人教版必修4课时作业：第13课　张衡传 Word版含解析 14页

课时作业 13 张衡传 第一课时 基础巩固 一、积累运用 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( C ) A．范晔．(yè) 西鄂．(è) 孝廉．(lián) 游于三辅．(fā) B．邓骘．(zhì) 讽谏．(jiàn) 璇．机(xuán) 连辟．公府(pì) C．蟾．蜍(chán) 诡．对(ɡuǐ) 研核．(hé) 积年不徙．(xǐ) D．骸．骨(hé) 骄奢．(shē) 合契．(qì) 累．召不应(lěi) 解析：A 项，“辅”应读“fǔ”；B 项，“辟”应读“bì”；D 项，“骸”应读“hái”。 2．下列句中加点词的解释，不正确的一项是( D ) A．不好交接．．俗人 交接：结交 B．连辟．公府不就 辟：召 C．衡少善属．文 属：连缀 D．安帝雅．闻衡善术学 雅：高尚、不俗 解析：D 项，雅：素常。 3．下列句中加点的词语古今意义相同的一项是( C ) A．公车特征．．拜郎中，再迁为太史令 B．寻其方面．．，乃知震之所在 C．皆隐在尊中，覆盖．．周密无际 D．衡下车．．，治威严，整法度 解析：A 项，“特征”古意为“特地征召”，B 项，“方面”古 意为“方向”，D 项，“下车”古意为“官吏初到任”，均与今义不 同。 4．下列各句中，加点词与例句中的“奇”用法相同的一项是 ( C ) 例句：大将军邓骘奇．其才 A．舍．相如广成传 B．反欲斗．两主 C．且庸人尚羞．之 D．相如廷．叱之 解析：例句“大将军邓骘奇其才”，是意动用法。A 项， “舍 相如广成传”中“舍”是名词作动词，安置；B 项，“反欲斗两主” 中“斗”是使动用法；C 项，“且庸人尚羞之”的“羞”是意动用法； D 项，“相如廷叱之”中“廷”是名词做状语。故选 C。 5．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项是( B ) A．且庸人尚羞．之 B．妙尽璇机之正． C．大将军邓骘奇．其才 D．而耻．学于师 解析：B 项，形容词用作名词。其他各项是意动用法。 6．下列句子中不含通假字的一项是( B ) A．空自苦亡人之地 B．衡少善属文，游于三辅 C．臣愿奉璧往使 D．阴知奸党名姓，一时收禽 解析：A 项，“亡”同“无”； C 项，“奉”同“捧”； D 项， “禽”同“擒”，捉拿。 7．对下列加点的虚词用法判断正确的一项是( D ) ①游于三辅，因．入京师，观太学 ②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因．以讽谏 ③精思傅会，十年乃．成 ④自此以后，乃．令史官记地动所从方起 A．①与②相同，③与④不同 B．①与②相同，③与④也相同 C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④也不同 解析：①趁机；②通过，凭借；③才；④于是，就。 8．下列各组语句中，句式不相同的一组是( C ) A．①举孝廉不行，连辟公府不就 ②戍卒叫，函谷举 B．①形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形 ②师不必贤于弟子 C．①衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏 ②石之铿然有声者，所在皆是也 D．①自书典所记，未之有也 ②古之人不余欺也 解析：A 项，被动句；B 项，状语后置句；C 项，①是省略句， ②是定语后置句；D 项，宾语前置句。 二、课内阅读 阅读下面的文言文，完成 9～12 题。 张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅．．，因入京师， 观太学，遂通五经．．，贯六艺．．。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡 静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府．．不就。时天下承 平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》， 因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。 衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特 征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪， 著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。 顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史 职五载复还。 阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起， 形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。 外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊 中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。 振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃 知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙 机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西， 于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。 时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄， 讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对 而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏， 幽微难明，乃作《思玄赋》以宣寄情志。 永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为 不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃 然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和 四年卒。 9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( B ) A．顺帝初/再转复为太史/令衡不慕当世/所居之官辄积年不徙/ 自去史职五载/复还 B．顺帝初/再转复为太史令/衡不慕当世/所居之官辄积年不徙/ 自去史职/五载复还 C．顺帝初/再转复为太史/令衡不慕/当世所居之官辄积年不徙/ 自去史职五载/复还 D．顺帝初/再转复为太史令/衡不慕/当世所居之官辄积年不徙/ 自去史职五载/复还 解析：根据名词代词“太史令”“衡”“当世(当时的那些达官 显贵)”“官(官职)”“史职”，虚词“为”“之”，“衡”做“不慕 当世”的主语，意思是“张衡不羡慕当时的那些达官显贵”，结构完 整，前后断开，再结合本句意思：顺帝初年，(张衡)又两次转任，做 了太史令。张衡不羡慕当时的那些达官显贵，他所担任的官职，总是 多年得不到提升。自他从太史令上离任后，过了五年，又回到这里。 句子可以断开为：顺帝初/再转复为太史令/衡不慕当世/所居之官辄积 年不徙/自去史职/五载复还。故答案为 B。 10．下列对文中加点词语的解说，有误的一项是( D ) A．“三辅”，汉朝称京兆尹、左冯翊、右扶风所管辖的长安附 近的三个地区为三辅。 B．“五经”，指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经书。 C．“六艺”，指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。 D．“公府”，古代对官署的统称，也称“官府”。 解析：D 项，“公府”，三公的官署。东汉以太尉、司徒、司空 为三公。故选 D。 11．下列叙述不符合文意的一项是( D ) A．张衡学识广博，自然科学知识超越前人，这正是他发明创造 的重要前提。他的孜孜不倦的求学精神，值得我们学习。 B．张衡创作的《二京赋》“因以讽谏”，可见他具有忧国忧民 之心，“精思傅会，十年乃成”，可见他严谨的创作态度。 C．张衡在科技上的才能和成就，来源于他对理论的精心研究， 对科学实验的重视，对技术精益求精的精神，对科学事业的坚定决心 和毅力。 D．张衡为人“从容淡静，不好交接俗人”“不慕当世，所居之 官辄积年不徙”，不仅影响了他在仕途上的发展，也影响了他的学业 和科学研究。 解析：D 项，“也影响了他的学业和科学研究”说法错误，张衡 的“为人”对仕途有影响，但不能说对学业和科学研究有影响。故选 D。 12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)大将军邓骘奇其才，累召不应。 译文：大将军邓骘认为他是奇才，多次召请，(他)也不应召。 (“奇”，形容词意动用法，认为……奇；“其”，代词，他；“累”， 多次；“召”，征召；“不应”，指不应召。) (2)自书典所记，未之有也。 译文：从古籍的记载来看，还不曾有这样(灵验)的仪器。[“自”， 从……来看；“所记”，所字结构，记载的；“未之有”，宾语前置，未 有之，指还不曾有这样(灵验)的仪器。] 三、语言表达 13．张衡为河间相的时候“治威严，整法度，阴知奸党名姓，一 时收禽，上下肃然，称为政理”，可是在皇帝“问天下所疾恶者”的 时候却“诡对而出”，“常思图身之事”，更在为河间相三年之时， 就“上书乞骸骨”。如何看待张衡的这些行为？请谈谈你的观点。 观点一：张衡这些看似矛盾的行为，并非表明他的软弱，而是表 现出一个政治家敏锐的政治眼光、清醒的政治头脑和高明的政治手 腕。面对当时险恶的政治形势，他作《二京赋》是为委婉讽喻，作《思 玄赋》是“以宣寄情志”，而一旦掌握了实权，他就大力铲除奸徒败 类。从文中，我们不难看到一个正直、真实的张衡。 观点二：张衡的这些行为揭示了他内心的矛盾。他先是不想做官， 想沽身避祸，后来不得不入了官场。他洞察当时的社会，认为政治旋 涡是“吉凶倚伏，幽微难明”的，因此“常思图身之事”。他在狠狠 地打击了河间王的势力后，就急流勇退，做出了明智的决策——“上 书乞骸骨”。这些让我们看到了一个正直的官员内心的苦闷，在无力 除恶、无法避祸的情况下，只好独善其身了。 我的观点：这与张衡的为人有关，他“虽才高于世，而无骄尚之 情。常从容淡静，不好交接俗人”。这种为人处世的态度对他的仕途 是有影响的。作为有责任感的官员，在其位谋其政、除恶扬善是必然 选择；但他个性谨小慎微，“不好交接俗人”，所以“乞骸骨”也成 为张衡的必然选择。_ 14．请阅读下面这则材料，按照要求回答问题。 目前，中国在科学仪器的研究和制造方面与发达国家差距巨大， 对外依赖度过高，应对遏制能力脆弱，失去了科技发展的优先权、主 动权，为此中国科学院呼吁国家启动实施“张衡工程”，尽快掌握科 学仪器的核心技术，促进中国科技自主创新。 (1)概括上面这则材料的主要信息，不超过 25 个字。 答：科学院呼吁启动“张衡工程”，振兴科学仪器事业。 (2)请结合上面材料并根据最后的总结句，写两个句式一致的句 子，为“张衡工程”写一段宣传语。 答：独智，就是要有自己的“不长在别人的肩膀上”的头脑；独 行，就是要有“走自己的路，让别人说去吧”的风骨。 第二课时 拓展提升 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 一些在畅销书排行榜上占据前列的书，内容虽不足观，但在书名、 封面上做足了文章，加之有名人的“倾情推荐”，足以________起读 者的购买欲望。一旦一种图书畅销，类似的选题便蜂拥而至，粗制滥 造往往与跟风炒作相伴而生。书中如果没有真知灼见倒没什么，有一 些不准确甚至错误的表述，就会导致一些负面的效应。 好书为什么没人买呢？原因有很多。比如，当代社会生活节奏快， 很多人无法静下心来读那些深刻、厚重的好书，找一些轻松、平庸的 书来消遣也________。况且，如今读纸书，无论读的是什么，似乎都 比读电子书显得更有格调一些。而好书之所以没人买，还有一个重要 原因：现在每年出版图书 50 多万种，即便其中不乏一定数量的好书， 也被________在茫茫书海之中了。读者找到一本适合自己的好书，好 比________，难度很大。面对如此庞大数量的图书，( )。据说， 目前一本新书的动销时间大概是 3 个月。这就意味着，一本新书在书 店的书架上摆放了 3 个月，如果少人问津，无论内容如何，都将下架 回仓，其在图书零售市场上的生命就宣告终结了。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( A ) A．激发 无可厚非 湮没 海底捞针 B．激发 无可非议 消失 海底捞月 C．引发 无可厚非 消失 海底捞针 D．引发 无可非议 湮没 海底捞月 解析：激发：刺激使奋发。引发：引起、触发。“引起”与“欲 望”不搭配，选“激发”。无可厚非：不能过分责备。指说话做事虽 有缺点，但还有可取之处，应予谅解。无可非议：毫无必要多加责备， 乱发议论，表示做得太合乎情理。从语境来看，此做法有缺点，但可 以谅解，故选“无可厚非”。湮没：埋没。消失：(人与事物)逐渐减 少以至没有，不复存在。依据语境，“好书”并没有也不可能“消 失”，只是被“平庸的书”“埋没”而已，故选“湮没”。海底捞针： 比喻极难找到。海底捞月：比喻根本做不到，白费力气。“海底捞针” 更符合语境。 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( C ) A．书中如果没有真知灼见倒没什么，而有一些不准确甚至错误 的表述，会导致一些负面的效应。 B．书中没有真知灼见倒没什么，如果有一些不准确甚至错误的 表述，必然导致一些负面的效应。 C．书中没有真知灼见倒没什么，如果有一些不准确甚至错误的 表述，就会产生一些负面的效应。 D．书中如果没有真知灼见倒没什么，就怕有一些不准确甚至错 误的表述，因而产生一些负面的效应。 解析：画横线的句子有两处语病：一是“导致”与“效应”不搭 配；二是“如果”位置不当，且缺乏与之照应的词语“就”。A 项， 搭配不当，“导致”与“效应”不搭配；“如果”缺乏照应的词语 “就”。B 项，搭配不当，“导致”与“效应”不搭配；“必然”与 “如果”不搭配，且太绝对。D 项，关联词语使用不当，前后之间不 是因果关系。 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( B ) A．即使书店面积再大，书架再多，也难以承载 B．书店即使面积再大，书架再多，也难以承载 C．面积再大，书架再多的书店，也不可能承载 D．实在难以承载，因为书店的面积有限、书架不够 解析：A 项，“难以承载”的主体不应是“书店面积”“书架”； C 项，说法绝对，不合逻辑；D 项，与前文“图书”无法衔接。 4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 16 个字。 实践充分证明，____①____，中国青年是有深厚家国情怀的青年， 中国青年是有伟大创造力的青年，无论过去、现在还是未来，中国青 年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，爱国主义是中华民族精 神的核心。中国特色社会主义进入新时代，____②____，把爱国主义 教育贯穿国民教育尤其是青少年教育全过程。爱国不能靠空谈， ____③____，现在很多人谈论“实力爱国”，就是要用行动践行爱国 主义精神，做好本职工作，努力成为对国家和社会有用的人。 ①中国青年是有远大理想抱负的青年 ②必须大力弘扬爱国主义精神 ③需要练就过硬本领 5．请将下面这则新闻报道压缩为一句话新闻，不超过 25 个字。 本报武汉 10 月 19 日电(记者刘项阳、李长云) 今天，在武汉举 行的第七届世界军人运动会迎来开幕后首个比赛日，截至 20 时 30 分，中国选手高歌猛进，共收获 12 金 4 银 6 铜，位列榜首。 在男子 25 米手枪军事速射团体决赛中，八一射击队副队长兼教 练金泳德带领的中国队获得团体冠军，这是第七届世界军人运动会产 生的首枚金牌，也吹响了中国代表团争金夺银的号角。随后，中国选 手还拿下了空军五项、女子柔道等项目的冠军。 答：示例一：第七届世界军人运动会首个比赛日中国队暂居奖牌 榜首。 示例二：第七届世界军人运动会首个比赛日中国队揽下 12 枚金 牌。 二、名篇名句默写 6．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“佛狸祠下，一片神 鸦社鼓”与“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”形成鲜明对比，写 出了百姓安于异族统治的现状。 (2)《登高》中写出诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁使自己白 发日多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣的句子是：“艰难苦恨繁 霜鬓，潦倒新停浊酒杯。” (3)昔日行走于高峻险拔的蜀道，人们步履艰难、神情惶恐，正 如李白在《蜀道难》一诗中摹写的“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长 叹”，现在这种狼狈已被技术的巨大进步消除。 三、课外拓展阅读 阅读下面的文言文，完成 7～10 题。 詹仰庇(bì)，字汝钦，安溪人。嘉靖．．四十四年进士。由南海知县 征授御史。隆庆初，穆宗诏户部购宝珠，尚书马森执奏，给事中魏时 亮、御史贺一桂等继争，皆不听。仰庇疏言顷言官谏购宝珠反蒙诘让 昔仲虺①戒汤不迩声色不殖货利召公戒武王玩人丧德玩物丧志汤武能 受二臣之戒绝去玩好故圣德光千载若侈心一生，不可复遏，恣情纵欲， 财耗民穷。陛下玩好之端渐启，弼违之谏恶闻，群小乘隙，百方诱惑， 害有不胜言者。况宝石珠玑，多藏中贵家，求之愈急，邀直愈多，奈 何以有用财，耗之无用之物。今两广需饷，疏请再三，犹靳不予，何 轻重倒置乎！”不报。三年正月，中官制烟火，延烧禁中庐舍．．，仰庇 请按治。左右近习多切齿者。 帝颇耽声色，陈皇后微谏，帝怒，出之别宫。外庭皆忧之，莫敢 言。仰庇入朝，遇医禁中出。询之，知后寝疾危笃，即上疏言：“先 帝慎择贤淑，作配陛下，为宗庙社稷内主。陛下宜遵先帝命，笃宫闱 之好。近闻皇后移居别宫，已近一载，抑郁成疾，陛下略不省视。万 一不讳，如圣德何？臣下莫不忧惶，徒以事涉宫禁，不敢颂言。臣谓 人臣之义，知而不言，当死；言而触讳，亦当死。臣今日固不惜死， 愿陛下采听臣言，立复皇后中宫，时加慰问，臣虽死贤于生。”帝手 批答曰：“后无子多病，移居别宫，聊自适，以冀却疾。尔何知内庭 事，顾妄言。”仰庇自分得重谴，同列亦危之。及旨下，中外惊喜过 望，仰庇益感奋。 亡何，巡视十库，疏言：“陛下前取户部．．银，用备缓急。今如本 监所称，则尽以创鳌山、修宫苑、制鞦迁、造龙凤舰、治金柜玉盆。 群小因千没，累圣德，亏国计。望陛下深省，有以玩好逢迎者，悉屏 出罪之。”宦官益恨。故事，诸司文移往还及牧民官出教，用“照” 字，言官上书无此体。宦官因指“再照人主”语，为大不敬。帝怒， 下诏曰：“仰庇小臣，敢照及天子，且狂肆屡不悛。”遂廷杖百，除 名，并罢科道之巡视库藏者。南京给事中骆问礼、御史余嘉诏等疏救， 且言巡视官不当罢。不纳。仰庇为御史仅八月，数进谠(dǎnɡ)言②， 竟以获罪。 神宗嗣位，录先朝直臣。以仰庇在京时尝为商人居间，不得内召， 除广东参议。寻乞归．．。家居十余年，起官江西。再迁南京太仆少卿。 入为左佥都御史，进左副都御史。仰庇初以直节负盛名，至是为保位 计，颇不免附丽。 (节选自《明史·詹仰庇传》) [注]①仲虺(huī)：汤灭夏的主要领导者之一。②谠言：正直之言， 直言。 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( C ) A．仰庇疏言/顷言官谏/购宝珠反蒙诘让昔/仲虺戒汤不迩声色/ 不殖货利/召公戒武王玩人丧德/玩物丧志/汤武能受二臣之/戒绝去玩 好/故圣德光千载/ B．仰庇疏言/顷言官谏购宝珠/反蒙诘让/昔仲虺戒汤/不迩声色/ 不殖货利/召公戒武王玩人丧德/玩物丧志/汤武能受二臣之/戒绝去玩 好/故圣德光千载/ C．仰庇疏言/顷言官谏购宝珠/反蒙诘让/昔仲虺戒汤不迩声色/ 不殖货利/召公戒武王玩人丧德/玩物丧志/汤武能受二臣之戒/绝去玩 好/故圣德光千载/ D．仰庇疏言/顷言官谏/购宝珠反蒙诘让昔/仲虺戒汤/不迩声色/ 不殖货利/召公戒武王玩人丧德/玩物丧志/汤武能受二臣之/戒绝去玩 好/故圣德光千载/ 解析：“言官谏”意为言官谏诤，“购宝珠”是谏诤的内容，中 间不能断开，排除 A、D 两项。“之”是“的”的意思，作结构助词， 不是代词，所以后面不能断开，排除 B 项，选 C 项。 8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( A ) A．嘉靖是年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。汉 武帝首创，之后每位皇帝只有一个年号。 B．庐舍，在古代它既可以指田野间的屋舍，也可以指建在墓侧 的屋舍，有时甚至可以是军队临时的居所。 C．户部，中国古代官署名，为掌管户籍财经的机关，六部之一， 长官为户部尚书，曾称地官、大司徒、计相、大司农等。 D．乞归，古代官吏自请退职，常称“乞骸骨”，意谓使骸骨得 归葬故乡。 解析：A 项，“每位皇帝只有一个年号”错，历代帝王遇到“天 降祥瑞”或内讧外忧等大事、要事，一般都会更改年号。一个皇帝所 用的年号少则一个，多则十几个。 9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( C ) A．詹仰庇因皇帝的批复解释而感动，进而精神振奋，却因其多 次劝诫而得罪宦官，被当廷杖责一百，并罢免官职。 B．詹仰庇为人正直，宦官制造烟火烧了房屋，他建议按法治罪， 很多人都很痛恨他。他因为多次上奏正直道德言论而得罪了很多人。 C．詹仰庇，以仲虺、召公劝诫的例子上疏皇帝劝其不要购买宝 珠，皇帝深受感动，批复并解释了这样做的原因。 D．神宗继位后，詹仰庇家居十多年后重新被起用，起初因耿直 而享有盛名，然这时却为了保住地位而不免依附于人。 解析：C 项，“以仲虺、召公劝诫的例子上疏皇帝劝其不要购买 宝珠”时，原文第一段是“不报”，皇帝并没有进行批复。 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)陛下玩好之端渐启，弼违之谏恶闻，群小乘隙，百方诱惑， 害有不胜言者。 译文：陛下渐渐开启玩物嗜好之心，厌恶听到纠正过失的劝谏， 小人们乘隙而入，百般诱惑陛下，祸害不胜数说。(关键词：“弼违”， 纠正过失；“诱惑”缺宾语“陛下”，应补上；“害”，祸害。) (2)后无子多病，移居别宫，聊自适，以冀却疾。尔何知内庭事， 顾妄言。 译文：皇后没有儿子，身体多病，移居到别宫，姑且使自己舒适 些，希望能因此除去疾病。你哪里知道内庭的事，却只是胡说。(关 键词：“自适”，自己舒适；“却疾”，除去疾病；“顾”，只是。) 参考译文： 詹仰庇，字汝钦，是安溪人。嘉靖四十四年进士。由南海知县征 调授官御史。隆庆初年，穆宗下诏命令户部购买宝珠，尚书马森持章 表上奏，给事中魏时亮、御史贺一桂等接着谏诤，都不听从。詹仰庇 上疏说：“近来言官谏诤购买宝珠，反而受到指责。从前仲虺劝诫汤 不要接近声乐女色，不要增殖财货；召公劝诫武王以人为玩物就会丧 失德行，以器物为玩物就会丧失志向；汤、武能接受二位臣子的劝诫， 断绝这些玩耍爱好，所以神圣的品德光芒照耀千年。如果奢侈的心思 一旦产生，就不可能再阻止，任情纵欲，就会耗费财物人民贫困。陛 下渐渐开启玩物嗜好之心，厌恶听到纠正过失的劝谏，小人们乘隙而 入，百般诱惑陛下，祸害不胜数说。何况宝石珠玉，多藏在高官近臣 家中，求购得愈急，谋求(它们)需要的价值愈多，为什么将有用的钱 财，耗费在没用的东西上。现在两广需要军饷，再三上疏请求，(朝 廷)尚且吝惜不肯给，为什么这样轻重倒置呢！”没有批复。隆庆三 年正月，宦官制造烟火，(发生火灾，)火势蔓延燃烧了宫中房子，詹 仰庇请求按法治罪。皇帝左右亲近的人大多切齿痛恨他。 皇帝沉溺于声乐与女色，陈皇后委婉进谏，皇帝发怒，就将她斥 逐到别的宫中。外面朝廷里都担忧这件事，却没有人敢进言。詹仰庇 入朝，遇到医生从宫中出来。(詹仰庇)问他，得知皇后卧病，病情危 重，就上疏说：“先帝慎重地选择善良有德行的女子，作为陛下的良 配，成为宗庙社稷的内主人。陛下应当遵循先帝的命令，与皇后情笃 意好。近来听说皇后移居别的宫中，已经将近一年了，抑郁成病，陛 下从来没有去探望过。万一皇后殒命，对于皇上的德性将会怎样？臣 子没有不忧心惶惶的，只是因为这事涉及宫内，不敢明言。臣认为做 臣子的道义，知道却不劝谏，应当死罪；劝谏触犯忌讳，也应当死罪。 臣今日本来就不惜一死。希望陛下能采纳和听取臣所说的，立即恢复 皇后中宫的地位，时常加以慰问，臣虽死了也胜过活着。”皇帝亲手 批复说：“皇后没有儿子，身体多病，移居到别宫，姑且使自己舒适 些，希望能因此除去疾病。你哪里知道内庭的事，却只是胡说。”詹 仰庇自料会受到严重的责罚，同僚也为他感到忧惧。等到圣旨下来， 朝廷内外都喜出望外，詹仰庇更受到感动而精神振奋。 没有多久，巡视国家的十个仓库，上疏说：“陛下先前提取户部 银两，用来预备急需。现今如本监所说，却都用在创设鳌山、修筑宫 苑、制秋千、造龙凤舰、置办金柜玉盆上。许多小人趁机吞没，连累 皇上德行，亏损国家经济。希望陛下深刻反省，有拿玩耍爱好来逢迎 的，全部屏斥出去并且给以罪罚。”宦官更加怨恨他。旧例，各个衙 门公文往来，以及管理百姓的官吏发出告示，用“照”字，言官上书 却没有这种体式。宦官因此指责“再照人主”这句话，是很大的不尊 敬。皇帝发怒，下诏说：“詹仰庇小小臣子，胆敢照到天子，而且狂 妄放肆屡次不悔改。”最终当廷杖责一百，除名，并且罢掉科道中巡 视国库储藏的官吏。南京给事中骆问礼、御史余嘉诏等上疏营救，而 且说巡视的官吏不应当罢掉。不被采纳。詹仰庇任御史只有八个月， 多次上奏正直的言论，终于因此获罪。 神宗继位，录用先朝正直的臣子。由于詹仰庇在京城时曾经替商 人调停，不得内调，就派任广东参议。不久乞求回去。家居十多年， 被重新起用到江西做官。再升任南京太仆少卿。召入为左佥都御史， 升任左副都御史。詹仰庇起初因有耿直的节操而享有盛名。到这时出 于保住地位的考虑，不免依附于人。