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- 2021-06-04 发布
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2018届一轮复习 图文转换 训练(全国)
1.根据下面的图表提供的信息,将农村转移劳动力务工行业分布的特点写成一段话。要求内容完整,语意连贯,不超过80个字。
答:___________________________________________________
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答案 农村转移劳动力集中分布于低技能劳动密集型行业,主要是制造业和建筑业。此外是就业门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业,如批发和零售业、住宿和餐饮业等。
解析 本题考查语言表达简明、连贯、准确和图文转换的能力。解答图文转换题的关键是准确把握图表信息,然后将图表信息转换成文字表述出来。回答本题时,首先要注意题干的提示和要求。其次要注意对其特点进行归纳,如批发和零售业、住宿和餐饮业是就业门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业,而制造业和建筑业都是低技能劳动密集型行业,归纳时最好不要出现具体数字。
2.阅读下面的图表,完成其后试题。
(1)图表反映了什么问题?
答:___________________________________________________
(2)出现这种问题的原因是什么?请结合现实,谈谈你的看法。
答:___________________________________________________
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答案 (1)大部分市民对政府治霾政策信心不足。
(2)近年来雾霾问题严重,影响到了人们的生活,但始终没有得到解决;环境污染严重,治霾工作难度较大;出台的一些治霾政策大多是干预措施,治标不治本。
解析 回答第(1)问,只需对图表中的文字进行分析,即可由图表标题和图中数据得出答案。第(2)问,原因是什么?图表中并没有提示,需要考生“结合现实”来谈,这就考查了考生对现实的关注和思考能力。考生的思维要发散,从市民、霾、政策几个方面来考虑。
【结构流程图类】
3.“翻转课堂”是一种新的教学模式,在教与学的活动上,它与传统教学有所不同。根据下面图中提供的信息,请用一段文字概括说明“翻转课堂”与传统教学的本质区别。要求:内容完整,语言连贯,不超过100个字。
(图注:图中三角形里的内容是教学活动所要实现的六个目标)
答:___________________________________________________
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答案 “翻转课堂”是将传统教学中课堂与课外的功能和顺序进行了倒置,即把识记、理解这样难度比较小的目标放在课外学习,而把应用、分析、评价和创造等难度比较大的目标放在课堂中进行,老师给予学生比较多的帮助。(如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分)
解析 作答本题,首先要认真看图,看清图表内容和意思,然后再组织语言。在本图中,“翻转课堂”和传统教学在课堂与课外教学目标的顺序上正好相反,抓住这一点,结合图表上的文字组织答案即可。
4
.下面是“需求侧三驾马车与供给侧四大要素”图示,请写出与标题有关的主要信息,并概括经济增长的途径。要求内容完整,表述准确,语言连贯,主要信息不超过30字,经济增长的途径不超过60字。
需求侧三架马车与供给侧四大要素
答:___________________________________________________
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答案 信息:需求侧有投资等三驾马车,供给侧有劳动力等四大要素。途径:①通过需求侧直接刺激经济增速;
②通过需求侧刺激推动供给侧改革,拉动经济潜在增速,最终实现经济增速。
5.下面是海南省居民健康档案建立流程图,请把这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
答:___________________________________________________
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答案 居民档案的建立从登记居民个人基本信息开始,逐步完善为家庭基本信息,再汇总为居民健康档案,最后按照新生儿、儿童、成年(孕产妇)和老年四类人群进行分类。
解析 本题考查语言表达准确、连贯的能力。一是审清试题要求,即根据流程图构思一段话;二是充分利用试题材料,将其体现在语段中;三是注意要求。
6.《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效十年了,但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会曾发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下,是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求:表述准确,语言连贯,不超过75个字。
答:___________________________________________________
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答案 吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病,在得知吸烟的这些危害后,被调查者有将近六成人表示不会吸烟,但仍有四成以上的人选择吸烟。
【示意图类】
7.下面是用“金字塔”的形式描述的“学习方法及其效果”示意图。请根据图示,就某一点说说你的体会,50字左右。
答:___________________________________________________
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答案 (示例一)学以致用是良方。学习后马上就应用,所学的知识才能巩固,如果不用,很快就会遗忘。所以,边学边用是最好的学习方法。
(示例二)要变被动为主动。传统的听讲是被动的学习方法,效果最差。要把被动的“听”变为积极主动的思考和运用,才能学有所得。
(示例三)实践、交流是正道。学习效果高于50%的方法,都与实践、交流密切相关。所以要勤于实践,加强交流,这是学习的正道。
8.劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系,请根据图中的信息,用文字描述劳务派遣的基本流程(环节)。
根据图示,劳务派遣的流程(环节)依次为:
(1)_____________________________________________________
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(2)_____________________________________________________
___________________________________________________________
(3)_____________________________________________________
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答案 (1)用人单位与劳务派遣单位签订劳务派遣协议,确立劳务关系;(2)劳务派遣单位和被派遣的员工签订劳动合同,建立劳动关系;(3)用人单位和被派遣的员工签订岗位协议,确立劳务使用关系。
9.根据所给材料及地图,补写出下面的问路情景对话中小明应回答的部分。要求:(1)内容清晰,能指引对方顺利到达目的地。(2)表达得体,符合情境。
中午,小明放学后,在校门口遇见一位叔叔向他问路,下面是两人的对话。
叔叔:同学,我要去省四院的北门,请问你知道怎么走吗?
小明:①_______________________________________________
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叔叔:谢谢你,同学。
小明:②______________________________________________
答案 ①您可以从这里向北走到第一个路口,就是正东路,向右转,向东走到右边第二个路口是栗康街,左转向北,走到右边第二个路口是健康路,再向东走一点就看到省四院的北门了。②不客气,叔叔再见。