2020高中语文专题一辨析近义词包括虚词课件新人教选修语言文字应用 81页

专题突破课 专题一　 辨析近义词 ( 包括虚词 ) 【 考点阐释 】 “ 正确使用词语 ( 包括熟语 )” 涉及虚词、实词和熟语的运用。对实词的考查 , 主要集中在辨析含有相同语素的同义近义词 ; 对虚词的考查集中在关联词 ( 连词、部分副词及部分介词 ) 的使用上。 (1) 题型 :① 单个实词语境式考 查 ;② 易混虚词比较式选择填空考 查 , 近义实词比较式考查 ;③ 虚实并 用混合式考查 , 虚词填空主观式考查 ;④ 将熟语、实词、 虚词放在一起考查。 (2) 命题重点 :① 辨析词义包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等 ;② 辨析色彩包括词语的感情色彩跟语体色彩 ;③ 辨析用法包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面 ;④ 虚词搭配考查。 【 典例研析 】 【 例 1】 (2019· 天津卷 ) 阅读下面一段文字 , 完成问题。 在寒冷的极区 , 人们举 目瞭望 , 常常看到五光十色、 千姿百态的极光。天暮上 , 群星闪烁 , 静静地俯瞰着黑 魆魆的地面。突然 , 在大熊星座中 ______________ 出一 缕彩虹般的神奇光带 , 如烟似雾 , 摇曳不定 , 最后化成一 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 个硕大无比的光环 , 萦绕在北斗星的周围 , 宛如皓月当 空 , 向大地倾泄下一片光华。极光形状各异 , 世界上简 直找不出两个一模一样的极光形体。极光运动所造成 的 ______________ 的瑰丽景象 , 时动时静 , 变换莫测 , 是 大自然这个魔法师 , 以苍穹为舞台上演的一出光的活剧。 更令人叹为观止的还有极光的色彩 , 早已不能用五颜六 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 色去描绘。其本色不外乎红、绿、紫、蓝、白、黄 , 可是大自然这一超级画家用 ______________ 的手法 , 将隐显明暗组合起来 , 一下子就变成了神奇的万花筒。  依次填入文中横线处的词语 , 最恰当的一组是 ( 　　 ) A. 飘洒　　　　 瞬息万变　　　 出神入化 B. 散落 瞬息万变 鬼斧神工 C. 散落 浩如烟海 出神入化 D. 飘洒 浩如烟海 鬼斧神工 【 解析 】 选 A 。“飘洒” , 飘落 , 从上往下散落 ;“ 散 落” , 分散地往下落。第一处 , 是形容“一缕彩虹般的 神奇光带” ,“ 飘洒”能体现其飘拂之姿态 , 应使用 “飘洒”。“瞬息万变” , 在极短的时间内发生了千变 万化 , 形容变化很快、很多 ;“ 浩如烟海” , 形容文献、 资料等非常丰富。前者形容变化快、多 , 后者形容丰富 , 且后者主要形容文献资料。第二处 , 是形容“景象” , 且后面说“变幻莫测” , 强调变化之多 , 应使用“瞬息万变”。“出神入化” , 形容技艺达到了绝妙的境界 ;“ 鬼斧神工” , 形容建筑、雕塑等技艺非常精细巧妙 , 好像不是人工所能制成的。第三处 , 是把大自然比作画家 , 突出其技艺的绝妙 , 应使用“出神入化”。 【 例 2】 (2019· 江苏卷 ) 在下面一段话的空缺处依次填入词语 , 最恰当的一组是 ( 　　 ) 提到桃花源 , 许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖 , 早已成为 ______ 的观光胜地 , 梭罗的小木屋前也经常聚集着 ______ 的游客 , 不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中 , 哪怕 ______ 在人潮汹涌的现代都市 , 也可以获得心灵的宁静。  A. 名闻遐迩　　 闻风而至　　　 杂居 B. 名噪一时 闻风而至 栖居 C. 名噪一时 纷至沓来 杂居 D. 名闻遐迩 纷至沓来 栖居 【 解析 】 选 D 。名闻遐迩 : 名声传扬到各地 , 形容名声很 大。名噪一时 : 一时名声很大。指名声传扬于一个时期。 从语境来看 , 瓦尔登湖的名气应该是很大 , 不是强调某 一段时间的名气大。闻风而至 : 一听到消息就来 , 形容 行动迅速。纷至沓来 : 形容纷纷到来 , 连续不断地到来。 “闻风而至”重点在“快” ,“ 纷至沓来”形容人多。 从上文“聚集”可知 , 应该选用“纷至沓来”。栖居 : 指栖息、居住。杂居 : 指两个或两个以上民族在一个地区居住。从上文语境可知选 D 。 【 例 3】 (2018· 天津卷 ) 依次填入文中横线处的词语 , 最恰当的一组是 ( 　　 ) 　　转过山角 , 悄无声息地盘垣着一段古潭般 ________ 的河湾。一片暗绿扑上眉睫 , 浑身一阵清凉。溪水到这 里更加澄澈 , 像一汪流动的绿玻璃。夹岸竹树环合 , 上 面是翠盖蓊郁 , 中间的虬藤柔曼 , 纠挽披拂。只有两头 逆射出来的波光云影 , 参差画出流水的 ________ 来。一棵倔拗的老柳树 , 偃卧在河面 ,________ 的枝叶梢头 , 兀立着一只鹭鸶 , 侧头睥睨着岸边的林子。  A. 深邃　　　 蜿蜒　　　荒疏 B. 幽邃 蜿蜒 稀疏 C. 深邃 曲折 稀疏 D. 幽邃 曲折 荒疏 【 解析 】 选 B 。本题考查正确使用词语 ( 包括熟语 ) 的能 力 , 重点考查近义词的辨析运用。第一处 , 深邃 : 深 ; 深 奥。幽邃 : 幽深。此处形容“悄无声息”的“河湾” , 用“幽邃”较为合适。第二处 , 蜿蜒 : 蛇类爬行的样子 ; ( 山脉、河流、道路等 ) 弯弯曲曲地延伸的样子。曲折 : 弯曲 ;( 事情发展、故事情节 ) 复杂 , 变化多。此处语境 用来形容曲折延伸的河流 , 用“蜿蜒”最好。第三处 , 荒疏 :( 学业、技术 ) 因平时缺乏练习而生疏。稀疏 :( 物体、声音等 ) 在空间或时间上的间隔远。此处如果用强调生疏意思的“荒疏” , 就与整体语境不太相合 , 故用“稀疏”较为合适。 【 例 4】 (2018· 江苏卷 ) 在下面一段话的空缺处依次填入词语 , 最恰当的一组是 ( 　　 ) 　　中国古代的儒家经典 , 莫不是古圣人深思熟虑、 ________ 的结晶。如果把经典仅仅当作一场 ________ 的说教 , 那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践 , 才能切实 ________ 圣人的心得 , 如此我们的修为才能日有所进。  A. 特立独行　　耳提面命　　顿悟 B. 特立独行　　耳濡目染　　领悟 C. 身体力行　　耳提面命　　领悟 D. 身体力行　　耳濡目染　　顿悟 【 解析 】 选 C 。本题考查正确使用词语 ( 包括熟语 ) 的能 力 , 重点考查成语。身体力行 : 亲自体验 , 努力实行。特 立独行 : 指有操守、有见识 , 不随波逐流。第一空选用 “身体力行”陈述“儒家经典”是古代圣人亲身实践 的结晶。耳提面命 : 不但当面告诉他 , 而且贴近耳朵提 醒 ; 也形容恳切地教导。用“耳提面命”修饰“说教” 恰当。耳濡目染 : 形容见得多了听得多了之后 , 无形之中受到影响。领悟 : 领会 ; 理解。顿悟 : 忽然领悟。圣人的心得可以“领悟” , 却不是瞬间完成的。 【 高分策略 】 　　 一、正确辨析近义实词的方法 1. 从意义方面辨析 (1) 词义的范围大小不同。 如 :“ 边疆”的范围广 , 指靠近国界的领土。例句 : 我在祖国边疆放哨站岗。 “ 边境”的范围窄 , 只指靠近边界线的地方。例句 : 战士们每天都要到边境线上巡逻。 (2) 词义的轻重不同。 如 :“ 处罚”词义轻 , 指一般的处理、惩治。例句 : 对违反交通规则的人要给予一定的经济处罚。 “惩罚”词义重 , 指严厉的处罚。例句 : 无论是谁 , 犯了罪都要受到惩罚。 (3) 个体概念与集体概念不同。 如 :“ 河、信、树”是个体概念 , 而“河流、信件、树木”则是集体概念。我们可以说“这条河蜿蜒向东流去 ; 我在邮箱里发现了一封信 ; 岸边一棵树斜倾着身子” , 而不能说“这条河流蜿蜒向东流去 ; 我在邮箱里发现了一封信件 ; 岸边一棵树木斜倾着身子”。 2. 从色彩方面辨析 (1) 词的感情色彩不同。 如 :“ 成果”是褒义词。例句 : 他在科技发明方面取得了丰硕成果。 “结果”为中性词。例句 : 学习上三天打鱼两天晒网 , 结果可想而知。 “ 后果”是贬义词。例句 : 新闻批评要中肯 , 要真实 , 不可信口雌黄 , 否则 , 后果自负。 (2) 词的语体色彩不同。 如 :“ 吓唬”是口语。例句 : 你别吓唬 , 我可浑身是胆。 “恫吓”是书面语。例句 : 鲁迅是不惧敌人的恫吓的。 (3) 词的谦敬色彩不同。 如 :“ 全力”用于自己帮助别人。例句 : 你如果有困难 , 我将全力帮助你。 “鼎力”用于感谢别人帮助自己。例句 : 您的鼎力相助 , 使我渡过难关。 “ 请教”是说自己向别人咨询问题。例句 : 昨天晚上 , 我向王老师请教问题 , 王老师态度非常谦虚。 “雅教”是说别人对自己的教导。例句 : 呈上拙作 , 恳请雅教。 3. 从用法方面辨析 (1) 词的搭配对象不同。 如 : 交换 · 交流 ①“交换”主要与“礼物、纪念品、资料、产品、眼光、俘虏”等具体名词相搭配 , 有时也与抽象名词“意见”等搭配 ;②“ 交流”一般都与“思想、经验、文化”等抽象名词相搭配。 定差别 :“ 交换”着重于“互换” , 即双方互相给予某种东西 ;“ 交流”则着重于“对流” , 即双方经常地互相流通或给予。 (2) 词性与句法功能不同。 根据词性可以判断某词在句子中充当的成分 , 确定词的语法功能 , 从而准确辨析词义。 如 : 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底 , 没有较高的语言文字修养 , 是很难写出高品位的作品来的。这里“品位”指文艺作品所达到的水平 , 是名词 ; 而“品味”指仔细体会、玩味 , 是动词。 二、易混虚词巧辨析 虚词辨析要从以下几个角度入手 : 1. 固定搭配。比如 , 关联词一般都是成对出现的 , 并且搭配固定 , 如“如果 …… 那么 ……”“ 既然 …… 就 ……”“ 既 …… 又 ……” 等。 2. 语法特征。词性决定词语在句中的位置和其所修饰限制的中心词 , 如介词要修饰限制名词、代词等 , 副词要修饰限制动词、形容词等。 3. 词语意思。分析词语的意思 , 从词义的角度判断 其在具体语境中的使用。介词、副词是考试中经常涉 及的两种虚词 , 判断这两种词使用是否恰当有一个简单 的方法 : 从介词的语法特性看 , 介词可以修饰限制名词 , 如果不能判定一个词语是否是介词 , 可以在这个词语的 后面加名词 , 如“把”“给” , 可以在这两个词语后面 加一个名词 , 如“人” , 如果能够表达完整的意思 , 就说明这两个词语是介词 ; 同样 , 判断一个词语是否是副词 , 可以在它的后面加动词或形容词 , 如“已经”“甚至” , 可以在这两个词语后面加动词“笑” , 如果能够表达完整的意思 , 就说明这两个词语都是副词。 【 必背精华 】 一、易混近义实词辨析 10 组 请根据所给语境选出正确的词语填空。 1. 降伏 · 降服 【 辨析 】 “ 降伏”指制伏 ; 使屈服、驯服 , 主语为使别人顺从的人。“降服”指投降屈服 , 主语为屈服的人。 【 选词 】 随着科技水平的日新月异 , 执法人员的取证、执法手段也在不断更新、丰富。日前 , 泉州一大队执法人员采用科技手段 ________ 了一名巧舌如簧的司机。  2. 适时 · 适当 【 辨析 】 “ 适时” , 不早不晚 , 适合时宜 , 强调时间的适宜性。“适当” , 合适、妥当 , 强调恰当与否。 【 选词 】 我们订这个方案的目的是根据儿童生理发育特点 ,________ 地对他们进行教育。  3. 质疑 · 置疑 【 辨析 】 “ 质疑” , 提出疑问。“置疑” , 怀疑 ( 多用于否定式 ) 。 【 选词 】 人们的强烈 ________, 针对的不是林建华个人 , 而是他北大校长的身份。之所以“小题大做” , 是因为对北大校长、对北大有很高的期许。  4. 终止 · 中止 【 辨析 】 “ 终止” , 结束 , 停止。“中止” ,( 做事 ) 中途停止。 【 选词 】 在西方 , 虽然无车日不再是媒体关注的热点 , 但欧洲各国通过减少私车行驶来改善环境的努力并未 ______ 。  5. 权限 · 权利 【 辨析 】 “ 权限” , 职权范围。“权利” , 公民或法人依法行使的权力和享有的利益 ( 跟“义务”相对 ) 。 【 选词 】 随着我国证券市场的进一步发展 , 证券监管机构的某些强制执行 ______, 亟须加以规范。  6. 处事 · 处世 【 辨析 】 “ 处事” , 处理事务。“处世” , 在社会上活动 , 跟人往来相处。 【 选词 】 步入职场 , 眼前充满机遇和挑战 , 但也荆棘密布 , 对于涉世不深的年轻人 , 应当注意 ,“ 大礼不辞小让”并非很好的 ________ 之道 , 许多日常生活中的细节会影响你的前程。  7. 窜改 · 篡改 【 辨析 】 “ 窜改” , 改动 ( 成语、文件、古书等 ) 。“篡改”用作伪的手段改动或曲解 ( 经典、理论、政策等 ) 。 【 选词 】 近日 , 华南某大学计算机学院院长被“实锤举报” __________ 考研成绩。此事一经报道 , 立刻被网友持续关注 , 且引起相关部门关注。  8. 妨害 · 妨碍 【 辨析 】 “ 妨害” , 有害于。“妨碍” , 阻碍 ; 使事情不能顺利进行。 【 选词 】 研究报告认为 , 目前 ______ 发展中国家食品出口的市场壁垒主要有这几种 : 产品注册、出口文件问题及海关规范。  9. 干涉 · 干预 【 辨析 】 “ 干涉” , 过问或制止 , 多指不应该管硬管 ; 关涉 , 关联。“干预” , 过问 ( 别人的事 ) 。 【 选词 】 5 月 2 日 , 南京市政府办公厅发布了文件 , 为 ________ 校园欺凌 , 专门设监督机制 , 对学校安全实行校长负责制。  10. 暴发 · 爆发 【 辨析 】 “ 暴发”有两个意思。第一指突然发财或得势 , 多含贬义 , 如暴发户 , 这一点不会与“爆发”混淆 ; 第二指突然发作 , 多指自然具体的现象或事物突然发作 , 如洪水暴发。“爆发” , 忽然发作 ;( 事变 ) 突然发生。另外 , 还可特指火山爆发。 【 选词 】 3 月 21 日盐城市响水县化工园区内 __________ 的重大爆炸事故给化工行业安全生产再次敲响了警钟。  答案 : 1. 降伏　 2. 适时　 3. 质疑　 4. 终止　 5. 权限　 6. 处世　 7. 篡改　 8. 妨碍　 9. 干预　 10. 爆发 二、易混虚词辨析 10 组 1. 更 · 也 【 辨析 】 “ 更”表示递进 ,“ 也”表示并列。 【 选词 】 这种把政务完全外包给第三方机构当“甩手掌柜”的做法 , 不仅是一种懒政行为 ,________ 是责任心缺失的具体体现。  2. 宁可 · 宁愿 【 辨析 】 “ 宁可”用在动词或形容词前 , 表示比较两方面的利害得失后选取的一面 ( 常常有两害权衡取其轻的意味 , 多跟上文的“与其”或下文的“也不”相呼应 );“ 宁愿”是“宁肯”的意思。 【 选词 】 陈奕天曾说 :“________ 做平凡中的一缕阳光 , 照亮所有人 , 也不做最差的 , 我希望可以影响到身边的人 , 让身边的人开心。”  3. 否则 · 反之 【 辨析 】 “ 否则”即如果不这样 ;“ 反之”是“与此相反 , 反过来说或反过来做”的意思。 【 选词 】 当浮力大于物体所受的重力时 , 物体上浮 , ______ 物体下沉。  4. 必定 · 必然 【 辨析 】 “ 必定”表示判断或推论的确凿或必然 , 表示意志的坚决 ;“ 必然”表示事理上指确定不移 , 哲学上指不以人们意志为转移的客观发展规律。 【 选词 】 谈到决赛对手时 , 教练说 :“ 这 ______ 会是一场漂亮的比赛 , 在决赛中和他们一较高下是一次难得的机会。”  5. 尤其 · 非常 【 辨析 】 “ 尤其” , 表示更进一步 ;“ 非常” , 表示程度很深。 【 选词 】 一进动物园 , 我们就径直来到“澳洲馆”看考拉。考拉样子憨厚 , 一举一动总是慢悠悠的 , 显得 ______ 可爱。  6. 而后 · 尔后 【 辨析 】 “ 而后” , 然后。“尔后” , 从此以后。 【 选词 】 我和老丁共事多年 , 退休后 , 他回了广东老家 ,______ 再无消息。  7. 从而 · 进而 【 辨析 】 “ 从而” , 连词 , 上文是原因、方法等 , 下文是结果、目的等 , 相当于“因此就” ;“ 进而” , 强调在原有的基础上更进一步。 【 选词 】 目光短浅的人由于只看到自己的利益 , 打自己的小算盘 ,______ 忽视了集体。  8. 既而 · 继而 【 辨析 】 “ 既而”是连词 , 用在全句或下半句的头上 , 表示上文所说的情况或动作发生后不久。“继而”也是连词 , 表示紧随在某一情况或动作之后。 【 选词 】 先是领唱的一个人唱 ,______ 全体一起跟着唱。  9. 不仅是 …… 而且是 ……· 不应是 …… 而应是 …… 【 辨析 】 “ 不仅是 …… 而且是 ……” 是表递进关系的关联词 ,“ 不应是 …… 而应是 ……” 是表并列关系的关联词。 【 选词 】 一些人从不进图书馆 , 恐怕同这种敬而远之的心态不无关系。图书馆 ______________“ 宝库”“殿堂” ,______________“ 知识公园”。  10. 基于 · 鉴于 【 辨析 】 “ 基于” , 表示以某种事物作为结论的前提或语言行动的基础 ;“ 鉴于” , 表示以某种情况为前提加以考虑。 【 选词 】 引发这样一场崩盘的导火索可能是中东地区不断升级的战争。 ________ 投资者面临的种种风险 , 现在是买入黄金的理想时机。  答案 : 1. 更　 2. 宁可　 3. 反之　 4. 必定　 5. 非常　 6. 尔后 7. 从而　 8. 继而　 9. 不应是　而应是　 10. 鉴于 【 备选链接 】 高考常考近义实词辨析 100 例