语文卷·2018届湖南省株洲市二中高二下学期期中考试（2017-04） 25页

株洲市二中 2017 年上学期高二期中考试 语文 时量 150 分 分值 150 分 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分 第Ⅰ卷(阅读题，共 70 分)‎ ‎―、现代文阅读。（35 分）‎ ㈠论述类文本阅读（9 分.每小题 3 分〉‎ 阅读下面的文字，完成 1～3 题。‎ 在中国传统文化教育中的阴阳 五行哲学思想、儒家伦理道德观念、中医营养摄 生学说， 还有文化艺术成就、饮食审美风尚、民族性格特征诸多因素的影响下，中国人创造出彪炳史 册的中国烹饪技艺，形成博大精深的中国饮食文化。‎ 中国饮食文化绵延 170 多万年，分为生食、熟食、自然烹饪、科学烹饪 4 个发展阶段， 推出 6 万多种传统菜点、2 万多种工业食品、五光十色的筵宴和流光溢彩的风味流派，中国因 此获得‚烹饪王国‛的美誉。‎ 我国的烹饪技术讲究食医结合 ，与医疗保健有密切的联系，在几千年前有‚医 食同‛和 ‎‚药膳同功‛的说法，利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病防治 的目的。中国饮食文化突出养助益充的营卫论（素食为主，重视药膳和进补），并且讲究‚色、‎ 香、味‛俱全，有五味调和的境界说。 古代的中国人还特别强调进食与宇宙节律协调同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃 不同性质 的食物，甚至加工烹饪食物也要考虑到季节、气候等因素。在《礼记〃月令》就有明确的记 载，如春‚行夏令‛‚行秋令‛‚行冬令‛必有天殃；孔子说的‚不食不时‛，包含有两重 意思一是定时吃饭，二是不吃反季节食品；西汉时，皇宫中便开始用温室种植‚葱韭菜茹‛， 这种强调适应宇宙节律的思想意识的确是华夏饮食文化所独有的。‎ ‎‚阴阳五行‛说是传统思想所设定的世界模式，也被认为是宇宙规律。制作饮食的烹饪 必然也要循此规律。因此，不仅把味道分为五，并产生了‚五味‛说，而且还削足适履地把 为数众多的谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入‚五谷‛‚五肉‛‚五菜‛‚五果‛的固定模 式。更令人惊奇的是还有‚凡饮，养阳气也；凡食，养阴气也‛（《礼记〃郊特牲》），并 认为只有饮和食与天地阴阳互相协调，这样才能‚交与神明‛，上通于天，从而达到‚天人 合一‛的效果。这种说法被道教所继承，成为他们饮食理论的一个出发点，如认为吃食物是 增加人体阴气的，如‚五谷充体而不能益寿‛‚食气者寿‛等，要修炼、要获得阳气就要尽 量少吃、最佳境界是不吃，走‚辟谷‛的境界。‎ ‎‚中和之美 ‛是中国传统文化的最高的审美理想。这个‚中‛指恰到好处，合乎度。‚和‛ 不是‚同‛，是要建立不同意见的协调的基础上的。因此中国哲人认为天地万物都在‚中和‛ 的状态下找到自己的位置以繁衍发育。这种通过调谐而实现‚中和之美‛的想法是在上古烹 调实践与理论的启发和影响下产生的，而反过又影响了人们的整个的饮食生活。‎ 中国饮食文化是一种广视野、 深层次、多角度、高品位的悠久区域文化；是中 华各族人 民在 100 多万年的生产和生活实践中，在食品开发、食具研制、食品调理、营养保健和饮食 审美等方面创造、积累并影响周边国家和世界的物质财富及精神财富。‎ 研究中国人的饮食生活不仅是 研究中国文化的必要的组成部分，甚至可以成为 研究中国 文化的一把钥匙。‎ ‎1、下列关于中国饮食文化的表述，不．正．确．的一项是 （ ）‎ A．中国饮食文化博大精深，是在中国传统文化教育影响下产生的。如：阴阳五行哲学思想、‎ 中医营养摄生学说、饮食审美风尚、民族性格特征等。‎ B．中国饮食文化历史悠久，绵延了 170 多万年，分为了四个发展阶段，风味流派繁多，中国 有“烹饪王国”的美誉。‎ C．中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的区域文化，它在饮食文化的多方面影响了周边国家和世界的物质财富及精神财富。‎ D．中国饮食文化是中国文化的组成部分，研究中国饮食文化甚至可以成为研究中国文化的一 把钥匙。‎ ‎2、下列理解与分析，不．符．合．原文意思的一项是 （ ）‎ A．中国人在饮食上还特别强调进食与宇宙节律协调同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质 的食物，加工食物时要考虑季节、气候的因素。‎ B．中国饮食文化突出养助益充的营卫论，中国的烹饪技术讲究食医结合，食物要达到对某些 疾病防治的作用。‎ C．我国在几千年前有“医食同”和“药膳同功”的说法，要利用食物原料的药用价值，做成各种 美味佳肴。‎ D．孔子说的“不食不时”，是说不吃反季节食品和定时吃饭的意思。强调适应宇宙节律的思想 意识是华夏饮食文化所独有的。‎ ‎3．根据原文内容，下列理解和分析不．正．确．的一项是 （ ）‎ A．制作饮食的烹饪遵循了“阴阳五行”规律，不仅产生了“五味”说，而且把谷物、畜类、蔬菜、‎ 水果分别纳入“五谷”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。‎ B．“五谷充体而不能益寿” 是认为吃食物是增加人体阴气的，要获得阳气就要尽量少吃、最 佳境界是不吃。‎ C．道教饮食理论的一个出发点是只要饮和食与天地阴阳互相协调，就能“交与神明”，上通于 天，从而达到“天人合一”的效果。‎ D．“中和之美”是中国传统文化的最高的审美理想，是在上古烹调实践与理论的启发和影响下 产生的，反过又影响了人们的整个的饮食生活。‎ ㈡实用类文本阅读（12 分）‎ 阅读下面的文字，完成 4～6 题。‎ 卢鹤绂（fú） ：挑战爱因斯坦的人 王 煜 ‎1941 年，香港机场飞往大陆航班的安检处，一名年轻人被拦了下来，他穿了一件非常臃 肿的大衣，在那个季节显得很不正常。安检人员起了疑心，一摸， 大衣各处硬邦 邦的，打开 一看，大衣里密密麻麻全是插袋，里面是英文的物理研究书籍和资 料。安检员还从来没见过 带这么多书的。‚正在打仗的时候回国，你真是连命都不要了，还要带这么多书?‛这个拼死 要回国，用教学和科研来抗战的人，就是后来被国际学界公认为‚中国核能之父‛‚第一个 揭露原子弹秘密‛的卢鹤绂。‎ 卢鹤绂 1914 年 6 月 7 日生于辽宁沈阳一个知识分子家庭。在家庭的熏陶下，卢鹤绂从小 热衷于钻研理工科学。1936 年 9 月，卢鹤绂于燕京大学物理专业毕业，前往美国深造。‎ ‎1941 年卢鹤绂放弃了在美国的优越工作条件和舒适生活，毅然回到了正在进行着抗战的 祖国。他退出了自己与另外两名物理学家正在进行的课题，而不久后另外两位物理学家就凭 该课题获得了诺贝尔奖。这也是为什么上世纪 80 年代，诺贝尔奖获得者、美国物理学家巴丁 在上海科学会堂作报告时会说：‚如果卢鹤绂当年留在美国的话，肯定会获得诺贝尔奖。‛‎ 当时内地生活 十分艰苦，为了讲授量子力学、近代 物理、力学和地球物理探 油术等课， 他常常只能在点灯草的油灯下备课，在古庙里给学生讲课。在这样的环境中，卢鹤绂一边讲 课，一边还密切关注国际学界的动向，能获得的学术杂志，他全部手写抄录下来。他于 1944 年在国内《科学》上发表的《重原子核内之潜能及其利用》一文，被学界认为是‚第一个给 中国读者全面介绍原子能物理知识及其应用‛的科学著述。‎ ‎1945 年 8 月，美国先后在日本广岛、长崎投下两颗原子弹，卢鹤绂预言‚浓厚之能源‛ 的‚特殊之用途‛得到应验。1947 年，他在国内期刊上发表《原子能与原子弹》和《从铀之 分裂谈到原子弹》，对原子弹的发明做了介绍。此文一出，被美国文献和专著广泛采用，国际学界轰动，卢鹤绂因此被称为‚第一个揭露原子弹秘密的人‛‚中国核能之父‛。 新中国成立后，他进入到抽调全国院校教师办起来的绝密的‚546 培训班‛任教。这是一 个非常特殊的培训班：学员中有 90 名工程师，还有解放军的高级将领，包括日后的核基地司 令。在后来的 11 位‚两弹元勋‛中，就有 7 位是卢鹤绂在‚546 培训班‛的学生。‎ ‎1958 年，培训班的任务结束了，许多师生分配到原子弹实验基地。如果卢鹤绂也到核弹 基地，将来极可能成为钱三强式的人物。但是，卢鹤绂认为他所专长的基础理论，只有在大 学才能发挥作用；他一辈子教书，希望回到复旦继续从事教育工作。1958 年，卢鹤绂回到复 旦讲坛。‎ ‎1980 年，卢鹤绂当选为中国科学院学部委员(院士)。一直到晚年，卢鹤绂从未停止过在 科研创新上的步伐。1995 年，81 岁的卢鹤绂与他的弟子王世明撰写的《对马赫原理的一个直 接验证》在美国《伽利略电动力学》发表，该杂志的主编评价这篇论文：‚开辟了挑战爱因 斯坦的新方向。‛这篇文章之前曾被美国《物理学刊》拒绝刊登，对此，卢鹤绂坦然说：‚一 般编辑部都不敢登这种文章，他们迷信爱因斯坦，怕人家说他们不懂物理学。‛他不怕自己 被人认为是疯子，关于这篇论文，他说，‚我不过是把天空戳了一个洞罢了!‛正当研究要继 续时，卢鹤绂于 1997 年病故，为世人留下 8 大提纲 44 项研究进展，已发表的论文仅仅是他 研究内容的十分之一。‎ 关于这项对爱因斯坦相对论的质疑，美国科学院在 2002 年投入巨资，用发射卫星的手段， 深入这方面的实验。‎ 卢鹤绂除了是 一名全球闻名的物理大师，还是著名 的京剧票友。科学与艺术 的结合，更 增添了他的人格魅力。‎ 他对京剧的痴 迷源于年幼时在舞台下的耳濡目染， 入门完全是无师自通，唱 功、演技都 是听来的、看会的。他曾自豪地说，他不用任何准备即可登台上演 40 出谭派戏。‎ 有人问卢鹤绂 为什么如此酷爱京剧，他回答说：‚ 中国的传统京剧蕴含着人 生哲学，‎ 它 宣扬的忠孝节义、礼义廉耻，这些并非封建糟粕，我们 绝对没有必要抛弃，因为 它对社会安 定只有好处，没有坏处。再说，繁忙紧张的工作之余，吟唱京剧，心情特别轻松愉快，不啻 是种‘醒脑剂’。‛‎ 正因为在科学和人文上的深厚积淀，卢鹤绂去世以后，美国休斯敦大学和明尼苏达大学 均为他树立铜像，美国檀香山市还把每年的 6 月 15 日定为‚卢鹤绂日‛。近期，卢鹤绂百年 诞辰之际，复旦大学也为其在校园里树立了铜像。在纪念大会上，复旦大学校长、中科院院 士杨玉良说：‚卢鹤绂先生不仅是学术的大师，同时是 一个有情怀的人，这是最 为珍贵的，‎ 是我们最为敬仰的。‛‎ ‎(节选自《新民周刊》2014 年 7 月)‎ ‎4. 下列理解和分析，不．符．合．原文意思的一项是（ ）（3 分）‎ A．卢鹤绂回国时带回了大量的研究资料，表现了他学者的身份和爱国精神，在引出传主的同 时，引出下文内容，同时激发读者的阅读兴趣。‎ B．“如果卢鹤绂当年留在美国的话，肯定会获得诺贝尔奖”，表明卢鹤绂有获得诺贝尔奖的实 力，但外国人歧视贫穷落后的中国，不给他颁发此奖。‎ C．“我不过是把天空戳开一个洞罢了！”用“天空”比喻权威，用“洞”比喻开辟的新境界，表现 了卢鹤绂勇于挑战权威的精神。‎ D．卢鹤绂去世以后，美国檀香山市把每年的 6 月 15 日定为“卢鹤绂日”，这充分说明他在科 学和人文上的深厚积淀收到了充分的肯定。‎ ‎5、下列对材料有关内容的分析和概括，不．正．确．的两项是（ ）（4 分）‎ A．本文既叙述了卢鹤绂的家庭出身、求学经历以及事业成就，同时也写出了他在自己人生经 历中展现出的人格魅力。‎ B．卢鹤绂是一名全球闻名的物理大师，他在量子力学、近代物理、力学和地球物理探油术等 基础方面取得显著成就，尤其是在核能方面颇有建树，故被称为“中国核能之父”。‎ C．“546 培训班”任务结束后，许多师生被分配到原子弹实验基地。如果卢鹤绂不回到复旦大学继续当老师而是也到核弹基地，就不会成为挑战爱因斯坦的人。‎ D．本文引用美国物理学家巴丁在上海科学会堂作报告的话，介绍卢鹤绂任教的培训班的成员，‎ 都从侧面展现了卢鹤绂的人物形象。‎ E．卢鹤绂酷爱京剧，可登台上演 40 出谭派戏。他认为中国的传统京剧没有必要抛弃，因为 其蕴含着人生哲学，它宣扬的忠孝节义、礼义廉耻对社会安定只有好处，没有坏处。‎ ‎6、“卢鹤绂先生不仅是学术的大师，同时是一个有情怀的人”，对此你有怎样的认识?请结 合文本谈谈你的理解。(5 分)‎ ㈢文学类文本阅读（14 分）‎ 阅读下面的文字，完成 7～9 题。‎ 在甲板的天篷下面 杰克·伦敦卡鲁塞尔斯小姐简直是美得惊人，她迷住了周围的每一个男人。她又是一个骄傲的女人。 种族的骄傲，门第的骄傲，性别的骄傲，权利的骄傲——她都占全 了，这是一种 又奇怪、又 任性、又可怕的骄傲。‎ 在科伦坡的一天早上，在甲板的天蓬下面 ，卡鲁赛尔斯小姐召来船长本特利，叫那群给 游客表演泅水的当地小孩都到上层甲板上来比赛。她把我们的零钱全收罗过去，亲自把它们 一个一个或者一把一把地扔下海，并且规定捞不着的要挨骂，捞得巧妙的会得到额外赏赐。‎ 有个小家伙最出色，他对天鹅入水式非常 在行，我从没见过比他跳得更美的人。这个孩 子一次次地这样跳，我们都很喜欢看，特别是卡鲁赛尔斯小姐。他至多不过十二三岁，是一 个美丽的孩子，好像一个身体柔软的少年神仙的青铜塑像，几乎全身都射出了生命的光辉。‎ 他的皮肤闪烁着生命，眼睛里充满了炽热的生命，我几乎听到了生命从他身体里爆裂的声音。‎ 一瞧见他，就像闻到一股臭氧的气味——他就是这样新 鲜，这样身体健康、精神 焕发，这样 粗野奔放。‎ 突然这些孩子拼命奔向舷门，用他们最快的姿势游水，乱糟糟地、手脚不停地打得水花 四溅，脸上充满了恐怖，一蹿一跳地爬出水面。‎ ‎‚怎么回事？‛卡鲁赛尔斯小姐问道。‎ ‎‚大概是鲨鱼。‛船长本特利回答道。‎ ‎‚他们怕鲨鱼吗？‛她问道。‎ ‎‚难道你不怕吗？‛他反问道。‎ 她耸耸肩膀，噘了一下嘴。‚无论给我什 么，我也不敢到可能有鲨鱼的地方去冒险，‛‎ 她说完又耸了下肩，‚它们太可怕了！‛‎ 这时，那些小孩全走上了甲板，表演结束 了，船长本特利就叫他们下船。可是，她拦住 了他，‚等一会儿，船长。我一向听说这儿的土人不怕鲨鱼。‛‎ 她把那个会天鹅入水式的小孩喊到身边， 要他再跳水。他摇摇头 ，那群孩子笑了起来，‎ 觉得好像是在开玩笑。‎ ‎‚有鲨鱼。‛他指着水面说。‎ ‎‚不，‛她说，‚没有鲨鱼。‛‎ 可是，他肯定地点着头，站在他后面的那些小孩子也同样肯定地点着头。‎ ‎‚没有，没有，没有。‛她叫道。接着她就对我们说，‚谁愿意借给我半个克朗和一个 金镑？‛‎ 我们立刻掏出了许多克朗和金镑，她从邓尼森手里接过了两个硬币。‎ 她举起那个半克朗给孩子们瞧。可是谁也 没有准备跳下去。她把这个半克朗扔下了海。‎ 他们望着这个银币飞下去，脸上都带着惋惜渴望的神气，不过谁也没有跟着一块下去。‎ ‎‚千万别用那个金镑来引诱他们。‛邓尼森低声对她说。‎ 她一点也不理睬，反而用这个金币在那个会天鹅入水式的小孩子眼前晃来晃去。‎ ‎‚不能这样。‛船长本特利说道。可是她却笑了起来，仍然引诱着那个孩子。‎ ‎‚别引诱他。‛邓尼森坚决地劝她。‚这对于他是一笔大钱，他可能跳下去的。‛‎ 她转过身来对着那个孩子，又把那枚金镑 举到他眼前。接着，她做了一个要扔出去的样 子， 这时，那个孩子好像不由自主似地向栏杆跑去，可是伙伴们的大声责备又把他拦住了，‎ 他们的声音还带着愤怒。‎ ‎‚我知道你不过是在逗着玩，‛邓尼森说道，‚你愿意怎么逗他就怎么逗他好了，不过，‎ 看在老天面上，千万别扔出去。‛‎ 话音未落，那个金币一下就从天篷的影子 下飞到了耀眼的太阳光里，在半空中划了一道 亮晶晶的弧形。大家还没来得及把那个小孩抓住，他就翻过了栏杆，非常美妙地弯着身体随 着那个钱下去了。两个同时都在半空里，很好看。金镑破水而入，那个小孩子也在同一个地 方，而且几乎在同一刹那，几乎连声音都没有地钻到水里。‎ 水很清，从上面望下去，什么都清清楚楚 。那条鲨鱼很大，一下子就把那孩子咬成了两 半。‎ 第一个开口的是卡鲁塞尔斯小姐。她的脸白得跟死人一样。‎ ‎‚我……我做梦也没有想到，‛她一面说，一面发出一种短促的、神经质的笑声。‎ 她的全部骄傲都在勉力使她能克制自己。 她有气无力地瞧着邓尼森，她眼睛里流露出一 种可怕的难过神色，她的嘴唇一直在哆嗦着。‎ ‎‚邓尼森先生，‛她说道，‚你愿意扶我下去吗？‛‎ 他一点也没有改变他凝神注视的方向，他连眼皮也没有动一动。船上一片沉默。‎ 她转过身子，打算镇静地走下甲板。走了 不过二十尺，她就摇晃起来，用手扶着墙以免 栽倒。后来，她就这样走下去，用手扶着舱板，慢腾腾地走开了。‎ ‎（节选自《世界十大中短篇小说家﹣﹣杰克•伦敦》，人民文学出版社）‎ ‎7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不．恰．当．的一项是（3 分）（ ）‎ A．表演跳水的小孩全身焕发着生命的光辉，作者对他进行了细致的描写，让读者感受到了作 者对原始生命力的喜爱和赞美。‎ B．小说对那群表演泅水的小孩的神态描写非常细致，既有对金钱的渴望，也有对鲨鱼的惧怕，‎ 非常生动真实。‎ C ‎．小孩被鲨鱼咬死后，卡鲁塞尔斯小姐脸色苍白，身体摇晃，显出难过的神色，这说明她为 自己犯下的错误感到悔恨和痛苦，是个良知未泯的人。‎ D．小说中把跳水的小孩充满生命力的形象与其被鲨鱼吞噬的悲惨遭遇作对比，增添了作品的 悲剧色彩，也使作品的主题更加鲜明突出。‎ ‎8.作品中的卡鲁塞尔斯小姐有哪些特点？请简要分析。（5 分）‎ ‎9.小说开头详细描述了卡鲁塞尔斯小姐的美丽和高傲，结尾却细致描绘其衰弱落寞。作者这 样写有什么作用？请结合全文分析。（6 分）‎ 二、古诗文阅读。（35 分）‎ ㈠文言文阅读（19 分）‎ 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。‎ 彭时，字纯道，安福人。正统十三年进士第一，授修撰。明年，郕王监．国．，令同商辂入．阁． 预机务。闻继母忧，力辞，不允，乃拜命。释．褐．逾年参大政，前此未有也。天顺元年，徐有 贞既得罪，岳正、许彬相继罢。帝坐文华殿召见时，曰:‚汝非朕所擢状元乎?‛时顿首。明 日仍命入阁，兼翰林院学士。阁臣自三杨后，进退礼甚轻。为帝所亲擢者，唯时与正二人。 而帝方向用李贤数召贤独对贤雅重时退必咨之时引义争可否或至失色贤初小忤久亦服其谅直 曰彭公真君子也慈寿皇太后上尊．号．，诏告天下。时欲推恩，贤谓一年不宜再赦。时曰:‚非赦 也，宜行优老典。朝臣父母七十与诰敕，百性八十给冠带，是‘老吾老以及人之老’也。‛ 贤称善，即奏行之。门达构贤，帝惑之，曰:‚去贤，行专用时矣。‛或传其语，时矍然曰:‎ ‎‚李公有经济才，何可去?‛因力直之。且曰:‚贤去，时不得独留。‛语闻，帝意乃解。五 年得疾在告，逾三月，帝趣赴阁视事，免朝参。疏言:光禄寺采办，各城门抽分，掊克不堪。 而 河南旱，请免夏税盐钞，及太仆寺赔课马。京师米贵，请发 仓储五十万石平粜。并从之。时 以旧臣见倚重，遇事争执无所避。而是时帝怠于政，大臣希得见。万安同在阁，结中贵戚畹， 上下壅隔，时颇怀忧。时立朝三十年，孜孜奉国，持正存大体，公退未尝以政语子弟。有所 论荐，不使其人知。燕居无惰容，服御俭约，无声乐之奉，非其义不取，有古大臣风。‎ ‎(节选自《明史〃彭时传》‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正．确．的一项是(3 分)（ ）‎ A. 而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之时/引义争可否/或至失色/贤初小忤/久 亦服其谅/直曰/彭公/真君子也/‎ B. 而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之/时引义争可否/或至失色/贤初小忤/久 亦服其谅直/曰/彭公/真君子也/‎ C. 而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之时/引义争可否/或至失色/贤初小忤/久 亦服其谅直/曰/彭公/真君子也/‎ D. 而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之/时引义/争可否或至失色/贤初小忤/久 亦服其谅/直曰/彭公/真君子也/‎ ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不．正．确．的一项是(3分)（ ）‎ A. 监国是中国古代一种政治制度，多指皇帝外出时，由重要人物留守在宫廷处理国事。‎ B. 明清时期作为宰辅的官员，以大学士的身份进入内阁参与国家机要事务称为入阁。‎ C. 释褐是指脱去丧服，换上官服，即做官的意思，新进士及第授官亦称为释褐。‎ D. 尊号是指加给皇帝或者皇后的称号，意在歌功颂德，赞美他们的文治武功等。‎ ‎12、下列对原文有关内容的概括和分析，不．正．确．的一项是(3分)（ ）‎ A. 彭时富有才华，深受重用。他先是经过殿试考中了状元，后来他被破例提拔，参与国家机 要事务，深受皇帝倚重。‎ B. 彭时刚正耿直，力持正理。他时常引据大义，与李贤争论是非；当李贤被陷害时，他也能 极力维护，打消了皇上罢免李贤的念头。‎ C. 彭时关心百姓，体恤民生。他向皇上建议实行优待老人制度，并提出了减免税收、革除弊 端等一系列施惠百姓的措施。‎ D. 彭时心怀国政，奉公持正。他在朝三十年，精诚辅政，坚持原则，不向家人透露朝中政事；‎ 选拔推荐人才，不让当事人知道。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）或传其语，时矍然日:“李公有经济才，何可去?”因力直之。‎ ‎（2）燕居无惰容，服御俭约，无声乐之奉，非其义不取，有古大臣风。‎ ㈡古代诗歌阅读。（11分）‎ 阅读下面一首唐诗,完成14～15题。‎ 公安县怀古① 杜甫 野旷吕蒙营，江深刘备城。 寒天催日短，风浪与云平。 洒落君臣契，飞腾战伐名② 。 维舟倚前浦，长啸一含情。‎ ‎[注]：①本诗作于大历三年（公元 768 年）深秋。是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城震动。杜甫因好友严 武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。‎ ‎14．下列对本诗的理解，正．确．的两项是（5 分） （ ）（ ）‎ A. 这是一首五言古体诗。全诗八句四联，对仗工整，颇显诗人的诗律功底。‎ B. 首联构思精巧，用笔着力表现出“山野”之“旷”，“江水”之“深”。‎ C. 颔联中，“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。‎ D. 颈联“用典”，主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。‎ E. 整首诗层次清晰明了，首叙古迹形胜，次写想象之景，后直抒怀古情思。‎ ‎15.本诗与杜甫的《蜀相》在思想情感上有何异同？请简要分析。(6 分)‎ ㈢名篇名句默写（5 分）‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)《诗经·氓》中 女主人公充满 愤懑地批判男 子行为没有准 则，情感经 常变化的句子 是： ， 。‎ ‎(2) 李白在《蜀道难》中，用“ ”一句形象地写出了行人在过清泥岭时手 摸星辰，呼吸紧张的动人情节。‎ ‎(3)苏轼在《赤壁赋》中认为人生如同“ ， ”，接着抒发 了人生短暂、长江无穷的慨叹。‎ 第Ⅱ卷（表达题，共 80 分）‎ 三、语言文字运用（20 分，17-19 题每题 3 分，20 题 5 分，21 题 6 分）‎ ‎17．下列各句中加点成语的使用，全．都．正．确．的一项是（3 分）（ ）‎ ‎①从历史上看，人类社会每一个新时代的开启，似乎都与技术变革息．息．相．关．。如今，正是新 的技术革命爆发的前夜。‎ ‎②他心高气傲，目空一切，总喜欢妄．自．菲．薄．别人，结果可想而知，没有人愿意跟他打交道，‎ 他成了大海里的一叶孤舟。‎ ‎③在义工联盟中，他不仅是发起人、带头者，更是义工精神的实践者、坚守者，时时处处都 处．心．积．虑．，亲力亲为。‎ ‎④82 岁高龄的袁隆平面对辉煌没有任何改变，他依然风．尘．仆．仆．地骑着摩托车去实验田，依然 从北到南查看育种基地。‎ ‎⑤莫言小说最先征服你的并不是故事和人物，而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着穿．‎ 云．裂．石．的哀痛和精彩斑斓的怜爱。‎ ‎⑥自 2015 年 6 月起，经过三个月的改造，仁和花园焕．然．一．新．。如今，小区活动广场内篮球场、‎ 健身器材、桌椅等一应俱全。‎ A．①④⑥ B．②③⑥ C．①④⑤ D．③⑤⑥‎ ‎18.下列各句中，没．有．语．病．的一句是（3 分） （ ）‎ A．中国载人航天工程办公室主任王兆耀透露，中国将在 2020 年前后计划完成中国载人空间 站的建造。在此期间，根据需要会发射一系列货运飞船，向空间站提供物资补给。‎ B．《真正男子汉》作为国防教育片是成功的，明星通过自己的真实体验，将“绝对服从命令”‎ 表现得更加贴近大众心理，让观众通过节目了解了军人强大的战斗力是如何培养的。‎ C．鸡年春晚，传统文化与现代元素巧妙融合，别具一格。黄婉秋、张信哲、邓紫棋等三地演 员演出的《歌从漓江来》，演唱的立意与生态环境和谐统一，让广西山歌显得格外唯美动人。‎ D．根据国家统计局 9 月 9 日发布的数据显示，8 月份 CPI（全国居民消费价格总水平）同比 上涨 1.3％，创下今年以来新低。‎ ‎19. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3 分）（ ）‎ ‎《咬文嚼字》公布的 2016 年度十大流行语中，有八个来自络或 ① 络赋予了新 的涵义。被评选出的流行词，展现了友的创造力， ② 是社会真 实情绪的另类 表达。当多 数人享受 流行 语的快感和其所构建的集 体认同感时，有一些更为 重要的社会情绪或真相 ③ 处在‚流行‛的范畴之外，比如雾霾、徐玉玉、聂树斌等。相较于那些轻快的流行词，这些 词 ④ 所对应的现实 ⑤ 更显得沉重，但它们往往 深刻地触及时 代的本质， ⑥ 代表这 一年的社会关切。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 从 甚至 但 ‎/‎ 也许 更能 B 由 也 却 以及 ‎/‎ 更能 C ‎/‎ 更 可能 还有 却 最能 D 被 ‎/‎ 因此 或 可能 可能 ‎20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，‎ 每处不超过 12 个字。（5 分）‎ 支付戒指可以储存金融信息，通过蓝牙实施近距离无 线通信，执行非接触式付款。用户 只要对准支付系统的相关设备，将手指轻轻一晃， ① 。更 加神奇的是， 它无需使用 电池，通过支付终端获取电量，因此，用户 ② 。为了防止遗 失，每枚戒指 都配备了一 张银行卡， ③ ，用户可以通过手机应用软件关闭它的支付功能，并立即冻结钱款。‎ ‎21. 下面是做饭的基本流程，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，‎ 不超过 65 个字。（6 分）‎ 四、写作（60 分）‎ ‎22. 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）‎ 某学校进行了一场与‚心灵鸡汤‛有关的辩论赛。正 方‚鸡汤‛与反方‚反鸡汤‛围绕 着‚如何面对自身的失败‛这一话题展开舌战，争论激烈。‎ 当你‚又丑又穷‛时，‚鸡汤‛认为只要努力就能‚ 战胜高富帅‛，‚反鸡汤‛则告诉 你休想做白日梦。‎ 当你没有把握时，‚鸡汤‛鼓励你‚你是最棒的‛， ‚反鸡汤‛则说‚先掂量掂量自己 吧‛……‎ ‎‚鸡汤‛喜欢进行心理按摩，要你相信自己能够成功；‚反鸡汤‛则喜欢给你当头一棒，‎ 要你认清现实 要求：综合材料内容及含意，选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭，不得少于 800 字。‎