐渐有名气．以击败达奚 之功，高仙芝被授任叠州戍主．以后高仙芝每次出征，常令封常清管理后方事务．封常清有 才学，办事果断．封常清管理后方事务时，高仙芝曾委托家事于郎将郑德诠，郑德诠是高仙 芝乳母之子，所以在军中的威望很高．郑德诠见封常清才开始显贵，瞧不起他，有一次甚至 骑马冲击他的侍从．封常清派人秘密把郑德诠带到庭院，用杖打死，然后又将郑德诠脸朝下 拖出．高仙芝的母亲和乳母闻讯后，在门外号啕大哭，想要救郑德诠，但已来不及了．她们 把情况告诉了高仙芝．高仙芝惊诧，等到见了常清，畏惧他的公正无私，不敢责备他．常清 也不为这件事道歉．后又有大将犯罪，封常清斩杀两名，于是军中人没有不害怕他的．常清 性勤俭，耐得住辛苦劳累，出军乘骡车，自己的马厩只有两匹马，赏罚严明． 天宝末年入朝，安禄山谋反，皇帝召见，让封常清出个主意讨伐．封常清见皇帝烦忧， 大言不惭地说：“天下太长时间太平了，人们不知如何作战，然而事情形势瞬息万变，臣请 策马到东京，打开库府，招募勇士，挑着马棰渡河，按计算的时间，取来安禄山的首级，悬 于朝门．”玄宗觉得他的言辞很雄壮．第二天，任封常清为范阳节度使，让他乘车到东都洛 阳．封常清招募了六万士兵，但都是市井庸碌之人．于是斫断河阳桥，把东京作为固守的防 备之处．十二月，安禄山渡河，常清使骁勇的骑兵抵御，杀死数千柘羯人．贼军继续抵达， 常清退守东门，再战失利，贼击鼓前进，杀掠百姓官吏．常清又战于都亭驿，没有获胜．退 守宣仁门，又失败了．于是对仙芝说：“贼军很厉害．很难与之争锋，潼关没有士兵，一旦 被突然袭击攻入那么京师危急，不如赶紧退守潼关．”仙芝听从了他的建议．战败书信传达， 帝让边令诚拿着诏书抵达，给常清看，常清说：“我所以不死的原因，是不忍心玷污国家名 节，受戮于贼手，讨伐没有效果．如今死也就甘心了。”又上表说：“我死后，希望陛下不 要轻视此贼，那么社稷才会安定．”这一天临刑，常清报奏表交给令诚然后死去．许多人为 之哀伤。